【教育类】最新学校工作实用文档：《围城》中学生读书心得体会

中学生围城读后感范本“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”此句或许便是该书书名的由来，寥寥数字，勾画出了一副若在眼前的画面。

爱情，或许是文学最为钟爱的主题，自《诗经》之“关雎”到民国的张爱玲，再至当下，几千年的文化发展史，这是一个不曾中断的话题，道尽了人们在爱情里的喜乐悲欢。

如同钱老先生所言，城外的人，总是想冲进去的，但疑问之处在于，为何城内的人在冲进去之后，又想着如何逃离呢？更有甚者，如“扬州八怪”的金农所言“伤人手，不可治”，此君对于围城，大有远离才安全之意。

但也有如金岳霖者，在“围城”里独自游走一生，或许在精神里，林徽因是始终伴他左右的。

金老先生或许是围城之内与金农隔墙而望的两类人的典型代表。

一个人，或者说，两个人，在城外与城内是为何会出现如此的差异？当两人爱之切切、急欲携手进入城内之时，这段路途上何事影响了原本的计划？当两人携手欲共度今生之时，此时，便出现了一个问题，原本独立的两个人，从此便被牵连在了一起，由一个人的生活变成了两个人一起的生活，从某种意义而言，两个人将要融合成另外的“一个人”。

有爱情到婚姻的过程，对每一个人而言，都将是一种转化。

“遇见你，我变得很低很低，一直低到尘埃里去”，当张爱玲如此的姿态面对着胡兰成之时，便已可预示他们的结局。

爱情里的两个人，或许应当是独立而自由的，这种独立和自由，并不是说两个人得是相隔万里、平行而前，只留下相互眺望。

而是应当保留着各自独立的本性，意识之中，总有一些区域是你自己的，而不能“低到了尘埃里”没有了自己。

倘若更甚的，“但我的心是欢喜的，并且在那里开除了一朵花来”，那作为一个旁观者的我，很希望她是一直欢喜的。

中学生围城读后感范本（二）“冷若冰霜，艳若桃花。

”本是一句对文中苏文纨的评价，但在我看来，这不仅仅是对苏小姐的评价，更是本书的灵魂所在。

苏小姐如此，然而文中其它人物又何尝不是如此。

更甚于书中所述“围城”也逃不开这八字的短评。

“围城”看上去冷若冰霜，然而当人们真正品味其中，又何尝不能艳若桃花？方鸿渐终了一事无成，似乎命运于他冷若冰霜，然而若他在人生任何一处改变态度，谁又能说她的命途不会艳若桃花？鲁迅先生曾说，世上本没有路，走的人多了也便成了路。

中学生围城读后感《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。

在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。

因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。

＂围城＂取自书中才女苏文纨的一句话，＂城中的人想出去，城外的人想冲进来＂婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。

书中方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心计的孙柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。

这座感情围城，曾经令方鸿渐向往，之后又无奈于城中的无聊。

而在三闾大学着实是一座事业的围城，这里面充斥着尔虞我诈、明争暗斗，时刻让人感到压抑，令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受，但当他离开那里，面对的却是一个集父母的封建思想，家庭的责任，事业的衰败，多层混杂的社会大围城之中，让他更加觉得无所适从，似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。

本就无材的方鸿渐也只会牢牢地屈服于这只手，逆来顺受的承受朋友的施舍，义无反顾得踏入爱情陷阱，事业低谷。

整本书中，除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外，其余的，指示方鸿渐徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。

所以也就有了如此悲凉的结局。

除了方鸿渐，追了苏文纨二十年的赵新楣总也踏不进她的那一座围城，之后却仍逃不出娶妻生子的命运；方家上下逃不出封建传统思想这座围城；两任老丈人也逃不出面子的围城。

总而言之，文中所有人都有自己心中的一座围城，大多也仅仅是为了一点私立或者是一个面子，这也是民-国时期封建思想与崇洋思想的盲目结合所带来的.弊端自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了历史这座怀旧围城之中。

钱钟书先生以这样幽默的语调，除了批判当时之人或顽固不化或崇洋的种种行为，调侃当时老人的迂腐、留学生的傲气，揭露无谓的婆媳之争、妯娌之争、情敌之争、同事之争外，真正要阐明的就是：生活本就是一座大围城，人永远逃不出无尽的压力和束缚，永远要在无形的四堵墙下过完一生。

