2013南通二模讲评

C ．通过“水杯望远镜”观看远处的景物A .天鹅在水中的倒影B ．5月10日发生的日环食D ．通过凸面镜能看见拐弯车辆的像某某省某某市通州区2013年中考物理二模试题 苏科版第I 卷 （选择题 共20分）单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意） 1．历史上第一个成功揭示电流与电压、电阻关系的物理学家是（ ） A ．安培 B ．伏特 C ．焦耳 D ．欧姆 2．关于图中声现象的四种情景，下列说法中正确的是（ ）A ．甲图中，敲打钢尺的力越小，发出声音的音调越低B ．乙图中，齿轮转动越快，发出声音的音调越高C ．丙图中，向甁外不断抽气，听到手机铃声的音色发生改变D ．丁图中，安装“噪声监测仪”可以减弱噪声污染 3．下列光现象中，能用光的直线传播解释的是（ ）4．小华同学想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作不．能达到目的是（ ） A ．用酒精灯加热空易拉罐一段时间后，将易拉罐封闭B ．将空易拉罐密封后，放入密闭的玻璃钟罩内，用抽气机将钟罩内的气体抽出C ．用吹风机对着空易拉罐口吹风D ．用注射器抽取密封易拉罐中的空气5.某某大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）.则下列相关说法中正确的是（ ） A. “纳米纸”的分子不可再分甲 乙 丙 丁第5题图B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动C.“油水不沾”的原因是分子间无空隙D.纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 6．关于功、内能和热量，下列说法中正确的是（ ）A ．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体B ．物体的温度不变，内能一定不变C ．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D ．物体的内能不可以转换成机械能7．研究物理问题时经常用到科学的研究方法．如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论，研究以下规律或问题的方法与此相同的是（ ） A ．怎样用磁感线来描述磁场 B ．牛顿第一定律 C ．晶体有固定的熔点D ．沙漠地区早晚的温差为何较大8．下列探究实验中，与制造电风扇的原理相同的是（ ）9．一凸透镜的焦距为15cm ，物体放在距焦点8cm 的主光轴上，则（ ）A ．用光屏一定接收不到物体所成的像B ．可能成倒立缩小的实像C ．一定能成放大的像D ．一定能成倒立放大的像10．如图甲所示电路，闭合开关S 后，当滑片P 从中点滑到最右端的过程中，电压表的示数U与电流表的示数I 的关系图线如图乙所示．图乙中U 1、U 2、I 1、I 2已知，电源的电压保持不PRVALU 2IUOU 1 C ．导体在磁场中左右运动时，电流表指针偏转B ．同种电荷相互排斥 A ．通电导体在磁场中受D ．不同的电磁铁吸引的小铁钉数目不同变，灯泡的额定电压为U 2．则由此不．能求得的物理量是（ ） A ．电源的电压 B ．灯泡的额定功率 C ．滑动变阻器的最大阻值D ．滑片P 移至最左端时电路的总功率第II 卷 （非选择题 共70分）第Ⅱ卷共11小题，共70分．11．（2分）今年春季，由于政府措施得力，新型禽流感病毒H7N9得到成功遏制、某某某某地震的损失减小到最低限度．分析检测得知，高温及（选填“红外线”或“紫外线”）都很容易将H7N9病毒杀死，而地震时所发出的（选填“超声波”或“次声波”）却难以提前准确检测．12．（3分）如图所示，在已经处于水平位置平衡的杠杆的A 点悬挂两个总重为2N 的钩码，在B 点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为N ，此时的杠杆属于（选填“省力”或“费力”）杠杆．如果测力计的量程为0~5N ，在支点不变的情况下，采用图中的杠杆，能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为kg ．（g 取10N/kg ）13．（6分）冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图甲所示（g 取10N/kg ）． （1）用刻度尺测量冰壶的高度AB 如图乙所示，其测量值为cm ．（2）冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg ，体积为8×10-3m 3，则这种花岗岩的密度为 g/cm 3，停在水平冰面上的冰壶与冰面的接触面积为200cm 2，则冰壶对冰面的压强为Pa ． （3）比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，擦冰时利用的方式改变物体的内能，使一些冰熔化成薄薄的一层水，从而（填“增大”或“减小”）滑动摩擦力．若以运动的冰壶为参照物，则座位上观看冰壶比赛的观众是（选填“运动”或“静止”）的． 14．（4分）热敏电阻常用作传感器．（1）某热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图甲所示，该热敏电阻主要由（选填“导体”或“半导体”）材料制成的．（2）图乙是由热敏电阻R 1作为传感器制作的简单自动报警线路图，图中a 、b 为两个固定的金属片，d 为铁片．接通开关S 1时，电磁铁的（选填“左”或“右”）端为N 极．为了AB 第12题图2 313 14cm 乙冰壶高度AB甲第13题图第14题图S 1S 2ABEF第15题图C100at T/ ℃ Ot/minb t 1 t 2 使温度过高时发送报警信息，开关c 应与触电（选填“a ”或“b ”）相接通．当滑动变阻器的滑片适当向左移动，报警温度应比原来设定的温度（选填“高”或“低”）． 15．（6分）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A 、B 两套器材中任选一套来完成实验．（当时的气压为1标准大气压）（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃，他们选择的是（选填“A ”或“B ”）套装置．（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观 察到水沸腾时有大量的气泡产生，应如图（选填“E ”或“F ”）所示，在上升的气泡内主要是（选填“空气”、“水蒸气”或“小水珠”）．同时他们绘制的沸腾图象如图C 所示，得到a (粗实线)、b (细实线)两种不同图象的原因是因为水的 不同．（3）甲、乙、丙三组同学都发现水沸腾时，杯口出现“白气”，这是因为发生了现象（填写物态变化的名称），该过程要（选填“吸热”或“放热”）．16．（6分）按照题目要求作图．（1）如图甲所示，小球沿固定斜面自由滚下．画出小球所受重力和支持力的示意图． （2）如图乙所示，A ′B ′是物体AB 在平面镜中所成的像，画出平面镜的摆放位置． （3）请在图丙中用笔画线代替导线将灯泡（均标有“220V 25W ”）与开关正确接入电路，要求开关同时控制两灯泡，且能正常发光． 17火线乙甲．（9分）小明同学用图示的滑轮组装置将重为500 N 的重物提升到高处．当小明作用在绳上的拉力为200N 时，重物在4s 内匀速上升了2m ．不计摩擦及绳重，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．求该过程中： （1）拉力的功率P ． （2）动滑轮的重力大小． （3）滑轮组的机械效率．18．（9分）如图是某型号电热水器的电路原理图．R 1、R 2为电热丝，通过开关S 在1、2、3之间接通对应的电路，从而实现断电、加热、保温之间的切换．已知该电热水器的保温功率为1.1kw ，R 2Ω． （1）求电热丝R 1的阻值．（2）通过计算说明安装该电热水器时，至少应选择下表中横截面积为多大的铜芯导线．（3）若某次在保温功能下使用该热水器10min ，热水器共消耗 ×105J ，求此时加在热水器两端的电压U 实．第17题图19．（7分）小华想测量两个未知阻值的电阻：R 1（约为10Ω），R 2（约为500Ω），实验室提供了下列器材：4V 直流电源、电流表A （0-0.6 A-3A ）、电压表V （0-3V-15V ）、滑动变阻器R （0-20Ω）、电阻箱R 0（0～9999Ω、2A ）各一只、开关一只、导线若干．（1）测量电阻R 1时，小华采用的是“伏安法”， 请用笔画线代替导线，在图甲中把对应电路连接完整（要求：当滑动变阻器的触头在最左端时，其接入电路的电阻最大）．（2）闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，其值为A ，此时他发现，无论怎样调节滑动变阻器的触头，电流表的示数都不发生改变，你认为可能的原因是 ．（3）排除故障后，小华顺利测出R 1的阻值．接着，他又想利用图甲电路，用R 2替换R 1实验，同组的小明认为这样无法测出R 2的准确阻值，其理由是 ．（4）请你利用上述提供的器材，设计测量R 2的方法，将电路图画在虚线方框内．– A33 – V15+-电源甲0.212 3 A－ 0.6 3乙第19题图20．（8分）小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力，g 取10N/kg ）：（1）让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，小球速度为5m ／s ．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中，得到小球的速度v 和弹簧缩短的长度△x 之间的关系如图丁所示，其中A 为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.1N 的压力就缩短1cm ，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．①从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球动能的变化情况是，小球机械能的变化情况是．②实验中所用小球的质量为kg ，全过程中，弹簧中弹力的最大值为N ．③由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于态（选填“平A0.1△x/mv/ms -15.01丁第20题图衡”或“非平衡”）．（2）小明想进一步探究小球下落压缩弹簧时，弹簧的最大压缩量是否与小球的质量有关，请简述小明的实验方案．简要做法：；如何判断：．21．（10分）阅读短文，回答问题．“某某”号是中国海军第一艘可搭载固定翼飞机的．舰艇全长304m，舰艇上可搭载平均质量为25750kg的“歼—15”战机20架．舰艇中部设有4道飞机降落阻拦索，用于在飞机上降落时钩住战机的“尾巴”将其逼停．舰上装有雷达，其发射的电磁波可以对高空的飞机或海底的潜艇进行定位或跟踪．“某某”号以重油（用原油等为原料加工调合而成，其热值为4×107J/kg）为燃料，带动4台蒸汽轮机与4台蒸汽式锅炉来提供动力，重油燃烧时的化学能转化为机械能的效第21题图率为25﹪，舰艇发动机的最大输出功率可达1.5×108w，属于中型常规动力航空母舰．据悉，为适应国防战略的新需求，中国正准备建造核动力航母．（1）重油和核能均属于．A．一次能源B．不可再生能源C．常规能源 D．清洁能源（2）飞机降落时，关闭发动机后，飞机仍能在甲板上滑行，这是因为飞机具有，而阻拦索钩住运动的战机，并将其逼停，说明．（3）工作人员以正常速度在甲板上从舰艇的一端步行到另一端，需用时约s．（4）雷达在某次跟踪监测时，所发射电磁波的频率为5×106Hz，则该电磁波在真空中的波长为m．（5）某次试航中，20架“歼—15”战机从“某某”号甲板上起飞，则战机全部起飞后，舰艇底部所受海水的压强将（选填“减小”、“增大”或“不变”），舰艇排开海水的体积将减小m 3（g 取10N/kg ，海水的密度为1.03 g/cm 3）．（6）某次测试时，使航母的发动机达最大输出功率并持续工作2小时，则需消耗重油kg ．若保持航母储存油量一定，并使其以最大功率在水中匀速行驶，测得行驶时所受阻力与航速的平方成正比，已知航速为15m/s 时，其续航（连续航行的最大距离）里程为1000km ，则航速为10m/s 时，其续航里程为km ．2013届初三年级中考适应性练习物理参考答案及评分标准简答题(本题有11小题，共70分) 11. （2分）紫外线次声波 12. （3分）1.5 省力 313. （6分）（1）11.40 （2）2.5 104（3）做功 减小 运动 14. （4分）（1）半导体 （2）右 a 高15. （6分）（1）A （2）E 水蒸气 质量（或体积、或多少）（3）液化 放热 16. （6分）图略（1）重力与支持力各1分 （2）镜1分，垂直1分（3）并联1分，开关上端连到火线1分17. （9分）解：（1）200N 2m 31200J W FS ==⨯⨯=总（2分）1200J 300w 4sW P t ===总（1分）（2）3+G F G =动（2分）100N G =动（1分）（3）500N 2m1200JGh W η⨯==总 =﹪（3分） 18. （9分）解：（1）21U P R =保（1分） 221(220V)441100wU R P ===Ω保（1分）（2）11220V 5A 44U I R ===Ω（1分） 22220V 25A 8.8U I R ===Ω（1分） 1230A I I I =+=（1分）查表可知，应选横截面积为4mm 2的铜芯导线。

