新高中地理 第三章 第二节 第2课时 发展多元化结构的能源系统导学案 新人教版选修6

《能源资源的开发──以我国山西省为例》导学案【学习目标】 1 以山西能源基地产业结构调整为切入点，总结能源综合利用措施2 以山西能源基地环境治理为例，分析我国走可持续发展之路的必然性知识清单一、能源的综合利用及结果1．改革开放初期，山西省产业结构①单一经济的核心部门是②煤炭工业，经济结构效益低下，③生态环境问题严重2．“六五”时期开始进行产业结构调整，在煤炭、铁矿、铝土矿资源的基础上构建了④煤—电—铝、⑤煤—焦—化、⑥煤—铁—钢三条产业链，提高了能源的⑦综合利用程度和附加价值3．结果：(1)单一的经济结构变为多元结构；(2)原料工业超过采掘业而占到主体地位二、环境的保护与治理1．山西省能源利用中存在的问题(1)生态问题；(2)环境污染——“三废”污染2．保护与治理(1)提高煤的利用技术以⑧技术创新为先导，提高煤炭的综合利用技术和废弃物利用技术，推进⑨清洁能源产业的发展 (2)调整产业结构措施：对原有重化工业进行调整，使其产品向深加工、高附加值方向发展；大力发展⑩农业、轻纺工业、⑪高新技术产业和旅游业，降低重化工业的比重3．“三废”的治理：(1)废渣：煤矸石——主要用于发电、供热和充填露天矿坑及⑫塌陷区；煤泥——经干燥后再利用(2)废气：做好消烟除尘工作，例如：洒水降尘、阻氧灭火；营造⑬防风林带，开展复垦绿化工作(3)废水：采取沉淀净化的办法对点训练【基础达标练】考查点一能源的综合利用1．关于山西省能源利用的叙述，正确的是( )A．目前山西省铁路运力的98%用来运输煤炭，财政收入的70%来自煤炭B．从“九五”时期开始进行产业结构调整，提高了能源的综合利用程度和附加价值C．能源综合利用使山西省产业结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构D．建国以来围绕煤炭资源进行了能源的深层次开发，发挥了全国能源基地的作用答案 C解析该题主要考查山西省能源的运输、结构调整、能源开发2．下列有关山西省调整产业结构的说法，不正确的是( )A．煤炭工业向气化、液化、电化产品方向发展B．冶金工业向不锈钢系列制品与铝制品系列方向发展C．建材工业向轻型、薄型方向发展D．化学工业向规模化、大型化方向发展答案 D解析该题主要考查山西省几种主导工业的发展方向，化学工业应向精细化方向发展考查点二环境的保护与治理露天煤矿的开采给山西省的生态环境带来了很大压力据此回答3～4题3．在开采煤矿时，要大量剥离表土，处理不当往往造成水土流失，破坏土地资源，这主要说明了( )A．自然资源具有分布的规律性B．自然资源具有时间的变化性C．自然资源具有联系的整体性D．资源的开发利用与环境保护的对立性答案 C解析矿产资源开发利用过程中，由于地表植被的破坏造成了水土流失，说明自然资源具有联系的整体性特征4．关于山西省能源基地露天采矿区生态建设的理想组合是( )A．农业经营—复垦—采矿—回填—筑坝B．筑坝—采矿—回填—复垦—农业经营C．采矿—回填—复垦—农业经营—筑坝D．筑坝—采矿—复垦—农业经营—回填答案 B解析山西省的重点矿区经过实践，总结出了重点工矿区的生态建设模式：筑坝—采矿—回填—复垦—农业经营，既保护了生态环境，又促进了农业的可持续发展【方法技巧练】区域优势资源开发(如山西能源开发等)的分析思路我国山西省总结出许多资源开发与工矿区环境保护、治理的先进经验读图“露天采煤区生态建设理想图示”，结合所学知识，分析回答该区域能源资源开发的问题(1)黄土高原许多地区建设露天煤矿：①有利条件是______________________________________________________________；②露天煤矿已对自然环境产生的危害是_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___(2)分析图中露天煤矿生态建设中各种工程及生物措施对环境的作用：①隔离护坝：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___；②固沙草方格、灌木乔木绿化带：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___；③复垦区：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___；④这些生态措施的基本原则是_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___(3)对“露天采煤区生态建设理想图示”这个方案，你还有哪些更好的建议？