新 财务管理课程设计

财务管理教程课程设计一、课程背景随着经济的发展，财务管理也变得越来越重要。

企业为了更好地运营，需要对财务进行科学的管理，以达到良好的财务状况。

对于大多数初学者和有志于从事财务管理的人来说，很难找到一个全面而又实用的财务管理教程。

因此，本课程旨在为初学者提供一个全面、系统、实用的财务管理教程，在学习财务管理的实践中，让学生快速掌握财务管理的核心知识，提高财务管理水平。

二、课程目标1.理解财务管理的基本概念及其作用；2.掌握企业财务的基本知识和技能；3.熟悉现代财务管理的理论和实务；4.培养财务管理的能力和素质，提高财务决策的水平。

三、课程内容3.1 财务管理基础知识•企业财务管理的基本概念、原则和方法；•财务会计与管理会计的区别及其各自的内容；•财务报表及其分析；•财务成本管理及经济利润管理；3.2 企业投资、融资和分红决策•投资决策的基本原则和方法；•融资决策的基本原则和方法；•分红政策的制定与实施；3.3 现代财务管理理论和实务•现代财务管理的基本概念和发展历程；•企业财务战略与财务管理；•资本预算和风险管理；•资本结构和负债管理；•经营预算和成本管理；•现金管理与资金筹集；•资产与负债管理；四、教学方法本课程采用“讲授理论+实例分析”的教学方法，注重理论与实践相结合，力求达到最佳的教学效果。

除此之外，还将通过讨论、研讨、课堂演练等多种形式，推动学生独立思考和自主学习。

五、教材及参考书目5.1 教材•《财务管理》（第二版），作者：吴鹏。

5.2 参考书目•《现代财务管理》，作者：李晓明；•《管理会计学》，作者：哈里瓦德；•《会计学原理》，作者：李婉莹等；六、考核方式6.1 考核项目•期中考试：占总成绩的30%；•课程论文：占总成绩的30%；•期末考试：占总成绩的40%；6.2 评分标准•优秀：85分及以上；•良好：75分-84分；•中等：65分-74分；•及格：60分-64分；•不及格：60分以下。

财务管理第二版课程设计一、课程介绍1.1 课程名称《财务管理》1.2 课程性质专业必修课程1.3 先修课程财务会计、管理会计、微观经济学、宏观经济学1.4 学时36学时二、课程目标本课程旨在使学生了解企业财务管理的基本原则、方法和技能，能够分析、解决企业面临的财务管理问题，为今后从事财务管理工作打下基础。

三、教学内容3.1 企业财务目标与财务决策•企业财务目标的概念和类型•财务决策的目标是什么？•财务决策的基本原则3.2 财务报表分析•资产负债表•利润表•现金流量表•财务报表分析的基本方法•财务指标对企业绩效的评价3.3 资本预算•资本预算的概念和意义•资本预算的基本方法•投资评价指标3.4 资金管理•资金管理的基本原则•现金管理•资本结构的优化3.5 财务风险管理•财务风险管理的基本概念•财务风险的种类•财务风险管理的方法四、教学方法本课程主要采用理论讲授、案例分析、实践操作等教学方法，重点介绍企业财务管理的基本原则、方法和技能，并结合实际案例进行分析和讨论，使学生理解财务管理工作实际运作的过程和方法。

五、考核方式本课程采用闭卷考试的方式进行考核，占总评成绩80%，平时作业占总评成绩20%。

六、参考书目•毛振华，2014.《财务管理》（第2版）。

清华大学出版社。

•杨坤，2015.《财务管理案例分析》（第2版）。

中国人民大学出版社。

•周梅森，2016.《财务风险管理》（第2版）。

北京大学出版社。

以上参考书目供学生参考，课程教师将通过讲课和教材中的案例分析等方式进行深入讲解。

财务管理课程设计
一、课程概述
1.1 课程背景
1.1.1 课程目标
财务管理是企业的核心部门之一，是企业管理的重要组成部分，其作用不言自明。

本课程旨在通过学习财务管理的基本理论和方法，使学生掌握财务管理的基本概念、基本知识和基本技能，培养其在企业财务管理领域的人才。

1.1.2 面向对象
本课程面向管理、金融、会计等相关专业的本科生。

1.2 课程内容
1.2.1 基本概念
•财务管理的定义及其目标
•财务管理的职能和组织
•会计、预算和资金流量的概念及其基本关系
1.2.2 财务信息分析
•财务分析的目的和重要性
•财务分析的对象及其类型
•财务分析的方法、手段和技巧
•财务分析的局限性
1.2.3 投资决策
•投资决策的定义、目标和过程
1。

