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新目标九年级1---15单元Reading的翻译Reading 我们如何处理我们的问题无论是富有还是贫穷，年轻还是年老，我们都有问题。
如果我们不处理我们的问题，我们会很容易变得不快活。
担心我们的问题会影响我们在学校的表现。
它也会影响我们和家人相处的方式。
那么我们怎么处理我们的问题呢?有许多方法。
通过学会忘记------我们大多数人可以同我们的朋友，父母或者老师生过气。
或许他们说过某些你们不喜欢的事情，或者你们觉得他们不公平。
有时，人们可以为一个小问题生气几年。
时间流逝，良好的友谊可能失去了。
然而，当我们生气时，通常我们自己就是受影响的那个。
可能我们看见过小朋友们在一起玩耍。
有时他们有不同的意见，并且决定互不讲话，不过，这通常不会延续很久。
这对我们是很重要的一个教训:我们可以通过学会忘记来解决问题。
通过把问题看作是挑战------许多学生经常抱怨学校。
有时他们可能觉得他们有太多作业要做，或者认为校规太严。
我们必须学会如何把这些"问题"变为"挑战"。
教育是我们发展中的一个重要部分。
作为年轻人，我们的责任就是尽力在老师的帮助下应付我们教育中的每一个挑战。
通过想更糟糕的事情-------通过把自己与别人比较，你会发现你的问题并不是那么可怕。
例如，想一下斯蒂芬霍金，一个非常聪明的科学家，他把他的很多身体问题看得不重要。
他既不能走路也不能说话，但他却非常有名非常成功。
我们很可能相当健康和聪明。
让我们不要担心我们的问题吧。
相反，让我们直面挑战吧。
Reading 他过去常常惹很多的麻烦马丁默里是一个十五岁的男孩。
他曾经是一个"问题少年"，但是近来他同母亲的一次谈话改变了他的生活。
他以前并没有给她的母亲造成很多麻烦。
但是，几年前他父亲去世后，马丁的生活就变得困难多了，他的母亲支付不起孩子的教育费用。
为此，她不得不工作，所以就经常不在家。
他的母亲尽可能的好好照顾他。
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms areSection A3 (Grammar focus-4c)【学习目标】1．记住单词：grape, central, Nearby, parden me, mail, east2．会译会用短语：excuse me, get to, post office, pardon me, Central Library, mail a letter, in the shopping center, around here, go east along this street, need to do sth. 3．熟练运用句型：—Excuse me, do you know where I can buy some medicine?—Sure. There is a supermarket down the street.—Could you please tell me how to get to the post office?—Sorry, I’m not sure how to get t here.— I wonder where we should go next.— You should try that new ride over there.4．帮助学生熟练地表达问路并正确地为他人指明方向和路线；掌握宾语从句的用法。
5．指导学生学会有礼貌地询问信息，培养乐于助人的思想品质。
6. 培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。
【学习重点和难点】1．学会使用宾语从句来介绍问路和指路的方法。
2．掌握宾语从句的用法，熟练地表达问路并正确地为他人指明方向和路线。
【课前预习】一、根据句意和首字母提示完成单词。
1. The fox can’t eat g_____, but he always says, “it is still green”.2. My mother used to buy handbags in the shopping c__________.3. Can your father send E_________ on the computer?4. —I w_________ where we should go next.—You should try that new ride over there.5. China lies in the e__________ of Asia.二、从方框中选出适当的连接词完成句子。
新目标九年级1---15单元Reading的翻译Reading 我们如何处理我们的问题无论是富有还是贫穷，年轻还是年老，我们都有问题。
如果我们不处理我们的问题，我们会很容易变得不快活。
担心我们的问题会影响我们在学校的表现。
它也会影响我们和家人相处的方式。
那么我们怎么处理我们的问题呢?有许多方法。
通过学会忘记------我们大多数人可以同我们的朋友，父母或者老师生过气。
或许他们说过某些你们不喜欢的事情，或者你们觉得他们不公平。
有时，人们可以为一个小问题生气几年。
时间流逝，良好的友谊可能失去了。
然而，当我们生气时，通常我们自己就是受影响的那个。
可能我们看见过小朋友们在一起玩耍。
有时他们有不同的意见，并且决定互不讲话，不过，这通常不会延续很久。
这对我们是很重要的一个教训:我们可以通过学会忘记来解决问题。
通过把问题看作是挑战------许多学生经常抱怨学校。
有时他们可能觉得他们有太多作业要做，或者认为校规太严。
我们必须学会如何把这些"问题"变为"挑战"。
教育是我们发展中的一个重要部分。
作为年轻人，我们的责任就是尽力在老师的帮助下应付我们教育中的每一个挑战。
通过想更糟糕的事情-------通过把自己与别人比较，你会发现你的问题并不是那么可怕。
例如，想一下斯蒂芬霍金，一个非常聪明的科学家，他把他的很多身体问题看得不重要。
他既不能走路也不能说话，但他却非常有名非常成功。
我们很可能相当健康和聪明。
让我们不要担心我们的问题吧。
相反，让我们直面挑战吧。
Reading 他过去常常惹很多的麻烦马丁默里是一个十五岁的男孩。
他曾经是一个"问题少年"，但是近来他同母亲的一次谈话改变了他的生活。
他以前并没有给她的母亲造成很多麻烦。
但是，几年前他父亲去世后，马丁的生活就变得困难多了，他的母亲支付不起孩子的教育费用。
为此，她不得不工作，所以就经常不在家。
他的母亲尽可能的好好照顾他。
