2020江苏高考语文二轮练习：2 专题强化训练2 连 贯

特色专项训练(十一)　语言文字运用＋小说＋诗歌＋名句(时间：45分钟，分数：45分)一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )我国这几年推进的简政放权、政府职能转变是一个“大手术”。

它________了一些部门和地方的利益，但为了激发市场活力，充分________人的积极性和创造性，我们别无选择，也________。

A．触发 解放 义无反顾B．触发 释放 孤注一掷C．触动 解放 孤注一掷D．触动 释放 义无反顾2．在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )人们逐渐意识到，________，________，________。

________，________。

________。

①说到底就是一个国家、一个民族、一个社会的创新能力②除了用一组指标来评价其发展水平③观察一个国家、一个民族、一个社会的发展现状和发展前景④正是从这个意义上，我们现在说“创新是引领发展的第一动力”⑤这种“社会动力”决定了发展潜力和发展前景⑥更重要的是看其是否具有持续推动发展的“社会动力”A．⑤①⑥②③④ B．⑤⑥④③②①C．③①④⑤②⑥D．③②⑥⑤①④3．下列对联中，都是歌咏衡山的一组是(3分)( )①四顾八荒茫，天何其高也/一览众山小，人奚足算哉②雄镇南维，九曲湘流皆浪静/望隆东岱，千里岳岫又重开③北望神州，擎天四岳皆吾友/南来胜景，播誉千秋是此山④统泰华衡恒，四塞关河拱神岳/包伊洛瀍涧，三台风雨作高山A．①③B．①④C．②③D．②④4.下列对“中国残疾人联合会”会徽的理解，不恰当的一项是(3分)( )A．会徽中心图形由“残疾人”三个字的汉语拼音首字母C、J、R组成，与国际上通用的残疾人标志相近，使人一看便知是代表残疾人。

B．会徽外形是我国人民喜爱的梅花，既有浓郁的民族色彩，又象征残疾人拥有梅花一样高洁的品格和自尊、自信、自强、自立的进取精神。

C．梅花的花瓣由五个相互连接的“人”字组成，象征残疾人团结携手，生活在友爱、互助的社会之中，得到理解和尊重。

备战2021年高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷第2题语言运用之补写+修辞+句子赏析一、阅读下面的文字，完成1-3题。

就是在这一天，①，也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩胛骨的位置，就得到了一只生物电扇，小伙伴们会不胜其烦地用它吹去额头上的汗珠。

跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾不徐地跳过垄沟。

正式的夏天是从吃豆角的那天开始的，豆角炖猪肉，因为用铁锅，汤会发黑，却也吃得大快朵颐。

盛夏，烈日当空，黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵。

秋天，它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会。

白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，云朵淡淡，霜雪已在孕育……梦醒了，②，耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声，不绝如缕。

有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。

1．文中使用了哪些修辞手法？下列判断正确的一项是（）A．拟人、比喻、夸张B．拟人、比喻、通感C．对偶、借代、通感D．对偶、借代、夸张2．文中画线的句子可改写成：“西红柿正好，裂开了，就像花朵，它的藤枝用布条绑在架子上，可是黄瓜却不那么好吃了。

”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

二、阅读下面的文字，完成4-6题。

不同的书，会散发不同的馨香。

温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来；气吞山河的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满了生命的热情；引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满了神秘的幻想；优美的诗歌，是清丽的茉莉，读过之后连鼻尖似乎都带着墨香，仿佛我们的身心都沐浴在清香之中……这些或淡雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。

专题强化训练16名句名篇默写(二)(建议用时：60分钟)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，________________。

(苏轼《赤壁赋》)(3)元嘉草草，封狼居胥，________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(4)受任于败军之际，________________。

(诸葛亮《出师表》)(5)淇则有岸，______________。

(《诗经·氓》)(6)位卑则足羞，________________。

(韩愈《师说》)(7)________________，若出其里。

(曹操《观沧海》)(8)________________，只是当时已惘然。

(李商隐《锦瑟》) 解析：这几句默写，句子中没有生僻字和难写的字，除“谀”外，考生都比较熟悉。

但是句子中的“赢”“泮”等字，可能会因音同又形近而写错，“长”也可能会因音同而写成其他字。

答案：(1)安得广厦千万间(2)抱明月而长终(3)赢得仓皇北顾(4)奉命于危难之间(5)隰则有泮(6)官盛则近谀(7)星汉灿烂(8)此情可待成追忆2．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)故九万里，则风斯在下矣，____________。

