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语文园地一测试卷一、读课外整本书阅读，把正确答案填在括号内。
（选择）1．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
2．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
3．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( ) A．大壁虎。
B．大乌鸦。
二、读拼音，写词语。
gǔ shī jiǎn dāo xún zhǎo（）（）（）liǔ zhī lǐ wù mǎn yì（）（）（）三．我会读拼音，写词语。
1．柳树的枝条bì lǜ bì lǜ（）的，长长的，像一条条的sī dài（），可美了！2．春天像个美丽的小ɡū niang（），那长长的liǔ tiáo（）是她的头发，那táo huā（）、xìnɡ huā（）是她头上的发夹。
3．今天，yóu jú（）的yóu dì yuáns（）hū shu（）为我送来一份lǐ wù（），我打开一看，yuán lái（）是一辆黄色的遥控车，我太喜欢了！四、判断题1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）．“局”是半包围结构的字，共八画。
（______）尾页附答案解析（2）．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。
（______）（3）．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。
（______）（4）．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。
（______）（5）．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。
（______）五、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。
_________，________。
二年级语文随堂测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一组是（）A. 瞭望（liào wàng）B. 遨游（áo yóu）C. 蜈蚣（wú gōng）D. 蝌蚪（kē dǒu）2. “春天来了，小草从地里钻了出来。
”这句话描述的是（）A. 秋天B. 冬天C. 春天D. 夏天3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 太阳像一个大火球。
B. 他跑得像风一样快。
C. 月亮挂在天空中。
D. 星星一闪一闪的。
4. “我们不能浪费粮食。
”这句话的反义句是（）A. 我们可以浪费粮食。
B. 我们能浪费粮食。
C. 我们不能不浪费粮食。
D. 我们能不浪费粮食。
5. 下列词语中，属于名词的是（）A. 跑B. 跳C. 书D. 笑二、填空题（每空1分，共20分）1. “______”是形容人很勇敢的成语。
2. “______”是形容人很聪明，善于解决问题的成语。
3. 春天是______的季节，夏天是______的季节。
4. 我们可以用“______”来比喻一个人很勤劳。
5. 形容景色非常美丽的成语是“______”。
三、阅读理解（每题5分，共30分）阅读下面短文，回答问题。
春天的公园春天到了，公园里的花都开了。
有红的、黄的、紫的，五颜六色，非常美丽。
小鸟在树上唱歌，小河里的水也变得清澈了。
小朋友们在草地上玩耍，有的放风筝，有的追逐打闹，公园里充满了欢声笑语。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？2. 公园里的小朋友们在做什么？3. 短文中提到的“五颜六色”是什么意思？4. 短文中的“欢声笑语”表达了什么？四、作文题（共30分）题目：我的好朋友要求：写一篇不少于200字的作文，描述你的好朋友，可以写他的外貌、性格、爱好等。
答案：一、选择题1. D2. C3. A4. A5. C二、填空题1. 勇往直前2. 聪明绝顶3. 生机勃勃，炎热4. 蜜蜂5. 美不胜收三、阅读理解1. 短文中描述了春天公园里的花五颜六色，小鸟唱歌，小河水清澈，小朋友们在草地上玩耍等景象。
二年级语文下册全套随堂试卷及答案第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—()—()()直—()—()()土—()—()()永—()—()()四、修饰词语我来填。
()的鲜花()的礼物()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜()()B.碧空()()C.引人()()D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出,。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．树坑,．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入又挥锹填了．．．．几锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是:,。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,。
,。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
二年级语文下册随堂练答案26页1、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā3、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)8、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě11、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗12、1“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。
