七年级政治下册 第二单元测试(期末复习用)人教版

人教版七年级政治下册第二单元达标测试卷一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列诗句与其表达的情绪对应正确的是()①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇④鸟惧多遥过，龙惊不敢吟A．怒、喜、哀、惧B．哀、喜、怒、惧C．惧、喜、怒、哀D．怒、惧、哀、喜2．有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。

此实验结果表明()A．积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用B．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的C．积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好D．积极情绪和消极情绪反映了人们不同的生活态度，都对人没有影响3．北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。

七年级(1)班的同学观看了现场直播，在发射成功的那一刻，全班同学不约而同地欢呼起来。

七年级(1)班同学的表现体现了青春期的情绪()A．具有表现性B．具有波动性C．具有细腻性D．反应强烈4．关于情绪，同学们搜集了以下名言、俗语，对应解读正确的一项是() A．笑一笑，十年少；愁一愁，白了头解读：情绪的表达关乎人际交往B．人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲解读：面对各种情绪，我们应顺其自然，不必干预C．冬天来了，春天还会远吗解读：启示我们要善于激发正面的情绪感受D．事业虽坎坷，欢乐常伴随解读：良好的情绪对事业的成功起决定作用5．2023年5月28日上午10时32分，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，执行MU9191航班，开启了国产大飞机C919的全球首次商业载客飞行。

“坐在国产大飞机C919上，非常激动，我感到无比自豪！”受邀参加首航的乘客讲述着乘机体验。

第二单元测试一、选择题（45分）1.观察下面图片，从左向右依次反映的情绪类型是（）A.狂、怒、哀、愤B.喜、怒、哀、惧C.乐、哀、怒、烦D.喜、怒、哀、悲2.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

”情绪每天伴随着我们，影响着我们的生活和学习。

关于情绪，下列说法正确的有（）①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化②任何时候都要保持高涨的情绪③不同的情绪会对人们产生不同的影响④情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.美国一位心理学家曾做过一个实验：从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究。

最终研究表明，获得卓越成就的人不仅仅有较高的智力，更重要的是具有正面的情绪。

此实验结果说明（）A.正面的情绪对于一个人的身心健康具有重要作用B.正面的情绪和负面的情绪对人的影响是相同的C.正面的情绪能激励我们克服困难、努力向上，有助于我们取得成功D.正面的情绪和负面的情绪反映了人们的不同生活态度，对人没有影响4.我们的生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。

下列表述属于积极的情绪体验的是（）①眉飞色舞地讲述②在课堂上有说有笑③在国旗下激动地宣誓④满意地欣赏自己创办的黑板报A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列体现消极情绪不利于身心健康的有（）①笑一笑，十年少②多愁善感③郁郁寡欢④悲痛欲绝A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6.2019年高考即将来临，杨女士暂时歇业陪孩子高考。

可是她只坚持了一上午就要丈夫来替换她：“我一看到考点就紧张，一看到别的家长紧张就更被‘传染’，坐立不安的，实在是坚持不下来了。

”对杨女士的行为下列理解正确的有（）①人与人之间的情绪会相互感染②一个人的情绪会影响周围的人③我们应该学会在合适的场合，用合理的方法宣泄自己的情绪④杨女士这是用了转移注意的方法调节自己的情绪A.①③B.②③C.①②D.③④7.西部网2018年9月27日讯开车带来的压力和遇到的突发情况，经常会让驾驶人员产生强烈的情绪波动，这就是我们所称的“路怒症”。

人教版七年级政治下册第二章测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是社会主义核心价值观国家层面的价值目标？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 和谐、自由、平等、公正答案：A2. 以下哪个选项是社会主义核心价值观个人层面的价值准则？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 和谐、自由、平等、公正答案：C3. 以下哪个选项不属于我国的基本经济制度？A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 国有经济为主体、集体经济为辅答案：D4. 以下哪个选项是宪法规定的我国公民的基本义务？A. 受教育、劳动、言论、出版B. 选举、被选举、宗教C. 财产、人身、人格、通信D. 维护国家统一和全国各民族团结答案：D5. 以下哪个选项是宪法规定的我国公民的基本权利？A. 受教育、劳动、言论、出版B. 选举、被选举、宗教C. 财产、人身、人格、通信D. 维护国家统一和全国各民族团结答案：A二、简答题1. 请简述社会主义核心价值观的三个层面及其内容。