[庄子《逍遥游(节选)》](2)____________，何不改此度？[屈原《离骚(节选)》](3)____________，下有冲波逆折之回川。

(李白《蜀道难》)(4)____________，多于机上之工女。

(杜牧《阿房宫赋》)(5)野芳发而幽香，____________。

(欧阳修《醉翁亭记》)(6)可堪回首，佛狸祠下，____________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)好学近乎知，力行近乎仁，____________。

(《礼记》)(8)自古皆有死，____________。

第二章打通训练训练寄语高三复习训练要注意语文知识能力的整体性和关联性。

可是，长期以，我们的复习训练都是处在“各自为战”“老死不相往”的状态：复习文言文阅读，专注文言文，不注意与古典诗歌之间的相关性和“文”“白”间的相通性；复习现代文阅读，专注于其中某个板块的复习，不注意现代文阅读的共通性；复习阅读，只注意到阅读，不注意它与写作的联动性，等等。

这样复习训练的结果是：效益低下，条块分割，无法发挥复习的最大效益，有违语文学习综合性、整体性的特点。

所以，我们特意安排了这个分别以经典人物、传统文化为中心组建的专题训练，力求把文白打通、文体打通、读写打通，充分发挥每一篇文本和每一道试题的最大利用率和价值，实现训练效益的最大化，使高三复习训练成为一个有效、高效、有质量的过程。

打通训练一王守仁·经典人物一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。

华有器度，孝宗甚眷之。

王守仁，字伯安，余姚人。

父华，成化十七年进士第一．．．．华性孝，士论多．之。

守仁娠十四月而生。

祖母梦神人自云中送儿下，因名云。

五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。

登弘治十二年进士。

正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。

守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。

瑾诛，量移庐主事。

陵知县。

入觐，迁南京刑部．．十四年六月，命戡福建叛军。

行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。

守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。

七月壬辰．．．．朔，宁王袭下九江、南康，薄．安庆。

或请救安庆，守仁曰：“不然。

今九江、南康已为贼．．守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。

不如直捣南昌，贼闻南昌破，必解围自救。

逆．击之湖中，蔑不胜矣。

”众曰“善”。

宸濠果自安庆还兵。

乙卯遇于黄家渡。

明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。

以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。

宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。

凡三十五日而贼平。

考点5 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动A组1.下列交际用语使用不得体．．．的一项是(3分)( )A.我是职场新人,很多规矩都不懂,不当之处请大家见谅。

B.年前回乡,给您捎带了一点土仪,不成敬意,还望笑纳。

C.此行承蒙雅爱,全程叨陪,设宴款待,盛情厚意,不胜感激。

D.欣闻兄台喜得麟儿,衷心祝愿贵公子健康聪明,茁壮成长。

答案 C 从“承蒙雅爱”“不胜感激”可看出,此句是感谢他人的招待,但“叨陪”一词是指荣幸地陪侍,是谦辞,用在此处不合语境。

2.(2019第一次全国大联考江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )置身于传统之外,没有人能够成为思想者。

做一个思想者, , 。

, , , 。

①成为其中积极的一员②意味着以自己的方式参与到人类精神传统中去③而阅读经典便是“占为己有”的最基本的途径④他必须去把它“占为己有”⑤对于每一个个体来说⑥这个传统一开始是外在于他的A.②①⑥⑤③④B.②①⑤⑥④③C.⑥⑤④③②①D.⑥⑤②①③④答案 B 语段最开始说“置身于传统之外,没有人能够成为思想者”,而横线前说“做一个思想者”,相对于前面的“置身于传统之外”,那么后面应是说“参与其中”,这就确定第一空填②,排除C、D两项;⑥中的“他”是代词,那么前面应该出现代指的对象,应该是⑤中的“每一个个体”,故⑤应放在⑥前,排除A项;再看③和④,④提出“占为己有”,③说“占为己有”的途径,故④在③前,进一步确认选B。

