第07课大雁归来-学易试题君之K三关2018学年八年级语文人教版(下册)

部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。

(1)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎．．( )点和小洲。

(2)如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默．．( )。

(3)在这种每年一度的qiān xǐ( )中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

(4)单调kū zào( )的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

2.下列句子中加点的词语运用不当的一项是( )A.11月份南飞的鸟群,目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。

B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移．．．．地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。

C.与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。

D.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的景观巧夺天工．．．．。

3.下列画横线处填入的句子,与原文衔接紧密的一项是( )古人云,读万卷书,行万里路,强调的是知与行的统一。

其实,大自然就是一本硕大无比的天书。

你在其中行走,就有所感悟。

从虫的哀鸣中,听到了生命的无奈;从鱼的畅游里,看到了生命的自在……月圆月缺,你读懂了悲欢离合;花开花落,你知道了宠辱不惊,那么,这就是行走赋予你的智慧。

A.你从山的峭峻中,感受到季节更替;从川的丰瘦中,了悟到人生状态B.你从川的峭峻中,了悟到人生状态;从山的丰瘦中,感受到季节更替C.你从山的峭峻中,了悟到人生状态;从川的丰瘦中,感受到季节更替D.你从川的峭峻中,感受到季节更替;从山的丰瘦中,了悟到人生状态二、综合性学习4.请你研读以下材料,写出你的探究结果。

【材料一】据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。

⑦但是,到了1963年,研究人员在考察海南岛的鸟 兽区系时,海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察 确认海南坡鹿仅剩26只。自1990年起先后有83只海南 坡鹿被迁移出去,在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼 海、文昌等7个地点建立起新的半圈养种群。到了2000 年底,海南坡鹿已经超过1 000只,海南坡鹿种群数量正
2.文中流露了作者怎样的思想感情? 答: 流露了作者对大雁的喜爱之情。__
【作家作品】 利奥波德,美国生态学家。代表作是《沙 乡年鉴》,这是一本关于人和土地的生态 及其伦理观念的书,也是一本自然随笔和 哲学论文集,在美国环保领域影响很大。
【写作背景】 为了更好地体验和研究生态平衡,1935年4月,利奥
③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种,每天在 太阳还没出来之前就开始进食,边走边吃,地上的草、 灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究 发现,海南坡鹿采食的植物有215种,其中经常并大量采 食的有70-80种。
④海南坡鹿视觉与嗅觉出奇的灵敏,通常对一公里 以外的动静都会有反应。每当受到惊吓时,立刻腾空而 起,跨四五米宽的山沟,飞离地面有两人多高,毫不费力, 弹跳力极强。如果留心,就会发现,海南坡鹿种群的警 惕性很高,分工也很明确,每当清晨或傍晚觅食进餐时, 必有一只公鹿负责放哨,东张西望,一丝不苟,其他伙伴
阅读下面的文章,完成各题。 坡鹿——琼岛精灵
①被誉为“东方夏威夷”的海南岛,位于我国领土 最南端,是一个风景如画,气候宜人的热带岛屿。这里 旅游资源十分丰富,闻名遐迩的大田国家级坡鹿保护区
就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范国内唯一 的海南坡鹿野生种群。
②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似,但体型相对较小, 而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重为60 公斤左右,雄鹿体重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈 红棕或黄棕色,雄性个体的毛色比雌性暗,在繁殖季节

7《大雁归来》精品练习题一、积累与运用1．根据解释写出课本中的词语。

a有所顾虑，不敢大胆说话或行动。

( )b不把一切放在眼里，形容自高自大。

( )c闭口不开。

( )d从小孔或隐蔽处偷看。

( )2．找出下列各句中的错别字并在“()”中改正。

a每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论。

( )b它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调优郁。

( )3．选词填空①乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与______地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

A．坚持不懈 B．勇往直前 C．坚定不移②______的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

A．单调枯燥 B．单一无聊 C．准确无误③每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做______。