最新部编版二年级语文下册全册测试题（含答案）第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
yǔ sī jiǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( )4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
二年级智慧随堂练下册语文全部答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、将进酒（qiāng）岑夫子(chén)欢谑（xuè）馔玉（zhuàn）B、虾蟆陵（há）贾人（jiǎ）钿头（diàn）荻花（dí）C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎（yè）兰舟催发(fà)D、郯子（tán）六艺经传（zhuàn）或不焉（fǒu）句读（dòu）(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào4、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错5、23. 下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）[单选题] *A．冬奥会展示了我国“二十四节气”，清明是“二十四节气”之一，也是我国的传统节日。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
(正确答案) C．“记”是古代一种文体，通过记事、记物、记人、记景来抒发作者的感情或见解。
D．小旦、小生、小丑都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物。
6、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）7、19．下列词语中加点字字音有误的一项是（）[单选题] *A．附和（hè）炫耀（xuàn）哺育（bǔ）仓皇逃窜（cuàn）B．山涧（jiān）冗杂（rǒng）门框（kuàng）潜心贯注（qiǎn）(正确答案)C．粗拙（zhuō）藻饰（zǎo）狼藉（jí）春寒料峭（qiào）D．选聘（pìn）遏制（è）斟酌（zhēn）颠沛流离（pèi）8、1演讲又称演说或讲演。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士11 我是一张纸测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.正确的保护公共卫生方法是（）。
A.不乱扔B.乱扔C.随便弄脏2.户外运动绿色健康。
对于户外运动，我们要（）。
A.选择性地加入B.积极参加一切户外运动C.不管什么天气都要进行户外运动3.环境保护热线电话是（）。
A.110B.12369C.123154.纸的制造流程是（）。
①用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
②用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
③把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。
A.①②③B.②③①C.③①②5.我们用来折纸飞机的材料可以是（）。
A.新的A4纸B.没用过的作业本C.看过的宣传单二.填空题(共5题，共20分)1.我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我是（）。
2.节能产品、（）用品是我们的环保搭档。
3.我走过山川，山川（）。
我流进田野，秧苗（）。
我经过草原，牛羊（）我流进人们的嘴里，大家心里（）。
我是地球的血液，我是生命的（）。
4.看不见，摸不着，没颜色，没味道。
生命世界当个宝，每时每刻少不了。
我是（）。
5.可是有些人却不（）我，往我身上乱扔（），倾倒污物。
三.判断题(共5题，共10分)1.这次疫情防控，中国是世界上做得最好的国家。
（）2.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝。
（）3.地球上的水资源非常丰富，所以我们不用害怕没有水用。
（）4.柳絮是柳树的种子，花生米是花生的种子。
（）5.小芳每次和妈妈去超市购物都是自己带购物袋，从来不用超市的方便袋。
（）四.简答题(共5题，共34分)1.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。
你会怎样做？2.节约用纸可以怎样做？3.在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？4.我们能为保护空气做些什么？5.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C二.填空题1.水2.绿色3.绿了；长了；笑了；甜了；源泉4.空气5.珍惜；垃圾三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.简答题1.我会提醒妈妈对垃圾进行分类，分类后再将垃圾进行处理。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士11 我是一张纸测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果发现有工厂向小河排放污水，我们要（）。
A.装作没看见，跟我没关系B.把排水管用泥块堵住C.打电话举报2.保护环境，我们提倡（）。
A.春节放烟花、鞭炮B.多坐公交车，少开小轿车C.跳广场舞3.海绵城市的透水路面，可以（）。
A.让雨水很快渗透到地下B.把水收集到瓶子里C.给小朋友踩水玩4.生活在大海边的人（）。
A.肯定不缺水B.肯定缺水C.有可能缺水5.正确的保护公共卫生方法是（）。
A.不乱扔B.乱扔C.随便弄脏二.填空题(共5题，共16分)1.不用的旧报纸可以送到（），重新利用。
2.地球是我们的（），需要我们（）她。
3.水是生命的（），我们要（）水资源，（）用水。
