实习汇报演出小品(河北师范大学汇华学院第二十一期顶岗实习汇报数学专业)

一、实训背景与目的随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

为了提高学生的专业技能和实践能力，我校汉语言文学专业于近期举办了一场别开生面的经典诵读与表演实训汇报演出。

本次实训旨在通过实际操作，让学生将所学专业知识运用到实践中，强化人文学科向重应用、强实践的学科转型。

二、实训过程与内容本次实训分为两个阶段：前期准备和汇报演出。

1. 前期准备在前期准备阶段，我们进行了以下工作：（1）剧本选择与改编：根据课程要求，我们选取了经典剧目《祭红》进行改编，融入了当代喜剧元素，使之更具时代感。

（2）角色分配与排练：将学生分成若干小组，根据各自特长进行角色分配，并进行反复排练。

（3）舞台设计与道具准备：结合剧本要求，设计舞台背景和道具，为演出营造良好氛围。

（4）音乐与舞蹈编排：邀请专业音乐和舞蹈老师进行指导，确保音乐和舞蹈的完美结合。

2. 汇报演出6月16日，经典诵读与表演实训汇报演出在校第二报告厅隆重举行。

演出分为上下两场，上半场为经典剧目成果展演，下半场为原创剧目《祭红》初演。

（1）经典剧目成果展演：同学们声情并茂地演绎了经典剧目，展现了扎实的表演功底。

（2）原创剧目《祭红》初演：原创剧目以幽默诙谐的方式展现了经典故事，赢得了观众的阵阵掌声。

三、实训成果与收获通过本次实训，我们取得了以下成果和收获：1. 专业技能提升：同学们在排练过程中，学会了如何分析剧本、分配角色、设计舞台等，提升了专业技能。

2. 团队合作能力增强：在排练过程中，同学们相互配合，共同解决问题，增强了团队合作能力。

3. 审美能力提高：通过欣赏经典剧目和原创作品，同学们的审美能力得到了提高。

4. 自信心增强：在汇报演出中，同学们勇敢地站在舞台上，展现了自信的风采。

四、实训总结与反思1. 总结本次实训取得了圆满成功，同学们在专业技能、团队合作、审美能力等方面取得了显著进步。

同时，也发现了一些不足之处，如部分同学在表演中略显紧张，舞台表现力有待提高等。

河北师范大学汇华学院第七期顶岗实习简报第三期汇华学院教务处编 2007年12月◆学校领导调研顶岗实习支教后期工作◆我院04中文陈荣强同学获顶岗实习学校及带队教师一致好评◆学校领导到张家口看望顶岗实习支教学生◆张家口实习生参与县教育局教研室听评课活动学校领导调研顶岗实习支教后期工作第五期顶岗实习支教工作进入总结提高阶段，学校领导牵挂着广大实习支教师生。

为鼓舞士气，督促工作，调研后期情况，学校领导于近日分别到实习点走访慰问实习支教师生。

12月6日至10日，党委副书记吕文一在党委常委、组织部长武德林等人的陪同下到张家口慰问顶岗实习支教学生。

吕文一不顾旅途劳顿，走访了怀来县、崇礼县所有实习学校，同当地教育局领导、实习学校领导就顶岗实习支教工作深入交换意见。

每到一处，吕文一详细询问同学们的实习感受，对学生的食宿、教学、安全、学生管理等方面提出要求，同时他鼓励同学们要珍惜大好机会，站好最后一班岗，努力提高教学技能，练出过硬的本领。

他鞭策同学们在困难中磨练意志，通过顶岗实习支教把自己锻炼得更加坚强和完美。

12月7日，副校长戴建兵到清苑、徐水看望顶岗实习支教师生。

在清苑，戴建兵得知驻县教师生病这一情况后，指示要全面查体，尽快确诊，抓紧治疗。

在徐水，戴建兵与同学们座谈，鼓励同学们要树立知识与能力并重的观念，抓住有利时机，学到课本上学不到的东西，将来终身受益。

领导的关怀和谆谆教诲使同学们深受鼓舞。

同学们纷纷表示，一定不辜负学校领导的嘱托和希望，以优异成绩回报母校，圆满完成顶岗实习支教各项任务。

我院04中文陈荣强同学获顶岗实习学校及带队教师一致好评近日，我院收到卢龙县大刘庄中学及顶岗实习带队教师的表扬信，对我院汉语言文学教育专业04级学生陈荣强在顶岗实习过程中的突出事迹进行表扬。

