工商管理学院信息管理与信息系统专业
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信息管理与信息系统专业培养方案一、学制标准学制:4年;学习年限:3-6年;大类年限:一年半二、授予学位管理学学士学位三、专业定位坚持党的教育方针和社会主义办学方向,对接国家社会经济和行业发展需求,依托国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心、北京市实验教学示范中心和北京市校外人才培养实践基地,坚持与学校特色鲜明研究型大学定位相适应的“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”的人才培养理念,培养每一位学生成为具有高度的社会责任感、具有国际视野和跨文化交流能力,具有扎实的信息管理与信息系统理论基础,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,以回应社会现实需求的现代高层次专门人才。
四、培养目标本专业致力于培养适应社会经济和行业发展需要的高层次信息管理与信息系统专业及相关领域的专门人才。
本专业毕业生毕业后五年内达到以下目标:1具有扎实基础,深厚专业综合能力和知识融合能力,能够适应本专业发展,追踪专业知识前沿,具有创新思维和意识,能够对本领域的复杂问题提供合理的分析和解决方案。
2 具有在信息管理与信息系统及其他相关事务等专业岗位从事研究、开发、服务和管理等专业活动的能力。
3 具有社会责任意识,坚守职业道德规范,能够在信息管理与信息系统专业实践中自觉考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响。
4 具备健康的身心和良好的人文科学素养,能够在信息管理与信息系统专业实践中进行有效地沟通和表达,表现出良好的团队合作意识和协作精神。
5 具有国际视野,形成全球化意识,具备批判性和反思能力,能够主动学习以适应信息管理与信息系统专业实践中不断变化的商业环境。
五、毕业要求本专业的毕业生要在以下自然科学基础知识、经济管理专业基础知识、专业知识等十个方面满足以下要求:1自然科学基础知识:具备合理的数学、自然科学和计算机知识结构,能够将数学、计算机知识和技能用于分析、解决复杂经济管理问题。
1.1具有合理的数学、自然科学知识结构,能够用于分析、解决复杂经济管理问题。
信息管理与信息系统专业描述 篇一:信息管理与信息系统专业典型就业岗位介绍 信息管理专业是一个管理学与计算机科学交叉的专业,是所学的课程一般包括管理学相关课程,信息检索相关课程和计算机相关课程。
很多同学认为,本专业毕业后会出现既不如管理专业学生的管理技能,也不如计算机专业的计算机技能的情况。其实从另一个方面,管理专业不懂技术,计算机专业不懂管理――现在企业更多是需要综合型的人才。无疑,只要我们学得够专业,弱项很可能就成为了我们的优势。
本专业的毕业生主要是做一些与计算机应用相关的工作,还有一些信息管理的工作。这是一个适应面相当广的专业,就业机会多,近年来主要是:
(一)软件开发人员 主要就业于软件公司、有IT部门的大型企业,起薪一般在2000-3000元/月。
(二)网络或系统管理员 企业或组织高效运行的保障性岗位,一般比较清闲,主要负责日常计算机系统的维护、做好记录等工作,起薪一般在1500-3000元/月。
(三)企业信息管理员 在企业中从事信息搜集、信息管理工作,起薪一般在1000-3000元/月。
(四)ERP实施工程师或ERP实施顾问 职业状况:随着信息化的广泛普及和应用,社会和企业对信息化人才的需求越来越大。而既懂业务、管理,又懂技术的复合型人才目前在中国十分缺乏。据ERP专家、清华大学教授侯炳辉估计,目前国内合格的ERP实施顾问不过千人,这相对于我国需要信息化的几十万家企业而言,只是杯水车薪。
目前,ERP人才主要在三个方向就业,一是到软件公司就职,从事软件实施工作;二是到软件应用单位就职,提升用户的软件使用效益;三是自己创办提供软件咨询实施服务公司,作软件公司和用户之间的桥梁,在未来几年中,中国需要大量的专门从事软件咨询实施服务的第三方公司。
