【小学五年级英语】动词变现在分词详解共(2页)

动词现在分词的变化规则：Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ingⅡ. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writingⅢ. 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing如： putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting getting Ⅳ. 以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing如： lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying一般现在时动词第三人称单数的变化规则1、一般情况下，动词后直接加s，如：works,gets,reads等。

2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如：goes,teaches,washes等。

3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如：study--studies,try--tries,carry--carries等。

4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He has an interesting book .5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。

在t 后读[ts]，在d后读[dz]，如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]； carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

译林版(三起)五年级英语下册Unit5一课一练汇总Unit 5 Helping our parents 同步练习一、把下列动词变成现在分词。

1.把下列动词变成现在分词（1）run________（2）swim ________（3）make ________（4）shop________（5）write________（6）read________（7）have .（8）dance________（9）put________（10）see________二、用所给的动词的正确形式填空。

2.The boy ________(draw) a picture now.3.Listen .Some girls ________ (sing)in the classroom .4.My mother ________ (cook) some nice food now.5. What________(be) you________(do)now?6.Look. They ________(have) an English lesson.三、句型转换。

7.They are doing their homework.一般疑问句：________否定句：________8.The students are cleaning the classroom.一般疑问句：________否定句：________9.I'm playing the football in the playground. (对划线部分进行提问)10.Tom is reading books. (对划线部分进行提问)11.The boy is playing basketball.否定句：________一般疑问句：________肯定回答：________否定回答：________四、按要求造句。

12.she, the window, open, now. (用现在进行时连词成句)13.is, who, the window, cleaning? (连词成句)14.She is closing the door now. (改成否定句)15.You are doing your homework. (用"I"作主语改写句子)16.they, the tree, sing, now, under. (用现在进行时连词成句.)五、阅读理解。

动词变现在分词一.直接在动词后面加-ing1. do-doing 做2. stand-standing 站3. sleep-sleeping 睡觉4. eat-eating 吃5. sing-singing 唱6. drink-drinking 喝7. read-reading 读8. look-looking 看9. walk-walking 散步10. watch-watching 看11. draw-drawing 画12. fly-flying 飞13. open-opening 打开14. jump-jumping 跳15. do-doing 做16. paint-painting 绘画17. pick-picking 捡18. play-playing 玩19. garden-gardening 做园艺工作20. talk-talking 说话21. cook-cooking 烹饪22. see-seeing 看见23. learn-earning 学习24. catch-catching 抓住25. climb-climbing 爬26. count-counting 数数27. clean-cleaning 打扫28. fish-fishing 钓鱼二.动词变现在分词2:以不发音的e 结尾的去e 加-ing1. come – coming 来2. dance - dancing 跳舞3. close - closing 关4. make – making 制造5. ride – riding 骑6. write - writing 写7. take - taking 拿走8. phone - phoning 打电话9.dance-dancing跳舞9. move – moving 移动搬10. have – having 有11.leave-leaving 12.wake-waking三.动词变现在分词3:重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加-ing1. sit- sitting 做2. hop - hopping 单脚跳3. swim- swimming 游泳4. run - running 跑5. cut – cutting 切6. put – putting 放7．get-getting 得到8.shop-shopping 购物9.skip-skipping 跳绳10.begin-beginning 开始11.forget-forgetting 12.stop-stopping 13.travel-travelling四.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing;1.lie-liying2.die-dying英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。

动词的现在分词的变化规则Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】动词的现在分词的变化规则（现在进行时）1一般的动词，直接在动词后加ingwork--workingsleep--sleepingstudy--studying2以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ingtake--takingmake--makingdance--dancing但是see--seeing3重读闭音节的动词，要双写最后一个字母，再加ingswim--swimming周六早晨游泳天气好get--getting（up）小明早晨未起早sit--sitting坐起忙把衣穿好put(on)--puttingbegin--beginning时间不早赶紧开始跑run--runningforget-–forgetting忘带午饭又把商店找shop--shoppingstop--stoppingcut--cutting停止剪发就逃跑4以ie结尾的动词，把ie变为y再加inglie-lying平躺/说谎tie-tying系，捆（鞋带，领带）die-dying死一般现在时1.概念:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

2.一般现在时常常与下面这些时间状语连用:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)seldom(很少)never(从不)once/twiceaweek(一周一/二次)everyday/month/year每天/每月/年3.当主语不是第三人称人称单数时，主语后面的动词用动词原形，不需做任何变化。