财务管理课程设计方案一、课程概况课程名称：财务管理课程类型：必修课学分： 3学分教学方式：理论授课+案例分析面向人群：财务专业、管理专业学生学习目标：•培养学生的财务分析能力，提高其编制和实施财务计划的能力。

•让学生深入了解企业财务管理的各个方面，包括会计、财务、预算、投资、融资等。

•帮助学生了解行业相关的法律法规，促进其合规经营意识的提高。

二、教学内容1. 财务管理基础•财务管理概述•财务管理的目标与职能•会计基础知识•资产负债表与收益表分析2. 财务分析•财务比率分析•财务风险分析•经营效益分析•现金流量分析•资本结构分析3. 财务管理实务•预算编制与执行•资本预算决策•融资与投资决策•税收管理与筹划•风险管理4. 大型企业财务管理•财务市场与金融机构•多元化经营战略•财务管理的信息化与智能化•国际财务管理三、教学方法1. 理论授课理论授课是财务管理课程的基础，学生需要掌握财务管理的基础知识和各种分析方法。

2. 案例分析通过案例分析，学生能够将理论知识应用到实际问题中，提高其综合运用财务管理知识的能力。

3. 现场实践课程设置现场实践环节，让学生能够通过实践了解财务管理工作中的具体问题，进一步提高他们的实践能力。

4. 讨论研究通过课堂讨论和研究，引导学生主动思考，提高他们的思维能力和创新能力。

四、教学评估1. 期中考试期中考试主要测试学生对财务管理基础知识的掌握程度和理解能力。

2. 期末考试期末考试主要测试学生对财务管理实务的掌握程度和应用能力。

3. 课堂表现学生的课堂表现将对成绩产生一定影响，包括学生的出勤情况、发言情况、笔记情况等。

4. 课程论文课程设计要求学生每人完成一篇财务管理相关的学术论文，以提高其学术能力和研究能力。

五、参考教材1. 财务管理本书是一本全面介绍财务管理的教材，内容覆盖财务基础知识、财务分析、财务管理实务等方面。

2. 财务管理案例精选本书涵盖了各个行业和企业的财务管理案例，案例真实生动，可以帮助学生更好地理解和应用财务管理知识。

大学财务管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握财务管理的基本概念、原则和方法。

2. 使学生能够分析企业财务报表，并运用财务比率和指标评估企业财务状况。

3. 帮助学生掌握投资决策、筹资决策和股利政策等财务管理核心领域的内容。

技能目标：1. 培养学生运用财务软件进行财务分析和决策的能力。

2. 提高学生解决实际财务管理问题的能力，包括财务预测、预算编制和财务策略制定。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，能就财务问题进行有效讨论和报告。

情感态度价值观目标：1. 培养学生具备诚信、负责任的职业态度，认识到财务管理对企业和社会的重要性。

2. 增强学生的法律意识和伦理观念，使其在财务管理中遵循法律法规，遵循商业道德。

3. 激发学生对财务管理专业的兴趣，引导他们树立追求卓越的专业精神。

课程性质分析：本课程为大学本科财务管理专业核心课程，旨在为学生提供财务管理领域的专业知识，培养其财务分析和决策能力。

学生特点分析：大学本科学生具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力，但实践经验不足，需要结合实际案例进行教学。

教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。

2. 采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。

3. 增设课后实践环节，鼓励学生将所学知识应用于实际问题的解决。

二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下五个模块：1. 财务管理导论- 教材章节：第1章- 内容：财务管理概念、目标、原则，财务管理环境分析。