南通市2013届高三第二次模拟考试地 理 试 题一、选择题（一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2013年1月1日北京时间零点新年钟声敲响时，一道直径11米、射程达5000米、汇聚正能量和祝福的“北京之光”直射夜空（如图1）据此完成1～3题。

1．图2为“四幅日照图（阴影部分代表黑夜）”，其中与“北京之光”点亮时相符的是A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁 2．“北京之光”点亮后一周内A ．地球绕日公转的速度最慢B ．北半球各地日出时刻推迟C ．南半球正午太阳高度变小D ．我国白昼与黑夜时差变短 3．“北京之光”点亮时节A ．北印度洋洋流呈逆时针流动B ．阿尔卑斯山冰雪带下限上升C ．非洲热带草原呈现一片葱绿D ．加拿大境内的驯鹿向北迁移注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求：1．本试卷共9页，包括选择题（第1～18题为单项选择题，第19～26题为双项选择题）和综合题（第27～30题）两部分。

本次考试满分为120分，考试时间为100分钟。

考试结束后，请将答题纸交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上。

3．请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的项目是否准确。

4．作答选择题必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

作答综合题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其他位置作答一律无效。

图10°甲 180°乙6030° 丁60°150°丙 图2来自海底、陆岸和河流的无机盐类和有机碎屑等是海水营养物质的主要来源，其含量多少决定了生物在各海域的生长发育（即生物产率）分布状况。