答案：社会主义核心价值观分为国家层面、社会层面和个人层面。

国家层面包括富强、民主、文明、和谐；社会层面包括自由、平等、公正、法治；个人层面包括爱国、敬业、诚信、友善。

2. 请简述我国的基本经济制度。

答案：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。

3. 请简述宪法规定的我国公民的基本权利和基本义务。

答案：宪法规定的我国公民的基本权利包括受教育、劳动、言论、出版、选举、被选举、宗教、财产、人身、人格、通信等；宪法规定的我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、依法纳税、依法服兵役、参加民兵组织等。

三、论述题1. 请论述公民如何正确行使权利和履行义务。

第二单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1.某校七年级(8)班的同学得知“神舟十一号”飞船发射成功，最有可能产生的情绪是( )A.喜B.怒C.哀D.惧2.我们的情绪受多方面因素的影响。

以下属于影响我们情绪的因素是( )①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。

试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。

没等老师批评就把错题改正了，心里感到舒坦多了，从此学习劲头更足了。

这个事例说明( )A.情绪的作用是非常神奇的，它可能会激励我们克服困难、努力向上B.情绪的作用是非常神奇的，它可能让我们因挫折而止步不前C.各种各样的情绪丰富了我们的生活D.情绪对我们的观念和行为没有任何影响4.进入青春期，随着身体发育的加快和生活经验的不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。

以下不属于青春期情绪特点的是( )A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪的开放性D.情绪的细腻性5.七年级学生小红因生病休学。

当再踏进教室后，她明显感觉学习很吃力，成绩也下降了许多。

她很失落，但她不气馁，平时上课更加认真听讲，遇到不会的题目就请教老师和同学。

经过不懈努力，她的成绩有了很大的提高。

这说明（）A.情绪影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上B.在学习中，只要有积极的情绪就一定能学好C.只要学习基础好，不管休学多长时间，对学习成绩都没有影响D.情绪可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前6.“捏捏族”指在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放放气，专为听声音解气。

以这种方式来释放压力、减缓焦虑的“捏捏族”的做法（）①值得借鉴，这是积极面对负面情绪的有效方式②没有正确对待个人的情绪感受③表明一个人的表情、声调、姿态所表达的情绪会影响周围的人④不可取，表达情绪要在道德和法律允许的范围内进行A.①④B.②③C.①③D.②④7.下列对下边漫画理解正确的是( )①我们要学会杜绝负面情绪的影响②不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受③我们要保持积极的心态，享受喜悦和快乐④情绪分为正面情绪和负面情绪A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③8.美国历史上一位总统曾告诫他的孙子说：“当你气恼时，先数到十然后再说话，假如怒火燃烧，那就数到一百。

人教版七年级政治第二单元测试卷及答案七年级政治第二单元测试卷一、单项选择：1、世界因 ( )A. 自然B. 动物C. 植物D. 生命2、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在( )A. 会说话B. 最具有智慧C. 制造工具D. 会直立行走3、在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们对他人的生命应该 ( )A. 尊重B. 利用他人来保存自己C. 不必关注D. 有条件地关心4、下列行为体现人与自然和谐相处的是 ( )A. 过渡放牧B. 退耕还林C. 围湖造田D. 毁林开荒5、生命的意义在于 ( )A. 长短B. 玩乐C.为社会做贡献D. 生活质量6、下列说法正确的有 ( )A 、人的生命具有独特性，每个人都是独一无二的B、虽然地球上的生物都有生命，但人最具有顽强的生命力，人的生命最值得珍爱C、人的生命是独特的，因为各人的外貌都不一样D、现代的科技高度发达，我们可以克隆出两个一样的人7、地球上最珍贵的财富是 ( )A. 动物B. 植物C. 自然D. 生命8、面对青春期的生理变化，我们应该 ( )A.羞于启齿B. 不必关心C. 紧张关注D. 接受生理变化，关注心理变化9、每个同学都有自己的个性，在追求真正的个性时，我们要( )A.标新立异B. 学会追求时髦C. 要赶潮流D. 摆脱依赖，勇于负责10、青春期不仅表现在身体上的变化，更多地表现在( ) ①心态的变化②气质的变化③想象力的变化④情感的变化A.①②③④B. ①②③C. ①③D. ②③④11、青少年时期我们的主要任务是 ( )A. 重在好好享受美好时光B. 重在常立志C. 重在知识的学习和品德修养D. 重在身体锻炼12、古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

