部编版一年级上册语文期末句子排序专项训练(一)(带答案)

小学语文句子排序练习题附答案1（）（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

4（）（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

2022-2023学年广西玉林市部编版一年级上册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．听音认字，在你听到的生字下画“—”。

（监考老师每字连词读三次，读生字10个）。

棋纸雪影闪桌群医长洞最孩串谁步朋问作着升夏乐路哥服蓝笔2．变一变，成新字。

（1）加一笔，变新字。

了——()木——()云——()（2）减一笔，变新字。

用——()电——()日——()二、书写3．读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

4．我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。

ai k si un inɡyinɡp ri t wu韵母：声母：整体认读音节：三、信息匹配5．读句子，圈出多音字的正确读音。

1．小朋友们在数学课上学数（shǔshù）数（shǔshù）。

2．几天后，它就长（cháng zhǎng）出了一条长（cháng zhǎng）尾巴。

3．我把小兔轻轻地（de dì）放在地（de dì）上了。

6．选字填空。

（1）【土工】()地()人（2）【本木】()头书()（3）【小少】()孩多()（4）【儿几】()子()个四、连线题7．反义词对对碰（连一连）。

五、语言表达8．我能把句子补充完整。

（不会的字可用拼音）（1）天上的云像____________。

（2）我__________的时候，我觉得自己很小。

9．句子排序（写序号）①爸爸②妈妈③和④我⑤爱_____________①爷爷②许多③种了④花____________①水牛②河边③在④吃草_____________六、现代文阅读秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！10．数一数，一共有______个自然段。

11．照样子，写词语。

一群：___________、___________一片片：___________、___________12．请给文中出现三个“一”字，选择正确的注音，填序号。

新部编人教版一年级语文上册句子训练一、连词成句1.学校我们美丽真的________________________________2.听见哥哥他人有叫________________________________3.的太阳刚刚火红升起________________________________4.小朋友早上上学高高兴兴去_____________________________________二、排列句子1.①游来游去②水里③在④鱼儿______________________________2.①一年级②是③小学生④的⑤我________________________________3.①里②方便③买东西④自选商场⑤真______________________________4.①飘落②云彩里③雨点儿④从⑤下来⑥数不清的_________________________________5.①许多②旁边的③种了④地里⑤大树⑥花生__________________________________三、照样子，补充句子。

1．例：乌鸦把．小石子放进瓶子里。

__把______________。

2．例：数不清的雨点儿，从．云彩里飘落下来。

睡醒的青蛙从________________。

3．例：有花有草的地方，花更．红了，草更．绿了。

一场春雨过后，草长得更___，花开得更___。

4．例：小河是鱼儿的家。

___是____的家。

5．例：妈妈是工人，爸爸也是工人。

姐姐是___，我也是_____。

6．例：小鸟飞来飞去。

小鸟在天上飞来飞去。

小鱼游来游去。

______________________四、我会把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

（1）荷叶圆圆，就像___________________________（2）元元要是能早一分钟，就____________________________（3）小猴子什么也没有得到，只好_____________________________五、照样子，把句子补充完整，再读一读。

部编版一年级上学期语文连词成句周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、给下列句子排序。

（______）我便到小水湾去钓鱼（______）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（______）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（______）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（______）我们村外有一条小河。

二、照样子，写一写。

例：影子就像一条小黑狗。

（1）洁白的云朵就像__________________________。

例：谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。

（2）谁在___________？_____________在____________。

例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

（3）夏天到了，天更____________________________。

三、快来给词语排排队，变成通顺的句子。

1．找到我们春天在校园里了_____________________________________2．开了也桃花开了苹果花_____________________________________3．人间春天来到了五彩的_____________________________________四、我能把句子补充完整。

（1）我的小书包里有________。

（2）________常常________。

（3）树上的桃子________。

（4）松鼠的尾巴像________。

五、把下列词语排成一句话，并加上标点符号。

例：（1）游来游去（2）白鹅（3）在水里（2）（3）（1）。

（1）在草地上（2）玉米粒（3）吃着（4）白鸽_____________________________（1）牛顿（2）地球（3）有吸引力（4）发现_____________________________六、我会做句子练习。

1．飞机越____越____。

2．花儿越____越____。

2020部编人教版一年级语文上册连词成句专项强化训练（含答案）1. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。

（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的2. 用下面的词语组成句子（1）林林我朋友的是______（2）飞小鸟天上在来去飞______3. 按要求完成句子。