深层海水不断上涌的海区和大陆架近岸的浅海区等成为特高产区和高产区。

图3为“世界海洋中的原始生物产率（g 有机碳/m 2.a ）分布图”，读图完成4～5题。

某某省某某市2013年中考化学二模试卷一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013•某某二模）下列关于空气的说法中，不正确的是（）A．可以从空气中分离得到氧气B．氮气约占空气体积分数的78%C．空气是由多种物质组成的混合物D．直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的工业制法．专题：空气与水．分析：A、利用各种气体的沸点不同，可以从空气中分离得到氧气；B、氮气约占空气体积分数的78%；C、空气是由多种气体组成的混合物；D、直接焚烧秸秆会造成大气污染，因为会产生烟尘和一氧化碳等空气污染物．解答：解：A、利用各种气体的沸点不同，可以从空气中分离得到氧气，故说法正确；B、氮气约占空气总体积的78%，故说法正确；C、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，故说法正确；D、直接焚烧秸秆会造成大气污染，因为会产生烟尘和一氧化碳等空气污染物，故说法错误；故选D．点评：本题考查了对空气的组成、气体的性质等知识，难度不大，属基础知识考查题．2．（2分）（2013•某某二模）下列符号表示2个氢原子的是（）A．2H B．2H+C．H2D．2H2考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：课本知识同类信息．分析：原子个数的表示方法就是直接在元素符合前面加数字．解答：解：A、2H表示两个氢原子，正确．B、表示两个氢离子．C、表示一个氢分子．D、表示两个氢分子．故选A点评：表示粒子的个数时就是在粒子的符合前面直接加数字．3．（2分）（2013•某某二模）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．一氧化碳和二氧化碳均有还原性C．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D．固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨考点：一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：依据一氧化碳及二氧化碳的性质对问题进行分析即可，一氧化碳不易溶于水，具有还原性与可燃性，而二氧化碳不可燃，其固态形式是干冰，易升华吸热，据此回答解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧不具有可燃性；故A不正确；B、一氧化碳具有还原性，而二氧化碳不具备还原性；故B不正确；C、一氧化碳不溶解于水也不能与水发生反应，因此室内放一盆水并不能能防止一氧化碳中毒；故C不正确；D、固态的二氧化碳叫干冰，干冰容易升华吸热，所以常用于人工降雨，故D正确；故选D．点评：对比一氧化碳、二氧化碳两气体的性质是本题的考查内容，正确掌握两种物质的性质是解答的基础．4．（2分）（2013•某某二模）铁画是以低碳钢为主料，经锻打、焊接、酸洗和喷漆等多道工艺制成．下列叙述不正确的是（）A．低碳钢具有延展性B．给铁画喷漆既美观又防锈蚀C．制作铁画的多道工艺均属于物理变化D．制铁画的原料生锈后可用稀盐酸清洗考点：金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：铁在潮湿的空气中容易生锈，铁能和稀盐酸反应，金属涂漆可以防止金属生锈，钢属于铁的合金．解答：解：A、所用的主要材料﹣﹣低碳钢，有较好的锻轧性能，具有延展性，故A正确．B、给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀，是因为漆使铁与空气中的氧气和水隔绝，控制了铁的生锈条件，故B正确．C、制作铁画的多道工艺中有物理变化，如锻打等，也有化学变化，如酸洗等．故CD、铁锈的成分为氧化铁，氧化铁能用稀盐酸反应，所以制铁画的原料生锈后可用稀盐酸清洗能除去铁画上的铁锈．故D正确．故选C．点评：解答本题的关键是要掌握铁的性质和物质变化种类等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．5．（2分）（2013•某某二模）下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（）A．N a和Na+质量相差很大B．N a和Na+都属于钠元素C．N a和Na+化学性质相同D．N a得到一个电子变成Na+考点：原子和离子的相互转化．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质，根据它们的质子和电子来分析它们的转化及是否为同种元素．解答：解：A、原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量很少可忽略不计，因此钠原子和钠离子质量相差不大，故A错误；B、因原子变为离子时，质子数不变，都是单核微粒，则都属于钠元素，故B正确；C、因最外层8电子是稳定结构，则Na的化学性质活泼，与Na+化学性质不同，故C 错误；D、Na原子核外有11个电子，Na+的核外有10个电子，则Na失去一个电子变成Na+，故D错误；故选B．点评：本题考查原子和离子的转化及它们的性质的分析，学生应能从微粒的结构的角度来分析，明确最外层8电子是稳定结构来分析性质．6．（2分）（2013•某某二模）下列叙述正确的是（）A．水结冰后分子停止运动B．氯化钠晶体由氯化钠分子构成C．氧化汞分子在化学变化中能够再分D．氢原子和氧原子保持水的化学性质考点：分子的定义与分子的特性；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据微粒的运动性分析判断；B、根据氯化钠晶体的构成微粒分析判断；C、依据氧化汞分子在化学变化中的变化情况进行分析判断；D、依据水是由水分子构成，所以可结合分子的概念分析判断．解答：解：A、由于一切微粒都是运动的，所以冰中的水分子也在不断的运动，冰与水的区别主要是分子间大小的不同；B、氯化钠是由氯离子与钠离子构成的，所以氯化钠中不存在氯化钠分子；C、氧化汞分子在化学变化中可分解成氧原子和汞原子，所以氧化汞分子在化学变化中能够再分；D、水是由水分子构成，保持水的化学性质的微粒应该是水分子；故选C．点评：此题是有关构成微粒的考查题，解题的关键是掌握有关物质构成的微粒以及微粒的性质，属基础性知识考查题．7．（2分）（2013•某某二模）下列做法，能达到实验目的是（）A．用铁丝代替红磷，粗略地测定空气中氧气的含量B．用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液C．将气体通入足量氢氧化钠溶液，除去CO2中少量的COD．将稀硫酸滴在金属表面，鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）考点：化学实验方案设计与评价．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．B、根据分子间有间隔进行分析判断．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、根据金属的化学性质进行分析判断．解答：解：A、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于粗略地测定空气中氧气的含量，故选项做法不能达到实验目的．B、分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，用25mL 蒸馏水和25mL酒精混合，所得酒精溶液小于50mL，故选项做法不能达到实验目的．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项做法不能达到实验目的．D、真黄金不能与稀硫酸反应，假黄金中的锌能与稀硫酸反应生成氢气，故分别将稀硫酸滴在金属表面，有气泡产生的是假黄金（铜锌合金），没有气泡产生的是真黄金，故选项做法能达到实验目的．故选D．点评：本题难度不大，掌握测定空气中氧气的含量的原理、分子的基本性质、物质的分离与除杂、金属的化学性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．（2分）（2013•某某二模）通常情况下，几种物质的着火点如表．物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/°C40 240 320﹣370 700﹣750根据表所给信息和所学相关知识判断，下列说法不正确的是（）A．红磷燃烧属于置换反应B．白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物C．降温至着火点以下可以达到灭火的目的D．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里考点：燃烧与燃烧的条件．专题：结合课本知识的信息．分析：A、依据置换反应的特点分析解决；B、从四种物质都存在着火点分析判断；C、依据燃烧的条件分析判断；D、依据白磷的着火点较低易自燃分析判断；解答：解：A、置换反应的特点是反应物与生成物均是一种单质与一种化合物，而红磷燃烧时，磷与氧气反应生成五氧化二磷，该反应属于化合反应，故错误；B、从四种物质都存在着火点可以得到四种物质均是可燃物，故正确；C、燃烧的条件是可燃物与氧接触和温度达到其着火点，两者缺一不可，所以降温至着火点以下可以达到灭火的目的，故正确；D、白磷的着火点较低（40℃）很容易发生自燃现象，吸干白磷的滤纸片上很有可能存在白磷，所以为防止火灾的发生吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里，故正确；故选A．点评：此题是对燃烧现象相关的考查，解题的关键是掌握燃烧的条件以及相关基础知识的掌握，属基础性知识考查题．9．（2分）（2013•某某二模）某化学反应过程的微观示意图如图．下列说法不正确的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2BC．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变D．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据物质的微观构成写出物质的化学式，再根据化学反应过程的微观示意图和质量守恒定律写出反应的方程式．根据微粒的变化，分析原子、分子的变化，化学变化的实质等．解答：解：A、由化学反应过程的微观示意图中微粒的变化可以看出，原子是化学变化中的最小粒子．故A正确；B、由化学反应过程的微观示意图中微粒的构成可知，反应物质是A2、B2，生成物是A2B，反应的方程式是：2A2+B2=2A2B．故B不正确；C、由化学反应过程的微观示意图中微粒的变化可以看出，原子的种类和数量均未发生变化，所以元素的种类一定未变．故C正确；D、由化学反应过程的微观示意图中微粒的变化过程可以看出，在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子．故D正确．故选B．点评：该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．10．（2分）（2013•某某二模）下列图象与实验相符合的是（）A．图①表示镁带在空气中燃烧B．图②表示将饱和Ca（OH）2溶液升温C．图③表示等质量Mg、Zn中加入足量的稀硫酸D．图④表示向含少量NaOH的Na2CO3溶液中滴加稀盐酸至过量考点：质量守恒定律及其应用；固体溶解度的影响因素；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、根据镁燃烧生成氧化镁进行解答；B、根据氢氧化钙的溶解度随温度的变化进行判断；C、根据等质量的镁片和锌片与足量稀硫酸反应放出氢气的量进行解答；D、根据盐酸和氢氧化钠以及碳酸钠反应的先后分析判断．解答：解：A、镁燃烧生成氧化镁后固体的质量增加，故错误；B、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小而不是升高，饱和Ca（OH）2溶液升温后，溶质质量分数减小而不是增大，故错误；C、等质量的镁片和锌片与足量稀硫酸反应放出氢气，镁片反应快，且放出的氢气多，而不是相同，故错误．D、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，等到氢氧化钠反应完毕后盐酸再和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，最后气体的量为一定值，故正确；故选D．点评：此题是关于酸碱盐之间的反应进行考查，结合图象分析相关的反应过程是解题的根本，难度较大．二、非选择题11．（6分）（2013•某某二模）如表列出了1～18号元素的原子序数和元素符号：原子序数 1 2 3 4 5 6 7 8 9元素符号H He Li Be B C N O F原子序数10 11 12 13 14 15 16 17 18元素符号Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar请回答下列问题：（1）l～18号元素中，属于稀有气体元素的有He、Ne、Ar （填元素符号）；11～18号元素中，属于金属元素的有 3 种．（2）如图为某粒子的结构示意图，当x=14时，原子核内质子数为14 ；当x与y满足X=10+Y 的关系时，该粒子为原子．（3）H、N、O三种元素可以组成多种化合物，其中属于化肥的是NH4NO3（写化学式）；第16号元素组成的氧化物中，氧元素质量分数为60%，该氧化物的化学式为S03．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）要会写稀有气体的元素符号，前18号元素中稀有气体元素有：He、Ne、Ar；金属元素最外层电子数少于4，在汉字中带有钅字旁；（2）根据核内质子数等于核外电子数属于原子进行分析解答；（3）根据化肥的分类方法和溶质质量分数的计算考虑．解答：解：（1）此小题只要会写稀有气体元素符号，就可知1﹣18号元素中稀有气体元素有He、Ne、Ar，故此题答案为Ar；11～18号元素中，属于金属元素的有：Na、Mg、Al，所以有三种金属；（2）圆圈内的数字属于质子数，所以当x=14时，原子核内质子数为14，当核内质子数等于核外电子数时为原子，即X=10+Y；（3）H、N、O三种元素可以组成硝酸铵，属于氮肥，化学式是：NH4NO3；设硫的氧化物化学式是：S X O Y，氧元素质量分数为60%，即×100%=60%，解得X：Y=1：3，所以化学式是S03．故答案为：（1）Ar； 3；（2）14；X=10+Y；（3）NH4NO3；S03 ．点评：此题考查的是原子结构示意图的意义，稀有气体元素，地壳中元素含量，题目比较简单，属于基础题．12．（6分）（2013•某某二模）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图所示的知识网络．其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“﹣”表示物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答下列问题：（1）物质C属于盐（选填，氧化物、或酸、或碱、或盐）．（2）反应①的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O ；在反应①～⑤中，写出一个中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O ．（3）向澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显现象．要证明HCl和Ca（OH）2发生了化学反应，简单的实验操作是取适量的氢氧化钙溶液于试管中，向其中滴加几滴酚酞试液，然后溶液中加入适量稀盐酸，红色褪去，说明HCl和Ca（OH）2发生了化学反应．考点：物质的相互转化和制备．专物质的制备．题：分析：（1）根据图示的C具备的条件：既可以和盐酸反应又可以和氢氧化钙反应来回答；（2）氧化铁是红色（或红棕色）的金属氧化物，能和酸反应生成铁盐和水，铁盐显黄色；酸和碱之间反应生成盐和水的反应是中和反应．（3）稀盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，所以可以用酚酞来进行验证是否发生了反应，可以据此解答该题．解答：解：（1）根据图示可以看出C既可以和盐酸反应又可以和氢氧化钙反应，应该是一种（可溶性）盐；（2）氧化铁是红色的金属氧化物，能和盐酸反应生成氯化铁和水，即该反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，中和反应是指酸碱之间的反应，所以硫酸和氢氧化钙的反应即反应⑤属于中和反应，其反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（3）稀盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，而酚酞只有在碱性溶液中才会变色，所以可以用酚酞来进行验证是否发生了反应，即：取适量的氢氧化钙溶液于试管中，向其中滴加几滴酚酞试液，然后溶液中加入适量稀盐酸，红色褪去，说明HCl和Ca （OH）2发生了化学反应．故答案为：（1）盐；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（3）取适量的氢氧化钙溶液于试管中，向其中滴加几滴酚酞试液，然后溶液中加入适量稀盐酸，红色褪去，说明HCl和Ca（OH）2发生了化学反应．点评：本题是一道物质之间的鉴别和推断题，综合性较强，熟记物质的性质是解题的关键，难度较大．13．（9分）（2013•某某二模）同学们每天都要接触一些化学反应，时刻都在使用大量的化学物质，化学就在你我的身边．（1）下列物品中能提供丰富蛋白质的是 B （填字母序号，下同）；属于有机合成材料的是 E ．（2）夏天，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是肥皂水[选填：食醋（pH＜7）；食盐水（pH=7）或肥皂水（pH＞7）]．喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与温度有关．（3）自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．活性炭具有良好的吸附性，可以除掉水中一些杂质．自来水厂常用氯气消毒，是因为氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用，反应的化学方程式为Cl2+H2O=X十HClO，X的化学式是HCl ；化学反应中，化合价发生变化的元素是氯元素．（4）氯化钠是一种重要的盐，也是人生理活动必须的物质．图为一些物质（①是硝酸钾，②是氯化钾，③是氯化钠）的溶解度曲线，其中氯化钠的溶解度曲线的特点是溶解度受温度影响变化很小；采用冷却结晶的方法，能较好地从氯化钠混合溶液中分离出来的物质有硝酸钾（从图的物质中选填）．考点：生命活动与六大营养素；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用；气体溶解度的影响因素；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；化学与生活．题：分析：（1）牛奶、鱼、瘦肉中含有丰富的蛋白质，材料包括金属材料、无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等；（2）显酸性的物质能和显碱性的物质发生化学反应，气体的溶解度与温度、压强有关；（3）活性炭具有吸附作用，根据质量守恒定律和化学方程式可以判断物质的化学式；（4）根据溶解度曲线可以判断各种物质的溶解情况．解答：解：（1）牛奶中含有丰富的蛋白质，蔬菜中含有丰富的维生素，米饭中含有丰富的糖类物质；纯棉属于天然材料，塑料属于有机合成材料．故填：B；E．（2）蚊虫分泌出的蚁酸显酸性，能和显碱性的物质发生反应，肥皂水的pH＞7，显碱性，可以涂抹肥皂水以减轻疼痛；喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这是因为冰镇汽水进入人体后，由于体内温度较高，汽水中的二氧化碳的溶解度减小，二氧化碳从汽水中逸出，所以会打嗝，进一步说明气体的溶解度与温度有关．故填：肥皂水；温度．（3）活性炭具有良好的吸附性，可以除掉水中一些杂质．故填：吸附．由Cl2+H2O=X十HClO可知，每个X中含有1个氢原子和1个氯原子，是氯化氢，化学式是HCl．故填：HCl．在Cl2+H2O=X十HClO中，氢元素、氧元素的化合价反应前后没有改变，氯元素的化合价在反应前是0，反应后，在氯化氢中是﹣1价，在次氯酸中是+1价，氯元素的化合价发生了改变．故填：氯元素．（4）由图中可知，氯化钠的溶解度曲线的特点是溶解度受温度影响变化很小．故填：溶解度受温度影响变化很小．氯化钠的溶解度受温度影响变化很小，硝酸钾的溶解度受温度变化影响大，硝酸钾和氯化钠混合时，采用冷却结晶的方法，能较好地把硝酸钾和氯化钠分离．故填：硝酸钾．点评：分离混合物的方法有过滤、蒸发、降温结晶等，当混合物中的物质都易溶于水时，可以采用冷却结晶的方法分离．14．（11分）（2013•某某二模）制取并研究O2和CO2性质，是初中化学基本实验的重要内容．Ⅰ：根据下列实验装置，回答有关问题．（1）装置A中①所标的仪器名称是长颈漏斗；用装置A制取二氧化碳，一般需要的药品是某某石、稀盐酸．（2）加热高锰酸钾制取O2，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集纯净的O2，选用装置 E （填上述收集装置序号）较好；若验证集气瓶中制得的气体是氧气，其操作是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气．Ⅱ：探究CO2的化学性质时，兴趣小组的三位同学在老师指导下，将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，钠在瓶中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．[提出问题]黑色颗粒和白色固体物质可能是什么？[猜想]小明认为黑色颗粒是炭；小亮认为白色物质是氧化钠；小艺认为白色物质是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物．[查阅资料]氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸氢钠与氯化钙不反应；碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性．[进行实验]实验1：小明取少量白色固体物质完全溶于水，在所得的溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红．由此得到的结论是白色固体物质为氧化钠．实验2：小亮取少量白色固体物质完全溶于水，在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀．实验3：小艺取少量小亮实验后得到的上层清液，验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠．[评价]（3）你认为实验1小明得到的结论是否合理？你的理由是Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞变红．（4）实验2小亮得到的正确结论应是白色固体物质中有碳酸钠．（5）实验3小艺取少量小亮实验后得到的上层清液，不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液，其目的是排除碳酸钠的干扰；验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠，你的简单实验方案是取少量小亮实验后得到的上层清液，滴加稀盐酸，若有气泡生成则证明白色固体物质中含有碳酸氢钠（简要说明选用的药品、现象和结论）．[反思]（6）通过上述对CO2化学性质的探究，你对CO2用途的一点新认识是钠着火时不能用二氧化碳灭火．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验探究物质的组成成分以及含量．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：Ⅰ：（1）熟练掌握化学常见的仪器和用途；根据实验室制取二氧化碳的药品分析；（2）根据加热高锰酸钾制取O2的反应原理分析；根据排水法收集的气体较纯分析；根据氧气的检验方法分析；Ⅱ：根据质量守恒定律，分析钠在氧气中燃烧所得白色固体的为何物，并结合材料中氧化钠的介绍和碳酸钠的性质，通过实验探究进行检验．解答：解：Ⅰ：（1）装置A中①所标的仪器名称是长颈漏斗；A装置用于固液在常温下反应制取气体，用装置A制取二氧化碳，一般需要的药品是某某石、稀盐酸；故答案为：长颈漏斗；某某石、稀盐酸；（2）加热高锰酸钾制取O2，发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法收集和排水法收集，但收集纯净的O2，选用排水法较好；氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；E；将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气；Ⅱ：（3）不合理；碳酸钠溶液呈碱性也可以使无色酚酞变红，因此不能得出溶液一定含氢氧化钠的结论，即不能由此判断白色固体为氧化钠；故答案为：Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞变红；（4）取少量白色固体物质完全溶于水，在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液中一定有碳酸钠，即白色固体物质中有碳酸钠；故答案为：白色固体物质中有碳酸钠；（5）取少量小亮实验后得到的上层清液，不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液，其目的是排除碳酸钠的干扰；验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠，实验方案是取少量小亮实验后得到的上层清液，滴加稀盐酸，若有气泡生成则证明白色固体物质中含有碳酸氢钠；故答案为：排除碳酸钠的干扰；取少量小亮实验后得到的上层清液，滴加稀盐酸，若有气泡生成则证明白色固体物质中含有碳酸氢钠；（6）钠在二氧化碳中可以燃烧，因此钠着火时不能用二氧化碳灭火；故答案为：钠着火时不能用二氧化碳灭火．点本题是通过实验室常见的熟悉的气体制取和收集装置的对比进行考查，属于综合性。

