下载文档原格式
13猫课时测评方案字词模块一、读拼音，写字词。
1.我家那只既tān wán()又jìn zhí（)的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ（)上踩几个脚印，但我也不会生气。
2.自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo()了yānɡ（)。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1.打．秋千( )①击。
②玩耍，做某种文体活动。
③从，自。
2.解．闷( )①解释。
②分开。
③解除。
三、补充词语，并按要求完成练习。
无( )无( ) ( )息( )视丰富( )( ) 变化( )( )( )折．( )落生气( )( )1.上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。
2.形容变化极多的词语是____________________。
3.选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是___________________________________啊！句子模块四、品读句子，完成练习。
①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可！③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？①________ ②________③________2.用第②句话中的加点字造句。
_______________________________________________________ 读写模块五、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭．你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1.用“____”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。
四年级语文下册第十三周周练一、看拼音 .写汉字。
（20 分）Péng lu àn chóu mì bǎo chísìjì cháng qīng péng péng bób ó() ()() () ()chóng jìng zhān yǎng jìniàn fán yǎn hòu dài zhīkūyèlu ò()()()()()二、比一比 . 再组词。
（8 分）摊（）带（）撞（）纳（）滩（）戴（）幢 ()吶（）三、仍旧子 . 写词语。
(9 分)短而硬又肥又大整齐整齐四、下边句子中带点字的意思应选哪一种. 请将序号写在括号里。
（12分）快： a. 将要 b.尖利 c.愿意、满意d. 爽直、痛快e. 快速1、新的一年快要到达了。
（）2、这个人真是快言快语。
（）3、鬼子消灭了 . 真是拍手称快。
（）4、菜刀不快了 . 你去磨一磨。
（）5、按要求改写句子。
（10 分）1、在小组会上 . 他第一第一个讲话。
（改正病句）1 / 32、五星红旗上涨。
（扩句）3、向日葵被暴风吹得七颠八倒。
（改为“把”字句）4、雷锋是我们学习的楷模。
（改为反问句）5、小鸟在枝头高兴地叫着。
（改为拟人句）六、填上适合的关系词语. 并选择一组关系词语造句。
（12 分）1. （）樟树枝枯叶落的时候 . 它的香气（）不变。
2. （）这木质存在一天 . 虫类（）怕它一天。
3. （）是夏季仍是冬季 . 樟树（）那么蓬蓬勃勃。
七、按课文内容填空 . （16 分）1、樟树不高.但它的枝干.并且.伸得远远的。
绿得发亮。
樟树.不论是夏季仍是冬季 . 它们老是那么。
2 、即便当它 __________.当它.它的香气仍旧不变。
只需.虫类就___________。
2019-2020年四年级语文下册第十三周周末练习题班级：姓名：家长签名：一、看拼音，写词语。
pénɡ jià zhuānɡ shì jī ɡuān xiānɡ qiàn ɡuī cháo hé xié ( ) ( ) ( ) ( ) （) ( ) Xīn kǔ mù chǎnɡ duān zhuānɡ zhuān zhù cuī mián qǔ jí mù yuǎn tiào ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) chénɡ qún jié duì liáo kuò wú yín yōu rán zì dé chéng qiān shàng wàn( ) ( ) ( ) ( )二、我会写。
1、在括号里填上合适的动词。
（）瓜架（）南瓜（）尾巴（）旗杆（）桌椅（）梦乡2、在括号里填上合适的形容词。
（）的浓阴（）的竹竿（）的风景3、在括号里填上合适的量词。
一（）小河一（）浓阴一（）春雨一（）风景一（）农家风光三、我能写出下列句子的修辞方法。
A．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（）B．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（）C．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（）D．牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（）四、我能根据课文内容，在括号里填上合适的词。
（）的低地（）的原野（）的光芒（）的小鸡（）的奶牛（）的骏马（）的晚霞（）的行驶（）的碧绿草原五、阅读理解。
我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。
傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。
四年级语文第十三周周练一、看拼音，写汉字。
(20分)Péng luàn chóu mìbǎo chísìjìcháng qīng péng péng bób ó( ) ( )( ) ( ) ( ) chóng jìng zhān yǎng jìniàn fán yǎn hòu dài zhīkūyèluò( )( )( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
(8分)摊 ( ) 带 ( ) 撞 ( ) 纳 ( )滩 ( ) 戴( ) 幢 ( ) 吶 ( )三、照样子，写词语。