信中说，陈荣强在顶岗实习期间，担任卢龙县大刘庄中学语文、历史、政治以及计算机等课程的任教，课程多、课量大，但他从未抱怨，从未提出减轻工作量的要求。

河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习支教工作简报 ------承德县顶岗支教团队驻县教师鲁明河北师范大学在顶岗实习和置换研究的道路上已取得成效。

这些成绩的取得离不开各级教育行政部门的支持，离不开农村基层学校领导的响应和协助，更离不开在教育事业发展道路上的团结与合作。

为响应河北师范大学顶岗支教和置换研修工作的号召，河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习支教团队特撰《第十五期承德县顶岗实习支教工作简报》，以加强第十五期河北师范大学汇华学院实习分队和承德县各教育部门的互动交流。

一实习动态八月8月14日上午9点，承德县顶岗实习团队在驻县教师鲁明的带领下于河北师范大学汇华学院北院一教205召开全体会议。

会中，鲁明老师指出河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习团队组成及为期半年的顶岗实习支教工作要求。

为强化管理，提高实效，全面推进并提升承德县顶岗实习支教工作水平，鲁明老师对第十五期承德县顶岗实习工作进行了安排和部署。

一方面，鲁明老师带领第十五期承德县顶岗实习生全面梳理了第十四期顶岗实习支教工作，总结经验，查找不足，提出应对措施和改进意见。

另一方面，鲁明老师强化工作职责，针对学生管理、教学知道、党团活动、文化宣传、设备使用等问题进行专业技术指导，给新上岗的承德县顶岗实习生提供了有效的学习方法、技术手段和成功经验。

8月15日，在鲁明老师的带领下，河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习生抵达承德县二中，并受到相关领导的欢迎。

随后，第十五期承德县顶岗实习生与特岗教师共同进行了为期两天的岗前培训。

在培训中，深入学习了承德的4+4n教育模式及相关教育前沿。

8月17日，顶岗实习生抵达各学校，分别为承德县一中、上古中学、安匠中学、三沟中学、六沟中学、咏曼初中。

开始了为期半年的顶岗实习支教工作。

九月九月刚刚熟悉了顶岗生活的我们，便把“访名师、尊师德”活动在当下的顶岗实习生活中开展起来了。

我们不仅尊重在教学经验的提升上，还在不断地的向往面的名师学习。

《河北师范大学汇华学院教育实习鉴定表》（顶岗实习）
填表说明
此表在实习结束前由驻县教师负责集中办理。

此表为入档案材料，所有内容务必用黑色签字笔填写，妥善保管，切勿出现书写潦草、填涂错误和丢失情况。

书写、填涂错误或其他原因需要换表的由驻县教师负责办理。

1. 姓名；学部、年级、专业（写全称如：文学部、2012、
汉语言文学）；学号；实习学校（县+实习学校名称）；实习内容（实习课程名称）；实习起止时间；个人鉴定均由学生本人填写。

2.教学工作实习评语与成绩栏：由当地实习学校指导教师填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。

（本项成绩满分为50分）。

3.班主任工作实习评语与成绩栏：由当地实习学校班主任填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。

（本项成绩满分为20分）
4. 日常表现评语与成绩栏：由驻县教师填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。

（本项成绩满分20分）
5.实习手册验收评语与成绩栏：由本校指导教师（辅导员）填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。

（本项成绩满分10分）
6.实习学校审核意见栏：由实习学校相关负责人填写评语，签字、填写日期后加盖实习学校公章。

7. 学院综合评定成绩栏：学生返校后由学院教务处组织各学部负责填写。

8.此纸质材料（一式两份），请务必加盖签章。

9.实习结束后由学生带回交辅导员。

河北师范大学顶岗实习汇报河北师范大学顶岗实习汇报一眨眼充斥着实际意义的见习日常生活就已结束了，你整理过这段时间的见习日常生活吗？请好好地写一份实习总结将它汇总出来吧。

你要好怎么写实习总结了没有？下列是我帮大伙儿梳理的河北师范大学顶岗实习汇报，期待对大伙儿有一定的协助。

20xx年2月20日，大家一行八人到达了见习的到达站——xx镇二中，开始了大家历时一个学年的顶岗实习日常生活。

有关这一个学年，有很多东西说起，简易汇总一下，也就是这好多个层面吧一、有关工作中到达见习院校的第二天，大家就分别开始了自身的工作中，真实身份人物角色的变化是在课堂教学中慢慢融入的，从站到课堂教学上的那一瞬间逐渐，我也告知自身：你是一名教师了！走上演讲台的那一霎那，难以讲明白是一种什么感觉，或许焦虑不安或是占多数一点，特别感谢我的指导教师，从一开始就放开手让自己上一堂课，在这里诸多的历经当中，慢慢磨炼出一点点课堂教学的方法。

