小学四年级语文上册句子专项练习(含答案)
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第二单元句子题型专练卷(二)姓名:_______________一、选择题。
1.“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
”句中破折号的作用是()A.表示意思的转折。
B.表示解释说明。
C.表示意思的递进。
D.表示插入。
2.下列问句是设问句的一项是()A.有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?B.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?C.是谁来呼风唤雨?当然是人类。
D.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?3.下面句子中加点的关联词语使用不正确的一项是( )A.如果..你能捉住我,就.请你来吧!B.即使..一根极细的电线,蝙蝠也.能灵巧地避开。
C.因为..她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
..母亲不相信,所以D.这里既.温暖,又.舒适。
4.下列句子中没有语病的一项是( )A.回顾20世纪的百年历程,科学的确创造了一个又一个神话。
B.我们要认真克服并发现学习中的缺点。
C.如果人人讲文明秩序,就不会发生踩踏事故。
D.她的脸上洋溢着健康的光彩和亮光。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A.20世纪,人类居住的星球日益变成联系紧密的“地球村”。
B.“我,”第二粒豌豆说:“我将直接飞进太阳里去。
C.“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
D.天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着。
6.下列句子不是设问句的一项是( )A.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
C.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
D.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
7.下列语句标点符号有误的一项是()。
A.“我们不久就要被打开了!”豌豆们说,于是它们就等待这件事情的到来。
B.“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说,“是的,事情马上就要揭晓了。
”C.“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
小学四年级上册语文句子专项水平练习及答案一、句子练习。
1.为人类造福,有什么错?(换个说法,意思不变)____________________________________________________________2.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。
”(改为转述句)____________________________________________________________3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)____________________________________________________________4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(运用相同的修辞手法仿写句子)当夜幕降临的时候,青蛙_____________________________________。
5.爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。
(修改病句)________________________________________________________二、按要求写句子。
1.浪潮越来越近,犹如..千万匹白色战马齐头并进。
(用上带点的词语仿写比喻句)_____________________________________________________________________ 2.溪水流着香味。
(把句子写具体)_____________________________________________________________________ 3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)_____________________________________________________________________4.那时没有..电灯,没有..收音机,也没有...汽车。
(用加点词语造句)..电视,没有_____________________________________________________________________ 三、照样子,给句子换个说法。
统编版语文四年级上册句型转换专项特训-(含答案)句型转换专项特训-语文四年级上册统编版1.按要求写句子。
(1)风将银色的雨幕斜挂起来。
(改为“被"字句)______ _(2)树叶也经常被风吹得翻转不定。
(改为“把”字句)______ _(3)它们身上的彩粉是那样素洁。
(改为感叹句)______ _(4)它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)______ _(5)雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。
它们是那么高兴,那么鲜艳。
(用加点词造句)______ _2.按要求写句子。
(1)它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
(用加点词语写一句话)______ _(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(仿写句子)像似的,_________________。
(3)难道我们能做违反学校规定的事吗?(改为陈述句)______ _(4)从雷达上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。
(修改病句)______ _3.按要求写句子。
(1)一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)______ _(2)梅兰芳忍受生活的困顿。
梅兰芳不给侵略者演戏。
(用关联词语将两句话合并为一句话)_______4.按要求写句子。
(1)都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。
(缩句)______ _(2)多读课外书,可以增长我们的写作水平。
(修改病句)______ _(3)这是一种不达目的不止的力。
(改为反问句)______ _5.句式变换。
(1)改为反问句。
我们小学生应该讲文明,有礼貌。
______ _(2)改为转述句。
普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!"______ _6.按要求完成句子练习。
(1)修改病句:大多在临时的隐蔽所藏身。
______ _(2)改为反问句:爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
______ _(3)改为双重否定句:人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求写句子。
1.我随着人群登上了海塘大堤。
2.钱塘江大潮被人们称为天下奇观自古以来。
