2011年高考政治选择题及主观题复习重点

一．十七届五中全会召开以及十二五规划出台1、2010年10月18日，中共十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上形成的。

《建议》强调坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。

《建议》在征求各民主党派和各界意见后，将交国务院平衡、完善后形成《纲要》草案，最后由全国人民代表大会审议通过后正式实施。

用学过的政治常识知识回答。

（1）制定“十一五”规划的建议为何要由党来提出？（2）我党的执政方式是什么？在材料中是如何体现的？2、中国共产党第十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

之前，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议听取各民主党派中央、全国工商联的领导人和无党派人士的意见和建议。

这个《建议》经这次全会审议通过以后，将由国务院据以编制“十二五”规划纲要（草案），提请明年春天召开的第十一届全国人民代表大会第四次会议审议批准后，颁布实施。

上述材料体现了哪些政治常识道理？3、在和各民主党派中央充分协商的基础上，2010年10月，中共十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

随后，国务院根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》编制《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）》；2011年3月，《草案》提交十一届全国人大四次会议审议并向十届全国政协四次会议征求意见；十一届全国人大四次会议批准后，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》便在全国实施。

结合材料，运用《政治生活》说明中共中央、各民主党派、国务院、全国人大、全国政协在我国作出重大决策过程中的作用。

高考政治答题技巧一、审题技巧审题是答题的前提，审题不准不全就会答错答偏。

审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件；判断该题属于哪部分知识范围，明确解答该题需要哪些基础知识和技能技巧，联想它与过去做过的习题有什么异同。

经过这样的审题后，对一般问题就能思索出解答的方法。

审题时一定要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要看准题，四要看全题目的条件和要求。

要细而又细，反复推敲。

尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉；对一些似曾相识的题目，更要严防疏忽大意，造成错漏。

审主观题要注意一般步骤：第一，注意类型：文字材料、图表（数字统计表、曲线统计表、直方统计和条形统计图、圆比例统计图）、混合型。

第二，审材料：首先要审清材料的意思、层次和关键词（特别是注释）；其次要注意审背景，要审一下这个题目的时间、地点、人物、数字以及隐含背景。

第三，审设问：（1）数量（分别、以及、各、和、并）；（2）范围（历史，地理，政治——经济、政治，哲学——唯物论、辩证法、认识论、人生观）；（3）方向（是什么——原因、道理、依据、问题、现象，为什么——必要性、重要性、意义、作用等，如何——认识、说明、理解、分析、评价，解决、处理、进行、启示、设想、措施、对策等）。

第四，迁移、筛选知识（寻找理论依据、注意相关考点之间的联系）。

第五，及时渗透时政语言和题目信息。

二、答题技巧1．选择题答题方法（1）抓住立意。

每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。

因而，看到试题后，认真阅读，并很快地总结出它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。

然后，再看题干的设问，对照题枝，这样就能很快地找到答案。

当然，对于简单的试题来讲，读完也就应该做完。

（2）找关键词。

一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。

例如，范围关键词：经济学道理、哲学道理等；内容关键词：措施是什么、制度是什么等；形容词关键词：根本、主要等；动词关键词：表明、说明、体现等。

绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）文科综合能力测试1．2011年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向，实质积极的财政政策和稳健的货币政策。

其中，实施稳健的货币政策有利于①增加投资需求，拉动经济增长②控制信贷规模，缓解通胀压力③调整经济结果，优化资源配置④刺激消费需求，调节市场物价A．①②B．①④C．②③D．③④2．图1中的曲线反映的是某种商品在一定时期内的价格走势。

同期，该种商品的价格变动引起其需求量发生反向变化。

在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是①该种商品的互补商品需求量会有所增加②该种商品的互补商品需求量会有所减少③该种商品的替代商品需求量会有所减少④该种商品的替代商品需求量会有所增加A．①③B．①④图1C．②③D．②④3．假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。

若其他条件不变，此种情况会引起该国商品A．价值量降低B．价值量提高C．价格下跌D．价格上涨4．2011年3月，全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大会议上宣布，中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑。