3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。

梳理中外社会文明史就能发现,一个社会的文明素养,既是历史演进的结果,也是持续管理的结果。

去日本旅游的人,往往会感慨其公共文明: , , 。

, 。

①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”,法律写得明明白白②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等④究其源头,1948年出台的《轻犯罪法》功不可没⑤即便如此,20世纪80年代,日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象A.③②④⑤①B.⑤③①②④C.⑤③②④①D.③④①⑤②答案 D 第③句和“公共文明”衔接最紧密,第④句是第③句的原因,且《轻犯罪法》与第①句的“恶小”“法律”等词语衔接;第②句是第⑤句更深层次的表达,故选D。

特色专项训练(二十四)语言文字运用＋文言文＋诗歌(时间：45分钟，分数：40分)一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()刘勰的《文心雕龙》论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系，构建了宏大而________的文论体系，初步________了我国文学史观，成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著，也是我们现在进行文学创作、文艺批评研究的________的理论依据。

A．紧密确立首当其冲B．紧密创设不可或缺C．缜密确立不可或缺D．缜密创设首当其冲2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()齐梁诗人在诗歌创作中对声调平仄的规范、对双声叠韵词的安排、对俪辞的追求，均体现了他们对诗歌形式的精雕细琢，追求的是一种精致的华美。

________，________。

________，________，________，________，并为唐代律诗的形成开拓了疆域。

①诗风从古朴高远走向整饬华美②但正是齐梁诗人对诗歌艺术的自觉探索③造就了独具时代特色的齐梁新体诗④使中国诗歌的创作传统发生了新变⑤这与古体诗的创作方式大异其趣⑥尽管齐梁新体诗在诗歌发展史上备受争议A．④①⑤③⑥②B．⑤③⑥②④①C．⑤④③⑥②①D．④⑤⑥③①②3．下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是(3分)()①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普度指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉木葱茏台榭低昂静无哗A．①园林②桥梁③寺庙④宅第B．①园林②寺庙③桥梁④宅第C．①宅第②园林③寺庙④园林D．①宅第②寺庙③桥梁④园林4．对下面漫画的寓意，理解不．恰当的一项是(3分)()A．中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。

B．中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。

C．中国500强企业不能敦本务实，有以体量取胜的心态。

专题强化训练13　古代诗歌阅读(一)(建议用时：60分钟)1．阅读下面这首诗，完成后面题目。

春日寄乡友[南朝]王僧儒旅心已多恨，春至尚离群。

翠枝结斜影，绿水散圆文。

戏鱼两相顾，游鸟半藏云。

何时不悯默，是日最思君。

(1)这首诗三、四句描写春日景象，请分别赏析“结”“散”二字的表达效果。

答： (2)这首诗表现了诗人怎样的思想感情？是怎样表现的？请简要分析。

答： 解析：(1)首先解释这两个词语在诗中的含义，然后分析其在炼境和炼意方面的艺术效果。

(2)注意结合题目中的“乡友”和诗中表情达意的重点词语“旅心”“多恨”“思君”进行情感分析，再从直抒胸臆和借景抒情的角度分析抒情方式。

答案：(1)①“结”字形象地写出了枝条与倒影交叠相连的春日迷人景象，极具画面感。

②“散”字形象地写出了春景活泼之动态美：平静的水面突然被打破，一圈圈水纹荡漾开来，水面泛起层层涟漪。

③三、四句写“翠枝”“绿水”等美好春景，以乐景衬哀情，表达了诗人羁旅的孤寂感伤之情。

(2)全诗感情色彩浓重，表达了诗人对乡友的深切思念之情。

①一、二句直写自己羁旅在外，无法回去与知己乡友欢聚之苦。

②三、四句写“翠枝”“绿水”等美好春景，五、六句突出“戏”“游”之鱼、鸟的欢快，以乐景衬哀情，表达了诗人羁旅的孤寂感伤之情。

③七、八句采用反诘语气，直抒胸臆。

“悯默”刻画出诗人默然哀伤的神态，“最思君”直抒思友之深情。

2．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

长沙过贾谊宅[注]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注】　贾谊：西汉文帝时政治家、文学家，后被贬为长沙王太傅，长沙有其故址。

此诗是诗人第二次迁谪来到长沙的时候所作。

(1)颔联渲染了一幅怎样的画面？请简要分析。

答： (2)结合全诗，分析诗中所蕴含的情感。

答： 解析：(1)解答此题，可先从颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”中抓住主要景物：秋草、寒林、斜日，展开合理的联想，用优美的语言描述出来，再根据描写景物的关键词分析其渲染的意境氛围。