初中生围城读书心得《围城》是钱钟书先生所写的一部以爱情为主线，讽刺当时社会以及人性弱点的小说。

作为一位初中生，我在读完这本书后，对其中的情节和人物形象有了一些自己的理解和感悟。

小说在一开始就通过主人公方鸿渐的倒退及拒绝考取状元这一情节，揭示了当时社会普遍盲目追求功名利禄的现象。

方鸿渐拒绝考状元，主要是因为他看到了那些功名利禄的虚无，他不希望自己成为那些“守夜人”，只知道追逐名利的人。

在这一点上，我很佩服方鸿渐的勇气和洞察力。

虽然他没有像其他人一样顺从于这个社会规则，但他却选择了追求自己真实的幸福，这让我对他的人格魅力产生了很大的兴趣。

此外，小说中的老孙和方鸿渐的父亲方应看，也给我留下了很深的印象。

老孙是方鸿渐的老师，他不仅懂得让方鸿渐善于思考，而且用自己智慧的言语引导方鸿渐去认识和思考现实生活。

他的智慧和真诚打动了我，他给方鸿渐的影响也让我觉得激动和感动。

而方鸿渐的父亲则是一个典型的顾全大局的人。

他为了家族的利益，不顾自己的儿子的感受，让他娶一个他并不真心爱的女人。

这种婚姻逼迫最终导致方鸿渐与自己真正心爱的人悲剧的分离。

这一点让我不禁思考起人性的复杂性和社会对个体的压迫。

方鸿渐的父亲以及其他一些社会上的人物都是被社会束缚的牺牲品，因为他们都为了“面子”和“名利”放弃了自己真正的幸福。

在小说中，方鸿渐与平儿的爱情故事给我留下了很深的印象。

他们是真爱，是无法割舍的情感，但却在社会和现实的压力下不得不远离。

我为他们感到惋惜和心痛，但我也知道这是现实残酷的一面。

这段爱情让我更加深刻地认识到，爱情是需要勇气和包容的，而社会的种种局限和现实的压力使得这样的爱情变得不现实。

除此之外，小说中表达了对当时社会风气的讽刺。

虽然作为一个初中生，我对于当时的历史背景了解有限，但我仍然能感受到那种风气所带来的种种问题和弊端。

小说中描述的一些人物形象和情节，使我对那些追逐功名利禄的人们感到无奈和可笑。

总之，钱钟书先生的《围城》给我留下了深刻的印象。

中学生围城读后感模版“冷若冰霜，艳若桃花。

”本是一句对文中苏文纨的评价，但在我看来，这不仅仅是对苏小姐的评价，更是本书的灵魂所在。

苏小姐如此，然而文中其它人物又何尝不是如此。

更甚于书中所述“围城”也逃不开这八字的短评。

“围城”看上去冷若冰霜，然而当人们真正品味其中，又何尝不能艳若桃花？方鸿渐终了一事无成，似乎命运于他冷若冰霜，然而若他在人生任何一处改变态度，谁又能说她的命途不会艳若桃花？鲁迅先生曾说，世上本没有路，走的人多了也便成了路。

围城，大抵也是如此。

世上本没有围城，被困住的人多了也便成了围城。

或者可以这么说，围城，不过是各人加予自己或他人的枷锁。

曾有人这样说：“一个人的记忆就是座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。

如果不往前走，终会被沙子掩埋。

所以，我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。

”沙城，就是一个人的记忆；记忆，也可能变成一个人的围城。

偶尔可以梦回沙城，那些建筑依旧精美，即使它变成围城，它也依旧美好，艳若桃花，但那仅仅限于回忆，当我们沉溺其中，整座城市便会开始崩溃，把所有美好通通埋葬，只余冷若冰霜的围城。