下列对其重要重大意义的表述，正确的有①为我国社会主义民主政治的发展提供了法制保障②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础③保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平④从制度和法律上确保了中国共产党的领导和执政地位A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．2010年12月，巴西、俄罗斯、印度和中国一致决定，吸收南非加入“金砖国家”合作机制。

目前，“金砖国家”的人口占世界总人口42%，对世界经济增长的贡献率超过50%。

这表明A．国际政治经济秩序形成了新格局B．合作代替竞争成为国际关系的基本形式C．“金砖国家”对世界经济的发展产生重要影响D．“金砖国家”已成为维护世界和平的中坚力量6．为加快民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。

一、试题中四个必修模块分值比例（共100分）选择题（48分）非选择题（52分）总分经济生活12、13、14、15题（16分）38题第（2）问（14分）30分政治生活16、17、18题（12分）38题第（1）问（12分）24分文化生活无39题第（1）问（10分）第（3）问第（4分）14分生活与哲学19、20、21、22、23题（20分）39题第（2）问（12分）32分二、试题涉及四个必修模块考查知识点《经济生活》考查的知识点：商品价值总量、公司成功经营的要素、消费和生产的关系、科技的作用、自主创新等。

《政治生活》考查的知识点：权利与义务、全国人民代表大会、人大代表的职权和责任、政党制度等。

《文化生活》考查的知识点：文化的作用、传统文化的继承等。

《生活与哲学》考查的知识点：联系的观点、认识的特点、实践的重要性、意识的含义、矛盾的特殊性、具体问题具体分析、社会存在和社会意识的关系等。

三、试题特点：1、突出对基础知识和主干知识的考查依据《考试说明》，依托基础知识考核学生的各种能力，这是高考命题的一个重要思路。

本套试卷所涉及近的内容大多是教材中的基础知识和主干知识，同时注重考生对基本概念和基本观点理解、记忆与运用。

如12、16、17、19、20题等。

2、试题注重以能力立意，突出能力考查。

2010高考政治试题继续坚持“以能力立意”的命题指导思想，注重学科基础知识和基本技能的灵活运用，注重以知识为载体考查考生探究和解决问题的方法及思维过程。

试卷以具体的材料创设情境，提出问题，考查考生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”的综合能力；更加关注考生的思维过程，考查考生的思维品质，做到了知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观的有机统一。

第38题、39题都充分说明了这一点。

五、对教学的启示1、准确把握高考命题方向，更新教学观念。

在平时的教学与复课中一定要准确把握高考方向，不能简单地抓课本，搞题海战术，而要密切联系社会实际问题，善于创设新的试题情景，注重探究，注重培养学生的自主性、创新性、，注重过程性。

