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中考英语动词课件-(2014)

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中考英语---动词不定式用法归纳PPT课件

中考英语---动词不定式用法归纳PPT课件

作宾语 动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin, start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。 · I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。 · They begin to work at eight every morning. 他们每天早晨8点开始工作。 · Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。 · Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?明天和我们起去野餐好吗？
本课结束
省“to”的不定式作宾语补足语：Let / make / have sb. do sth. Let the boy go out now. 让那个男孩出去。 The boy made the baby cry. 男孩弄哭了这个小孩。 see / watch / hear / notice / feel sb. do sth. I saw the students play basketball on the playground yesterday.昨天我看见学生们 在操场打篮球。 I often hear the girl sing in the next room. 我经常听到女孩在隔壁唱歌。 可省可不省的：help sb. （to）do sth. I often help my mother （to）do housework. 我经常帮妈妈做家务。
中考英语---动词不定式用法归纳 PPT课件
作主语
To be a doctor is hard. 做医生很难。 · To learn English well is not easy. 学好英 语不容易。 · To say is to believe.眼见为实。

中考英语总复习专题九动词及动词短语课件

中考英语总复习专题九动词及动词短语课件

⑥in短语 arrive in 到达
call in 拜访
believe in 信任；信赖 hand in 交上；提交；呈 送 join in 参加（=take part
或沮丧
write down 写下；记 下
in）
⑦off短语
keep off 避开；让开 clean…off 把……擦掉
⑧about短语 think about 考虑 care about 关心；在意 talk about 谈论；讨论；议论 worry about 担心；烦恼
take in 吸入；吞入（体内)
飞
take off 脱下（衣服等）；起
take up 从事（工作、兴趣爱好等）；着手处理
⑥turn短语 turn on 打开 turn off 关掉 turn out 结果是
turn up 调高（声音）
turn over 翻身；翻转 turn down 调低（声音） turn around 转身；调头
调查
⑬of短语 hear of 听说 think of 思考；考虑
⑭over短语
fall over 绊倒
⑮to短语 belong to 属于
listen to 听……
stick to 坚持；固守 talk to 跟……说 add…to 把……加到……上 lead to 导致；通向
lend…to… 借……给……
put down 记下；镇压
put into 把……放进；使进入 put on 穿上（戴上）；上演；增加（体重） put up 张贴（广告等）；搭建；举起
②look短语 look at 看 look for 寻找
look after 照顾
look through 浏览 look up 查找；查询 look around 向四周看

2014中考英语一轮复习：语法互动(10)-时态和语态课件

2014中考英语一轮复习：语法互动(10)-时态和语态课件

2．现在进行时 (1)结构： am/is/are＋动词的ing形式 (2)现在分词的变化规则： ①一般直接加ing。如：play—playing。 ②以不发音字母e结尾的，去e加ing。如： come—coming; make—making; live—living。 ③以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，先 双写该辅音字母，再加ing。如： run—running; sit—sitting; begin—beginning ④特殊：die—dying; lie—lying; tie—tying。
(3)用法： ①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。常与 seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。 如： I go to school at seven every day. 我每天七点去上学。 ②表示普遍真理和客观事实。如： goes around the sun. 地球绕着太阳转。 The earth ______________ ③表示在现在时间里所发生的一个动作。如： Here comes the bus. 公共汽车来了。 ④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。如： I'll go shopping with my mother if she ________ is free tomorrow. 如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。
④“be going to＋动词原形” 也可表示将来时。 a．表示主观意愿、打算等。如： He's going to learn English next term. 下学期他打算学英语。 b．根据已有迹象推测可能要发生的情况。如： is going to rain. Look at the black clouds！It __________ 看那些乌云！马上要下雨了。 ⑤there be 结构的一般将来时为“there will be或 there is/are going to be”。

