槐乡五月-PPT

山山洼洼,坡坡岗岗， 坡坡岗 槐乡的山山洼洼 岗 瑞雪初降 一片白茫茫 似瑞雪初降 ,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的 圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头， 近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小 辫儿。
抱 有的槐花抱在一起，远看像玉雕 的圆球
有的槐花一条一条地挂满枝头， 满 近看如维吾尔族姑娘披散在肩头 上的小辫儿。
“嗡嗡嗡„„”小蜜蜂飞来了， 采走了香的粉，酿出了甜的蜜。 “啪啪啪„„”孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花，心里装 着喜盈盈的满足。
“嗡嗡嗡……” 小蜜蜂飞来了， 采走了香的粉， 酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……” 孩子们跑来了， 篮儿挎走白生生的槐花， 心里装着喜盈盈的满足。
“吱吱吱” ……蝴蝶飞来了， ________________。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的
圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，
近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的
小辫儿。
有的槐花抱在 一起，远看像玉雕 的圆球；
有的槐花一条 一条地挂满枝头， 近看如维吾尔族姑 娘披散在肩头上的 小辫儿。
有的槐花抱在一起，远看像 玉雕的圆球。
有的槐花一条一条地挂满枝 头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头的小辫儿。
五月，是槐花飘香 ———————的季节， 槐乡孩子 的季节。 是———————
自主学习
为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？
槐花盛开 五月是（ ）的 季节，在这个季节里，槐乡 槐花 的孩子采（ ），吃 槐花干）和 （槐花饭 ），把（ 槐花蜜）送给客人，与客 （ 人分享（槐乡）的特产，小 槐花 姑娘用（ ）装扮自己， 小小子把（槐花）当零食， 边走边吃，五月的槐花带给 他们（无穷的乐趣）。
有的槐花抱在 一起，远看像玉 雕的圆球；

2.小小子呢，衣裤的口袋里
（
），手上拿的
（
）。他们大大咧咧的，不时
就朝嘴里（
），（
）、
（
），可真有口福呢。
五月，是槐花飘香的季节。
五月，是槐花飘香的 季节，是槐乡孩子的季节。
五月，是槐花飘香的 季节，是槐乡孩子的季节。
问题思考：
为什么说“五月是槐乡孩子的 季节”？联系课文内容说一说。
《请到我们槐乡来》
第三课
山山洼洼 坡坡岗岗 瑞雪初降 白茫茫
有的槐花__________，远看像__________；
有的槐花__________，近看如__________。
“嗡嗡嗡······”小蜜蜂飞来了，采 走了____________，酿出了___________。
“啪啪啪······”孩子们跑来了，篮 儿挎走___________，心里装着_________。
有的槐花抱在一起，
远看像 (
)；有的
槐 花（
），
近看（
）。
有的槐花一条一条地挂满枝头， 近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的 小辫儿。
五月，洋槐开花了。槐乡 的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞 雪初降，一片白茫茫。有的槐 花抱在一起，远看像玉雕的圆 球；有的槐花一条一条地挂满 枝头，近看如维吾尔族姑娘披 散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采 走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪 啪……”，孩子们跑来了，篮儿挎走 白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满
足。
嗡嗡嗡…… 小蜜蜂 飞来了 采走了 香的粉 酿出了 甜的蜜
啪啪啪…… 孩子们 跑来了 篮儿挎走 白生生的槐花 心里装着 喜盈盈的满足
浸： a.泡； b.渗入或渗出； c.逐渐。

俊俏 槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们 的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花， 她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。 飘
小小子呢，衣裤的口袋里装的是 大大 槐花，手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧 咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜 丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
俊俏
装 拿
别
戴
飘
大大咧咧 塞
槐乡的小姑娘变得更俊俏了， 她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴 着槐花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。 小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花， 手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不 时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的， 可真有口福呢。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形象回味 一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
吃槐（花饭 ），槐把花干
（槐花蜜 ）槐乡和（
）送
给槐客花人，与客人分享
（槐花 ）的特产，用
（ ）装扮自己，甚至
把（ ）当零食，边走
边吃 。
五月，是槐花飘香的季节， 是槐乡孩子的季节。
备注:所有图片均来自网络
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？

