10：2010广播操比赛方案

广播操比赛活动方案活动背景广播操作为一种健身活动，已经在许多学校和机构中得到广泛的应用。

它不仅能够锻炼身体，增强体质，还能激发团队合作意识，增强集体凝聚力。

为了进一步推广广播操，激发人们参与的热情，我们决定举办一场广播操比赛活动。

活动目标这次广播操比赛的目标是： 1. 提高广播操的知名度和普及率； 2. 增强参与者之间的团队合作能力； 3. 培养参与者对健身活动的兴趣和积极性。

比赛内容1.广播操表演比赛：参赛团队将进行广播操的表演，通过音乐和动作的配合展示出他们的团队合作能力和动作的精准度。

每个队伍需要准备一套10分钟左右的广播操表演，包含常见的广播操动作和变化。

2.广播操创意表演：参赛团队可以根据自己的创意进行广播操的表演，展示出独特的动作和配乐。

这个环节将评选出最具创意的团队，并进行现场评奖。

活动流程1.报名阶段：在活动开始前的两周内进行团队的报名，每队人数不超过30人。

报名方式可以是线上或线下，同时需要团队提供详细的联系方式。

2.准备阶段：在报名截止后的一周内，参赛团队需要准备广播操的表演内容，并将练习的时间和地点告知活动组织方。

3.比赛阶段：比赛将在一个室内场地进行，每个参赛团队按照抽签顺序进行表演。

评委根据团队的表演内容、团队合作度和动作的准确度进行评分。

最终评分根据各项评委意见综合计算得出，评分最高的团队获胜。

4.颁奖阶段：在比赛结束后，将举行颁奖仪式，为获胜的团队颁发奖杯和奖品，并对其他团队进行鼓励和表彰。

活动宣传为了吸引更多的人参与该活动，我们将采取以下几种宣传方式： 1. 通过学校和社区的公告栏进行宣传，宣传海报要突出广播操比赛的主题和关键信息； 2. 在学校的广播站播放宣传广播，介绍比赛的背景和重要性； 3. 利用社交媒体平台进行广告投放和宣传推广，吸引更多人关注和参与； 4. 利用学校的官方网站和校园电视台进行宣传报道，增加活动的曝光度。

预算和赞助为了保证活动的顺利进行，我们需要一定的预算和赞助支持： 1. 场地租用费用；2. 奖杯和奖品的购买费用；3. 宣传物料和广告费用；4. 嗨翻体育用品公司的相关赞助。

广播操比赛方案广播操比赛是一项具有广泛影响力的活动，旨在通过舞蹈动作、音乐配合和整齐划一的编排，展现参赛队伍的团结协作和良好的体育素养。

为了能够成功举办一场令人难忘的广播操比赛，下面将提供一个详细的比赛方案。

一、比赛时间和地点比赛时间：XX年XX月XX日（星期X）上午9点至11点比赛地点：XX市XX体育馆二、参赛队伍1. 各学校根据报名情况组建代表队伍，每队人数原则上不超过100人。

2. 参赛队伍将按照报名顺序进行抽签，确定表演顺序。

三、比赛规则1. 所有参赛队伍需使用统一的广播操编排，并在比赛前提前提交编排方案。

2. 编排方案中应包含音乐选择、动作设计、表演时长等内容。

3. 比赛时长控制在5分钟以内，超时者将被扣分。

4. 全体队员穿着整齐，统一的校服或队服。

5. 每队需派出一名指导老师担任现场指导，确保比赛的顺利进行。

四、评分标准1. 动作协调性（30%）：队员动作整齐划一、配合默契。

2. 舞美效果（20%）：舞蹈姿态端庄美观，动作流畅有力。

3. 音乐编排（20%）：音乐与动作的关联性，音乐节奏感。

4. 创意元素（15%）：独特的动作设计和编排，有创意亮点。

5. 现场发挥（15%）：对于现场意外情况的应对能力，发挥出的团队合作精神。

6. 表演服装（可选项）（5%）：整体的着装和道具搭配。

五、比赛流程1. 开场仪式：各参赛队伍依次入场，并进行自我介绍。

2. 比赛正式开始：根据抽签顺序，每队按时入场进行比赛。

3. 比赛结束后，由评委进行评分，并宣布获奖情况。

4. 闭幕仪式：颁发奖项，进行闭幕致辞，合影留念。

六、奖项设置1. 冠军奖：奖杯一座、奖金XXX元；2. 亚军奖：奖杯一座、奖金XXX元；3. 季军奖：奖杯一座、奖金XXX元；4. 优秀奖：奖杯若干。

七、比赛组织与宣传1. 设立比赛组委会，明确各个岗位的职责和任务，确保比赛顺利进行。

2. 组织专业团队担任评审工作，评分公正。

3. 制作宣传资料，包括海报、宣传册等，广泛宣传比赛并吸引观众参与。

杨阁老学校2010年广播体操比赛活动方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。

为推动学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。

经研究，决定举办学生广播体操比赛。

现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位二、比赛时间：三、比赛内容及办法：1、第三套学生广播体操：中学组《舞动青春》，小学部（七彩阳光）。