答案 (1)①当地的煤矿资源埋藏浅、煤层厚且稳定②破坏植被，加剧水土流失；地表裸露，产生沙尘，污染空气；露天开采，雨水冲刷下渗，污染水源 (2)①将采掘区与河流隔开，以免河水流入和冲毁采掘区，防止废弃物进入河道②阻沙、固沙和挡沙，保护水土和防风③恢复植被，减少水土流失，保护土地，减少大气污染和水污染④保护水土，减少裸露地表，防风固沙 (3)①从河流上游引水浇灌草、灌乔木；②引水浇灌湖垦区；③在河漫滩植树种草等方法技巧区域优势资源开发(如山西能源开发等)的分析思路综合提升一、选择题“读山西省煤炭的综合利用示意图”，回答1～2题1．山西省构筑的三条产业链依赖的本地自然资源除煤炭外还有( )A．铜矿石 B．石油 C．铝土矿 D．石灰石2．山西省煤炭综合利用的明显成效是( )①改善了环境质量②提高了煤炭的附加价值③使产业结构多元化④减轻了交通运输负担A．①② B．③④ C．①④ D．②③答案 1 C 2 D解析山西省发展炼铝业，除了有丰富廉价的火电外，还有铝土矿延长产业链条可以提高煤炭的附加价值，改变采掘工业的单一结构，但对提高环境质量、改善交通运输条件没有起到明显的成效“读山西省能源基地(1996～2000年)工业投资结构图”，回答下列问题3．山西省的主导产业是( )A．化学工业 B．能源工业 C．冶金工业 D．建材工业4．山西发展有色金属工业的优势是( )A．科技发达 B．产品附加值高C．交通运输成本低 D．接近能源产地答案 3 B 4 D解析图中可看出山西省的主导产业是能源工业；有色金属工业应接近能源产地能源资源是人类生产活动得以进行和发展的动力能源的利用和发展对人类社会经济发展起着巨大的推动作用读图，回答5～6题5．全球能源消费历史及趋势图中体现的1900～2100年全球能源消费构成的变化特点是( )A．固体燃料的消费比重上升B．液体、气体燃料的消费比重迅速降低C．气体燃料的消费比重迅速上升D．液体燃料的消费比重稳步上升答案 C解析由全球能源消费历史及趋势图可知，1900～2100年全球能源消费构成的变化特点是气体燃料的消费比重迅速上升6．下图表示的是某地区的能源消费结构，解决这种能源消费结构引发的环境问题的主要途径是( )①因地制宜开发利用多种能源②营建速生薪炭林③推广生活用煤用电④进行炉灶革新，提高能源利用率⑤大力发展畜牧业⑥加强交通建设A．①②⑤ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．①②③④答案 D解析该地区能源消费以煤炭、薪柴、植物秸秆为主，易产生大气污染；秸秆被大量燃烧不能以有机肥的形式返还农田，易使土壤肥力下降解决环境问题应因地制宜的开发利用多种能源、营造速生薪炭林、推广生活用煤用电、进行炉灶革新、提高能源利用率煤炭燃烧时会排放二氧化硫等污染物，为了减少污染物的排放，许多地方都使用了洁净煤(如脱硫)技术读“煤炭脱硫效率图”，完成7～8题7．关于煤炭资源的叙述，正确的是( )A．煤炭资源人均减少是因为人类不合理利用B．煤炭是我国目前主要的消费能源C．煤炭主要是由海洋生物演化而来的D．我国南方各省区煤炭资源都很缺乏答案 B解析人均煤炭资源不断减少主要是因为煤炭资源总量有限，且是非可再生资源，而人口数量却不断增加；我国的能源消费结构以煤炭为主；煤炭主要是由森林沉积后演化而来的；中国南方各省除了贵州省煤炭较多外，其余普遍缺乏煤炭资源8．关于洁净煤技术的影响，叙述正确的是( )A．该技术脱硫效率达到100%B．该技术可以减小pH值和酸雨危害C．该技术使煤炭资源得到了循环利用D．该技术提高了煤炭资源利用的经济价值答案 D解析该技术脱硫效率没达到100%；该技术可使煤炭燃烧时排放的酸性气体减少，酸雨危害减小，pH值增大；该技术没有体现煤炭资源的循环利用，但提高了煤炭资源利用的经济价值二、综合题9．煤炭是我国最主要的一次能源，占我国一次能源消费总量的70%以上，随着我国经济的持续快速增长，对煤炭的需求也将保持快速增长读下图，回答下列问题(1)我国煤炭资源的地理分布特点是：①以昆仑山—秦岭一线为界，________________________；②________________________________________________(2)我国煤炭的需求主要来自东南沿海等经济发达地区，谈谈如何进行煤炭资源的合理配置(3)我国能源消费存在较大的安全隐患，依据对应关系，填表说明安全隐患的具体表现及其解决措施答案 (1)北多南少分布广泛，相对集中(或答全国绝大部分省区都分布有煤炭资源，而又相对集中分布在山西、内蒙古、陕西等省区 )(2)实施北煤南运、西煤东调、西电东送等能源跨地区调配工程(3) 如图解析第(1)题，本题主要考查我国煤炭资源的分布特点，通过仔细阅读地图，即可总结出正确答案第(2)题，我国煤炭资源的供应和需求存在着很大的不平衡性，因此可以通过输煤或输电的方式进行合理配置第(3)题，从材料中可以看出我国的能源消费以煤炭为主，在今后的发展过程中应实现能源生产和消费多元化；另外我国的能源供需也很不平衡，要有计划地进行能源调配。