A．祝福 B．赌注 C．祈祷④大雁都要吹起______的号角。

A．联合 B．连和 C．联系⑤在对孤雁的解释上，出现了一束不曾______的希望之光。

A．预想 B．预测 C．预料4．联系上下文解释下列加点词语。

①11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。

②那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气．．。

③1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期．．的。

5．从修辞的角度赏析下面的句子。

一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

二、课内精段阅读①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。

11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。

3．仿照示例拟写句子。
【示例】一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
三、综合性学习
4．为了帮助大家更深刻地了解鸟，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊，请你积极参与。
(1)以下是其中一个栏目的内容，请你仿照鸽子和荆棘鸟的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。
⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。
（选自《百科知识》，有改动）
5．根据选文内容填空。
选文②—⑥段从候鸟迁徙的原因、对候鸟迁徙的观测、________、_________、_________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。
④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙的路线主要有以下几条：东亚－澳大利亚、中亚－印度、西亚－东非、黑海－地中海、大西洋－美洲、密西西比－美洲和太平洋－美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫黄鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3 800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。

11．选文第⑥段主要使用了哪种说明方法？有何作用？ 举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例子，具体、真切、形象地说明候鸟在 迁徙途中要遭遇许多困难。
12．请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。 【材料一】1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500 只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。 【材料二】仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目 前都不同程度地受到了保护，大多数都已建立了自然保护区。 【材料三】1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务 院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合 国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。 人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少， 数量在增加。
雨声湿润着。(前后矛盾，删去“闭着眼”)
D．返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，
从空中摇晃着落下来。(语序不当，把“从空中”与“摇晃着”调换位置)
4．(原创题)阅读下列材料，完成下列问题。 大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。因为 这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前 面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位 置。幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。停歇在水边饮水食草时，总由 一只有经验的老雁担任哨兵。如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。 (1)用一句话概括文段的主要内容。 大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形是一种集群本能的表现。 (2)根据材料内容，以“大雁”为描写对象，用上一种修辞手法，写一句话。 例如：一群大雁就像一支团结互助的军队，将军总是冲锋在前，保护着自己 的士兵。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！07《大雁归来》(解析版)一、选择题1．（2020·全国八年级课时练习）下列加点字注音全正确的一项是（）A．雾霭（ǎi）纠正（jiū）缄默（xián）迁徙（xǐ）B．赌注（dǔ）撤回（shè）沼泽（zhǎo）符合（fǔ）C．蹼鹬（yù）弥漫（mí）黑鹂（lí）预料（yù）D．频繁（bīn）偶尔（ěr）喧嚷（xuān）稀疏（shū）【答案】C【解析】A.缄xián——jiān；B.撤shè——chè，符fǔ——fú；D.频bīn——pín；故选C。

【精品解析】部编版初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第7课大雁归来同步练习一、积累与运用1．下列划线的字注音有误的一项是（）A．雾霭（ǎi）___缄默（jiān）B．曲线（qū）___狩猎（shǒu）C．香蒲（pú）___沼泽（zhǎo）D．雉鸡（zhì）黑鹂（lí）2．下列词语中有错别字的一项是（）A．融化暄嚷B．邀请凋零C．想像枯燥D．鸭蹼窥探3．将下列句子正确排序①那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。

②从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。

③与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。

⑤每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

4．下列标点使用不正确的一项是（）A．它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。

B．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。

C．自更新世以来，每年三月，从中国海到西伯利亚、从幼发拉底河到伏尔加河、从尼罗河到摩尔曼斯克、从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。

D．随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

5．一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（）A．这件事你错了，该找人赔礼道歉去！B．这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。

C．这事你难道没做错吗？赶快去认错！D．这事你是确确实实做错了，还不去认错？6．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，___如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，__而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

