重庆学习

赴重庆学习心得体会2021年7月20日至27日，我有幸参加了郑州航空港经济综合实验区教研室组织的全国中小学领导、骨干教师、班主任“核心素养〞下教育教学管理及中小学心理安康专题报告会。

王升江教师、胡天胜教师、吴守涛教师、何平教师等专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。

尽管各个专家的年龄不同、风格不同、所授内容不同，但有一点是一样的。

每堂课都是那样的精彩，每堂课妙语连珠、深入浅出；教学案例信手拈来，教研室海主任和冯主任的精彩总结，可谓是“贴地气，开天眼〞，委实让我受益匪浅。

尤其是王升江教师的?注重学生核心素养，用心做好教师?的报告，让我感触颇深，受教良多。

王升江任职于黑龙江垦区宝泉岭第二高级中学，德育高级教师，全国优秀班主任。

在德育一体化、实施模块化、队伍专业化方面，有其成功的实践与深入的理论探索。

他的报告，引起了大家的共鸣。

人生需规划，作为教师，就需要对自己的人生做一番规划。

王升江教师在报告中说，“有规划的人生是旅程，没有规划的人生是流浪。

〞王升江教师把教师分成三个层次，职业型教师，事业型教师，信仰型教师。

他说，职业性的教师关注的是学生学会没有，考分多少？培养的是学生；事业型的教师关注的是学生的知识、情感、道德和技能，培养的是国民；而信仰型教师关注的是生命，培养的是有责任、有幸福感的人。

让我明白了要做就做有信仰的教师，做一个好教师。

自己不仅要有良好的专业素养，紧跟时代开展不断更新自己的知识，还要有一颗设身处地关爱体恤学生、为学生成长开展竭尽所能的心。

如何育人，王升江教师把德育工作分成七个模块，即师德建立、教育引导、活动锻炼、课堂表达、社会实践、综合评价、心理支持。

胡天胜教师的?无声的德育?中指出：“坚持立德树人，聚集核心素养〞。

为新时期德育工作的开展指明了方向。

吴守涛教师的?班主任专业成长的九颗钻石?报告，让我懂得了优秀班主任专业成长的经历。

有境界，让激情燃烧；有梦想，谁都了不起；有爱心，黄土变成金；勤学习，让思想腾飞。

赴重庆一中学习心得体会王新2011年10月20——22日，到彭水一中进行培训学习，先后听取了五位专家教授的精辟报告，内容翔实，立意高远，颇具前瞻性和创新性，兹汇报如下：赵建华教授指出：学校一定要制定好规划，坚持先定位再聚焦最后坚持的原则，重点指出了如何定位的方法，认为：只要找对了方向，不成功太难了。

先后从社会需要量、资源整合量、人格魅力、性格、情商和价值观六个方面进行了剖析。

专家楚江亭指出：成功的人都有一个科学的、符合自身实际的规划，优秀的校长要善于规划，通过SWOT分析、PEST分析、社区资源图等进行趣味性的说明，指出一个学的“人才”占15%，，“人在”占80%，“人灾”占5%，如何进行良好的转化问题；对于校园文化的建设，他指出除了内在的积淀外，学校的各条路、各个楼以及外墙都应命名装饰，提出STRATEGY(策略)、IMPLEMENG （执行）、DETAIL（细节）、RELATION（关系）为主要的规划管理。

介绍了家长进课堂听课评课的社会意义。

关于制度创新、管理模式创新、课程与教学创新、学校文化建设的方方面面均加以指点。

杭州市学军小学的校长杨一青，就教学管理与学业评价进行了深入浅出的介绍。

史幼波编辑就国学与人生修养进行了解读，“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”的寓意加以剖析。

此次培训深感高水准人士的高水平，犹如滚滚激流，只能采撷几朵浪花与您分享。

一、题目：《学习一门外语是如何的重要》一天，一只小老鼠与妈妈在一起玩耍，不一会儿，听到一只猫在洞口喵喵的叫，小老鼠吓得直哆嗦，小老鼠慌忙躲进妈妈的怀里，鼠妈妈说：“孩子，别怕，看妈的！”，于是，鼠妈妈放大声音吼道：“汪汪汪……汪汪汪……”，小老鼠问道：“妈妈，你怎么变调了？”，鼠妈妈说道：“你听一听，一直疯藏獒嗷叫着来了，呜呜呜，汪汪汪……”，此时，猫一听发疯的藏獒来了，撒腿就跑。