2. 财务报表分析- 教材章节：第2章- 内容：财务报表编制，财务比率分析，现金流量分析，企业财务状况综合评价。

3. 投资决策- 教材章节：第3-4章- 内容：投资评价方法，资本预算，风险分析，项目投资决策。

4. 筹资决策- 教材章节：第5章- 内容：资本结构，长期筹资方式，资本成本，筹资决策。

5. 股利政策与财务规划- 教材章节：第6章- 内容：股利政策类型，股利分配影响因素，财务规划，财务预测与预算编制。

一、课程名称：财务管理二、课程性质：专业核心课程三、课程简介：财务管理课程是一门研究企业财务活动规律、财务管理方法与技巧、财务决策与企业价值最大化的学科。

本课程旨在培养学生具备扎实的财务管理理论基础，掌握财务管理的实际操作技能，提高学生的财务决策能力和风险控制能力。

四、课程目标：1. 理解财务管理的基本概念、原则和方法。

2. 掌握财务分析、财务预测、财务决策等方面的技能。

3. 培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。

4. 提高学生的职业道德和职业素养。

五、课程内容：1. 财务管理概述- 财务管理的概念、原则和目标- 财务管理的职能和任务- 财务管理的基本方法2. 财务分析- 财务报表分析- 财务比率分析- 财务趋势分析3. 财务预测- 销售预测- 资金需求预测- 成本预测4. 财务决策- 投资决策- 融资决策- 股利分配决策5. 财务风险控制- 财务风险识别- 财务风险评估- 财务风险应对6. 财务报表编制与审计- 财务报表编制方法- 财务报表分析- 审计程序与方法六、教学方法与手段：1. 讲授法：系统讲解财务管理基本理论和方法。

2. 案例分析法：通过实际案例，让学生学会运用财务管理知识解决实际问题。

3. 小组讨论法：培养学生团队协作能力和沟通能力。

4. 计算机辅助教学：利用财务管理软件进行实际操作演练。

七、考核方式：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业、小组讨论等（30%）。

2. 期末考试：笔试（70%）。

八、教学资源：1. 教材：《财务管理》（第X版）2. 教学课件3. 案例库4. 财务管理软件九、教学进度安排：第1周：课程概述、财务管理基本概念与原则第2周：财务报表分析第3周：财务预测第4周：投资决策第5周：融资决策第6周：股利分配决策第7周：财务风险控制第8周：财务报表编制与审计第9周：综合案例分析第10周：课程总结与复习十、教学评价：1. 教师评价：根据学生的平时表现、作业、小组讨论、期末考试成绩进行综合评价。

财务管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务管理的基本概念，理解资金的时间价值、风险与收益的关系。

2. 使学生了解企业财务报表的构成和解读方法，掌握财务比率的计算与分析。

3. 帮助学生了解企业筹资、投资、融资和分配决策的基本原则和方法。

技能目标：1. 培养学生运用财务知识进行数据分析和解决实际问题的能力。

2. 提高学生团队协作和沟通能力，能就财务问题进行讨论和阐述观点。

3. 培养学生运用财务软件和工具进行财务分析和决策的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，激发学习热情，形成主动学习的态度。

2. 培养学生具备诚信、负责任的财务观念，认识到财务管理对企业和社会的重要性。

3. 增强学生的风险意识，培养他们在面对财务决策时，能充分考虑风险与收益的平衡。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合。

课程设计旨在帮助学生建立扎实的财务基础，提高解决实际问题的能力，同时培养他们正确的财务价值观和风险意识。

通过本课程的学习，使学生具备以下具体学习成果：1. 能够解释并运用财务管理的基本概念，如时间价值、风险与收益等。

2. 能够独立完成财务报表的解读和财务比率的计算与分析。

3. 能够运用所学知识，参与企业筹资、投资、融资和分配决策的实际案例分析。

4. 能够以小组形式，就财务问题进行有效沟通和协作，提出合理的解决方案。

5. 能够树立正确的财务观念，关注财务管理对企业和社会的影响。

二、教学内容本课程教学内容依据课程目标，结合教材《财务管理》进行科学系统地组织，主要包括以下几部分：1. 财务管理基础知识：- 介绍财务管理的基本概念、目标和原则。

- 讲解资金的时间价值、风险与收益的关系。

2. 财务报表与分析：- 深入解读资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。

- 讲解财务比率的计算与分析方法。

3. 企业筹资决策：- 分析企业筹资的途径和方式，如股权筹资、债务筹资等。

财务管理课程设计大纲一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握财务管理的基本概念，包括资金筹集、投资决策、筹资成本、财务报表分析等关键知识点。

2. 学生能够运用财务管理的理论知识，对企业的财务状况进行综合分析，并做出合理的财务决策。

3. 学生能够掌握财务预算、风险管理和内部控制的基本方法，形成系统的财务管理知识体系。

技能目标：1. 学生能够运用财务计算工具，进行资金时间价值计算、投资评价和财务比率分析等实际操作。

2. 学生通过案例分析和团队讨论，提高解决实际财务问题的能力，培养批判性思维和决策能力。

3. 学生能够设计简单的财务计划，对企业可能面临的财务风险提出防范措施。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习财务管理，培养对金钱和资源的正确态度，树立诚信为本、合法经营的观念。

