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校本书法课程捺的写法陈春华教学目的1、了解捺有斜捺、平捺、反捺形态特点。
2、学习斜捺、平捺、反捺的用笔方法,能写出斜捺、平捺、反捺的行笔过程。
3、练习书写带有捺笔的几个字, 将笔画灵活应用于不同字中。
对软笔书法有兴趣。
教学重点1、了解斜捺、平捺、反捺的形态特点。
2、能写出斜捺、平捺、反捺的行笔过程。
教学难点将笔画灵活应用于不同字中。
教学方法讲授法、练习法教学准备笔、墨、纸、书法视频 (从 40分开始——到 45分结束教学时间两课时教学过程第一课时一、导入1、小结上节课的学习情况,复习撇的写法2、检查学生握笔姿势及坐姿。
3、板书课题:捺的写法。
二、了解捺的基本形态,学写“捺”1、捺的分类:斜捺、平捺、反捺2、出示例字,认识斜捺、平捺、反捺(1斜捺:斜捺在一个字中,和撇相配合,像“天” “人” “火” “友”之中,出现的都是斜捺。
它的方向是向右下角作行笔。
(2平捺:一般在“之” “走之儿” “走字旁” “建之底”当中使用的都是平捺。
平常我们说写捺的时候要一波三折,说的就是写平捺的时候要一波三折。
(3反捺:反捺经常出现在哪里呢?对,就是“不”和“以”当中。
2. 师范写,讲解用笔要点,生练写(1斜捺:①轻轻地入笔,起笔时顺锋入笔,逐渐向右下角行笔,到捺脚处顿笔铺毫,然后平出捺脚。
特点是:起笔轻,收笔轻,中间环节用笔最重。
有一个由轻到重,再由重到轻的变化。
②生说说运笔特点。
③师领生写,边写边说要点。
④根据学生写的进行评议。
有两种病笔:“翘笔”和“长尾” 。
⑤生再次练写。
(2平捺:①起笔轻顿笔,然后朝右下斜出顿笔,接着平出脚,行笔由轻到重。
与斜捺的区别在于角度上。
特别注意三折:开头一折,中段二折,尾部三折,形成 S 状的一波三折。
②生说说运笔特点。
③师领生写,边写边说要点。
④根据学生写的进行评议。
⑤生再次练写(3反捺:①轻入笔,向右下用笔,力量逐渐加强,到尾部顿笔,回锋收笔,在背部出现一个折角,腹部依然是平腹。
江苏省新沂市钟吾中学初中生书法学习教材：毛笔书法的基本笔画的
写法-（5）捺
柳公权的笔法
欧阳询的笔法
1.直捺
1.自左上角逆锋起笔
2.折锋向右顿笔
3.转锋向右下行笔，边行边按
4.捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
2.弧捺
1.自左上角逆锋起笔
2.折锋后向右顿笔
3.转锋向右下行笔，边行边按
4.捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
3.长捺
1.自左上角逆锋起笔
2.折锋向右顿笔
3.转锋向右下行笔，边行边按
4.捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
4.尖头捺
1.自左上角顺锋起笔
2.顺势转锋向右下行笔，边行边按
3.捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
5.反捺
1.自左上角顺锋起笔
2.起笔后向右下行笔，边行边按
3.捺脚处向右下顿笔
4.提笔回锋收笔
6.曲反捺
1.曲反捺是由短斜撇和反捺连接而成
2.先逆锋写撇
3.撇的末端处驻笔后写反捺
4.角度应大于90度。
楷书捺的写法如下：
斜捺：露起露收，入笔带虚尖，然后向右下方行笔，笔毫斜铺展开，出捺角时顿笔平收。
直捺：显阳刚率真。
如“人”“受”等字。
平捺：有前后都露锋和前后都藏锋等多种写法。
无论何种写法，用笔都强调一波三折，灵活舒展。
如“之”“道”等字。
反捺：和斜捺相反，一收一放。
尖锋入纸后向右下方逐渐按笔加重，后转笔藏收。
反捺不出锋，显含蓄内敛。
如“衣”“破”等字。
以上是楷书捺的写法，供您参考，建议查阅专业书法书籍或请教书法老师以获取更全面更准确的信息。
捺的写法讲解
捺的写法可以分为五种，包括直捺、短捺、弧捺、平捺和反捺。
以下是对这五种捺的写法进行的详细讲解：
1. 直捺：入笔与写横一样，提笔逆入，顿笔，转笔，然后往下中锋行笔。
在约四分之一处顿笔，注意要把笔顿下去，然后逐渐提笔、转笔（用大拇指推着笔杆）、行笔，三个动作同时进行。
2. 短捺：提笔逆入，顿笔，转笔，按下去之后提笔、转笔，比直捺少一个弯。
3. 弧捺：与直捺相比，前部分有一个弯度。
提笔逆入，转笔后笔锋先向上走，再往下走，后面的笔法和直捺相同。
4. 平捺：捺本身写的很平，和横差不多。
5. 反捺：就像一个大长点，露锋入笔，顿笔，回锋收笔，像一个反过来的捺，是由字形、结构等来决定的。
以上信息仅供参考，具体还需要根据个人的写字习惯来进行调整。
