数学一年级下册期中复习计划

一年级数学的复习计划（精选5篇）一年级数学的复习计划1一、班级实际情况班级少部分同学在本学期中能很好的完成学习任务，大部分同学因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，计算能力比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，更别说是二十以内的进位加法了。

另外，因为一年级同学识字水平有限，大部分同学对于题目的理解能力较差，还常出现抄错数字、看错符号的问题，不具备做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时，知道快几时了，几时刚过。

8、认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。

四、复习的主要目标1、引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的进一步发展。

5、培养同学的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

五、复习措施根据本班同学掌握知识的实际情况制定以下措施：1、将同学的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。

小学一年级期中考试复习计划作为小学一年级学生，期中考试是一个很重要的评估学习成果的时刻。

为了帮助你充分复习，我制定了以下____字的复习计划。

语文：1. 复习已学的26个拼音字母，包括其拼音、形状和写法。

2. 复习已学的20个常用汉字，包括其写法、笔画顺序和意义。

3. 复习已学的2个声调，重点练习声调的发音和区分。

4. 复习已学的常用词语，包括家庭成员、和谐的朋友关系、常见动物和植物等。

5. 练习初步书写汉字，注意书写的规范和正确的笔画顺序。

数学：1. 复习1-100的数字认读和写法。

2. 复习加法和减法的概念和运算方法。

3. 复习比较大小的概念和判断大小的方法。

4. 练习简单的数学题目，包括简单的加法和减法运算。

5. 练习速算，提高计算速度和准确度。

英语：1. 复习英语的26个字母表及其发音。

2. 复习已学的常用英语单词，包括数字、颜色、动物、水果等。

3. 复习日常用语，包括问候、告别和感谢等。

4. 练习听力，通过听录音或老师的朗读来提高听力理解能力。

5. 练习基础的口语表达，如自我介绍、问路和购物等。

自然科学：1. 复习已学的四季和天气变化的知识。

2. 复习植物种植的基本要求和过程。

3. 复习动物的基本分类和特点。

4. 复习身体各器官的名称和功能。

5. 拓展科普知识，了解一些简单有趣的科学实验和常识。

社会学科：1. 复习家庭的基本组成和成员的角色。

2. 复习节日的由来和意义，了解国内外一些重要的节日。

3. 复习交通工具的种类和用途。

4. 复习国旗、国歌和国徽的相关知识。

5. 练习观察和描述身边的社会环境，培养观察力和思考能力。

体育：1. 练习基本的体育运动，如抛接球、跑步和跳绳等。

2. 练习体育操的动作和协调能力。

3. 参加班级或学校的体育活动，锻炼团队合作和竞技能力。

4. 培养良好的体育习惯，包括正确的姿势和注意安全。

艺术：1. 练习简单的手工制作，如剪纸、折纸和画画等。

2. 听音乐和观赏艺术作品，培养审美和欣赏能力。

短时间内掌握数学基础：小学一年级数学下册期中复习教案。

1.教学目标通过本次数学基础复习，使学生们掌握小学一年级数学下册期中的基本知识，包括数的大小比较、数的顺序比较、数的加减、分数的认识等。

2.教学重点和难点(1) 教学重点：掌握数的大小比较并能在实际生活中应用；掌握数的顺序比较并能分清大小关系；掌握数的加减操作；认识基本分数并进行加减运算。

(2) 教学难点：对于部分学生来说，数学知识的掌握不易，需要教师反复教授并辅助解答。

3.教学步骤(1) 制定教育目标制定本次教学的教育目标，帮助学生们快速掌握小学一年级数学下册期中的基本知识。

(2) 教学内容介绍在此次教学中，我们主要讲解了小学一年级数学下册期中的数的大小比较、数的顺序比较、数的加减、分数的认识等基本知识。

(3) 教学课例课例一：数的大小比较教师出示一组数字：24、15、12、38、28，要求学生们按照数字大小进行排列，然后比较数字的大小关系。

教师引导学生们认识到：数字大小的比较需要通过数字的个位、十位、百位等位数来比较，当数字位数相同时，需要比较每个数字之间的大小关系。

课例二：数的顺序比较教师在黑板上绘制一个坐标系，然后出示一组数字，要求学生们分别在坐标系上标出这些数字，并按照数字的大小关系连成一个线段，形成一条由小到大的数字线。