《围城》一书以方鸿渐的生活为主线，讲述他如何一步步走向围城，一步步将命途趋向冰霜般的寒冷境地。

诚然于他而言，围城本就存在。

从他最初出国求学不成而弄虚作假开始，他便一步步踏进城中。

然而，本可以如桃花般艳美的城，终在他的软弱与怯懦下冰封千里。

我们没有权利改变世界，但我们至少可以改变自己。

尽管我们无法强大到拒绝走入围城，但我们至少可以令围城宛如桃花般优美，而非千里冰原般寒冷。

书中的方鸿渐，其实很可怜，然而可怜人必有可恨之处，他本有那么多机会走出冰冷的围城，给自己一个艳美温暖的围城，可他却都一一放过。

无论是情感，亦或是生活，当断则断。

只有果决的做出抉择，才不会令记忆的沙城变成冷若冰霜的围城。

所以，即使我们无力阻拦记忆的沙城变成困住大家的围城，但我们至少也一定可以做到不让它变成一座冷若冰霜的围城。

初中生围城读后感范本《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。

在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。

因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。

确实，我们的生活中“围城”随处可见。

不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。

“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。

作者用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。

如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。

又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。

人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。

我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”。

这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。

作者把人性的虚荣讽刺得淋漓尽致。

对于大学教授，他们借着兵灾来吹嘘：汪处厚得意地宣扬他南京的房子；陆子潇流露出战前有两三个女人抢着嫁他；李梅亭在上海补筑洋房；方鸿渐也把故乡老宅放大了好几倍……“日本人烧了许多空中楼阁的房子，占领了许多乌托邦的产业，破坏了许多单相思的姻缘”。

对于方鸿渐的两个弟媳，则是开了自己嫁装的虚账，调查孙柔嘉的陪嫁。

围城中学生读书心得(精选5篇)围城中学生读书心得篇1这个寒假，我在闲暇时间读了钱钟书的作品《围城》，*的内容使我印象非常深刻。

这篇小说主要是以方鸿渐国外留学回来的生活作为线索来围绕而写，方鸿渐是以为先进知识分子，但却至始至终游离在国家战争之外，着重着自己的婚姻生活和事业。

他在各种情场、名利场之中活跃，与各种人进行着一次次的勾心斗角，争名逐利。

这也是一场不见硝烟的战争，反映出了旧社会的糜烂生活是如何蚕食一个锐气未脱的知识青年。

而方鸿渐，他却只是这群知识青年人群的缩影。

作者用生动的写作手法，语言特点，嘲讽的笔风，为我们呈现出了社会之中的各种人性。

方鸿渐是一个失败的人，他在社会场上的争名逐利中至始至终都缺乏了理智。

他只是一个鸟笼里的鸟，就算他飞脱了这么笼子，他却始终还是会被困在另一个笼子里。

就像是生活。

脱离了一个圈，就会进入另一个圈，而方鸿渐，就是在这样一个个循环中，乐此不疲。

虽然最后方鸿渐还是如愿以偿地结了婚，但他却还是只是进入了一个难以冲破的围城之中。

这篇小说作者多用的是嘲讽的语气来进行各种的细节人物描写。

就像鲁迅先生的阿Q一样，他把各种人的性格特征完全呈现了出来。

这篇小说作者主要剖析了旧社会知识分子的个性与道德上的弱点，把他们的精神困境展现了出来。

对于这篇小说，我最喜欢的就是方鸿渐与唐晓芙的感情。

唐晓芙，是一个当时社会罕见的女孩，她在当时旧社会，就犹如一位仙女一般，出淤泥而不染。

她脸上没有一堆的脂粉，没有经过任何的修饰，是一个自然的女孩。

而且她也拥有相对于旧社会而言的仙女一般的性格品质，她温柔而善良，美丽而淳朴。

似乎是世间最美好的事物。

作者花费了如此多的笔墨来突出唐晓芙的外貌性格，也可以理解为什么方鸿渐会对唐晓芙有一见钟情的感觉。

最初是因为方鸿渐在去上海找苏文纨的时候意外遇见了唐晓芙。

然后一次，方鸿渐邀请苏文纨和唐晓芙出来吃饭的时候，苏文纨没来但是唐晓芙却来了，所以方鸿渐与唐晓芙相聊甚欢。

便开始了一段追求到相爱的可歌可泣的感情。

初中生围城读后感范文《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄回味无穷的奇书。

在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏着令过来人低徊轻叹、令少不更事者然若失。

因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。

确实，我们的生活中“围城”随处可见。

不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。

“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。

作者用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。

如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。

又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。

人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。

我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”。

这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。

作者把人性的虚荣讽刺得淋漓尽致。

对于大学教授，他们借着兵灾来吹嘘：汪处厚得意地宣扬他南京的房子；陆子潇流露出战前有两三个女人抢着嫁他；李梅亭在上海补筑洋房；方鸿渐也把故乡老宅放大了好几倍……“日本人烧了许多空中楼阁的房子，占领了许多乌托邦的产业，破坏了许多单相思的姻缘”。

