二年级阅读作文训练卷

二年级小学生阅读理解训练题6篇1.二年级小学生阅读理解训练题篇一果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。

那里水绿山青，花繁树茂。

一到春天，山沟里到处是花。

除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。

顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。

1、短文共有____句话。

2、你能照样子把词语补充完整吗？例：水（绿）山（）花（）树（）天（）3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。

4、短文重点写了果子沟的____。

除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。

5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。

2.二年级小学生阅读理解训练题篇二在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这段话主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。

其中数量最多的是（），它最爱吃（）；最大的海鸟叫（）。

2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。

3.二年级小学生阅读理解训练题篇三公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。

鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了________和________比本领的事。

2、我还知道它们比了________次。

第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。

4.二年级小学生阅读理解训练题篇四秋天秋天到了，菊花开了。

一、快乐地阅读
（一）
小狗、小兔、小猫和小鸟是好朋友，但是小鸟还没有一个家，于是大家积极（jījí）想办法，为小鸟找一个舒适的家。

小猫做了一只漂亮的鸟笼（lóng）。

小鸟望了望，叽（jí）叽喳（zhā）喳，飞走了。

小狗打了一间美丽的木房。

小鸟望了望，叽叽喳喳，摇着头。

小兔栽（zāi）了一课树。

树儿发芽，小鸟叽叽喳喳，在绿叶中唱歌，游戏……
小狗和小猫明白了：树儿，才是小鸟舒适（shūshì）的家。

于是，它们在院子里又栽了许多小树。

1.小鸟和是好朋友。

2.小鸟最喜欢朋友给它找的哪个家？为什么不喜欢朋友找的别的家呢？。

（二）
不要捕蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄地走过去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一只红翅膀不住的扇着。

我喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1.文中表示时间的词是。

2.文中用这个句子写出我听姐姐的话放走了蜻蜓，因为我知道蜻蜓是。

3.文中用这个词描写蜻蜓的眼睛，把它比做。

4.写出你知道的两种益虫：、。

二、看图学写话。

提示：图上有谁？他在做什么？后来怎么样？。

二年级读作写作练习题一、课内阅读比一比列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。

他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近一个园子里，园子旁边有一所小房子。

列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。

1.我会填。

一园子一房子一蜜蜂一花一花丛2.结合短文，猜一猜词语的意思。

观察：果然：3.选择正确答案的序号填空。

列宁找养蜂人的向导就是A.自己 B.蜜蜂。

4.短文共有句话。

讲列宁找到养蜂人的经过。

5.猜猜列宁想了什么？当列宁看到花丛里有许多蜜蜂时，他想：当列宁看见蜜蜂采了蜜就飞到附近的园子里时，他想：6.读完了这段话，你认为我们应学习列宁什么？二、课外阅读赛一赛。

松鼠在树上跳来跳去，不小心摔了下来，正巧摔在一只睡着的狼身上。

狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃它。

松鼠央求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活。

我总是觉得很烦恼，可是瞧你们，总是在树上玩啊跳啊。

”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就告诉你。

要不然，我害怕你呀。

”狼把松鼠放了，松鼠回到了树上，对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠太坏，老想着怎样才能吃掉别人；我们快乐，是因为我们心地好，不欺侮别人呐”。

1.“欺侮”的“侮”你不认识，可以用检字法查字典，先查再查。

2.仔细读读短文，从文中找出它们的反义词。

烦恼——3.短文中画的句子朗读里应当用的语气。

A.害怕B. 高兴C.毫不在乎D.请求4.短文讲的是和的故事。

5.你认为文中的松鼠是一只怎样的松鼠？说说理由是一只的松鼠，因为6.狼听了松鼠的回答后会怎么样呢？请自由写一写。

三、我喜欢写话。

1、小明的爸爸生病了，爸爸让小明到隔壁的王爷爷家去要几片退烧药，小明来到王爷爷家，对王爷爷说：“喂，我爸爸生病了，给我拿几片退烧药。

”可谁知王爷爷理也不理他。

小明很纳闷：心想：王爷爷怎么不理我呢？”聪明的小朋友一定知道王爷爷不理小明的原因，如果你是小明，会怎么做呢？写下来吧。

二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]1.二年级小学生语文阅读理解训练题篇一菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。

可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。

可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。

1、这篇短文共有（）个自然段。

第二段共有（）句话。

2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第二次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。

4、因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。

2.二年级小学生语文阅读理解训练题篇二不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。

因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。

小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。

玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。

要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。

这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。

鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答。

（选自《红狐狸和小鸭子》）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。

二年级小学生语文阅读理解训练题6篇1.二年级小学生语文阅读理解训练题姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写_ _____。

2、从文中找出一对近义词。

（）——（）3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________2.二年级小学生语文阅读理解训练题今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。