2010年高考文综政治考点预测（一）选择题预测经济常识考点4个：考点预测：一、宏观调控考点分析：在市场经济条件下，社会经济的发展需要国家宏观调控。

首先，市场的调节作用不是万能的。

对一些非商品性生产部门和某些商品，市场不能调节。

其次，市场调节还存在固有的弱点和缺陷，即存在自发性、盲目性、滞后性，可能导致市场不正当经济行为、社会两极分化、经济波动和资源浪费。

所以，市场经济的正常发展，不仅要求充分发挥市场的基础性作用，而且需要有加强国家的宏观调控，克服市场种种缺陷，保证市场经济健康、有序发展。

国家宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

经济增长是增强综合国力和实现社会全面进步的基础，是全面建设小康社会的物质保障，因此，促进经济增长是国家宏观调控的最主要的任务和目标。

增加就业不仅可以使劳动力资源得到充分利用，促进经济总量增加和居民收入的普遍增长，而且有利于实现社会稳定，为经济发展创造良好的环境。

稳定物价是实现国民经济持续、快速、健康发展的重要保障。

保持国际收支平衡，对促进国内经济增长、维护国家独立和主权具有积极作用。

国家宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和行政手段。

经济手段主要是经济计划和政策，作用是调整经济利益、调节社会经济活动，促进平稳协调发展。

法律手段主要是运用经济法规，维护经济活动参加者的合法权利，调整社会经济关系，规范经济活动和市场秩序，保证经济正常运行。

行政手段主要是行政命令、指示、指标、规定等行政措施。

行政手段具有直接迅速的特点，但必须反映经济规律的要求，片面强调和过多运用不利于市场作用的发挥。

在市场经济条件下，应以经济手段和法律手段为主，行政手段为辅，发挥宏观调控手段的总体功能。

命题背景：进入“后危机时代”，人们的关注点从此前经济增长率的高低，转向经济增长的质量、效益和可持续性。

在2009年保增长取得显著成效后，中国的宏观经济去向何方，这成为海内外高度关注的焦点。

2011届高考政治主观题全面探秘（一）、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。

（二）、高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意；热点多元，模拟情境——拓展思维；强调联系，细分入口——回归教材；角度多维，分层设问——思维综合；适度开放，难度稳定——引导创新。

（三）、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系——思路不清，运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易；③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高4、①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。

（四）、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看：看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

2011届高三政治知识点总汇第一部分经济常识一、商品和商品经济 1、商品（1）商品和商品经济的含义商品是用于交换的劳动产品。

商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。

（2）商品的基本属性商品的基本属性包括使用价值和价值。

价值是商品的本质属性。

有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

（3）商品的价值量商品的价值量指商品价值的大小。

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

2、货币（1）货币的产生和本质：货币的本质是一般等价物。

（2）货币的职能：货币的职能包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。

（3）纸币的产生与发展（略）（4）通货膨胀与通货紧缩纸币的发行量超过流通中所需的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。

流通中所需货币量与商品价格总额成正比。

与流通次数成反比。

3、价值规律（重点内容）（1）价值规律的内容和表现形式价值规律是商品经济的基本规律。

内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

价格围绕加值上下波动是价值规律的表现形式。

商品的价格由价值决定，受供求关系的影响。

（2）价值规律的作用：第一，价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配第二，价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。

第三，价值规律促进商品生产者在竞争中优胜劣汰。

二、社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济1、社会主义初级阶段的经济制度（1）公有制是社会主义经济制度的基础生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

国有经济在国民经济中起主导作用，主要体现在控制力。

（2）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展从根本上说是由生产关系一定要适应生产力的客观规律决定的。

具体说，是由我国社会主义初级阶段的国情决定的。

（3）以按劳分配为主体、多种分配方式并存（略）2、社会主义市场经济的基本特征（1）市场经济的一般特征市场经济具有平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征。

2011高考政治考前核心提示写在前面的话：原创资料，辛苦生成，供柘木中学2011届文科考生使用，请勿外传或做其他用途。

如果本资料能给你提供一点参考，带来一点启发，收获一点分数将是笔者最大的欣慰。

一、做题前要通读试卷，统筹好三科作答，遵循由易到难、最大化得分的原则，难题可以大胆放弃，容易的一定要抓住。

保持大脑的兴奋状态，给自己积极的心理暗示，我能行，我一定行。

二、试卷形式、结构将保持稳定，经济常识、哲学常识、政治常识三部分的比重可能保持不变，依旧是35%、35%和30%。

选择题共有12题，经济常识、哲学常识和政治常识的试题数量平均分配，并且绝大部分为规则类组合选择题（四选二）。

主观题部分可能还是“3+2”或“4+2”模式，即第38题综合题会考查3个或4个问题，涉及经济学知识、哲学知识和政治学知识；第39题仍考查 2个问题。

三、选择题要遵循“依干求肢、不得引申”的原则，认真审查题目的主旨及设问，选择时首选排除法（绝对的、错误的、无关的、反向的、混淆因果的、需要添加或限制条件才能成立的、与党和国家方针政策及主流价值不符合的、违背客观规律和实际情况的等）要注意科学性、政治性、辩证性、主体性，首先排除你最能排除的，选择最确定应选的，不能确定的选项不妨用比较法、联想、类比、反方向思考等方式，也可代入检查看是否通顺、完整。