”这句话教育我们要 ( )A. 珍惜漂亮的衣服B. 珍惜青春C. 珍惜友谊D. 珍惜亲情13、“腹有诗书气自华”说的是 ( )A. 一个人的外在美很重要B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质C. 一个人的内在美就是一个人的外在美，两者没有区别D. 一个人的内在美对外在美起促进作用。

第二单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。

每小题3分,共30分)1.进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。

这说明()A.有的同学不自觉遵守学校纪律B.这些同学自控能力太差C.青春期的情绪、情感十分丰富D.中学生年龄小,爱感情用事2.下面表达“喜”的情绪的是()A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人C.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜D.风声鹤唳,草木皆兵3.济南一考生在2019年高考中取得了684分的好成绩,在接受记者采访时他说:“考试时,要放松心态,就算题目再不会也不能慌乱。

我做数学时,倒数第二个大题已经做得非常混乱了,但我深呼吸了几次,做最后一道大题时又重新调整心情,确保把会做的步骤都做对。

”他的话启示我们()①要善于激发正面的情绪感受②要加强情绪管理,消除负面情绪③要积极面对负面情绪,做情绪的主人④要学会合理的调节情绪,使我们更好地适应环境A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.要拥有好心情,就要()A.让喜、怒、哀、惧四种情绪轮流出现B.有意识地调节和控制自己的情绪C.无论在什么情况下都不产生情绪D.保证自己的情绪不受外界的影响5.唐代诗人李白的诗句“举头望明月,低头思故乡”表达了思乡之情;而开国领袖毛泽东的诗句“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”却极尽豪迈奔放之情。

由此可见()A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B.人的情绪由生活中不如意的事决定C.人的情绪总的来说消极多于积极D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样6.小李同学期中考试成绩不佳,一直闷闷不乐。

下列调节情绪的方法中你认为可取的是()A.关上心门一个人扛B.找个朋友适当倾诉C.猛踢课桌尽情宣泄D.通宵上网转移注意7.下列关于情感的说法,错误的是()A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.在社会生活中,情感是人最高级的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力有关D.我们的情感需要表达、回应,需要共鸣8.到北京天安门广场观看升旗仪式,已经成为每天清晨天安门广场上的一道独特风景。

人教版七年级思想政治下册第二单元检测及参考答案(时间:45分钟,满分:100分) 一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。

每小题3分,共30分)1.你最想对下面漫画中这个人说的是( B )A.自立就是自己的事情自己做自立就是自己的事情自己做B.自立才能走向自强,做生活的强者做生活的强者C.不同的选择,不同的结果不同的结果D.自立是锻炼和提高生活能力的过程自立是锻炼和提高生活能力的过程2.人生需要自立。

现在我们可以在父母和老师的帮助下( A )①自觉地储备自立的知识①自觉地储备自立的知识 ②锻炼自立的能力②锻炼自立的能力 ③培养自立的精神③培养自立的精神 ④自由自在、无忧无虑地生活,将来步入社会再自立自强将来步入社会再自立自强A.①②③①②③B.②③④②③④C.①③④①③④D.①②④①②④3自立人生少年始,下列选项体现自立的是( D )A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”B.小丽在同学面前炫耀新买的手机小丽在同学面前炫耀新买的手机C.小敏害怕同学说闲话,课堂上不敢举手发言课堂上不敢举手发言D.小明自己洗衣服、自己打扫房间小明自己洗衣服、自己打扫房间4.在生活中,我们要信奉“自己做自己的靠山”,不要凡事都习惯于依赖他人,要做一个自信、独立、坚强、能干的年轻人。