教师引导学生们认识到：数字线的绘制需要按照数字的大小关系进行排列，通过数字线可以清晰地了解数字之间的大小关系。

课例三：数的加减运算教师出示一组简单的数学加减题目，要求学生们依次计算并回答出结果。

例如：12+5=，28-16=等。

教师引导学生们认识到：数学加减运算需要掌握一定的运算规则，通过题目做题可以帮助学生们加深印象，并巩固数学知识。

课例四：分数的认识和计算教师出示一组基本的分数题目，要求学生们认识到分数的基本概念，然后按照分数加减规则进行计算。

例如：⅓+½=，⅔-¼=等。

教师引导学生们认识到：分数的认识和计算需要掌握一定的运算规则和基本概念，通过题目做题可以帮助学生们提高分数认知能力。

一年级下册数学期中考试复习计划一年级下册数学期中考试复习计划（精选6篇）复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。

那么怎么安排好复习计划呢？以下是小编精心整理的一年级下册数学期中考试复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级下册数学期中考试复习计划篇1一、学情分析一年级大部分学生学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践;有部分学生有作业马虎、算题粗心、略于检查等现象;还有个别孩子程度差一些，到现在还不能很好地掌握所学知识，学习起来比较吃力。

针对这一现象，复习时我们要做到查漏补缺，加大基础知识的复习力度，强化所学知识的梳理和巩固，对学生学习习惯、学习态度方面也要有意识地加强培养。

二、复习内容：位置、认识钟表、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)三、复习目标：1、认识计数单位“一”和“ +”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2、会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

4、认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分;知道爱护人民币。

5、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

一年级下册数学期中考试复习计划篇2一、指导思想:通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，力争达到规定的教学目标。

数学一年级下册期中复习计划一、复习内容。

1、20以内数得退位减法。

2、图形得拼组，分类与整理。

3、100以内数得认识。

4、解决问题得内容。

二、复习重难点：1．认识计数单位“一”与“十”，初步理解个位、十位上得数表示得意义，能够熟练地数100以内得数，会读写100以内得数，掌握100以内得数就是由几个十与几个一组成得，掌握100以内数得顺序，会比较100以内数得大小。

会用100以内得数表示日常生活中得事物，并会进行简单得估计与交流。

2．能够比较熟练地计算20以内得退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数得加法与整十数，经历与她人交流各自算法得过程，会用加、减法计算知识解决一些简单得实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题得过程，体验数学与日常生活得密切联系，感受数学在日常生活中得作用。

4．初步体验数据得收集、整理、描述、分析得过程，会用简单得方法收集、整理数据，初步认识条形统计图与统计表，能根据统计图表中得数据提出并回答简单得问题。

四、复习时间安排：1、20以内数得退位减法…………………1课时2、图形得拼组……………………………1课时3、100以内数得认识…………………… 1课时第一课时20以内退位减法复习目得：1．复习20以内退位减法得算法，能正确迅速地口算20以内退位减法。

2．通过复习结合加、减法含义分析应用题得数量关系，正确进行计算。

3．培养学生初步分析、综合概括等能力，发展她们初步得学习能力。

教学准备：1．课件。

2．20以内退位减法得减法表挂图。

教学过程：一、复习算法。

课件演示水果式题；11-9= 13-5=提问：20以内得退位减法，您就是怎样计算得?让生畅所欲言后，师肯定她们答案，小结出方法：1、想加算减：想9加2等于11，11减9等于2，8加5等于13，13减5等于8．2．用差1得9，差2得8得方法：减数与被减数得个位数差l得9．减数与被减数得个位数差2得8．3．10—2＝8 8+1=9 即：11—2=9lO-5＝5 5+3=8 即：15—3＝8师让她们选择最易于接受得方法，再演示水果式题得其它题目。

2024年小学一年级下册数学复习计划范文一、计划目标本次数学复习计划的目标是帮助小学一年级下册的学生复习巩固已学的数学知识，提高他们的数学运算能力和问题解决能力。

通过系统的复习和训练，使学生能够熟练掌握下册所学的基本数学概念、运算方法和解题技巧，为他们在下学期的学习打下坚实的基础。

二、复习内容本次复习主要涵盖下册的四个章节，包括数与数学运算、图形与儿童几何、时间和货币、实践性应用。

在每个章节中，会侧重训练学生的基本概念理解、运算规则掌握和问题解决能力。

具体的复习内容如下：1. 数与数学运算- 复习数字0-9的写法和认读；- 复习加法和减法的运算方法；- 加减法的口算训练；- 使用具体的例子进行数学问题解决。

2. 图形与儿童几何- 复习并认识各种形状，如圆形、方形、三角形、矩形等；- 复习并认识各种生活中常见的图形，如车、房子、水果等；- 学习图形的特点和性质；- 练习画图和找图形的能力。