4.空气好，可以到（）多运动，空气不好时，要避免户外运动。
5.保护水资源，（）！三.判断题(共5题，共10分)1.大量捕捉青蛙，会导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产，生态受到破坏（）2.我们每天都会制造很多垃圾，所以我们要想办法减少垃圾的产生。
（）3.一次性纸杯方便卫生。
（）4.小明洗完手，没关水龙头就走了。
（）5.我国是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，我们要节约用水。
（）四.简答题(共5题，共32分)1.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？2.生活中我们应该怎样节约用水？3.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）4.节约用纸可以怎样做？5.珍惜水的好主意有哪些？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.A二.填空题1.环卫工人2.家园；爱护3.源泉；珍惜；节约4.户外5.人人有责三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.简答题1.珍惜资源，就是珍惜我们的生命。
2.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士12 我的环保小搭档测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面可以制成纸的原料有（）。
①芦苇②树木③废报纸④麦秸秆A.①②③B.②④C.①②③④2.每天坚持打扫卫生就会（）。
A.有一个干净的屋子B.提高学习效率C.非常劳累，对身体不好3.环保就是节约，不浪费。
环保就是（）。
A.爱护环境B.破坏环境C.珍惜环境4.我国古代的（）改进了造纸术。
A.蔡伦B.毕生C.张衡5.对于旧书旧报纸我们可以（）。
A.卖到废品收购站B.扔进垃圾桶C.用火烧掉二.填空题(共5题，共18分)1.锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，（）。
2.不用的旧报纸可以送到（），重新利用。
3.我国古代的（）改进了造纸术，为世界文化传播作出了巨大贡献。
4.水是地球的血脉，水是生命的（）。
5.我走过山川，山川（）。
我流进田野，秧苗（）。
我经过草原，牛羊（）我流进人们的嘴里，大家心里（）。
我是地球的血液，我是生命的（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.用完水及时关水龙头。
（）2.房间里没人仍然把灯亮着。
（）3.随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明的不良行为。
（）4.工厂把废水直接排进了小河。
（）5.家距离学校很近，步行去学校更环保。
（）四.简答题(共5题，共34分)1.珍惜水的好主意有哪些？2.我发现的污染源有哪些？3.我们能为保护空气做些什么？4.我的清新空气保护计划？5.在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A二.填空题1.粒粒皆辛苦2.环卫工人3.蔡伦4.源泉5.绿了；长了；笑了；甜了；源泉三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√四.简答题1.（1）洗澡时不要总开着水龙头。
（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。
（3）用过的水还可以冲厕所。
2.（1）工厂烟囱排放的浓烟。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士12 我的环保小搭档测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.哪种做法是错误的？（）A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来B.洗水果的水可以用盆接住，再使用C.洗衣服的水可以冲厕所2.生活在大海边的人（）。
A.肯定不缺水B.肯定缺水C.有可能缺水3.当空气质量是“优”时，我们应该（）。
A.和小朋友在家里玩B.戴着口罩出门C.到户外多运动4.保护环境，我们提倡（）。
A.春节放烟花、鞭炮B.多坐公交车，少开小轿车C.跳广场舞5.下面的物品是纸制成的有（）。
①书本②纸箱③挂历④毛巾A.①B.①②③C.②④二.填空题(共5题，共22分)1.我走过山川，山川（）。
我流进田野，秧苗（）。
我经过草原，牛羊（）我流进人们的嘴里，大家心里（）。
我是地球的血液，我是生命的（）。
2.（）是地球的血液，（）是生命的源泉。
3.看不见，摸不着，没颜色，没味道。
生命世界当个宝，每时每刻少不了。
我是（）。
4.没水的地方，（）都走远了，（）都不见了。
5.在纸上才写几个字就扔掉，真（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.用完水及时关水龙头。
（）2.家距离学校很近，步行去学校更环保。
（）3.小红从家到学校走路要10分钟，她每天都要爸爸开车送。
（）4.一次性纸杯方便卫生。
（）5.我们每一个人都要珍惜水资源。
（）四.简答题(共5题，共34分)1.我发现的污染源有哪些？2.怎样保护生活环境，让空气更清新？3.我们能为保护空气做些什么？4.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）5.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B二.填空题1.绿了；长了；笑了；甜了；源泉2.水；水3.空气4.牛羊；飞鸟5.浪费三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.简答题1.（1）工厂烟囱排放的浓烟。
（2）农民伯伯燃烧的秸秆。
（3）汽车尾气。
2.答：①不要燃放烟花爆竹。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士12 我的环保小搭档测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面的物品是纸制成的有（）。