下列行为中,属于依赖表现的有( D )①老师为我们改作业①老师为我们改作业 ②妈妈督促我早点休息②妈妈督促我早点休息 ③总是爸爸叫我起床③总是爸爸叫我起床 ④我不会烧菜,也不会煮饭会煮饭A.①②①②B.②③②③C.②④②④D.③④③④5.10岁的小旭参加快乐小报童活动。

卖报第一天,小旭只卖出4份报,到第5天,他已经能轻松地卖出20份报了。

通过卖报,他从一个“调皮鬼”,转变成了一个自立、有想法的孩子。

下列对自立的认识正确的是( C )①自己的事情自己做,一切不再依靠他人一切不再依靠他人 ②自立意味着要独立地安排自己的生活②自立意味着要独立地安排自己的生活 ③自立意味着要学会理解,适应社会,融入社会融入社会 ④自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程④自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程A.①②③④①②③④B.①②③①②③C.②③④②③④D.①②④①②④6.在美国留学的同学们,目睹西方科技的巨大成就后赞叹不已,有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪,詹天佑却怀着坚定的信念说:“今后,中国也要有火车、轮船。

人教版七年级下道德与法治第二单元测试及答案2一、选择题(每小题3分，共45分)1.人类的情绪是复杂的,喜怒、哀惧四种情绪是A.唯一的情绪分类方法B.最常见的情绪C.人类所特有的D.最复杂的情绪2.(中国山水美如画)摄影作品展在本地的体育馆举办。

观众通过参观摄影作品展览而产生美的感受是属于培养高尚情感方法中的A.体验道德B.欣赏美好C.合理宣泄D.感受理智3.科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。

这是因为A.兴趣不同,情绪不同B.情绪总起积级作用C.消极情绪影响人的精神状态D.不同情绪对人的智力发展产生不同的影响4.《红楼梦)中的林黛玉才华出众，却因为过度忧愁而死。

这说明()①人类的情绪状态多种多样②情绪直接影响人的身体健康③学会控制和调解情绪有重要意义④智商高的人不会控制自己的情绪A.①④B.②③C.①②D.③④5.情绪犹如一把双刃剑。

一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力;另一方面.情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率。

这说明()A.情绪对人有积极影响B.情绪对人有消极影响C.情绪对人有积极影响和消极影响D.情绪对人没有影响6.小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。

回到家，他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲,感觉心情好多了。

小刚这种调节情绪的方法是A.合理定位B.自我暗示C.转移注意D.换位思考7.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是A.听听音乐，放松心情B.找人倾诉,注意转移C.自我暗示，相信自己D.摔打物品,合理宣泄8.重庆洋人街大门处搭建起了一.起因驾驶员”路怒症”导致车祸的模拟现场。

车身上贴着“车祸猛于虎”男女司机要自重”路怒症者悠着点的标语，呼吁驾驶员们开车上路拒绝“路怒症”。

对“路怒症”行为，下列认识正确的是①人在发牌气时自控力会降低②长时间的心情烦躁容易使人钻牛角尖③"路怒症"车祸制造者对他人生命极不尊重④是缺乏关爱生命意识的表现A.②④B.①③④C.③④D.①④9.德国著名化学家奥斯特瓦尔德曾在牙疼发作情绪很坏的情况下，将封来稿粗粗看便扔进了废纸篓:而当他牙不疼了、情绪变好时，又认为该稿件极具科学价值，并推荐其发表，后来该论文轰动了学术界。

人教版七年级政治下册第二单元综合测试卷一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。

每小题3分，共48分)1．古语“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”分别表达的情绪是()A．喜、怒、哀、惧B．哀、喜、惧、怒C．惧、怒、喜、哀D．喜、惧、哀、怒2．期中考试成绩出来了，李明的语文成绩为98分，但他闷闷不乐；王刚的语文成绩为62分，他却兴高采烈；张扬的语文成绩为38分，但他平静如常。

