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地质年代与动植物进化图片地质年代距今年代植物的进化动物的进化代纪世元古代前寒武纪50亿年～6亿年6亿年前，海洋中才出现各种不同种类的动植物。
原始细菌及兰绿藻20亿年前的叠藻层（兰藻类）聚环藻(Collenia)放射虫及草履虫多细胞动物出现恰尼海鳃(Charniodiscus)古生代寒武纪6亿年～5亿年藻类时代无脊椎动物时代三叶虫出现奇异虫(Paradoxides)後古杯(Metakdetes) 奥陶纪5亿年～4.3亿年藻类时代奥陶纪的孢子化石乳孔藻(Mastopora)软体、甲壳动物、鱼类（无颌类）出现弓角石(Cyrtoceras)刺球果藻(Acanthochonia) 链珊瑚(Halysites) 志留纪4.3亿年～4亿年植物从水中登陆，志留纪中期的光蕨顶囊蕨(Cooksonia)鱼类（无颌类）时代拟蟹鲎(Paracarcinosoma)泥盆纪裸蕨类植物时代泥盆纪前期植被鱼类时代（有颌类），泥盆纪後期原裸子植物古羊齿古羊齿(Archaeopteris)鳍甲鱼(Pteraspis)手棘鱼(Cheiracanthus)沟鳞鱼(Bothriolepis) 石炭纪蕨类植物时代两棲动物时代，向爬虫类进化石炭纪的沼泽地林栉羊齿(Pecoteris)巨头龙(Megalocephalus) 二叠纪2.8亿年～2.25亿年裸子植物时代真羊齿(Alethopteris)舌羊齿(Glossopteris)笠头螈(Diplocaulus)幻螈(Apateon)中生代三叠纪2.25亿年～1.9亿年蕨类植物和针叶树形成森林叉蕨(Dicroidium)矽化木(Silicified Wood)爬行类时代孔耐蜥(Kuehneosuchus)侏罗纪1.9亿年～1.35亿年世界爷(Sequoiadendron)红杉(Sequoia)恐龙繁盛，原始鸟类出现鲸龙(Cetiosaurus)松型球果(Pityostrobus)威氏苏铁(Williamsonia)同龙(Homesaurus)始祖鸟(Archaeopteryx)双兽(Amblotherium) 白垩纪1.35亿年～6500万年被子植物时代拟桦(Betulites)恐龙，爬虫类大灭绝雷巴琪龙(Rebbachisaurus)白垩纪的花化石白垩纪前期的亚热带植物三角龙(Triceratops)似棘龙(Parasaurolophus)新生代第三纪古新世6500万年～5400万年银杏(Ginkgo)槭(acer)哺乳类动物时代纹齿兽(Taeniolabis)古蝙蝠(Palaeochiropteryx) 始新世5400万年～3800万年渐新世3800万年～2500万年中新世2500万年～700万年上新世700万年～250万年尼巴(Nipa)枫香(Liquidambar)鬣齿兽(Hyaenodon)四齿象(Tetralophodon)弓头鲸(Balaena)第四纪更新世250万年～1万年现代植物现代动物及人类时代大睡鼠(Leithia)智人(Homo SapiensSapiens)全新世1万年～现在。
植物学大一知识点框架图植物学是研究植物的结构、功能、分类、进化及其与环境的相互关系的科学。
对于大一学生来说，了解植物学的基础知识点是建立对植物世界认知的基础。
下面将以框架图的形式呈现植物学大一知识点的重点内容，帮助大家快速了解植物学的基础体系。