(9分)短而硬又肥又大整整齐齐四、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。
(12分)快:a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速1、新的一年快要来到了。
( )2、这个人真是心直口快。
( )3、鬼子消灭了，真是大快人心。
( )4、菜刀不快了，你去磨一磨。
( )五、按要求改写句子。
(10分)1、在小组会上，他首先第一个发言。
(修改病句)2、五星红旗上升。
(扩句)3、向日葵被狂风吹得东倒西歪。
(改为“把”字句)4、雷锋是我们学习的榜样。
(改为反问句)5、小鸟在枝头欢快地叫着。
(改为拟人句)六、填上合适的关联词语，并选择一组关联词语造句。
(12分)1.( )樟树枝枯叶落的时候，它的香气( )不变。
2.( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。
3.( )是夏天还是冬天，樟树( )那么蓬蓬勃勃。
七、按课文内容填空.(16分)1、樟树不高，但它的枝干，而且，伸得远远的。
绿得发亮。
樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么。
2、即使当它__________ ，当它，它的香气仍然不变。
只要，虫类就___________。
四年级语文每十三周过关卷班级姓名成绩一、我会读（）崛起飞将将军模范淮安魏校长惩罚燃烧琵琶葡萄夜光杯疑惑不解二、我会默（）边塞秦朝征战飞将杰出催促喝醉英雄项羽严肃清晰胸怀抱负赞叹表情果真指望分量为之一振难以忘怀左顾右盼热闹非凡当效此生天下兴亡，匹夫有责。
千x万x：不劳而获不翼而飞不约而同不得而知《出塞》《凉州词》书P94 《夏日绝句》P95三、我会背（）每周一诗：农家[ 唐] 颜仁郁半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
时人不识农家苦，将谓田中谷自生。
四、知识点回顾（）1、《出塞》是_____朝诗人_______写的。
诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是“___________________，___________________。
”抒发巩固边防意愿和保卫国家壮志的诗句是“____________________，___________________。
”其中，“龙城飞将”指的是_____朝名将______。
2、《夏日绝句》是___代诗人______写的，诗中表明诗人人生态度的诗句是“___________________，_____________________。
”借古讽今的诗句是“________________，__________________。
”讽刺了南宋统治者的___________的行径，表现了诗人的_______情怀。
3、《为中华之崛起而读书》一文写了三件事：第一件是_____________________，第二件是___________________，第三件是___________________。
五、古文拓展《曹冲称象》冲少聪察，生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权尝致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰:"置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。
"太祖大悦，即施行焉。
会背☆☆☆☆☆会说☆☆☆会读☆家长签字（）知识点回顾参考答案：1、唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
四年级语文下册第十三周周练一、看拼音，写汉字。
（20分）Péng luàn chóu mìbǎo chísìjìcháng qīng péng péng bóbó( ) ( )( ) ( ) ( ) chóng jìng zhān yǎng jìniàn fán yǎn hòu dài zhīkūyèluò( )( )( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
（8分）摊（）带（）撞（）纳（）滩（）戴（）幢 ( ) 吶（）三、照样子，写词语。
(9分)短而硬又肥又大整整齐齐四、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。
（12分）快：a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速1、新的一年快要来到了。
（）2、这个人真是心直口快。
（）3、鬼子消灭了，真是大快人心。
（）4、菜刀不快了，你去磨一磨。
（）五、按要求改写句子。
（10分）1、在小组会上，他首先第一个发言。
（修改病句）2、五星红旗上升。
（扩句）3、向日葵被狂风吹得东倒西歪。
（改为“把”字句）4、雷锋是我们学习的榜样。
（改为反问句）5、小鸟在枝头欢快地叫着。
（改为拟人句）六、填上合适的关联词语，并选择一组关联词语造句。
（12分）1.（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
2.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。
3.（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
七、按课文内容填空.（16分）1、樟树不高，但它的枝干，而且，伸得远远的。
绿得发亮。
樟树，无论是夏天还是冬天，它们总是那么。
2、即使当它__________ ，当它，它的香气仍然不变。
只要，虫类就___________。
樟树的高贵之处就在这里。
八、阅读短文，完成练习。
四年级第十三周周测姓名：_______________ 班级：_______________ 一、背一背，写一写乡村四月（16分）____________________________，___________________________ ____________________________，___________________________四时田园杂兴（16分）____________________________，___________________________ ____________________________，___________________________ 《乡村四月》这首诗的作者是______代诗人__________，这首诗描写了_______________________________________的景象。
