最新五年级美术上册 风景如画 课件 苏少版备课讲稿

五年级上册美术教案-第4课风景如画｜苏少版一、教材分析本课程涵盖的学习内容如下：•了解风景画的形式和特点。

•学习绘画基础技能，如线条、形状、色彩和空间感。

•学习通过色彩运用表达情感和意象。

•学习通过画风景的实践技巧。

二、教学目标知识目标•了解风景画的基本形式和特点。

•掌握基础绘画技能，如线条、形状、色彩和空间感。

•了解色彩运用的基本原则，并能通过色彩表达情感和意象。

•掌握画风景的实践技巧。

能力目标•发现和感受自然景观中的美，并亲身实践画出自己的风景画。

•培养观察、感知和表达的能力。

•提高细节处理和人文素养。

情感目标•培养学生的艺术兴趣和爱好。

•培养学生的文化素养和艺术修养。

•培养学生的美感和审美情趣。

三、教学过程1. 教学准备•教师准备：彩色铅笔、画笔、水彩颜料、白纸、中性笔、橡皮和美术教案。

•学生准备：听讲笔记本、颜料、画笔和橡皮。

2. 学生自我感知让学生观察、感受和描绘自然风景和人文景观，鼓励他们观察场景的细节和美，发现自己的心情和感觉。

提醒学生在描绘风景时，要细致地观察细节，如树叶、花卉、云朵、天空的颜色和纹理。

3. 教师讲解让学生听从教师讲解风景画技巧，了解风景画的基本形式和特点，如平面和立体的区别、光影、色彩和空间感。

教师还可以介绍一些风景画的著名艺术家和作品。

4. 操作实践教师带领学生通过实际操作来掌握绘画技能和用色的基本原则，如颜色的层次、明暗度和对比度。

同时，教师需要鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，并尽可能多地表达自己的情感和意象。

5. 评估与反馈教师需要及时对学生的作品进行评估，鼓励学生发现自己的优点和不足，并提供个性化的反馈和建议。

同时，教师还可以让学生进行作品分享和评论，鼓励学生交流和相互学习。

四、教学注意事项•注意安全，避免使用有害的物质和工具。

•鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。

•适应学生的不同需求，提供个性化的指导和反馈。

•让学生尽可能多地表达自己的情感和意象。

•加强学生对自然和文化的认识和尊重。

五年级上册美术教案－ 4风景如画（一）｜苏少版教学目标本课旨在让学生通过观察自然，了解和掌握风景画的基本表现方法，培养学生对自然美的感受和表达能力。

通过本课的学习，学生应能够：1. 了解风景画的基本构成要素，如前景、中景、远景等。

2. 学会运用色彩和线条表现自然景观，传达自己的情感和感受。

3. 培养学生的观察能力和艺术创造力，提高他们的绘画技能。

教学内容1. 风景画的定义和基本构成要素。

2. 风景画的观察方法和表现技巧。

3. 风景画的色彩运用和情感表达。

4. 学生实践，绘制一幅风景画。

教学重点与难点重点：1. 风景画的构成要素和观察方法。

2. 风景画的色彩运用和情感表达。

难点：1. 风景画的透视和空间感的把握。

2. 风景画的色彩搭配和情感传达。

教具与学具准备1. 教师准备：风景画作品、画纸、画笔、颜料等。

2. 学生准备：画纸、画笔、颜料等。

教学过程1. 引入：教师展示风景画作品，引导学生观察并提问，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解：教师讲解风景画的定义、构成要素和观察方法，引导学生理解并掌握。

3. 技能讲解：教师讲解风景画的色彩运用和情感表达，引导学生学习并实践。

4. 学生实践：学生在教师的指导下，绘制一幅风景画，教师巡回指导。

板书设计1. 风景画的定义和基本构成要素。

2. 风景画的观察方法和表现技巧。

3. 风景画的色彩运用和情感表达。

作业设计1. 绘制一幅风景画，要求运用所学的观察方法和表现技巧。

2. 写一篇关于自己作品的创作心得，包括观察到的自然景观、运用的色彩和表达的情感。

课后反思本课通过让学生观察自然，了解和掌握风景画的基本表现方法，培养学生对自然美的感受和表达能力。

在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，引导学生运用所学的观察方法和表现技巧，提高他们的绘画技能。