薪资水平:平均薪资不低于3000元/月。像毕马威这样的外资大事务所对实施顾问开出的薪资不低于7000元/月,新人大概在5000元/月左右。
信息管理与信息系统求助编辑信息管理与信息系统是一个新名词,也是一个新的专业(1998年设立的专业),目前国内有北京大学、天津大学、上海交通大学等院校开设了该专业。
本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
目录展开编辑本段计单位4.35%;中小学及其它教学单位4.14%;其它事业单位2.73%;出国0..12%;部队0.34%;医疗卫生单位0.04%;其它0.56%。
与以上相比本专业的各方向及就业率分别是经济信息管理73.14%、信息学91.67%、科技信息86.46%、管理信息系统83.26%、林业信息管理57.3%。
编辑本段业务培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
现代社会是一个信息高度发达的社会,无论是企业、工厂,还是机关、学校,由于与外界的联系越来越广泛,所获得的信息量也会越来越多。
然而,如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息,如何在最短的时间内获得最重要的信息,这就需要信息管理人才大显神威了。
编辑本段业务发展情况发展情况本专业是计算机与管理相互结合的实用型专业,主要培养既懂经济管理,又懂通信技术,掌握现代信息技术理论与方法,具有较强的计算机应用能力和管理信息系统分析与设计能力的高级技术人才。
她着重培养学生以下几个方面的知识和技能:通信技术与生产组织管理的基本知识、现代经营管理理论与方法、计算机与信息处理原理,并具有信息系统设计、开发与管理的能力。
管理本身是一个很宽泛的名词,包含有很多方面。
作为一名有志于信息管理与信息系统的考生,不能简单的认为管理就是单纯的人与人之间面对面的管理,或者是对一摞厚厚的卷宗埋头分类整理。
信息管理与信息系统专业调查与实习——以安徽财经大学为例一、专业简介信息管理与信息系统(后文信管专业也为同一含义)的培养目标是在本专业培养德、智、体等全面发展的、具备比较扎实的经济学、现代管理学理论基础以及良好的计算机科学技术知识和应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识,能在国家各级管理部门,工商企业、金融机构、教育单位、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施、管理和评价以及信息管理教学、科学研究等工作的,“厚基础,宽口径”、能力强、素质高,富有创新精神的应用性、复合型高级专门人才。
该专业要求学生拥有对信息进行收集与检索的能力,同时有一定基础的计算机能力,帮助人们有效的进行资源管理,该专业是目前较为新型的一种管理类专业。
二、专业背景信息管理与信息系统专业隶属于我校的管理科学与工程学院,属于管理类的学科,而此专业在20世纪70年代末正式成立,其发展势头极其猛烈,如今许多知名高校都已经出现了该专业,并且为此专业量身打造出一套管理方法。
该专业涉猎很广,我校主要需要学习信息管理学、管理学、西方经济学、数据结构、计算机网络基础、数据库原理、市场营销学、信息经济学、会计学、统计学、管理运筹学等。
专业必修课:面向对象程序设计、信息系统开发工具、企业信息资源管理、信息系统分析与设计、信息组织与检索、信息分析方法等课程,同时在学分修满后会授予管理学学位。
目前各大高校对于信息管理与信息系统专业主要分为三大类:以工商管理学院或管理学院等管理类学院为基础建设该学科,主要进行经济管理类相关课程的学习,例如复旦大学就是通过工商管理学院进行该学科建设;以图情档案院为基础组建学科,继承原有的情报学学科以及图书档案学的特色,主要开设计算机类知识、情报学知识、图书档案学和管理类课程,例如中国人民大学信息学院和.武汉大学信息学院;以培养应用技术型人才为目标,主要通过对计算机相关信息系统设计、分析的知识以及有效管理知识学习的理工类大学,例如西安交通大学的信息管理学院。
