【部编版初中语文八年级上册】第三单元：11.与朱元思书(配套习题课件)

看岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有神 奇的魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的历
史遗迹缀连成片，相映成辉，有人赞美富春江“揽
天下奇景于一身”，这也许有些夸张，但人们称她 为中国的黄金旅游线却并非过誉……
学习目标
1、借助本文掌握常用的文言词汇。
2、通过理解和分析、熟悉文章每段内容，从 而理解全篇。 3、朗读背诵。
动 静 结 合
动态描写
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转，猿则百叫。 风烟俱净，天山共色。
以 动 衬 静
作者简介
吴均 (469——520) ，字叔庠，吴兴故鄣 ( 今
浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，
有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映 社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔， 不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节 选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
字词积累
水皆缥(
●
piǎo
)碧 )
急湍（tuān ）甚箭
●
互相轩邈(
●
miǎo
泠泠(
●
líng
)作响
嘤嘤 (
●
yīng
●
)成韵
zhuàn ）不穷 千转（
●
鸢(yuān )飞戾( lì )天
●
窥(
●
kuī
)谷忘反
字词积累
风烟俱净： 任意东西： 天下独绝：
风停了，烟雾都消散尽净。 随心所欲地任船所至观赏景物。 天下独一无二。 深深的江水清澈见底。 群山竞争着高耸，笔直地向上。 形成无数的山峰。 百鸟相互和鸣。
流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相 关语句，并加以简要的分析。

好像，如同
流连忘返；“反” 横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 同“返”返回 上边，名词作状语
窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏
互相掩映
归纳重点实词 通假字
通“啭”，鸟叫声。文中指蝉鸣。 千转不穷 窥谷忘反。 通“返 ” ，返回
归纳重点实词 词语活用
猛浪若奔 互相轩邈
水皆缥碧，千丈见底;游鱼细
青白色
石，直视无碍。 —直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，
这是形容江水非常清澈。 急流的水， 超过 飞奔的马，动词 急 湍甚箭，猛浪若奔。 作名词 形容词作名词
含俗从人详小 蓄官侧在写结 地场面此了： 流和烘山富此 露追托中春为 出求山的江第 爱利水感夹三 慕禄之受岸部 大之美。的分 自徒，在奇。 然的也这山以 、蔑抒里，细 避视发，并腻 世之了作抒的 退情对者发笔 隐，世既了触
1、风烟俱净，天山共色。 风停了，烟雾都完全消散，天空和群山 融为一色。 2、游鱼细石，直视无碍。
水中游动的鱼儿和水底细小的石子，一直 看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。
3、急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪就像
翻译重点句子
4、负势竞上，互相轩邈。 山峦凭借高峻的地势，争着向上，仿佛 都在争着往高处和远处伸展。 5、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇 的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那 些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就
详细分析课文 小结：这是文章第一部分，是文章的总起，概 括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。
风烟俱净，天山共色。
指烟雾。
一样的颜色。
向东行驶，向西行驶，方位 从流飘荡，任意东西。自 乘着船随着江流飘浮荡漾 名词作动词

3．本文重在写景，直接抒情言志的语言很少，但历来优秀的诗文都讲究情景相生、水乳交融，请反复品味课文，看看作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣。明确：①“从流飘荡，任意东西”一句，让我们感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露出作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。②“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”两句，作者赋予了山水情感、生命：水在争相向前，山在竞相向上。表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。③“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”不仅从侧面衬托险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。明确：“箭”，本是名词，作者把它动词化，形容水流之急，显得既形象又简洁；“奔”，本是有生命的动作，作者用来形容无生命的浪，也显得更有生气。（4）夹岸高山，皆生寒树。明确：“夹岸”描述高山耸峙于富春江两岸，这样既交代了上文所云的急湍甚箭之因，也写出了山峰壁立之状。“寒树”一方面点出了秋天树叶凋零、一片萧索的景象，另外也暗寓了山的高峻，给人一种高寒的感觉。（5）负势竞上，互相轩邈。明确：不但写出了山峰各依自己的地势而形成千形百态之状，而且还赋予它以人的心理：个个争着往上，一个想比一个高远。写出了山的生机、活力，拟人手法的运用，使山势别具一格，个性分明。
4．师生共同品味课文写景文字的形象生动。（1）风烟俱净，天山共色。明确：“共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且还包含着形体感：青青的山霭渐渐地融入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界广阔，令人神清气爽。（2）游鱼细石，直视无碍。明确：鱼在水中，非水清则不可见，何况是正在游动、倏忽而过的鱼；石在水中，要看见实属不易，更何况是“细石”。所以“游”“细”二字，看似平淡，但略加品味，即可看出词语背后的准确，可以说是“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”

不同之处：
内容： 《三峡》在写景方面突出了四时的变化；写 山时，还突出了山的连绵不断。
体裁： 《三峡》是散文，而《与朱元思书》是骈 体文。 写作目的： 《三峡》主要是为了客观地介绍地理知识， 而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏， 而且写出了作者的内心感触。
练习
1、填空题
《与朱元思书》选自《 艺文》类，聚作者 。
。
（5）
，
忘反。
；经纶世务者，窥谷
6．下列画线字注音有误的一项是( D)。
A.缥碧piǎo 无碍ài 泠泠作响líng B.飘荡dàng 急湍tuān 嘤嘤成韵yīng C.轩邈miǎo 经纶lún 鸢飞戾天yuān D.横柯kē 窥谷kuī 好鸟相鸣 hàohǎo
7.下列画线词解释有误的一项是( D)。
条交映，有时见日。
那些极力追求名利的人，看到这些 雄奇的山峰，就会平息热衷于功名 利禄的心。治理政务的人，看到这 些幽深的山谷，就会流连忘返。斜 横的树枝在上边遮蔽着，即使在白 天，也像黄昏 那样昏暗；稀疏的枝 条互相掩映，有时还能见到阳光。
1、给加点释义：
风烟俱净全、都 一百许里 上下急湍甚箭 超过 泉水激石 冲击 、冲刷好鸟相鸣 美丽的鸟儿在昼犹昏 犹如、如同
2、辨析下列多义词：
天下独绝 极点
猿则百叫不绝 停止 、消失
奇山异水 奇特
长约八分有奇
零头
一百里许 数词
猿则百叫不绝 极言其多
3、 理解词类的活用：
任意东西 东西（名词—动词，向东向西）； 猛浪若奔 奔（ 动词—名词，飞奔的马）； 负势竞上 上（ 名词—动词，向上 ）； 互相轩邈 轩邈（形容词—动词，向高处远处伸展 ）； 横柯上蔽 上（ 名词—状语，在上面 ）。 鸢飞戾天者，望峰息心（动词使动用法，使……平息）