逐渐的情况下，教的是这一院校初二的小朋友们，类似也有三个月的时间就是她们的微型机考試了，用校领导得话说，“它是初中升高中，要记入初三中考分数的，小朋友们基本不大好，这一段时间辛苦！”我明白了，它是在跟我说，“要加倍努力，放在心上一点啊！”真真正正触碰以后才知道什么是基本不大好，务必一点一点从零的从最基本的內容逐渐教，就是这样，开始了每日至少四节课的见习日常生活。

接近三个月的迎战，送出了这一批初二的学员，考试成绩还算非常好，非常值得这几个月的勤奋！随后，又逐渐接任初一的信息科技……那么长期的课堂教学，想想好长时间，或许“方法”这个词是归纳的最好是的。

备课教案的方法，授课的方法，提问的技巧，管理方法课堂教学的方法，解决紧急事件的方法，跟学员可以沟通技巧……大学课堂念书到的只有是基础理论，而如今，总算拥有实践活动的机遇。

大伙儿在一起工作中，返回寝室的情况下，探讨数最多的一直哪一个班的哪一个同学们如何如何，应当采用哪些的对策使他把思绪放进学习上，我的这堂课那样讲怎么样，餐桌上一直这种话题讨论，大家都乐此不疲。

学生顶岗实习报告在学校的专业知识学完之后，就要面临直接去到社会上进行工作实习，检验专业成果，下面是小编为大家整理的学生顶岗实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生顶岗实习报告（一）时间飞逝，岁月如梭，不知不觉在xx电子科技有限公司已经实习快半年了，现在停下来往前想想时间过的真的是太匆匆了，这短短几个月的时间，我真的尝到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。

曾经我迷茫过，曾经我逃避过，曾经我失落过，但我最终还是战胜了自己，我将摆在我面前的困难克服了，所以我觉得我算有了一份自己的成功。

以下是我的实习报告。

一、实习概况实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实习中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。

它不仅使我在理论上对电子技术这个领域有了全新的认识，而且在实习能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。

二、实习时间20xx年x月x日三、实习过程第一天我们在会议室接受培训，给我们讲课的竟然是我们同学校、同专业的学长，所以我们都挺随和的，开个玩笑、聊聊专业、给我们介绍我们即将面临的工作岗位什么的，还别说这些东西对我们还真的很管用，最起码我们了解了公司各个岗位的情况，也给自己定下了目标，一天就这么过去了。

但让我们很不高兴的是，我们刚一来正好摊上公司忙得时候，所以我们刚来的第二天就要接受无偿加班，哎，干吧！后来，我们学习了些电子元器件的识别及辨认方法。

几天以后我们终于踏进了车间，那一刻我真的好高兴，因为我终于可以自己动手创造价值了。

一开始把我分到补焊区，还给我临时配了一个师傅。

不过线长给我分配的工作是只是看他们怎么工作，然后由师傅讲解。

作为一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。

所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起。

这一点。

还是师傅有见地，终于机会到我面前了，师傅给了我一块板子，让我也参与她们的工作，让我练习一下眼力，看有没有沙眼，虚焊、漏焊等情况，一开始还真难看，在加上自己的焊接技术不行，每个板子师傅都得看好几遍，线长看到后不让我干了，但师傅说："不动手去做，永远学不会"，这句话我爱听，看来师傅还很看重我呢。

大学生就业小品剧本《应聘风波》剧情简介：人才招聘会场，人潮拥挤，大学毕业生们来来往往，有面带愁容的，有欣喜若狂的，也有胸有成竹的，每个人都对自己的未来有一个定位，但是对于能否求职成功而深表迷茫，剧本为面试考场为背景，截取五位应聘人员面试的情况，展现面试的起落。

人物介绍：莎莎姐-电子商务公司招聘考官：真诚、稳重茂会姐-电子商务公司招聘考官：内敛、沉稳小晓-容易紧张，轻率的应聘大学生小邹-诙谐、幽默、自信的应聘大学生小高-骄傲、知识才能优越、稍欠考虑的已有工作数年经验小杨-胸有成竹、自信、考虑周全的应聘大学生小吴-依赖性较强的应聘大学生好事者-普通的大众一员[办公室一排桌子，后面坐着考官们，晓晓坐在面试会场的中间]面试开始，考官开始发问：“请问，您为什么选择我们公司呢？你对电子商务有怎样的认识？”晓晓忙回答：呃，我觉得贵公司很有实力，呃，坦率地说，我希望能到大公司工作，这样会有比较高的薪水。