3.我望着那许多的星,仿佛看见它们在对我眨眼睛。
4.这里的自然景观,仿佛是一幅凌空展开的美丽画卷。
5.今天天气太冷了,所以锻炼的人们少了。
二、按要求写句子。
1.这附近的石头上有妇女在捣衣,它们从不吃惊。
2.鸟儿在春天里欢快地歌唱。
3.从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里跳。
4.XXX和XXX建立了深厚的友谊。
三、句子练。
1.造福人类有什么不对吗?2.XXX坚定地回答说他可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。
三、3.这座住宅难道不是伟大的工程吗?4.当夜幕降临的时候,青蛙在这平台上唱歌。
5.爬山虎的那些根在墙上相当坚固。
四、1.这是难为蝴蝶。
2.银色的雨幕被XXX挂起来。
3.多么素洁的彩粉啊!4.花瓣被雨点打得直抖,难道不能容它们藏身吗?五、1.这就是我们家的地。
2.夜幕降临,星光如银,像是铺在稻田上的一块银毯。
3.美丽的月亮牵着闪烁的小星星。
六、1.XXX被为中华之崛起而读书所驱使。
2.鹅是那么懦弱,那么可笑。
3.读了《牛与鹅》这篇文章,使我受益匪浅。
4.新鲜的意思可以是“刚采摘的”、“崭新的”、“不同寻常的”等。
可以根据具体情境选择合适的词语来表达。
例如:“这个菜很新鲜,刚从菜园子里采的。
”、“这是一件新鲜事,我们从来没有遇到过。
”2)没有变质。
5.下雪了,我在日记中这样描写雪景:“白茫茫的一片,像是天空中的XXX掉落到了地上,铺上了一层厚厚的棉被。
”七、按要求写句子。
1.一棵棵白杨树像一支支白色的旗帜,高高地挺立在田野两旁。
2.照样子,看到满分的成绩单,我高兴得跳起来。
3.XXX的精神是我们研究的榜样。
4.XXX卖房度日,但他决不在日本侵略者的统治下登台演出。
八、按要求完成句子练。
1.XXX被小孩装进了玩具枪里。
2.这就是我们家的地。
3.我和阿妈在月光小路上走。
4.这粒豌豆说它胖得够美了,胖得要爆裂开来了。
部编版小学四年级语文上学期句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.我把它们养在笼子里。
(改为“被”字句)_________________________________2.爬山虎的脚要是..没触着墙,不几天就.萎了。
(用带点词语仿写句子)________________________________3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)___________________________________4.它的工具是那样软弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
(修改病句)____________________________________二、按要求写句子。
1.虽然有骤雨,这里也会立刻干的。
(修改病句)____________________________________2.树叶纷纷飘落。
(加上联想,把句子写具体)____________________________________3.这难道不是一个惊人的发现吗?(改陈述句)____________________________________4.陈明的木船摔碎了。
(改被字句)____________________________________三、按要求完成句子练习。
1.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)_________________________________________________2.书中英雄人物的壮举让人感动。
(改写成反问句)__________________________________________________3.太阳慢慢地从东方升起,蟋蟀在草丛里叫。
(改为拟人句)__________________________________________________4.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改成转述句)_________________________________________________5.鸟类和恐龙有亲缘关系。
语文版四年级语文上册句子专项水平练习及答案一、按要求写句子。
1.辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
(缩句)___________________________________________2.木板窗只好关起来,屋子里很黑。
(改为比喻句)____________________________________________3.爸爸妈妈也都对青铜说:“剩下的十一双,一双是给你的。
”(改成转述句) _____________________________________________4.树上结满了许许多多的桔子。
(修改病句)____________________________________________二、按要求写句子。
1.我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。
(改为“被”字句)____________________________________________________2.猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。
猎狗愣住了。
(用关联词语合并句子)____________________________________________________3.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
(改为反问句)____________________________________________________4.通过《麻雀》这篇课文,使我受到了很大的教育。
(修改病句)____________________________________________________三、按要求写句子。
1.月亮牵着那些小星星。
(把句子写具体)________月亮牵着那些_________小星星。
2.这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句)__________________________________________3.科学家把蝙蝠的眼睛蒙上后,它仍能安全飞行。
(改为“被”字句)__________________________________________4.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达⼀个完整的意思,如告诉别⼈⼀件事,提出⼀个问题,表⽰要求或者制⽌,表⽰某种感慨,表⽰对⼀段话的延续或省略。
准备了以下内容,供⼤家参考。
篇⼀ 1.⽼⽊匠拿起他的神奇雕刻⼑。
(缩写句⼦) ⽊匠拿起雕刻⼑。
2.孩⼦们站在巨⼈的脚下,爬上巨⼈的肩膀,尽情地玩耍。
(仿写带有连续动作的句⼦) ⼩明弯下腰,捡起地上的垃圾,向垃圾桶⾛去。
3.⼩⽊偶委屈极了!可是有什么办法呢?(改为陈述句) ⼩⽊偶委屈极了!可是没有办法。
4.满⽉的⼩猫那么⽣⽓勃勃、天真可爱,你见了怎么会责打它呢?(改为陈述句) 满⽉的⼩猫那么⽣⽓勃勃、天真可爱,你见了绝不会责打它。
5.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(⽤加点词语仿写句⼦) 任凭坏⼈使出多少招数,他也不屈服。
6.它屏息凝视,⼀连就是⼏个钟头,⾮把⽼⿏等出来不可!(⽤加点词语仿写句⼦) 我⾮将这道难题做出来不可。
7.⽆论谁说多少好话,它也⼀声不出。
(⽤加点词语仿写句⼦) ⽆论妈妈怎么劝说,他都不愿意听。
8.那座漂亮的花园⾥常年洋溢着孩⼦们欢乐的笑声。
(缩写句⼦) 花园⾥洋溢着笑声。
9.这地⽅的⽕烧云变化极多,⼀会⼉红彤彤的,⼀会⼉⾦灿灿的,⼀会⼉半紫半黄,⼀会⼉半灰半百合⾊。