第三章：区域自然资源综合开发利用第一节：能源资源的开发——以我国山西省为例能源资源的分类1 按形成来源分：来自太阳辐射能---煤石油天然气、生物能、水能、沼气、风能、太阳能等来自地球内部能---核能、地热来自天体引力能---潮汐2 按利用规模分：常规能源-煤、石油、天然气、水能、生物能新能源---3 按性质分：非可再生能源---煤、石油、天然气、核能可再生能源---生物能、水能、太阳能、风能、地热能、潮汐等一资源开发条件（资源市场、位置、交通）1 煤炭资源丰富，开采条件好丰富、齐全、优良（—优质动力煤、—优质主焦煤）、范围广、条件好、丰富2 市场广阔3 位置适中、交通比较便利二能源基地建设1 我国能源面临的挑战2 建设措施①扩大开采量②提高晋煤外运能力--- 为主、为辅（大秦线、神黄线、焦日线）③加强煤炭的加工转化---建、发展对本省的有利影响是：①②。

三能源的综合利用1 问题：生产结构单一、开采成本上升、面临其他能源挑战、环境问题严重2 三条产业链：、、3 成就：山西省产业结构由以开采业为主的单一结构转变为以、、为主的结构，逐步超过工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。

四环境的保护与治理1 问题：生态破坏与环境污染（山西生态环境问题产生的根源所在在：以重化工业为主的产业结构。

）2 措施①生态环境建设模式：生物和工程措施、土地复垦—农业生产基地②提高的利用率、综合利用技术③的回收再利用技术清洁生产循环经济④调整：重化工业、其他产业。

第三章：区域自然资源综合开发利用第一节：能源资源的开发——以我国山西省为例能源资源的分类1 按形成来源分：来自太阳辐射能---煤石油天然气、生物能、水能、沼气、风能、太阳能等来自地球内部能---核能、地热来自天体引力能---潮汐2 按利用规模分：常规能源-煤、石油、天然气、水能、生物能新能源---3 按性质分：非可再生能源---煤、石油、天然气、核能可再生能源---生物能、水能、太阳能、风能、地热能、潮汐等一资源开发条件（资源市场、位置、交通）1 煤炭资源丰富，开采条件好储量丰富、煤种齐全、煤质优良（大同—优质动力煤、河东—优质主焦煤）、分布范围广、开采条件好、煤层气丰富2 市场广阔我国是能源消费大国、能源缺口将进一步扩大、能源消费以煤炭为主3 位置适中、交通比较便利京包、石太—太焦、大秦、神黄二能源基地建设1 我国能源面临的挑战2 建设措施①扩大煤炭开采量②提高晋煤外运能力---铁路为主、公路为辅（大秦线、神黄线、焦日线）③加强煤炭的加工转化---建坑口电站、发展炼焦业对本省的有利影响是：①缓解运输压力②提高经济效益。

高中地理第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发导学案新人教版必修3(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发导学案新人教版必修3(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第三章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例【我的目标】1.掌握能源资源的开发条件，能源基地建设和能源综合利用的措施。

2。

分析区域能源和矿产资源的合理开发、保护与区域可持续发展的关系。

3。

结合时事掌握能源安全的意义,能源危机的产生原因及解决措施。

【我的预习】1、阅读能源的分类,学会判断能源的类型。

(1)按照能源资源的性质分类可更新能源：水能、生物能、太阳能、风能、波浪、潮汐、洋流、地热不可更新能源：煤炭、石油、天然气、核能(2）按照能源资源的使用状况分类常规能源水能、生物能、煤炭、石油、天然气新能源太阳能、风能、波浪、潮汐、洋流、地热、核能(3)按能量来源分类来自太阳的辐射能量：生物能、煤炭、石油，天然气、风能、水能来自地球内部的能量：地热、核能来自天体间的引力能：潮汐能2、阅读教材P40第一个框题的内容,思考山西省煤炭资源的开发条件如何?【我的疑惑】【典型例题】【例1】阅读材料，回答下列问题.材料一煤炭由于其在全球丰富的资源储量，加快其洁净化开发利用,发展煤层气态能源产业，已经成为当今世界许多国家应对全球能源危机和生态环境危机的重要战略选择。

最新人教版高一地理必修一导学案(全册)第一章地球和地图- 本章节主要目的是让学生了解地球的基本属性，掌握常用地图的制作方法，以及了解不同类型地图的特点和使用方法。

- 在这个章节中，学生还应该了解地球形状的变化及其对不同场景的影响，重点掌握地图上的元素、符号及其含义，熟悉不同比例尺的含义，并通过绘制等方式进一步掌握地图的要素。

第二章中国的自然环境- 本章节主要目的是让学生了解中国自然地理环境的特点与变化，引导学生探索自然资源的利用和保护的方法。

主要包括自然地理概况、气候变化、生物资源、地理环境问题等方面。

- 在这个章节中，学生将研究多种类型的图表并掌握其表达方式和含义，了解不同地域气候特征，熟悉动植物的适应性变化，掌握中国自然资源的分布情况等。

第三章人口与城市- 本章节主要目的是让学生了解中国人口和城市的分布情况、演变历程以及相关问题，引导学生关注人口和城市问题，探索城市可持续发展的道路和方法。

- 在这个章节中，学生将研究相关的人口统计学知识，掌握各种人口统计指标的含义及其统计方法，分析人口发展趋势，认识城市化对社会经济生态环境的影响，探究城市可持续发展方式等。

第四章区域可持续发展- 本章节主要目的是让学生了解区域可持续发展的概念、内涵和基本理论，并掌握可持续发展的原则和方法。

- 在这个章节中，学生将研究可持续发展的概念和内涵，掌握可持续发展的制定原则和方法，了解可持续发展实践案例，掌握可持续发展的评价指标等。

第五章中国的工业和交通- 本章节主要目的是让学生了解中国工业化和交通发展的历程与现状，认识工业和交通发展的影响，掌握中国工业化和交通现代化的规划方案。

- 在这个章节中，学生将研究中国工业化和交通发展的历史和现状，认识工业和交通发展的互动关系，掌握建设现代工业和交通的方法和对策。

总结- 通过对以上各章节知识的学习，学生们能够全面了解高一地理必修一的课程内容。

同时，学生也掌握了地理基本概念、基本思维方法、调查资料的获取与处理技能、以及基本的地图技能。

3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例第2课时能源综合利用与环境保护治理学案[学习目标] 1.了解山西以煤为中心的能源综合利用的措施及其结果。

2.了解山西能源基地环境保护与治理的措施。

3.通过学习，使学生认识到经济发展过程中必须注意环境的保护和治理，树立可持续发展的观点。

一、能源的综合利用1．变革原因：①__________________单一、效益低下、②____________问题严重。

2．变革模式：结合本区③____________________、铝土矿等资源优势，围绕能源开发，构建了煤—电—铝、④____________、煤—铁—钢三条产业链。