3. 时间和货币- 复习并认识钟面上的时针和分针；- 学习读取时间的方法；- 复习并认识各种货币，如人民币、美元等；- 学习货币的简单金额计算。

4. 实践性应用- 运用所学的数学知识解决实际生活中的问题；- 练习分析和解决简单的问题；- 练习口算和列式计算的能力。

三、复习计划为了能够达到复习目标，我们将按照以下计划进行复习：第一周：复习数字0-5的读写和认识、加法口算训练；第二周：复习数字6-9的读写和认识、减法口算训练；第三周：复习各种图形的认识和特点、练习画图和找图形；第四周：复习钟面读取时间的方法和货币的认识、练习时间和货币的计算；第五周：复习上述内容的综合运用和问题解决。

具体的每周复习计划如下：第一天：复习基础概念，如数字的读写、图形的认识等；第二天：练习基本运算，如加减法口算等；第三天：进行应用训练，练习解决实际问题的能力；第四天：进行综合训练，练习将所学知识应用到综合问题中；第五天：进行小结和巩固，复习本周所学的知识。

一年级数学下册复习计划10篇本期共有学生40人，超龄生有8人，不足龄生有10人，其中在入学初4岁的学生有3人，年龄相差大，理解本事也就不一样，研究成绩也就有很大的差异。

经过平时成绩检测，成绩满分人数总在3人左右徘徊，90分以上人数在15人左右，及格率在85%左右，成绩总在30分以下的有2人。

由于本班学生成绩参差不齐，给期末复带来了极大的影响。

可是为了在近3周的复时间里，尽可能地发挥出最佳复效果，特制定本复计划。

二、复资料简析：本册教学资料主要是：位置;20以内数的退位减法;图形的拼组;100以内数的认识;认识人民币;100以内的加法和减法(一);认识时间;找规律;统计;数学实践活动等。

重点教学资料是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

根据本学期教材资料，结合本版实际情景，复主要抓住以下几个重点资料：20以内的进位加法和退位减法;100以内数的顺序和大小;100以内一个数加(减)整十数的加(减)法，用加减法解决一些简单的实际问题等。

三、复目标：1、认识计数单位一和十，初步了解个位、十位上的数表示的意义，能够闇练地数100以内的数，会读写100以内的数，把握100以内的数是由几个十和几个一组成的，把握100以内数的按次，会比较100以内数的大小。

会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2、能够比较闇练地计较20以内的退位减法，会计较100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计较知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的`过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自我的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5、认识人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分;明白爱护人民币。

一年级数学下册复习计划(10篇)一年级数学下册复习计划第1篇：一、指导思想根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情景，以素质教育为核心，以提高学生实际数学本事为重点，力求挖掘学生的进取性和学习潜在本事，提高学生的数学成绩。

二、复习目标1.将本学期所学知识进行系统的整理，使学生在头脑中建立起系统的知识网络，温故而知新。

2.促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的本事，培养学生的创新意识。

3.测查考核进行全面、科学、简便愉快的评价，减轻学生压力，增强学生学习数学的自信心。

二、复习资料知识与技能(一)数与代数1、能正确的数出100以内物体的个数，在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位的意义，能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序级组成，会比较它们的大小。

2、进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数加减一位数(进位加、退位减)和两位数加减整十数的口算方法，并能正确熟练的进行口算;会进行100以内的连加、连减、加减混合运算，进行简单的估算;构成初步的应用意识。

3、结合现实情景初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨别“大约几时”，建立初步的时间观念。

4、认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系，能进行人民币的简单计算。

(二)空间与图形1、在具体的情境中，认识东、锡、南、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;经过观察和操作活动，初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

2、进一步建立1厘米和1米的长度观念，明白1米=100厘米，初步认识线段，会画线段，并能量出线段的长度。

(三)统计与概率1、认识简单的统计表和条形统计图(一个代表一个单元)，能根据统计结果提出和回答问题，并能与同伴交流。

(四)实践与综合运用1.能运用学过的知识解决实际问题。

2.能初步了解用数学研究问题的。

一年级数学下册复习计划第2篇：一、具体措施：1、认真梳理教材知识点，加强重难点知识的整理复习。

数学期中复习计划（精选8篇）数学期中复习计划篇1(一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法。