①书本②纸箱③挂历④毛巾A.①B.①②③C.②④2.看不见，摸不着，没颜色没味道。
我是（）。
A.纸B.空气C.水3.制造纸的原材料不能是（）。
A.塑料B.树木C.竹子4.正确的保护公共卫生方法是（）。
A.不乱扔B.乱扔C.随便弄脏5.下列说法不正确的是（）。
A.我们的学习、生活离不开纸B.纸的出现促进了人类文明的发展C.现在有电脑、手机，纸不重要了二.填空题(共5题，共16分)1.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（）和其他（）。
2.（）就是爱护环境。
3.洗水果的水用（）接住，还可以（）。
4.地球是我们的（），需要我们（）她。
5.空气好，可以到（）多运动，空气不好时，要避免户外运动。
三.判断题(共5题，共10分)1.纸张属于可回收物品。
（）2.花园里的花长得真漂亮，我要摘一朵送给妈妈。
（）3.地球上的水资源非常丰富，所以我们不用害怕没有水用。
（）4.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝。
（）5.清新空气是个宝，面对空气污染，我们无能为力。
（）四.简答题(共5题，共30分)1.节约用纸可以怎样做？2.小水滴有可能遭遇那些不幸？3.是什么污染了空气？4.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？5.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.C二.填空题1.污染；公害2.环保3.盆子；再用4.家园；爱护5.户外三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×四.简答题1.1、以旧换新； 2、废纸回收；3、挂历纸再利用2.（1）有人往水里扔垃圾。
（2）工厂的废水排到河里。
（3）用完水不关水龙头，让水白白流掉。
3.1、工业生产的废气排放。
2、农业生产的秸秆焚烧。
3、日常的废气排放。
4.珍惜资源，就是珍惜我们的生命。
5.（1）洗澡时不要总开着水龙头。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士11 我是一张纸测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面那种做法是错误的（）。
A.洗澡时总是开着水龙头B.用完水及时关水龙头C.用过的水还可以冲厕所2.制造纸的原材料不能是（）。
A.塑料B.树木C.竹子3.环境保护热线电话是（）。
A.110B.12369C.123154.生活在大海边的人（）。
A.肯定不缺水B.肯定缺水C.有可能缺水5.造纸会对水造成污染，所以我们要（）。
A.节约用纸B.关闭造纸厂C.不用纸二.填空题(共5题，共26分)1.水走过了山川，山川（）。
水流进了田野，（）长了。
水经过草原，（）笑了。
水是（）的血液，是（）的源泉。
2.（）是我们的家园，需要我们（）她。
3.节能产品、（）用品是我们的环保搭档。
4.因为（），所以（）和（）可以是环保搭档。
5.（）和（）都是我的环保小搭档。
三.判断题(共5题，共10分)1.随地吐痰是一种不卫生、不文明的不良行为。
（）2.一次性纸杯方便卫生。
（）3.小水壶可以反复使用。
（）4.环保就是节约，不浪费。
（）5.小明在一张纸上才写了几个字就把纸扔掉了。
（）四.简答题(共5题，共32分)1.和纸交朋友，我们可以怎么做？2.我的清新空气保护计划？3.全家在餐馆吃完饭后，还剩下很多菜，你会怎么做？4.在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？5.我发现的污染源有哪些？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A二.填空题1.绿了；秧苗；牛羊；地球；生命2.地球；爱护3.绿色4.小水壶可以反复使用；我；小水壶5.小水壶；爸爸三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×四.简答题1.（1）把废纸送到回收站去。
（2）挂历纸可以做成练习本。
2.1、坐公交车去上学。
2、过节不放鞭炮。
3、保护花草树木。
3.我会将餐馆的菜打包带回家，做到节约资源，珍惜资源。
4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士12 我的环保小搭档测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.看不见，摸不着，没颜色没味道。
我是（）。
A.纸B.空气C.水2.洗水果的水可以用盆子接住，用来（）。
A.喝B.浇花C.煮饭3.我国古代的（）改进了造纸术。
A.蔡伦B.毕生C.张衡4.纸的主要原材料是（）等。
A.树木、竹子B.塑料C.石油5.如果发现有工厂向小河排放污水，我们要（）。
A.装作没看见，跟我没关系B.把排水管用泥块堵住C.打电话举报二.填空题(共5题，共12分)1.节能产品、（）用品是我们的环保搭档。
2.不用的旧报纸可以送到（），重新利用。
3.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很（）。
4.环保就是（），（），不浪费。
5.保护水资源，（）！三.判断题(共5题，共13分)1.洗澡时一直开着水龙头。
（）2.水是地球的血液，是生命的源泉。
（）3.工厂把废水直接排进了小河。
（）4.教室里没人的时候，我们要随手关灯。
（）5.海岛上不缺淡水。
（）四.简答题(共5题，共28分)1.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？2.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？3.我们能为保护空气做些什么？4.用过的旧作业本还有什么用？5.和纸交朋友，我们可以怎么做？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.C二.填空题1.绿色2.环卫工人3.高兴4.爱护环境；节约5.人人有责三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×四.简答题1.示例：烟囱里冒出来的烟，造成大气污染，给人们的生活和健康都带来危害，排放污染物违反法律的。