3．结果：产业结构转变为以⑤__________、冶金、化工、建材为主的多元结构；实现了⑥__________的升级。

二、环境的保护与治理1．提高煤的利用技术以⑦____________为先导，推动以煤炭综合利用技术和废弃物利用技术为代表的⑧__________产业的发展。

2．调整产业结构(1)调整原有的重化工业，使产品向深加工、⑨____________方向发展。

(2)大力发展⑩________、轻纺工业、⑪______________和旅游业，降低重化工业的比重。

三、山西煤炭工业走循环经济之路近年来，山西省大力推进煤炭工业走循环经济的道路，加大力度对煤矿进行⑫____________、技术改造、⑬__________和生态建设，可将⑭____________转化为经济优势，实现山西社会经济的可持续发展。

我的疑惑1．。

2．。

3．。

探究点一能源的综合利用【探究材料】材料一2008年的国际金融危机的影响，一方面重创了山西结构单一的煤炭产业，同时也成了调整、升级煤炭产业的大好机遇。

山西的能源“新政”提出，大力发展煤炭循环产业，提高煤炭产业的上下关联度：延伸产业链，加快产品结构、产业结构调整步伐，促进煤炭产业优化升级，进行资源综合利用。

材料二教材图3.7山西省煤炭的综合利用。

其次节 中国的能源平安【最新课标要求】 结合实例，说明我国的能源现状以及开展措施。

核心素养定位1．能够运用相关资料，说出我国能源供需特点。

(综合思维，区域认知)2．结合实例，说明石油煤炭资源的现状以及保障措施。

(综合思维)学问体系导引中国的能源平安⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 石油⎩⎪⎨⎪⎧ 石油生产与消费石油资源与国家平安石油资源分布煤炭⎩⎪⎨⎪⎧ 我国煤炭资源概况煤炭资源与国家平安煤炭资源保障措施学问点一 中国能源供需特点1．能源生产与消费总量________、增长________。

2．能源消费结构以________为主。

3．油气资源相对________。

4．能源供给与消费空间配置________。

[思维拓展] 能源是能够供应能量的资源。

这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。

能源按来源可分为三大类：1．来自太阳的能量。

包括直接来自太阳的能量(如太阳光热辐射能)和间接来自太阳的能量(如煤炭、石油、自然?气、油页岩等可燃矿物及薪材等生物质能、水能和风能等)。

2．来自地球本身的能量。

一种是地球内部隐藏的地热能，如地下热水、地下蒸汽、干热岩体；另一种是地壳内铀、钍等核燃料所隐藏的原子核能。

3．月球和太阳等天体对地球的引力产生的能量，如潮汐能。

学问点二石油、煤炭与我国能源平安1.石油供需与我国能源平安(1)基于能源供给和消费的特点，我国确定了“____________________________〞的能源平安。

(2)目前，我国进口的石油主要来自俄罗斯以及西亚、__________、________等国家和地区。

石油供给对国际石油市场的________、石油____________，均可能给我国的能源平安带来威逼。

2．煤炭开发利用与我国能源平安(1)我国煤炭资源丰富，在数量上足以满意保障我国能源平安的需求。

(2)与煤炭相关的能源平安风险，主要来自供需空间明显错位导致的运输平安风险，以及煤炭生产、消费所造成的________对煤炭开发利用的限制。

江苏省高淳县高中地理 3.1 能源资源的开发教学案新人教版必修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省高淳县高中地理3.1 能源资源的开发教学案新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第一节能源资源的开发——以我国山西省为例（2课时)［课程标准]以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

[学习目标]1、以某区域为例，利用区域资源分布图，了解该区域的能源资源或矿产资源的类型及分布状况。

2、根据资料分析该区域能源资源或矿产资源开发的区位优势与劣势。

3、通过资料分析，说出该区域在能源资源或矿产资源开发利用中存在的主要问题，并提出相应的对策。

[学习过程]活动一：阅读课本，说说能源的分类，山西省煤炭资源的开发条件如何？能源资源的两大类型：能源:包括水能、能、生物能、能、能等能源：包括煤炭、、等矿物能源一、资源开发条件1、煤炭资源丰富，开采条件好2、市场广阔3、位置适中，交通比较便利活动二:阅读课本，找出山西建设能源重化工基地的途径.二、能源基地建设1、扩大煤炭：2、提高能力：逐步形成了以 [读图]为主、为辅的煤炭外运路网体系.3、加强煤炭的 :一方面,建设，使电力生产能力明显提高，变为输出；另一方面，发展炼焦业，为发展提供能源，并向外输出焦炭。

活动三：阅读课本,说说山西省如何改变这种“低经济效益，高环境代价”的经济模式？三、能源的综合利用1、产业结构调整:①构建三条产业链：②产生的效益：活动四：能源资源的开发和综合利用对环境的影响很大，针对山西省煤炭资源，说说其在开发利用过程中，有哪些有效的保护与治理方法减少对环境的影响.四、环境的保护与治理（一）、能源资源开发和综合利用对环境的影响：(二）、环境保护与治理的方法和手段：⑴提高⑵调整①对原有的重化工业进行调整,使其产品向、方向发展;②大力发展农业、轻纺工业、高新技术产业和旅游业，降低重化工业的比重。

《多能源时代》导学案第一课时一、导入你知道在我们生活的环境中，有多少种能源可以被利用吗？除了传统的煤炭、石油等化石能源外，还有许多其他类型的能源源源不断地被发现和利用。