学号__ 0811080124___河北科技师范学院本科毕业论文张北伊利储运部人事管理系统设计与实现院(系)名称:工商管理学院专业名称:信息管理与信息系统学生姓名:徐娜指导教师:黄立明二○一二年五月张北伊利储运部人事管理系统设计与实现摘要绪论1选题背景和意义随着计算机技术在企业管理中的广泛应用与普及,以及企业信息化在国际和国内的迅猛发展,充分利用计算机实现企业的人事管理已经势在必行。
企业的人事管理已经成为企业管理的一项重要内容,特别是对于大中型企业来说,利用计算机支持企业高效率的完成繁琐的、庞大的人事管理日常事务,不仅仅是适应现代企业信息化和自动化的要求,而且可以有效地推动企业人事管理走向科学化、正规化、制度化。
人事管理在整个企业中有着举足轻重的作用。
人事管理负责整个企业的日常人事安排、人员档案管理、人员招聘、人员培训、人员调动以及人员奖惩等工作,实现科学合理、自动智能的高效率管理,从而增强企业的经济实力和综合实力,使企业具有更强的国内外市场竞争力。
1.1选题背景内蒙古伊利实业集团股份有限公司是全国乳品行业龙头企业之一,从1996年伊利股票在上海证券交易所挂牌交易开始,在短短十几年的时间内,伊利股份就凭借良好的业绩和高速的成长性成为证券市场公认的蓝筹绩优股,一跃成为中国食品行业的第一品牌。
在近年来中国食品行业发展热潮的推动下,伊利的发展历程和经验无疑成了国内食品企业发展转型的参照样板。
伊利大力推进“个体牧场+养殖小区+牧场园区+现代化奶站”的奶牛饲养模式,并引进了国际一流的现代化全自动挤奶机和原奶质量检测分析系统,实现了奶牛饲养业向科学化、规范化、集约化、现代化经营模式转变,为中国乳业的奶牛养殖、优质奶源基地建设开创了全新的模式,并且建立了一整套与之相配套的信息管理系统,达到了国际先进水平,开始向提供增值化的供应链一体化物流服务方向努力,因此需要一套与之相匹配的、科学合理的、效率高的人事管理系统来帮助伊利更好的实现一体化、现代化、自动化、规范化和制度化,使伊利在国内拥有更强的市场竞争力,并逐步走向世界,成为国际一流的、专业的食品企业。
名词解释1.数据:我们把记录下来,能够识别的符号称为数据,它是事物属性的反映。
如文字,图像、声频、视频数据等。
如本月销售150万元就是数据2.管理信息系统:一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。
管理信息系统能实测企业的各种运行情况;利用过去的数据预测未来;从企业全局出发辅助企业进行决策;利用信息控制企业的行为,帮助企业实现其规划目标。
3.MIS生命周期:MIS 的诞生、发展、成熟、转换和消亡,表现出一种周期性的循环不息,这样一种MIS的诞生、发展、成熟、转换和消亡的全过程,称为MIS的生命周期。
生命周期是系统科学和系统工程中最基本的概念之一,对于系统的建设有着重要的实际的意义。
4.业务流程图:它是结构化系统分析与设计方法提出的一种帮助进行系统分析的图形化工具。
它是业务活动进行的全过程的描述;描述对象是单据、发票、帐簿等实体,并与之一一对应;图例和绘制尚无统一的标准。
5.MIS的逻辑模型:他描述系统中数据处理的全过程,他着重描述系统中信息流动的全貌,解决新系统“做什么”的问题,而不管“怎么做”,在结构化昨天分析与设计方法中,它是由一组DFD加一组“小说明”来描述的。
它是系统设计的依据。
6.DSS:(Decision Support Systems)决策支持系统。
用数据和模型帮助决策者,对他们面临的非结构化或半结构化的决策问题进行决策的交互式计算机辅助管理系统7.系统:由多个相互依赖、相互作用、共同配合实现预定功能的要素集合体被称为系统。
系统具有集合性、相关性、目的性、整体性和环境适应性。
如计算机系统,它由硬件和软件子系统组成。
8.专家系统:应用人工智能技术,基于专家知识及推理机制来解决某个领域复杂问题的系统称为专家系统。
9.DFD:即数据流程图。
它描述的对象是抽象出来的信息,它们是:外部项、数据流、处理逻辑、存储,他反映了系统中数据的流动,加工和存储。