（1）连词成句。

（注意加标点）①散步晚上拉我去爸爸偏要②微笑都像花草白天一样（2）天一黑就不敢往外瞧。

（仿写）（3）仿句。

（写出夜晚的迷人景色）例：原来花草都像白天一样微笑。

原来______。

4. 我会把词语连城通顺的句子。

（填序号）1.①不②你③怎么④回家2.①一群②树上③在④小鸟⑤唱歌3.①去②妈妈③菜场④买⑤蔬菜4.①他②画画③正在④毛笔⑤用5. 小蜜蜂采蜜。

（连线）6. 连词成句。

（1）①高高的②一个木瓜③掉进④湖里⑤从⑥树上（2）①丢手绢②的③好吗④一起⑤游戏⑥玩⑦我们7. 我能连字成句。

①爷爷种了地里许多在花生 ______②喜欢你水果吃吗 ______8. 用下列音节组成句子。

（1）xǐyīfu māma（2）huà dà huā gēge9. 把字词连成句。

（填序号）（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的10. 连词成句。

1.①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳2.①都会②字谜③猜④我们3.①大家②学校③上④一起11. 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。

①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校12. 连词成句.①太阳②清凉③给夏天④绿绿的⑤一片⑥带来①森林广场②参加③动物们④大会⑤来到。

一年级语文排序题练习试题答案及解析1.连词成句（1）是谁最好的你们班上成绩同学（2）是一位英雄巾帼古代我国的花木兰（3）小河我家门前清清的一条有【解析】略2.连词成句，并加上合适的标点符号（10分）（1）小河里小鱼游来游去各种各样的（2）真大呀的家乡变化（3）做游戏小朋友小鸭子和一起（4）种子一粒泥土睡在里【解析】略3.请帮这六个单韵母按顺序排队。

（6分）【解析】略4.拼拼读读。

【解析】略5.听我读，按四声顺序个卡片排排队。

【解析】略6.把下面的句子重新整理，组成一段通顺的话。

（）81岁的邓小平爷爷兴致勃勃的挖着树坑，很累了也不肯休息。

（）绿油油的树苗栽好了，邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（）他占到几步之外仔细看，觉得不值。

（）走上前去把树苗扶正。

（）1985年的植树节，是个令人难忘的日子。

（）树坑挖好了，他挑选了一颗茁壮的柏树苗，移入坑中。

【解析】略7.试一试，将词语连成句子。

祝你成功。

（1）朋友的我是小明（2）游来游去水里在鱼儿【答案】（1）我是小明的朋友。

（2）鱼儿在水里游来游去。

【解析】略8.把下面的词语连成句子写下来。

（6分）（1）他画画正在毛笔用 ________________________________________ （2）朋友的我是小明 ________________________________________ （3）天边(biān)飞来鸟儿从了________________________________________【解析】略9.根据图意，先用“”把有关的字连成句子，然后把句子写在横线上，并加上标点。

写句子：写句子：【答案】风小孩天使园丁【解析】略10.连词成句。

（1）有我小猫一只（2）我小学生一名是【答案】（1）我有一只小猫。

（2）我是一名小学生。

【解析】（1）“我”是主语，“有”是谓语，“小猫”是宾语，“一只”是定语修饰谓语。

（2）“我”是主语，“是”是谓语，“小学生”是宾语，“一名”是定语修饰宾语。

一年级语文上册部编人教版专项阅读与理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我是阅读小明星。

氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。

他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有（）的空气，有（）的花儿，有（）的蝴蝶，有（）的小鸟……很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。