今天我们就来探讨一下这些不同类型的能源，在未来的生活中将如何发挥着重要的作用。

二、核心问题1. 什么是能源？2. 目前主要的能源类型有哪些？3. 传统能源的优势和劣势是什么？4. 新能源的发展趋势是什么？三、学习内容1. 能源是指令人类社会正常运转的自然资源或物质。

根据能源来源和形式，能源可以分为化石能源、核能源、可再生能源等多种类型。

2. 主要的能源类型包括石油、煤炭、天然气等化石能源，核能源，风能、太阳能等可再生能源。

3. 传统能源的优势在于储量丰富、使用方便等，但缺点是易受价格波动和环境污染等问题的影响。

新能源的发展趋势是以可再生能源为主，具有清洁、环保、永续等优势。

四、讨论问题1. 你认为当前社会对能源的依赖程度如何？应该如何减少对传统能源的依赖？2. 为什么可再生能源被认为是未来的主要发展方向？你认为现有的可再生能源技术是否足够成熟？五、动手实践1. 尝试寻找周围使用了可再生能源的例子，并探讨其使用效果和优缺点。

2. 设计一个可再生能源利用方案，包括具体的实施步骤和预期效果。

六、总结通过今天的学习，我们了解了不同类型的能源以及它们的优缺点，同时也明白了可再生能源在未来的发展趋势。

希望大家能够多关注能源问题，为创造一个更加环保、可持续的世界贡献自己的一份力量。

以上是本次《多能源时代》的导学案，希望大家认真学习，并在日常生活中多加关注和实践。

感谢大家的参与！第二课时一、导学目标：1. 了解多能源时代的背景和意义；2. 掌握各种能源的分类和特点；3. 分析多能源时代的发展趋势和挑战；4. 探讨个人在多能源时代中的作用和责任。

二、导学内容：1. 多能源时代的背景和意义- 介绍能源的定义和重要性；- 分析传统能源的局限性和环境问题；- 引入多能源时代的概念和必要性。

第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发——以我国山西省为例课时安排：2课时教学目的： 1．了解能源资源开发与区域可持续开展的关系2．尝试评价山西资源开发条件4．结合具体事例，了解山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。

教学重点：1．评价山西资源开发条件2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与开展方向教学难点：山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。

教学过程：第一课时一、能源的分类和在经济开展中的地位1．能源的分类⑴可再生能源：包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等⑵非可再生能源：主要是指煤炭、石油、天然气等矿物能源特点：①经过漫长的地质时期形成的②有限的③开发利用不当，容易造成生态环境的破坏2．充足的能源供给是保证区域经济开展和居民生活水平提高的重要条件。

3．煤炭资源在能源消费结构中的地位——非常重要，我国更突出⑴山西省是我国重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一。

⑵合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续开展。

二、资源开发条件1．能源资源开发原那么：因地制宜：①考虑区域的资源状况，②考虑市场和交通条件。

2．山西省煤炭资源的开发条件分析⑴煤炭资源丰富，开采条件好①储量丰富：山西省已探明的煤炭资源储量为2 700亿吨，按2002年生产规模(4．8亿吨)计算，可开采560年。

②分布范围广：全省40％的土地下面有煤田分布(图3．1)。

③煤种齐全：全国10大煤种，山西省都有分布。

④煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点。

大同煤田是全国极为珍贵的低硫、低灰、高发热量的优质动力煤(主要用于燃烧发电)产地，河东煤田那么是世界少有、国内罕见的优质主焦煤(主要用于冶炼钢铁)基地。

⑤开采条件好，煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。

除煤炭资源外，煤田的煤层中还含有丰富的煤层气——一种清洁燃料，储量占全国煤层气总储量的1／3。

⑵市场广阔①我国是能源消费大国，且消费量大于生产量。

第三章第二节河流的综合开发导学案——以美国田纳西河流域为例【使用说明】1、课前根据自学指导部分，把握教材体系，预习教学内容。

2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。

3、当堂检测题限时5分钟完成，完成后同桌互相纠错。

【学习目标】1、观察地图，建立流域与水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性与整体性。

2、结合地图与地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。

3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施与后果，分析流域综合开发的意义。

4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。

以极度的热情投入学习，体验成功的快乐！课前预习案一、流域与水系读教材P49第一段与图3.12完成下列内容：1、在下图中填注：干流、一级支流、二级支流、分水岭、河口2、对河流进行综合开发利用要考虑那两个方面的特征？二、流域开发的自然背景读教材P49第二段与图3.13完成下列内容:1、流域的自然背景决定了河流的与流域的。

2、田纳西河的源流概况:田纳西河的位置：位于美国，发源地：西坡，地位：是支流河的一条流程最长、水量最大的分支，属于级支流。

3、田纳西河流域的那些条件决定了该流域综合开发利用的方向？4、结合下图完成题目要求。

A为河流的，其生态环境直接影响河流的ABC第1 页与，因此应保护好B人类活动主要集中在，因此是保护的重点。

C流域开发利用的主要部分是，要注意与。

5.结合教材P50文字部分内容完成下表：三、流域的早期开发及其后果读教材P51 第一段至第六段，完成下列内容：1、田纳西河流域开发的早期因较少，人类活动对自然环境的影响不大，生态环境很好。

2、19世纪后期田纳西河流域生态与发展问题严重的根本原因是什么？3、田纳西河流域的环境问题表现及原因：4、后果：到20世纪30年代初，田纳西河流域成为美国地区之一。