专题强化训练4古诗运用(建议用时：40分钟)1．(2019·无锡高三测评)下面都是与二十四节气相关的诗句，以时间为序排列正确的一项是()①处暑无三日，新凉直万金。

②邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

③始出严霜结，今来白露晞。

④正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。

⑤天将小雨交春半，谁见枝头花历乱。

⑥霜降滮池浅，秋深太白明。

A．④⑤①③⑥②B．⑤④⑥③①②C．④⑤①⑥③②D．⑤④①③⑥②解析：选D。

完成此题首先要读懂诗意，确定其所涉及的具体的节气，然后依据每个节气的时间进行排序。

①“处暑”；②“冬至”；③“白露”；④“清明”“谷雨”；⑥“霜降”，都可直接表明节气；⑤“交春半”指的是春分。

因此根据时间，这几句诗排列为⑤④①③⑥②。

2．下列诗词与所描写的花，对应不．正确的一项是()A．满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。

(桃花)B．秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。

(桂花)C．婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。

(兰花)D．南枝才放两三花，雪里吟香弄粉些。

(梅花)解析：选B。

B项，出自金代蔡松年的《鹧鸪天·赏荷》，由“横塘”“水花”可知写的应是荷花。

词句意思是清疏的树影环绕着十里横塘，入晚时分的荷花幽静独立，散发着芳香。

A 项，出自唐朝吴融的《桃花》。

诗句意思是满树娇艳的红花鲜艳灿烂，千条万枝丹彩流溢，明亮灼目，渲染出一派融融春色。

C项，出自清代康熙的《咏幽兰》。

诗句意思是兰花的姿容婀娜，叶子碧绿修长，风吹过来，就算身处幽谷里也难掩其香味。

D项，出自南宋白玉蟾的《早春》。

诗句意思是早春时节，南面朝阳的梅枝才开了两三朵花，诗人在雪地里体味梅花散发的清香，赏玩洁白的梅花。

3．下列诗词中，画线部分与括号内的地名对应不．正确的一项是()A．烽火照西京，心中自不平。

(西安)B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(洛阳)C．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

(镇江)D．东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

(杭州)解析：选B。

专题2 正确使用词语（包括熟语）——辨析用法1.下列句子中的“某”和文中画横线处的“某”，用法相同的一项是（）东风、西风、南风、北风，当风从某个方向吹来，我们大概知道了某一个季节的某个故事。

但是这些名字，也只是从“丫蛋”变成了“翠花”，虽然好了那么一点点，却还不够雅致。

于是，四季的风，有了更具特色的名字：和风、熏风、金风、朔风。

A．武汉某高校在图书馆搭建起小单间“视频会议室”，为学生节省了寻找云端面试场地的时间。

B．我们或许曾在人生的某一时刻，默默吟诵过那些震撼人心的诗句，从中汲取了强大的精神力量。

C．杨某以虚假宣传的方式销售假冒商品，致高某陷入错误认知而形成交易，杨某的行为构成销售欺诈。

D．曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。

关公曰：“酒且斟下，某去去便来。

”出帐提刀，飞身上马。

【答案】B【解析】画横线处和B项中的“某”均指不定的事物。

A项，指一定的事物（知道名称而不说出）。

C项，指一定的人（知道名称而不说出）。

D项，用来代替自己或自己的名字。

2.下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”，用法相同的一项是（）乡愁就是思念家乡故土的深情，是隐藏在游子内心深处刻骨铭心的记忆、难以割舍的情愫。

一旦人远离了故土，经历了离乡、怀乡到将他乡变故乡的心灵轨迹，这情愫便会或早或晚、或深或浅地涌流而出。

A．袁隆平是真正的耕耘者。

当他还是乡村教师时便已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时仍然专注于田畴。

B．用对话合作取代零和博弈，用开放包容取代封闭排他，用交流互鉴取代唯我独尊，这是亚洲应有的襟怀和气度。

C．在方舱医院连续驻守几天几夜，身体已经严重透支，公安干警们都期待在疫情高峰过后能好好地睡他一觉。

D．依赖他人的心理一旦占了上风，难免限制了个人主动性和创造性的发挥，碰上急难险重的任务肯定无法独立承担。

【答案】D【解析】画横线处和D项中的“他”均指另外的，其他的。

A项，称自己和对方以外的某个人。

B项，指别一方面或其他地方。

基础强化练五名篇名句默写专项练＋基础组合练5名篇名句默写专项练1．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________________，________________________”也就是飞行的极致了。