前两句写_______，后两句写_______，表现了作者_________________________________的感情。
（14分）《四时田园杂兴》这首诗的作者是________代诗人___________。
这首诗描写了_____________________________，展现了_________________________________________。
（10分）《渔歌子》这首词是_____代诗人____________写的，表现了______________________________。
（7分）二、佳句赏析。
（12分）1、我从“_____________________，__________________”这两句诗中体会到山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮光；杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
2、我从“__________________，___________________”这两句诗中体会到小孩子不懂耕织的事，可是也学着大人的样子，在桑树旁学着种瓜。
四年级下册第13单元语文试卷课外阅读美丽的朝霞红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩！他不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、系着红肚兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
1.从课文找出“我”在幻境里看到的景物。
(本题分数：2分)请填写答案： (请在横线上填写答案)答案为：金色的龙、仙鹤、太乙真人、哪吒2.从文中找出下列词语的近义词。
(本题分数：4分)温和—( )： (请在横线上填写答案)奇幻—( ) ： (请在横线上填写答案)好像—( )： (请在横线上填写答案)坚实—( )： (请在横线上填写答案)答案为：柔和梦幻仿佛结实3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。
(本题分数：1分)A：√B：✕答案为：A(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。
(本题分数：1分)A：√B：✕答案为：B4.你从文中哪些语句中感受到晚霞的美丽？请从文中找出来。
(本题分数：2分)请填写答案： (请在横线上填写答案)答案为：第二自然段或第三自然段。
人教版（新课程标准）四年级下册语文第十三周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.快乐拼写biàn lùn duān xiáng jiě shìxuān bù________ ________ ________ ________xún cháng gùzhídǎn dàwàng wéi________ ________ ________2.辨字组词萨________ 拖________ 拴________ 磅________药________ 托________ 栓________ 榜________3.写出下列划线词的同义词。
①等会儿他就固执不了啦，事实是无情的。
________②他提出的问题很不寻常。
________③试验证明亚里士多德的这句话的确是错误的。
________4.根据意思写词语。
①全部精神高度集中。
________②仔细地看。
________③一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正、庄重。
________④说不出其中的奥妙。
________⑤自作主张，直接行动。
________5.选词填空祝贺祝福祝愿①我给老师送上深深的________。
②茨葳格忙向罗丹________。
③我________所有的小朋友节日快乐，身体健康。
信任信奉信服④这些论据令人________。
⑤那时候，研究科学的人都________亚里士多德，把这位两千多前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。
二、能力提升6.句子训练营。
（1）难道你这不是违背人类的真理吗？（改为陈述句）（2）人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。
（改为“被”字句）（3）用“是……还是……”造句。
（4）如果伽利略害怕权威，就不会有两个铁球同时着地的真理。
（仿写句子）如果花儿害怕________，就不会________。
如果________，就________。
7.选择正确答案的序号填在横线上。
省略号的作用：A．表示说话断断续续；B．表示文中内容的省略；C．表示语意未尽。
①啊！不，还有毛病……左肩偏了点。
________②他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。
________③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……________④老班长用微弱的声音说：“我……我……我不行了，你……你们一定要完成……完成任务。
”________8.课文内容我知道。
①“如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得________的就会________落得________的，落下的速度应当比10磅重的铁球________。
”这段话中伽利略对________的话产生疑问，这段话属于心理描写。
②“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。
因为________，我知道人类的________，如果________，而且________，就应该________。
”这段话是________对这件事情的感触，从中我受到的启发是：________。
三、阅读乐园9.阅读下文，回答问题亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个l磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是l磅重的10倍。
”这句话使伽利略产生了疑问。
