小学英语一般过去时

小学英语语法时态一般过去时详解一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。

如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。

如：I went to bed at eleven last night.昨晚我11：00睡觉。

二、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1、一般情况下，在动词原形后面加-ed；如：look→looked play→playe d；2、以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；如：live→lived use→used；3、以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；如：study→studied, try→triedfly→flied4、以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。

如：stop→stoppedplan→planned；(二)不规则动词的过去式（后附不规则动词变化表）1、改变动词中的元音；begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→wonspeak→spoketake→took write→wrote get→got2、变词尾的–d 为–t ；build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent3、与动词原形一样；cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4、变-ay 为-aid (少数动词)；say→said pay→paid lay→laid5、采用不同词根；sell→sold teach→taught buy→bought6、其他。

小学一年级英语一般过去时的语法学习一、什么是一般过去时？一般过去时表示过去发生的动作或状态，通常使用过去式动词来表达。

比如：•I ate breakfast at 7 am this morning.•She played basketball with her friends yesterday.二、一般过去时的构成一般过去时的构成主要取决于动词的不规则变化规则。

通常来说，动词加上-ed就可以构成过去时。

但是也有很多不规则动词需要我们特别注意。

下面是一些表示不规则变化的动词：•be -> was/were•have -> had•go -> went•eat -> ate•see -> saw•do -> did•etc.三、使用一般过去时的语境1.过去发生的事情当我们表达过去发生的事情时，通常要使用一般过去时。

示例：•We went to the park last Sunday.•She studied English hard for the test.2.过去的经历当我们讲述自己或别人的过去经历时，也要使用一般过去时。

示例：•When I was six years old, I lived in a small village.•My grandfather traveled around the world when he was young.3.过去的习惯当我们谈论过去的习惯或常态时，也要使用一般过去时。

示例：•She always walked to school when she was a child.•We usually ate dinner at home every day.四、注意事项1.一些不规则动词的过去时形式需要特别记忆，例如go->went，see->saw等。

2.有些动词在过去式和现在分词时形式相同，但是用法不同，例如read。

英语知识点1、概述一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用,yesterday，last night, in 1990，two days ago等。

也表示过去经常或反复发生的动作,常和often, always等表示频度的时间状语连用。

I got up at 6:30 yesterday。

我昨天6：30起床.He always went to work by bus last year。

去年他总是坐公交车上班。

2、一般过去时的构成一般过去时由规则动词（—ed/—d)或不规则动词的过去时表示,除be外，其余动词没有人称和数的变化。

各种动词的否定结构和一般疑问结构，与一般现在时的否定结构和疑问结构相同。

3.Be动词在一般过去时中的变化:⑴am 和is在一般过去时中变为was。

(was not=wasn't)⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t)⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

4．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didn't +动词原形，如:Jim didn’t go home yesterday。

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如: What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday?5。

规则动词过去式变化规则(1)．一般在动词末尾加—ed，如：play-played, cook—cooked（2）．结尾是e加d，如:like—liked love—love（3）．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加—ed，如:stop—stopped（4）．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study—studied6、一般过去时的用法（1）表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态常有明确的时间状语，如yesterday,last night，some years ago，in1890等，以及由when 等引导的时间状语从句.Tom didn't come to class yesterday.汤姆昨天没来上课。

小学英语语法时态一般过去时详解小学英语语法时态：一般过去时详解一般过去时的用法一般过去时（Simple Past Tense）用来表示发生在过去的动作、情况或状态。

一般过去时的标志词通常是过去式的动词，但也可能有一些特殊的动词。

一般过去时的构成一般过去时的肯定句式由主语 + 动词的过去式构成，否定句式由主语 + 动词的过去式后加not构成。

疑问句则将助动词did置于句子的开头，然后是主语和动词原形。

下面是一些例句：- 肯定句例子：I played soccer yesterday.（我昨天踢足球了。

）- 否定句例子：He did not go to the party.（他没有去参加派对。

）- 疑问句例子：Did you watch the movie last night?（你昨晚看电影了吗？）一般过去时的常见时间状语词一般过去时通常会和一些时间状语词一起使用，以明确动作发生的具体时间。

以下是一些常见的时间状语词：- yesterday（昨天）- last week（上周）- two days ago（两天前）- in 1998（在1998年）一般过去时的特殊用法一般过去时有一些特殊的用法需要注意：1. 表示过去经常性的动作或惯。