大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

1．选择下面的词语填入文中的括号里。

（填序号）①唱歌②新鲜③飞舞④香香2．氧吧是什么样的？请你用“”画出来。

3．到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意____________。

4．小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。

你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。

__________________________________二、阅读短文，回答问题。

大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（____）句话。

2．填空，不会写的字可以用拼音。

①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。

③大自然的邮票指（_____）。

三、读短文，回答问题。

动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。

夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。

蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。

青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。

一年级语文上册连词成句训练填序号
对于一年级的学生来说，连词成句是一个重要的语言技能。

以下是一些连词成句的练习题，这些题目将帮助学生提升他们的句子构造和理解能力。

请注意，这些题目适合一年级的学生，难度较低。

连词成句
1. 我家有一只小狗。

2. 我喜欢画画。

3. 你在做什么？
4. 小鸟飞得高。

5. 爸爸去上班。

6. 明天是星期天。

7. 我给爷爷讲故事。

8. 我有一本新书。

9. 小猫捉到一只老鼠。

10. 我喜欢看书。

请将这些词语按照正确的顺序组合成通顺的句子，填写序号即可：
1. (2) 我喜欢画画。

2. (6) 明天是星期天。

3. (1) 我家有一只小狗。

4. (9) 小猫捉到一只老鼠。

5. (4) 小鸟飞得高。

6. (5) 爸爸去上班。

7. (8) 我有一本新书。

8. (7) 我给爷爷讲故事。

9. (10) 我喜欢看书。

部编版语文一年级上册期末专项训练：句子排序（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把散落的卡片上的词语连成一句话，可以只写序号，加标点符号哟!(1)①比拉的②赞扬③勇敢④人们的⑤赢得了_________________________________________________________(2)①宠物②人家③是④小猪比拉⑤一户⑥的二、语言表达2 . 连词成句。

（1）的已经小青蛙不见了尾巴____________________（2）蹦着妈妈离开孩子们跳着____________________3 . 按要求写句子。

1. 把下面的词语连成通顺的一句话，别忘了加标点哦！（1）花朵的鲜艳公园格外_______________________________________（2）轻轻地孩子们脸庞吹过的风儿_________________________________________4 . 用下面的词语组成通顺的句子。

（1）盛开上野花的草地着美丽___________________________________（2）声音许多的有美妙大自然____________________________________5 . 按要求写句子。

（1）秋天的黄昏很美。

（扩句，写具体不少于20字）____________________________（2）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）___________________________（3）我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

（用加点词写句子）__________________________（4）王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）_______________________6 . 连词成句。

部编版语文四年级上册期末专项训练：句子排序（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、排序题1 . 把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”2 . 把下面的句子重新排列，将正确的序号填在前面的括号里。

（______）可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。

（______）一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。

（______）他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。

（______）蚂蚁做梦也没想到，老牛低下头来吃草。

（______）这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。

3 . 给下列句子排序。

（_____）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。

（_____）小白兔是一个勤劳又聪明的好孩子。

（_____）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。

（_____）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

（_____）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。

（_____）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。

4 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

（）要不仔细数，真是数不清呢。

（）这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。

（）北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。

”5 . 排列错乱的句子。

（）燕子搭窝不怕苦，不怕累。

（）这样的窝住着可舒服了。

（）搭窝时，先叼泥，用唾沫把泥拌匀了。

（）然后叼些毛和草铺在窝里。

（）一层一层地垒起来。

6 . 根据漫画内容，给下列句子排序。

（______）爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

（______）儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

（______）要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。

排列句子专项练习（含答案）一、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。

（一）（ 2 ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

（ 4 ）这些花有白的，也有黄的。

（ 3 ）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（ 1 ）我外公家有一盆仙人球。

（二）（ 2 ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（ 4 ）开始，我怎么也捉不到。

（ 3 ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（ 5 ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（ 1 ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（ 6 ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

（三）（ 3 ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（ 5 ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（ 2 ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

（ 1 ）我站在公园门口。

（ 6 ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（ 4 ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

（四）（ 6 ）我的家在这个村庄里。

（ 4 ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（ 1 ）我的脚下是一片平坦的田野。

（ 5 ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ 3 ）小路不远处有个平静的小湖。

（ 2 ）一条笔直的小路从田野穿过。

（五）（ 1 ）我有一条四四方方的手帕。

（ 4 ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。

（ 3 ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

（ 2 ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

（ 6 ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。

（ 5 ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

（六）（ 1 ）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（ 2 ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（ 4 ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

（ 3 ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（ 5 ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？”（七）（ 6 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

2020部编人教版一年级语文上册连词成句专项过关训练（含答案）1. 连词成句。

（1）①高高的②一个木瓜③掉进④湖里⑤从⑥树上（2）①丢手绢②的③好吗④一起⑤游戏⑥玩⑦我们2. 请把它们排好队，连成一句话。

（1）扫地认真妈妈地在家里（2）高兴地她笑了看看画（3）愉快地孩子们郊游路上走在的3. 认一认，连一连。

4. 把词语连成句子，并加上标点符号。

①乌鸦找水喝到处一只口渴了______②很大觉得我自己______③好看孔雀的最尾巴______④长大自己盼着我______⑤下来飘落雨点儿云彩里从______⑥青蛙洞里没参加它为什么睡着啦在______5. 把下面的词语排成一句通顺的话。

（1）小军学习委员的我们是班级______（2）大花园我们的像学校一个______6. 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。

（1）很美很美的小鱼儿一朵朵捧起水花（2）是一片茂密的松树林这里（3）公园玩去我们吧（4）吗夜空夏天的很美7. 把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。