她今年才1岁，长（chánɡzhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。

下雪了，她兴（xīnɡxìnɡ）奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。

我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。

1、在括号里选择正确的读音，对的打“√”。

2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。

_____________________________________________3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用“～～”划出打比方的句子。

这里，把______比作了______。

3.二年级小学生语文阅读理解训练题再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。

太阳坐在地平线上。

“再见，太阳。

”小姑娘说。

“再见，小姑娘。

”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。

明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”1、这篇短文共有（）个自然段。

小学二年级语文阅读与写作专项训练(一)读写训练一姓名：日期：阅读短文;回答问题（一）猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏;能转来转去;哪怕是极小的声音;它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛;狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺;能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子;能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）④猫是捉老鼠的能手。

…………………………（）（二）我有一支心爱的铅笔;是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿;很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅;红嘴巴;高额头;浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去;可爱极了。

水面上有一片片的荷叶;好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着;好像在说：“小朋友;你要好好学习呀！”1、这篇短文（）自然段。

2、第二自然段有（）句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（）②水要小朋友好好学习。

…………………………（）③这支铅笔很美丽。

………………………………（）写话：可爱的小动物是人类的朋友;你喜欢那种小动物呢？请你用几句话写一写。

（没学过的字用拼音代替）读写训练二姓名：日期：（一）小花猫看见人会出汗;觉得奇怪：“咦（yí） ;我怎么没汗呢？”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子;没汗！小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。

”小花猫舔舔（tiǎn）全身;没汗！小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：“汗？在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

新部编人教版二年级语文上册短文阅读试卷（15篇）一、我会阅读短文，还能回答问题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。

3．怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。

4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？（）A．百灵鸟没有告诉它。

B．乌鸦喜欢睡懒觉。

C．乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。

二、阅读课文片段，回答问题。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。

”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。

”1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2．写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。

_________________________________3．哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。

（）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过 E.生病4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？___________________________5．这则寓言告诉我们：（）A．做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。

B．做人要得过且过。

三、阅读月亮湾我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

小学二年级上册语文短文阅读试卷（15篇）一、阅读短文，完成练习。

小草和土地妈妈在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。

大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”风来了，雨来了。

土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gūdū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

没过多久，风停了，雨也停了。

小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。

”1．这篇文章一共有_____个自然段。

2．用“”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。

3．请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。

__________________________4．文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（）A．风停了，雨停了B．小草战胜了暴风雨C．土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草D．小草长得漂亮二、读短文，回答问题。

小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。

狠心的狼一心想害死他。

狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。

”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。

”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。

”狼听了，马上把嘴巴张开。

小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞快地逃走了。

二年级历史阅读、作文训练题题目1：古代农业的发展古代农业是人类文明发展的重要基石之一。

以下是古代农业发展的一些关键点，请根据提示完成作文。

提示：- 古代农业的起源时间在公元前约几千年？- 古代农业的发展与什么因素有关？- 古代农业的技术进步有哪些？- 古代农业的发展对人类文明产生了哪些影响？题目2：著名历史人物历史上有许多著名的人物对人类社会的发展产生了重大影响。

请你选择一个你很感兴趣的著名历史人物，根据以下提示完成作文。

提示：- 选择一个你感兴趣的著名历史人物，可以是国内或国外的人物。

- 你选择这个人物的原因是什么？他/她对人类社会有哪些重大的贡献？- 你认为这个人物对你有什么启发？为什么？题目3：你的家乡历史每个人的家乡都有独特的历史和文化。

请你描述一下你家乡的历史，根据以下提示完成作文。

提示：- 你的家乡是哪里？- 你家乡的历史有哪些特点？- 你对你家乡的历史有什么了解？- 你认为你家乡的历史对你有什么影响？题目4：著名历史事件过去发生的一些重大历史事件对人类社会产生了深远的影响。

请你选择一个你觉得最重要的历史事件，根据以下提示完成作文。

提示：- 选择一个你认为最重要的历史事件，并简要介绍该事件的背景和发展过程。

- 你认为这个历史事件对人类社会产生了哪些影响？为什么？提示：- 在作文中要描述清楚问题的背景和要点，逻辑严谨。

- 让作文内容生动有趣，增加一些细节和事例。

- 注意语法和拼写错误，可以请老师或家长帮助你修改。

字数要求：800字以上> 注意：以上题目为训练题，供学生练习写作使用，与实际考试无关。

新部编人教版二年级上册语文短文阅读试卷（15篇）一、阅读短文，完成练习。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了！春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1．给加点字的正确读音画“√”。