鼠妈妈对小老鼠说：“孩子，记住，学习一门外语是何等的重要啊！”。

可行性报告
一、注重人事的储备及新老员工的培训，特别是班组长及班上的骨
干人员；以外培的形式送去外面培训，回来以后把所学到的知识再传授给下面的每一位员工。

二、注重7S的现场管理控制，全员参与7S的推进工作，积极响应
公司宣言“浪费不以量少而为之，节约不以微少而不为”可以看得出他们对7S中的节约是多么的看重；而我们公司现在给我的个人感觉是：在现有的管理上只是喊喊口号，没有形成一种有效的管理模式，这与我们公司的人事部及管理部有直接关系的；希望我们公司能改善这种只走过场的管理模式。

三、企业制度及企业文化以及对各部门车间班组文化建设特别重
视；而我们公司现在班组文化管理比较单调，只注重了生产、设备、等项目，没有着重指出团队的建设及精神面貌，没有很好看待团队凝聚力的重要性；希望公司能有专人负责这方面的工作，狠抓团队建设，使公司上下一心，为公司美好的未来打拼。

四、生产设备的维护和保养
生产设备进行了不定期维护和保养，拟定了专门的维护和保养计划，有效的保证了机械的正常运转；希望我们公司能够逐步改善现有的维护和保养，拟定出一个全面的维护及保养计划。

五、7S现场管理及安全生产
专业知识的缺乏，对自己的岗位技能术语的缺乏；对主要设备
所需要点检的地方用标识卡标出来，把一些易发生问题的点全部纳入标识卡，维修人员能够快速的做出判断和对策。

重庆中学学习方法初中
重庆中学的学习方法主要包括以下几个方面：
1. 讲究课前预习：在每堂课开始前，学生要认真预习教材内容，了解基本概念和知识点，为课堂上的学习做好准备。

2. 积极参与课堂互动：在课堂上积极提问和回答问题，与老师和同学进行讨论，加深对知识的理解，培养思维能力和表达能力。

3. 动手实践：重庆中学注重实践性教学，通过实验、实景模拟等方法，使学生能够更直观地理解和应用所学知识。

4. 多做习题：课后要及时复习，巩固所学知识。

做大量的习题可以帮助学生加深对知识的理解，并培养解决问题的能力。

5. 团队学习：重庆中学鼓励学生在课后进行小组学习，相互讨论、合作解决问题，促进思维碰撞和协作能力。

6. 考试备考：学生们要有针对性地进行复习，重点关注考试的重点和难点，制定合理的复习计划，并进行模拟考试提高应试能力。

总的来说，重庆中学倡导学生们主动积极地学习，注重理论与实践相结合，培养
学生们的综合能力和解决问题的能力。

重庆之行之感悟白道口一中单海防2016年11月12人滑县教育一行31人在教育局丁股长以及教师进修学校万主任侯永杰老师的带领下赴重庆进行影子研修培训。

通过这次培训，切实学到了重庆市优秀学校的办学经验，促进了自己的专业成长，使自己在思想上理论上得到了很大的提高。

在实际环境中细致全面了解到了重庆市市级示范学校珊瑚中学尹校长及其团队先进的做法及切实可行的经验。

通过“听，看，问，议，思，写”等自主学习行为，融合深刻感悟专家校长的办学理念制度方法使自己得到了很大提升。

初到重庆我们带着“学什么，做什么，干什么”的目标及要求开始了这次重庆之旅。

作为一名校长首先要打造一个团队，要解码社会。

要加强教师的专业发展。

要使教师有一定的社会影响力。

加强打造教师的专业团队。

转变教师观念，让教师认识到教育本应该是生命与生命的互动，针对现代社会的发展，老师要能认识到社会发展太快，学生的需求也在多样化，如果教师没有思想准备，工作就会感到很难很难，如果教师的思维方式不改变，在现在互联网+时代可能很快就会被时代淘汰。