1. 植物的进化与演化- 植物的起源与演化- 植物的分类与系统发育- 植物的适应性进化2. 植物体的组成与结构- 植物细胞的结构与功能- 植物组织的类型与功能- 植物器官的结构与功能3. 植物的生长与发育- 植物的生长形态与发育过程- 植物生长的调控机制- 植物的生殖与繁殖4. 植物的营养与代谢- 植物的光合作用与光合产物的运输- 植物的物质代谢与能量利用- 植物的水分与矿质吸收与转运5. 植物在环境中的响应- 植物对光的响应与光周期调控- 植物对温度、水分、营养等因素的响应 - 植物对生物、非生物因素的适应与防御6. 植物与生态系统- 植物在生态系统中的地位与作用- 植物群落的结构与演替- 植物与环境的平衡与可持续发展通过以上的框架图，我们可以清晰地了解植物学大一知识点的主要内容。
从植物的进化与演化、植物体的组成与结构、植物的生长与发育、植物的营养与代谢、植物在环境中的响应，到植物与生态系统的关系，这些都是建立植物学基础的重要知识点。
通过学习这些内容，我们能够更好地理解和研究植物世界，进一步探索植物的奥秘。
植物学的研究不仅对于对植物感兴趣的学生有益，也对于相关专业的学生有着重要的意义。
植物学的知识不仅应用于农业生产、林业、园艺等领域，也有助于保护生态环境、推动可持续发展。
因此，对于大一的学生而言，建立扎实的植物学基础知识非常重要。
总结而言，植物学大一知识点框架图提供了植物学基础知识的核心内容，帮助大家快速了解植物学的基本体系。
通过学习植物的进化与演化、植物体的组成与结构、植物的生长与发育、植物的营养与代谢、植物在环境中的响应、植物与生态系统的关系等内容，我们能够深入了解植物的奥秘，为今后的学习和研究打下坚实的基础。
⼀⽂读懂进化树（图⽂详解）⽬录Content⼀、什么是进化树⼆、进化树的构成1. 根 (Root)2. 结点 (Node)3. 进化⽀ (Branch)4. 外群5. 进化分⽀长度6. 距离标尺7. Bootstrap value三、进化树评估1. Bootstrap检验2. 重复取样值3. Bootstrap value 阈值4. Bootstrap value 与分⽀四、⼏种进化树图1.经典树图（Traditional）Rectangle Tree2.圈图（Circle Tree）3.辐射树（Radiation Tree）什么是进化树系统发育进化树 (Phylogenetic tree)：⼀般也叫系统进化树，进化树。
它可以利⽤树状分⽀图形来表⽰各物种或基因间的亲缘关系。
建进化树的过程，⽤术语讲：分⽀系统发育分析 (Molecular phylogenetic analysis)：是⽤来研究物种或序列进化和系统分类的⼀种⽅法。
⼀般研究对象是碱基序列或氨基酸序列，通过数理统计算法来计算⽣物间进化关系。
最后，根据计算结果，可视化为系统进化树。
进化树的构成我们模拟⼀个项⽬，使⽤⼈和⿏的各两个基因做进化树，结果如下：可以看到上⾯有⼀堆标注，下⾯来看看它们代表什么意义：1. 根 (所有分⽀的共同祖先叫做根根据有⽆根可分为：有根树：上⾯的图就是有根树，可以从树中找到共同的祖先。
⽆根树：顾名思义，没有根，也就找不到共同的祖先。
⽐如后边会提到的 Straight Tree2. 结点 (每个结点代表⼀个分类单元，物种上可以是属，种群等，基因上可以是基因家族，同源物等。
这⾥需要注意，有的⼈会把 node 翻译为节点，但是节点与结点有着不⼀样的含义：节点：通常被认为是⼀个实体，⽐如互联⽹上的每台计算机，蛋⽩互作⽹络的每个蛋⽩质。
结点：只是⼀个交叉点，指交汇点，并不代表⼀个实体或事物但是，也有另外⼀种解释：这种解释将 node 分为外部节点与内部节点：外部节点⼜叫叶节点，也就是最外层的⼈基因1，⼈基因2等，代表参与分析的序列样本内部节点，也就是我们使⽤蓝⾊标注的位置，代表假定祖先。