朝前长．（cháng zhǎng）能干．（gàn gān）2．春妈妈带来了三个______、______的小姑娘。

3．春妈妈带来的三个小姑娘是______、______、______。

4．雨姑娘来了，大树变___了，小草变___了，花朵变___了，这一切真美啊！二、阅读短文，回答问题。

松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。

下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。

天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。

松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。

小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

松林外面有一条清亮的小溪。

松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。

它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。

冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。

外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用处可真大呀！1．根据故事内容填空。

松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_________；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。

2．在括号里填上合适的词语。

（___）地往下跳（___）地落下（___）的尾巴（___）的黄鼠狼（___）的小溪3．短文中有许多比喻的句子，用“”画出一处。

二年级语文阅读理解真题在二年级的语文学习中，阅读理解是培养学生语文素养的重要环节。

通过阅读不同文体的文章，学生可以学习到丰富的词汇、句式和表达方式，同时提高理解力和思考能力。

以下是一篇适合二年级学生的阅读理解真题，旨在帮助学生练习并提升阅读理解能力。

小明的宠物狗小明有一只可爱的小狗，它的名字叫旺财。

旺财是一只黄色的小狗，它的眼睛圆圆的，耳朵大大的，尾巴总是摇个不停。

小明非常喜欢旺财，每天都会带它去公园散步。

旺财很聪明，它能够听懂小明的话。

当小明说“坐下”的时候，旺财就会乖乖地坐下。

当小明说“握手”的时候，旺财就会伸出它的小爪子和小明握手。

小明和旺财是最好的朋友，他们总是一起玩耍，一起度过快乐的时光。

有一天，小明带着旺财去公园玩。

他们在草地上跑来跑去，旺财追着飞盘，小明则在一旁拍手叫好。

突然，旺财发现了一只小猫，它好奇地跑过去，想要和小猫交朋友。

小猫看到旺财，吓得跳到了树上。

旺财在树下焦急地叫着，它想要帮助小猫下来。

小明看到了这一幕，他走到树下，轻轻地对小猫说：“别怕，旺财是一只好狗，它不会伤害你的。

”小猫听了小明的话，慢慢地从树上爬了下来。

旺财看到小猫安全了，高兴地摇着尾巴。

小明、旺财和小猫一起在公园里玩耍，他们成为了好朋友。

从那以后，小明、旺财和小猫经常一起在公园里玩耍。

他们互相帮助，互相关心，成为了最好的朋友。

小明知道，无论是人还是动物，都应该友好相处，这样才能拥有更多的朋友和快乐。

这篇阅读理解真题通过讲述小明和他的宠物狗旺财的故事，展现了友谊和互助的主题。

学生在阅读这篇文章时，可以学习到如何理解和分析故事情节，同时也可以学习到一些基本的道德观念。

通过这样的练习，学生的语文阅读能力将得到有效的提升。

期末现代文阅读真题特训卷（二）-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2021春•平昌县期末）阅读。

画画美术课上，老师教我们画画。

他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密．．。

接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

最后，还让我们在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目《》。

（1）短文中表示画画顺序的词是、、。

我在纸上画了、、、。

（2）根据生活积累理解加点词语。

茂密：。

（3）请你在文中用“”画出描写颜色的词。

请在下面的横线上再写出两个ABAB式的词语：、。

（4）你能给这幅画取个名字吗？请写在文中的横线上。

（5）读了本文，再回忆《画杨桃》一文，老师的教诲让我终生难忘的是。

2．（2021春•邻水县期末）小毛虫的梦想一天，一条小毛虫在缓慢爬行。

它遇见了一只蝗（huáng）虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。

我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。

”蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。

”小毛虫并没有理会蝗虫的话。

随后，蜘蛛、殿鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。

但小毛虫始终在向前爬。

终于，它筋疲力尽了。

它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。

就这样，小毛虫“死”了。

后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。

它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。

（1）写出下列词语的反义词。

缓慢——喜欢——放弃——（2）短文共有个自然段，请在文中标出来。

第一自然段共有句话。

（3）根据短文内容填空。

①小毛虫在实现梦想的过程中，遭到了、、鼹鼠、的劝阻。

②小毛虫没有被困难吓倒，在向前爬。

它最终变成了蝴蝶，飞到了山顶上，梦想。

（4）小朋友，你的梦想是什么？为了实现梦想，你准备怎样做呢？3．（2021春•望谟县期末）小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

二年级阅读和练笔试卷班级姓名一、仔细阅读下面的短文，并按要求回答问题。

春雨的色彩春雨，像春姑娘织出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落到草地上，草也绿了，春雨淋在杏树上，柳树绿了。

”麻雀说：“不！不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花儿红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。