四、流域的综合开发读教材P52——P55内容，完成下列内容：1、流域的开发都以什么作为核心？2、田纳西河流域开发的核心是什么？3、田纳西河流域在哪些方面实现了流域的综合开发与治理？课堂探究案探究一：结合田纳西河流域的地形与气候特征分析田纳西河水能资源丰富的原因并说明田纳西河水能资源开发的措施。

新课教学案学习内容能源资源开发利用——开展多元化结构的能源系统课时数 1 重点了解可再生能源的优势和缺乏难点以我国为例，分析影响可再生能源分布的因素一、组织教学复习：非可再生能源有哪些？非可再生能源的开发利用过程中可能会造成哪些环境问题？如何解决？二、协作学习〔一〕、师: 展示学习目标、提出学习要求1、了解可再生能源的优势和缺乏2、以我国为例，分析影响可再生能源分布的因素生: 自主看书学习、标注重点难点阅读教材43——47页，了解各可再生能源的优势和缺乏，并勾画出重点〔二〕、组：讨论、互教、整理班：展示、互评、争论活动探究一：读教材66页我国太阳能资源分布图，分析我国哪些区域太阳能资源丰富？哪些因素影响太阳能资源的分布？活动探究二：分析我国甲、乙两地风能资源丰富的原因？活动探究三：分析甲地建设风力发电基地的有利和不利条件？〔三〕、生：自主完成小练习1、右图中甲、乙、丙代表黄河流域拥有的能源资源，从甲至丙依次是〔〕A、水能、煤炭、石油B、煤炭、水能、石油C、煤炭、石油、水能D、太阳能、风能、煤炭2、上海积极推广“太阳能屋顶方案〞是因为〔〕A、常规能源短缺，能源需求量大B、是我国太阳能资源最丰富的地区C、太阳能资源清洁、可再生、能量集中D、上海人口稠密，经济兴旺，能源蕴藏量大3、以下图为我国沿88°E所作的局部地区地形剖面和降水量分布示意图。

与图中乙地相比，丙地〔〕A、水分资源丰富B、光照资源丰富C、风能资源丰富D、草场资源丰富4、读图，两个半岛地区均有丰富的〔〕①太阳能资源②劳动力资源③水力资源④森林资源A、①②B、③④C、②③D、②④5、马斯达尔位于阿拉伯联合酋长国首都阿布扎比〔约北纬24ºN，54ºE〕附近。

该城方案于20xx年成为世界上第一座实现CO2“零排放〞的城。

为实现零碳城的目标，其供电的能源主要是( )A、天然气、生物能B、石油、天然气C、太阳能、生物能D、太阳能、风能三、课堂小结四、知识过手读背重点知识——各可再生能源的优缺点、影响太阳能分布的因素、风能分布的因素五、课后反思六、课后练习6、阅读材料，答复以下问题。

人教版高中地理必修三3(第二课时)学习目标：1.了解山西的能源基地建设的要紧举措2.明白得能源基地建设的要紧途径3.感受建设成就，体验建设成果学习重点：明白得山西能源基地建设的要紧途径学习过程：三、能源基地建设1．目的：充分发挥山西煤炭资源优势，加快山西煤炭的开采和加工转化。

2．措施：①扩大煤炭开采量形成了大同、平(鲁)朔(州)、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地。

②提高晋煤外运能力逐步形成了以为主、运输为辅的煤炭外运路网体系(图3．4)。

③加强煤炭的加工转换一方面，建设电站，使电力生产能力明显提高，变输出煤为输出电力；另一方面，进展，为冶金工业进展提供能源，并向外输出 (图3) 活动：1、依照下面的资料展开讨论:关于山西省来说，输煤或输电各有哪些利弊？（1）从环境效益来看，向外输电，会改变能善能源消费地区的环境，但燃煤发电会造成当地大气环境的污染。

（2）从运输成本来看，输电的成本较低，而输煤需要建设铁路、公路等交通设施。

煤炭在运输过程中还会有损耗，运输成本较高。

（3）山西省是缺少省份，而燃煤发电要消耗大量的水资源。

2．阅读p44的资料，分析山西省煤炭的市场将面临哪些方面的挑战?山西省应采取什么计策实现煤炭工业的可连续进展？挑战：①②③④计策：达标检测：1、山西省加强煤炭加工转换的要紧途径是（）①增加原煤的外运量②进展炼焦业，为冶金工业提供能源③建坑口电站，变输煤为输电④将煤炭加工成煤层气消费A、①②B、②③C、③④D、①④2、关于我国山西能源基地建设的叙述，正确的是（）A、突出有色金属中的铜工业B、突出和加强电力建设C、突出高速公路建设D、突出原煤的开采和外运3、下列各工业部门宜在山西能源基地布局的是（）①化学工业②有色金属冶炼工业③电力工业④电子工业A 、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①③4、对山西煤炭市场形成挑战的自身因素是（）A、西气东输 B 、开采成本上升C、能源结构调整 D 、西电东送。

第二课时能源的综合利用环境的保护与治理『自主学习』一、能源的综合利用(以山西煤炭开发为例)1．存在问题204产业结构调整，主要构建了煤—电—铝、05煤—焦—化、煤—铁—钢三条产业链，提高了能源的综合利用程度和附加价值。

3．效果(1)形成了以06能源、冶金、07化工、建材为主的多元结构。

(2)08产业结构的升级。

[自我探究] 进行资源深加工，构建三大产业链有哪些意义？提示有利于调整产业结构，带动相关产业发展，增加就业机会，增加居民收入；延长产业链，提高附加值，提高经济效益；减少污染物的排放，提高资源的利用效率，有利于环境质量的改善。

