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小学六年级下册一般过去时PPT精讲60993

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一般过去时.语法讲解PPT

一般过去时.语法讲解PPT
时间状语不同
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。

一般过去时专题(课件)通用版英语六年级下册

一般过去时专题(课件)通用版英语六年级下册

Thank s
一般过去时的三种句型结构
一般疑问句
Did she clean room yesterday？ Yedn’t. 不，她没写。
一般过去时的三种句型结构
一般疑问句
Was/Were+主语+其他？ 肯定回答：Yes, 主语+was/were. 否定回答：No，主语+was/were+not.
一般过去时的三种句型结构
否定句 主语+didn't+行为动词原形（+其他）
She didn't clean room yesterday.
主语+was/were+not+其他
The boy wasn't sad yesterday evening.
一般过去时的三种句型结构
一般疑问句
Did+主语+行为动词原形（+其他）？ 肯定回答：Yes，主语+did. 否定回答：No+主语+didn't.
真题链接
1. ( C ) He ________ into space last year. A．fly B．flyed C．Flew
2. ( B )—What did you eat for dinner yesterday evening? —I _____ some vegetables and fresh food.
一般过去时的时间标志词
ago 系列：a year/week/ month/...+ago；long long ago(很久以前)；
一般过去时的时间标志词
just now(刚才)；that day(一天); once upon a time 曾经

一般过去时(课件)通用版英语六年级下册

一般过去时(课件)通用版英语六年级下册
定义：表示过去某一时间内发生的动作或 存在的状态以及过去的习惯性，反复性的 动作。
常见时间状语（标志词）：
①与yesterday相关：
yesterday(morning,afternoon,evening), the day before yesterday,
②last＋时间
last year/week/ , last month, last night
句型结构：
1.主语＋动词过去式＋其他 Eg: I was 11years old last year.
She was at home just now.
Eg: She worked at home yesterday. I went to the park last night.
其他动词是如何变 的呢？
动词变过去式的规则
①一般在后面加ed(动词原形＋ed) look—looked; play--played
②以不发音的e结尾的在词尾加d live—lived hope--hoped
③以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音的词，双写结尾的辅音字母＋ed stop—stopped plan--planned
Yesterday I went to a small town for a trip. In the morning, I climbed a mountain with my friends. And I saw many pictures. At noon I ate good food and fruits. My friends and I played in the sun. We sang and danced .At night I shopped for new things. I bought some presents for my family. I had a good time.

小学英语六年级一般过去式复习课件(ppt课件)

小学英语六年级一般过去式复习课件(ppt课件)

did saw got read ate took sang went
3
一般过去时的四大公式
(问动作) 1. What did … do + 过去的时间? … + 动词过去式.
(尽量避免用went …的短语)
例: What did Miss Tang do last night ? She watched TV.
2) 以e结尾的,直接加d，如：
dance— danced 3) 以“辅音字母+y”结尾的,改y为i,再加-ed， 如：study-studied
4)不规则变化： take—took see—saw read—read do--did, get--got go--went,
eat-ate, sing-sang
学习交流课件
4
1.What did you do three days ago ?(做作业) 2. What did she do three days ago ? 3. What did he do three days ago ? 4. What did they do three days ago ? 5. What did Sally do three days ago ? 6.What did Mr. Liu do three days ago ?
She went last winter holiday.
学习交流课件
10
3) When did he play football? He played football two days ago.
4) When did he go to bed two days ago? He went to bed at 9.

一般过去时讲解PPT课件

一般过去时讲解PPT课件
。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。

小学六年级下册一般过去时PPT精讲60993

小学六年级下册一般过去时PPT精讲60993
• 例：He __w_a__t_c_h_e__d____ (watch) TV last ningt.
(3)XX前：ago，前面可以加three weeks/months/years ago
• 例：I _c_o__u_ld___(canr) i_d_e________(ride) the bike three years ago.
一般过去时的谓语构成：由动词的过去式构成 （参看书本）
规则变化
1.一般加ed work — worked 2.以e结尾加d like — liked 3.末尾只有一个辅音字母的重读闭 音节词，先双写这个辅音字母，再 加ed . stop — stopped
4.以辅音字母加y 结尾的词,先 改 y为 i,再加ed
1.外加助动词did后,动词须返回原形。
Did he went to school yesterday?
F
Did he go to school yesterday? T
2.简略回答用助动词did/didn’t代替
行为动词。
Did he find the boy yesterday?
－Yes, he did.
一般过去时的一般疑问式在句 首加助动词did
Did+主语+动词原形……？
They f_i_ni_s_he_d_(finish) their work at four. 一般疑问句: _D_i_d_ they _f_in_i_sh_ their work at four? Yes, they _d_id___. No, they _d_i_d_n_’t.
He _d_i_d_ some reading last night.
动词原形、第三人称单数 动词过去式相同