中考英语动名词不定式PPT课件

中考英语动名词不定式PPT课件
She forgot ___t_o_p__o_st_t_h_e__le_t_te_r______. 4. 我永远忘不了初次寄信的情景。
I'll never forget _p_o_s_t_in__g__ a letter for the first time. 5. I remember __s_e_e_in_g___ her once.
3. 你不应该像这样老变主意。 You shouldn't keep changing your ideas like this.
4. Would you mind _m__y_c_o_m__in__g ( come )with you? 5. He practises ___sp__ea_k__in_g_(speak) English every day. 6. I couldn't help __c_r_y_in_g__( cry )when hearing the news.
涉及中考有关动词的一些用法
姓名 杨 莹
I.
promise, decide, hope, agree,
choose, fail, wish, learn + to do sth.
Eg. 1. He has promised to help me learn English.
2. The boy decided not to become a driver. 3. I hope to go to college. 4. He agreed to help us. 5. She chose to study English. 6. He failed to finish the work.
e.g I found it very important to learn English well. = I found that _i_t w__a_s_very important to learn English well.

【夺分天天练】2014中考英语总复习 专题9 动词的时态与语态课件(含13年试题) 牛津版

【夺分天天练】2014中考英语总复习 专题9 动词的时态与语态课件(含13年试题) 牛津版

中考透视 ( C )1. [2013· 内江] Though he ________ the book three times, he hopes to read it again. A. read B. reads C. has read D. would read [ 解析 ] 根据“ three times” 可知“他把这本书读了三 遍”，所以要用过去完成时，表示过去的动作对现在 造成的影响，所以选C。 ( A )2. [2013· 青岛] The astronaut is so tired that he ________ for eleven hours. A. has been asleep B. has fallen asleep C. has gone to bed D. has gone to sleep 专题9┃ 动词的时态与语态
专题9┃ 动词的时态与语态
5．在由if引导的条件状语从句中，如果主句用过去将来时 态，if从句需用一般过去时代替过去将来时。如： Amy said that she would go shopping if it didn't rain the next day. 艾米说过如果第二天不下雨，她就去购物。 6．have been to 和have gone to的区别 两者后均可接地点，前者表示“去过某地(已经回来)”，通 常可与表示次数的状语连用；后者表示“到某地去了 ( 还 未 回来)”，强调说话的当时去某地的人不在场。如： He has gone to Paris.他去巴黎了。 He has been to Paris three times.他去过巴黎三次。 专题9┃ 动词的时态与语态

3 动词的语态 语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。 语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的 执行者要用主动语态；如果主语是动作的承受者，则用 被动语态。 常用的五种被动语态结构及示例如下表所示：

情态动词(17张PPT)初中英语专项复习课件

情态动词(17张PPT)初中英语专项复习课件
情态动词表推测也是每年中考的重点，以考查can’t 和must为主，主要在单项选择中考查不同情态动词的辨 析。考生在解答此类试题时，可以从以下几方面着手： ①表示否定的推测：一是断然的否定，此类题一般是考 查情态动词表推测的用法，语境会对所填空给出解释， 据 此 可 以 判 断 是 非 常 肯 定 的 否 定 ， 此 时 最 好 用 cannot /can’t；二是表示不能十分肯定或拿不准，此类题一般 也会有相关的语境提示，如I’m not sure、who knows等 ，此时最好用may或might。
表示需要、必须，主 要用于否定句和疑问 句中。needn’t常用 于回答must表请求的 否定回答
—Must I finish my homework now？我必 须现在完成我的家庭作 业吗？ —No, you needn’t. 不， 你不需要。
注意 (1) must和have/has to均意为“必须”，常可互 换使用。但have/has to是用于强调客观需要，意为 “必须, 不得不”；must用于表示主观看法, 意为“ 必须, 应该”。如：We’ll have to ask Zhang Hong. 我们必须去问张红了。 We must work hard at school. 在学校我们必须 努力学习。
情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语， 没有人称和数的变化，后面必须接动词原形。常见的情 态动词有：may, must, need, have to 等，具体用法见下表 ：
情态动词
用法
例句
表示能力，意为 Sam can speak English well.
can “能，会”
山姆英语讲得很好。
He could have gone home. 他可能已回家了。