5.课后作业：布置与课文相关的练习，巩固所学知识。
二、核心素养目标
1.语言建构与运用：通过学习《大雁归来》，使学生掌握并运用课文中的生动词汇和句式，提高表达自然景观的能力，增强语文素养。
2.思维发展与提升：培养学生通过阅读、思考、讨论等方式，深入分析课文内容，提升逻辑思维和批判性思维能力。
3.审美鉴赏与创造：引导学生感受课文描绘的大雁归来的壮丽场景，学会欣赏自然美，培养审美情趣，激发创造潜能。
举例：
（1）在讲解拟人修辞手法时，教师可以对比课文中“大雁热情地挥动翅膀，向同伴呼唤”与实际大雁飞翔的场景，让学生体会拟人修辞的生动性和形象性。
（2）针对课文内容的深入理解，教师可以设计问题链，如“作者为什么用大量的篇幅来描绘大雁的归来？”“大雁的归来对作者有什么意义？”等，引导学生逐步深入思考，理解课文主题。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解大雁迁徙的基本概念。大雁迁徙是一种生物学现象，指大雁每年春秋两季沿固定路线进行长距离的往返移动。它是大雁生命周期中的重要部分，受到内在生物节律和外界环境因素的共同影响。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中对大雁归来的描述。这个案例展示了大雁迁徙在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解动物与自然环境的关系。
关于学生小组讨论部分，我发现学生们在讨论中能够充分交流，各抒己见。但在成果分享环节，部分学生表达不够清晰，逻辑性不强。为了提高学生的表达能力，我将在以后的教学中加强口语训练，让他们在课堂上多进行练习和展示。
最后，总结回顾环节，学生们对大雁迁徙的知识点掌握得较好，但在情感态度和价值观方面，我觉得还有待进一步引导。在今后的教学中，我将结合课文内容，更多地关注学生情感态度的培养，让他们在学习知识的同时，树立关爱动物、保护环境的意识。

语文部编版8年级下册第1单元第7课大雁归来分层作业（培优版）一、选择题1．下面加点字注意完全正确的一项是（）A．邀．请yāo迁徙．(xǐ)盘旋．xuán窥．(guī)探B．稀疏．shū缄．(jiān)默狩．(shóu)猎凋．(tiāo)零C．滑翔．(xiáng)顾忌．(jì)赌．注dǔ弥．漫mízhǎo zéD．瞄．准miáo雾霭．(ǎi)枯燥．cào沼泽．．2．下面词语书写完全正确的一项是（）A．撤回沙滩黎明冰雪溶化B．闲荡滑翔溅起目空一切C．夜暮喧嚷衡量树木凋零D．频繁水洼辨论偷偷摸摸3．下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁．．．．，修建成功的园林当然各各不同。

B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙．．．．。

C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机．．．．。

D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁．．．．的笑容，就要绽开似的。

4．下列说法有误的一项是（）A．《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。

B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。

C．《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。

D．利奥波德是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者，被称为“英国的先知”。

5．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默．．。

（缄默：闭口不言，沉默）B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移．．．．地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇）C．它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔．．下来。

知识1．作者简介。

利奥波德（1887～1948），美国著名环境保护主义者。

《》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多•利奥波德逝世后出版的著作。

它问世于1949年。

《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。

在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了的情趣。

在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。

2．题目解说。

“大雁归来”，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。

3．拓展积累。

大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。

主食嫩叶、细根、种子、间或农田谷物。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。

群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”“雁阵”。

大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。

据说，它还能传递书信。

李清照《一剪梅》：“雁字回时，月满西楼。

”因此，很容易牵动人们的羁旅情思。

自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。

14．为加点的字注音。

迁徙．（）雾霭．（）窥．（）探缄．（）默狩．（）猎凋．（）零滑翔．（）顾忌．（）赌．注（）（）盘旋．（）瞄．准（）沼泽．．（）邀．请（）枯燥．（）喧嚷．．稀疏．（）弥．漫（）5．理解下面词语的意思。

（1）凋零：（2）迁徙：（3）缄默：（4）窥探：（5）雾霭：（6）狩猎：（7）顾忌：（8）目空一切：2（9）偷偷摸摸：参考答案1．沙乡年鉴崇尚自然4．xǐ ǎi kuī jiān shóu diāo xiáng jì dǔ miáo zhǎo zé xuán xuān rang yāo zào shū mí5．（1）凋谢零落。

重点1．在第三段中作者写农场的大雁知道威斯康星的法规，这有什么作用？作者用拟人的手法，写大雁知道威斯康星法规规定：春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，在春天的白天放心地活动，觅食。