制定周一到周六的，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。

(二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好。

高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。

根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。

所以制定每周计划，不断循环的过程很重要。

(三)周循环学习法如何实践?1、第一步：周日晚上制定周学习计划。

根据自己总的学习进度，制定一周的目标。

根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划。

2、第二步：周一至周六按计划进行。

根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志;3、第三步：周日彻底完成学习计划。

把本周的学习完成情况总结一下。

没有完成的部分在周日彻底解决。

一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划。

(四)注意事项：1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣;2、要空着周日。

因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息。

3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去。

待周日再完成。

拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

数学期中复习计划篇2一、抓住课堂平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。

写作业时，此时有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。

另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。

8人教版一年级数学下复习计划
以下是8人教版一年级数学下学期的复习计划：
1. 第一周：复习数的读法和写法，加法和减法的口算题。

2. 第二周：复习数的大小比较，加法和减法的列竖式计算。

3. 第三周：复习长度的比较和测量，练习用尺子测量长度。

4. 第四周：复习时间的概念和读法，练习用钟表读取时间。

5. 第五周：复习组合数的概念，练习用图形进行分类和组合。

6. 第六周：复习形状和空间的概念，练习进行图形的拼凑和拆分。

7. 第七周：复习排列和对称的概念，练习进行图形的移动和旋转。

8. 第八周：综合复习以上内容，进行综合性的练习和小测验。

在每周的复习计划中，可以安排每天的学习时间，例如每天30分钟，以便给孩子充分的复习时间和休息时间。

另外，可以根据孩子的学习情况调整复习内容的难易程度，确保孩子能够理解和掌握每个知识点。

同时，可以结合游戏和实际生活中的例子，让孩子在学习中更加感兴趣和轻松。

小学一年级下册数学复习计划小学一年级下册数学复习计划（通用5篇）小学一年级下册数学复习计划1一、学生知识现状分析：本期共有学生40人，超龄生有8人，不足龄生有10人，其中在入学初4岁的学生有3人，年龄相差大，接受能力也就不一样，学习成绩也就有很大的差异。

通过平时成绩检测，成绩满分人数总在3人左右徘徊，90分以上人数在15人左右，及格率在85%左右，成绩总在30分以下的有2人。

由于本班学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。

但是为了在近3周的复习时间里，尽可能地发挥出最佳复习效果，特制定本复习计划。

二、复习内容简析：本册教学内容主要是：位置；20以内数的退位减法；图形的拼组；100以内数的认识；认识人民币；100以内的加法和减法；认识时间；找规律；统计；数学实践活动等。

重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

根据本学期教材内容，结合本版实际情况，复习主要抓住以下几个重点内容：20以内的进位加法和退位减法；100以内数的顺序和大小；100以内一个数加（减）整十数的加（减）法，用加减法解决一些简单的实际问题等。

三、复习目标：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

一年级数学期中复习计划
1 加强基本概念的复习，在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。

2 在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。

3 在应用题复习中，重点放在复习图画应用题，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。

4 注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。

5 做综合测试卷。

小学一年级数学下册复习计划小学一年级数学下册复习计划（通用6篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都有写过复习计划吧，复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。

那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编收集整理的小学一年级数学下册复习计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

小学一年级数学下册复习计划1为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

一、复习目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

通过总复习，培养学生梳理知识的习惯，引导学生有意识的把学习的知识进行横向与纵向的联系，初步建立自己的知识网络。

二、复习内容1、数与代数第一单元“除法”、第二单元“混合运算”、第三单元“生活中的大数”、第六单元“加与减（一）”、第八单元“加与减（二）”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。

2、空间与图形第三单元“方向与路线”、第五单元“测量”、第七单元“认识图形”3、统计和概率第九单元“统计”4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。

三、复习的具体要求1、知识要求：（1）竖式除法a、强化每份分得同样多，叫平均分b、了解竖式中各数表示什么意思c、会用除法竖式求商（2）有余数除法（商是一位数）a、了解余数的含义b、会有余数除法的试商c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题（3）混合运算a、会计算乘加、乘减、除加、除减b、会计算两步有小括号式题c、能总结混合运算顺序，解决生活中的实际问题（3）万以内数的认识a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系b、万以内数的读法、写法、组成c、万以内数大小比较（4）万以内的加减法a、口算整千、整百、几千几百数加减法b、竖式笔算三位数加减法，特别是进位加法、退位减法，尤其是连续进位加法和连续退位减法c、估算三位数加减法d、脱式计算三位数连加、连减、加减混合运算e、运用计算解决实际问题（5）认识图形a、初步认识角的组成。