2. 学生在学习过程中，增强团队合作意识，学会尊重他人意见，培养良好的沟通与协调能力。

3. 学生能够认识到财务管理对企业和社会经济发展的重要性，激发对财经领域的兴趣和责任感。

课程性质：本课程为高年级财务管理专业课程，以理论教学和实践操作相结合，注重培养学生的专业素养和实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的财务基础，具有较强的逻辑思维和分析能力，对实际案例具有较强的学习兴趣。

教学要求：教师应结合实际案例，引导学生运用所学知识解决财务问题，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。

通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理基本概念与原则：介绍财务管理定义、目标、原则，以及财务管理与会计、金融的关系。

2. 资金筹集与管理：讲解企业筹资渠道、筹资方式、资本成本、资本结构，以及股权融资、债务融资等方面的知识。

3. 投资决策与评价：分析投资项目的评价方法、风险与收益、资本预算，以及实际投资案例分析。

4. 财务报表与分析：解读财务报表，掌握财务比率分析、现金流量分析等方法，对企业财务状况进行评估。

财务管理基本课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解财务管理的定义、目的和基本原则，掌握财务管理的基本概念和术语。

2. 学生能掌握财务报表的基本结构和内容，了解资产负债表、利润表和现金流量表的作用。

3. 学生能解释并比较不同的财务分析方法和工具，如财务比率分析、趋势分析和预算控制。

技能目标：1. 学生能够运用财务管理的原则和方法，对简单的企业财务状况进行分析，提出改进建议。

2. 学生能够编制简单的财务报表，并进行基本的财务计算，如计算财务比率、预测财务趋势。

3. 学生能够运用预算编制技巧，制定个人或小型企业的预算计划。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，激发他们主动探索财务知识的热情。

2. 培养学生具备良好的财务意识，认识到财务管理在个人和企业生活中的重要性。

3. 培养学生遵循财务法规和伦理，形成诚实、公正、负责任的财务行为。

本课程旨在帮助学生掌握财务管理的基本知识和技能，培养他们在实际生活中运用财务管理原则解决问题的能力。

考虑到学生年级的特点，课程内容将结合实际案例，以生动形象的方式讲解，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

同时，课程注重培养学生的财务伦理观念，引导他们在面对财务决策时作出明智、负责任的选择。

通过本课程的学习，学生将具备初步的财务分析和决策能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容围绕以下三个方面进行组织：1. 财务管理基本概念与原则- 财务管理的定义、目的和功能- 财务管理的五大原则：系统性、预测性、决策性、控制性和伦理性- 财务管理的核心概念：风险与收益、时间价值、资金成本等2. 财务报表与分析- 财务报表的组成：资产负债表、利润表、现金流量表- 财务比率的计算与分析：流动比率、速动比率、资产负债率、净利润率等- 财务趋势分析：运用图表和统计方法分析企业财务状况的变化3. 预算编制与控制- 预算的基本概念、类型和编制方法- 预算控制的过程和方法：弹性预算、零基预算、责任中心等- 预算编制案例分析：结合实际案例，使学生掌握预算编制的技巧和应用教学内容按照以下进度安排：第一周：财务管理基本概念与原则第二周：财务报表的组成和编制方法第三周：财务比率分析与趋势分析第四周：预算编制与控制方法第五周：案例分析与实践操作本教学内容根据课程目标，结合教材章节进行组织，注重科学性和系统性，旨在帮助学生全面掌握财务管理的基本知识和技能。

财务管理学课程设计一、课程设计介绍本课程设计旨在提高学生对财务管理知识的理解和应用能力。

在课程设计中，学生将了解企业的财务管理基础知识、财务分析方法、企业财务预算和经营决策。

二、课程设计目标1.掌握企业财务管理基础知识。

2.熟悉企业财务报表分析方法。

3.学习企业财务预算编制方法。

4.锻炼学生进行经营决策的能力和思维方式。

三、课程设计内容1. 企业财务管理基础知识（1）财务管理概述•财务管理的基本概念•财务管理的职能与任务（2）会计制度与会计准则•会计制度与会计准则的基本概念•会计政策的确定•财务会计报表的编制（3）资本预算•资本预算的定义•资本预算方法•资本预算决策的影响因素（4）资本结构管理•资本结构管理的基本概念•财务杠杆效应•资本成本的相关概念和计算。