考官皱了皱眉。

晓晓有点慌："啊，其实是薪水会体现一个人的价值，我相信自己有这个才能，可以拿到较高的薪水，所以会选择好一些的公司和职位，我``````````````"考官出声打断：“好了！”-----“谈谈电子商务吧。

”晓晓擦了擦额头的汗，硬着头皮：“嗯，我觉得电子商务会很有发展的，虽然我对此了解的不是很多，但感觉得很先进。

”考官：“很抱歉，您可能不太合适在我们公司工作，请到另处看看。

”“下一位”晓晓沮丧地低着头离开。

小邹接着走了进来，他其貌不扬，但是很自信，走到会场中心鞠了下躬：“各位考官好。

”莎莎姐点点头：“请简单地描述一下你自己的好吗？”小邹微笑着开口了：本人身材虽小，激情却高；说话不巧，心态却好；学历不高，经验不少；欲望不高，决心不小。

"（小邹短短几句话把考官们的注意力吸引过来了，他自然地平视考官们）茂会姐开始笑着问：“请谈一下你为什么选择本公司呢？”小邹不紧不慢地开口了：“贵公司在本地有着良好的口碑，我对贵公司可以说是心仪已久，看到招聘启事后，觉得自己的身体状态，品性思想，所学的专业都能符合贵公司的要求，所以我前来应聘，我有信心通过公平竞争得到梦寐以求的工作。

《实习》小品剧第一篇：《实习》小品剧实习米诺：大四学生，水产养殖专业大四学生，梦妮房地产公司售楼处实习生（售楼小姐）。

张兰：梦妮房产公司售楼处售楼小姐，欺软怕硬，抢功推责刘大庆：梦妮房产的业主，与房产公司发生争执。

因此时常去售楼处搞破坏。

项朝阳：买楼人。

张兰和米诺在办公室兰：米诺，把房间打扫一下，一会客人就来了。

看看，这多脏啊。

客人看了咱这就这素质，那房子就不用卖了。

米：行，兰姐，我这闲着也是闲着。

这都一个月了，我这一套房子都没卖出去。

这要是再卖不出去，我估计就得卷铺盖走人了。

兰：你们这些大学生啊，风没吹过雨没打过的。

就是那温室里的花朵。

还得是那种有空调的。

哪像我们啊，早早的出了学校，什么都得自己闯。

什么实习啊，祥都没想过。

米：（一边打扫，一边聊天）兰姐，这你可就说错了，我们哪有什么享福的。

这大学生是越来越多了，就业难啊，不说这工作难找吧，就是找到了，这专业也不对口，你看啊，我这水产养殖专业的学生跑这来卖房子。

又不挣钱。

你说这是福么。

电话响了！张兰在化妆。

兰：米诺接下电话，我这腾不出手。

米：好。

接起电话，你好，梦妮房产公司售楼处。

王：我是王经理，米：王经理，你好！兰：是王总么抢过电话。

兰：王总你好，我是张兰。

您有什么事。

王：告诉那个来实习的大学生，要是今天再卖不出去房子，一分钱工资都没有，如果这星期都没卖出去，玩去，给我玩去，给我玩勺子把儿去。

挂掉电话，张兰还再揉着她的耳朵，王总的声音是在是让她的耳膜受不了。

兰：米诺，王总说，如果。

米：兰姐，我都听见了。

兰：自己看着办吧，我帮不了你了。

哎，做女人难，做个能挣钱的女人更难。

米：做个还没毕业又能挣钱的女人难上加难！刘大庆从一侧上来。

张兰看见他就头疼。

急忙推出小米。

兰：米诺，我要去见个客人，这就交给你了，我相信你的实力。

你行的，你一定行的。

我走了啊！米：兰姐，我。

米诺还没说完，张兰已经跑的无影无踪。

刘：有人没，这有人没，有没有人啊。

明明看见了米诺，却没摆谱，没看见人。

2022年顶岗实习自我介绍2022年顶岗实习自我介绍1尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家好!我叫郭志雷，就读于河北师范大学生命科学学院生物与科学专业，是一名大三的学生。

母校师大是一所百年老校，是河北省重点师范院校，百年来桃李满天下，人才遍布各个岗位。

学校地域广大，环境清幽，具有浓厚的学习氛围。

校训 "怀天下，求真知"激励了一代又一代的师大学子，让我们为着祖国的繁荣而不断追求着真理。

大学生活是丰富多彩的，陶醉于在知识的海洋，忙碌于社团活动，醉心于科学实验......通过两年半对动植物、微生物、生态学、遗传学、心理学等学科的学习，我夯实了专业基础。