2、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。

四、评比办法：1、学校组织评委进行现场打分。

裁判长：谭志裁判员：李为民谭军张绍阳刘再伟徐建童创2、评分标准见附件。

3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。

4、分组：水平一：一、二、三年级，水平二：四、五、六年级。

初中组：七八九年级五、奖项设置：每组设一等奖一名附：广播体操比赛评分细则一、入场、队形：（10分）1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。

（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。

二、精神面貌：（10分）1、学生做操时应精神饱满。

2、服装统一。

3、少先队员应佩戴红领巾，团员佩戴团微。

三、做操质量：（65分）宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。

如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。

四、退场：（10分）1、步伐整齐。

2、摆臂幅度。

3、前后间隔距离保持一致。

五、领操员：（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

沅江市杨阁老学校2010年10月20日2去掉一个最高分、一个最低分，平均得分为总平分。

3、比赛采取百分制，精确到到小数点后一位。

杨阁老学校广播体操比赛活动方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。

为推动学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。

小学广播操比赛方案广播操比赛方案一、比赛背景广播操作为小学生体育课程中重要的一部分，具有锻炼学生身体、培养团队合作精神、展示个人才艺等多重功能。

为了激发学生对广播操的兴趣，提高他们的参与度和表现水平，我们决定举办一场小学广播操比赛。

二、比赛目标1. 激发学生对广播操的兴趣，培养他们的体育素养和团队合作精神。

2. 提高学生的广播操技巧和表现水平，展示他们的个人才艺和团队协作能力。

3. 加强学生之间的交流和合作，促进班级凝聚力的形成。

三、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:00地点：学校操场四、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛：每个班级派出一支代表队参赛，按照抽签顺序进行表演，评委根据表演内容和技巧评分，初赛结束后评选出前三名晋级决赛。

3. 决赛：初赛晋级的班级代表队进行再次表演，评委根据表演内容、技巧和整体效果评分，最终评选出冠军、亚军和季军。

五、比赛内容要求1. 每支代表队的广播操表演时间为3-5分钟。

2. 表演内容可以自由选择，可以是传统的广播操动作，也可以加入创新元素，如舞蹈、器械等。

3. 表演时要求动作整齐划一、协调有序，音乐和动作要相互配合。

4. 参赛队伍可以自行编排音乐和动作，也可以选择已有的广播操曲目。

六、比赛评分标准1. 动作规范性（30分）：评估队伍的动作是否整齐划一、协调有序。

2. 创意与表现（30分）：评估队伍的表演内容是否有创意，表现是否生动、精彩。

3. 音乐与动作配合（20分）：评估队伍的音乐和动作是否相互配合，整体效果是否协调。

4. 团队合作（10分）：评估队伍的团队合作精神和协作能力。

5. 服装道具（10分）：评估队伍的服装和道具是否与表演内容相符合。

七、奖项设置1. 冠军奖：奖杯+荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）2. 亚军奖：奖杯+荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）3. 季军奖：奖杯+荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）4. 其他优秀表演奖：荣誉证书+奖金XXX元（根据实际情况确定）八、比赛组织1. 组织机构：学校体育教师担任比赛组织委员会主任，各班级体育教师担任班级指导老师，评委由学校相关教师和专业人士组成。