2. 企业财务报表分析方法（1）财务指标的分析•企业财务状况分析•利润能力分析•财务偿债能力分析•运营能力分析（2）财务报表分析的应用•制定企业财务分析决策•财务分析中的风险评估•资产负债表利用3. 企业财务预算编制方法（1）预算管理基本概念•预算管理的定义•预算编制的基本原则（2）销售预算•销售预算的基本内容•销售预测方法（3）操作预算•操作预算的基本内容•操作预算的编制方法（4）财务预算•财务预算的基本内容•财务预算的编制方法4. 经营决策（1）经济利润分析•经济利润的定义•经济利润分析方法及应用（2）决策树分析•决策树分析的基本概念•决策树分析的实际应用（3）风险管理•风险管理的基本概念•风险管理的方法和技巧。

四、课程设计中的案例分析在课程设计中将涉及典型的财务分析案例，以帮助学生更好地理解课程内容并能够将知识应用于实际的企业管理场景中。

五、总结本课程设计着重强调实践性和应用性，帮助学生在学习理论知识的同时，能在实际的企业管理环境中更好地应用所学知识，提高他们的财务管理能力。

财务管理有什么课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解财务管理的定义、意义及其在企业管理中的重要性。

2. 掌握财务报表的基本构成和解读方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表。

3. 学习财务分析的基本指标，如流动比率、速动比率、负债比率和净利润率等。

技能目标：1. 培养学生运用财务报表进行财务分析和评价的能力。

2. 能够运用财务指标对企业财务状况进行判断，提出改进建议。

3. 培养学生运用财务管理原则和方法解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理的兴趣，认识到财务管理在个人和企业生活中的重要性。

2. 增强学生的团队协作意识和沟通能力，通过小组讨论和分享，提升对财务管理的认识和运用。

3. 培养学生具有诚信、负责任的财务观念，遵循法律法规，遵循职业道德，为企业和社会创造价值。

课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，注重培养学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的财经知识基础，思维活跃，具备一定的自主学习能力。

教学要求：结合课本内容，通过案例分析、小组讨论、课后作业等形式，引导学生掌握财务管理的基本知识和技能，提高实际应用能力。

在教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理概述：介绍财务管理的定义、目标、原则及其在企业管理中的作用。

2. 财务报表分析：- 资产负债表：讲解资产负债表的构成、编制方法及其解读。

- 利润表：介绍利润表的构成、编制方法及其解读。

- 现金流量表：阐述现金流量表的构成、编制方法及其解读。

3. 财务分析指标：详细讲解流动比率、速动比率、负债比率、净利润率等指标的计算方法及其应用。

4. 财务决策：探讨企业在投资、融资和分配等方面的决策原则和方法。

5. 财务风险管理：分析企业可能面临的财务风险，介绍风险识别、评估和控制的方法。

财务管理教学设计教学目标：1.让学生了解和掌握财务管理的基本概念和原理。

2.培养学生的财务管理意识和能力，提高他们的财务决策能力。

3.培养学生分析和解决财务问题的能力，使他们成为优秀的财务管理者。

4.培养学生合理规划和管理个人财务的能力，提高他们的金融素养。

教学内容：1.财务管理基础知识：财务管理的定义、目标以及基本原理。

2.财务报表分析：学习如何分析财务报表中的各项指标，如资产负债表、利润表和现金流量表。

3.财务决策分析：学习如何进行财务决策分析，包括投资决策、融资决策和运营决策等。

4.资本预算和财务规划：学习如何进行资本预算和财务规划，包括长期投资决策和短期资金管理等。

5.个人理财规划：学习如何进行个人理财规划，包括预算编制、储蓄和投资等。

教学方法：1.授课法：通过讲解财务管理的基本概念和原理，引导学生掌握基本知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生运用所学知识解决财务问题。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的观点和经验。

4.实践教学法：组织学生参与实践活动，如模拟投资和理财游戏等。

教学过程：1.导入：通过展示一幅财务管理的图片或视频，引起学生的兴趣，并激发他们对财务管理的探索欲望。

2.知识讲解：讲解财务管理的基本概念、原理和目标等，引导学生了解财务管理的重要性和作用。

3.案例分析：选择一些实际财务报表，让学生分析其中的各项指标，并解释其含义和影响因素。

4.小组讨论：将学生分成小组，让他们根据案例分析的结果进行讨论，分享彼此的见解和观点。

5.实践活动：组织学生进行模拟投资和理财游戏，在实践中体验财务决策和管理的过程。

6.总结归纳：总结本节课的重点内容，强调财务管理的核心思想和方法。

7.提问互动：提出一些问题，引导学生思考和回答，巩固他们对财务管理知识的理解和掌握程度。

8.作业布置：布置一些练习题，让学生巩固所学内容，并鼓励他们积极参与个人理财规划的实践。

教学评价：1.观察学生的学习态度和表现，包括是否认真听讲、积极参与讨论和实践活动等。

财务管理有什么课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握财务管理的概念、原则和基本方法，能够分析企业的财务状况，并制定相应的财务管理策略。