《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
为了我们的地球，为了我们生存的家园，请不要污染空气了。
（符合题意即可）2.珍惜资源，就是珍惜我们的生命。
3.（1）出行尽量乘坐公交车。
（2）禁止燃放烟花爆竹。
4.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士12 我的环保小搭档测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.户外运动绿色健康。
对于户外运动，我们要（）。
A.选择性地加入B.积极参加一切户外运动C.不管什么天气都要进行户外运动2.下面可以制成纸的原料有（）。
①芦苇②树木③废报纸④麦秸秆A.①②③B.②④C.①②③④3.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（）A.一个本子才写了几个字就扔掉了B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本C.洗手之后，用很多面巾纸擦手4.纸的主要原材料是（）等。
A.树木、竹子B.塑料C.石油5.下面那种做法是错误的（）。
A.洗澡时总是开着水龙头B.用完水及时关水龙头C.用过的水还可以冲厕所二.填空题(共5题，共20分)1.（）、（）是我们的环保搭档。
2.水是生命的（），我们要（）水资源，（）用水。
3.在纸上才写几个字就扔掉，真（）。
4.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（）和其他（）。
5.洗水果的水用（）接住，还可以（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.矿泉水瓶里的水没有喝完就扔了。
（）2.水是生命的源泉，世界上能饮用的淡水资源非常少。
（）3.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。
（）4.我喜欢用一次性纸杯，每天用好几个呢！（）5.随地吐痰是一种不卫生、不文明的不良行为。
（）四.简答题(共5题，共34分)1.全家在餐馆吃完饭后，还剩下很多菜，你会怎么做？2.生活中我们应该怎样节约用水？3.在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？4.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）5.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.A二.填空题1.节能产品；绿色用品2.源泉；珍惜；节约3.浪费4.污染；公害5.盆子；再用三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√四.简答题1.我会将餐馆的菜打包带回家，做到节约资源，珍惜资源。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士12 我的环保小搭档测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果发现有工厂向小河排放污水，我们要（）。
A.装作没看见，跟我没关系B.把排水管用泥块堵住C.打电话举报2.正确的保护公共卫生方法是（）。
A.不乱扔B.乱扔C.随便弄脏3.下列物品，哪个不是我们的环保小搭档？（）A.一次性纸杯B.环保布袋C.环保盆栽4.关于纸，正确的做法是（）。
A.写几个字后就扔掉B.把旧报纸给收废品的人C.撕下本子折纸飞机5.环境保护热线电话是（）。
A.110B.12369C.12315二.填空题(共5题，共12分)1.（）是我们的家园，需要我们保护她。
2.锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，（）。
3.（）就是爱护环境。
4.我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我是（）。
5.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（）和其他（）。
三.判断题(共5题，共13分)1.爷爷把落叶堆在一起烧掉了。
（）2.教室里没人的时候，我们要随手关灯。
（）3.小明在一张纸上才写了几个字就把纸扔掉了。
（）4.小明总是把写了几个字的纸就扔掉！（）5.矿泉水瓶里的水没有喝完就扔了。
（）四.简答题(共5题，共38分)1.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）2.我的清新空气保护计划？3.怎样保护生活环境，让空气更清新？4.小水滴有可能遭遇那些不幸？5.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.B二.填空题1.地球2.粒粒皆辛苦3.环保4.水5.污染；公害三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×四.简答题1.（1）洗澡时不要总开着水龙头。
（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。
（3）用过的水还可以冲厕所。
（4）用完水及时关水龙头。
2.1、坐公交车去上学。
2、过节不放鞭炮。
3、保护花草树木。
3.答：①不要燃放烟花爆竹。
②文明祭奠。
部编版 (五四制) 二年级下册第三单元绿色小卫士12 我的环保小搭档测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.户外运动绿色健康。
对于户外运动，我们要（）。
A.选择性地加入B.积极参加一切户外运动C.不管什么天气都要进行户外运动2.哪种做法是错误的？（）A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来B.洗水果的水可以用盆接住，再使用C.洗衣服的水可以冲厕所3.我们用来折纸飞机的材料可以是（）。