组合类只看不同的项以节约时间（如排除了①余下答案为②④和③④，此时只需比较②和③即可）。

选择题答案分布还是有一定规律的，如A项一般不会超过4个，连续同样的选项不会超过三个。

四、第24题一般会是计算题。

今年重点是商品价值量、通货膨胀率（货币流通规律）、汇率、有关投资方式的收益计算。

注意政治里面的计算一般不是考你的数学计算能力，要增强排除干扰条件的能力。

五、哲学类主观题倾向于辩证唯物主义的具体原理和方法论的考查，整体和部分、普遍性和特殊性、主次矛盾等是重点。

那样的话，历史唯物主义的价值观、人生观（体现人文精神的重要载体）就一定会在选择题中出现，可能会有一些陌生的词汇、观点要细致分析。

2011届高考政治复习明确重点知识政治课在高中阶段是一门必修课程，也是高考的一项重要科目之一。

为了帮助同学们更好地复习政治知识，特整理出2011届高考政治复习明确重点知识，以供参考。

一、中国的革命和建设1. 辛亥革命辛亥革命是中国近代史上的一次伟大革命，它推翻了满清政权，为中国真正进入现代化奠定了基础。

辛亥革命也是中国第一次资产阶级民主革命。

2. 新民主主义革命新民主主义革命是中国共产党领导的一次伟大革命，它是中国工人阶级和广大人民群众推翻帝国主义和封建主义统治的伟大斗争，确立了人民民主专政，实现了国家独立和人民解放。

3. 社会主义革命和建设社会主义革命是中国共产党领导的一场广泛而深入的革命，它彻底消灭了帝国主义和封建主义的残余势力，确立了无产阶级专政，开创了中国社会主义事业的崭新局面。

二、政治制度与治理1.人民民主专政人民民主专政是中国的根本政治制度，它是指中国共产党领导的工人阶级和人民群众对敌对阶级实行专政，对非敌对阶级实行民主。

人民民主专政的实质是工人阶级和人民群众的利益至上。

2.中国共产党的领导地位中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

中国共产党的领导地位是中国特色社会主义制度的最显著特点。

3.人民代表大会制度人民代表大会制度是中国的基本政治制度，它是中国人民行使国家权力的最高人民机关。

人民代表大会制度以人民代表大会为核心，体现了中国人民的民主权利。

三、国家治理与发展战略1.中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，根据中国的国情和人民的要求，实践中国特色社会主义道路，形成的一种社会主义制度。

2.科学发展观科学发展观是中国共产党提出的一种指导思想，它强调坚持以人为本、全面协调可持续发展的观点，旨在推动中国社会经济发展和人民生活水平的提高。

3.全面建设小康社会全面建设小康社会是中国共产党确定的发展战略目标，要求在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面实现全面发展，使中国成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2011政治主观大题真题解析2011年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）38.（32分）我国水资源短缺，合理用水，提高用水效率意义重大，阅读材料，回答问题。

材料一 2002---2010年，国务院职能部门国家发展和改革委员会依据《中华人民共和国国水法》，组织编制了《全国水资源综合规划》，并在全国实施；2010年10月25日，全国人大常务委员会修订通过了《中华人民共和国水土保持法》，中华人民共和国主席胡锦涛发布三十九号主席令予以公布，该法自2011年3月1日起施行。

（1）结合材料一，运用政治常识，指出我国国家机构在水资源保护中行使的职权。

（6分）并分析他们履行职权时是如何体现依法治国原则的。

（6分）2011年高考文科综合试题（上海卷）解析版材料二：近年来，“强拆”、交通拥堵、食品安全、社会分配不公等问题引发了很多社会矛盾，对党的执政能力、政府的管理与服务水平和基层管理服务体系提出了更高的要求。

《建议》指出，要加强和创新社会管理，按照健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局的要求，加强社会管理泫律、体制、能力建设；完善法律法规和政策，健全基层管理和服务体系，加强和改进基层党组织工作，发挥群众组织和社会组织作用，提高城乡社区自治和服务功能，形成社会管理和服务合力。

