完形填空的解题失误及其对策

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完形填空的解题失误及其对策
作者:任凤林
来源:《中学课程辅导高考版·学生版》2010年第02期
在平时的教学中,我们发现考生在完形填空解题中常常存在着诸多的失误。

如何才能减少完形填空题的失误呢?除加强必要的训练之外,还要明确常见的失误原因,才能对此作出相应的对策。

现根据平时考生的解题情况,将易错的类型加以归纳,并提出相应的解题对策,旨在对大家解题有所帮助。

一、忽视上下文联系造成的失误
完形填空题所提供的是一篇具有完整的语言信息的短文,其段与段、句与句、词与词之间都有着不可分割的,千丝万缕的联系。

解题时若只拘泥于个别的句子、段落或短语,而不结合整篇文章所提供的语境,不能从上下文中寻找线索,极易将答案选错。

例:
At the table next to mine sat an attractive,1couple, waiting for2 . They held hands, whispered, kissed, and laughed. Suddenly they stood, picked up their3and stepped together4the edge of where they were sitting to place the table in the seawater.
1. A. lonelyB. curious
C. well-dressed
D. bad-tempered
2. A. cheersB. service
C. attention
D. flowers
3. A. metal tableB. empty bottle
C. chairs
D. bags
4. A. onB. offC. aroundD. along
\第一空易误选D,因为前面叙述了天气那么热,人们焦急等待,因此他们两个脾气很糟,其实联系前面的attractive,以及后文的They held hands, whispered, kissed, and laughed. 得知D是没有根据的,只能选C。

第二空格 (B) 也很容易选A或D,从后文中我们知道,他们到了海中以后服务员才走过来,因此他们等待的是服务。

第三空 (A) 如果不联系后面的to place the table to the seawater, 也很容易错选其它选项。

第四空格 (B) 也是依据最后一句内容而确定的。

对策:
1.在选择答案之前,一定要先把短文阅读一遍,从整体上理解其大意。

2.选择答案时不要只注意选项所在的短语、句子或段落,要注意与上下文的联系,要注意善于从上下文中寻找相关的提示信息,做到词不离句,句不离文。

二、思维混乱、造成判断的失误
完形填空题文章较短,挖空密度大。

因此失去的语言信息较多,经常造成理解上的障碍,极易使考生造成思维混乱和判断上的失误。

例如:
Over the years, the story of the Yetis has1 . In 1951, Eric Shipton took photographs of a set of tracks in the snow of Everest. Shipton believed that they were not2the tracks of a monkey or a bear and3that the Abominable Snowman might really4 .
1. A. developedB. changed
C. occurred
D. continued
2. A. entirelyB. naturally
C. clearly
D. simply
3. A. foundB. declared
C. felt
D. doubled
4. A. existB. escape
C. disappear
D. return
\许多考生在做该题时作出了如下的推论,既然关于雪人的传说没有什么证据,那么关于他的传说就应该有所改变。

Shipton拍到雪山上的一些足印,但他认为是一些猴子或熊的不清晰的足印,于是就宣布说野人可能真的消失了。

由于对文章判断的失误,许多考生在这四题上全盘皆输,分别选择了B、C、B、C。

而联系下文所说的“人们一直在作进一步的努力试图找到雪人,但其结果只是更多的脚印。

”通过这一事实可以推断,野人可能真的存在。

所以正确答案为D、D、C、A。

对策:
1.在解题时要设法理清文章的结构层次和文脉,仔细辨析作者是以怎样的思路去叙述某事或说明某个道理的。

要在脑海中形成一幅有关短文的“图式”,这样才能避免思维混乱。

2.在解题时要注意作者的语气词和行文逻辑的连词。

在理解文章的基础上进行验证,看前后是否矛盾,文意不通等情况,以免造成判断失误。

三、句法分析错误造成的失误
正确分析句子结构是解题的必要前提,完形填空题中对于连词的考查往往涉及到对短文篇章结构的把握和句子结构的分析。

例如:
He1lost his job as a postman2he sent off all the letters when he should have taken them to people’s houses.
1. A. thusB. evenC. onceD. only
2. A. even ifB. so thatC. becauseD. though
通过句子分析可以看出,这一段中共出现了三个主谓结构;(1) He lost…(2) he sent off…(3) he should have taken…而且句子中未出现任何并列连词,由此可以判断此句肯定是一个主从复合句。

第一句是主句,第二、第三句都是从句。

第一题所给的四个选项都是副词,实际上是用来连接上下文的一种手段,起强调、递进的功能作用。

所以应选B项even。

第二题的选项为连词,这就需要把握语篇的行文逻辑。

“…he sent off all the letters when he should have taken them to people’s houses.”与“He even lost his job as a postman.”之间有明显的因果关系,所以此处应选择because,而其它的选项不符合句意。

对策:
1.在平时的学习中注意加强对基本句型的分析和训练。

2.在完形填空的解题过程中要注意把握文章的行文逻辑,确切理解句意,并在此基础上选合适的连接词。

四、汉语思维影响造成的失误
在解题时考生常常受汉语的影响而选择不恰当的选项。

常常根据自己的主观臆造任意地将某些形式加以搭配,其结果必然会导致选择的失误。

例如:
“They not only make it difficult to sleep at night, but they are1damage to our houses and shops of historical interests,” said John Norris, one of the protesters.
1. A. doingB. making
C. raising
D. producing
\该题正确答案为A。

该句的意思为“那些重型卡车不但使得人们在夜晚难以入睡,而且还对我们的具有历史意义的房屋和商店产生危害。

”“对……产生危害”在英语中为固定搭配,常用do / cause damage to 的形式,许多学生误选D或B,显然是受了汉语思维的影响,从而导致失误。

对策:
1.熟练掌握英语中常见的短语搭配和句式结构,避免汉语式的表达。

2.在平时的学习中有意识地培养用英语思维的习惯,尽量减少汉语的介入,以免受其负面影响。

通过对上述几种在完形填空解题过程中失误原因的浅析可以看出,要想在该题上取得理想的分数,必然要尽量减少解题的失误。

如果大家在解题时能明确错误的根源,注意解题的对策,其得分率必然会有所上升。

(作者:任凤林,江苏省海安县实验中学)。