新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练
11
素养达标 导练
基础巩固
班级正在举行环境保护座谈会，以下是师生代表的发言，请你阅读后完 成1～5题。
【学生代表甲】当你漫步在雾霭（ ）深深的森林，当你行走于青 草幽幽的林间小道，当你辗转于峰峦叠嶂的山间，你是否听到盘旋在森 林中的鸟叫声，是否遇到林间迁xǐ（ ）的小生灵……大自然多么迷人， 谁不向往与大自然亲密接触？谁不渴望每天见到蓝天白云？谁不期待身 边有鸟语花香？
新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练
16
3.解释语段中画波浪线的词语。 （1）盘旋：__环__绕__着__飞_或__走__。___ （2）偷偷摸摸：__形__容__瞒__着__人__做_事__，__不__敢__让__人__知__道__。___ 4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使【老师代 表】发言的内容连贯，上下联顺序正确。 ①一草一木皆生命 ②蓝天与碧水常在 ③一枝一叶总关情 ④美丽同发展并行 （①③表达的意思过于宽泛，与“让祖国的山山水水”衔接不紧密） 【答案】② ④
2.圈出下列词语中的错别字，在括号里改正。
雾蔼( 霭 )
磐旋( 盘 )
堵注( 赌 )
蘅量( 衡 )
频烦( 繁 )
优郁( 忧 )
辨论( 辩 )
香浦( 蒲 )
缄漠( 默 )
守猎( 狩 )
新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练
4
词语辨析
3.解释下列词语的意思。 （1）迁徙：__迁__移_。__课__文__指__一__年__中__鸟__类__随__着__季__节__的__变__化__，__定__期__沿__相__对__稳__ _定_的__路__线__，___在__繁__殖__地__和__越__冬__地__（__或__新__的__觅__食__地__）__之__间__进__行__远__距__离__移__动___ _的_过__程__。___ （2）沼泽：__水__草__茂__密_的__泥__泞__地__带__。___

第7课 大雁归来学习目标 中考导航1．了解大雁的生活习性，把握文章内容，明确文章的说明顺序。

2．赏析本文富有形象性、知识性和抒情性的语言。

3． 感受作者的爱鸟情怀，激发热爱自然、尊重生命的情感。

1．“雾霭”“缄默”“迁徙”“目空一切”等是中考易考词语。

2．说明顺序是中考说明文阅读的易考点。

3. 赏析说明文中生动形象的语言是中考说明文阅读的常考点。

知识点01 文题解读“大雁”是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟。

“大雁归来”有两层含义：一是 ，二是 。

以此为题，既 ，又 。

【知识拓展】鸿雁传书汉武帝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。

10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。

汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。

与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。

这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。

从此，“鸿雁传书”的故事便流传成为千古佳话。

而鸿雁，也就成了信差的美称。

知识点02 作者作品知识精讲目标导航作者简介利奥波德（1887—1948）国家，现代环境保护主义的先驱，被誉为“”。

代表作《》是一本随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大，被视为生态文学的典范之作，与亨利·戴维·梭罗的《瓦尔登湖》雷切尔·卡逊的《寂静的春天》并称为“自然文学三部曲”。

【知识拓展】相关背景本文选自《沙乡年鉴》（吉林人民出版社1997年版）。

侯文惠译。

有改动。

作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃地农场。

在此后的十几年里，这个被称为“沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。

《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶。

知识点03 字词积累1．字音：雾霭．(ǎi) 缄．默(jiān) 迁徙．(xǐ) 窥．(kuī)探沼．泽(zhǎo) 瞄．准(miáo) 狩．猎(shòu) 盘旋．(xuán)喧嚷．．(xuān rǎng) 邀．请(yāo) 犀．（xī）牛凋．零(diāo)2．词义：雾霭：雾气。

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】7大雁归来知能演练活用夯基达标1.给下列句中的加点字注音。

(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折．．()地穿行着。

(2)水太热,用两个碗折．()一折就凉了。

(3)《我的中国心》是一首大家都很喜欢的歌曲．()。

(4)可以根据两个数字来衡量．()春天的富足。

(5)人们竟然不自量．()力地宣称要用这滴水来代替大海。

2.下列词语中有错别字的一项是()A.融化暄嚷忧郁B.邀请凋零雉鸡C.想象枯燥稀疏D.鸭蹼窥探赌注3.下列各句没有语病、句意明确的一项是()A.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。

B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。

C.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。

D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工作效率。

4.指出下列语句运用的修辞手法。

(1)它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

()(2)返回的雁群,不再在沼泽上空做试探性的盘旋,而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来,并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。