一般过去时讲解PPT课件

一般过去时讲解PPT课件
一般过去时
1、时态介绍 2、判断标志 3、一般过去时构成 4、一般过去时的句式变化 5、谓语变化 6、练习
.
1
1.定义：
（用法一） 一般过去时态表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用;
eg:I got up at 7:00 yesterday.
My father was at work yesterday afternoon
I didn't play video games.
.
13
3. 一般疑问句 did + 主语 +行为动词原形 was / were + 主语 +其他成分 eg. - Did you go shopping yesterday? -Yes, I did. / No, I didn’t. -Was she 15 years old last year?
two minutes
three hours five days
ago
one week
six months
four years
.
3
2)与last 连用
time night
week
last month
term
3)与yesterday 连用：Monday
morning
yesterday afternoon
• We are doing our housework now.
•
正在
• The bus is leaving at 8:00.
进行
•
时
.
8
•
be动词(was,were)
•
助动词(did)
主语+谓语

最新一般过去时精讲ppt课件ppt

最新一般过去时精讲ppt课件ppt
一般过去时精讲ppt
一、一般过去时之概述
2.表过去的时间状语：
yesterday, last night,
three days ago, one day, that winter, in 1990等
3.频度副词： often week 等
always
once a
用于一般过去时的时间状语
1.与last 连用
7.其他时间状语：
(1)刚刚 just now； (2)前几天 the other day； (I saw him in Paris the other day.) (3)从前 once upon a time (4)很久很久以前 long long ago
二、一般过去时之谓语变化
所有时态都是通过动词变化来表现的
help -- helped
ask -- asked
look→looked
2、e结尾的只加-d。hope→hoped来自love -- loved
dance -- danced live→lived
3、 最后三个字母辅元辅音，先双写，然后才
能加-ed。
stop→stopped plan(计划) →planned
build→built，lend→lent， send→sent，spend→spent 2.结尾d变t 如：
ring→rang，sit→sat， drink→drank， sing→sang，swim→swam，begin→began， give→gave 3.遇见i改为a 如：
ride→rode，drive→drove，write→wrote
last
time night Monday
week
month

PPT讲解(一般过去时).ppt

PPT讲解(一般过去时).ppt

(was + not = wasn't , were + not = weren't) 在右侧编辑区输入内容
He wasn't an English teacher ten years ago. 在右侧编辑区输入内容
（3）一般过去时的一般疑问句： a．Did ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语 ？ Did you study English in 1990 ? b．Was/Were + 主语 ＋ 表语 ？ Was he a pupil five years ago ?
3
3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?
5
5.The old man _______(be)ill and went to see a doctor.
2Hale Waihona Puke 2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.
I was at home yesterday. 昨天我在家。
02
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。如：
I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
各种句式
01
（1）一般过去时的肯定 陈述句：主语 ＋ 动词过
去式 ＋ 宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years ago.
PPT讲解(一般过去 时).ppt
演讲人
目录
PPT讲解(一般过去时).ppt
PPT讲解(一般过去时).ppt
一、定义：表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

一般过去时(公开课)课件

一般过去时(公开课)课件
表达过去的经验或习惯
一般过去时也可以用来表达过去的经验或习惯，例如“他以前是一 名教师”表示过去的经验。
描述历史事件
在描述历史事件时，一般过去时也是常用的时态，例如“二战期间 ，德国侵略了许多国家”。
表示过去的推测或假设
表达对过去的推测
一般过去时可以用来表达对过去的推 测，例如“如果当时听了医生的话， 现在可能已经康复了”表示对过去的 推测。
表达假设条件 在假设条件下，一般过去时也可以用 来描述过去的事情，例如“假如我早 一点起床，就不会迟到了”表示假设 条件下的过去动作。
05
一般过去时的实际应 用

在日常对话中的应用
总结词
表达过去的经历和事件
详细描述
在日常生活中，当我们想要描述过去发生的事情或经历时，一般过去时是非常 常用的。例如，“昨天我去看了电影”或“上个星期我们去了海边”。
THANK YOU
表示过去的经验、观察、想法 或情感。
用于描述历史事件或故事，强 调其发生的时间和背景。
02
一般过去时的动词变 化
规则动词的一般过去时变化
01
规则动词的过去时形式通常是在 动词原形后面加-ed，例如： play-played，write-wrote。
02
有些规则动词的过去时形式有音 形的变化，例如：write-wrote， buy-bought，run-ran。
助动词Did+主语+动词原形+其他成分
句型结构的变换
主动语态变被动语态
一般疑问句的回答
主语+助动词was/were+动词过去分 词+其他成分
Yes/No，主语+did/didn't+动词原 形+其他成分