重庆市南岸区教委要求各学校要根据学校实际情况开展特色创建，要求校校有项目校校有特色，一校一品牌。

珊瑚中学对课堂的要求是从实际出发从有效课堂，到高效课堂，再推进到生态课堂有很大的借鉴意义，珊瑚中学的最大特色就是抓牢教学常规，创建特色课程。

具体好的做法是1、项目选择科学，2.行政支撑有力，3、区域整体推进，4、专家引领到位，5、课程管控精细，6、总结反思有效。

学校通过理论学习促进教师专业成长，科学教研丰富育人内涵。

实践探索促进学生自我发展，主要活动促进学生适应社会。

通过与尹校长的深刻交流使我重新认识到初中阶段学校的独特性，初中既不能像小学一样完全不顾及学生成绩，也不可能向高中阶段那样唯成绩为主，初中培养的目标既要基础宽厚，又要发展学生的个性特长。

既要抓好教育教学常规，又要发张学生个性特长。

实实在在加强学校课程领导力建设，吧学校焦点聚焦在学生身上，课堂身上，调整陈旧的教学形式，教学方式。

重庆学习有感
齐齐哈尔第八中学校张喜奎
高考后，高三学年全体到重庆字水中学、杨家坪中学、重庆市37中学学习交流。

感受如下：
1、首先是王毅校长讲学校来源、理念、发展目标。

学校的一个主任讲话，给我印象最深的是学生评价体系，根据学校学生在全体联盟中的位置确定基础分标准，然后在每次考试中根据学生分数和位置，和上次基础比较，就知道他的各科分数，每次考试把成绩都统计出来，就知道学生的发展，班级的发展，学年的发展。

2、杨家坪中学：
（1）图书一脚
（2）生涯规划：包括学生目标、彩成生涯课程体系图谱、各行业的介绍和领军人物、高校的介绍，包括排名、层次、地位、专业优势。

（3）校长是一名有温度的校长，大成的校长：他规划的学校的目标，“人皆能大成”“一颗阳光心，一幅好身体，一身好才艺，一个好习惯，一群好伙伴，一生好品格。

”“教育面向人人，把人当人，以人育人，让人成人。

”和全校老师学生的沟通，重点是学生，给学生鼓励、指导、排忧解难、指导人生方向，在开学式、毕业式给学生惊喜激情、惊喜，给教师温暖，为教师排忧解难，解除后顾之忧，使老师能安心教学，使学生生活丰富多彩，学习有激情，教师热爱自己的工作，自己有成就感、满足感。

我们应该采集纵家之长为我所有，一定要内化。

感谢八中为我们提供学习交流的机会，祝愿八中明天越来越好。

重庆学习心得体会重庆学习心得体会在思考中前行——重庆学习归来五月的重庆，散发着山城独有的魅力，远看是山，近看是城，城在山上，山在城中。

走进这座城市，置身其中，感受到了她的韵味。

夜晚，山城华灯初放，灯光簇簇、星光点点，璀璨如画，令人心驰神往。

来到重庆学习的几天，仍然回味无穷。

重庆给人的不仅是热情的气息，还有这里的学校在校园文化和课程建设独特的做法。

独特的校园文化参观了四所小学，每一所学校，都有着鲜明的校园文化。

谢家湾小学的“红岩”文化:红梅花儿开，朵朵放光彩。

校园的墙上、走廊上、天花板上，开满了红梅花，一个个学生，就是一朵朵小红梅，只要是花，就要盛开，哪怕是在不起眼的角落里，也要散发出芳香。

随处可见楼梯的拐角处，盛开大朵的梅花，不仅从视觉上，而且从情感上感染着每一个路过的人。

孩子和老师的笑脸在教室走廊的墙上。

孩子们的笑脸把过道都给点亮了。

墙裙上是学生们的作品，学校带学生来到陶瓷厂，让他们现场作画，将作品烧制加工成瓷砖，贴在墙上。

五楼还有一些没有贴瓷砖的墙，原来是学校的有意留白。

我们看到了谢家湾小学的未来，裸露着的墙壁，等着未来的学生去创造……人和街小学的“人和教育”，培养目标是培养全面和谐发展具有人和特质的少年，人和学生身上具有六点特质:和德、和健、和雅、和理、和美、和融，将人和文化内化于心、固化于制、融化于情。