对于方鸿渐的两个弟媳，则是开了自己嫁装的虚账，调查孙柔嘉的陪嫁。

中学生围城读后感第一次看《围城》，是好多几年前的事，听说这书有名，于是就读，除了觉得作者爱用幽默有趣的比喻，印象不深。

近日再读，越读越觉有味道，犹喜欢“导读”上一段文字，觉得说出了自已的感受，也是对《围城》最好的概括和定位：“这是一本有趣的书。

郑重说点，是本睿智的书，因为它的有趣源自一位智者对人性的洞察与调侃。

----在哈哈大笑或含笑，哂笑之时，你会叹为观止，会惊异于作者何以竟能做到这一步。

”所以我个人觉得《围城》比《官场显形记》《儒林外史》等讽刺遣责小说更进一步，就在于前者有固定的社会背景，离了这个社会背景，人物意义就大打折扣。

“好书不允诺廉价的幸福。

”那么《围城》又给了我们怎样的启示呢？《围城》常被看作关系婚姻问题，所谓“城里的人想冲出去，城里的人想冲进来”，其实不止钱钟书先生把在方渐鸿的经历和其他人的小故事来用来借喻自己的想法。

那我来剖析一下书中人方鸿渐。

方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。

但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。

方鸿渐是有点虚荣的，有点玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一样有真才实学，也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。

他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围城”就是给他带来多灾多难的假学位。

方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，假如方鸿渐玩世能够彻底点那也好，可是他没有像韩学愈一样将他的假文凭发扬光大。

以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。

”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。

既然讲良心，就干脆别买学位了。

既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧？害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈“围城”，是他在处理感情问题时候的玩世态度。

苏文纨在归国的轮船上就表现出对方的爱慕了。

可是方并没有表达什么。

到后来鸿渐的博士学位闹笑话之时，本来是外行看热闹，内行看门道的。

中学生围城读后感范文读完《围城》，感触颇深，钱钟书十分诚实地刻画了那个年代的一些事。

这本书讲了抗战时期关于一个留学生回国后的一些事。

方鸿渐真是个凄惨的人物。

但也许这就是当时社会的普遍现象吧。

围城这个书名很妙，非常含蓄的概括了全书的主旨内容。

仔细品味会发现书中有三道围城，爱情的纠葛是一道围城，学校里的明争暗斗是围城，家庭的婆媳之争是一道围城。

其实生活本身就是一道围城，夹杂着城内的喜怒哀乐，一个城围住了我们整个人。

书中的几个主要人物无不为围城所困扰，方鸿渐身处爱情的围城，事业的围城，家庭的围城，怯懦的他最终重重围城之间一事无成。

赵辛楣最终也没逃脱婚姻的围城，和一个并不爱的女孩子结婚生子，苏文纨自始至终也没走出爱情的围城，最终堕落，身上原有的才气全无。

看到这里，我们不禁心寒，围城这么可怕吗？几个留学生竟为此葬送一生。

其实围城并不可怕，只是如何看待这个围城，身处围城中，为何总想冲出这个围城，最终不是撞得头破血流，退回去就是冲到另一个围城之中，又饱受纠葛，其实我们的生活就是一个大围城，包含很多小围城，围城中总有不如意，我们并不是总要去逃避，而应该适应这个围城，在围城中逐渐建立自己高大房屋，不要总好高骛远，不断地换城，总以为世外桃源就在城外。