(仿写排⽐句) 天上的⽩云真是变化多端,⼀会⼉像马,⼀会⼉像⼩绵⽺,⼀会⼉像⼩狗,⼀会⼉像棉花糖。
10.远看长城,它在崇⼭峻岭之间蜿蜒盘旋。
(⽤⽐喻⼿法形容长城) 远看长城,它像⼀条长龙在崇⼭峻岭之间蜿蜒盘旋。
篇⼆ 1.农历⼋⽉⼗⼋是⼀年⼀度的观潮⽇。
(缩句) 农历⼋⽉⼗⼋是观潮⽇。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(改为⽐喻句) 宽阔的钱塘江像⼀条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久,钱塘江才恢复了宁静。
(修改病句) 过了好久,钱塘江才恢复了平静。
4.三⽀桨有规律地在⽔⾥划,那声⾳就像⼀⽀乐曲。
(改为感叹句) 三⽀桨有规律地在⽔⾥划,那声⾳多像⼀⽀乐曲呀! 5.⼤的,⼩的,花的,⿊的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
四年级语文上册修改病句专项练习(附答案)四年级语文上册修改病句专项练习(附答案)新人教版小学四年级语文上册修改病句专项练习1、外面下这么大的雨,我估计徒弟大概不会来了。
2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3、学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4、爱迪生经过努力,发现了电灯。
5、“六一”那天,我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈6、董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7、严红穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
8、开学初,程诚制定了学习计划和决心。
9、花园里盛开着五颜六色的红花。
10、公园里,各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11、学校花园里五颜六色的花。
12、仙人掌开始是碧绿碧绿的,渐渐地,慢慢地变黄了。
13、桂花是我国的十大名花。
14、一进公园,我就看到了美丽的鲜花,淡淡的花香。
15、眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17、我们已经养成了遵守纪律。
18、学了《一路花香》,使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19、近阶段,全班同学普遍的语文成绩提高了。
20、全班同学都到齐了,只有茅小锁同学没有来。
21、微风轻轻地刮来。
22、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23、老师的关心使我们感到暖和。
24、星期天,屠荣打算准备到外婆家去玩。
25、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
26、不但尤明学习认真,而且他的成绩优异。
27、听说十几个船员病倒了,哥伦布的心情十分繁重。
28、经过研究,人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C 物质。
29、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪,勇往直前。
30、昨天下午下了一整天大雪。
31、语文对于我很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。
32、看了舞蹈《千手观音》,我不约而同地鼓起掌来。
33、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
34、学完《九色鹿》,明白了做人的道理。
35、雾气被树木淹没了。
36、秋天的北京是个美丽的季节。
湘教版小学四年级语文上册句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)_____________________________________________2.我在比赛中获得第一名,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
(修改病句)_____________________________________________3.她跳着轻快的舞蹈。
(改成比喻句)_____________________________________________4.小丽对我说:“我今天生病了,不能去上学了”。
(改成转述句)______________________________________________二、按要求改写句子。
(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)___________________________________________(2)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
(仿写句子)___________________________________________(3)爷爷给我讲了许多过去的往事。
(修改病句)___________________________________________(4)科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)___________________________________________(5)炎帝之少女,名曰女娃。
(翻译句子)___________________________________________三、按照要求完成句子。
1.那里有名贵的各种花草。
(修改病句)_________________________________2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(仿写例句)_________________________________3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句,意思不变)_________________________________4.选一个事物,用上两三个加点的词语描绘它,再写下来。
部编人教版四年级语文上册句子专项训练及答案一、我会按要求写句子。
1.深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
(缩写句子)_______________________________2.这个足球的主人可能一定是丁丁的。
(修改病句)_______________________________3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)_______________________________4.春天来了,小草长出来了,花儿开放了。
(改为拟人句)_______________________________5.是谁在呼风唤雨呢?当然是人类。
(仿写句子)________________________________二、按要求写句子。
1.敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
(缩句)_______________________________________2.我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
(改为反问句)_____________________________________3.人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
(修改病句)______________________________________4.队长坚定地说:“在困难面前,我们决不低头。