广播操比赛方案为了增强学生体质、培养良好的协作精神，我校计划举办一场广播操比赛。

本文将介绍比赛的详细方案，包括比赛内容、规则、评分标准等，希望能够为比赛的顺利进行提供有力的支持。

一、比赛内容广播操比赛将围绕广播操的动作编排和团队合作展开，以展示学生的协作能力和良好的身体素质。

1. 动作编排：参赛队伍需要自行设计动作编排，包括基本的广播操动作和衔接动作。

动作编排需要符合广播操技巧的基本要求，并体现出创新和协调性。

2. 团队合作：参赛队伍的所有成员需要紧密协作，保持动作的一致性和整齐性。

团队中的每个成员都应扮演着重要的角色，需要相互配合，完成精确的动作。

二、比赛规则为保证比赛的公平性和公正性，制定以下比赛规则：1. 参赛队伍：每支参赛队伍由30名学生组成，必须由一名老师担任指导教师。

每个班级只允许报名一支队伍参加比赛。

2. 比赛场地：比赛将在学校操场举行，场地需保持整洁，没有任何险要物品。

3. 比赛服装：参赛队伍需穿着学校统一的体育活动服，服装整齐舒适。

4. 比赛时间：比赛将在下周五下午进行，预计每支队伍的比赛时间为10分钟。

5. 比赛评分：评分将根据动作编排的协调性、精确性以及团队合作的表现进行评定。

评委将给出综合性的得分，最终成绩以得分高低决定名次。

三、评分标准为了确保评分的公正和客观，制定以下评分标准：1. 动作编排：评委将对每个队伍的动作编排进行评估，主要考察动作的整齐性、流畅性和协调性。

2. 动作精确度：评委将对每个队伍的动作执行情况进行评定，主要考察动作的准确度和标准动作的完成情况。

3. 团队合作：评委将对每个队伍的团队合作进行评判，主要考察队伍成员之间的配合默契程度和整体的表现。

4. 创新性：评委将对每个队伍的动作编排的创新程度进行评价，主要考察队伍在设计动作上的独特性和创意性。

四、比赛安排为了保证比赛的流程顺畅，制定以下比赛安排：1. 比赛前准备：在比赛开始前，参赛队伍需要履行报到手续，并按规定的顺序做好热身准备。

广播体操比赛活动方案一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高广大师生的身体素质，展示我校的运动风采，我们计划举办一场盛大的广播体操比赛。

此活动旨在通过体操比赛的形式，增强师生的身体健康，培养团队合作精神，以及提升学校的凝聚力和整体形象。

二、活动目的1. 提升全校师生的体育意识，培养良好的运动习惯。

2. 通过广播体操比赛，加强团队合作精神。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

4. 展示学校的运动风采，提升学校的知名度和形象。

三、活动主题以“健康、团结、活力、向上”展示我校师生积极向上、充满活力的精神风貌。

四、活动时间根据学校实际情况，确定比赛日期为XXXX年XX月XX日。

五、活动地点学校体育场（根据学校实际情况确定具体地点）。

六、参赛对象全校师生均可参加，鼓励各班级组队参赛。

七、活动流程1. 开幕式：包括领导致辞、运动员入场等。

2. 比赛环节：各参赛队伍依次进行广播体操表演。

3. 评委打分：由专业评委进行打分和评价。

4. 颁奖仪式：颁发获奖证书和奖品。

5. 活动总结：对本次活动进行总结和评价。

八、比赛规则1. 参赛队伍需按照规定的动作和节奏进行表演。

2. 参赛队伍需统一着装，保持队形整齐。

3. 评委将根据动作的准确性、节奏感和整体表现进行打分。

4. 参赛队伍应遵守比赛规则，不得舞弊。

九、评分标准1. 动作准确性：占评分的60。

主要评价动作的规范性和准确性。

2. 节奏感：占评分的20。

主要评价动作的协调性和节奏感。

3. 整体表现：占评分的20。

包括队伍的整体配合和表现力。

十、奖励办法根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

对优秀组织者和优秀运动员进行表彰。

十一、活动预算根据活动规模和需求，制定详细的活动预算，包括场地布置、设备租赁、奖品购置等费用。

十二、活动宣传通过校园广播、宣传栏、校园网站等方式对本次活动进行广泛宣传，提高师生的参与热情。

鼓励各班级自主进行宣传，提高比赛的知名度和影响力。

小学广播操比赛方案广播操比赛方案一、背景介绍广播操是一种集体操练形式，通过广播音乐和指导员的口令，指导学生进行一系列的操练动作，旨在培养学生的协作精神、团队意识和身体素质。