其实不然。

审视这个世界，围城处处存在。

眼看21世纪，围城依然存在，我们看待围城依然要有正确的眼光，除非围城中乌烟瘴气，实在无法生存，否则就不要不停的出城进城直到最后精疲力尽，而流浪街头。

中学生围城读后感范文（2）封面：中学生围城--读后感正文：《中学生围城》是钱钟书先生创作的一部作品，该书讲述了上海市四中高三学生一年的日常生活和学习的故事。

在故事中，我们见识到了中学生围城的局限性和矛盾之处，也思考了现代教育存在的问题。

故事背景是1947年的上海，讲述了上海市四中高三二班高材生的日常生活和学习。

小说通过描写高材生们的一系列活动和思想状态，展现了他们在团体和个人的困境中所面临的问题和社会环境对他们的影响。

中学生围城读后感范例再翻开《围城》之前，我对这本书没有什么了解，甚至还以为这是一本讲打仗的书。

我完全是经同学推荐才买下来这本书。

初中语文老师讲过，题目是一篇文章，一本书的灵魂。

所以我便在阅读的过程中寻找这本书的灵魂。

和其他所有书一样，刚开始读会有一种云里雾里的感觉，而语言细腻，情节琐碎的《围城》更是将这种感觉推向了极致。

我一度想扔掉这本书不看，但不知是什么促使我看完了一整本书。

我对这“围城”第一次有感觉是读到方鸿渐和赵辛楣进入三闾大学遭遇各种人情世故，各种派系纠纷，各种明争暗斗后先后离开的情节时。

在围城外面的人想进入围城里面，而在围城里面的人想要出来。

这个围城，小一点说是三闾大学，大一点说是当时病态的官场，病态的社会。

作者将方赵二人当初急切地想去就职与后来烦恼，失望地离开做了对比，辛辣地讽刺了当时这个社会的冷漠与无情。

这本书第二次给我围城的感觉是鸿渐与柔嘉的婚姻。

鸿渐爱柔嘉，柔嘉也爱鸿渐，他们都想迈入婚姻的殿堂，谁知事与愿违，结婚后的甜蜜，两人对爱情的向往，憧憬与期待都被时间的洪流冲走，在柴米油盐与日常琐事中淹没，消失的无影无踪。

最终鸿渐与柔嘉分开了，小说戛然而止。

我觉得这本书中的第二个比较明显围城是婚姻，外面的人想进去，进去的人想出来。

《围城》对于一个十几岁的中学生来说，想读懂不是一件很容易的事，里面有很多内容也是晦涩难懂，并且夹杂着很多时代背景。

这本书可以从很多方面去分析，语言，人物形象都可以作为切入点。

在这里我只是就题目浅谈了一下自己的感受，如果过几年有幸能重读这本书，也许我会品味出更深的东西。

中学生围城读后感范例（二）《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，堪称中国近、当代小说中的经典之作，这是一部读来如嚼橄榄般回味无穷的奇书。

在妙趣横生、妙喻迭出的幽默外表下深藏着令过来人低徊轻叹，黯然若失的哀情。

因此，它是一部以看似超然的调侃语调述说人间无奈的笑面悲剧。

“围城”取自书中才女苏文纨的一句话：城中的人想出去，城外的人想进来。

围城中学生读书心得5篇围城中学生读书心得范文(1)人人都在一座围城之中，并且无法逃脱他的束缚。

书中男主人公方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉产生的感情纠纷，一次次因自己的懦弱，刚张开嘴，却又欲言又止。

自己却毫不知情，自己挣一步步落入孙柔嘉所设计的圈套，最终自食恶果。

感情这座美丽的城池，曾使方鸿渐无限向往，但进入之后，却又无奈与城中的无聊。

当他离开自己所在的大学时，迎来的却是父母的封建思想，家庭的责任等许许多多构成的混杂的围城，使他感觉力不从心，似乎自己正在被一股力量操控着，只能无奈的面对各种生活的压力，却又无法冲破。

唯独他对唐晓芙的追求，能看出他似乎有一点想冲破命运囚牢的思想，剩下的只有他对命运的屈服和软弱无能而已。

书中另一位男角色也希望能够进入苏文纨这座围城，他就是赵辛楣，可却又无法离开结婚生子这座城池。

每个人的心中都有一个围城，都只是为了一个面子，但也没有人能够冲破城墙，呼吸到城外的新鲜空气，最终只能等待这些封建思想和盲目结合所带来的弊端。

《围城》这部小说，凝聚了钱钟书本人对社会腐败，人们思想封建，老人迂腐，学生傲气的感叹。

人生就是一座最大的围城，没有人能够逃脱他的束缚，所有人必定在冰冷的城墙下度完一生，既然无法逃脱命运的控制，那么就看你在城墙下活的是否快乐，生活是否精彩。

那些想冲破城墙的人，只会失去生活的意义和生命的价值。

围城中学生读书心得范文(2)合上书本的最终一页，久久不能忘怀，满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。

那末了的句号，似乎并没有意味着终结，反而像是在向人们宣告着另一个新故事的开始。

读完《围城》后，总是感觉心中有种莫名的压抑。

总是感觉有种难受的感觉，一方面是有太多的人生活在那种虚伪，软弱，优柔寡断的气氛之下，有太多的人都像围城中的方鸿渐一样。

终日碌碌无为，消耗家中的钱财，浪费别人的机会，欺骗家中人的感情，可最悲哀的是他们本人却活的毫不知情，恬不知耻。

太多的人活在自我封闭的区间中，躲在一边不问世事，他们只明白为了自我的饭碗而努力，却对水深火热的广大人民而无动于衷，身为读书人，作为当时中国思想最为开放理解最先进的理论学习的一部分人，他们还仅仅如此，那其他思想还处于封建中的更广大人民还有出头之日吗作为国家最优秀的人，就应当负担起自身的职责。