同时，教师也应关注学生的情感表达，鼓励他们通过绘画传达自己的情感和感受。

在今后的教学中，教师可以进一步拓展教学内容，如引导学生学习风景画的透视和空间感的把握，以及风景画的色彩搭配和情感传达。

五年级上册美术教案－4 风景如画（一）｜苏少版 (5)教学目标1. 让学生了解风景画的基本特点和创作方法。

2. 培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。

3. 提高学生的绘画技能和审美水平。

教学内容1. 风景画的基本概念和特点。

2. 风景画的创作方法和步骤。

3. 风景画的构图和色彩运用。

4. 风景画的实践创作。

教学重点与难点1. 教学重点：风景画的基本特点和创作方法。

2. 教学难点：如何运用构图和色彩，创作出有美感的风景画。

教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、视频。

2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩。

教学过程1. 导入：通过展示一些著名的风景画，引发学生的兴趣，导入本课的主题。

2. 理论讲解：讲解风景画的基本概念、特点和创作方法，让学生对风景画有初步的了解。

3. 示范教学：通过视频或现场示范，展示风景画的创作过程，让学生直观地了解风景画的创作步骤。

4. 实践操作：学生根据所学知识，进行风景画的实践创作。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习。

板书设计1. 五年级上册美术教案－4 风景如画（一）2. 内容：风景画的基本概念、特点、创作方法、构图和色彩运用。

作业设计1. 让学生根据自己的观察和想象，创作一幅风景画。

2. 要求：构图合理，色彩丰富，能表达出风景的美感。

课后反思本课通过理论讲解、示范教学和实践操作，让学生对风景画有了深入的了解，提高了他们的绘画技能和审美水平。

在教学中，要注意引导学生观察自然，发现美，培养他们的创造力和想象力。

同时，也要注意个体差异，给予每个学生适当的指导和鼓励，让他们都能在创作中找到乐趣，提高自己的美术素养。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明1. 导入2. 理论讲解在理论讲解环节，教师需要详细解释风景画的基本概念、特点和创作方法。

介绍风景画的基本概念，包括风景画的定义、历史发展和分类。

讲解风景画的特点，如写实性、表现性和抽象性等，让学生了解风景画的不同风格和表现手法。

五年级上美术教案-风景如画（一）-苏少版教学目标•能够简单描述中国山水画的基本特点•能够运用“山、水、云、树”的基本形态进行素描练习•能够用透视法在画面中表现远近距离教学重点•了解中国山水画的基本特点•学习素描基础技巧•了解透视法的基本原理教学难点•运用透视法在画面中表现远近距离教学准备•老师准备黑白纸、铅笔、毛笔和水彩颜料等绘画工具材料•学生准备绘画工具材料和文化衫或工作服等绘画服装教学过程一、导入（10分钟）1.上课前，老师在画纸上画上基本的山、水、云、树四个元素，用于导入。

2.介绍中国山水画的基本特点，引导学生观察画纸上的四个元素。

3.区分平面画与立体画的差异，为后续的透视法介绍做准备。

二、学习素描基础技巧（50分钟）1.老师给学生讲解素描的基本概念和技巧。

2.在黑白纸上，用铅笔或者毛笔模拟出山、水、云、树的基本形态。

3.学生们跟着老师一起练习素描，不断改善自己的绘画技能。

三、了解透视法的基本原理（30分钟）1.老师介绍透视法的基本原理，如平行线在远处会汇聚为一点等等。

2.学生跟着老师一起做透视法的练习，比如“小人和箱子”的绘画练习。

四、透视法的应用（50分钟）1.引导学生设计场景并用透视法绘制画面。

2.学生们开始用毛笔和水彩颜料在画纸上勾勒出画面的基本结构。

3.学生们根据自己的意愿，添加个性化的元素，让画面更加生动有趣。

五、总结（10分钟）通过今天的课程，学生们学会了简单的绘画技巧和透视法基础原理，也了解了中国山水画的基本特点。

学生们通过绘画实践，通过注重细节，培养了注重细节和坚韧不拔的品质。

教学评价在整个教学过程中，学生需要通过自己的实践和尝试来去发现问题和解决问题。

当然，老师也需要在教学之前多做准备，提前准备好素描基础练习和透视练习，确保学生的学习顺畅。

同时，老师需要多给予学生指导和帮助，帮助学生们完成画作并且加深对透视法等绘画基本技法的理解。

教学延伸此教案适合五年级以上的学生，教学时间以90分钟为宜。