①背着上学书包元元去了②后悔非常元元③向要贝贝妈妈铅笔新的8. 把词语连成句子。

①很大觉得我自己②长大自己盼着我9. 用下面的音节组成句子。

（1）bá Iuó bo bà ba ______（2）dǎdìdi bǎ______10. 连词成句。

①比金子阳光宝贵更②捉鱼我给你吃到河里11. 连词成句花生摘走呢是了谁把12. 连词成句，并加上标点。

①儿童团员王二小是②是我孩子的妈妈好③邓小平爷爷种的亲手是这树④快乐多生活我们的⑤来了想出办法爷爷13. 这些星星叫什么？连一连。

部编版一年级语文上册句子试卷及答案一、给下列句子排序。

（____）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（____）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（____）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（____）我和爸爸正在菜园里拔草。

（____）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

二、把下面的词语连成一句话，并加上标点。

1．在草地上拍明明球______________________________2．开放花儿阳光下美丽的在______________________________3．喜欢我画画______________________________三、照样子补充句子。

（不会写的字用拼音代替）例：江上有一座大桥。

（1）天上有________。

（2）________有________。

（3）________有________。

（4）________有________。

四、照样子写一写。

1．我们身上有七个斑点，就像．．七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。

_________就像________________________________。

2．你说一百遍，大会也．开不起来。

______________，也___________________。

3．外婆包的粽子十分．．好吃。

_____________十分__________________。

4．一条蛇把．小壁虎的尾巴咬断了。

____________把__________________________。

五、我会照样子补充句子。

例：一片片叶子从树上落下来。

我从_________________________________________。

例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

妹妹一会儿________________，一会儿_______________。

例：弯弯的月儿像小船。

圆圆的荷叶像_________________________。

六、句子训练营。

部编版小学一年级上语文课堂练习题详细答案解释学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 阅读文章，回答问题哭对笑，喜对哀，杏眼对桃腮。

风清对月朗，地阔对天开。

春色不随流水去，花香时送好风来。

从文中找出与下列词语相对的词，写在横线上。

来笑哀地2. 我会写反义词。

穿——快——大——多——3. 数一数，填一填。

① “禾”共画，第 2 画是。

②“火”共画，第 2 画是。

4. 拼一拼，我会写。

①升国旗的时候，我们要lì zhènɡ，敬礼。

②zhōnɡ国的国旗是wǔ星红旗。

看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。

bái天我de yòu长yòu软hé好书写(每题10分，共10分)6. 课外阅读。

小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开。

快点儿开开，我要进来。

不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开。

快点儿开开，我要进来。

就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。

50．儿歌里都有谁？51．它们之间发生了什么事？连线题(每题10分，共10分)7. 读一读，把字和读音连起来。

目八妈爸mù mā bā bà语言表达(每题10分，共10分)8. 根据课文内容，给下列句子排序。

（）小鸭画枫叶。

（）小马画月牙。

（）小狗画梅花。

（）小鸡画竹叶。

诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 连一连，给下划线的字选择正确的读音。

一群参加小洞步子看着着火zháo qún bù zhe cān dòng现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读理解。