() (3)每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论。

() 5.联系课文,品析下面句子的含义。

(1)单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

(2)在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

6.回顾学过的诗歌,写出有关“雁”的诗句(连续的两句),并写出作者和出处。

课内品读阅读下面的文字,完成第7~11题。

①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。

②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课文解读+批注本文是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，阅读时要注意其中对雁群生活习性的观察和说明，欣赏作者的抒情笔法，感受作者的浪漫情怀。

在作者笔下，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规则，还会低声细语和高声争辩。

文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注，体现了一位环境保护主义者的深切思考。

在《沙乡年鉴》中，作者分12个月，记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物侯风景、生活趣事，细致描摹了各种生物的生存状况，表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。

有兴趣的话，可以把这本书找来读一读。

［批注］“归”是回来、回家的意思，“大雁归来”飞回的是北方。

北方才是大雁真正的家。

作为同是生物的我们，“家”的情感别有嚼头。

①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

［批注］我们常说燕子是春天的使者，但在细心观察生物的利奥波德看来：“一群大雁”要比“一只燕子”更能准确地传达春天来临的信息。

为什么？看第二段。

群居——大雁的重要习性，也是作者向读者着重介绍的内容，贯穿全文。

“冲破”一词写出了速度、力度与“回归”的勇气。

②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

［批注］在对春天来临的时间推算方面，用主教雀、花鼠与大雁对比，突出大雁归来的时间更能准确地预示春天的到来，与第一段紧密相连。

文中为什么要用“赌注”这个词？大雁回归难道有输赢吗？这更能说明，大雁对于春天的判断更谨慎，结果更准确。

③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。

［批注］“我们”在文中出现了12次，强调了作者对大雁的喜爱与保护的情感，“我们”也是大家。

部编版八年级下册语文第 7 课《大雁归来》同步练习一、基础知识1．选出下列划线字的注音完全正确的一项（）A．缄默（jiān）凋零（dāo）沼泽（zhǎo）B．曲折（zhé）洼地（wā）忧郁（yǜ）C．僻静（bì）迁徙（xǐ）黑鹂（lí）D．赌注（dǔ）邀请（yāo）雉鸡（zhì）2．结合语境解释词语有误的一项是（）A．我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。

（弥漫：充满。

）B．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。

（凋零：衰落。

）C．但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

（雾霭：雾气。

）D．但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比……（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇、不改变。

）3．下列语句中加下划线词语使用有误的一项是（）A．她既有天生的谦恭有礼的举止，又有坚定不移的信念。

B．八大的号角已经吹响，新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

C．他们一声不响地站在门口，静静地等着老师醒来。

D．我们做事要光明正大，不要偷偷摸摸的，让别人看不起。

4．下列修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。

D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。

《礼记·中庸》中讲“君子和而不流，”就是书在大是大非面前不能有丝毫含糊。

B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各币必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。

C．抗日战争的胜利，让拿破仑中的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，并最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。

1 第二单元
第7课*大雁归来
一、语言文字运用
1．选出加点字注音无误的一项（ ）
A ．蓬蒿．
（gāo ） 牟．取（móu ） 狼藉．（jí） B ．缄．
默（jiān ） 窥．探（kuī） 狩．猎（shǒu ） C ．媲．
美（pì） 挑．衅（tiǎo ） 笃．信（dǔ） D ．吞噬．
（shì） 干涸．（hé） 裸．
露（kē） 【答案】
C
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A ．融化
暄嚷 B ．邀请 凋零 C ．想像
枯燥 D ．鸭蹼 窥探
【答案】A
【解析】“暄嚷”改为“喧嚷”。

“喧”指大声说话，声音杂乱；“暄”温暖，太阳的温暖。

“喧嚷”指声音嘈杂，所以应该写成：喧嚷。

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3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
A ．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默．．。

（缄默：闭口不言，沉默） B ．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移．．．．
地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇）
C ．它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔．．
下来。

（滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行）
D ．而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种假设，它们是丧失了亲人的幸存者．．．。

（幸存者：幸福地生活着的）
【答案】D
【解析】“幸存者”在句中的意思是“侥幸躲过劫难存活下来的”。