与此同时，参加的众多活动培养了我的各种能力。

还记得辩论赛上舌战群儒，还记得烹饪大赛上大展厨艺，还记得越野比赛上挥洒汗水......总之，大学生活充实、快乐、有意义。

十几年寒窗苦读—双耳不闻天下事，一心只读圣贤书，这就导致我精于理论而疏于实践，纸上谈兵往往是实习生的最大缺点。

希望在接下来的实习过程中，各位领导，各位老师同学能及时给与指导与批评。

我知道，各位领导老师都是这所学校的教育精英，正是有了你们，学校才能如此良好地运转，教学才能如此优质，纪律才能如此严格。

如此优秀的教师，如此听话的学生，如此浓厚的学习氛围，如此干净的校园，我一定会好好学习，珍惜如此好的环境与机会。

顶岗实习，我不仅要提高自己的从教技能，也要锻炼提高自己的各种能力，所以各位领导，请允许我悉心地向你们学习，不断充实自己，提高自己。

各位优秀的教师，你们是从教多年的老教师，也是具有丰富教学及班级经验的教师，你们任教多年，辛辛苦苦地在自己的教学岗位上默默地付出着一切，希望在今后的日子里，我能够为你们分担一些工作任务。

在接下来的半年里，希望校领导与各位老师严格要求，多多指导。

我会尽最大努力改正缺点，虚心接受您们的批评与指导，尽自己最大努力提升自己，在提升自己的同时，争取最大限度为学校做贡献。

河北师范大学顶岗支教个人总结（最终5篇）第一篇：河北师范大学顶岗支教个人总结时光飞逝，日月如梭，转眼间，我的顶岗实习生活即将结束，回想几个月来的实习生活，我不禁感叹:“原来我真的成长了！”2012年8月22日，我带着满满的信心，怀揣着脑海中的小理想，在强烈的好奇心驱使下，来到了邯郸市魏县边马乡中学，开始了半年的顶岗实习生涯。

我深深记得那日的天气--骄阳似火，万里无云。

那天气就如同我当时当日的心情一样，热情.热烈…奔波了半天的时间，我终于见到了我半年里要实习的地方--边马乡中学。

这是一个比较小比较偏僻的地方，环境比较差，一整排低矮的房屋是在校领导们的办公室，整个校园中只有一排教学楼，教学楼后便是烟尘四起的操场…看到这些，我当时的心情真是糟糕透了，那满腔的热情也被这初到后所见的景象给浇灭了，当时的我回去的心都有了，但是，谁能想得到就是这样的小校园却见证了一个女大学生由青涩到成熟的完美蜕变？谁又能想到就是这样的小校园却让我充满了感动与不舍？这里的领导，这里的老师，这里的同学们，不舍！实习的开始那段日子，由于环境条件不太好，每天的任务多且繁重，我对这里的一切都感到十分厌恶，对任何事情都提不起兴趣，因为这和我所期待的实习生活大相径庭，我恨不得马上结束这样的生活，回到学校里去，时间久了一点后，我慢慢的开始习惯了这样的生活，上课，备课，批改作业，当忙碌的工作节奏充实了我的生活，我渐渐的发现这里的孩子很可爱，这里的老师很和蔼，这里的景色很优美…记得有一次，那是我的第一次公开课，全校领导老师们都来听我的课，我很紧张，可是就在上课前一分钟，我所带的七年级孩子跑来告诉我说:“老师，别紧张，加油，我们都好好听课！”短短的几个字，暖到我的心坎里！那节公开课，在场的所有老师都给了我代表鼓励与认可的微笑！从那以后，我的态度发生了一百八十度大转弯，后来，我所带的七年级二班终于在期中考试和学校组织的最后一次月考中分别取得了年级第一名.第二名的好成绩！看到学生们的进步，看到我的进步，我不再沮丧了，我的热情回来了，我的信心回来了，跟随着回来的还有我美丽的心情！实习生活中，在教育教学上，我始终保持谦虚谨慎的学习态度，在顶岗实习的工作中，但凡遇到不懂或者不会的问题时我都会虚心向当地资深老教师请教，并及时做学习经验总结。

河北师范大学会计顶岗实习报告河北师范大学会计顶岗实习报告一、实习目标财务会计实践建设重要进步实际利用程度。

在实践进程中，通过项目，填写证书的制作巩固技术分类。

通过财务会计实践，使咱们的企业会计制度的实践的基础步骤和具体方式，增强对理论知识的知道，实践能力，进步运用会计基础技术，还要学习专业知识的一个测试。

通过实际操作，不仅使咱们每一个人都必需填写和审核原始凭证和记帐凭证，记录总帐会计技术和方式，也是学习的理论有一个系统的，完整的知道，最终实现会计理论，会计实践相联合的目标。