为了激发学生的兴趣，提高广播操比赛的参与度和观赏性，制定一套完整的广播操比赛方案是非常重要的。

二、比赛目标1. 提高学生的身体素质和协调能力。

2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 增强学生对广播操的兴趣和参与度。

三、比赛内容1. 开场表演：每个参赛队伍可以自行设计一段开场表演，展示队伍的特色和风采。

时间控制在3分钟以内。

2. 广播操表演：参赛队伍需根据规定的广播音乐和口令进行操练动作。

比赛分为两个环节：a) 集体操练：参赛队伍按照指导员的口令进行一系列的操练动作，包括站立、行进、转身等。

时间控制在5分钟以内。

b) 创意表演：参赛队伍可以在集体操练之后，自行设计一段创意表演，展示队伍的特色和创新。

时间控制在3分钟以内。

3. 评委点评：由评委对每个参赛队伍的表演进行评分，并给予点评和建议。

四、比赛评分标准1. 动作准确度：参赛队伍的操练动作是否准确、整齐，动作是否协调一致。

2. 队伍协作：参赛队伍的队形是否整齐划一，队员之间是否协调配合。

3. 创意表演：参赛队伍的创意表演是否独特、有趣，是否能够吸引观众的眼球。

4. 总体效果：参赛队伍的整体表演效果，包括音乐与动作的配合、舞台布置等。

五、比赛流程1. 报名：参赛队伍需提前报名，并提交参赛队伍的基本情况和表演曲目。

2. 抽签：比赛前进行抽签确定参赛队伍的出场顺序。

3. 开场表演：每个参赛队伍进行开场表演。

4. 广播操表演：参赛队伍按照规定的广播音乐和口令进行操练动作。

5. 创意表演：参赛队伍进行创意表演。

6. 评委点评：评委对每个参赛队伍进行评分和点评。

7. 颁奖典礼：根据评委评分确定比赛名次，并进行颁奖典礼。

六、比赛规则1. 参赛队伍需由同一所小学组成，每个队伍成员不得少于10人，不得超过20人。

广播操比赛活动方案活动名称：广播操比赛活动活动宗旨：通过广播操比赛活动，促进团队合作、增强团队凝聚力，提升身体素质，弘扬中华民族优良传统文化。

活动时间：一周内（可根据具体情况进行调整）活动地点：校园操场或活动场地活动对象：全校师生（也可以根据具体情况筛选参与单位或学生）活动流程：1. 确定参与单位或学生，并进行通知及组织。

2. 考察参赛单位或学生的广播操基本功，对各个参赛单位或学生进行体能测试等。

3. 参赛单位或学生进行分组，每个小组人数不超过10人。

4. 分组后，每个小组自行进行广播操编排，需包括广播操动作和口令，以及音频制作（可在比赛前预先录制）。

参赛单位或学生的广播操编排时间为一个星期。

5. 比赛前一天进行彩排和指导，保证比赛顺利进行。

6. 比赛当天，各参赛单位或学生依次进行广播操表演，比赛时间根据参赛单位或学生数量确定。

7. 比赛结束后，评委对每个参赛单位或学生进行综合评分，最终评选出优胜单位或学生。

8. 举行颁奖仪式，对获奖单位或学生进行表彰，并宣布活动圆满结束。

活动要求：1. 参赛单位或学生需遵守比赛规则和相关要求。

2. 广播操编排应符合广场舞操的基本要求，动作规范、端庄、大气。

3. 参赛单位或学生可以根据自身特点进行创新，在广播操中加入创意元素，展示团队特色。

4. 比赛评分以队员动作、协调性、表演感染力等因素为主要考察指标。

注意事项：1. 活动前需进行详细规划，确定活动时间、地点和流程。

2. 比赛前需对比赛规则进行宣讲，确保每个参赛单位或学生都清楚比赛要求和评分标准。

3. 活动期间需严格遵守安全规定，确保参赛单位或学生的安全。

4. 比赛前需对场地进行检查和准备，确保比赛顺利进行。

5. 比赛结果公正透明，遵守公平原则。

活动效果评估：1. 可对参赛单位或学生的表现进行评估，了解活动效果。

2. 可对师生参与度进行问卷调查，收集意见和建议，为 future 提供参考。

东北师大附中2010-2011学年上学期高一年级广播操比赛规程为了推动高一年级课间操活动的开展，提高课间操质量，规范学生行为习惯，经学校研究决定举行广播操比赛。

具体规则如下：一. 裁判委员会组成及分工总裁判长：王丽芝副总裁判长：潘浩闫佳伟评分裁判员：郭彩凤袁绪富林枚张鹏岳权李佰祥阎秀春陈建勋陈伟刘波马国欣郑江连莲李宋尹航孟宇学生会两人放音员：学生二. 评分因素与分值满分：100分做操情况：72分（每一节8分，共九节）领操员：8分出入场：20分三. 操完成情况评分细则四.出入场评分细则五．参加人员要求：要求各班全员参加比赛，缺一人扣除1分。

六．出入场要求：一次出场两个班同时参赛，要求各班按图形所示的路线，经直角转弯将队伍带入场内，并成体操队形（体操队形散开形式不限，但体操队形必须是四路纵队），做完操必须成密集队形集合按路线带出场地；要求学生精神饱满、动作整齐划一、体委口令清晰洪亮、整个队伍出、入场口号响亮。