产生这种现象的原因是()A．他们在考试中都没有发挥自己的真实水平B．他们的情绪都比较消极C．他们有的求上进，有的不求上进D．他们对同一件事的看法不同3．新学期，张蒙磊从外校转到我们学校，和我成为同桌，他活泼开朗，爱说爱笑，我非常开心，暗自庆幸自己遇到一个好同桌。

一段时间后，我发现他经常不带笔，每次都向我借，他却一连用好几天也不归还。

我有点生气了，心想自己怎么会遇到这种同桌呢。

这说明了()A．喜怒哀惧是人们常见的情绪类型B．各种各样的情绪丰富了人们的生活C．情绪随着周围情况的变化而变化D．人的情绪往往不受控制4．神舟十四号，简称“神十四”，为中国载人航天工程发射的第十四艘飞船，于北京时间2022年6月5日10时44分发射成功。

七年级(1)班的同学观看了这一盛况，在发射成功的那一刻，全班同学不约而同地欢呼起来。

同学们的表现体现了青春期情绪的()A．表现性B．波动性C．细腻性D．反应强烈5．近来，“emo”一词成了年轻人的新宠，他们用“emo”表达颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。

“考试成绩不理想，我‘emo’了。

”“今天食堂排长队，我‘emo’了。

”“怎么一直有加不完的班，我‘emo’了。

”“连续输错密码，一大早就‘emo’了。

”……这告诉我们()①人们会经常处于负面情绪之中②情绪会受到多方面因素的影响③要学会积极面对各种负面情绪④人的情绪是无法控制和调节的A．①②B．①④C．②③D．③④6．“情绪也可以做垃圾分类！”心理专家认为：焦虑、紧张属于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以转化为“正能量”并激发潜能；愤怒、绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会对身心发展和人际关系造成危害，需尽快排解。

第二单元一、单项选择题（每题分，共分）（年·云南大理）.自立人生少年始，下列选项体现自立的是.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行”. 小丽在同学面前炫耀新买的手机.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言.小明自己洗衣服、自己打扫房间(年·湖南岳阳).看漫画《父母陪读》：父母有抚养教育子女的义务，但让父母每天为我们"陪读"，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。

这启示我们.要告别依赖，学会自主学习，培养自立精神.要尽情享受至深至纯的父爱、母爱，享受亲情.要明白父母教育、培养子女是天经地义的事情.要懂得家庭教育不利于培养子女的自立自强品质.以下属于自立表现的有①我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责②每天早上，总是妈妈叫我起床③我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活④我是班干部，能够管理好自己负责的事情.①②③ .②③④ . ①②④ .①③④.有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。

这种依赖思想①对自己的发展是非常有害的②会使人丧失独立生活的能力和精神③会使人缺乏生活的责任感④会使人造成人格的缺陷.①②③ .②③④ . ①②④ .①②③④.我国第一位专职青少年节目主持人鞠萍姐姐面对媒体的采访，谈及了她的育儿经：“我强调要培养孩子自立、自强的品行，因为今后孩子要面对四位老人，生活中的困难、挫折也是在所难免。

”要培养自立能力，最基本的就是要.放弃学业，到社会上创出自己的一片天地.立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起.凡事都要自己做主，彻底摆脱父母和老师.树立远大的理想在山东师范大学，李晓东被大家公认为自强、自立的典范。

“穷人的孩子早当家”。

这位上中学时就对父母的艰辛有着强烈感受的小伙子，步入大学校门没几天，就开始思考怎么帮父母分担生活的压力。

当大家还沉浸在大学生活的幸福之中，他就开始“打工”了。

人教部编版七年级下册道德与法治第二单元测试卷(满分：100分时间：45分钟)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样——高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法正确的有(C)①人处于不同的情境会产生不同的情绪②不同的情绪会对人产生不同的影响③我们要学会并善于调控自己的情绪④我们任何时候都应该保持高涨的情绪A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④2．惜命最好的方式不是养生，而是管理情绪。

任何时候，一个人都不应该做情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。

可见管理、控制情绪能够(B)①促进身心健康②提高个人修养③让我们远离疾病④有利于我们做情绪的主人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．王平在日记中写道：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落起来像泄了气的皮球。