二、实习内容在毕业实习的实践与企业经济业务数据，应用企业会计工作的卡，账目和其他会计的各个步骤的操作系统实验，包括比尔博监利，原始凭证，记账凭证的审核，填写记录，各类帐户，和解，并在此基础上。

所应用的财务治理在知识单位的财务数据勾稽关系做出合理的财务评判。

在两年的学习基础会计，尽管咱们操纵的理论知识，而是把这些理论付诸实践仍是有必然难度，不能够把理论和实践联合得专门好。

众所周知，作为一个会计人员若是不做，若是不是有业务与张表现，因此不能会计。

在实践中，咱们第一操纵写作技术，如大量写作，日期，或付款人的填写。

然后填写相干的数据。

持续审查和填制原始凭证。

然后依照各项经济业务的详细记载，编制会计凭证。

依照有关会计及其所附的原始文件，日常交易记录现金，银行帐户和其他相干分类;咱们就要筹备下科目汇总表，一个试算平稳。

依照科目汇总表记录总帐。

并与有关明细分类帐，杂志检查;最后编制会计报表;会计凭证和报表，帐页与封面和装订成一本书和写实习报告。

在会计实务中，咱们实习的内容到一个较小的单位会计信息为基础，联合专业的教材内容，对会计主体的必要的介绍，供给有关材料，有关经济业务提示和注释等。

在实践中，咱们作为单位的会计人员，船长应如何处置具领会计业务和如何相互合作，知道如何纳税，如何处置的购销活动，生产，汇兑结算等具体业务流程，补充咱们在课堂实践中学习知识和缺点，书的主人不是专门技术，缩短从会计理论研究的实际操作距离，也可通过仿如实践，使咱们感到实践的真实性，增强踊跃参与学生的爱好。

一、引言在过去的一段时间里，我有幸参与了某剧目的演出实训。

通过这次实训，我不仅对戏剧表演有了更深入的了解，而且自身的演技和舞台表现力也得到了极大的提升。

以下是我对这次实训的总结和反思。

二、实训过程回顾1. 实训准备在实训开始之前，我们进行了充分的准备。

首先，我们进行了剧本研读，对角色的性格、背景、动机等进行了深入的分析。

其次，我们进行了角色分配，每个人都根据自身特点选择了适合自己的角色。

最后，我们进行了排练，对剧本中的每一个细节进行了反复打磨。

2. 排练过程在排练过程中，我们遇到了很多困难。

首先是角色的塑造问题，如何将角色的性格特点展现出来，如何让角色在舞台上更加生动。

其次是舞台表现力的问题，如何运用眼神、动作、表情等手段来传达角色的情感。

此外，我们还面临着时间紧迫、体力消耗大等问题。

在解决这些问题的过程中，我们得到了老师和同学们的帮助。

老师们耐心地指导我们如何塑造角色，如何提高舞台表现力。

同学们则互相鼓励、互相学习，共同进步。

3. 演出实践经过一段时间的排练，我们终于迎来了演出。

在正式演出之前，我们进行了多次彩排，以确保演出顺利进行。

演出当天，我们克服了紧张情绪，全身心地投入到角色中，将最好的表演呈现给了观众。

三、实训成果与收获1. 演技提升通过这次实训，我的演技得到了很大的提升。

在排练过程中，我学会了如何分析角色，如何塑造角色，如何运用舞台技巧来表现角色。

在演出中，我克服了紧张情绪，将角色演绎得更加生动。

2. 团队协作能力增强在实训过程中，我们学会了如何与团队成员协作。

大家互相帮助、互相支持，共同完成了剧目的排练和演出。

这使我深刻体会到团队协作的重要性。

3. 舞台表现力提高在排练过程中，我们注重舞台表现力的训练。

通过老师的指导，我们学会了如何运用眼神、动作、表情等手段来传达角色的情感。

在演出中，我们成功地运用了这些技巧，使观众能够更好地理解剧情。

4. 自我认知与成长通过这次实训，我更加清楚地认识到自己的不足。

师范类数学专业实习报告总结范文5篇篇1在实习期间，我深入了解了数学教学的理论与实践，不仅掌握了基本的数学教学方法，还尝试了将理论知识与实际教学相结合。

通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还对教育事业产生了更加深厚的感情。

一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的数学教学能力，使我能够更好地理解和掌握数学教学的规律和技巧。