”(改成转述句)_____________________________________5.我很想帮他一点忙,但我能做什么呢?(改为陈述句)______________________________________三、按照要求完成句子。
1.泰山是我国的五大名山。
(修改病句)_________________________2.照例子仿写。
例:那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
车外是秀丽的小山村,有山、水、小桥和人家。
______________________________3.小华洗手后,没关水龙头就走了,还说反正后面还有人要洗手,你用陈述句提醒他说:____________。
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练(含答案)1. 学会关注有新鲜感的句子。
(1)窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法,我会从读过的书中再找一句。
(2)我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______2. 按要求写句子。
(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) (2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)(3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。
(修改病句)(4)日子很快就过去了。
(改成比喻句)(5)这是一间很小的牢房。
(改为夸张句)3. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
4. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。
(改为反问句)②春天来了。
(扩句,至少两处。
)③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
5. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
()会跑会很好。
()站起来会很好。
()躺下会很好。
()又变成了一棵树。
()停下来休息会很好。
6. 按要求完成句子。
(1)牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。
(用画线的词语造句)(2)他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)7. 根据下面的情境,补充李华谈话的内容。
要求语言文明得体,清楚连贯。
放暑假了,李华到城里的姑姑家玩。
这一天,爸爸妈妈送他上车,妈妈拉着他的手说:“孩子,路上要注意安全。
到了姑姑家,来个电话报个平安啊。
”(1)途中,邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识,于是礼貌地说:______。
(2)为了避免父母担心,李华一到姑姑家,就拨通了爸爸的电话,说:______。
8. 按要求改写句子。
①非洲植物世界是彩色的。
小学四年级语文上册句子专项同步练习及答案一、按要求改写下列句子。
1. 雨来揺摇头说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改写成转述句)_______________________________________________2. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。
(缩句)_____________________________________________3. 他勇敢地抓.住窗框,两只脚有力地蹬.着车厢,攀.上了窗口。
(仿写连续动作的句子)_______________________________________________二、句子练习。
1.为人类造福,有什么错?(换个说法,意思不变)____________________________________________________________2.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。
”(改为转述句)____________________________________________________________3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)____________________________________________________________4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(运用相同的修辞手法仿写句子)当夜幕降临的时候,青蛙_____________________________________。
5.爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。
(修改病句)________________________________________________________三、按要求完成句子。
1.满天繁星像_________在夜空中闪烁。
(填恰当的喻体)2.稻谷成熟了,稻穗沉甸甸的,把稻秆都压弯了。
(用拟人的手法改写句子)_______________________________________3.为人类造福,有什么错?(改成陈述句)_______________________________________4.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
最新人教版四年级语文上册专项练习二句子一、缩句。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
__________________________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
__________________________________________________________________ 3.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
__________________________________________________________________ 4.五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
__________________________________________________________________ 5.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
__________________________________________________________________ ニ、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1.改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
__________________________________________________________________ (2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。
__________________________________________________________________ (3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
__________________________________________________________________ 2.改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
__________________________________________________________________ (2)月光把村头的大青树照亮了。
【导语】病句,就是有⽑病的句⼦。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句⼦都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