(2)李白《蜀道难》中“______________________，________________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“____________________，_____________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

答案(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计2．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“________________，________________”，表现了主人公的形象之美。

(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。

(3)苏轼在《赤壁赋》中以“________________，________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

答案(1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕3．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·子罕》中，孔子用“________________，________________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________，____________________。

基础强化练一词语专项练1＋基础组合练1词语专项练11．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。

国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。

一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。

A．汗牛充栋良莠不齐融会贯通B．凤毛麟角参差不齐融会贯通C．汗牛充栋参差不齐细嚼慢咽D．凤毛麟角良莠不齐细嚼慢咽答案 C解析汗牛充栋：形容书籍极多。

凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。

第一空应选“汗牛充栋”。

参差不齐：形容不整齐。

良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。

第二空指质量有好坏，应选“参差不齐”。

融会贯通：参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟。

和后面的“慢慢”搭配不合适。

细嚼慢咽：慢慢地吃东西，引申为慢慢去体味。

因此，第三空应选“细嚼慢咽”。

2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。

岂非________！我服从任何人的调遣与指挥。

只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。

然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。

我不甘心成为________，我必须干点事情。

二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。

”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的________，反而多了一些活泼与生动。

A．出人意料行尸走肉老气横秋B．咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟C．咄咄怪事行尸走肉老气横秋D．出人意料酒囊饭袋老态龙钟答案 C解析咄咄怪事：指连声惊呼称怪，形容令人惊讶的怪事。

专题强化训练21散文阅读(二)(建议用时：50分钟)一、(2019·镇江模考)阅读下面的文字，完成1～3题。

西府臊子面胡宝林美味乃一方水土于人的恩赐。

沃野秦川，关中西府，宝鸡之地，周秦文化自此发祥。

巍巍秦岭，汤汤渭水，深厚黄土，哺育了历史悠久的冬小麦，也在此地衍生出一种中华美食——西府臊子面。

宝鸡民间流传，周文王斩蛟龙而创臊子面，周武王改进猪肉臊子的做法，因此有“武王臊子文王面”的说法。

西府臊子面是天、地、人的杰作，是民俗的活化石。

臊子面的食材主要是小麦面条。

小麦在宝鸡栽植的历史已经有4 000多年。

宝鸡周原王家嘴遗址龙山时期文化层中碳化小麦的发现证明了这一点。

六月，父亲挥汗如雨，收割小麦。

在家人的帮助下，将小麦用架子车拉回，碾打，晾晒，装在包里，这是一家人一年的食粮，也是父亲用双手为我们攒下的幸福。

在小麦收获的当儿，奶奶最操心的是一件大事：淋醋。

醋是西府臊子面的点睛之味。

千百年来，淋醋是西府乡村人生活中的一件大事。

从入伏制曲，到农历八月发酵，经历漫长而耐心的等待，醋终于淋成了。

奶奶将醋舀进缸里珍藏，这是调和一年饮食的佳酿，也是关中西府人味蕾蠢蠢欲动的催化剂。

父亲将土地中收获的小麦，装进了包里，奶奶将亲手淋制的醋舀进了缸里，一家人一年的日子从此就有了底气。

雪落在黄土地上，年的脚步近了。

母亲将小麦拉到磨坊，磨出上等的雪白的小麦面粉，为过年做臊子面做好准备。

父亲骑着车子去赶集，准备食材。

自明代后期辣椒传入中国，西府臊子面就分了放辣椒的岐山臊子面和不放辣椒的扶风臊子面两种风格，但不管怎样，都是臊子面。

而岐山臊子面的做法走出了岐山，从秦岭到北山，渭河两岸的广大城乡好多家庭以此为食，成为西府臊子面的代表。

正月初二的早晨，积雪的乡村小路，穿着红红绿绿的人们，提着礼当来走亲戚。

父亲接过亲戚手里的礼当，迎进屋里，在热炕上坐。

然后开席，端上烧酒、盘子，主宾开吃。

母亲在厨房里忙碌着，做最隆重的待客饭——臊子面。

专题强化训练8语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体(建议用时：40分钟)1．下列各句中，表达得体的一句是()A．今天我们能相聚实在难得，时候不早了，既然您坚持要回去，我就却之不恭了，期待下次再聚。