一年级数学下册复习计划怎么制定下面作者给大家整理的一年级数学下册复习计划怎么制定（共含20篇），欢迎阅读! 篇1：一年级数学下册复习计划怎么制定一、指导思想根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习目标1.将本学期所学知识进行系统的整理，使学生在头脑中建立起系统的知识网络，温故而知新。

2.促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。

3. 测查考核进行全面、科学、轻松愉快的评价，减轻学生压力，增强学生学习数学的自信心。

二、复习内容知识与技能(一)数与代数1、能正确的数出100以内物体的个数，在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位的意义，能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序级组成，会比较它们的大小。

2、进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数加减一位数(进位加、退位减)和两位数加减整十数的口算方法，并能正确熟练的进行口算;会进行100以内的连加、连减、加减混合运算，进行简单的估算;形成初步的应用意识。

3、结合现实情景初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨别“大约几时”，建立初步的时间观念。

4、认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系，能进行人民币的简单计算。

(二)空间与图形1、在具体的情境中，认识东、锡、南、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;通过观察和操作活动，初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

2、进一步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米，初步认识线段，会画线段，并能量出线段的长度。

(三)统计与概率1、认识简单的统计表和条形统计图(一个代表一个单元),能根据统计结果提出和回答问题，并能与同伴交流。

(四)实践与综合运用1. 能运用学过的知识解决实际问题。

2. 能初步了解用数学研究问题的。

____年人教版新课标一年级数学下册复习计划一、复习目标：通过本次复习，旨在通过系统性的学习和训练，巩固一年级下册数学知识，提高学生数学运算能力和问题解决能力，为进入下一个学期的学习打下坚实的数学基础。

二、复习内容：本次复习计划主要涵盖一年级下册的以下数学知识点：1. 数字的认识和运算：加法、减法、数的排序等。

2. 数的拆分和组合：数的分解、拆法和组合法。

3. 两位数的认识和运算：十位数和个位数的概念、两位数的大小比较和运算。

4. 数据的收集和整理：图表的读取、理解和制作。

5. 长度和重量的认识：长度和重量的比较、单位的认识和转换。

6. 时钟的认识与应用：时钟上的时、分、秒的认识和读取。

7. 计量和对比：按照一个物品多少，确定其他物品的多少、计算问题。

8. 几何形状的认识：平面图形的名称和特点、拼图和图形的判断。

三、复习计划：1. 第一周：数字的认识和运算- 复习加法和减法口诀表，并练习口算。

- 复习数的排序，进行比较大小练习。

- 完成课本上的加法和减法练习题，提高运算速度。

2. 第二周：数的拆分和组合- 复习数的分解和拆法，如将8拆分为3个数的和。

- 复习组合法，如将5分成2和3两个数。

- 完成课本上的数的拆分和组合练习题。

3. 第三周：两位数的认识和运算- 复习十位数和个位数的概念。

- 复习两位数的大小比较和运算。

- 完成课本上的两位数加减法练习题。

4. 第四周：数据的收集和整理- 复习图表的读取和理解。

- 制作并解读柱状图和折线图。

- 完成课本上的数据统计和图表制作练习题。

5. 第五周：长度和重量的认识- 复习长度和重量的比较。

- 复习长度和重量的单位认识和转换。

- 完成课本上的长度和重量练习题。

6. 第六周：时钟的认识与应用- 复习时、分、秒的认识和读取。

- 练习通过时钟进行加减法运算。

- 完成课本上的时钟练习题。

7. 第七周：计量和对比- 复习按照一个物品多少，确定其他物品的多少。

- 练习解决计量和对比的问题。

数学一年级下册期中复习计划一、复习内容。

1、20以内数的退位减法。

2、图形的拼组，分类与整理。

3、100以内数的认识。

4、解决问题的内容。

二、复习重难点：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

四、复习时间安排：1、20以内数的退位减法…………………1课时2、图形的拼组……………………………1课时3、100以内数的认识…………………… 1课时第一课时 20以内退位减法复习目的：1．复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法。

2．通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算。

3．培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。

教学准备：1．课件。

2．20以内退位减法的减法表挂图。

教学过程：一、复习算法。

课件演示水果式题；11-9= 13-5=提问：20以内的退位减法，你是怎样计算的让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法：1、想加算减：想9加2等于11，11减9等于2，8加5等于13，13减5等于8．2．用差1得9，差2得8的方法：减数与被减数的个位数差l得9．减数与被减数的个位数差2得8．3．10—2＝8 8+1=9 即：11—2=9lO-5＝5 5+3=8 即：15—3＝8师让他们选择最易于接受的方法，再演示水果式题的其它题目。