七．竞赛日程八．评选办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名；优胜奖若干名。

评选结果将做为学期“优秀班级”评选条件。

东北师范大学附属中学学生处体育组2010-9-13现将青春的活力这套广播操的动作要领提供给各班,望各班认真参照练习预备姿势：直立。

第一个八拍：保持直立。

第二个八拍：1——6拍踏步，同时两臂屈肘，前后摆动；7——8拍踏步，同时两手胸前击掌两次。

第一节：热身运动8拍×4预备姿势：上一节的最后一个动作。

第一个八拍：1——4拍左脚开始向前踏步，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；第4拍还原成直立；5——6拍左腿侧身，脚尖内侧点地，同时右腿微屈，左臂经胸前平屈至上举，五指分开，掌心向前；7——8拍还原成直立。

第二个八拍：1——4拍右脚开始向后踏步，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；第四拍还原成直立；5拍右腿前伸，脚跟触地，同时左腿微屈，两臂侧上举，握拳，拳心向下；6拍还原成直立；7拍左腿前伸，脚跟触地，同时右腿微屈，两臂胸前交叉，左臂在外，拳心向后；8拍还原成直立。

广播体操比赛活动方案一、活动简介广播体操比赛是一项融合音乐、舞蹈和健身的活动。

通过参与广播体操比赛，可以增强身体的灵活性、协调性和耐力，培养团队合作精神，提升全民健身意识。

本文旨在介绍一项广播体操比赛的活动方案，为参与者提供一个难忘的健身和娱乐体验。

二、活动目标1. 提升参与者的身体素质：通过广播体操的动作训练，增强身体的灵活性、协调性和耐力。

2. 增进团队合作精神：通过集体训练和比赛，培养参与者的团队合作精神和协调能力。

3. 宣传全民健身意识：通过广播体操比赛的举办，向更多人普及全民健身的重要性，推广广播体操的魅力。

三、活动时间和地点1. 活动时间：将于xx年xx月xx日举行。

2. 活动地点：在xx市的xx体育场馆举办。

四、活动流程1. 报名阶段：a. 设定报名截止日期，并通过各个社区、学校、企事业单位等宣传渠道发布活动信息。

b. 要求参赛者填写报名表格，包括个人信息、身体状况和紧急联系人等，并交纳报名费用（如有）。

c. 统计报名人数，并确定参赛人员名单。

2. 集训阶段：a. 为参赛选手提供专业的广播体操训练课程，并邀请专业教练进行指导。

b. 安排每周固定的集体训练时间和地点，确保参赛选手的训练质量。

c. 培养参赛选手之间的团队合作意识和互助精神，鼓励他们相互交流和分享训练心得。

3. 比赛准备：a. 确定比赛分组和赛程，制定详细的比赛规则和评分标准。

b. 进行技术检录，确保所有参赛选手的动作规范和安全。

c. 搭建比赛场地，配置广播设备和音响设备，以确保比赛的顺利进行。

4. 比赛阶段：a. 在比赛当天，为参赛选手提供充足的热身时间，确保他们状态最佳。

b. 按照比赛分组和赛程的安排，进行广播体操比赛。

c. 评审团队根据评分标准对每个参赛选手进行评分，评选出优胜者。

5. 颁奖和总结：a. 在比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰优秀的参赛选手和团队。

b. 总结比赛经验，收集参赛选手和观众的反馈意见，为下一次活动做准备。

广播操比赛活动方案
一、活动主题：广播操比赛
二、活动目的：
1. 通过比赛形式激发学生运动兴趣，增强体质；
2. 增强学生体育意识和运动技能，提高学生的体育素质等。

三、活动时间和地点
时间：10月中旬
地点：学校操场
四、活动形式
1. 分组比赛
2. 评定标准：
（1）动作标准：根据规定动作的正确程度评分。

（2）协作精神：小组成员之间进退有序、配合默契，一致完成动作。

（3）表现形式：服从指挥，要员保持大声喊口号，整齐划一。

五、活动流程
1. 分组：将全校学生分为若干个组
2. 基本动作展示：教练员向学生讲解基本动作，并在操场内示范。

广播操比赛策划书
一、背景介绍
广播操是一项集合舞蹈、体育和协作精神的竞技活动。

通过广播操比赛，能够促进学生的团队协作能力、身体素质和自信心的培养，同时展示学校的综合实力和风采。

为了提高广播操比赛的质量和吸引更多的参与者，我们特别策划了本次广播操比赛。

二、比赛目的
1. 提升学生的身体素质和灵活性，培养学生的协作精神和团队意识；
2. 激发学生参与广播操的兴趣，培养学生对广播操的热爱和研究；
3. 展示学校广播操队伍的实力，提高学校形象。