B．张局长，这个问题，还需要进一步商讨具体的解决方案，等您哪天有空时屈尊去我单位，我们当面再议。

C．他紧紧地握着我的手，说：“这次活动，多亏大哥您帮忙，改天我一定携夫人到您家里好好感谢感谢。

”D．央视记者在新闻报道中称，特朗普狗拿耗子多管闲事，单方承认耶路撒冷为以色列首都，加剧了巴以冲突。

解析：选B。

本题考查学生的语言表达能力，主要考查语言表达是否得体。

A项，“却之不恭”，指对别人的邀请、赠予等，如果拒绝接受，就显得不恭敬，是接受别人馈赠或邀请时说的客套话。

此处不合语境。

B项，“屈尊”，客套话，指请对方降低身份俯就。

C项，“夫人”，称呼文雅，尊称自己及他人的妻子，多用于外交场合。

此处是在口语语境，可将“携夫人”改为“带老婆”。

D项，“狗拿耗子多管闲事”，歇后语诙谐幽默。

不适合用在严肃的新闻报道里。

2．(2019·徐州测评)下列各句中，表达不．得体的一句是()A．杂志社的小张说：“陈老师，您好！我们盼您的文字有如大旱之望云霓，长短篇均可，请您拨冗为之，以增杂志光宠，谢谢！”B．我惠允余光中先生为书作序，感谢一直以来关注我的读者给我的欣赏与批评，感谢我的父亲，为本书提供了几帧精彩的插图。

C．我冒昧将拙文寄呈周先生，很快得到回复。

函称：“大作已拜读，论证确切可信。

今年上海王元化论及刘勰非士族，与尊论同。

”D．岭南画派高足赵少昂、司徒奇和杨善深移居香港，设立艺苑，培育弟子，画风也渐趋成熟，形成了香港水墨画岭南派的特色。

解析：选B。

本题考查学生的语言表达能力，主要考查语言表达是否得体。

A项，“拨冗”，(指对方)于繁忙中抽出时间。

使用得体。

B项，“惠允”，对方允许自己(做某事)，谦敬错用。

C项，“冒昧”，大胆地提供或提出意见或看法，多用作谦辞；“拙文”，谦称自己的作品；“大作”，称别人作品的敬辞。

题型组合滚动练26(对应学生用书第160页)(建议用时：20分钟)一、语言文字运用1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等作品在中国戏曲史上是第一流的________，至今还在闪耀着光芒。

这些作品在创作的当时，有数量巨大的其他一般作品作为________，这也说明，只有在________中，才有巍峨的高峰。

A．珍藏铺陈层峦叠嶂B．瑰宝铺陈奇峰峻岭C．瑰宝铺垫层峦叠嶂D．珍藏铺垫奇峰峻岭C[“珍藏”指收藏的珍贵物品，“瑰宝”指特别珍贵的东西。

《牡丹亭》等古典戏曲作品如今还在演出，所以此处重在表现其“珍贵”，而不是“收藏”，应用“瑰宝”。

“铺陈”指铺叙；“铺垫”指陪衬，衬托。

此处应用“铺垫”。

“层峦叠嶂”形容山岭相连，山峰重叠，连绵不断，重在说明山多；“奇峰峻岭”重在说明山的高峻、奇伟。

古典戏曲中的一般作品称不上“奇伟”，所以此处只能用“层峦叠嶂”。

]2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．路跑这项运动近几年在中国十分火热，该项运动以其覆盖范围最大、参与人数最广的优势，吸引了各大品牌的参与和跨界合作。

B．审计署近日发布的审计报告显示，贵阳市有三万余套已建成的保障房由于供电、排污、市政道路配套建设滞后等原因，未及时投入使用。

C．现在的酒水行业，尤其是白酒行业，在移动互联网时代产生了各种谣言充斥其中，很多不明真相的群众受到这些谣言的伤害。

D．每年春运都会出现“一票难求”，春运期间，用最简单便捷的方式购得一张回家的车票显然成了人们的最大心愿。

B[本题考查辨析病句的能力。

A项，搭配不当，“参与人数”与“最广”不搭配，应该将“最广”改为“最多”。

C项，结构混乱，应去掉“充斥其中”。

D项，成分残缺，应在“一票难求”引号后面加“的现象”。

] 3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)()【导学号：76934120】A．风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。