如：I go toschoolbybuseveryday.I have apenandabook.We watch TVeveryday.You have alotofmoney.Theyoften do theirhomework.4.当主语是第三人称单数时，主语后面的动词需要做相应的变化.即在动词后面加s或es或把have改为has3.第三人称单数，动词的变化规则：(1)一般动词后面直接加s如：play-play s like-like sSheusuallysing s song.(2)动词以s,x,ch,sh,o结尾的加-es如：watch-watch es go-go eswash-wash es do-do esHego es toschoolbybus.(3)以辅音字母加y结尾的动词,把y改为i再加-es如:fly-fl i es study-stud i esLipingstud i es hardatschool.4.如果要把一个含有be动词的句子，变为一般疑问句，直接把does(主语是第三人称单数）一般疑问句：就把do或does提到主语之前。

小学五年级重要知识总结常见动词的现在分词形式与用法动词是语言中最基本的词类之一，掌握动词的现在分词形式和用法对于学生在写作和表达上具有重要意义。

本文将总结小学五年级学生常见的动词的现在分词形式以及其常见的用法。

1. be动词（am, is, are）现在分词形式：being用法：1）作为进行时的辅助动词，用来表示动作正在进行中：- I am playing soccer with my friends.- They are watching a movie in the cinema.2. do动词（do, does）现在分词形式：doing用法：1）作为实义动词，表示进行某个动作：- I am doing my homework now.- He does his chores every day.3. have动词（have, has）用法：1）作为实义动词，表示拥有、经历或从事某项活动： - She is having a party at her house tonight.- They have a lot of toys.4. go动词（go, goes）现在分词形式：going用法：1）作为实义动词，表示移动或前往某个地方：- We are going to the park this afternoon.- She goes to school by bus every day.5. eat动词（eat, eats）现在分词形式：eating用法：1）作为实义动词，表示进食或吃某种食物：- They are eating lunch in the cafeteria.- He eats a banana for breakfast every morning.6. drink动词（drink, drinks）用法：1）作为实义动词，表示喝某种饮料：- She is drinking water from a bottle.- They drink juice after exercise.7. play动词（play, plays）现在分词形式：playing用法：1）作为实义动词，表示玩耍、演奏或参与某种游戏活动： - They are playing soccer in the park.- He plays the piano very well.8. read动词（read, reads）现在分词形式：reading用法：1）作为实义动词，表示阅读书籍或文章：- I am reading a novel written by my favorite author.- She reads newspapers every morning.9. write动词（write, writes）用法：1）作为实义动词，表示写作或书写：- They are writing essays for their English class.- He writes poems in his free time.10. watch动词（watch, watches）现在分词形式：watching用法：1）作为实义动词，表示观看或注视：- We are watching a movie in the cinema.- She watches TV every evening.总结：通过掌握常见动词的现在分词形式和用法，小学五年级的学生可以在写作和口语表达中更加准确地运用动词，丰富自己的句子结构和词汇。