它是新系统逻辑模型的主要描述工具;尚无一个统一的绘制标准。
运筹学课程考试大纲一、课程性质及任务运筹学是工商管理、市场营销、信息管理与信息系统专业的学科基础课,它是一门以定量分析为主的学科,主要介绍一些优化分析方法和运筹学模型,为后续课程奠定数量分析的基础理论方法。
通过本课程的学习,使学生能够了解运筹学课程的性质,掌握运筹学的一些主要理论和方法,培养学生能运用模型来研究解决管理中实际问题的能力。
通过原理介绍、算法讲解、案例分析等,使学生建立起整体优化的观念和系统分析的能力;通过介绍基本的实用软件(如LINDO、EXCEL等)的使用方法,使学生具备会运用计算机软件工具对各类运筹学模型进行求解和结果分析的能力。
二、课程目标1. 强化学生的应用意识,夯实学生的数学基础,提高学生从运筹学角度发现问题,运用运筹学知识和方法建立数学模型,解决问题的实践创新能力;2. 运筹学课程具有很强的理论性和系统性,培养学生一定的理论分析能力、逻辑思维能力和系统思维能力;3. 培养学生着眼全局和洞察问题能力;4. 对运筹思想的掌握,提高一个人的组织、协调和控制能力;5. 要求学生掌握线性规划、对偶规划、运输问题等运筹学模型的建模方法、求解并了解经济学和管理学涵义、运筹学软件的使用。
三、课程的教学要求(一)绪论了解运筹学的起源与历史、运筹学的各个分支;理解运筹学研究的基本特点、运筹学与其它学科的关系、运筹学的应用、课程特点和学习意义;掌握运筹学的概念、运筹学的研究步骤和学习方法。
难点是运筹学的课程特点和学习方法。
1. 运筹学释义与发展简史2. 运筹学研究的基本特征与研究问题的步骤3. 运筹学的主要分支4. 运筹学与其他学科的关系5. 运筹学的应用(二)线性规划及单纯形法了解线性规划的几种形式和图解法;理解线性规划的解、单纯形法原理和一些应用举例;掌握线性规划模型的特征、线性规划问题的标准形式、单纯形法计算步骤和单纯形法的进一步讨论;难点是单纯形法原理、线性规划问题解的情况和建立线性规划问题的模型。
工商管理学院 信息管理与信息系统专业
一.指导思想
信息管理是通过对信息和数据资源的收集、处理、存贮、分析和利用以提高管理绩效的活动,信息系统则是现代管理的基本工具。
随着信息和数据时代的到来,信息和数据资源对国民经济与社会发展的作用变得越来越重要。
各行各业广泛需要大量既具有管理学知识、又掌握信息技术的中高级专门人才
,以有效开发信息与数据资源。
本专业侧重培养当前信息与数据时代所需要的通用型信息与数据管理专门人才。
二.培养目标
本专业培养具备现代管理学基础知识、系统掌握信息管理与信息系统专业知识、熟练掌握计算机系统开发和管理知识,能胜任各类政府机关、企事业单位和专业信息和数据机构的信息资源管理、数据分析的高级专门人才。
三.毕业要求
1、热爱祖国、具有高度的事业心、责任感和良好的道德品质,具有为国家发展努力工作的强烈愿望。
2、掌握较扎实的数学、经济学和管理学专业知识,熟练掌握信息管理的理论知识、数据分析的方法工具和计算机信息系统的实用技术。
3、掌握信息管理与信息系统基础知识,熟悉信息检索、信息处理、信息与数据分析、信息咨询与服务的专门知识,具有较强的分析与解决日常信息管理问题的能力,具备初步从事本专业理论研究的能力。
4、掌握一门外国语,并具备一定的专业外语会话能力。
5、学生在院系指导下选择自己的学习进程,修满教学计划规定的148学分,并通过《形势与政策》考核要求,方能毕业。
达到学位要求者授予管理学学士学位。
6、建议学生在一、二年级选课最多不超过27学分,最低不低于20学分。
三、四年级最高不超过28学分,最低不低于18学分。
7、通识教育课程必修模块要求在文化传承类中任选一门2学分,要求在通识教育精品课程中修读2学分。
8、允许学生提前毕业或延长学习年限,但学习年限最长不得超过6年(含休学)。
四.课程结构比例
1、 总学分: 148。
2、 通识教育课程49 学分, 占 33%。
3、 学科基础课程31学分, 占21%。
4、 专业教育课程68学分, 占46 %。
五.专业核心课程
管理信息系统、电子商务、信息分析、数据挖掘、知识管理、商业数据分析实务
六.培养计划表。