有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。

”从日记中可以看出王平(A)①情绪丰富而强烈，但不稳定②情绪起伏变化大，缺乏自控③热情奔放，敢爱敢恨④比较率直，从不掩饰自己A．①②B．②③C．①③D．①④4．湖北鄂州一名司机因饮酒后驾驶机动车被交警处罚后突然情绪失控，用过激的言语威胁现场交警，并动手攻击了一名执勤协警。

事后，该司机向协警、交警诚恳道歉。

这说明了(A)①情绪影响人们的行为②消极情绪会使人做出一些令人后悔甚至违法的事情③情绪影响人的身心健康④出现消极情绪任其发展A．①②B．②③C．②④D．①③5．如果让你给漫画中的考试落榜者打“气”，你会对他说(D)①失败乃成功之母②有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键③调解自己的消极情绪，不灰心、不气馁、不焦躁④没关系，落榜的不止你一个，放弃目标吧A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③6．“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。

”这句话告诉我们(A)①情绪会相互感染②要学会分享彼此的积极情绪③要学会向他人倾诉以调节情绪④任何困难都要与他人共同承担A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．一个女司机突然变道导致后面红色的小轿车急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。

人教版七下道德与法治第二单元测试题（含答案）七下道德与法治第二单元测试题一、单项选择题(每小题3分,共45分)1．南海是中国的南海,当你听说美国航母编队擅自闯入南海经济区时,你会产生的情绪是(B )A．高兴B．愤怒C．悲伤D．恐惧2．现代医学越来越重视身心健康,而情绪的好坏会直接影响我们的身心健康.这是因为消极情绪 (C )①使人情绪低落②使人无精打采、萎靡不振③立即感染疾病④影响人们的行为和生活A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．下图漫画«情绪疾病»告诉我们(C )①情绪是可以调控的②注意饮食也可以调控情绪③不良情绪会使人烦躁、忧郁、痛苦④心理专家的说法不正确,人的情绪不会受天气影响A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4．“在考试中谁能保持好的心态,谁就能较好甚至超水平发挥.”这句话告诉我们 (C )A．平时学习是次要的,考试时临场发挥才最重要B．不管基础是不是扎实,考试时只要有必胜的信心,就一定能取得胜利C．在答题时,要用适当的方法调整好自己的情绪D．只要放松,保持好的心态,就会有好的成绩5．亲爱的考生,考试遇到难题难免会紧张,这时你可以告诉自己:“我一定能行!”这种调控情绪的方法是(D ) A．避开诱因B．合理发泄C．注意转移D．自我暗示6．下列对漫画中通过开骂代人泄愤的做法,评价正确的有 (D )①可取,只要能宣泄情绪,采取什么样的方法都可以②不可取,宣泄情绪一定要在道德和法律允许的范围内进行③可取,代人泄愤也是一种很赚钱的行业④不可取,宣泄情绪要顾及周围人的感受A．①②B．③④ C．①③ D．②④7．2017年6月20日,全国“时代楷模”范大年同志先进事迹首场报告会在吉林省宾馆召开,在讲述范大年的先进事迹时,在场师生无不屏息静听,很多人数次落泪。