（2）结合材料，运用《政治生活》有关知识，分析说明加强和创新社会管理对党和政府、社会基层管理和服务体系的要求。

（1 2分）2)党要发挥总揽全局协调各方面的领导核心作用，坚持科学执政民主执政依法执政，坚持以人为本执政为民化解社会矛盾，促进社会和谐4分政府要对人民负责，依法行政，切实履行好社会管理和公共服务等各项职能，协调人民内部矛盾，促进社会公正，保持社会和谐稳定4分要完善基层群众自治制度，发挥群众组织和社会组织作用，形成社会管理和服务合力2011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）★观点评说同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程。

2011年高考政治选择题及主观题复习重点关于政治考试政治在整个文综考试中占100分，其难度相对于那两门来说，难度较小，可以说是一个好啃的骨头，政治取得一个高分并不难，也会为整个文综考试取得一个好的成绩打下好的基础。

文综政治分为两个部分，第一部分是选择题，也就是客观题，共12个题48分，占整个文综选择题的34.29%，第二部分是主观题，共52分，分别分布于38，39，和40中，其中38题独立考察政治。

面对政治考试的两部分，我们也采取不同的应对策略。

一.选择题我们必须了解它的命题规律才能很好的找到应对办法，我们从试卷质量分析的角度来看选择题的命题特点。

通过对近十年高考题的分析我们发现，选择题的命题大致可以分为以下几个方面：(一)干扰项设置错误.这类试题没有难度，可以说我们都需要读题就可以做出来了，因为他的干扰项设置相当裸露，本身就是错误的，没有迷惑性，这样的试题我们很容易就能排除错误选项，例如，09年24和32题。

24.“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。

它揭示了①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A.①②B.①④C.②③D. ③④很明显②③的说法本来就是错误的，所以我们直接就可以把他排掉。

(二)阅读理解型这类试题不需要你对学科知识有太多的掌握，只要能准确把握材料的意思就可以选出正确选项，其实就是考察了同学们的语文阅读能力。

例如：1989年，第七届全国人民代表大会第二次全体会议通过了《中华人民共和国行政诉讼法》。

这是一部里程碑式的法律，标志着“民告官”有了法律保障。

此后，全国人民代表大会及其常委会又通过了国家赔偿法、行政复议法、行政许可法等多部法律。

回答27、28题。

27.上述立法的目的是①扩大行政权力，增强政府权威②规范公民行为，加强司法监督③规范政府行为，保障公民权益④健全法律制度，建设法治政府A.①②B.①④C.②④D.③④这类型的题只要抓住材料的中心意思就可以选出正确的答案了，材料表示的就是民告官，紧紧抓住这个意思就可以选出正确答案了，民告官不能扩大政府权力，同样也不是为了规范公民行为，所以答案是D。

2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试政治（北京卷）一、选择题1．（4分）文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为（）①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

A．①②B．①④C．②③D．③④2．（4分）歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。

该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。

这表明（）A．不同民族文化的竞争促进了文化融合B．不同艺术形式的融合有助于文化发展C．不同民族文化的融合是文化发展的关键D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色3．（4分）我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”。

这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中，国家重视培育健康的社会心态是因为（）A．社会心态受社会现实的制约B．社会心态是对社会现实的反映C．社会心态是影响社会现实的精神因素D．社会矛盾主要通过调整社会心态来化解4．（4分）抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁，但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。

上述事实表明（）①量变达到一定程度会引起质变②发挥主观能动性受客观规律的制约③事物始终处于从低级到高级的发展过程中④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。

A．①②B．①③C．②④D．③④5．（4分）毛泽东指出：“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。

”这段话强调中国共产党要（）A．善于运用统一战线B．紧紧依靠人民群众C．发挥人民首创精神D．自觉接受人民监督6．（4分）某区政府把所辖区域划分为若干网格，为每个网格配备若干工作人员，做到了一个天上有“云”（云计算中心），地上有“格”（社会管理网络）、中间有“网”（互联网）的新型社会管理体系，提高了收集、处理相关信息的效率，在为群众排忧解难、化解社会矛盾等方面取得显著成效。