南通市2013届高三第二次调研测试语文Ⅰ试题补充参考答案及评分建议一、语言文字运用（15分）3．第①点亦可答成“未掌握核心技术”，第②点亦可答成“使用非正版软件”，第③点亦可答成“无软件安全审查机制”皆可。

4．答案不能用第一人称。

如：我爱祖国，为了它我甘愿孤独，为了它我愿意放弃爱情，为了它我选择做不孝子。

为了祖国的安全我愿献出生命。

类似的答案，一律判为0分。

【补充示例】二十多个岁月，你是南海最顽强的礁石。

风吹日晒，暴雨洗礼，你终究屹立不倒。

你用坚守奏响了奉献的乐章。

[注意]讲评时，请提请学生注意标点符号也应占格。

二、文言文阅读（19分）8．⑴分三句赋分。

第一句中“顾计心”亦可译为“顾念之心”；第二句“于义所在”译为“对于符合义的”“对于正义”“对于道义”皆可。

侃然：刚正严肃的样子。

自任：自觉承担。

其它意对即可。

注意：本题满分4分，其中译文语句通顺，占1分。

⑵所以：此处须译为“用来……的方法（或：措施）”；“预”字须译出，可译为“预先，事先”。

其它意对即可。

⑶“致仕”亦可译为“退休，辞官回家，退职”。

此句中的“以”不可译为“凭借”或“以（拿、用）……为借口”。

三、古诗词鉴赏（10分）9．⑴从原答案。

⑵答“烘托”、“衬托”、“借哀景写哀情”，1分；答“反衬”，不得分。

围绕指认出的表现手法，并结合具体诗句作合理阐述，2分。

⑶原答案中的最后一点若答到“安史之乱的历史”，亦可照常赋分（1分）。

余从原答案。

四、名句名篇默写（8分）10．从原答案。

五、现代文阅读：文学类文本（20分）11．原答案之第③点若答成“促进情节发展”，1分；若答成“伏笔”，不给分。

原答案之第④点从宽要求，亦可答成“渲染了悲凉的氛围”。

12．第一处的“平静”，若答成“环境的安静（宁静）”，亦可赋1分。

第二处的前一“平静”，若答到“绝望”或“心死”，即可赋1分；后一“平静”，若答到“死亡”，即可赋1分。

13. 从原答案。

14．从原答案。

六、现代文阅读：实用类文本（18分）15．原答案之第二部分（即“接着，……”）若学生分成“文化瑰宝”和“文化泡沫”两点作答，只要概括到位，可照常赋分。

参考答案及评分建议一、语言文字运用(15分)1．（3分）B（A项，“萃”应为“粹”，“戛”应读“jiá”；C项,“炽”应读“chì”；D项,“帐”应为“账”）2.（3分）D（A项，递进关系颠倒，应将“不仅”和“而且”后边的内容对调；B项，结构混乱，应删去“的处罚”；C项，成分残缺，“《断背山》”前缺少介词。

）3．（4分）①缺核心技术；②缺防范意识；③缺法律保障。

评分建议：一点1分，两点3分，三点4分；超过字数不得分。

4．（5分）示例一：青春岁月献海岛，赤胆忠心报祖国。

因为有你，祖国的边疆才得以安宁，人民的生活才得以幸福！示例二：舍青春创事业，舍个人念“大家”，舍小家顾国家。

你的“舍”，形象展现了当代军人风采！评分建议：修辞，2分；内容，3分。

二、文言文阅读（19分）5．（3分）B（搜：寻求、征调）6．（3分）D（①③④都不是表现陈枢对他为人处世原则及对“义”的坚守）7．（3分）B（一是错在“多次”，相对于在旌德县令任上，是“再次”；二是错在“请求以纳钱的方式方便百姓，结果被免职”。