(语法复习参考)2014中考英语_非谓语动词课件(考点大观+名师精讲+经典真题+感悟中考)

(语法复习参考)2014中考英语_非谓语动词课件(考点大观+名师精讲+经典真题+感悟中考)

表语
功能
例句 I want to be an actor. 我想成为一名演员。
说明 只能作某些动词的宾语， 一般不作介词的宾语
宾语
宾语 补足 语 定语
She asked me to speak 在make，let，see， English. hear，watch等使役动 词后，不定式省略to 她要求我说英语。 Do you have anything to say? 你有要说的吗？ I come here to see you. 我来这里是为了见你。 不定式作定语，要放在 所修饰词的后面 不定式作状语，其逻辑 主语要和句子的主语一 致
提供请求负担起(offer, beg, demand, afford),
答应安排理应当（promise, arrange, be supposed）,
以上后跟不定式，劝君牢记永不忘。
考点二
动名词
动名词相当于名词、形容词。可作主语、宾语、表语和定语。
功能 主语
例句
说明
Eating too much is bad for your health. 谓语动词用单数 吃太多对你的健康有害处。 I like playing basketball much. 我非常喜欢打篮球。 very 表示习惯性的动 作
宾语
Stamps are used for sending letters. 邮票是用来寄信的。
功能
例句
说明
表语
His hobby is collecting 多数情况下可转换为 stamps. 他的爱好是集邮。 动名词作主语 Bill is in the reading room. 比尔在阅览室里。 只表明它所修饰的词 的用途、所属关系等

中考英语语法专题讲解——动词(共22张PPT)

中考英语语法专题讲解——动词(共22张PPT)

can/could的用法
情态动词
意义及用法
举例
表示能力，意为“能、会”， can表示现在的能力，could
表示过去的能力
I could swim when I was young, but I can’t now.
can/could
表示怀疑、猜测、常用于否 定句或疑问句中
He can’t be in the room.
中考英语语法专题讲解——动词
实义动词 系动词 助动词
情态动词
及物动词VS不及物动词
及物动词本身意义不完整，需要接宾语意义才能够完整。 I like this book very much.
不及物动词自身意义完整，无需接宾语，不及物动词常 与介词连用，构成动词短语，相当于一个及物动词。 Horses run fast. Listen to the teacher carefully.
动词
意义及用法
举例
没有人称和数的变化，后
接动词原形，构成疑问句 He needn’t do it.
和否定句直接用need
情态
need
动词
用need提问时，肯定回答 用must，否定回答用
needn't
--Need I hand in my homework now?--Yes, you must./No, you needn’t.
表示请求，意为“可以”， --Could you help me? --
could语气更委婉
Sure, I can.
may/might的用法
情态动词
意义及用法
举例
表示推测，意为“可能、也许” He may come
，用于肯定句中

外研版中考英语 第讲 词汇运用课件

外研版中考英语 第讲 词汇运用课件
5．This morning I was two minutes late for the train，but luckily，I didn't miss it as the train was late，too.
点拨：方框中的词汇分别为：come true，动词短语，意为“实现” ；lucky，形容词，意为“幸运的”；shark，名词，意为“鲨鱼”； sleepy，形容词，意为“困倦的”；towards，介词，意为“向，朝”
2．单词拼写解题应注意的事项： ①要根据上下文之意，熟练运用所学词汇。 ②要理解全句，填准词，因为有时英汉并非一一对应。 ③要分析所填单词充当的句子成分，判断所填单词的词性。 ④要注意英汉语言之间的区别。对于有多个相同意思的单词 ，要选择最符合英语习惯的那个。 ⑤要规范、工整地拼写出单词，不要因书写而丢分。
【例2】 根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出单 词的正确形式，每空限填一词。
Everybody knows the famous building—the Eiffel Tower， which was 1.built(建成) in Pairs，France，in 1889.The tower is 324 meters high，and it was the 2.highest(最高的) building in the world until 1930，when the Chrysler Building in New York 3.appeared(出现)．
二、根据短文内容和所给中文提示，写出单词的正确形式 。每空限填一词。(2014，湖州)
You must have been around 15 years old.Do you feel different from that when you were 9 years old？Are you 6.wondering(想 知道) if you have already grown up？You may be a physical