A.新的A4纸B.没用过的作业本C.看过的宣传单4.下列说法不正确的是（）。
A.我们的学习、生活离不开纸B.纸的出现促进了人类文明的发展C.现在有电脑、手机，纸不重要了5.纸的制造流程是（）。
①用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
②用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
③把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。
A.①②③B.②③①C.③①②二.填空题(共5题，共18分)1.没水的地方，（）都走远了，（）都不见了。
2.水是生命的（），我们要（）水资源，（）用水。
3.春天，我和爸爸栽下（）。
有了树，天可以更（）。
4.保护水资源，（）！5.我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我是（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.为了健康，我们要多用一次性筷子。
（）2.洗澡时一直开着水龙头。
（）3.空气是没有颜色，没有味道。
（）4.和开车相比，坐公交车去学校更环保。
（）5.房间里没人仍然把灯亮着。
（）四.简答题(共5题，共32分)1.我的清新空气保护计划？2.我发现的污染源有哪些？3.用过的旧作业本还有什么用？4.我有珍惜水的好主意。
（写出四条）5.节约用纸可以怎样做？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C二.填空题1.牛羊；飞鸟2.源泉；珍惜；节约3.小树苗；蓝4.人人有责5.水三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×四.简答题1.1、坐公交车去上学。
2、过节不放鞭炮。
二年级语文下册全套随堂试卷及答案第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiÁo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tiÁn)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物( )的日子( ) 的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A 组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B 组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D 组词语这样ABCC 式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑．选．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移．入．树坑, 又挥．锹．填．了．几锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是 ,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
2.仿照画横线的句子,续写句子。
,那是春天的吗?3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!(二)课外阅读。
春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开, 有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有个自然段。
主要描写了季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶( )的园丁( )的面孔( )的蜜蜂( )的歌声( )的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。
九、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。
参考答案一、fúdītāo zhuóduīt iÁn二、1.姑娘桃2.邮递员注意休息三、木柳柳树木植植树口吐吐露口咏歌咏四、美丽精美难忘满意五、六色如洗注目勃勃1.一心一意五湖四海2.晴空万里风和日丽3.白发苍苍小心翼翼六、1.二月春风似剪刀这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢? 原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散发着香气在温暖的春风中向我们招手3.妈妈的爱是伟大4.我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。
七、1.(1)高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟(2)一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生2.柳枝摇哇摇枝头笑3.长颈鹿大叔花籽4.天坛公园八、(一)1.仔细吐出2.柳树在风中摇动纸条长发3.春暖花开春回大地草长莺飞(二)1.2 春2.美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳3.蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光九、提示:图中有四个小朋友,他们在春游。
抓住春天景物的特点去想象即可。
第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。
演．员(yān yǍn)的．确(de dí)魔．术师(móguǐ)饲．养(sīsì)柔软．(ruǍn rǍn)泥泞．(níngnìng)二、读拼音,写词语。
三、比一比,组词语。
四、连一连。
蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。