初中生围城读后感《围城》是中国现代作家钱钟书创作的一部长篇小说，于1947年发表。

小说以缓慢又平和的笔调，以幽默讽刺的手法，讲述了一个关于人性困境的故事。

作为经典的文学作品，《围城》给人们带来深刻的思考和启示。

在阅读这本书后，我觉得不仅是成人有必要读一读，连初中生也应该读一读。

以下是我对该书的读后感。

《围城》的主题是“人的内心世界是一个孤独的城堡”。

这个主题可以使我更好地了解一个人内心世界的重要性。

在现实生活中，每个人内心都有属于自己的秘密世界，这个世界只有自己才能真正理解。

小说中的主人公孙少平就是一个典型的例子。

他在小说中经历了无数的选择和抉择，但最终选择了自己内心所想要的东西。

不管是对于小说中的孙少平，还是对于现实生活中的我们来说，这都是一种思想上的启示。

小说中的人物形象塑造也非常鲜明。

孙少平虽然是个“围城”的人，但他并不是一个完全被动的角色，而是有思想、有主见的，很能动脑筋的一个人。

而他的妻子王夫人则是一个“短命鬼”，她追求外面世界的豪华与享受，最终却因为追求过度而遗憾错失了真挚的爱情。

作者通过这样的人物形象揭示出一种普遍现象：很多人在追求和得到外在的物质和地位的同时，也得失之间失去了真实的自我，失去了对内心真正需要的东西的追求。

这给我们树立了一个很好的榜样，告诉我们要活出真实的自己，不要盲目追求外在的物质。

另一个我觉得这本书值得初中生读的原因是小说中幽默讽刺的语言和结构。

钱钟书运用幽默的手法讽刺了一些社会现象和人性弱点，如“提倡科学”的讽刺、太太曾经让孙少平买的一本《如何识破人生险恶》等等。

这样的幽默讽刺让读者在读书过程中既能得到启示，又能得到娱乐。

此外，小说中还有很多优美的语言，让人读起来很有诗意。

比如小说中的插叙，比如对于秋天的描写等等。

这种优美的语言不仅可以让我们提高语文水平，还可以让我们更好地欣赏文学作品的美。

总的来说，《围城》这本书给初中生带来了很多启示和思考。

通过对主题的思考，可以更好地了解一个人内心世界的重要性；人物形象的塑造让我们知道追求外在物质的同时要保持自己的真实性；幽默讽刺的语言和结构给我们提供了一种娱乐的方式；优美的语言让我们提高语文水平，更好地欣赏文学作品的美。

中学生围城读后感例文在《围城》中才女苏文纨在谈起婚姻时曾说过一句十分经典的话“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。

”起初，方鸿渐在感情的围城之外，向往着城内的生活，向往着爱情和婚姻。

后来不知不觉中，在孙柔嘉的“引诱”下，走进了城内。

但身处围城中的他开始发现城内的生活并不如他所愿那般美好，于是“城里的他又想要逃出去”。

其实，这句话不仅适用于婚姻，与此类似，三间大学的生活又如同一个事业的围城。

大学中，上至校长高松年，下到普通学生教员，每个人都勾心斗角、明争暗斗，整个学校一片乌烟瘴气。

等到好不容易从事业的围城中逃出来时，方鸿渐又跳进到了家庭的围城之中。

兄弟、父子、主仆、妯娌、朋友……错综复杂的人际关系让他头疼。

我们生活中的很多事情也像这围城一样。

“城外的人想进去，城里的人想出来。

”可是等到“城外的”到了“城里”，才发现城里的生活并不是他们所想的那样，于是又开始怀念城外的生活。

如果你是个“城里人”，那么就过好你“城里”的每一天，如果你是个“城外人”，那么就过好“城外”的每一天。

城里和城外的生活一定都有它各自的精彩和乐趣，相信这一切都是最好的安排。

与其怨天由人地抱怨，不如享受当下的生活。

别等到失去了才懂得珍惜。

现在很多家长为了“不让孩子输在起跑线上”，拼了命地要把孩子送进重点幼儿园、重点小学、重点中学。

若是没考上，拿钱买分的、送礼的、托关系的……家长们用尽各种手段，也要把孩子塞到名校里去。

其实我觉得部分家长没必要这样做，在重点学校和名校里，学生们可能要面对更大的学习压力，反而会影响到他们的身心健康。

而在普通的学校，较为轻松的学业可以让学生有更多的时间去学习和掌握课本之外的知识和技能。

既然进不了“城里”，那么就在这“城外”开开心心地过好每一天，不也很好吗？有时候随遇而安也不失为一种更好的选择。

中学生围城读后感例文（二）《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品，该作品凝聚了他对社会腐败、学术堕落的感叹，堪称一部现代版的《儒林外史》。