2014中考英语非谓语动词复习课件

2014中考英语非谓语动词复习课件


(2)有些动词既可接不定式也可接动名词形式 作宾语，但表达的意思不同。如：





❺作定语 动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被 修饰的名词与不定式的动词有动宾关系或介宾关系。如： He wants some water to drink.他想要些水喝。(动宾) He has no friends to talk with.他没朋友可以与之交谈。(介宾) 注意：①当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后 的介词习惯省去。如： He had no place to live(in)．他没地方住。 ②有些名词常可用不定式作定语。如： a chance to go to school上学的机会 no time to think about rest没时间考虑休息 a way to learn(of learning)English学习英语的一种方法



❶作主语 To help the old is our duty.帮助老人是我们的职责。 注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语 ，而把不定式短语置于谓语动词之后。 ①“It's＋ adj.＋of sb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用 表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好 的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)， careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。 如： It's kind of you to help me.你帮了我，你真好。 ②“It's＋ adj.＋for sb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用的形 容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险 的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣 的)等。如： It„s dangerous for you to climb that tall tree.对你来说，爬上那个高树是 危险的。

2014届中考英语语法复习课件：语法互动(九) 动词词组及词义辨析(冀教版)

2014届中考英语语法复习课件：语法互动(九) 动词词组及词义辨析(冀教版)

语法互动(九)
动词词组及词义辨析
• 2．come to oneself(苏醒)， __________(实现), come out(花开；发芽；出 come on 现；出来；出版；发表), come over(过来；顺 便来访)，__________(来吧；跟着来；赶快), clean up(把……打扫干净), cheer up( 使高兴起 do well in 来), consist of(由……组成)，come up with(提 出，想出) • 3．do one's best(尽某人最大努力)， __________(在……方面干得好), do one's homework(做作业), do some reading(阅读), dream of(梦想), depend on(决定于), dress
语法互动(九) 动词词组及词 义辨析
语法互动(九)
动词词组及词义辨析
• 中考考点 • 1．动词词组后接名词或代词作宾语的用法。 • 2．动词词组作谓语，不接宾语的用法。
语法互动(九)
动词词组及词义辨析
• 考点一 动词词组的构成 • 1．动词＋副词：常见的有take off, write down, stay up, fix up等。这些词组的宾语如果 是名词，既可放在副词前边，又可放在副词后 边；宾语如果是人称代词或反身代词，则要放 在副词前边。如： • Hand in your homework.把你的作业交上来。 • Hand it in.把它交上来。 • 2．动词＋介词：常见的有ask for, care about, look for, look after, send for, laugh at,
语法互动(九)
动词词组及词义辨析