在实习过程中，我不仅需要完成教学任务，还需要积极参与教研活动，与指导老师和其他实习生交流心得体会，共同提高教学水平。

二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我承担了部分数学课程的教授任务。

通过备课、上课、辅导等环节，我逐渐掌握了数学教学的基本方法和技巧。

我注重培养学生的思维能力和解题能力，通过生动的例子和互动的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还积极采用多媒体教学手段，提高课堂的教学效果。

2. 课外辅导与答疑除了课堂教学外，我还承担了课外辅导和答疑的任务。

我根据学生的需求和问题，制定合理的辅导计划，耐心细致地解答学生的疑问。

在辅导过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，帮助学生掌握有效的学习方法和技巧。

3. 教研活动参与在实习期间，我积极参与了学校的教研活动。

通过听课、评课、研讨等环节，我不断吸取其他老师的宝贵经验，不断完善自己的教学方法和技巧。

同时，我还与指导老师和其他实习生交流心得体会，共同探讨教学中遇到的问题和困惑。

三、实习收获与体会通过这次实习，我不仅提高了自己的数学教学水平，还对教育事业产生了更加深厚的感情。

我深刻认识到教育的重要性，以及作为一名教育工作者的责任和使命。

同时，我也发现自己在教学中存在一些不足之处，需要继续努力学习和提高。

在实习过程中，我也积累了一些宝贵的经验。

首先，我认识到备课是教学的重要环节之一。

只有充分备课，才能保证课堂的教学效果和质量。

其次，我注重与学生互动和交流，了解学生的需求和问题，及时调整自己的教学方法和策略。

最后，我认为作为一名教育工作者，还需要不断学习和提高自己的专业素养和教育能力，以更好地为学生服务和社会做出贡献。

或许是因为，在成长历程上受几位老师的影响，自己很早就有当一个老师的梦想。

高中后，这个梦想变得模糊了。

在大学生活将近结束，经济危机袭来的时候，自己也暂时放下找工作的烦恼，试着感受曾经梦想的味道。

20xx年x月x 日到x月xx日在增城中学初中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。

常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。

不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。

因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

一、实习内容我是非师范生，并且是单独一人到学校实习，这个情况注定了我的实习具有较大的灵活性，但更多的是自己要面对更多的问题和困难。

不过，在多位老师的帮助和自己的努力下，我也终于较好地完成了实习的内容：课堂教学和班级管理。

1、课堂教学结合自己的专业和自己的知识水平，我实习上课的是七年级的思想品德课。

虽然自己有过一年的家教经验，但是，要在五十几个学生面前上好一节课也不是一件容易的事情。

我跟的老师是七年级的政治科组长，张华东老师，为人大方，善良，尽责。

在讲台上，我是一个实习老师，但是在张老师面前，我就是一个不折不扣的学生。

每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节张老师的课，做笔记，划重点，学习他的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向他请教。

在这些工作后，参照他的板书，自己备课。

开始备课比较辛苦，在张老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。

每次自己上完课，如果时间允许，我都会到办公室主动听听张老师对我上课情况的总结，一般都会遇到如下问题：语言组织不是很好；时间分配把握不够；与学生的互动不够充足；知识点讲解有时不够详细，等等。