）8．⑴（4分）（陈枢）对权势和利益没有丝毫考虑的心，对符合义的刚毅正直，自觉承担，没有谁能比得上（他）。

评分建议：每句1分，语意通顺，1分。

⑵（3分）后来（我）听说泉州发生旱灾，陈枢考虑救济灾民的各项措施，希望事先为赈灾做好准备。

评分建议：“所以”、“具”、语意通顺，各1分。

⑶（3分）（陈枢）被朝廷留下再次担任官职，他因为身体有病请求辞官归养，没得到朝廷回复就去世了。

评分建议：“致仕”、“报”、语意通顺，各1分。

三、古诗词鉴赏（10分）9．⑴（4分）①首联:对战事惨败的悲痛；②颔联：对阵亡义军的悲悼；③颈联：对群胡骄横的悲愤；④尾联：对官军到来的悲切呼唤。

评分建议：每点1分。

⑵（3分）借景抒情（或寓情于景、想像）（1分）。

描写原野空旷、天空清虚、天地肃穆的凄凉景象（1分），渲染天地同悲的气氛和战事的惨烈，表达诗人心中哀痛之情（1分）。

江苏省南通市2013年中考数学二模试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填在题前括号内．3．（3分）（2013•南通二模）某同学在“百度”搜索引擎中输入“魅力南通”，能搜索到与之相4．（3分）（2013•南通二模）一个多边形的内角和是900°，则这个多边形的边数是（）5．（3分）（2013•南通二模）如图所示，△ABC的顶点是正方形网格的格点，则sinA的值为（）B=；=；sinA==．6．（3分）（2013•南通二模）如图，A、B、C、D是⊙O上的四点，OA⊥BC，∠AOB=50°，则∠ADC的度数是（），根据垂径定理，可求得，又由在同圆或等圆中，同弧或等弧所对=，ADC=∠7．（3分）（2013•南通二模）如图所示的工件的主视图是（）B8．（3分）（2013•南通二模）某鞋店一天中卖出运动鞋11双，其中各种尺码的鞋的销售量9．（3分）（2013•南通二模）下列轴对称图形中，只用一把无刻度的直尺不能画出对称轴的10．（3分）（2013•南通二模）如图，已知在Rt△ABC中，AB=AC=2，在△ABC内作第一个内接正方形DEFG；然后取GF的中点P，连接PD、PE，在△PDE内作第二个内接正方形HIKJ；再取线段KJ的中点Q，在△QHI内作第三个内接正方形…依次进行下去，则第n 个内接正方形的边长为（）B利用锐角三角函数的关系得出===2，BC，==HI=（××）二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分．请把最后结果填在题中横线上．11．（3分）（2013•南通二模）计算：=﹣3．=12．（3分）（2013•南通二模）将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，若∠1=53°，则∠2=37度．13．（3分）（2013•南通二模）若分式的值为0，则x的值是2．解：∵分式的值为14．（3分）（2013•南通二模）一个圆锥的母线长为4，侧面积为12π，则这个圆锥的底面圆的半径是3．15．（3分）（2013•南通二模）如图，函数y=2x和y=ax+5的图象相交于A（m，3），则不等式2x＜ax+5的解集为x＜．，，＜＜＜16．（3分）（2013•南通二模）设m，n是方程x2﹣x﹣2012=0的两个实数根，则m2+n的值为2013．17．（3分）（2013•南通二模）如图，已知正方形ABCD的边长为2，对角线AC、BD相交于点O，AE平分∠BAC交BD于点E，则BE的长为．AO=OB=解答：，（BE=，故答案为：．18．（3分）（2013•南通二模）如图，点A是双曲线y=在第一象限上的一动点，连接AO并延长交另一分支于点B，以AB为斜边作等腰Rt△ABC，点C在第二象限，随着点A的运动，点C的位置也不断的变化，但始终在一函数图象上运动，则这个函数的解析式为y=﹣．，，，，的交点，OD=AE=，•图象上．．三、解答题：本大题共10小题，共计96分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19．（10分）（2013•南通二模）（1）计算：（﹣）0+cos30°﹣（）﹣1（2）解方程组：．=1+2×则方程组的解为20．（8分）（2013•南通二模）化简分式÷﹣1，并选取一个你认为合适的整数a代入求值．•1=1=，21．（9分）（2013•南通二模）小敏为了解本市的空气质量情况，从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）计算被抽取的天数；（2）请补全条形统计图，并求扇形统计图中表示优的扇形的圆心角度数；（3）请估计该市这一年（365天）达到优和良的总天数．360天）达到优和良的总天数为：22．（8分）（2013•南通二模）如图，AB与⊙O相切于点C，OA=OB．（1）如图①，若⊙O的直径为8cm，AB=10cm，求OA的长（结果保留根号）；（2）如图②，OA、OB与⊙O分别交于点D、E，连接CD、CE，若四边形ODCE为菱形，求的值．解答：AB=5cm×OA====．23．（8分）（2013•南通二模）图中的小方格都是边长为1的正方形，△ABC的顶点和O点都在正方形的顶点上．（1）以点O为位似中心，在方格图中将△ABC放大为原来的2倍，得到△A′B′C′；（2）△A′B′C′绕点B′顺时针旋转90°，画出旋转后得到的△A″B′C″，并求边A′B′在旋转过程中扫过的图形面积．ππ•24．（8分）（2013•南通二模）如图，某飞机于空中探测某座山的高度，在点A处飞机的飞行高度是AF=3700米，从飞机上观测山顶目标C的俯角是45°，飞机继续以相同的高度飞行300米到B处，此时观测目标C的俯角是50°，求这座山的高度CD．（参考数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.20）．EBC=，BE==x，=x300+25．（9分）（2013•南通二模）甲、乙两个袋中均装有三张除所标数值外完全相同的卡片，甲袋中的三张卡片上所标有的三个数值为﹣7，﹣1，3，乙袋中的三张卡片所标的数值为﹣2，1，6，先从甲袋中随机取出一张卡片，用x表示取出的卡片上的数值，再从乙袋中随机取出一张卡片，用y表示取出卡片上的数值．把x、y分别作为点A的横坐标和纵坐标．（1）用列表或画树形图的方法写出点A（x，y）的所有情况；（2）求点A落在直线y=2x上的概率．P=26．（10分）（2013•南通二模）甲、乙两组同时加工某种零件，乙组工作中有一次停产更换设备，更换设备后，乙组的工作效率是原来的2倍．两组各自加工零件的数量y（件）与时间x（时）的函数图象如图所示．（1）直接写出甲组加工零件的数量y与时间x之间的函数关系式y=60x；（2）求乙组加工零件总量a的值；（3）甲、乙两组加工出的零件合在一起装箱，每满300件装一箱，零件装箱的时间忽略不计，求经过多长时间恰好装满第1箱？（不合题意舍去）x=27．（12分）（2013•南通二模）如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4．动点P从点A出发沿AC向终点C运动，同时动点Q从点B出发沿BA向点A运动，到达A点后立刻以原来的速度沿AB返回．点P，Q运动速度均为每秒1个单位长度，当点P到达点C时停止运动，点Q也同时停止．连结PQ，设运动时间为t（t＞0）秒．（1）当点Q从B点向A点运动时（未到达A点），若△APQ∽△ABC，求t的值；（2）伴随着P，Q两点的运动，线段PQ的垂直平分线为直线l．①当直线l经过点A时，射线QP交AD边于点E，求AE的长；②是否存在t的值，使得直线l经过点B？若存在，请求出所有t的值；若不存在，请说明理由．AO=，CP=AP=ACPG=（（+[=，=，t===AO=AC=QO==，•CP=AP=AC=×==PG=•（CG=BC=t+[（t=．28．（14分）（2013•南通二模）如图，二次函数y=﹣x2+mx+n的图象与y轴交于点N，其顶点M在直线y=﹣x上运动，O为坐标原点．（1）当m=﹣2时，求点N的坐标；（2）（如图1）当△MON为直角三角形时，求m、n的值；（3）（如图2）已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（﹣4，2），B（﹣4，﹣3），C（﹣2，2），当抛物线y=﹣x2+mx+n在对称轴左侧的部分与△ABC的三边有公共点时，求m的取值范围．﹣m MH=m，得出m，又m﹣﹣m×﹣x+7﹣m，m m=，，﹣MH=m m﹣m m，；﹣﹣m ×mm=只能取，解得：y=，﹣。

南通市2013届高三第二次调研测试历史试卷命题说明和解题指导一、命题指导思想第一，紧扣《说明》，全真模仿。

本次调研考试是南通市高三第二次调研测试，试卷命制严格依据2013年江苏高考历史科《测试说明》，试题的呈现方式以2012年江苏高考历史卷为模本，与第一次调研测试相比，适当提高难度，全卷难度系数力争控制在0.60左右。

主要基于以下考虑：一是体现试卷的适切性，即试卷要与学生在经过了高三一学期复习后的知识与能力水平相适应，也要与江苏高考的要求相适应。

二是体现试卷的诊断性，即广大师生在经过一学期的教与学以后，在哪些方面仍存在问题与不足，希望通过本次考试，能得到初步诊断，从而能为下一阶段的复习提供重要的借鉴。

三是体现思维的同步性，即力争本次的命题思维能与高考命题者的思路趋同，能在高考历史考查的方向和变化趋势上给广大高三历史师生以启发、引导，从而在本质上实现历史高考的全真模拟。

第二，注重基础，诊断能力。

命题过程中，坚持源于教材、不拘泥于教材的基本原则，试卷重视考查学生对学科主干知识，如基本概念、历史现象、历史事件、历史阶段特征掌握的熟悉、准确程度等。

如选择题中，第2、5、8、9、12、15、17、18等，均是如此。

与此同时，命题根据近年江苏高考卷的变化趋势，坚持能力立意，注重考查学生在理解基本知识的基础上运用学科基本方法解决具体问题的能力，如阅读、分析、归纳、概括、说明、比较、迁移、阐释、论证等诸多能力。

为此，试卷命制中，力争问题情景的设计具有新颖性，试题的呈现方式具有多样性。

如，第3题通过介绍北宋盐政改革的材料，要求学生迁移所学知识正确全面理解重农抑商政策；第10题通过中美联合公报材料，要求学生正确理解中美建交的含义；第15题通过呈现德意志政治体制的材料，要求学生加深对联邦制的认识；第21题第（3）问要求归纳影响中国古代官僚体制变革的主要因素；第22题则通过小论文的形式要求学生全面分析、论证欧洲近代化历程及其影响等等。

南通二模作文题•18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

•黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。

现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”•钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。

但我懂得如何对待别人的光芒。

”•这时，天边露出一丝星光。

石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

•要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

•1.石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。

现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”•从“石头”的角度看，石头的话中透露出，它不能正确看待、对待别人，也没有看清自己。

材料显示，作者对石头持贬的态度，否定它的“三观”，由此提炼出立意①正确对待别人②要学会欣赏别人③正确认识自我；•2.钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。

但我懂得如何对待别人的光芒。

”•这时，天边露出一丝星光。

石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

•从“钻石”的角度看，材料显示，作者对钻石持褒的态度，欣赏钻石回答中显露出的深刻认识，由此提炼出立意①正确认识自我②正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）③吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）审题立意——偏题、跑题•如果提炼出以下立意均判定为审题不准确•抓住机遇•浮沉由己不由境心驻芳华•照亮他人方能照亮自己•传递大爱之光•善借他人之力需要胸襟博大兼容并包•让青春闪耀•走出小我，成就大我•卑微也要明媚立意之认识自己•认识你自己Know yourself，相传是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一，也是其中最有名的一句。

另外两句是“你是”和“毋过”。

或说这句话出自古希腊七贤之一、斯巴达的喀隆，或说出自泰勒斯，或说出自苏格拉底。

江苏省扬州、南通、泰州、宿迁四市2013届高三第二次调研测试化学2013.3可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 I 127选择题(共40分)单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．今年两会期间，习近平勉励江苏代表为“让生态环境越来越好”做贡献。

下列做法均正确的是①合理开发利用可燃冰②全面关停化工企业③研发易降解的生物农药④改进汽车尾气净化技术A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．下列有关化学用语表示正确的是A．对硝基甲苯的结构简式：B．镁离子的结构示意图：C．次氯酸的电子式：D．亚硫酸钠水解的离子方程式：3．下列有关物质的性质与应用相对应的是A．NH3极易溶于水，可用作制冷剂B．A12O3熔点高，。

可用作耐高温材料C．SO2具有氧化性，可用于漂白品红、织物等D．BaCO3能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多4．在指定条件下，下列各组离子可能大量共存的是A、无色澄清透明溶液中：B、与铝反应放出H2的溶液中：C、滴加酚酞显红色有溶液中：D、由水电离的5．右下图为与水相关的部分转化关系(水作反应物或生成物，部分产物和反应条件未列出)。

下列说法错误的是A．右图所示的反应均为氧化还原反应B．比较镁、铁与水的反应条件，可知铁的金属性比镁弱C．工业上常用NO2与水的反应原理制取硝酸D．实验室中可用铜与稀硝酸反应制取NO26．用下列实验装置进行相应实验．能达到实验目的的是A．用图1所示装置除去HCl气体中的少量C12B．用图2所示装置检验加热时产生的乙烯C．用图3所示装置在铁制品表面镀铜D．用图4所示装置分离溴的四氯化碳溶液7．下列离子方程式表达正确的是8．设N A为阿伏加德罗常数的值。