中学生围城读后感先哲们曾说过：＂外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自己。

要征服世界，首先就必须征服自己。

＂的确，面对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触；有的人因为平凡，便以为无能而不想去接触；有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。

……他们总是生活在自己心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。

因而，只有不看自己才能有所突破，才能有所超越。

＂大雪压青松，青松挺且直。

＂面对困境与束缚，只有战胜自己，才能取得成功。

爱迪生作为美国的发明大王，在他的发明中，经历了无数次的失败。

就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放弃，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地面对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王。

弥尔顿曾说：＂人是有意志的动物。

＂意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。

他很平凡，甚至比平凡人还要平凡。

因为他先天残疾。

但他并没有就此而放弃自己。

他坚信＂瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。

＂因此，他努力克服着自己的自卑心理，战胜自己并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利首屈一指的小提琴家。

被人称为是：＂在琴弦上展现了火一样的灵魂。

＂＂失败是成功之母＂，这是新一代哲学家们的提法。

在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。

她们曾经创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。

但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。

她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。

她们再次取得了奥运冠军。

的确，＂心有多大，舞台就有多大。

＂在失败面前，我们不应当气馁；在平凡面前，我们更应当执着；在成功面前，我们更应当拼搏。

人生最大的对手莫过于自己，只有走出心灵的围城，才能取得成功。

中学生围城读后感（二）《围城》是中国当代作家钱钟书先生的代表作，也是一部家喻户晓的经典文学作品。

中学生围城读书心得五篇中学生围城读书心得1对《围城》慕名已久，在这个暑假中读完了钱钟书的《围城》。

《围城》是钱先生1946年的作品，如今已过去了六十多年，然而在我阅读的过程中却未感到晦涩和隔阂，相反却产生了很多的共鸣。

主人公及其他人物的对话，或调侃或咒骂，与当下现实生活仍有着太多的共同点，因此初看此书，通过诙谐的语言，我发现了很多的乐趣。

这本小说共五章，情节并不复杂，取代离奇故事的是功力深厚的语言以及形象鲜明独特的人物。

作者文笔从不落入俗套，无论是引用或是比喻，都可谓匠心独具、妙语连珠。

他的语言并非深奥晦涩，相反，常常通俗浅显，然而读过后往往要再次品味，方能令人拍案叫绝，仔细回味，实在精妙绝伦。

作者用心深刻，书中处处可见。

开篇方鸿渐留学回国，在回国的船上"遭遇"了苏文纨，被视为爱慕者，然而却是落花有情流水无意，犹犹豫豫中被赵辛楣当成头号情敌，展开一番口舌之争，在情感事业双失败后，受赵辛楣的举荐，前往三闾大学，又被看似柔弱单纯的孙柔嘉"千方百计"变为丈夫，被辞退后回乡与妻子争吵不断，受到双方家庭的排挤并最终导致离家出走，不欢而散。

这样一看，主人公方鸿渐在故事的发展中始终是被动的，本性善良正直，却又懦弱寡断，不甘心受旧社会礼教拘束，却仍要买文凭遮羞;面对包办婚姻的长辈、苏文纨、唐晓芙以及三闾大学，总选择逃避而不敢争取。

他始终受周围人左右，常为自己看穿别人心思而自鸣得意，却最终落入孙小姐的`"圈套"中。

小说中，主人公的感情线索贯穿始终，而这也成为了他的围城。

即使如此，他也算是小说中，除却遥不可及的唐小姐外最正面的人物了，面对迂腐的父辈、伪君子李梅亭、招摇撞骗的韩学愈、猥琐小人陆子潇等种种人物，仅有的智慧和志向也被消耗殆尽，陷入丑恶人性的"围城"中，无论如何努力也难以自拔。