具体来说，知识目标包括了解财务管理的定义、目标、基本原则和主要内容；技能目标包括能够运用财务管理的基本方法分析企业的财务状况，并制定相应的财务管理策略；情感态度价值观目标包括培养学生对财务管理的兴趣，提高学生的责任感和决策能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的概念、原则和基本方法。

首先，介绍财务管理的定义和目标，让学生了解财务管理在企业运营中的重要性。

然后，讲解财务管理的基本原则，如资金时间价值原则、风险与收益平衡原则等，让学生掌握财务管理的基本理念。

接着，介绍财务管理的主要内容，包括资本预算、资本结构、股利政策等，让学生了解财务管理的具体操作。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法和讨论法。

首先，通过讲授法向学生传授财务管理的理论知识，让学生掌握财务管理的概念、原则和基本方法。

然后，通过案例分析法让学生实际操作，分析企业的财务状况，并制定相应的财务管理策略。

最后，通过讨论法让学生交流心得，培养学生对财务管理的兴趣和主动性。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，将准备适当的教学资源。

教材方面，选择《财务管理》一书作为主教材，辅以《财务管理案例分析》等参考书籍。

多媒体资料方面，制作PPT课件，展示财务管理的理论知识和相关案例。

实验设备方面，准备计算机和投影仪等设备，以便进行案例分析和讨论。

同时，还可以利用网络资源，如财务管理系统软件，让学生更直观地了解财务管理的实际操作。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

平时表现方面，将根据学生在课堂上的参与度、提问回答和小组讨论的表现进行评估。

作业方面，将布置相关的财务分析报告和案例分析，以考察学生对财务管理理论和实践的掌握程度。

财务管理课程设计19一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务管理的基本概念，理解企业财务管理的重要性。

2. 使学生了解财务报表的构成，学会阅读和分析财务报表。

3. 帮助学生掌握资金的时间价值，了解投资和融资决策的基本原则。

技能目标：1. 培养学生运用财务知识进行实际案例分析的能力。

2. 提高学生运用财务计算工具进行财务分析的能力。

3. 培养学生团队合作和沟通能力，学会在小组讨论中发表自己的观点。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理学科的兴趣，激发学生学习热情。

2. 引导学生树立正确的金钱观，认识到财务管理对个人和企业的重要性。

3. 培养学生诚信、负责任的品质，了解财务管理中的道德和法律规范。

课程性质：本课程为财务管理基础课程，旨在帮助学生建立财务管理的基本概念，提高财务分析能力。

学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的数学基础，思维活跃，对实际案例有较强的好奇心。

教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。

1. 财务管理基本概念：介绍财务管理的定义、目标、原则，以及财务管理与企业其他管理活动的关系。

教材章节：第一章 财务管理概述2. 财务报表分析：讲解财务报表的构成，包括资产负债表、利润表、现金流量表，教授如何阅读和分析财务报表。

教材章节：第二章 财务报表与分析3. 资金时间价值：阐述资金时间价值的概念，介绍单利和复利的计算方法，引导学生了解投资和融资决策中的时间价值问题。

教材章节：第三章 资金的时间价值4. 投资决策：讲解投资决策的基本原则，如净现值、内部收益率等评价指标，并通过案例进行分析。

教材章节：第四章 投资决策5. 融资决策：介绍融资渠道、融资成本，分析不同融资方式对企业的影响，教授如何选择合适的融资方式。

教材章节：第五章 融资决策6. 财务风险管理：讲解财务风险的概念、类型，以及如何识别和防范财务风险。

财务管理专业课程设置方案概述财务管理专业是现代企业中不可或缺的一项重要职业，本方案旨在为学生提供一份全面完备、适应实际需求的课程设置，使其具备良好的财务管理和分析能力，为未来职业发展打下坚实的基础。