例如：When I was young, I played soccer every day.（当我年轻时，我每天都踢足球。

）2. 表示过去事实或真理。

例如：The earth revolved around the sun.（地球绕太阳转。

）总结一般过去时用来描述发生在过去的动作、情况或状态。

它的构成简单，使用过去式的动词作为标志词。

通过加入时间状语词，可以更明确地指出动作发生的具体时间。

同时，一般过去时还有一些特殊的用法，需要灵活运用。

>注意：本文内容仅供参考，具体使用时请根据实际情况和教材要求进行调整。

小学英语一般过去时知识点总结一、用法1.表示过去发生的动作或状态。

There was a good boy.有一个好孩子。

（was表示状态）He painted gold with the magic paintbrush.他用神笔画出了金子。

（实义动词paint表示动作）二、动词过去式1.动词be--was were2.动词have,has--had3.助动词do，does--did4.行为动词-过去式：如go--went、work--worked、say-said、read--read三、动词过去式规则变化“直、去、双、改”1.直--直接加ed（work--worked、play--played）2.去--以不发音e结尾的单词，去掉词尾e加d（live--lived、move--moved）3.双--重读闭音节结尾的单词，双写结尾辅音字母，加ed （stop--stopped、plan--planned）4.改--以辅音字母+yj结尾的单词，变y为i加ed（study--studied、carry--carried）四、动词过去式不规则变化1.中间有双e，去e尾加t（保持keep--kept）2.结尾d要变成t（建筑build--built）3.遇见i来，a来替（坐sit--sat）4.若是买来想打仗，战甲ought要换上（买buy--bought、带来bring--brought）5.教书抓住刷流氓，制服aught来帮忙（教teach--taught、catch--taught）6.ow/aw凑热闹，变成ew最时尚（知道know--knew、生长grow--grew）7.“放、读、切、让”过去原形都一样（放put--put、切cut--cut、让let--let、读read/ri:d/--read/red/）五、过去式+ed的发音“清清浊浊，元后浊，td后面读id”1.在以清辅音结尾的规则动词后，ed读作/t/（worked//）2.在以浊辅音或元音结尾的规则动词后，ed读作/d/3.在以/t/或/d/结尾的规则动词后，ed读作//六、与过去时连用的时间词1.ago家族（两分钟之前two minutes ago、五年之前five years ago、很久很久之前long long ago）st家族（上周last week、上个月last month、去年冬天last winter）3.yesterday家族（昨天早晨yesterday morning、前天the day before yesterday）4.that家族（那天早上that morning、那天that day、那年that year）5.其他（刚才just now、那些天in those days、在1980年in 1980、那是at that time、以前once upon a time）七、句式变化1、肯定句变否定句：+not表动作（无be，借助did，did+ not）表状态（be+not）2、肯定句变一般疑问句：一挪二改表动作（一挪：有be挪be，没be借did，先借再挪；二改：人称一变二，句号变问号）表状态（一挪：be挪到句首；二改：人称一变二，句号变问号）3、对划线部分提问：一找二挪三改表动作（一找：找到划线部分对应的疑问词，将疑问词放到句首；二挪：有be动词的挪be，没有be动词的借助did，先挪再借，挪到疑问词后，其他照抄；三改：人称一变二，句号变问号）表状态（一找：找到划线部分对应的疑问词，将疑问词放到句首；二挪：be挪到疑问词后，其他部分照抄；三改：人称一变二，句号变问号。

小学英语一般过去时讲解及练习题一般过去时简介一般过去时是英语中用来描述过去发生的动作或状态的一种时态。

当我们谈论过去发生的事情时，通常会使用一般过去时。

一般过去时的动词形式是在动词的原形后面加上-ed。

但是也有一些不规则动词需要记忆其过去时的形式。

一般过去时的用法一般过去时用于以下情况：- 表示过去某个时间发生的动作或状态。

例如：I watched a movie yesterday.（昨天我看了一部电影。

）- 描述过去经常发生的动作或状态。

例如：She always wore a red dress to parties.（她过去总是穿红色裙子去参加派对。

）- 表示过去的条件句。

例如：If it rained, we stayed indoors.（如果下雨了，我们就呆在室内。

）一般过去时的句式一般过去时的句式包括肯定句、否定句和疑问句。

下面分别介绍一下这三种句式的构成。

肯定句肯定句的构成很简单，只需要在动词后面加上-ed。

例如：I played soccer with my friends yesterday.（昨天我和朋友们一起踢足球。

）否定句构成否定句需要在动词前面加上助动词did和not。

例如：I did not watch TV last night.（昨晚我没有看电视。

）疑问句构成疑问句需要将助动词did放在句首，后面跟主语，然后加上动词原形。

例如：Did you eat breakfast this morning?（你今天早上吃早餐了吗？）练题请完成以下练题，用一般过去时填空。

1. They __________ (go) to the park yesterday.2. We __________ (play) soccer last weekend.3. She __________ (not watch) the movie with us.4. Did you __________ (see) the fireworks last night?答案：1. went2. played3. did not watch4. see。