二、环境的保护与治理1．工矿区生态环境建设(1)生态问题的成因：01露天矿表土的剥离，井矿巷道的建设，矿区02道路的铺设。

(2)03工程及生物措施，结合土地的复垦，建立集约经营的高效蔬菜、水果及肉蛋奶生产基地。

2．“三废”的治理(2)治理措施②改变传统的煤炭资源开发利用模式。

3．调整产业结构(1)(2)[自我探究] 能源资源的开发和利用为什么必须与生态环境治理同步？提示能源资源的开发和利用过程中容易产生诸如地表破坏、大气污染、水污染、固体废弃物污染等问题，要想实现可持续发展，必须在能源资源的开发和利用过程中同时进行生态环境治理。

『自我反馈』第三届中国(太原)国际煤炭与能源新产业博览会的主题是“绿色能源，循环经济，转型发展”。

据此回答第1题。

1．目前，我国煤炭产业的可持续发展仍存在一些问题，主要有( )①资源回收率低②转换和消耗效率低③煤炭勘探大大超过开采步伐④煤炭生产、转换和消费过程中温室气体的排放增速快A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案 B解析若煤炭勘探大大超过开采步伐，使可开采煤炭资源数量不断增长，有利于煤炭产业的可持续发展。

2．下列工业部门，宜在山西能源基地布局的是( )①化学工业②有色冶金③电力工业④电子工业A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④答案 C解析山西的工业发展方向应立足于当地的能源资源丰富，发展化工、有色冶金、电力等工业。

高中地理第03章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发（2）学案新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第03章区域自然资源综合开发利用3.1 能源资源的开发（2）学案新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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3。

1 能源资源的开发（2)【学习目标】理解能源基地开发过程中出现的问题及治理措施.【重点】能源基地开发过程中出现的问题及治理措施。

【难点】能源基地开发过程中出现的问题.【导学流程】一、了解感知1．山西省能源的综合利用2．山西省环境的保护与治理(1)工矿区生态环境建设①生态问题的成因错误!②措施:通过工程及生物措施,结合土地的复垦，建立蔬菜、水果及肉蛋奶生产基地.（2)提高煤的利用技术以技术创新为先导，大力推广以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展。

(3）调整产业结构以重化工业为主的产业结构是山西省生态环境问题产生的根源。

①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展.②大力发展农业,轻纺工业，高新技术产业和旅游业等。

（4)治理“三废”，建设生态环境①“三废"的产生：燃煤发电、洗煤、炼焦等重化工业的发展。

错误!错误!二、深入学习区域资源开发与区域可持续发展的分析方法错误!→错误!→错误!→错误!1．分析区域能源（或矿产)资源类型、分布状况主要是分析区域的背景条件,包括区位条件、能源或矿产资源的结构、地理环境状况等。

2．评价区域能源(或矿产）资源开发条件主要从地理位置、能源或矿产资源特点、交通、市场、技术、资金等方面分析其区域开发的条件，注意应从有利条件和不利条件两方面进行分析。

第三章区域自然资源综合开发利用3.2流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例【我的目标】1.学会分析某流域综合开发的条件。

2.了解流域的早期开发及其后果。

3.了解流域综合开发的基本内容和综合治理措施。

【我的预习】阅读教材P49第一段，回答下列问题:1、为什么人类文明大多发源于大河流域？2、读“流域与水系图”，回答：（1）一条河流与另一条河流的分界线称为_________。

（2）水系是由_________和一系列_________构成，流域则是_________的集水区域。

（3）在密西西比河水系中，干流是__________，俄亥俄河属于密西西比河的__________支流，田纳西河属于密西西比河的__________支流。

3、阅读教材P49——P50，从哪些方面分析流域开发的自然背景。

【典型例题】【例1】阅读资料，完成下列要求。

田纳西河流域位于美国东南部，气候温暖湿润，山清水秀，森林繁茂。

19世纪后期起，流域内人口激增，开发利用强度加大(图1)，致使环境恶化，水旱灾害频发，生产成本不断攀升。

到20世纪30年代初，该流域人均年收入只及美国平均水平的45%。

1933年开始，在田纳西河流域管理局的统一协调和严格管理下，实施了以治理田纳西河为核心的流域综合整治和开发(图2)，取得了全流域水电、火电、核电并网供电，合理利用土地，治理污染，改善水质，发展旅游业等一系列效益。

到20世纪80年代，该流域人均年收入已达到全美国的平均水平。

图2 田纳西河流域示意(1)分析图1，说明田纳西河流域早期开发利用对环境的影响。

(2)依据材料和图2信息，指出对田纳西河治理采取了哪些措施，并说明其效益。

答案：(1)扩大种植面积、开矿乱开滥采、用木炭炼铜导致森林砍伐、植被破坏，造成水土流失(加重)；高强度利用耕地导致土地退化；大量排出含SO2的废气，不仅污染大气，还会形成酸雨，污染土壤和水体，影响生物生长。

(2)修筑了(多座)水坝、(多处)船闸和港口，取得了防洪、改善通航条件、提高运输能力的效益，实现了对全河的统一管理和梯级开发。

第二章 资源安全与国家安全第二节 中国的能源安全课程标准 素养目标任务设定以某种战略性矿产资源为例，分析其特点及开发利用现状。

1．结合材料，归纳分析我国的能源供需特点及影响，理解我国的石油供需问题对我国国家安全的影响。

(综合思维)2．举例分析，我国的能源资源的分布特点及影响。

(区域认知)3．讨论分析，我国未来能源安全保障的主要对策。

(地理实践力)1．我国能源供需的主要特点是什？ 2．我国的石油安全与能源安全战略的关系是什么？3．我国煤炭资源的开发利用与我国能源安全有何关系？4．保障我国能源安全的主要对策有哪些？第1课时 能源供需与石油供需预习自查阅读教材P29－33页完成下列填空并速记 一、中国能源供需特点1．能源安全问题是我们面临的挑战(1)石油、天然气、煤炭等化石能源是重要的 矿产资源，但也是 资源，其供应的紧张程度日趋增加，难以满足全球能源需求的高速增长。