课程目标财务管理专业课程主要针对以下目标：1.使学生掌握财务会计、成本会计和管理会计等基本理论知识。

2.使学生了解和熟悉公司财务管理工作的现状、流程、规范等。

3.培养学生应用财务管理知识进行企业精细化管理和决策。

4.提高学生的财务分析能力，使其能够通过财务指标和数据分析，把握企业经营状况，以获取信息优势。

课程设置以下为财务管理专业的课程设置方案：一年级1.会计概论：系统性地介绍会计学的基本概念、原理及会计职业道德等。

2.经济学原理：介绍微观经济学、宏观经济学以及国际经济学等知识。

3.管理学原理：介绍管理学各方面的概念，构建学生对管理学的整体认知框架。

二年级1.财务会计：系统介绍财务会计的基本理论、会计要素、会计处理方法、会计核算程序以及财务报表等知识。

2.成本会计：介绍现代成本会计的核算方法以及在企业管理决策中的应用，重点讲解成本管理方法和现代制造管理的关系。

3.财务报表分析：介绍如何利用财务报表进行企业情况分析、经营效益评价、财务风险分析等方面的内容。

三年级1.管理会计：介绍管理会计的基本概念、方法及应用，掌握企业成本控制和预算管理等技能。

2.财务管理学：介绍企业财务战略、资本结构、财务分析、融资策略等方面的知识和技巧。

3.税务学：介绍我国税制及税收政策，掌握基本的纳税法规。

四年级1.国际财务管理：讲解国际金融市场、外汇市场的基本知识，强化学生的国际财务管理意识。

2.审计学：介绍审计基本概念、程序、技术、方法及责任等内容，为学生理解内部控制及内外部审计提供必要支持。

3.电子商务财务管理：介绍电子商务的财务核算与管理，掌握电子商务的经营模式以及其特征。

总结本文详细介绍了财务管理专业课程设置方案，为学生提供了全面和深入的知识体系。

财务管理的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握财务管理的核心概念，如资产、负债、所有者权益、收入、费用等。

2. 帮助学生理解财务报表的构成和编制方法，特别是利润表、资产负债表和现金流量表。

3. 引导学生分析财务比率，评估企业的财务状况和经营成果。

技能目标：1. 培养学生运用财务知识进行实际案例分析的能力，学会收集、整理、分析企业财务数据。

2. 提高学生运用财务软件或工具进行财务预测、规划和决策的能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对财务管理学科的兴趣，认识到财务管理在企业和个人生活中的重要性。

2. 培养学生具备诚信、敬业、责任等职业素养，树立正确的财务观念。

3. 引导学生关注国家财经政策，了解企业社会责任，培养良好的公民意识。

本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的财务分析、规划和决策能力。

课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 财务管理基本概念：资产、负债、所有者权益、收入、费用等。

- 教材章节：第一章 财务管理概述2. 财务报表的编制与分析：- 利润表、资产负债表、现金流量表的编制方法和内容。

- 财务比率分析，如偿债能力、盈利能力、营运能力等。

- 教材章节：第二章 财务报表与分析3. 财务预测与预算：- 资金需求预测、销售预测、利润预测等。

- 预算编制，包括销售预算、生产预算、成本预算等。

- 教材章节：第三章 财务预测与预算4. 资金筹集与管理：- 资金筹集渠道、融资决策、资本成本等。

- 现金管理、存货管理、应收账款管理等。

- 教材章节：第四章 资金筹集与管理5. 财务决策与风险管理：- 投资决策、融资决策、股利决策等。

- 财务风险识别、评估与控制。

- 教材章节：第五章 财务决策与风险管理教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，明确教学大纲和进度安排，确保学生能够掌握财务管理的基本知识和技能。

财管课程设计教材一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原理和方法，培养学生分析和解决财务问题的能力。

具体包括：1.知识目标：学生能够理解并掌握财务管理的基本概念、原理和方法，如现金流管理、财务报表分析、资本预算等。

2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决实际的财务问题，如编制财务报表、进行财务分析、制定财务策略等。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到财务管理在企业和个人生活中的重要性，培养良好的财务管理和决策能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原理和方法。

具体包括：1.财务管理的基本概念：资产、负债、所有者权益、现金流等。

2.财务管理的基本原理：现金流管理、风险管理、资本结构等。

3.财务管理的方法：财务报表分析、资本预算、财务策略等。

三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、讨论法等。

具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握财务管理的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用所学知识分析和解决财务问题。

3.讨论法：通过小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将选择和准备适当的教学资源。

具体包括：1.教材：选择合适的财务管理教材，作为学生学习的主要资源。

2.参考书：提供相关的参考书籍，为学生提供更多的学习资料。

3.多媒体资料：利用多媒体资料，如PPT、视频等，丰富学生的学习体验。

4.实验设备：提供必要的实验设备，如电脑、投影仪等，支持教学的实施。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