”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红。

”1、请先将短文认真读一遍，再将每个自然段标上序号。

2、按短文内容填空。

（4分）春雨草地上，草地绿了；春雨柳树上，柳树绿了；春雨在桃树上，桃花儿红了；春雨在杏树上，杏花儿红了。

3、在括号里填上表示颜色的词。

（4分）（）的草地（）的油菜花（）的桃花（）的梨4、一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？（2分）5、小鸟分别说春雨是什么色彩的？（6分）小白鸽说小燕子说麻雀说小黄莺说二、练笔小作文。

读了上面这篇文章后，你一定有很多感想吧。

同学们，我们刚刚经历了秋天，秋天的雨也是那么的美。

亲爱的同学们，你认为秋雨是什么颜色的呢？请你用一段话来写一写吧！。

二年级语文阅读训练20篇真题带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解家乡的春节我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。

除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。

煮好饭后，家里大大小小的人必须先“祭祖宗”，焚（fen）香祷祝，然后才一起吃团圆饭。

除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。

正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是“堆金积玉”。

然后，便是拜年了。

潮汕有句俗语说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。

”所以这天，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下划线字的意思，选择正确的答案填在括号里。

A．烧 B．用供品供奉祖宗或鬼神等 C．低下去①祭祖宗（）②焚香祷祝（）③此起彼伏（）（2）根据短文内容连一连。

除夕前一两天拜年，送祝福除夕夜买鸡、鱼、鸭正月初一祭拜祖先，吃团圆饭，守岁（3）根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。

①除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。

②正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。

③“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。

”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。

（4）春节的习俗真多呀！你最喜欢哪个习俗？为什么？解析：（1）B；A；C（2）（3）正确；错误；错误（4）我最喜欢贴春联。

因为贴春联的时候，我和爸爸配合得很好。

我帮爸爸准备胶水和春联，爸爸往门上贴，贴得又整齐又好看，我们开心极了。

【解析】2．小阅读这片草地真美丽（节选）星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。

汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。

”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。

”“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。

二年级语文上册短文阅读试卷（15篇）一、课外阅读。

猴子和牛从前，在一（）河边，住着猴子和牛。

河对面有一（）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。

猴子想到了一（）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。

”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子。

这就是"合作"的好处。

1．在文中的括号里填上恰当的量词。

2．根据短文内容，第三自然段横线处应填（）A．高兴地吃起来B．和牛分开吃C．和牛一块吃3．猴子想的办法是什么？_______________________4．短文主要讲了猴子和牛 ________的事，这个故事告诉我们 ___________。

二、阅读理解台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2．读句子，填空。

（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。

请你也照样子写一句比喻句：________________。

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。

”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。

一、快乐地阅读
有一天，黄鹂和喜鹊一起到树林里捉害虫，它们飞着飞着，突然看见一只长着花纹十分漂亮的虫子。

喜鹊说：“那只虫子那么好看一定很好吃。

”黄鹂说：“我听说，越美丽的虫子越有害。

”喜鹊说：“我吃过很多虫子，可从来没中过毒。

”于是喜鹊就吃了那只虫子。

回到家以后，喜鹊觉得肚子疼了起来，而且非常厉害。

它这才后悔不听黄鹂的话。

1.喜鹊看见一只漂亮的虫子，它说了什么？。

2.当喜鹊肚子疼的时，它后悔什么？。

3.读了这个故事，你明白了什么道理？。

动物尾巴的用处
你知道动物的尾巴有什么用处吗？鱼的尾巴就像船上的舵，鱼儿游动的时候，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比是一条长辫子。

夏天，它总是不停地甩来甩去。

牛就是用它赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

狗的尾巴还能表示感谢呢。

它见到主人，尾巴就会摇个不停。

假如见到不认识的人，它马上会把尾巴竖起来，还发出“汪汪”的叫声。

动物的尾巴真是各有各的用处啊！
1.短文共有句话。

2.短文分别介绍了哪几种动物尾巴的用处？。

3.短文是围绕哪句话写的？把它抄在横线上。

二、看图学写话
提示：什么时候？在哪里？它们在做什么？它们会说些什么？。

人教版二年级上册语文短文阅读试卷（15篇）一、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐小青蛙想知道，做什么事最快乐。

它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。

”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”1．根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里）大树（______）田野（______）花丛（______）2．根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐水牛认为捉虫子最快乐蜜蜂认为耕地最快乐3．读了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

B．小青蛙认为捉虫子最快乐。

C．做对别人有用的事最快乐。

4．生活中你做过哪些对别人有用的事？_____________________________二、同步阅读。

祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。

这就是我国第一大岛——台湾岛。

晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。

台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。

它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。

台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。

它真是祖国的宝岛。

1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。

2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________三、阅读短文，完成练习。

验血狗医生让猴护士给动物验血。

蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。

猴护士给动物验血。

蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。

猴护士把它们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。