下列叙述错误的是A．常温常压下，0.17g NH3中含有的共用电子对数为0.1N AB．常温常压下，1 L pH=1的稀H2SO4中含有的氢离子数为0.1N AC．标准状况下，2.24 L C12与足量稀NaOH反应转移电子数为0.1N A D．10 g由CaCO3与KHCO3组成的混合物中含有的碳原子数为0.1N A 9．下列有关说法正确的是A．催化剂通过降低化学反应的焓变加快化学反应速率B．铅蓄电池充电时．标有“一”的电极应与电源的负极相连C．温度保持不变．向水中加入钠盐对水的电离一定没有影响D．向醋酸钠溶液中加水稀释时．溶液中所有离子浓度都减小10．下列图示与对应的叙述相符的是A．图I可表示N2+3H22NH3的速率时间图像，t1时刻改变的条件是升高温度B．图Ⅱ可表示用0.1 000 mol/L醋酸滴定40.00 mL0.1000 mol/LNaOH溶液得到的滴定曲线C．图Ⅲ可表示NO2平衡转化率与温度、压强的变化关系，由图可知：△H<0、P1<P2D．图Ⅳ可表示pH相同的NaOH溶液与氨水稀释过程的pH变化．其中曲线a 对应氨水不定项选择题：本题包括5小题，每小题4分，共计20分。

南通市2013届高三第二次调研测试分析与建议物理我不知道在这个时候给你做这个是否显得多余，看见你物理进步不大明显，就想帮帮你。

我在过去两年和老师、教研员的交流中积攒了一些心得和体会，在这里与你分享，希望对你或多或少有点帮助。

首先，简要的评价一下本次考试的试卷。

本卷难度中等，和2012年高考难度相仿。

考查了高中物理的主干知识，知识点覆盖面大，基础与能力并举。

在突出对主干知识考查的基础上，兼顾考查二轮复习中的盲点和易错点，如第13题正、余弦交流电最大值、有效值的理解运用。

选择题知识分布合理，突出考纲中的重点知识。

第1、2题很好的和社会生活相联系，符合当今高考命题趋势。

实验题内容不偏不怪，容易上手；实验目的很明确，切入点不高，题型常规，是常见热点题型，所用到的物理思想和方法是常见通性通法，考查日常复习的扎实程度和基本物理素养，同时对今后二轮复习有一定导向作用。

两个选修模块，难度小，无技术含量。

三个计算题，题型模仿高考，题目设置难易结合，层次分明，梯度合理，有很好的区分度。

第13题不出所料模仿2012江苏高考，考了电磁感应，涉及到了正余弦交流电的最大值和有效值的计算等；难度中等。

第14题考查受力分析在牛顿第二定律中的运用、全过程动能定理等；涉及的方法有整体法、隔离法、极限法以及速度-时间图像法等。

整体看比较综合，对考生的物理素养要求较高。

第15题考的是带电粒子在组合场中的运动问题。

两种运动（圆周运动、类平抛）相结合。

不易上手，有两个运动粒子，第一问的解答为第二问做铺垫，解第二问关键在于如何运用一个粒子的运动时间来表达另一个粒子运动时间。

第三问涉及分类讨论。

综合性强，重视数学知识在物理上的应用。

我认为你可以根据检测情况调整复习思路与方法，力争下一阶段做到巩固、完善、综合、提高。

要四“看”四“度”：一看对近五年高考常见题型的作答是否纯熟，是否正确掌握了考试要求的“度”——“了解、理解、把握”三个层次，明确可能“考什么”“怎么考”；二看在课堂上是否紧跟老师的思维并适当作笔记，把握好听、记、练的“度”一切是为了给语数外保驾护航；三看知识的串联，形成网络化的知识体系，很多东西要平时总结不能等到考试面对题目再探究，控制好试题难易的“度”；四看练习与高考是否对路，主次相宜，注重基础知识的灵活使用和日常物理思想方法的掌握，注重适时反馈的“度”。

2012-2013年度普通高校对口单招高三第二次模拟考试财会专业理论综合试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷4页，第Ⅱ卷12页。

两卷满分为300分，考试时间150分钟。

Ⅰ卷答案涂在答题卡上，Ⅱ卷答案写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题，共90分）注意事项1、第Ⅰ卷为标准化试卷,考生务必按规定要求填写姓名、准考证号等项目。

2、每小题选出答案后，考生务必将答案填写在答题卡的相应位置上，否则成绩无效。

一、单项选择题（本大题共22小题, 每小题2分，共44分。

将正确答案填写在答题卡相应的位置上。

）1.会计核算和监督的内容是特定主体的（）。

A.经济资源B.资金运动C.实物运动D.经济活动2.（）界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。

A、会计职能B、会计对象C、会计内容D、会计主体3.企业在日常活动中形成的会导致所有者权益增加的，与所有者投入资本无关的经济利益的总流入称为( )A、资产B、利得C、收入D、利润4.费用中能予以对象化的部分构成( )。

A、期间费用B、资产C、成本D、所有者权益5.( )既反映了会计对象要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据。

A、会计科目B、会计恒等式C、记账符号D、账户6.会计科目是指对( )的具体内容进行分类核算的项目。

A、经济业务B、会计要素C、会计账户D、会计信息7.“材料耗用汇总表”属于（）。

A.累计原始凭证B.一次原始凭证C.转账凭证D.汇总原始凭证8.从将现金存入银行，登记银行存款日记账的依据是（）。

A.现金收款凭证B.现金付款凭证C.银行存款收款凭证D.银行存款付款凭证9.从账簿的用途来看，“固定资产卡片”属于（）。

A.订本式账簿B.序时账簿C. 分类账簿D.备查账簿10.某企业2011年8月31日“本年利润”账户的贷方余额为100万元，表明（）A.该企业2011年1～8月份的净利润为100万元B.该企业2011年8月份的净利润为100万元C.该企业2011年1～8月份的利润总额为100万元D.该企业2011年8月份的利润总额为100万元11.下列说法正确的是（）。