1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。
( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。
( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。
( )六、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可．爱．,像一片柔软的绿毯。
1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。
2.请你运用加点词“可爱”写个句子。
七、按要求填空。
1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。
2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。
3.予人玫瑰, 。
4.与其锦上添花,不如。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。
雷锋日记一则1961 年10 月15 日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说, 今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—( ) 惊讶—()美丽—( ) 微小—()2.雷锋利用休息时间、、、以及等工作。
本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得。
3.我要向雷锋叔叔学习。
九、看图写话。
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!参考答案一、yǍn dímósìruǍn nìng二、1.昨天波纹 2.温暖甘甜 3.工具白菜三、味道未来冒雨帽子洒水白酒锋利山峰四、蒙蒙的细雨泥泞的小路晶莹的露珠碧绿的河水五、1.年迈寻觅 2.恋恋不舍 3.特别六、1.比喻秋天的果园充满了各种果实的香气,你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。
2.这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。
七、1.助人为乐、无私奉献等均可2.千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的3.手有余香4.雪中送炭八、(一)1.一匹出色的马2.安安静静明明白白3.爸爸找到的一根又细又长的柳条(二)1.快活惊奇漂亮细小2.洗被褥单补被子洗菜打扫卫生做一些零碎的事当一名无名英雄是最光荣的3.助人为乐,多多帮助他人九、提示:仔细观察三幅图画,图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。
把三幅图的意思连起来,写成一段连贯的故事即可。
第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。
耸炖巷损dùn sǒnɡsǔn xiÀng二、读拼音,写字词。
三、选字填空。
传转( )身( )说( )统财材发( ) ( )料( )宝药( ) 四、选词填空。
保护爱护维护1.我们要( )学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。
3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。
五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB 式):2.动词我来填。
( )窗花( )鞭炮( )花灯( )月饼3.把下面的词语补充完整。
华夏( )() ( )( )子孙巍巍( )() ( )( )大地六、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风,小溪。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂．亮．,很珍．贵．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
(任选一个加点词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。
4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是( )。
A.农历四月初五B.农历五月初五3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。
4.乞巧节过后的传统节日是( )。
(二)课外阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.第2 小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。
九、看图写话。
图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。
参考答案一、耸—sǒnɡ炖—dùn巷—xiÀng损—sǔn二、1.团神州街热闹 2.关奋三、转传传财材财材四、1.爱护 2.保护 3.维护五、1.香喷喷甜津津 2.贴放看吃 3.儿女炎黄中华神州六、1.吹流2.漂亮:妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。
珍贵:同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。
3.示例:葱爆羊肉红烧茄子七、1.要敬老踏秋赏菊2.钱财3.香煎豆腐凉拌菠菜4.寅虎辰龙巳蛇未羊酉鸡亥猪八、(一)1.清墓鹊2.B3.赛龙舟、吃粽子、点艾香4.中秋节(二)1.32.4 街上的花灯可真多呀!3.兔子鸽子龙龙最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
九、提示:图中人物是小女孩和她的妈妈,小女孩在帮妈妈洗菜, 妈妈在做饭。
抓住图画的主要内容,加入适当的想象,写一写妈妈和小女孩之间的对话即可。
