【精华】教学工作计划范文合集9篇
教学工作计划范文合集9篇
时间一晃而过，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是
时候认真思考工作计划如何写了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法
喔！下面是小编为大家整理的教学工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学工作计划 篇1
学生开始实习前，首先组织科前教育。
我科有专职人员负责实习教学工作。
带教老师要认真指导实习生的全部医疗工作并对其负责。重点培养学生病史采
集、体格检查、病倒和各种医疗文件的书写、诊疗基本技能操作等各种临床工作
基本技能。要认真修改学生书写的病历和各种医疗文件并签字。对中医专业类型，
加强对其中医基础知识及中医知识操作培训，加班及中医临床操作技术的培训。
三级医疗查房工作中要始终贯穿对学生知识、技能和良好医德医风的培养。在
医疗查房中凡实习生管理的病人，应由实习生报告病历。各级查房医师要结合病
人的实际，向学生提出有关问题，并重点讲述有关临床知识，纠正实习生医生的
病历，查体中的错误，传授观察和管理病人经验。
搞好每月二次的教学查房。教学查房是一种理论理论联系实际的教学方式，是
在主治工程师以上职称教师的指导下以教学为目的的，以学生为主体，以培养学
生临床思维能力和基本技能为重点的查房。要注意做到一下几点：
①教师根据实习大纲要求，提前选择适宜病倒，一般为常见病、多发病、典型
病例，病倒数不宜过多，1-2例为宜。
②教师在查房时要认真备课，明确查房目的和解决的重点问题，熟悉病人情况，
准备有关资料，拟定教学查房提纲。
③床边查房时由主管学生报告病历、重点查体，教师要纠正去错误并进行必要
的示范。
④分析病历要在教师的指导下，根据病历特点对诊断、诊断依据、鉴别诊断、
治疗方案等问题，有重点的进行讨论和分析。要引导学生积极参与，教师要结合
病人的实际，适当介绍有关临床知识。通过病历分析使学生复习、巩固有关的基
础、临床知识，临床思维和表达能力得到充分的训练和提高，逐步掌握正确的临
床方法。
⑤结束前要做好查房小结。
每月两次典型或疑难病例讨论，重点讲解我科典型常见疑难临床上病例的一些
疑难病例讲解、讨论、学习。
每月一次小讲座，重点讲解我科常见病及多发病的诊治。
临床基本技能培训：临床各种诊疗操作，要尽量给学生机会，各项操作一般应
用由教师示范、指导、协助学生完成。教学大纲要求学生掌握的操作技能没要求
学生达到独立完成的程度。
出科考核：实习结束时，均要进行理论考试、技能考试，目的在于考核学生综
合运用理论知识、临床分析和综合判决能力。笔试要严肃考场纪律，教师要认真
阅卷评分。
对学生基本信息、考勤情况、带教排班、出科成绩等进行统计，并制成表格以
备案。
实习生要严格遵守实习生管理制度，应遵守医院的各项规章制度和医疗操作规
程。必须根据实习轮转表，在规定科室和规定时间学习，实习期满时要进行考核
鉴定，实习医生不能自私延长实习时间。应提高职业首先修养，树立高度责任感，
严防各种差错事故，端正服务态度，视病人如亲人，培养良好的医德医风。在实
习过程中，要求着装整洁，佩戴胸卡，保持工作环境的安静。在带教老师的指导
下进行临床工作，应承担相应的责任。实习医生所写各项记录都要经过带教老师
审查签字后方能生效。书写病历应该完整，自己端正。每个实习生在临床科室学
生期间至少书写6份完整病历。并要求带教老师修改实习医生要积极参加所在科
室的业务活动，如病历分析、典型病倒讨论、学术报告、科室讲座、死亡病历讨
论等。实习医生应遵守医院的劳动纪律、考勤制度。实习医生进入科室后，根据
科室的情况决定参加值夜班。如果不参加值夜班，到教老师上下夜班休息时，实
习医生不得擅自离岗。实习医生要爱护医院各种仪器设备和财产，如有损坏应按
医院工作人员破坏赔偿方法处理。重要仪器、诊疗用具未经带教老师同意，不得
擅自动用。
教学工作计划 篇2
一、教材分析：
三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个
鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完
成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研
讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的
内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完
整的经验和一组有意义的学习活动。
单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三
年级下册共安排了三个单元主题，即：“说说我们共同生活的地方”“画画我们
成长的地方”“看看我们周围的商店”。这三个主题将来源于不同生活领域的素
材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学
生的社会性发展有机地融为一体。
二、教学总目标：
1、以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得
对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2、以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
3、教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一
些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4、培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。
三、教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用
第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习
活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，
及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸
收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教
育的质量。
四、教学难点：
1、初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会
组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发
展的重要影响。
五、教学措施：
１、利用直观教具，引起学生的注意力。
２、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
３、充分发挥现代化教育手段的作用。
４、力体现“用中学、学中用”的原则。
教学工作计划 篇3
一、学情分析
小学六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，
上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，
学习兴趣易激发。应该努力培养学生作为一个整体，通过合理的运动实践，在不
断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从
事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体
育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，
掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，
自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学内容
跑：
①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。
②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步
幅。
跳跃：
①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。
②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。
③、能主动参与，乐于重复练习。
投掷：
①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。
②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;
球类：
①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。
②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球
的基本动作。
③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。
考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球
四、教学重难点
教学重点
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生]终身体育的意识。
3、增进身体健康,提高心理健康水平。
4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
教学难点
体操技巧、五步拳、学生耐力训练;
五、教学措施：
1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：
2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康
水平。
3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格
执行教师规定的各项保护措施
4、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。
5、重点强化课堂常规。
教学工作计划 篇4
一、工作回顾:
做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工
作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意
识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我
会一直十分重视教育安全工作。
二、指导思想:
我们要认真贯彻县教育局、镇教育委员会关于教育问题的重要工作精神，从讲