他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比l0磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。
这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（1）找出这段话中的过渡句。
（2）“一个事实”指什么？“两个相反的结论”又指什么？（3）从这段文字中可以看出伽利略是个怎样的人？10.阅读下文，回答问题法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，花费了一生的时间如痴如醉地观察昆虫的习性。
一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。
有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。
又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是，他循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动。
几个农妇早上去摘葡萄时就看见了他，到黄昏收工时，她们看见法布尔还躺在那里呢。
她们实在不明白，这个人怎么能花一天的功夫，只看一块石头，简直是中了邪！其实她们不知道，法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢。
（1）人们用“全神贯注”一词来概括出罗丹雕塑时的投入，我也会用文中的一个四字词语来概括法布尔对昆虫的喜爱。
这个四字词语是：________。
（2）短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的？请写在下面。
（3）法布尔和课文中的罗丹有哪些相同之处？四、妙笔生花11.在你的身边一定有不少做事认真的同学吧！你能把他们那种认真的劲头写下来吗?请试着写一写。
要求：①书写工整，语句通顺，不写错别字。
②内容具体，不少于400字。
答案解析部分一、<b >基础训练</b>1.【答案】辩论；端详；解释；宣布；寻常；固执；胆大妄为【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“辩、端、释、执、妄”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】拉萨；拖地；拴住；磅礴；药物；托起；枪栓；榜样【考点】字形，字义，词形【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：拉萨、拖地、拴住、磅礴、药物、托起、枪栓、榜样。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3.【答案】顽固；平常；确实【考点】词义【解析】【分析】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
①固执：（性情或态度）古板执著，不愿变通。
②寻常：普通，一般。
③的确：确实。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
4.【答案】聚精会神；端详；仪态端庄；莫明其妙；独断专行【考点】词义【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合本单元课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：①全部精神高度集中。
——聚精会神。
②仔细地看。
——端详。
③一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正、庄重。
——仪态端庄。
④说不出其中的奥妙。
——莫明其妙。
⑤自作主张，直接行动。
——独断专行。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
5.【答案】祝福；祝贺；祝愿；信服；信奉【考点】词义【解析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
祝福：是事前事中用,表示希望。
如①。
祝贺：是事情已经达成后用。
如②。
祝愿：表示良好的愿望。
如③。
信服：相信，服从。
如④。
信奉：是指对人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则和活动指南，它是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。
如⑤。
信任：相信并加以任用。
【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语二、<b >能力提升</b>6.【答案】（1）你这是违背人类的真理。
（2）亚里士多德的话被人们当作不容更改的真理。
（3）我是父母的好孩子，是老师的乖学生，还是祖国的未来。
（4）风雨；那么美丽；我们不经历磨难；永远也不会学到东西【考点】句子排序、仿写，句式转换，语言表达【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
故：你这是违背人类的真理。
（2）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。
即成为“被字句”。
故：亚里士多德的话被人们当作不容更改的真理。
（3）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，如：“是……还是……”（并列关系）：我是父母的好孩子，是老师的乖学生，还是祖国的未来。
（4）是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同的句子。
【点评】（1）掌握反问句改陈述句方法，平时多练。
（2）掌握把字句改被字句的方法，要求学生能判断，会应用。
（3）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。
（4）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
7.【答案】A；B；C；A课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
【考点】标点符号课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