2013年江苏省南通市高考物理二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共5小题，共20.0分)1.某同学用频闪相机拍摄了运动员跳远比赛时助跑、起跳、最高点、落地四个位置的照片，简化图如图所示．则运动员起跳瞬间消耗的体能最接近()A.4JB.40JC.400JD.4000J【答案】C【解析】试题分析：人做斜抛运动，水平方向匀速直线运动，竖直方向上抛运动，根据运动学公式求解斜抛的初速度和起跳前的速度，然后根据动能定理列式求解．人做斜抛运动，设人质量60kg，高1.7m；由图得到：水平分位移大约7m，竖直分位移大约0.8m；竖直方向运动时间t=2×=0.8s故竖直分速度：v y=g；水平分速度为：v x=；故初速度为：v=；助跑的末速度为8.75m/s；运动员起跳瞬间消耗的体能等于动能的增加量，为：W==468J运动员起跳瞬间消耗的体能最接近400J；故选：C．2.某同学设计的散热排风控制电路如图所示，M为排风扇，R是可变电阻，R0是半导体热敏电阻，其阻值随温度升高而减小．控制开关电路具有下列特性：当A点电势φA＜φ0时，控制开关处于断路状态；当φA≥φ0时，控制开关接通电路，M开始运转．下列说法中正确的是()A.环境温度升高时，A点电势升高B.可变电阻R阻值调大时，A点电势降低C.可变电阻R阻值调大时，排风扇开始工作的临界温度升高D.若用金属热电阻代替半导体热敏电阻，电路仍能正常工作【答案】A【解析】试题分析：由热敏电阻的温度变化，导致电阻变化，根据电路的电流变化，来确定A 点的电势如何变化，则来控制开关，使其开始运转．A、当环境温度升高时，半导体热敏电阻R0，其阻值随温度升高而减小．则电路中的电流增大，所以A点的电势升高，故A正确，B、可变电阻R阻值调大时，导致电路的电流减小，则A点电势升高，故B错误；C、可变电阻R阻值调大时，导致电路的电流减小，则A点电势升高，由于当A点电势φA＜φ0时，控制开关处于断路状态；当φA≥φ0时，控制开关接通电路，M开始运转．工作临界温度没变，而是提前被接通，故C错误；D、若用金属热电阻代替半导体热敏电阻，当温度升高时，其阻值增大，导致A点电势降低，则开关会处于断开状态，所以起不到散热排风的作用，故D错误；故选A3.气象研究小组用图示简易装置测定水平风速．在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则()A.θ=60°时，风速v=6m/sB.若风速增大到某一值时，θ可能等于90°C.若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变D.若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小【答案】D【解析】试题分析：对小球受力分析，通过共点力平衡确定θ的变化．A、小球受重力、拉力、风力处于平衡，根据共点力平衡知风力F=mgtanθ，θ变为原来的2倍，则风力变为原来的3倍，因为风力大小正比于风速和球正对风的截面积，所以风速v=9m/s．故A错误．B、风速增大，θ不可能变为90°，因为绳子拉力在竖直方向上的分力与重力平衡．故B错误．C、若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则风力变大，根据F=mgtanθ，知θ变大．故C错误．D、若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，知风力不变，根据F=mgtanθ，知重力减小，风力不变，则θ减小．故D正确．故选D．4.一位参加达喀尔汽车拉力赛的选手驾车翻越了如图所示的沙丘，A、B、C、D为车在翻越沙丘过程中经过的四个点，车从坡的最高点B开始做平抛运动，无碰撞地落在右侧直斜坡上的C点，然后运动到平地上的D点．当地重力加速度为g，下列说法中正确的是()A.A到B过程中，汽车应该加速B.B到C过程中，汽车的机械能不守恒C.若已知斜坡的倾角和车在B点的速度，可求出BC间高度差D.由斜坡进入平地拐点处时，车处于失重状态【答案】C【解析】试题分析：只有重力做功的情况下，机械能守恒，车从坡的最高点B开始做平抛运动，无碰撞地落在右侧直斜坡上的C点，知速度的方向与CD平行，根据速度的方向通过平抛运动的初速度，求出竖直方向上的分速度，从而求出BC间的高度差．根据牛顿第二定律，通过重力和支持力的大小关系，判断超重还是失重．A、A到B的过程不一定需要加速．故A错误．B、B到C的过程中，因为只有重力做功，机械能守恒．故B错误．C、若已知斜坡的倾角和车在B点的速度，根据速度的分解可以求出C点速度在竖直方向上的分速度，通过速度位移公式求出BC间的高度差．故C正确．D、由斜坡进入平地拐点处时，可以看成圆弧，根据，知N＞mg，车处于超重状态．故D错误．故选C．5.某区域的电场线分布如图所示，其中间一根电场线是直线，一带正电的粒子从直线上的O点由静止开始在电场力作用下运动到A点．取O点为坐标原点，沿直线向右为x 轴正方向，粒子的重力忽略不计．则在运动过程中，下列关于粒子运动速度v和加速度a随时间t的变化、粒子的动能E k和运动径迹上电势φ随位移x的变化图线可能正确的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：根据电场线的分布，可确定电场强度的方向与大小，根据电荷在电场中受到的电场力可知加速度大小的变化．由电场线的来确定电势的变化，再由电荷的电性与电势高低来确定电势能的变化．A、由图可知，从O到A点，电场线由疏到密，电场强度先减小后增大，方向不变，因此电荷受到的电场力先减小后增大，则加速度先减小后增大，故A错误，B正确；C、沿着电场线方向电势降低，而电势与位移的图象的斜率表示电场强度，因此C错误；D、电荷在电场力作用下做正功，导致电势能减小，则动能增加，且与x成正比，故D 错误；故选B二、多选题(本大题共4小题，共16.0分)6.2013年1月27日，我国在境内再次成功地进行了陆基中段反导拦截技术试验，中段是指弹道导弹在大气层外空间依靠惯性飞行的一段．如图所示，一枚蓝军弹道导弹从地面上A点发射升空，目标是攻击红军基地B点，导弹升空后，红军反导预警系统立刻发现目标，从C点发射拦截导弹，并在弹道导弹飞行中段的最高点D将其击毁．下列说法中正确的是()A.图中E到D过程，弹道导弹机械能不断增大B.图中E到D过程，弹道导弹的加速度不断减小C.弹道导弹在大气层外运动轨迹是以地心为焦点的椭圆D.弹道导弹飞行至D点时速度大于7.9km/s【答案】BC【解析】试题分析：1、E到D的过程，导弹无动力飞行，只受重力，根据机械能守恒的条件：只有重力做功，机械能守恒．2、根据万有引力定律，E到D的过程，高度增大，则引力变小，根据牛顿第二定律，加速度变小．3、导弹在大气层外只受地球引力，根据开普勒第一定律，其运动轨迹是以地心为焦点的椭圆．4、根据开普勒第二定律可知，导弹离地面越远速度越小，在地面附近速度最大，最大速度等于第一宇宙速度7.9km/s．A、E到D过程，依靠惯性飞行，只受重力，只有重力做功，机械能守恒，故A错误．B、E到D过程，高度增大，地球对导弹的引力减小，加速度减小，故B正确．C、根据开普勒第一定律，导弹在大气层外只受地球引力，其运动轨迹是以地心为焦点的椭圆，故C正确．D、根据开普勒第二定律，导弹离地面越远速度越小，离地面越近速度越大，地面附近的速度为第一宇宙速度7.9km/s，所以弹道导弹飞行至D点时速度小于7.9km/s，故D 错误．故选BC．7.在倾角为θ的斜面上固定两根足够长的光滑平行金属导轨PQ、MN，相距为L，导轨处于磁感应强度为B、范围足够大的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨平面向下．有两根质量均为m的金属棒a、b，先将a棒垂直导轨放置，用跨过光滑定滑轮的细线与物块c 连接，连接a棒的细线平行于导轨，由静止释放c，此后某时刻，将b也垂直导轨放置，a、c此刻起做匀速运动，b棒刚好能静止在导轨上．a棒在运动过程中始终与导轨垂直，两棒与导轨电接触良好，导轨电阻不计．则()A.物块c的质量是2msinθB.b棒放上导轨前，物块c减少的重力势能等于a、c增加的动能C.b棒放上导轨后，物块c减少的重力势能等于回路消耗的电能D.b棒放上导轨后，a棒中电流大小是【答案】AD【解析】试题分析：a、b棒中电流大小相等方向相反，故a、b棒所受安培力大小相等方向相反，对b棒进行受力分析有安培力大小与重力沿斜面向下的分力大小相等，再以a棒为研究对象，由于a棒的平衡及安培力的大小，所以可以求出绳的拉力，再据C平衡可以得到C的质量．c减少的重力势能等于各棒增加的重力势能和动能以及产生的电能，由此分析便知．b棒静止说明b棒受力平衡，即安培力和重力沿斜面向下的分力平衡，a棒匀速向上运动，说明a棒受绳的拉力和重力沿斜面向下的分力大小以及沿斜面向下的安培力三个力平衡，c匀速下降则c所受重力和绳的拉力大小平衡．由b平衡可知，安培力大小F安=mgsinθ，由a平衡可知F绳=F安+mgsinθ=2mgsinθ，由c平衡可知F绳=m c gA、因为绳中拉力大小相等，故2mgsinθ=m c g，即物块c的质量为2msinθ，故A正确；B、b放上之前，根据能量守恒知a增加的重力势能也是由于c减小的重力势能，故B 错误；C、a匀速上升重力势能在增加，故根据能量守恒知C错误；D、根据b棒的平衡可知F安=mgsinθ又因为F安=BIL∴，故D正确；故选AD．8.如图所示，直杆AB与水平面成α角固定，在杆上套一质量为m的小滑块，杆底端B 点处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后原速率返回．现将滑块拉到A 点由静止释放，与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点，设重力加速度为g，由此可以确定()A.滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2B.滑块最终所处的位置C.滑块与杆之间动摩擦因数μD.滑块第k次与挡板碰撞后速度v k【答案】ABC【解析】试题分析：滑块运动分两个阶段，匀加速下滑和匀减速上滑，利用牛顿第二定律求出两端加速度，利用运动学公式求解．设下滑位移为L，到达底端速度为v由公式v2=2ax得：下滑过程：v2=2a上L ①②上滑过程：下下由牛顿第二定律得：③下滑加速度为：下④上滑加速度为：上①②③④联立得：下所以A正确；上，又f=μF N=μmgcosα两式联立得：，所以c正确；因为滑杆粗糙，所以最终滑块停在底端，所以B正确；因为不知道最初滑块下滑的位移，所以无法求出速度，所以D错误；故选ABC．9.如图所示，真空中xoy平面内有一束宽度为d的带正电粒子束沿x轴正方向运动，所有粒子为同种粒子，速度大小相等，在第一象限内有一方向垂直xoy平面的有界匀强磁场区(图中未画出)，所有带电粒子通过磁场偏转后都会聚于x轴上的a点．下列说法中正确的是()A.磁场方向一定是垂直xoy平面向里B.所有粒子通过磁场区的时间相同C.所有粒子在磁场区运动的半径相等D.磁场区边界可能是圆，也可能是其他曲线【答案】CD【解析】试题分析：根据粒子的电性与运动轨迹，结合左手定则可确定磁场的方向，由洛伦兹力提供向心力，可求出影响运动轨迹半径的因素，而运动的时间，除与周期有关，还与圆心角有关．A、由题意可知，正粒子经磁场偏转，都集中于一点a，根据左手定则可有，磁场的方向垂直平面向外，故A错误；B、由洛伦兹力提供向心力，可得T=，而运动的时间还与圆心角有关，因此粒子的运动时间不等，故B错误；C、由洛伦兹力提供向心力，可得R=，由于同种粒子，且速度大小相等，所以它们的运动半径相等，故C正确；D、所有带电粒子通过磁场偏转后都会聚于x轴上的a点，因此磁场区边界可能是圆，也可能是圆弧，故D正确；故选CD三、填空题(本大题共1小题，共4.0分)10.在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验．(1)在甲图中，下落物体应选择密度(选填“大”或“小”)的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1m2(选填“＞”、“=”或“＜”)．(2)采用图乙中所示的实验器材进行实验，还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和．