中考英语总复习 专题10 动词的时态和语态课件

中考英语总复习 专题10 动词的时态和语态课件

归纳现在进行时的构成
主语+am/is/are+动词-ing形式
现在进行时的用法
1.表示(biǎoshì)现在(指说话人说话时)正在发生的事情。如: We are waiting for you. 我们正在等你。 2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如: Mr.Green is writing another novel these days.
A.takes B.took
C.will take D.has taken
第五页，共二十三页。
归纳一般过去时的构成
主语+was/were/did+其他 一般过去时的用法 (1)表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在(cúnzài)的状 态。常见的时间状语有:yesterday,last week,an hour ago,the other day,in 1982等。如: Where did you go just now?
您还要些什么吗?
I wondered if you could help me. 我在想你能不能帮我一下。
②情态动词 could,would。如:
Could you lend me your bike? 你的自行车能借我用一下吗?
第七页，共二十三页。
(三)现在(xiànzài)进行时
第八页，共二十三页。
(一)常考的被动语态
A.Invites
C.was invited
B.is invited
D.has invited
第十八页，共二十三页。
2.(2017—2018学年(xuénián)安徽合肥蜀山50中西区第三次月考)If more salt
C to the soup,it will taste better. A.will add B.adds C.is added D.will be added 3.(2018·安徽合肥庐阳区二模,44)All the people I have known in the past three

中考英语语法专项复习课件动词---语态

中考英语语法专项复习课件动词---语态

A．hold
B．held
C．will be held
D．have held
8．The man did a great job in fighting COVID-19. He ___C___ on TV and becomes
very known.
A．interviewed
B．has interviewed
English is spoken by most people in the world.(世界上大多数人说英语。)
was/were＋过去分词
I was told to come early.(我被告知要早来 。)
will/shall + be + 过去分词
The bridge will be finished in two weeks.( 这座桥两周后竣工。)
02
open
03
close
考点 ◆省略to的不定式的被动
I heard Lily sing in the room. Lily was heard to sing in the room.
考点
be heard to do be seen to do be made to do
(1) Chinese New Year ____ the spring
考点
happen
An accident happened on this road last night.
take place
“发生” 类
考点
keep
remain
“保持” 类
stay
The matter will keep until morning.
考点

(百日捷进提升系列)2014年中考英语备考 专题03 动词时态及语态(含解析)

(百日捷进提升系列)2014年中考英语备考 专题03 动词时态及语态(含解析)

专题03 动词时态及语态【考点综述】：动词是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。

当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。

句子的主语是动作承受者时，谓语的形式叫被动语态。

被动语态由助动词be + 过去分词构成，时态通过be 表现出来。

动词是中考考查的重点，动词的时态和语态更是考查的重中之重。

动词不仅有人称和数的变化，而且有时态、语态、语气和非谓语形式等语法现象。

这些都是中考考查的内容。

【中考真题再现】：1. 【2013江苏南京】 ---Millie, where is Miss Li?---She _________ a speech on Chinese art to the first-year students in the hall.A. givesB. gaveC. is givingD. has given2. 【2013江西】— Have you had your breakfast yet?—Yes. Mom _____ it for me.A. was cookingB. is cookingC. will cookD. cooked3. 【2013山东菏泽】—Linda, I called you this morning, but nobody answered the phone.—I'm sorry. I football with my friends then.A. playB. playedC. am playingD. was playing4. 【2013陕西】The mobile phone has influenced people’s life a lot since it .A. inventsB. inventedC. is inventedD. was invented【答案】D【解析】考查动词时态及语态。

【夺分天天练】2014中考英语总复习 专题10 非谓语动词课件(含13年试题) 牛津版

【夺分天天练】2014中考英语总复习 专题10 非谓语动词课件(含13年试题) 牛津版
专题 10
非谓语动词
┃考点直击┃ 点睛 在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫非 谓语动词。非谓语动词分为三种形式：不定式、动 名词和分词(现在分词和过去分词)。 1 不定式的用法 1．作主语。不定式作主语，谓语动词用单数，通常用于it 作形式主语的句型中。如： It's impossible for us to finish the work within 3 days. 对于我们来说，在三天之内完成这项工作是不可能的。
3．作状语。如： Laughing and talking, they went into the room. 他们有说有笑地走进了房间。 4．作宾语补足语。分词作宾语补足语时通常位于感官动 词和使役动词之后。如： I'll have my hair cut. 我想把我的头发理一下。
专题10┃ 非谓语动词
[解析]考查动词不定式表目的的用法。
专题10┃ 非谓语动词
┃语法专练 ┃ ( D )1. If price rises too high, the government has to do something ________ it. A．stop B．stopped C．stopping D．to stop [ 解析 ] 动词不定式在句中作目的状语，说明“采 取措施”的目的是“阻止物价上涨”。故选D。
专题10┃ 非谓语动词
( B )2. [2013· 内江] Our English teacher often says to us, “________English well is very important.” A. Learn B. Learning C. Learned D. To learning [解析] 这里是用动名词作主语，意为“学好英语非 常重要”，所以选B。