冀教版五年级下册动词变现在分词 1、槐乡的孩子拌拌面拌酱搅拌拌蒜咸咸蛋咸蛋咸水淡了蒜蒜苗蒜薹大蒜蒜叶醋撒娇醋酸摆醋食醋炒炒作炒饭炒面炒菜芝芝罘灵芝兰芝芝麻惹招惹惹眼惹人惹事粮食粮粮食粮库米粮钩金钩钩子鱼钩史海钩沉碌忙碌碡碌碌无为购购物收购购货网购2、捅马蜂窝缠纠缠缠绕盘缠交缠驱型驱动诱惑驱离并驾齐驱抑抑制压抑抑扬顿挫欲扬先抑镬打架 Merlebach 玩儿白兔耗消耗耗费耗子耗神费力比拼拚命劲头奋斗拼力一搏捂捂住捂眼遮捂捂着肿肿痛脓肿肿胀血肿酱拌酱酱油蘸酱酱菜愈痊愈归队未愈愈来愈快罪罪行罪恶得罪犯罪胶胶水胶纸胶质橡胶3、少年闰土闰闰土闰月闰年四年一闰祭祭拜祭祀公祭祭奠厨厨子厨房艾涅勒厨师毡毡房毛毡油毡羊毛毡颈颈子脖颈颈项颈联及匾匾额牌匾竖匾晒匾爹爹爹公爹老爹爹地贼做贼贼子贼人蟊贼曰堪称所谓称呼畜畜生牲畜家畜六畜兴旺汛汛情凌汛春汛4、古诗二首妆化妆装扮补妆面膜寺寺庙山寺金山寺林隐寺 5、松坊溪的`冬天坊作坊牌坊街坊坊间垅土垅张蕴田垄寡头垄断卵卵蛋卵子受精卵卵泡斑斑白斑痕斑点黑斑絮柳絮花絮絮语絮絮叨叨枫枫杨枫树青枫红枫焰火焰焰火烈焰气焰墩柴垛粮垛麦垛草垛笆笆斗篱笆笆篓隙间隙缝隙裂隙坐无隙地6、记金华的双龙洞浙江浙浙江苏浙浙菜甸缅甸草甸子沉甸甸鹃杜鹃鹃落花鹃血紫鹃桐桐木泡桐桐花梧桐兀兀立杂乱兀自臀臀部翘臀肥臀瘦臀蜿绵延绵延坎坷蜒蜿蜒蜒蚰7、荒凉了的花园芜荒芜芜秽芜劣芜杂荆荆条荆州负荆请罪荆棘棘荆棘棘手沙棘披荆斩棘烧灌溉浇水灌水猛烧溉灌溉溉田灌溉渠灌溉系统秋风悲凉重泉悲惨历历慕羡慕渴慕慕古薄今慕名而来悲愤遗憾悲悲愤孤寂怅悲愤缩缩小扩缩缩身伸缩8、两条腿蝉抠抠门抠紧抠鼻抠字眼笨轻巧冷酷笨蛋笨人拙口拙拙劣拙顽笨拙陋陋习破旧陋室识见彻彻底彻查透彻贯彻透心泡茶透心迭透心水咖咖啡大咖咖啡色啡咖啡咖啡碱栅栅栏隔栅栏栅塑塑料刻画泥塑塑像肌肌肤肌肉腹肌肌腱魄魄力胆魄魂魄三魂七魄糟糟糕糟心酒糟糟了糕差劲蛋糕糕点米糕9、白杨摩摩天摩托摩肩接踵轻抚疆疆场边疆海疆疆域10、灯祭典罐罐子瓦罐铁罐瓶瓶罐罐瓢水瓢铜瓢木瓢瓢泼大雨烛烛火烛光灯烛蜡烛揣着揣上追寻揣进吟吟诵沉吟吟唱呻吟勃蓬勃射精生机勃勃兴致勃勃穗稻穗麦穗穗子穗状花序桥头桥墩木墩树墩墩子脊脊背屋脊脊梁脊椎妖妖精妖气妖怪树妖墓墓地坟墓古墓盗墓11、捐献天堂捐捐赠捐款募捐义捐穆凝重静穆穆斯林穆桂英妒嫉妒妒忌妒才妒妇铭铭刻铭记铭牌墓志铭财财力财产浮财资财12、“诺曼底”号罹难记辩争辩辩论激辩辩才艘一艘几艘艘次哗喧哗哗变哗然凿漏洞漏水屋漏漏雨械机械军械械具器械祸祸水引祸祸端祸起萧墙屹屹立屹然巍然屹立家主屠宰屠宰宰牛宰羊镇镇子小镇城镇镇馆之宝舶船舶舶来品舶去遣派遣遣送遣回送遣舰军舰舰首船舰舰长铸铸造铁铸冷铸锻铸13、毛泽东诗词二首秦姓秦老秦秦岭秦楚之地娄娄山关捅娄子霜霜降落霜霜花白霜蹄蹄子猪蹄蹄�o 蹄筋磅磅秤过磅磅重地磅丸丸药药丸丸子泥丸14、狼牙山五壮士狼野狼饿狼恶狼狼心狗肺寇寇准姓寇寇不可玩晋晋级崭新晋晋升晋察冀庙庙宇破庙庙堂庙祝宋宋国姓宋宋史宋词膊胳膊赤膊赤膊上阵打赤膊摔摔起至摔大锤摔胳膊棋棋子下棋棋圣象棋斩杀问鼎斩头披荆斩棘撕开沸沸腾煮沸沸沸扬扬扬汤止沸帝皇帝上帝帝王将相三皇五帝屈屈服冤屈屈居人下威武不屈 15、詹天佑政政治政府从政政要恃驱使要胁劫持加害庸平庸中庸庸人居庸关峭平缓峭壁相对高度峭崖勘勘探勘测踏勘勘误勘正陡峭平缓 positions 笔陡峭陡崖纬纬线经纬经天纬地经纬线诬嘲笑讥讽嘲讽反唇相讥凿开凿凿井凿通斧凿浆浆水泥浆豆浆酸浆浆液竣竣工告竣完竣宾宾客贵宾宾至如归迎宾’拓展：毯( ) E560( ) 涯( ) 尔( ) 诗云( ) 略偏( ) 陈堂( ) 襟( )跤( ) 蹄( ) 涩( ) 貌( ) 拘( ) 羞( ) 晰( ) 陷( )伞( ) 抚( ) 绍( ) 疆( ) （）碧（）里翠（）欲（）（）黄（）体襟（）带（）（）废（）食精神（）（）（）料（）及（）水（）薪（）上装（）缠美（）美（）《浪淘沙》，浪淘风簸自天涯。