小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

（1）这段话一共句话。

（2）这段话讲了天上的、、和倒映在里的样子。

人教版一年级语文期末语句排序题解析语句排序是一种常见的语文学习题型，通过对文字的排序可以帮助学生理解句子结构、语法规则以及语句的逻辑关系。

本文将对人教版一年级语文期末的语句排序题进行详细解析，帮助学生掌握正确的解题方法。

一、题目分析1. 首先，我们需要仔细阅读题目，了解题目的要求和背景信息。

2. 接着，我们要弄清楚题目中给出的语句是否完整，是否有多余的字词。

3. 最后，我们要注意语句之间的逻辑关系，判断它们的先后顺序。

二、解题思路1. 在解题之前，我们可以先试着将这些语句按照自己的理解组织一下，看看是否有一种较为合理的顺序。

2. 然后，我们可以根据语句中的内容、关键词、词序等进行比较，找出相似之处，进行分组。

3. 接下来，我们可以逐一排列这些分组，在每个分组内再进行排序，找出正确的顺序。

4. 最后，我们将各个分组之间的顺序进行比较，确定最终答案。

三、实例解析下面我们通过一个具体的例子来解析一道语句排序题：语句：①网球是我最喜欢的运动。

②小明每天都喜欢踢足球。

③张老师是我们班的体育老师。

④我们每周都有体育课。

解题步骤：1. 通过观察，我们可以先将这四个语句进行简单的分类，分为“运动”和“体育课”两组。

2. 在“运动”这组中，我们可以发现①和②两个语句是在表达自己喜欢的运动，所以可以判断它们应该排在一起。

而无法确定具体顺序，所以将它们记作A组。

3. 在“体育课”这组中，我们可以发现③和④两个语句是在描述体育课的情况，所以它们应该排在一起。

而由于张老师是“我们班的”体育老师，所以在逻辑上应该先提到体育课，才能引入张老师的角色，故将它们排列为“体育课 - 张老师”这样的组合，记作B组。

4. 最后，我们再将A组和B组进行比较，根据语句的先后逻辑，我们可以得出最终的排序结果为：“④我们每周都有体育课。

③张老师是我们班的体育老师。

①网球是我最喜欢的运动。

②小明每天都喜欢踢足球。

”四、解题技巧1. 在进行语句排序时，关注语句的上下文和语境是非常重要的。

小学语文部编版级上册句子排序专项训练试题 (一)小学语文是孩子们学习语言和文字的最初阶段。

而小学语文的教材经典则是教育部编写的语文部编版。

其中，小学语文部编版一年级上册句子排序专项训练试题是孩子们学习语言的重要内容之一。

一、学习目的句子排序是语文学习中必不可少的阶段，它有助于孩子们更好地理解句子的构成和意思，提高语言表达能力。

首先，孩子们需要了解句子的基本结构和语序规律，从而可以更好地理解句子的含义。

其次，孩子们通过练习句子排序，可以提高思维能力和逻辑思维能力。

二、习题类型小学语文部编版一年级上册句子排序专项训练试题，包括了不同难度等级的练习，使孩子们可以从简单到复杂地进行训练。

例如，孩子们可以先从两个句子的排序开始，逐渐增加难度，直到达到六个以上的句子的排序。

三、练习方法正确的练习方法是每个孩子学习句子排序的关键。

孩子们可以首先阅读句子，理解每个句子的意思。

接着，可以尝试着将句子的顺序按照自己的逻辑思维来排序。

最后，孩子可以和同学一起练习，通过讨论和交流，去更好的理解句子的含义和排序规律。

四、练习注意事项语文学习需要坚持长期性的训练和不断修正改进。

在进行小学语文部编版一年级上册句子排序专项训练时，孩子们要注意以下几点：1、注意理解每个句子的意思和内涵；2、注意句子的逻辑顺序和语序规律；3、注意细节的处理和连词、标点的使用；4、注意进行多次练习和改进，从而掌握更多的练习技巧和方法。

总之，小学语文部编版一年级上册句子排序专项训练试题，是帮助孩子们提高语言能力和理解能力的重要内容。

通过不断的练习和提高，孩子们可以成为优秀的语文学习者和未来的好作者。

部编版小升初专项训练11句子排序(含答案)部编人教版小升初专项训练11句子排序（含答案）一、单选题1、下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（）①而人类又靠吃动植物生长。

②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。

③对地球来说，太阳十分重要。

④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。

⑤动物靠吃植物生长。

A、①③②⑤④B、④②①⑤③C、③②⑤①④D、②①③⑤④2、下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（）①在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。

②有一次作文，题目是“记秋游”。

③我不明白这批语的含义，就去问。

④在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。

”⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。

A、②③④⑤①B、①②④⑤③C、④③②⑤①D、①③④②⑤3、下面的句子，按先后顺序排列正确的是（）①小溪的一边是果园．春天，花香充满，蜂飞蝶舞。

②田野的尽头，连绵的山峰如同大海里起伏的波涛。

③溪水那么清澈、清白，水里的鱼儿康乐地游来游去。

④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

⑤一条小溪从我们村子里流过。

⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

A、④⑤③①⑥②B、⑤③①⑥②④C、⑤①⑥③②④D、④⑤①⑥③②二、把下面排列错乱的句子按顺序排列。

1、________云开雾散之后，凭栏四望，武夷山水尽收眼底。

________天游峰海拔1400米，为福建省武夷山第一胜地。

________当雨过天晴、晨曦初露的时分，能够在这里欣赏云海奇观，有时还能够看到奇妙的“佛光”。

________它位于武夷景区中部，峭壁千寻，高拔于群峰之上，常驻有云雾旋绕。

________因为游客登峰巅、观云海，如同翱翔天宫，所以这座山名曰“天游”。

2、________田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

________溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。