这说明( D )A．人的情绪是不相同的B．人的情绪是完全相同的C．人的情绪状态不会影响他人D．人的情绪具有相通性和感染性8．漫画中人物调控情绪的方法是(C )A．改变认知评价B．转移注意C．合理宣泄D．放松训练9．美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验.实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%.这说明 (A )①人的情绪有相通性和感染性②一个人的情绪很容易影响到周围的人③人的情绪由他人来控制④只有快乐情绪才会感染他人A．①②B．①③ C．①④ D．②④10．孔子说:“吾日三省吾身.”这启示我们(A )A．要经常反省自己,积极调整自己,端正自己的行为B．要学会慎独,任何时候都要无愧于自己的良心C．努力学习文化知识,立志成才D．谦虚谨慎,不骄不躁11．“人不可以无耻.无耻之耻,无耻矣!”孟子的这句话表明 (A )A．人要有羞耻感,没有羞耻感就是无耻B．做人不可有羞耻感C．羞耻感是绝对的负面情感体验,是没有意义的D．有羞耻感就不会做任何事了12．战国时的苏秦,少年时游手好闲、不学无术,在外边到处碰壁.回到家里,父母骂他,嫂子不给他饭吃.后来,他下定决心,刻苦读书.由于他坚持不懈地努力,终于成为一位著名的政治家.苏秦的故事告诉我们 (C )A．只有受到羞辱才能成就一番事业B．不学无术之徒就该被歧视C．学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力,我们也可以从中获得美好的情感体验,不断成长D．战胜挫折,就一定能成功13．明明喜欢打篮球,每天放学后,他总要玩上半个小时才回家,他是学校篮球队的队长,带领学校球队在校内外的比赛中获得了众多奖杯.下列选项正确的是 (A )A．明明是在创造美好的情感体验B．如此玩篮球,会一事无成C．爱篮球就应放弃其他的事情D．只有玩篮球才能真正体验美好的情感14．身处“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原,面对“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠,领略“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景象,我们会 (A )①在内心产生美的感受②被大自然的美丽所陶醉③使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展④产生强烈的民族自豪感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15．“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽.”这首歌的歌词告诉我们 (D )①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、非选择题(55分)16．如果你遇到下面的情形,你该怎么办? (12分)(1)下雨天,放学路上,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“喵喵”地叫,这时你该用毛巾把猫的身子擦干,把它放到室内,并给它喂吃的。

人教版七年级道德与法制下册第二单元达标测试卷七年级道德与法治·下(R版)·河北专版时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共60分)1．请同学们猜个谜语：有时它让你多愁善感，有时它让你孤独无助，有时它让你兴高采烈，有时它让你豁然开朗。

这个神秘的东西是()A．意志B．性格C．情绪D．情感2．著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。

”这说明() A．需要防止负面情绪的产生B．情绪往往受自然环境的影响C．正面情绪能让生活更美好D．情绪是神奇的、复杂多样的3．刘某投资失败后，为发泄心中不满，驾车冲向斑马线上的人群，导致多人伤亡。

对此理解有误的一项是()A．对某件事的预期会影响情绪B．情绪会影响人的观念和行动C．表达情绪要合乎道德与法律D．合理发泄是调控情绪的有效方法4．李立是七年级的学生，他性格内向，班里的同学很少和他说话，他感到非常苦恼。

有一天，一个同学在背后说他性格怪异，被他听到了，他很生气。

对此，下列做法不正确的是()A．假装没听见，然后找朋友倾诉自己的感受B．暗示自己不要生气，提醒自己同学是没有恶意的C．与同学争论，甚至动手打架D．马上走出教室，到操场上玩一会儿球5．售票员在工作中，有时会遇到不讲理的乘客。

一位公共汽车售票员认为：人人都有自尊心，不能得理不饶人。

让乘客下台阶，服务就上了台阶。

她采取的调控情绪的方法是()A．自我暗示法B．合理宣泄法C．转移注意法D．心理换位法6．西方有句谚语：有人分享，快乐加倍；有人分担，痛苦减半。

研究表明，在一起交谈的两个人会慢慢达到同样的心理状态，调节自己情绪最好的方法就是找到知心的人倾诉和沟通。

这给我们的启示是()A．生活中要关心他人的情绪，共享彼此的情绪B．情绪往往带给我们更多的快乐C．良好的情绪会产生积极的影响D．人的情绪是难以捉摸、不可调节的7．小明回答问题得到了老师的表扬，下课后还是异常兴奋，正想邀请同桌一起出去打球，当看到同桌因没有完成作业而心情沉重时，立刻调整情绪去安慰同桌。

新人教版七年级道德与法治下第二单元测试卷及答案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！新人教版七年级道德与法治下册第二单元测试卷及答案1.人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有A．喜怒哀乐B．喜怒哀惧c．喜怒哀愁D．悲欢离合2.下列属于“喜”的情绪感受的是A．得到自己期盼的礼物B．与要好同学发生误会c．期中考试成绩退步了D．回家路上遇到了事故3.右边的脸谱从情绪的角度看，反映了A．喜、怒B．怒、悲c．喜、哀D．哀、惧4.小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。