六年级下册英语课件-一般过去时 全国通用 (共29张PPT)

六年级下册英语课件-一般过去时 全国通用 (共29张PPT)

1.外加助动词did后,动词须返回原形。
Did he went to school yesterday?
F
Did he go to school yesterday? T
2.简略回答用助动词did/didn’t代替
行为动词。
Did he find the boy yesterday?
－Yes, he did.
don’t/ doesn’t
didn’t
do/ does
did
谓语构成
1.动词 be
was , were
2.动词 have, has had
3.助动词do, does did
4.行为动词用过去式
一般过去时以动词的过去式来表示，
没有人称和数的变化.(was,were除外)
I went to school yesterday.
用法
1.在过去某一时间内发生的动作：
He got home at ten o’clock last night. 2.表示过去经常或反复发生的动作, 常与often，always等表示频度的 间状语连用：
I often got up very early at that time.
3.表示已故人所做的事情。
他每天都吃水果。
He __h_as__ fruit every day.
昨天他吃了3个苹果。
He _h_a_d__ 3 apples yesterday.
have/ has
had
I get up at 6:30 every morning. I _g_ot_ up at 9:00 last Sunday.
went
has did got
5. hope hoped 15. come came
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2.与last 连用
last
3.与yesterday 连用：
time night week month term Monday
yesterday
morning afternoon evening
the day before yesterday
4.与one 连用： morning evening one day Monday afternoon 5.与that 连用： morning winter day year
study — studied 5.不规则变化.(见不规则动词表P102)
规则动词过去式-ed的发音
1.在以清辅音结尾的规则动词后, -ed读作/ t / worked 2.在以浊辅音或原音结尾的规则动词后, -ed读作/d /
/w3:k/ t/
live ed /lIv d //
play ed /pleI d //
had noodles for breakfast yesterday morning. I ____ 他每天都吃水果。 has He _____ fruit every day. 昨天他吃了3个苹果。 had 3 apples yesterday. He _____
have/ has
had
I get up at 6:30 every morning. got up at 9:00 last Sunday. I ___
动词原形、第三人称单数 动词过去式相同
They don’t watch TV in the evening. They didn’t _________ TV last night. watch
She doesn’t play basketball after school. She _________ didn’t play basketball after school yesterday. Do you go to school on foot every day? Did ___ you go __ to school on foot yesterday. Does he go to school by bus every day? ___ Did he ___to go school by bus yesterday?
用法
用于一般过去时的时间状语
1.与ago 连用： a moment two minutes three hours five days ago one week ride I ____(can) _____(ride) the could six months bike three years ago. four years
3.在以/t/或/d/结尾的规则动词后, -ed读作/Id /
visit ed /’vIzIt I / d/
finished /t/ enjoyed /d/ shouted /Id/ moved /d/ helped wanted called needed /t/ /Id/ /d/ /Id/
1.在过去某一时间内发生的动作： He got home at ten o’clock last night. 2.表示过去经常或反复发生的动作, 常与often，always等表示频度的 间状语连用： I often got up very early at that time.
谓语构成
一般过去时的谓语构成：由动词的过去式构成 （参看书本）
规则变化
1.一般加ed work — worked 2.以e结尾加d like — liked 3.末尾只有一个辅音字母的重读闭 音节词，先双写这个辅音字母，再 加ed . stop — stopped
4.以辅音字母加y 结尾的词,先 改 y为 i,再加ed
什么是一般过去时？
动词的一般过去时态表示过去发生 的动作、情况或存在的状态。
行为动词(即实义动词)的过去式没有 人称和数的变化。
所有时态都是通过
动词
变化来表现的
Please look at the sentences
我今年12岁. am 12 years old this year. I ___ 我去年11岁. was 11 years old last year. I ____ 他现在在北京。 is in Beijing now. He ____ 他昨天在上海。 was in Shanghai yesterday. He ____
that
6.其他时间状语：
just now in the old days in those days in 1980 the other day at that time once upon a time
一般过去时：
“昨天上个XX（读作叉叉）前，in加年份when字连
don’t/ doesn’t do/ does
didn’t did
1.动词 be was , were 2.动词 have, has had 3.助动词do, does did 4.行为动词用过去式 一般过去时以动词的过去式来表示， 没有人称和数的变化.(was,were除外) I went to school yesterday. They went to school yesterday.
He plays football every afternoon. He played _____ basketball yesterday afternoon
He does his homework every evening. did some reading last night. He ____
他们今天在中国。
They ____ are in China today. 他们昨天在日本。 were in Japan yesterday. They ____
am/ is
are
Hale Waihona Puke waswere每天，早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I have ____ eggs and milk for breakfast every morning. 昨天，早餐我吃面条。