很高兴能够帮助你撰写关于五年级下册英语现在分词的文章。

这个主题非常有趣，也是学生们学习英语时经常遇到的一个难点。

我将按照你指定的要求，按照从简到繁的方式来探讨这个主题，并在文章中多次提及“五年级下册英语现在分词”。

一、基础概念我们需要理解英语中现在分词的基本概念。

现在分词是动词的一种形式，在句子中通常用来表达正在进行的动作或者作为形容词来修饰名词。

在句子“The girl singing is my friend.”中，singing就是现在分词，用来修饰girl。

二、现在分词的构成现在分词的构成相对简单，一般是在动词原形的基础上加上-ing。

但也有一些不规则的变化，比如go变成going，eat变成eating等。

理解现在分词的构成对学生来说是非常重要的。

三、现在分词的用法现在分词在句子中有多种不同的用法，包括表示原因、结果、时间、方式等。

理解这些用法能够帮助学生更准确地运用现在分词来表达自己的意思。

四、现在分词的练习为了加深对现在分词的理解，学生可以通过丰富多样的练习来巩固所学内容。

这些练习可以包括填空、改错、造句等，帮助他们更熟练地掌握现在分词的用法。

五、个人观点和理解在学习和教授现在分词的过程中，我发现通过举一反三的方式，将现在分词与实际生活中的场景相结合，能够帮助学生更好地理解和运用这一知识点。

通过观察周围的人和事，学生可以发现大量的现在分词的应用场景，从而更加深刻地理解其用法。

总结回顾通过上面的讨论，我们对五年级下册英语现在分词有了全面的了解。

从基础概念到构成、用法再到练习，我们逐步深入地探讨了这一知识点。

通过个人观点和理解的共享，我们也找到了更加贴近实际生活的学习方法。

希望这篇文章能够帮助你更深入地理解五年级下册英语现在分词，并且能够在教学和学习中加以运用。

祝你学习进步！一、现在分词在句子中的不同用法在上文中，我们已经了解了现在分词的基本概念、构成和一些常见的用法。

在这里，我们将进一步讨论现在分词在句子中的不同用法，帮助学生更全面地掌握这一知识点。

五下英语第五单元笔记人教版人教版五年级英语下册第五单元笔记。

一、重点单词。

1. climbing（climb的 -ing形式）- 意思：攀登；攀爬；上升。

例如：The monkeys are climbing the trees.（猴子们正在爬树。

）原因是“climb”作为动词表示“爬”这个动作，加上 -ing形式后可以用于进行时态，表示正在进行的动作。

2. eating（eat的 -ing形式）- 意思：吃。

例如：He is eating an apple.（他正在吃一个苹果。

）在英语中，当描述正在进行的吃的动作时，就使用“eating”，这是动词的现在分词形式用于进行时态的规则。

3. playing（play的 -ing形式）- 意思：玩耍；演奏；参加比赛等。

例如：The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。

）“play”这个动词含义丰富，加 -ing形式用于进行时态，表达正在进行的玩耍、演奏等动作。

4. jumping（jump的 -ing形式）- 意思：跳跃。

例如：The kangaroo is jumping.（袋鼠正在跳跃。

）这是按照动词变现在分词的规则，在“jump”后加 -ing来表示正在进行跳跃这个动作。

5. drinking（drink的 -ing形式）- 意思：喝；饮。

例如：She is drinking water.（她正在喝水。

）同样是遵循动词现在分词用于进行时态的语法规则。

二、重点短语。

1. look at.- 意思：看；瞧。

例如：Look at the picture.（看这幅画。

）这是一个常用的短语，用来引导别人去看某个东西。

2. so cute.- 意思：如此可爱。

例如：The baby panda is so cute.（熊猫宝宝如此可爱。

）“so”在这里表示程度“如此”，用来加强“cute（可爱）”的程度。

小学英语动词现在分词变化规则一般情况ing；以不发音的e结尾，去e再加ing，如drive-driving；以重读闭音节结尾，末尾为一个辅音字母，它的前面是单个元音字母，将词尾的辅音字母双写，再加ing，如begin-beginning。

