子的明天共同努力！最后感谢各位家2020/5长/10 今天29的参与!
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· 结束语
10个孩子10种个性，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子， 所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这 样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同 的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时 对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有 在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各 位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼 儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家 长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们 会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩
教师会不断地向孩子灌输这些知识，从而提高孩子的 安全意识。
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家园合作
《幼儿园教育指导纲要》总则中提出：“幼儿园应与家庭、社
区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼
儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中《纲要》又指出：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的
原则，争取家长的理解、支持和主动参与。家园合作首先要求
合作的双方即教师与家长要有平等的态度，任何一方居高临下
地指挥者的态度都会让另一方退缩。作为教师应当充分发挥主
动作用，尊重家长，珍惜每一次和家长交流的机会，取得家长 的信任。
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家长工作
QQ,短信息，电访，个别面谈
家长进课堂，家长执勤
大二班期末家长会
2016-2017年第一学期
欢
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