三、比赛时间和场地
1. 比赛时间：XX年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:00；
2. 比赛场地：学校操场。

四、参赛规模和组织方式
1. 参赛者：限本校学生，每队参赛人数不少于40人，其中女性不得少于40%；
2. 组织方式：学校根据年级和班级组织参赛队伍，每个班级可以组织一支队伍参赛；
3. 报名方式：参赛队伍在规定时间内填写报名表，经班主任审核后上交给组委会。

五、比赛内容和评分标准
1. 比赛内容：每支队伍自备背景音乐，表演一段3-5分钟的广播操，展示队伍的编排和舞蹈技巧；
2. 评分标准：
（1）编排创意（40分）：舞蹈动作的创意和编排是否独特、吸引人；
（2）队形规整（30分）：队伍是否整齐划一、队形有序；
（3）舞蹈技巧（20分）：舞蹈动作是否协调、流畅；。

广播操比赛规程一、比赛目的1、通过队列广播操比赛，使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领,理解队列训练及做好广播操的重要性。

2、使全体学生学会听口令以及服从命令的意识。

3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。

二、比赛时间：10月上旬(具体时间另行通知)三、参赛对象：1～5年级学生。

四、比赛办法1、比赛从运动员进场开始，到广播操乐曲奏完退场结束。

2、以班级为单位分年级进行比赛。

每班全部学生参加，其中1名同学领操。

3、比赛队形各班分四路纵队，在操场上比赛。

五、评分办法广播操比赛满分为100分。

（1）服装占10分。

（2）入场、退场占10分。

（3）队列、队形占10分。

（4）全套广播操质量占60分。

（5）精神面貌10分（一）服装：10分学生服装统一、整洁、必须穿运动鞋。

（二）入场及退场速度：10分学生从进入操场到列队完毕时间为3分钟，退场应在2分钟内完成（三）队列、队形、10分1、队容整齐，学生精神振作。

2、队形纵横、斜向成直线。

3、团体整队、领操自行确定。

（四）广播操质量：60分1、动作正确性20分：1）动作是否到位 2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准。

按上述四项酌情扣分2、节奏20分：1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2）团体动作是否整齐划一。

以此二项为准酌情扣分3、力度20分：1）观察动作的力度、协调和连贯2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。

3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟。

酌情扣分五、精神面貌10分整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美自然洒脱，给人以美的感受和享受。

反之则根据印象酌情扣分。

六、评委另行通知。

辛安一小2012、9、3。

小学广播操比赛方案一、比赛背景和目的：广播操是小学生体育活动的重要组成部份，通过广播操比赛可以提高学生的协作能力、团队精神和身体素质。

本次比赛旨在激发学生对广播操的兴趣，培养他们的自信心和表演能力，同时增强他们的身体协调性和健康意识。

二、比赛时间和地点：1. 比赛时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:002. 比赛地点：XX小学操场三、参赛队伍：1. 参赛队伍由每一个年级的班级组成，每一个班级选派10名学生参赛。

2. 参赛队伍需提前报名，报名截止日期为XX年XX月XX日。

四、比赛内容：1. 比赛分为两个环节：集体操表演和创意表演。

2. 集体操表演：每一个参赛班级需编排一套广播操表演节目，时长不超过5分钟。

表演内容可包括基本的广播操动作、音乐、舞蹈等元素，创意和协调性将作为评判标准之一。

3. 创意表演：每一个参赛班级需准备一段创意表演，时长不超过3分钟。

创意表演可以是小品、独唱、舞蹈等形式，鼓励学生展现自己的才艺和创造力。

五、评分标准：1. 集体操表演评分标准：- 动作准确度：10分- 动作协调性：10分- 表演创意：10分- 音乐选择和运用：10分- 团队合作精神：10分2. 创意表演评分标准：- 表演创意：10分- 表演技巧：10分- 舞台表现力：10分- 创意表演与主题的契合度：10分六、比赛流程：1. 开幕式：比赛开始前进行简单的开幕式，宣布比赛规则和参赛队伍名单。

2. 集体操表演：按照参赛队伍的顺序进行集体操表演，每一个班级表演完毕后，评委进行评分。

3. 创意表演：按照参赛队伍的顺序进行创意表演，每一个班级表演完毕后，评委进行评分。

4. 颁奖仪式：根据评分结果确定获奖班级，并颁发奖杯和证书。

七、奖项设置：1. 一等奖：1个班级2. 二等奖：2个班级3. 三等奖：3个班级4. 优秀奖：若干个班级八、比赛组织：1. 比赛组织委员会由学校体育教师和相关工作人员组成，负责比赛的筹备和组织工作。