以ie结尾的动词构成现在分词时，要变ie为y，再加ing。

如：die-dying。

扩展资料现在分词的变化规则口诀：现在进行ing，以e结尾要去e，除去几个特殊词，系住（tie-tying）死去（die-dying）要躺下（lie-lying），直接ie变成y。

现在分词的变化规则(含双写加ing的.词)：1、一般在词尾加-ing(一般-ing)。

例如：going，playing，knowing。

2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing(去哑e)。

例如：making，arriving，coming。

3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing(重闭单辅先双写)。

例如：running，stopping，preferring。

4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

例如：tying，dying, lying。

口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。

需要双写加ing的词：swim-swimming run-running put-putting sit-sitting begin-beginning plan-planningcut-cutting get-getting shop-shopping chat-chatting stop-stopping regret-regrettingdig-digging prefer-preferring trek-trekking。

规则：1、必须是重读音节(一个音节的词，本身就是重读音节)2、必须是闭音节(以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节)3、必须是结尾只有一个辅音字母，而辅音字母前边只有一个元音字母的。

现在分词的变化规则1.普通动词：格式+ing;think---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying cry---crying2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing,格式：去e+ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---havingdance----dancing ride----riding write---writing3. 以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ingstop---stopping sit---sitting run---runningforget---forgettingbegin---beginning cut---cutting get---getting hit---hittingset---setting swim----swimming fit---fitting dig---diggingshop---shopping put---putting travel---travelling可双写也可不双写 refer---referring prefer---preferring4. 以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing lie---lying die---dying tie---tying现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play_____________ run______________ swim _____________make______________go______________ like____________ write_____________ _ski_____________read_____________ have____________ sing _____________ dance___________put______________ see____________ buy _____________ love____________live_________ __ take______________ come _____________ get_____________stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1. The boy __________________ drawa picture now.2. Listen .Some girls _______________ singin the classroom .3. My mother _________________ cook some nice food now.4. What _____ you ______ do now5. Look They _______________ have an English lesson .6. They ____________not ,water the flowers now.7. Look the girls ________________dance in the classroom .8. What is our granddaughter doingShe _________listen to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________havesupper nowwash clothes Yes, she is .三、句型转换：1. They are doing housework. 分别改成一般疑问句和否定句__________________________________________________________________________________________________________________________2. The students are cleaning the classroom. 改一般疑问句并作肯定和否定回答________________________________________________________________________________________________________3. I’m playing the football in the playground .对划线部分进行提问_________________________________________________________________4．Tom is reading books in the library . 对划线部分进行提问_________________________________________________________________四、现在进行时翻译练习1.我正在读英语;I ________ ___________ English.2.他正在写字;He ______ _________.3.你正在唱歌吗是的,我在唱歌;不,我不在唱歌;_______ you ________ Yes, ______ ______ _________. / No, _______ _______ _________.4.他她在听音乐吗________ he/she __________ _______ _________5.你正在干什么我正在做作业;_______ are you _______ I’m ______ _________ _____________.6.看杰克正在游泳;Look Jack _______ __________.7.听她正在唱歌;Listen She _______ ________.8.现在我正在打扫房间;I ________ ________ my ________ now.9.你姐姐在干什么他正在看电视;What ______ your sister _______She ______ _______ ______.10.他正在写一封电子邮件吗是的;_______ he _________ _______ _________ Yes, ______ ________.11.琳达经常在晚上做作业,但她今晚正在看电视;Linda often _______ her _________ in the evening. But she _____ _______ ______ this evening.12.今天天气不错;瞧他们正在草地上玩耍;It is _______ today. Look, they ______ __________ on the _______.13.我不能和你出去了.外面正下雨呢;I _______ go out _____ _______. It _______ _________ outside.14.现在我们正在吃晚餐;We ______ __________ _________ now.。