具体包括：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。

2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和应用能力。

3.考试：进行定期的考试，评估学生对课程知识的掌握程度。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

财务管理实训教程课程设计课程简介本课程是一门针对财务管理实训的课程，旨在通过实践操作提升学生对财务管理相关知识的掌握程度，培养学生的财务管理实践技能，增强学生的财务管理意识和实践能力。

本课程主要涉及财务管理基础知识、财务报表分析、现金流量管理等内容，通过教学实践，帮助学生理解财务管理基本概念、财务分析方法和企业日常财务管理过程，为学生今后的工作和学习打下坚实的基础。

教学目标•能够理解和掌握企业财务基础知识，如财务报表、会计制度等。

•能够分析企业财务状况，如偿债能力、盈利能力和运营能力等。

•能够熟练运用财务管理工具，如现金流量表、成本分析等。

•能够基于财务数据进行决策分析，如投资决策、财务运作决策等。

•能够综合运用财务管理知识，进行案例分析和解决实际财务问题。

教学内容第一章财务管理基础概念•财务管理基础概念•会计制度概述•财务报表及其分析•财务预算与控制•内部控制与审计第二章财务报表分析•费用分析•利润分析•资产分析•负债和所有者权益分析第三章现金流量管理•现金流量表•现金管理和预算•经营资本管理第四章投资和融资决策•投资决策•财务杠杆效应•财务市场教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，包括讲授、案例分析、综合练习和课程实践等多种方式。

其中，课程实践部分按照实训的要求，组织学生进行财务管理的实际操作和数据分析，在实践中加深对财务管理理论的理解和掌握。

教学评估本课程采用多元化评估方法，包括闭卷考试、开卷考试、个人作业、实践报告等多种形式，以期全面评价学生对财务管理的掌握程度和实践能力。

结语本课程是一门针对财务管理实践的课程，强调实践操作，旨在提高学生从事财务工作的实际技能和实践能力。

通过教学的过程，学生能够全面了解财务管理的基本知识和实践操作，为今后从事财务工作打下坚实的基础。

财务管理新编课程设计一、引言随着经济的快速发展，财务管理在企业中的地位越来越重要。

财务管理课程则是管理类专业必修的一门课程，对学生提高财务管理水平，提升竞争力具有重要意义。

因此，本篇文章旨在介绍财务管理新编课程设计，为学生提供更加实用、生动形象的财务管理课程。

二、课程概述2.1 课程名称《财务管理》2.2 课程学分3学分2.3 课程教材•《财务管理》（第十版），作者：贾康，中信出版社•《公司财务分析》（第三版），作者：彼得 .E. 马蒂纳，中国人民大学出版社2.4 课程目的通过本课程的学习，学生能够了解企业财务管理的基本知识与方法，掌握财务报表分析与财务决策评价技巧，提升财务管理能力与素质，准备企业管理的挑战。

三、课程内容和教学方法3.1 课程内容第一章企业财务管理概述•企业财务管理的意义•市场经济中的财务环境•企业持续发展与财务目标第二章财务报表分析•资产负债表及其分析•利润表及其分析•现金流量表及其分析第三章经营预算•经营预算理论基础•预算类型及制定方法•预算执行与控制第四章投资决策•投资决策基本概念•资本成本测算•投资评价技术第五章资本结构理论•财务杠杆效应•资本结构理论与实践分析•融资方式分析第六章财务风险管理•财务风险特点•保险、利率、外汇风险管理•衍生工具应用与案例分析3.2 教学方法本课程的教学方法主要采用案例教学、讲授结合、互动交流等教学模式。

同时，在教材基础上，引入多元化教学资源，包括在线课件、多媒体课件、实名制提问等教学方式。

同时，还将考虑通过企业实践环节、财经资讯分析等方式，增强学生实际应用能力和学习兴趣。

四、课程评价本课程的评价主要分为成绩评价和实践评价两部分。

4.1 成绩评价成绩评价主要包括平时成绩、期末考试成绩、论文成绩三个部分，具体比例为平时成绩占20%，期末考试成绩占70%，论文成绩占10%。

其中，期末考试将采用闭卷形式，主要考查学生掌握程度和应用能力。

4.2 实践评价实践评价主要包括实验课成绩、企业调研报告、企业财务分析报告等实践性任务的评价。