准备了《部编版⼩学四年级上册语⽂修改病句专项练习题及答案(60道)》,希望能帮助到⼤家!篇⼀ 1、语⽂对于我很感兴趣,所以上语⽂课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语⽂对于我很感兴趣”改为“我对语⽂很感兴趣”。
2、看了舞蹈《千⼿观⾳》,我不约⽽同地⿎起掌来。
词语搭配不当,⼀个⼈不能⽤“不约⽽同”。
把“我”改为“我们”。
3、毕蔚的书包⾥放着字典、直尺、钢笔等⽂具。
词语搭配不当,“字典”不是⽂具⽽是书籍。
去掉“字典、”或全句改为:毕蔚的书包⾥放着字典,还有直尺、钢笔等⽂具。
4、学完《九⾊⿅》,明⽩了做⼈的道理。
缺少主语。
最前⾯加“我”。
5、雾⽓被树⽊淹没了。
主次颠倒。
改为:树⽊被雾⽓淹没了。
6、秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当,地名不可能是季节。
改为:北京的秋天是个美丽的季节。
7、博物馆⾥陈列着两千多年前新出⼟的⽂物。
前后⽭盾。
改为:博物馆⾥陈列着新出⼟的两千多年前的⽂物。
8、岳欣虚⼼地改正并承认了⾃⼰的错误。
应先承认才到改正。
改为:岳欣虚⼼地承认并改正了⾃⼰的错误。
9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
10、因为奶奶的年龄⼤了,所以仍坚持做家务。
关联词语⽤得不当。
“因为”改为“虽然”,“所以”改为“但是”。
11、微风轻轻地刮来。
⽤词不当,微风不可能⽤“刮”。
“刮”改为“吹”。
12、谢君花了整整⼀⼩时左右才做完语⽂和数学作业。
前后⽭盾。
“整整”不应和“左右”同时使⽤。
去掉“整整”或“左右”。
13、⽼师的关⼼使我们感到暖和。
⽤词不当。
“暖和”改为“温暖”。
14、星期天,屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
15、李浩喜欢踢⾜球和乒乓球。
⽤词不当,乒乓球不能⽤“踢”。
“和”后加上“打”。
16、不但尤明学习认真,⽽且他的成绩优异。
四年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、转述句练习。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为第三人称转述)_________________________________________2.妈妈对李明说:“你递上钱,我帮你说好了。
”(改为第三人称转述)_______________________________________3.小姑娘说:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(改为第三人称转述)_______________________________________4.妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。
(改为第一人称叙述)_______________________________________5.那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。
(改为第一人称叙述)_____________________________________二、按要求写句子。
1.小女孩说:“我觉得我好了一些!”(改为转述句)________________________________________________2.海底有各种鱼类发出声音。
(改为一问一答的形式)________________________________________________3.我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
(修改病句)________________________________________________4.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(仿写句子)________________________________________________三、按要求写句子。
1.人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
(缩句)_______________________________________2.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(陈述句)_______________________________________3.我望着天空。
部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案(60道)【导语】病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
篇一1、语文对于我很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
2、看了舞蹈《千手观音》,我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当,一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”。
3、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当,“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为:毕蔚的书包里放着字典,还有直尺、钢笔等文具。
4、学完《九色鹿》,明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
5、雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为:树木被雾气淹没了。
6、秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当,地名不可能是季节。
改为:北京的秋天是个美丽的季节。
7、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
前后矛盾。
改为:博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
8、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
应先承认才到改正。
改为:岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
10、因为奶奶的年龄大了,所以仍坚持做家务。
关联词语用得不当。
“因为”改为“虽然”,“所以”改为“但是”。
11、微风轻轻地刮来。
用词不当,微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
12、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
前后矛盾。
“整整”不应和“左右”同时使用。
去掉“整整”或“左右”。