中考英语动词时态专题复习课件

中考英语动词时态专题复习课件
时态／年份
2020
2019
2018
2017
2016
总计
现在完成时
1（87）
1（44）
3(53,91,99)
2（45,54）
3(50,54,104)
10
一般现在时
0
1(89,91,99)
3(52,96,104)
2(49,96,100)
1（91）
7
一般将来时
1（90）
1(36)
2（54,94）
0
3(92,96,100)
（2017 济南）- Is this a new piano?- No. I have ______ it for a long time. A. had B. joined C. bought D. borrowed
真题再现
判-定（标志词）-变（选）
4 高频考点2
1、have/has been to
做题步骤
标志词&上下句
选项/设空特点
结构&三单
真题再现
Miss White is my favorite teacher at school. She (81) __________________ (work)in our school for four years.
(2021历城区二模81.)
has worked
（2019 济南历下二模）— What a nice handbag you have!— Thanks. Susan made it. She ________ old clothes to make handbags since 5 years ago.A. recycles B. recycled C. will recycle D. has recycled

2014中考英语九年级Units 1-2复习课件

2014中考英语九年级Units 1-2复习课件

短语集锦






14．be afraid of 非常害怕；极度恐慌 15．in the end＝at last 最终；最后 16．in the last/past few years 在过去的几年里 17．make a decision 做决定；下决心 18．to one's surprise 令人惊奇的是„„ 19．even though 即便；纵然；尽管 20．take pride in＝be proud of 对„„感到自豪 21．pay attention to 对„„注意；留心 22．give up 放弃 23．no longer 不再；已不
句型展示
1．—How do you study for a test？你怎样为考试做准备？ —I study by working with a group.我通过小组活动来学习。 2．What about reading aloud to practice pronunciation？通过 大声读来练习发音怎么样？ 3．We get excited about something and then end up speaking Chinese.对于某件事情我们变得兴奋时，我们就会以说汉语而 结束。 4．Why don't you join an English language club to practice speaking English？为什么不加入一个英语语言俱乐部来练习 讲英语呢？ 5 ．And unless we deal with our problems ， we can easily become unhappy.除非我们处理我们的问题，( 否则)我们很容 易变得不开心。

中考英语语法讲解课件-行为动词与系动词

中考英语语法讲解课件-行为动词与系动词

语态 主+ is/are 过去分词 主+ was/ were 过去分词
语气 主+过去式/ were 主+ had 过去分词
主+ 主+ am/is/are+ving is/are being 过去分词 主+
wwere being 过去分词
主+will +v原
主+ will be 过去分词
什么是
不及物动词vi
纯及物
最常考: see; hear; serve; reach; raise 其他详见下篇 最常考: look; listen; arrive; rise 其他详见下篇 1. everybody , our game begins. 2. let us begin our game
动词
动词的分类
动词的时态、语态、语气
行为动词（及物与不及物； 瞬间与持续；双宾语动词）
系动词
动词的典型题目（附：不规则动词表）
及物动词vt与不及物动词vi
独立 做谓语
行为动词
瞬间动词与延续行动词
双宾语动词
系动词 助动词
不独立 做谓语
重点在记忆、表语两个问题
情态动词
时态 主+v原/ vs 主+过去式
we saw the mountain when the clouds lifted He lifted his glass and drank
有哪些
纯不及物
Vi=vt的动词
Vi、vt意思不同
一、纯及物动词： • buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell 二、纯不及物动词： • agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed 三、及物与不及物意思不一样 1. beat vi.跳动 vt. 敲、打; 2. grow vi.生长 vt. 种植 3. play vi.玩耍 vt. 打（牌、球）,演奏 4. smell vi.发出（气味） vt. 嗅 5. ring vi.（电话、铃）响vt.打电话 6. speak vi.讲话 vt. 说（语言） 7. hang vi. 悬挂 vt. 绞死 8. operate vi.动手术 vt. 操作 9. Lift vi 烟雾消散 vt举起