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小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，
手上拿的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是槐花。他们大大咧咧的，
不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香
喷喷的，可真有口福呢。
25
五月，是槐花飘香的季节， 是槐乡孩子的季节。
26
作业： 1、创意设计槐花节。 2、练习背诵课文。 3、摘抄文中你最喜 欢的三个句子。
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五月是（ 槐花盛开 ） 的季节，花（ ），色 （ ），花槐香花味甜，既装扮 了槐花乡饭，又装扮了槐孩花子干，还 可槐使花他蜜们一饱口福。孩子热 情好客，槐五乡月的槐乡与孩子 融为一体。
“嗡嗡嗡……” “啪啪啪……” 小蜜蜂飞来了， 孩子们跑来了， 采走了香的粉， 篮儿挎走白生生的槐花， 酿出了甜的蜜。 心里装着喜盈盈的满足17 。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、
醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都
香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 18
19
槐乡的孩子真（
）啊，
你一走进槐乡，他们准会（
你离开槐乡，他们还会（
）， ）20 。
吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；
吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
21
在洋槐开花的季节，只要哪位小
朋友走进槐乡，他呀，准会被香
气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不
想回家。
22
23
槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她
们的衣襟上别着槐花，发辫上戴
着槐花，她们飘到哪里，哪里就
会有一阵清香。
4
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞雪初降，一片白茫茫。
5
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗， 似瑞雪初降一片白茫茫。
6
有的槐花抱在 一起，远看像 玉雕的圆球；
有的槐花一条一 条地挂满枝头， 近看如维吾尔族 姑娘披散在肩头 上的小辫儿。7

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26 槐乡五月
第 一 课时
字词精讲 初读感知 当堂检测
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农历的五月正是槐花盛开的季 节。那一串串洁白的槐花缀满树枝， 空气中弥漫着淡淡的素雅的清香， 沁人心脾。本课会给我们描绘一幅 怎样的情景呢？今天就请你走进课 文去看一看吧！
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4.选词填空。 满足 满意
（1）顾客（ 满意 ）是我们服务的宗旨。 （2）人不能（ 满足 ）于眼前的一点点成就。
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5.句子乐园。 （1）有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。 （仿写比喻句） _小__姑__娘__的__眼__睛__像__星__星__，__灿__烂_明__亮__。___________ （2）中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、 醇香、浓香……（仿写排比句） _这__里__的_花__的__颜__色__可__多__了__，__红__的__、__粉__的__、__紫_____ _的__…__…_应__有__尽__有__。_________________________
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gǎng
岗
书写指导 “山”宽而扁，“冂” 要宽。
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wéi
维
书写指导 左面一共三笔，“隹” 四横分布均匀。
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wú
吾
书写指导 “五”第一横稍短，末 横长，“口”宽而扁。
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jiān
肩
书写指导 “户”撇画舒展，包住 里面的“冃”，“冃” 第一笔是竖。
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槐花饭
槐花干
槐花蜜
五月，洋槐开花了，槐乡的小 姑娘变得更俊俏了，她们的衣 襟上别着槐花，发辫上戴着槐 花，她们飘到哪里，哪里就会 有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里 装的是槐花，手上拿的还是 槐花。他们大大咧咧的，不 时就朝嘴里塞上一把，甜丝 丝、香喷喷的，可真有口福 呢。
五月，是槐花飘香的 季节，五月，是槐乡孩子 的季节。
• 今天，老师带你们走进美丽 的槐乡，去亲身感受槐花的 清香和美丽。
清香扑鼻的槐花
引得蜜蜂来采蜜
槐花树上如下了雪
五月，洋槐开花了。 槐乡的山山洼洼，坡 坡岗岗，似瑞雪初降， 一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像 玉雕的圆球；有的槐花一条一 条地挂满枝头，近看如维吾尔 族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了， 采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
1、读一读，再照样子写几个词语。
1）白茫茫
白生生
喜盈盈
傻乎乎
甜丝丝
香喷喷
（
（
）
）
2）“嗡嗡嗡” “啪啪啪”（
） （
）
我眼中的槐花，有 的（ ），远看 像（ ）；有的 （ ），近看如 （ ）。
在这个季节里，槐乡的孩子采（ ）， 吃（ ），与客人分享（ ）,把( )和( ）送 给客人，小姑娘用槐花（ ）自己，小小子 把槐花当( ）。五月的槐花带给他们（）。 五月，真是（ ）的季节!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 有的槐花抱在一起，远看 像玉雕的圆球。
有的槐花一条一条地挂满枝 头，近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头的小辫儿。
有的槐花抱在一 起，远看像玉雕的 圆球； 有的槐花一条一 条地挂满枝头，近 看如维吾尔族姑娘 披散在肩头上的小 辫儿。