13、老师的关心使我们感到暖和。
用词不当。
“暖和”改为“温暖”。
14、星期天,屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
15、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当,乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
16、不但尤明学习认真,而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”,“而且”改为“所以”。
最新人教版四年级上册语文句子专项训练及答案一、转述句练习。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为第三人称转述)_________________________________________2.妈妈对李明说:“你递上钱,我帮你说好了。
”(改为第三人称转述)_______________________________________3.小姑娘说:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(改为第三人称转述)_______________________________________4.妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。
(改为第一人称叙述)_______________________________________5.那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。
(改为第一人称叙述)_____________________________________二、按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)__________________________________________________________2.李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。
(改为转述句)__________________________________________________________3.祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
(使用关联词连成一句话)__________________________________________________________三、按要求写句子。
1.选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来。
风烟花雷电小狗霎时...一会儿工夫.......一会儿..忽然..顿时..过了___________________________________________________2.选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
1.农历八月十八是一年一度的观潮日.(缩句)之巴公井开创作农历八月十八是观潮日.2.宽阔的钱塘江横卧在眼前.(改为比如句)宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前.3.过了好久,钱塘江才恢复了宁静.(修改病句)过了好久,钱塘江才恢复了平静.4.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.(改为感叹句)三支桨有规律地在水里划,那声音多像一支乐曲呀!5.年夜的,小的,花的,黑的,有的..在..站在树枝上叫,有的..飞起来,有的扑同党.(用加点词语仿写句子)操场上人真多,有的在打篮球,有的在踢球,有的在打羽毛球.6.分歧高度的自然带出现出分歧的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷.洞庭湖的湖面平静极了,犹如一面硕年夜的银镜.7.当周围很宁静的时候,蟋蟀就在这平台上抚琴.(照样子写一句)当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈.8.巨人孤独地渡过了漫长的严冬.(缩句)巨人渡过了严冬.9.我帮手了他人.我感到幸福.(用恰当的关联词语连成一句话)因为我帮手了他人,所以我感到幸福.10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着.(把小鸟看成人来写)小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲.11.老木匠拿起他的神奇雕镂刀.(缩写句子)木匠拿起雕镂刀.12.孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍.(仿写带有连续举措的句子)小明弯下腰,捡起地上的垃圾,向垃圾桶走去.13.小木偶委屈极了!可是有什么法子呢?(改为陈说句)小木偶委屈极了!可是没有法子.14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱,你见了怎么会责打它呢?(改为陈说句)满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱,你见了绝不会责打它.15.任凭..谁怎么呼唤,它也.不愿回来.(用加点词语仿写句子)任凭坏人使出几多招数,他也不服服.16.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非.把老鼠等出来不成..!(用加点词语仿写句子)我非将这道难题做出来不成.17.无论..谁说几多好话,它也.一声不出.(用加点词语仿写句子)无论妈妈怎么劝说,他都不愿意听.18.那座漂亮的花园里终年洋溢着孩子们欢乐的笑声.(缩写句子)花园里洋溢着笑声.19.这处所的火烧云变动极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.(仿写排比句)天上的白云真是变动多端,一会儿像马,一会儿像小绵羊,一会儿像小狗,一会儿像棉花糖.20.远看长城,它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.(用比如手法形容长城)远看长城,它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.21.几多劳动听民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.(缩句)血汗和智慧凝结成万里长城.22.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟年夜的奇迹.(改写成反问句)难道这样气魄雄伟的工程,在世界历史上不是一个伟年夜的奇迹吗?23.五六个小村落分布在小溪的两岸.(改成比如句)五六个小村落像散落的珠子分布在小溪的两岸.24.前面的抬起脚,后面的紧跟上去,踏踏的声音,轻快好听.(用比如手法换一种说法)前面的抬起脚,后面的紧跟上去,踏踏的声音,如同轻快的音乐一般.25.在同一时刻,海峡两岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正行动仓促地走进手术室.(缩句)李博士走进手术室.26.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥.(缩句)爱心架起了生命桥.27.周恩来始终忘不了年夜伯接他时说的话.(缩句)周恩来忘不了话.28.好奇心驱使着周恩来,一定要去亲自看个究竟.(改成反问句)好奇心驱使着周恩来,怎么能不去看个究竟呢?29.可是,在那个处所,谁又敢怎么样呢?(改成陈说句)可是,在那个处所,没人敢怎么样.。
四年级上册句子专题练习
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,
它们的意思相同,语气有所不同.