职工广播体操实施方案为了促进职工身体健康，增强体质，提高工作效率，公司决定开展广播体操活动。

下面是职工广播体操实施方案。

一、活动目的。

通过开展广播体操活动，增强职工体质，缓解工作压力，提高工作效率，营造良好的工作氛围。

二、活动时间。

每天上午10:00-10:10，下午15:00-15:10，全体员工参与。

三、活动内容。

1. 活动地点，公司办公区域或者指定的活动场地。

2. 活动形式，由指定人员播放音乐，全体员工跟随音乐进行体操活动。

3. 活动内容，依据国家标准的广播体操动作，包括晨间操、午间操等。

4. 活动时间，每次活动10分钟，共进行两次。

四、活动要求。

1. 全体员工必须参与广播体操活动，不得缺席。

2. 活动期间，员工不得离开工作岗位，参与度达到100%。

3. 活动过程中，员工需服从指挥，保持队形整齐，动作标准。

4. 活动结束后，员工需按时返回工作岗位，继续工作。

五、活动效果。

1. 通过广播体操活动，可以有效缓解员工的工作压力，增强体质，提高工作效率。

2. 有助于改善员工的身体健康状况，减少因长时间久坐而引发的健康问题。

3. 营造良好的工作氛围，增强团队凝聚力，促进员工之间的交流和沟通。

六、活动保障。

1. 公司将配备专门的广播体操音乐和设备，确保活动的顺利进行。

2. 活动期间，公司将安排专人负责指导和组织广播体操活动，保证活动的质量和效果。

七、活动监督。

公司将建立广播体操活动监督小组，对广播体操活动进行全程监督，及时发现问题并进行整改。

八、总结。

通过开展广播体操活动，公司将为员工提供一个良好的身体锻炼机会，增强员工的身体素质，提高工作效率，促进员工的身心健康。

希望全体员工能够积极参与，共同营造一个和谐、健康的工作环境。

2010年广播体操比赛方案为了推进“阳光体育运动”的开展，落实“阳光一小时体育活动”，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感，提高我校广播体操质量。

学校经研究决定举行全校广播体操比赛，请各班班主任和体育老师认真督促学生练习，具体方案如下：比赛时间、地点：2010年11月24日星期三下午，学校篮球场。

参赛对象：三年级学生比赛内容：全国小学生第三套广播体操《希望风帆》比赛方法：为了推广和普及新的广播体操“希望风帆”，让每一个学生都参加活动，本次比赛采取以班为单位，班级全员参加的方式，每缺席1人扣2分，病假除外。

另外每班安排一位领操的学生站在队伍的最前面。

比赛使用有口令的音乐伴奏带，每班只做一次。

比赛要求：1、各班要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

2、各班服装要求统一穿秋季校服。

3、各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站队。

4、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。

5、各班进、退场采用齐步走，从田径场靠围墙的跑道入场，比赛完后从田径场靠教学楼的跑道退场。

要求做到安静整齐，精神饱满。

训练要求：1、各班首先要对学生做好思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。

2、各班班主任、体育教师应积极主动的学习广播操，并要做好广播操的训练工作。

体育教师利用体育课加强广播操教学、班主任利用课外活动时间和其他时间进行强化训练（副班主任要积极参与本班的广播操训练工作）。

3、本次广播操比赛，各班重点要加强平时训练的过程，认真做好每次广播操，要把平时每次做课间操都当作是一次比赛评分标准：1．进场15分2．动作质量60分（幅度15分、整齐15分、力度15分、正确15分）3．退场15分4．精神面貌10分评委组人员：政教两处工作人员。

奖励办法：分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时设立优秀组织奖、精神文明奖、道德风尚奖若干名，具体设奖方案根据参赛情况确定。