中考英语非谓语动词不定式课件

中考英语非谓语动词不定式课件

式
doing
/
She is said to have been writing the novel about New York for years.
01···主语
3. 不定式的句法功能
宾语 ···02
03 ···表语 05 ···补语
定语 ···04 状语···06
Part 01 不定式做主语
不定式做补语 Part 03
1. 动词+宾语+不定式（to do做宾补）
① Father will not allow us to play on the street. ② We believe him to be guilty. ③ She asked me to help her. ④ We consider Tom to be one of the best students in our class.
We think it quite important for us to learn a foreign language well. He feels it his duty to help the poor. I find it difficult to learn English well.
动词不定式
动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为 “to＋动词原形 ”，其中 to不是介词
1. 不定式的结构
(1)肯定式：to + 动词原形 It’s nice to meet you.
(2)否定式：not to + 动词原形 He told me not to leave this room
It's very kind of him to help us. It was silly of us to believe him. It seemed selfish of him not to give them anything.
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• 2、一般过去时
• ①定义：表示过去发生的动作或存在的状态。
• 标志词：yesterday, last week, two hours
•
ago；
• ②构成：主语+V动词的过去式。
• We met each other on the street yesterday. • 我们昨天在街上碰见了。
• She often went swimming last year. • 她去年经常去游泳。
• 构成：主语+助动词have/has+过去分词
• He has already come back.他已经回来了。
• He has lived here for three years.
•
他在此住了两年了。
三、巩固练习
• 1. His father • Aany washing in the morning.
• It is going to rain. 要下雨了。
• （3）现在进行时表将来时
• 主语+be（am、is 、are）+Ving
• 4、现在进行时
• ① 定义：现在进行时表示现在正在进行或发生的 动作。
• 标志词：now, at present, at this moment，these days, He is always asking such silly questions.
• A. doesn’t do B. doesn’t C. doesn’t does D. doesn’t does
• 2. I • B1000 English words by the end of last term.
• A. have learned B. had learned C. would learn D. was learning
•
May I ask you some questions?
May we start now?
• （2）表示推测，“或许”或“可 能” 。
•
He may be 25 years old.
• We may come back in three days.
二、动词考察点分项说明：
（一）、动词第三人称单数、过去式、过去分词和 现在分词构成规则；
• （2） 主语+“be going to+动词原形” 打算、计划、
•
以及决定做某件事情等。
• They will have a class meeting next Tuesday.
•
他们下周二将举行班会。
• We shall meet at the school gate.
•
我们将在学校大门口见。
② 情态动词的种类：
原形 can may must
过去式 could might must(had to)
词义 能
可以（或许） 必须（不得不）
shall need
should needed
应该 需要
• ③ can的用法
• （1）表示能力，表示能做某事的“能力”。
•
The boy can swim very well.
•
Who can answer this question?
• （2）表示允许
•
The students can leave after the meeting.
•
When can I get the news?
• （3）表示推测
•
It can be wrong.
•
Who can be your new teacher next term?
1、征 一般动词
以s, x, ch, sh或o结 尾 以“辅音字母+y” 结尾
变化 词尾加-s
词尾加-es
例词
look- looks find- finds watch- watches, push- pushes