一般过去时的概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用，如：last year, yesterday等。

例如：I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

一般过去时的结构1、肯定形式:主语+动词过去式+其他例句：She often came to help us in those days.2、否定形式：①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词例句：I didn't know you like coffee.3、一般疑问句：①Did+主语+谓语动词原型+其他？②WasWere+主语+表语?例如：-Did you go to Beijing last week?-Yes, we did. (No, we didn't.)4、一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？例如：-What did you do last night?-I did my homework.动词过去式的构成：(1)规则动词过去式的构成有四条规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。

如：look-looked。

②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。

如：live-lived。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节（辅元辅结构），先双写这个辅音字母，再加-ed。

如：stop-stopped。

④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。

如：study-studied。

(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。

如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。

一般过去时口诀一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。

小学英语语法一般过去时(包括练习)一般情况下，动词过去式的变化规则为在词尾加-ed，如：walk-walked、play-played等。

但是也有一些不规则动词需要特别注意，如：go-went、eat-ate等。

在过去时中，我们要注意使用适当的时间状语来指明动作发生的时间。

常用的时间状语包括yesterday、the day before yesterday、just now等。

同时，我们还要注意be动词在过去时中的变化，am和is变为was，are变为were。

另外，没有be动词的一般过去时句子中，否定句要使用didn’t +动词原形，疑问句要在句首加did，动词过去式变回原形。

动词过去式的变化规则一般为在词尾加-ed，但也有一些不规则动词需要特别注意。

1.一般在动词末尾加-ed，例如：pull变成pulled，cook变成cooked。

2.如果结尾是e，则加d，例如：XXX变成tasted。

3.对于末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应该双写末尾的辅音字母，再加-ed，例如：ped。

4.对于以“辅音字母+y”结尾的动词，需要变y为i，再加-ed，例如：study变成studied。

5.不规则动词过去式包括：am/is变成was，are变成were，begin变成began，speak变成spoke，swim变成swam，build变成built，spend变成spent，XXX变成took，buy变成bought，see变成saw，teach变成taught，run变成ran，stand变成stood，tell变成told，say变成said，sweep变成swept，think变成thought，will变成would，drive变成drove，know变成knew，write变成wrote，eat变成ate，learn变成learnt或learned，sing变成sang，feel变成felt，let变成let，sit变成sat，find变成found，make变成made，sleep变成slept，fly变成flew，mean变成meant，come变成came，ot，meet变成met，copy变成copied，get变成got，put变成put，do变成did，give变成gave，read变成read，draw变成drew，hear变成heard，ride变成rode，XXX变成drank，keep变成kept，ring变成rang。

英语一般过去时定义表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

构成一般过去时的句式变化1.陈述句：主语+动词过去式+其他I saw the rianbow yesterday.我昨天看到了彩虹。

They went to he park last Sunday.上周日他们去了公园。

Ben got up at six this morning.本今天早上是六点起床的。

2.一般疑问句1）将be动词提到句首陈述句：It was an egg yesterday.它昨天还是一个蛋。

一般疑问句：Was it an egg yesterday？它昨天还是一个蛋吗？陈述句：They were at school just now.他们刚才还在学校。

一般疑问句：Were they at school just now？他们刚才还在学校吗？Linda老师的小提醒主语是第一人称和第二人称的句子，其过去时变化时，要注意be动词的变化。

一般疑问句：Were you at home last night？你昨天晚上在家吗？肯定回答：Yes，I was.否定回答：No，I wasn't.2）用助动词did陈述句：I did my homework at school，我在学校做了作业。

一般疑问句：Did you do your homework at school？你在学校做作业了吗？陈述句：They played basketball just now.他们刚才打了篮球。

一般疑问句：Did they play basketball just now？他们刚才打篮球了吗？小提醒由过去时态的陈述句变一般疑问句时，变化技巧上可以用拆分法，将动词过去式拆分为did+动词原形，然后将did提到句首，这样就不容易发生错误。

He slept a whole day.他睡了一整天。

第一步：先将slept拆分为did sleep第二步：将did提到句首变成：Did he sleep a whole day？他睡了一整天吗？3.否定句1）在be动词后面+not陈述句：I was a teacher twenty years ago.我20年前是一名老师。