比赛顺序：按班级顺序进行。

广播体操比赛活动方案一、活动背景广播体操是一种传统的健身运动，可以促进身体的灵活性和协调性，提高身体素质。

为了推广广播体操，增加学生的体育锻炼，我们学校计划举办一场广播体操比赛活动。

本文将介绍活动方案，包括比赛流程、参赛要求、评分标准等。

二、活动目标1. 增加学生对广播体操的了解和认识，提高对健康的重视程度。

2. 提供一个展示学生广播体操技巧的平台，激发学生的参与意愿。

3. 培养团队协作精神和比赛中的合作能力。

三、比赛流程1. 报名阶段学校将开展广播体操比赛的通知，鼓励学生积极参与。

学生可组成2-10人的小组进行报名，每个小组需指定一名队长，并提交一份报名表，包括小组成员名单和联系方式。

2. 热身活动在比赛开始前，举办热身活动，包括自由活动、拉伸运动和简易广播体操动作。

旨在减少比赛中的运动伤害，提高身体活动能力。

3. 比赛环节a. 表演环节每个小组依次进行广播体操表演，时间不得超过5分钟。

表演评分主要考察队员的动作流畅性、整齐程度和配合默契度。

b. 定向操环节定向操分为个人和团队赛两个环节。

个人赛中，参赛者需在规定时间内完成项目指定的广播体操动作。

团队赛中，小组成员须在指定时间内进行配合完成广播体操动作。

c. 创意环节鼓励学生进行广播体操的创意发挥，可以在规定动作的基础上增加自己的变化和创新，通过比赛展示自己的想象力和创造力。

d. 决赛环节根据初赛阶段的成绩，评选出前几名进入决赛，决赛阶段采用淘汰赛制，最终评选出冠军和亚军。

四、参赛要求1. 参赛人员：学生为主，每个小组2-10人，可以跨年级、班级，也可以同年级、班级。

2. 广播体操动作：参赛者需按照规定的广播体操动作进行表演和比赛。

动作来自经典广播体操，要求动作标准、流畅。

3. 着装要求：参赛者着运动服为主，统一颜色为佳，凸显团队形象，禁止穿着拖鞋或高跟鞋等不适合运动的鞋类。

五、评分标准1. 表演环节评分：根据动作流畅性、整齐程度、配合默契度等方面进行评分。

陈家镇拥共小关于开展广播体操比赛的通知一、目的：为了推动全校学生全民健身活动的持久开展，培养学生良好的体育锻炼习惯和塑造完美的体态，树立我校良好的形象，提高我校广播操的整体水平，培养学生坚强的意志和集体主义思想，使我校广播操的水平上一个新台阶，经学校研究决定，在全校举办学生广播体操比赛。

二、组委会：黄明成兰翠芳钟斌黄文李超胡润清杨元树三、主持：杨元树四、参赛对象：全体学生（以班级为单位、初三不参加比赛）五、比赛时间：2010年6月1日上午六、比赛地点：拥共小学内操场七、评委：孙艳鹤叶立志余洁徐文秀雷信陈燕刘能刚刘平郑泽良曹阳八、监票员：周正华九、记录员：王伟十、场地规划及会场布置：段超曹学平王伟郭光政周学彬十一、放音：钟斌十二、广播操评分参照标准：1、服装（5分）要求：衣着干净整洁。

统一服装。

2、领操员（5分）要求：口令清晰、声音宏亮、动作规范。

3、队列（20分）（1）进场(5分)要求：快、静、齐、精神饱满、步伐一致。

进到场里依然要保持踏步(口号自定）。

（2）队列整理（10分）：动作整齐规范（立正、稍息、向右看齐、向前看、原地转换等，小学低年级组不做向后转）。

（2)退场（5分）要求：动作整齐迅速，步伐一致。

有秩序地走出运动场。

4、精神面貌（5分）要求：精神饱满、动作协调、体现出朝气蓬勃的精神面貌。

5、考勤（5分）6、广播操（60分）要求：动作整齐、规范大方、节奏准确，不抢节拍。

十三、评比办法：1、比赛采用百分制。

2、分段评比：低年级组（小学一、二、三年级）高年级组（小学四、五、六年级）初中组（初中一、二年级）3、评选优秀集体：低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

中年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

4、班集体加分：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。

5、比赛顺序：低年级组、高年级组、初中组，各组抽签确定比赛顺序。

望各班级精心组织,认真准备！资中县陈家镇拥共小学2010年4月12日。

学校播送操优秀比赛方案
为进一步标准学校课间操的开设，活泼校园文化生活，增强学生安康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，提高学生做操质量，同时为迎接“Xx市中小学大课间体育活动”检查取得优异成绩。

经研究，我校将于第六周进展播送操热身赛，望接此后，积极做好准备，迎接比赛。

1、队伍组织：按班级人数尽量组成方阵，一名领操员；
2、比赛顺序：按抽签顺序进展。

3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）
1、人数15分。

全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。

（以为准）
2、入退场25分。

进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委人数后进展播送操展示，否那么酌情扣分。

3、做操60分。

（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作协调、口令声音洪亮。

（2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。

否那么每人每次扣口0.5分。

同时酌情给分（服装如能统一适当加分）
本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。