(3)比较两种实验方案，你认为更合理；理由是．【答案】大;＞;天平;甲;乙中还受到细线与滑轮间阻力影响【解析】试题分析：(1)、(2)在验证机械能守恒定律的实验中，应选择质量大，体积小的物体作为重物．乙图是验证系统机械能守恒，通过实验的原理确定测量的器材和两个重物的质量关系．(3)乙方案还受到细线和滑轮之间阻力的影响，对验证机械能守恒定律有影响．(1)为了减小实验的误差，甲图中的重物应选择质量大，体积小的重物，即密度大的重物．乙图是验证系统机械能是否守恒，m1向下运动，m2向上运动，所以m1＞m2．(2)验证系统机械能是否守恒，即验证系统动能的增加量和系统重力势能的减小量是否相等，动能的增加量为，重力势能的减小量为△E P=(m1-m2)gh．可知需要测量两个重物的质量，所以实验器材还需要天平．(3)甲方案更合理，因为在乙图中还受到细线与滑轮之间的阻力影响．故答案为：(1)大，＞(2)天平(3)甲；乙中还受到细线与滑轮间阻力影响．四、综合题(本大题共4小题，共48.0分)11.描绘“6V，3W”灯泡的伏安特性曲线，提供了下列器材：A．电压表V(3V，内阻约3kΩ)B．电流表A(0.6A，内阻约0.3Ω)C．电阻箱R(0～99999.9Ω)D．滑动变阻器R1(0～20Ω)；滑动变阻器R2(0～100Ω)F．待测灯泡L“6V，3W”G．电源E(电动势约8V、内阻较小)H．开关、导线若干(1)按照实验需要，将电压表的量程由3V扩大至6V．首先测量电压表内阻，某同学采用了如图甲所示的电路，闭合开关S，调节电阻箱阻值R a=4870Ω时，电压表指针刚好满偏；再调节电阻箱阻值R b=12720Ω时，电压表指针在满刻度的一半，则电压表的内阻R V= Ω；从理论上分析，实验测得电压表内阻值(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值．(2)图乙是测量灯泡电流随电压变化的实物电路，请你用笔划线代替导线完成电路连接(要求在闭合开关前，滑动变阻器滑动头置于最左端)．(3)实验中，滑动变阻器应选择(选填“R1”或“R2”)．(4)某同学根据实验测得数据，描点作出灯泡伏安特性曲线如图丙所示，根据图线可求得灯泡在工作电压是0.5V时的电阻值为Ω；你认为该同学实验选择的测量点分布不均匀是(选填“合理”或“不合理”)的．【答案】(1)2980；大于；(2)；(3)R1；(4)2.5；合理．【解析】试题分析：(1)电源内阻很小，可以认为电压表半偏时路端电压不变，由欧姆定律列方程可以求出电压表内阻；实际上，当电压表半偏时，电路电流变小，路端电压变大，电压表半偏时的电压表大于电压表满偏时电压的一半，电压表实际电压偏大偏大，电压表内阻的测量值大于真实值．(2)描绘灯泡伏安特性曲线，滑动变阻器需要采用分压接法，电流表采用外接法，据此连接电路图．(3)在保证安全的前提下，为方便实验操作，应选择最大阻值较小的滑动变阻器．(4)由灯泡的I-U图象求出灯泡电压为0.5V时的电流，然后由欧姆定律求出灯泡电阻；由于灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，描绘灯泡伏安特性曲线时，所选择的测量点可以不均匀分布，电压小时测量点少些，电压高时测量点多些．(1)设电压表满偏电流为I，电源电压为U，则U=I(R V+R a)，U=(R V+R b)，解得R V=2980Ω；实验测得电压表内阻值大于真实值．(2)电压表与电阻箱串联组成“新电压表”，滑动变阻器采用分压接法，电流表采用外接法，电路图如图所示．(3)为方便实验操作，滑动变阻器应选R1．(4)由灯泡的I-U图象可知，电压0.5V所对应的电流为0.2A，此时灯泡电阻R===2.5Ω；由于灯泡电阻受温度影响，实验选择的测量点分布不均匀是合理的．故答案为：(1)2980；大于；(2)如图所示；(3)R1；(4)2.5；合理．12. A(1)下列说法中正确的是．A．同种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现B．从微观角度看，气体的压强仅取决于分子的平均动能C．液体具有流动性，说明液体分子间作用力比固体分子间作用力小D．物体的内能只与物体的体积有关(2)液体表面存在表面张力，因此具有相互作用的能量叫表面张力能．水泼到桌面上，我们看到水马上就会收缩，在收缩过程中，水的表面张力做(选填“正”或“负”)功，表面张力能(选填“增大”、“不变”或“减小”)．(3)如图所示，一定质量的理想气体从状态A先后经过等压、等容和等温过程完成一个循环，A、B、C状态参量如图所示，气体在状态A的温度为27℃，求：①气体在状态B的温度T B．②气体从A→B→C状态变化过程中与外界交换的热量Q．【答案】(1)AC；(2)正，减小；(3)①气体在状态B的温度T B为600K；②气体从A→B→C状态变化过程中，从外界吸收热量Q为2p0 V0．【解析】试题分析：(1)非晶体在适当的条件下会变成晶体．气体的压强仅取决于分子的平均动能和单位体积内的分子数．液体分子间作用力小，液体具有流动性．物体的内能与物体的体积、温度等有关．(2)作用于液体表面，使液体表面积缩小的力，称为液体表面张力．表面张力做正功时，表面张力能减小．(3)①A到B过程是等压变化，根据盖•吕萨克定律求温度T B．②A、C两个状态温度相等，理想气体的内能相同．B→C气体发生等容变化，气体不做功．求出A→B过程气体做功，根据热力学第一定律求Q．(1)A、理论和实验证明非晶体具有不稳定状态，在适当的条件下会变成晶体，故A正确．B、从微观角度看，气体的压强取决于分子的平均动能和单位体积内的分子数两个因素．故B错误．C、液体具有流动性，说明液体分子间作用力比固体分子间作用力小．故C正确．D、物体的内能与物体的体积、温度等因素有关．故D错误．故选AC(2)液体表面张力是分子引力的表现，在收缩过程中，水的表面张力做正功，表面张力能减小．(3)①A到B过程是等压变化，根据吕萨克定律得=代入数据得T B=600K②根据气态方程=c知，A、C两个状态，气体的温度相等，则内能相等．根据热力学第一定律有△U=Q+W其中W1=-2p0(2V0-V0)=-2p0V0．解得Q=2p0V0(吸热)故答案为：(1)AC；(2)正，减小；(3)①气体在状态B的温度T B为600K；②气体从A→B→C状态变化过程中，从外界吸收热量Q为2p0V0．13.B．(选修模块3-4)(1)下列说法中正确的是．A．物体做受迫振动等于其固有频率B．机械波都具有偏振现象C．全息照相是利用了激光具有很好的相干性D．爱因斯坦相对论认为时间和空间概念具有相对意义(2)雨后彩虹是太阳光经过天空中小水珠折射后形成的，太阳光经过小水珠折射后某色光的光路如图所示，虚线是入射光和折射光线延长线，α是两虚线夹角．由于太阳光是复色光，而水对不同色光折射率不同，光频率越高，折射率越大．则色光在水珠中的传播速度最大；红光和紫光经过小水珠折射后，α红(选填“＞”、“=”或“＜”)α紫．(3)如图所示，x轴上波源A在t=0时刻开始做简谐运动，位移随时间变化关系是图中的正弦曲线，波沿x轴正方向传播，AB间的距离为8m，在t=3.6s时刻质点B刚好完成了5次全振动．求：①波传播速度v．②质点B在3.6s内通过的总路程s．【答案】(1)CD(2)红，＞(3)①波速为5m/s．②质点B在3.6s内通过的总路程s是100cm．【解析】试题分析：(1)物体做受迫振动的频率等于驱动力的频率．横波才能产生偏振现象．利用光的干涉来制成全息照片．爱因斯坦相对论认为时间和空间概念具有相对意义．(2)折射率与光速的关系为v=，折射率越大，光速越小，相同的入射角，介质对这种色光的偏折角越大．(3)①由图读出周期T，在t=3.6s时刻质点B刚好完成了5次全振动，振动的时间为t B=5T，振动从A传到B的时间为t-t B，传播距离为△x=8m，由公式v=求波速．②质点振动一个周期内通过的路程是四个振幅，即s0=4A，即可求出质点B在3.6s内通过的总路程s．(1)A、物体做受迫振动的频率等于驱动力的频率，与固有频率无关．故A错误．B、只有横波才能产生偏振现象．故B错误．C、全息照相是利用了激光的相干性来制作照片．故C正确．D、爱因斯坦相对论认为时间和空间是相对的，与物体运动的速度有关．故D正确．故选CD(2)水对不同色光折射率不同，光频率越高，折射率越大．红光的折射率最小，由v=，知红色光在水珠中的传播速度最大；入射角相同时，红光和紫光经过小水珠折射后，设第一次折射时入射角为i，折射角为r，则由几何关系得：=r-(i-r)=2r-i，得α=4r-2i．红光的折射角最大，则α最大，则有α红＞α紫．(3)①由图知，该波的周期为T=0.4s，则各个振动质点的振动周期也为T=0.4sB完成5次全振动时间t B=5T=2s波速为v====5m/s②质点振动一个周期内通过的路程s0=4A=4×5cm=20cm则质点B在3.6s内通过的总路程s=5s0=100cm故答案为：(1)CD(2)红，＞(3)①波速为5m/s．②质点B在3.6s内通过的总路程s是100cm．14.(1)下列说法中正确的是．A．普朗克提出了光子说B．宏观物体的物质波波长远小于其本身尺寸，根本无法观察它的波动性C．α粒子散射实验是估算原子核半径最简单的方法之一D．核力是短程的强相互作用斥力(2)氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，已知基态的一价氦离子能量为E1=-54.4e V，能级图如图所示，则一价氦离子第n能级的能量E n= e V；一个静止的处于基态的一价氦离子被运动的电子碰撞后又失去了一个电子，则运动电子的动能一定大于e V．(3)原子核的衰变方式不同，释放的能量也不同，由此可以用来确定原子核的质量差．C u可以衰变为Z n，释放的核能是E1；也可以衰变为N1，释放的核能为E2，E2＞E1．①写出两种衰变方式的衰变方程．②求出Z n和N1质量差△m．【答案】(1)BC；(2)；54.4；(3)①→，→；②．【解析】试题分析：(1)爱因斯坦提出了光子说；核力是短程力，是强相互作用力，可以表现为斥力，也可以表现为引力．(2)根据求出一价氦离子第n能级的能量，当吸收的能量大于等于该能级能量与无穷远处能级差时，电子被电离．(3)根据电荷数守恒、质量数守恒写出核反应方程式，根据爱因斯坦质能方程求出质量的亏损．(1)A、爱因斯坦提出了光子说．故A错误．B、宏观物体的物质波波长远小于其本身尺寸，根本无法观察它的波动性．故B正确．C、α粒子散射实验是估算原子核半径最简单的方法之一．故C正确．D、核力是短程的强相互作用力，根据距离的范围可以表现为斥力和引力．故D错误．故选BC．(2)根据知，一价氦离子第n能级的能量E n=．当基态的氦离子吸收的能量大于等于54.4e V时，电子被电离，则运动的电子动能一定大于54.4e V．(3)①根据电荷数守恒、质量数守恒得，→，→②由质能方程有．．而△m=m Z n-m N i解得．故答案为：(1)BC(2)，54.4．(3)①→，→②．五、计算题(本大题共3小题，共30.0分)15.如图所示，光滑平行的长金属导轨固定在水平面上，相距L=1m，左端连接R=2Ω电阻，一质量m=0.5kg、电阻r=1Ω的导体棒MN垂直放置在两平行金属导轨上，彼此电接触良好，导轨的电阻不计．在两导轨间有这样的磁场：0≤x≤0.5m区间，磁场方向竖直向下，磁感应强度B大小随x变化关系是，x0=0.5m；0.5m＜x≤1m区间，磁场方向竖直向上，两区域磁感应强度大小关于直线x=0.5m对称．(1)导体棒在水平向右的拉力F作用下，以速度v0=1m/s匀速穿过磁场区，求此过程中感应电流的最大值I m．(2)在(1)的情况下，求棒穿过磁场过程中拉力做的功W以及电阻R上产生的热量Q R．(3)若只给棒一个向右的初速度从O点进入磁场并最终穿出磁场区，它经过x=0.75m点时速度v=5m/s，求棒经过该点时的加速度a．【答案】解：(1)根据法拉第电磁感应定律有E m=B m L v0由欧姆定律有I m=由B=0.6sin(T)，知B m=0.6T代入数据解得I m=0.2A(2)电流有效值I=在磁场中运动的时间t=由功能关系有W=I2(R+r)t电阻R产生电热Q R=I2R t解得W=0.06J，Q R=0.04J(3)x=0.75m处磁感应强度B与0.25m处磁感应强度大小相等，则B=0.6sin T=0.3T棒在该处产生的感应电流I=。