(一) 反问句变陈述句方法指导
1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上
“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上.
3、 反问语气词删去“?”变“.”.
练习:
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
_______________________________________________
2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
_______________________________________________
3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
__________________________________________________________
4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
___________________________________________________________
(二)陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反,第二步一样.
1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去
“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.
2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上.
3、 反问语气词加上“.”变“?” .
练习:
1、这个真实的故事使我深受感动.
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事.
_______________________________________________
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句.
(1)这个故事里的主人公迷住了
我._________________________________________________
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视
线._______________________________________________
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料.
________________________
三、转述练习:
1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去.”
_______________________________________________
2、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的.”
________ _______________________________________
3、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了.”
__________________________________________________________
四、 缩句
方法指导:
1、 缩句原则:保留愿意.
2、 删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词.
3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语,“得”后面的词语)
4、保留“了”“着”“过”.
5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”.
练习:
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果.
2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去.
3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.
4.他激动得久久说不出话来.
五、 修改病句
修改原则:保留句子原意;尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原
句增加词语.
主要病句类型及修改方法:语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭
配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个
词语让句子保留一个意思).
练习:
1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级.2.我们必须做到边读书边思考的好习
惯.
3.在教室里专心听教师讲课.
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动.
5. 中国是世界四大闻名古国. 6.妈妈总爱回忆过去的往事.
7.星期天,我画了一幅画和一篇作文.
8.春天的兰州是一个美丽的季节.
六、把下列句子改为拟人句.
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.
2、百灵鸟在树枝叫.
3、一排排柳树倒映在水中.
4、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”
七、关联词语
方法指导:
【常见的几种关系】
并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……
是因为……
条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……
总……
转折关系;虽然……但是……;尽管……还是
假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁
可……也不……
递进关系;不但……而且……;不仅……还……
练习:
(一)用关联词语填空
1、张老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课.
2、( )严格遵守交通规则,( )不会出交通事故.
3、( )天下雨,( )运动会不开了.
4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方.
(二)用关联词语把两句话并成一句话.
1、我们上课时要专心听讲.我们上课时要积极开动脑筋.
2、周总理离开了我们.周总理的光辉形象永远活在我们心中.
3、张敏坚持锻炼身体.张敏长得很结实.
附:答案
(一) 反问句变陈述句
出错点:很多学生容易忘了第二个步骤,要注意.
1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾.
2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封.
3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”.
4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体.
(二)陈述句变反问句
出错点:忘加反问词,而是句子成为疑问句; 忘记加反问语气词;
难道……吗? 怎能……呢?
1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢?
2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?
3、我们怎能做损人利己的事呢?
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句.
出错点:改变句子原来的内容.
不能漏字、填字.
(1)这个故事里的主人公把我迷住了.
我被这个故事里的主人公迷住了.
(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了.
我的视线被大风卷起的尘土遮住了.
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了.
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了.
三、转述练习:
1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去.
2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的.
3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了.
四、 缩句
1.弟弟吃着苹果.
2.飞蛾飞来飞去.
3.眼睛投来目光.
4.他激动.
五、 修改病句
1.我们班的语文成绩是全校最好的.
2.我们必须养成边读书边思考的好习惯.
3.我在教室里专心听教师讲课.
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等.
5.中国是世界四大闻名古国之一.
6.妈妈总爱回忆过去的事.
7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文.
8.兰州的春天是一个美丽的季节.
六、把下列句子改为拟人句.
易错点:加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句.
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞.
2、百灵鸟在树枝唱歌.
3、一排排柳树在水中照镜子.
4、知了热得在枝头上喊着“知了,知了!”
七、关联词语
(一)用关联词填空
1、张老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课.
2、(只要)严格遵守交通规则,(就)不会出交通事故.
3、(因为)天下雨,(所以)运动会不开了.
4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方.
(二)用关联词语把两句话并成一句话.
1、我们上课时不仅要专心听讲,而且要积极开动脑筋.
2、虽然周总理离开了我们,但他的光辉形象永远活在我们心中.
3、因为张敏坚持锻炼身体,所以他长得很结实.