(2)化石能源消费带来 与全球 等严重环境问题。

2．我国能源供需特点如右上图[特别提醒] 我国的能源生产与消费的空间配置错位，导致资源跨区域调配工程建设不但存在着一定的安全风险，也会对工程沿线的生态造成不利影响，都会影响到我国的国家安全。

[图表点拨] 教材P 30图2.13，该图展示出：自主学编号 22110班级： 姓名：二、石油供需与我国能源安全1．我国能源安全战略(1)能源安全战略：“以为主自给，以引进为重心”。

(2)能源安全的晴雨表：是我国能源安全的晴雨表，其供需关系变化是我国能源安全变化的缩影。

2．我国石油的供需变化(1)我国进口的石油主要来源地：俄罗斯以及西亚、非洲、拉丁美洲等国家和地区。

(2)主要影响：石油供给对国际石油市场的高度依赖、石油，均可能给我国的能源安全带来威胁。

1．我国能源供需面临的五大挑战(1)能源地区分布不均，能源生产与能源消费地区不匹配。

即西多东少、北多南少。

(2)我国经济发展快，能源需求量大，能源供应紧张。

地理必修3人教新课标第3章第2节导学案流域的综合开发说课稿以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。

课标要求说课内容教材分析一教学目标教学重难点教学方法4二三四五教学过程本节为必修三第三章第二节，本节主题是流域的综合开发。

该节内容既是对必修1河流地貌知识的延伸，也是对必修2人类活动与河流关系的拓展。

流域的全面治理与开发，是实现流域可持续发展的关键。

了解和借鉴区域开发的成功模式，对促进其他区域经济发展有着重要的意义。

一、教材分析二、教学目标1、知识与能力目标掌握河流的一些基本概念，如分水岭、水系、流域等，分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状、综合开发的措施。

培养学生综合分析、解决实际问题的能力。

2.过程与方法利用辩论赛的形式创设问题情境，让学生尝试进行综合分析，在活动中提高提取知识的能力。

3.情感态度与价值观通过案例分析，培养学生人地协调的思想和可持续发展的理念，增强学生忧患和环保意识。

三、教学重点、难点重点：分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状；分析流域综合开发的措施。

难点：分析流域综合开发的具体措施及意义。

五教学过程课前活动：组织学生进行课前分组。

请学生浏览课文，完成导学案上主干知识梳理部分。

（调动学生学习兴趣，让学生对本节课的主干知识有一定认识，打好本节知识学习的基础。

）导入新课播放一段美国田纳西河流域的图片视频，让学生边看视频边思考：设问：1河流在人们的生活中发挥了什么作用？2人们是如何去影响改造河流自然景观？新课点拨1 流域（1）多媒体展示图片，让学生结合图片，归纳出干流、支流、分水岭、流域等基本概念，找出概念之间的相互联系。

（2）看课本P49图3.13田纳西河流域示意，快速提问，让学生找出田纳西河的干支流，分水岭的位置，了解田纳西河流域的范围。

（通过对田纳西河流域的水系要素分析，将单一的地理概念应用到实际的地理区域分析中去，实现学以致用。

第2课时发展多元化结构的能源系统【学习目标】 1.说出发展多元化结构的能源系统的必要性。

2.以某种新能源为例，阐述怎样建设多元化结构的新能源系统。

一、发展多元化结构的能源系统的必要性1．世界能源的总趋势：发展①________结构的能源系统和高效、清洁的②____________。

2．原因：人类对能源资源的需求③__________增长。

化石燃料的使用对环境造成不良影响，由此引发的全球环境问题日益④________。

3．措施：减少对⑤____________的消耗，重视利用⑥________能源。

二、多元化结构的能源系统(从能源的分布、特点、利用等方面进行分析)(一)太阳能1．人类利用太阳能的两种转换形式(1)光热转换，如太阳灶、太阳能供热系统。

(2)光电转换，如太阳能电池。

2．特点(1)优点：能量⑦________，清洁无污染。

(2)缺点：能量⑧________且只能在晴天获得。

(二)风能1．特点(1)优点：风力发电⑨________较低，而且不会产生⑩______污染。

(2)缺点：风力、风向⑪__________，变化大。

风力发电存在着⑫________和输送问题。

2．利用：风推动⑬__________转动而产生电流。

(三)水能1．特点(1)世界上使用最广泛的可再生能源(目前)，是由⑭______转化而来的动能。

(2)当大坝和电厂建成后发电⑮________较低，能源清洁。

(3)大坝的建设可能会对⑯________及其周围地区的环境带来不利的影响。

2．中国的水能资源总量丰富，可开发的水能居世界⑰________。

但人均仅为世界平均数的60%，并且分布很不均匀。

(四)潮汐能1．潮汐的概念：太阳与⑱________的引力使地球上的海水呈周期性的涨落。

2．分布：巨大的潮汐能蕴藏在狭窄的⑲________、浅海、江河⑳________。

3．利用：潮汐能发电。

4．潮汐能特点：干净、无污染。

(五)生物能——沼气清洁的能源；适合在农村推广使用，操作简单。