也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓励我下次改正，继续努力。

顶岗实习思想工作总结汇报8篇篇1在顶岗实习的这段时间里，我经历了许多，也学到了许多。

这次实习不仅让我增长了见识，也让我对所学专业有了更深入的了解。

下面，我将从思想、工作和学习三个方面进行总结，汇报我的实习心得。

一、思想方面在实习期间，我始终保持积极向上的态度，认真对待每一天的工作和学习。

我深知，作为一名实习生，不仅需要完成好自己的本职工作，还要在实习过程中不断学习和提高。

因此，我时刻提醒自己要努力工作，不断学习新知识，以更好地适应工作环境和市场需求。

同时，我也注重与同事和领导的沟通与协作。

在实习过程中，我积极与同事交流工作经验和心得体会，与领导沟通工作进展和遇到的问题。

通过与大家的共同努力和协作，我不仅完成了自己的工作任务，还为团队的整体工作做出了贡献。

二、工作方面在实习期间，我主要从事了市场营销方面的工作。

通过实践，我深刻认识到市场营销的重要性。

市场营销不仅关乎产品的销售和推广，更关乎企业的品牌形象和市场竞争力的提升。

因此，我时刻注重市场营销的策略和技巧，积极与同事和领导探讨市场营销的新思路和方法。

在具体工作中，我不仅参与了产品的宣传和推广工作，还参与了市场调研和分析工作。

通过市场调研和分析，我了解了市场需求和竞争情况，为企业的产品开发和市场营销策略提供了有力支持。

同时，我也积极参与了团队的工作讨论和决策过程，为团队的整体工作提供了有益的建议和意见。

三、学习方面在实习期间，我注重学习新知识、新技能。

我认为，只有不断学习才能跟上市场的步伐和企业的发展。

因此，我时刻关注行业动态和市场变化，学习新的营销策略和技巧。

同时，我也积极参与企业组织的培训和学习活动，提升自己的专业素养和能力。

除了专业知识的学习外，我还注重学习与工作相关的其他知识和技能。

例如，在学习方面，我积极学习与市场营销相关的书籍和资料，不断丰富自己的知识储备。

在工作方面，我注重学习与实践相结合，通过不断尝试和摸索，提升自己的工作能力和水平。

第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行实践教学成果汇报演出，旨在展示我校学生在实践教学过程中的所学所得，分享实践成果，激发同学们的学习热情，推动我校实践教学工作的深入开展。

在此，我谨代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！一、演出背景实践教学是我校人才培养的重要组成部分，旨在培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识。

近年来，我校高度重视实践教学，通过改革教学内容、创新教学方法、加强校企合作等方式，为学生提供了丰富的实践机会。

本次汇报演出，旨在展示同学们在实践教学中的收获，激发同学们的学习动力，为我校实践教学工作注入新的活力。

二、演出内容本次汇报演出分为三个部分：专业技能展示、实践项目汇报和互动环节。

（一）专业技能展示1. 机械设计专业：同学们通过现场演示，展示了机械设计软件的操作技巧，如CAD、SolidWorks等，让观众对机械设计有了更直观的认识。

2. 电子信息工程专业：同学们现场展示了无人机飞行、机器人编程等技能，让观众感受到了电子信息技术的魅力。

3. 建筑工程专业：同学们现场展示了建筑模型制作、建筑CAD绘图等技能，让观众对建筑行业有了更深入的了解。

4. 财务管理专业：同学们通过情景模拟，展示了财务报表编制、税务筹划等技能，让观众对财务管理有了更清晰的认识。

（二）实践项目汇报1. “绿色环保科技”项目：同学们通过实地调研，分析了我国环保现状，提出了绿色环保科技解决方案，为我国环保事业贡献力量。

2. “智慧农业”项目：同学们结合所学知识，设计了智慧农业系统，实现了农业生产的智能化、自动化，提高了农业生产效率。

3. “智能家居”项目：同学们通过实地考察，分析了智能家居市场现状，设计了智能家居系统，为人们提供更加便捷、舒适的生活体验。

4. “创新创业”项目：同学们结合市场需求，创新性地设计了多个创业项目，如无人驾驶、智能穿戴设备等，展现了同学们的创新创业能力。

第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。

为了检验我校实践教学成果，激发学生参与实践活动的热情，提升学生的综合素质，我校于XX年XX月XX日举办了实践教学汇演。

本次汇演涵盖了多个专业领域，展现了学生在实践过程中的所学所得，以下是对本次实践教学汇演的总结报告。

二、汇演主题及内容本次实践教学汇演的主题为“实践创新，成就未来”。

汇演内容主要包括以下四个方面：1. 专业技能展示：各专业学生通过实际操作，展示本专业核心技能，如计算机编程、机械设计、艺术设计等。

2. 创新创业项目：学生团队展示自己的创新创业项目，包括项目背景、市场分析、团队介绍、实施计划等。

3. 实践成果展示：学生分享自己在实习、实训、社会实践活动中的收获和体会。

4. 文化艺术表演：学生通过舞蹈、声乐、小品等形式，展现自己的才艺和团队精神。

三、汇演准备及实施1. 准备阶段：各学院根据专业特点，组织学生进行实践项目的策划、准备和排练。

学校实践教学办公室负责统筹协调，确保汇演顺利进行。

2. 实施阶段：汇演分为两个环节，分别为专业技能展示和创新创业项目展示。

文化艺术表演穿插在两个环节之间，活跃气氛。

3. 评审环节：汇演结束后，由专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀作品、优秀团队和优秀个人。

四、汇演成果及反响1. 成果：本次汇演共吸引了XX个学院、XX个专业、XX个学生团队参加，共展示XX个实践项目。

汇演作品涵盖了各个领域，充分展现了学生的实践能力和创新能力。

2. 反响：本次汇演得到了广大师生的一致好评。

同学们纷纷表示，通过参加汇演，他们不仅学到了知识，还锻炼了能力，增强了自信心。

五、总结与展望1. 总结：本次实践教学汇演充分展示了学生在实践过程中的所学所得，提高了学生的综合素质。

同时，也为学生提供了一个展示自我、交流学习的平台。

2. 展望：今后，我校将继续加强实践教学工作，为更多学生提供实践机会。