在我看来，这个新旧文化交融的社会，这个令人们迷惘混乱的时代才是的围城，圈住了所有的人，无论善与恶，都可能成为牺牲品。

中学生围城的阅读心得体会5篇中学生围城的阅读心得体会一一年前，初看《围城》，是慕钱先生名而来。

一看，才知经典的味道，便爱上了钱先生。

钱钟书在《围城》里，将人物戏剧化与艺术化，虽然里面的精典层出不穷，但里面的的人物最终是喜剧化的悲剧色彩，我喜欢钱钟书的比喻的精妙，他把人物耍猴似的嘲讽。

在初看围城时，我爱不释手，但之后却不愿再翻开一次，因为一读起，里面的人物似乎就在我眼前，让我恶心至极，身心不畅。

《围城》既是一部讽世大作，如《儒林外史》，《围城》语言幽默新奇、丰富多变。

也是一部带些自传体的嘲弄自己的小说，比如《红楼梦》里的酸苦，只有作者自己明白，满纸荒唐言，让人起悲观苍桑之感，如果在非常困苦与流离失所中，国难当头，翻看《围城》，真有种非常复杂的心情，就本《围城》的主题而言，就是一部愧疚史，代表建国前的中国，那种荒凉，让人落泪。

《围城》里的所有主人公都是生活在上流社会的某一类人的共性的体现，古往如出一辙。

书中方鸿渐、赵辛媚、顾尔谦、李梅亭、孙柔嘉、高松年、汪处厚、韩学俞、陆子潇、范小姐、柔嘉姑母，他们之间的矛盾纠葛与错综复杂，掺合在抗日与内战期间，活化成那个时代上流社会的脏乱与可笑，如果说哪个社会连大学都是如此不堪入目，可想其它行业的萧索冷落与混淆黑白，钱钟书用了字字皆泪的心血完成了鸿篇巨制，那个子夜般的社会令人发指，相应地书中的众多主人公的喜怒哀乐都成了可怜像与应声虫了。

钱钟书对《围城》里的人，是持有反感与厌恶的，他把哪些人在困境中的苦闷彷徨与雕虫小技，描述的淋漓尽致，就是钱钟书自己无能改变环境却无奈地每天适应着惨酷，钱本人是个思想巨人，可活在建解放前的民不聊生的旧中国，可悲可叹。

一部《围城》包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。

围城，有的人可以自由进出，有的人却一生纠结。

中学生围城的阅读心得体会二《围城》是一部现代文学经典小说，说的是有关男女婚姻的事，书中最经典的就是那句“婚姻就像一座围城，城里的人想出来，城外的人想进去。

《围城》作品中学生阅读心得范文作者以围城为名，叙述了主人公方鸿渐的人生遭遇----毕业、回国、恋爱、失恋、求职、任教、结婚、婚姻失败。

下面是小编为大家整理的关于《围城》作品中学生阅读心得范文五篇，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!《围城》作品中学生阅读心得范文1婚姻这座围城，外面的人想冲进去，里面的人想逃出来。

这便是《围城》给人们的最深感觉。

一般地，人们只把眼光局限在主人公的爱情中，却忽视了作者对现实的看法。

也许是作者那幽默的笔法淡化了那辛辣的讽刺，那动人的故事性减轻了那不可磨免的动乱印记。

初读《围城》，便被作者的幽默所折服。

如他描述鲍小姐时，借他人之“真理”，“局部的真理”，便给人以风流，时尚过头之感。

原因何在，只因为真理是赤裸裸的。

但鲍小姐至少也穿一两件，因而改为局部的真理。

比如他描写那古稀高寿的汽车：“机器是没有脾性的，而这辆车倚老卖老，修炼成桀骜不驯、怪癖难测的性格，有时标劲像大官僚，优势别扭想小女郎，汽车司机那些粗人休想驾驭了解。

它开动之际，前头咳嗽，后头泄气。

”“这车觉悟今天不是逍遥散步，可以随意流连。

”如此者，不胜枚举。

怪不得高中老师说：看《围城》，你要做好喷饭的准备。

据传，她看的时候，吃一口吐一口，直接把她男朋友喷到了大洋彼岸另一个女人的怀里，到现在还没回来。

这是钱钟书先生的罪过啊。

中国人好面子，一个外国大学文凭，有夏娃那一片树叶的功能，遮住了人类全部的羞涩，是人类向文明又迈进了一步。

至于那片树叶的面积如何，没多少人在意它。

方鸿渐的留洋文凭正如夏娃那早已枯黄的树叶，来得蹊跷，用的伟大。

毕竟为他挽回了那“犹抱琵琶半遮面”似的面子。

从此当他游荡世界的时候，那文凭就犹如古时皇帝出巡时的金锣，使人产生一种望而生畏的感觉。

但这皇帝生逢乱世，皇权衰败，吃一口饭还得看人家高不高兴。

毕竟这夏娃的树叶也有随风吹散的时候，到那时只有求助于人了。

方鸿渐正如那无权的皇帝、无树叶护身的夏娃，只能处处求人。