小明这一情绪特点是A．闭锁性B．表现性c．强烈性D．固执性5.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。

”这句话告诉我们的道理是A．抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平B．人不应该有悲伤、忧愁等情绪c．要适度地表达和控制自己的情绪D．不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用6.下列对情绪的理解正确的是①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②B.①④c.③④D.②③7.小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。

跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。

小星这种调节控制情绪的方法是A．改变认知评价法B．转移注意法c．放松训练法D.合理宣泄法8.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。

在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。

这种调节情绪的方法是A．改变认知评价法B．放松训练法c．合理宣泄法D．转移注意法9.下列同学调控情绪的做法可取的是①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤A．①②B.③④c．①④D.②③10.以下描述，属于情感的有①考试时，铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②B.①③c.②④D.③④11.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到A．胜利感B．正义感c．责任感D．敬畏感12.关于情感，下列说法正确的是①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系A.①②B.③④c.①③D.②④13.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。

新人教版七年级道德与法治下第二单元测试卷及答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新人教版七年级道德与法治下册第二单元测试卷及答案1.人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有A．喜怒哀乐B．喜怒哀惧c．喜怒哀愁D．悲欢离合2.下列属于“喜”的情绪感受的是A．得到自己期盼的礼物B．与要好同学发生误会c．期中考试成绩退步了D．回家路上遇到了事故3.右边的脸谱从情绪的角度看，反映了A．喜、怒B．怒、悲c．喜、哀D．哀、惧4.小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。

小明这一情绪特点是A．闭锁性B．表现性c．强烈性D．固执性5.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。

”这句话告诉我们的道理是A．抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平B．人不应该有悲伤、忧愁等情绪c．要适度地表达和控制自己的情绪D．不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用6.下列对情绪的理解正确的是①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②B.①④c.③④D.②③7.小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。

跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。

小星这种调节控制情绪的方法是A．改变认知评价法B．转移注意法c．放松训练法D.合理宣泄法8.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。

在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。

这种调节情绪的方法是A．改变认知评价法B．放松训练法c．合理宣泄法D．转移注意法9.下列同学调控情绪的做法可取的是①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤A．①②B.③④c．①④D.②③10.以下描述，属于情感的有①考试时，铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②B.①③c.②④D.③④11.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到A．胜利感B．正义感c．责任感D．敬畏感12.关于情感，下列说法正确的是①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系A.①②B.③④c.①③D.②④13.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。

部编人教版道德与法治七年级下册单元测试卷测试内容：第二单元测试时间：60分钟测试满分：60分一、选择题（每小题2分，共34分）1.人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有A．喜怒哀乐 B．喜怒哀惧 C．喜怒哀愁 D．悲欢离合2.下列属于“喜”的情绪感受的是A．得到自己期盼的礼物 B．与要好同学发生误会 C．期中考试成绩退步了 D．回家路上遇到了事故3.右边的脸谱从情绪的角度看，反映了A．喜、怒 B．怒、悲 C．喜、哀 D．哀、惧4.小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。

小明这一情绪特点是A．闭锁性 B．表现性 C．强烈性 D．固执性5. “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。

”这句话告诉我们的道理是A．抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平 B．人不应该有悲伤、忧愁等情绪 C．要适度地表达和控制自己的情绪 D．不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用6.下列对情绪的理解正确的是①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②B.①④C.③④D.②③7.小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。

跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。

小星这种调节控制情绪的方法是A．改变认知评价法B．转移注意法C．放松训练法 D.合理宣泄法8.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。

在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。

这种调节情绪的方法是A．改变认知评价法B．放松训练法C．合理宣泄法D．转移注意法9.下列同学调控情绪的做法可取的是①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤A．①② B.③④ C．①④ D.②③10.以下描述，属于情感的有①考试时，铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②B.①③C.②④D.③④11.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到A．胜利感 B．正义感 C．责任感 D．敬畏感12.关于情感，下列说法正确的是①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系A.①②B.③④C.①③D.②④13.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。