变y为i再加-es fly- flies,
2、动词的过去式及过去分词的构成 ① 规则动词的变化：
• ④could的用法
• （1）can过去式，表示过去有能力及过去 的可能性。
•
They could run very fast when they
were young.
•
Could you speak English at that time?
• （2）表示客气地请求或委婉地陈述意见。
•
Could I borrow your bike?
构成疑问句，否定句。
4.实义动词：有一定意义，表动作或时态，可以单独
作谓语。分：及物动词（直接接宾语）
和不及物动词（不能直接接宾语，后
面要加介词或副词）
• B 动词及动词短语的辨析 1. 花费：spend pay cost take 2.说：speak talk say tell 3.带：bring take carry fetch 4. 借：borrow lend keep 5.看： look see watch read
中考英语动词课件-(2014)
一、教学目标：
• 1、掌握动词的分类：系动词，感官动 词，助动词， 实义动词
• 2.重点在动词及动词短语的辨析。 3、掌握动词六种时态的基本结构，主 要用法及区别（一般现在时、一般过去 时、一般将来时、过去进行时、现在进 行时和现在完成时）
• 6、掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法；
• 助动词是“辅助性”动词，一般没有词 义，不能单独
• 作谓语，但可用来帮助构成谓语，表示不 同的时态，语态，和数的变化。
（六）掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法
① 情态动词在英文中是“辅助性”动词，表示说话人的 语气或情态，包括请求、命令、允诺、可能、需要、敢 于、愿望、义务、能力等。情态动词有词义，但词义不 完全，不能单独用作谓语，没有人称和数的变化，后面 只跟动词原形。
• 否定句用助动词：didn’t，疑问句用Did
•
• 3、一般将来时
• ① 一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态
• 标志词：next month, tomorrow, in a week, soon
• ②构成：
• （1） 主语+“助动词will/shall+动词原形”构成。
•
We\ I ---shall
规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。
动词特征
变化
例词
一般动词
词尾加-ed
look- looked, looked
以e结尾
词尾加-d
live- lived, lived
以“辅音字母 变y为i，再 carry-carried,
+Y”结尾
加-ed
carried
以重读闭音节
或r音节结 双写该辅音
stop-
尾，且末尾 字母，再 stopped,
只有一个辅
加-ed
stopped
音字母
② 不规则动词的变化。（略）
3、动词的现在分词的构成：
动词特征
变化
例词
一般动词
直接加-ing
look-looking watchwatching
以e结尾
去e加-ing
come- coming movemoving
以重读闭音节或r 音节结尾，且末 尾只有一个辅音 字母
• Could you listen to me carefully?
•
• ⑤ must的用法
• （1）．表示义务，命令或必要：必须
•
You must finish it before 5 o’clock.
•
Must I hand it in now?
• （2）．表示肯定的推测：一定
•
She must be a pretty girl.
• 6、现在完成时
• 定义：
• ① 表示过去发生的动作对现在造成的影响
• 或结果用；
• ②表示过去发生的动作一直持续到现在，有
• 可能继续持续下去。
• 标志词：for，since，already, just, yet，
•
ever，never，in the lastpast few
•
years，over the years，so far，
6.put up put on put away put off
7. put out
8.7. look for look out look after look over look at
9.8. give up give away give out
（三）、掌握系动词基本用法；
• 连系动词有：be，become, turn, get, grow
•
You must be wrong.
• ⑥ need的用法
• (1) 表示“需要，必须”，
• We need’n t hand in our homework now.
• Need I call him for you?
• （2）need引导的疑问句，肯定回答 时多用must，否定回答时用needn’t。
• 1、一般现在时 ① 定义：一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发
生的动作。
标志词：always, usually, often, sometimes,
every day (week, month) ②构成：
主语+V 动词原形 主语+V第三人称单数（动词原形后加-s或-es）。 She likes English very much. 她非常喜欢生物。 否定句用don’t，doesn’t 疑问句用Do， Does