珊瑚实验小学遵循的是“珊瑚最红，孩子最亲”的“亲亲教育”。

可爱的珊瑚娃娃，是老师用圣洁的双手呵护着，花蕾才能健康快乐成长。

有着四层楼规模的科技馆是孩子们的天地。

各种科学设备、仪器应有尽有，孩子们在这里上课、做实验，对科学的热情和探究的欲望都能在这里得到满足。

如果说这三所学校在市区，而离市区较远的景瑞小学的兰文化也给我留下了深刻印象。

这所学校的规模相比前几所也小了许多，但是学校的兰文化核心“灵雅善慧”已深入每个班级的每个孩子心中。

兰花的内涵在这里被表现得淋漓尽致。

每个班级的文化建设都以兰为主题，铃兰、兰雅、黄鹤兰、墨神兰、秋月兰，兰芽萌萌、兰草依依、兰花朵朵、精灵葱葱，对学生的评价也体现出了兰生长的层次。

重庆学习心得体会范文10月14日-20日参加了东阿县统战部在重庆组织的统战系统成员综合能力提升培训班，这是我参加工作以来最有教育意义的一次培训，让我学到了很多东西，在此愿意将几点感受与大家一起分享。

一、学到了组织团队知识此次学习，县统战部周密安排，组织有力，怎么样带团队、怎么样组织团队，时间上没有任何的浪费，接站、吃、住、行、送站、课程安排都考虑的很细致，这让我学习到很多宝贵经验，又认识到自己许多不足，在以后的工作中我要增强自己的组织能力，认真负责，细致安排，做一名合格的组织领导者。

二、学到了业务知识以前总认为统战工作很抽象、是最不好搞的一项工作，但是不论是汪守军老师关于《中国特色的民族宗教关系》阐述，张成明老师的《中国共产党制胜法宝--统一战线》的解读;还是陈万志老师《加强“五种能力”的修养，搞好参政议政》;丁从明老师《新常态下宏观经济发展及趋势》的讲授包括林浩老师的《国学智慧与幸福人生》，都充满着统战理论的自信，标识着统战工作的重要性，他们能够提炼出统战工作的精髓，让我非常清晰的明白了统战工作的重要性，以及基层如何开展统战工作都具有很好的指导意义。

特别是陈万志老师风趣的授课让我印象最深刻，他用生动形象的语言教我们如何提高统战工作能力和参政议政技巧，如何做一个有自己思想主权者，为我们统战工作打开了一扇智慧大门。

三、学到了历史知识四、下一步的工作思路一是加强学习，提升素质。

面对新形势新任务，只有加强学习，努力提升素质，提高“五种能力”，(提高政治把握能力、提高参政议政能力、提高组织领导能力、提高合作共事能力、提高解决自身问题的能力)才能担当起新时期的历史使命。

二是开展宣传教育，汇聚力量。

宣传党的宗教民族政策，团结教育新社会各阶层人士，引导个体经济和私营企业健康发展。

教师重庆培训学习心得体会教师重庆培训学习心得体会近年来，教育教学工作日新月异，新课改的推进，新技术的应用，新教育理念的涌现，给教师工作带来了新的挑战与机遇。

为了不断提高自己在教育教学方面的能力，我报名参加了重庆的一个培训学习班，从中受益匪浅。

通过学习和交流，我有了更深刻的认识和理解，积累了丰富的教育教学经验和教学技巧。

以下是我对这次培训学习的一些体会和心得。

首先，在培训学习过程中，我学会了如何进行有效的课堂教学设计。

在课程设计方面，我以往往只是按照教材的顺序来进行教学，缺乏系统性和灵活性。

而在培训学习班中，我了解到了许多课堂教学设计的方法和技巧，比如任务型教学、问题导入法等。

通过学习这些方法，我能够更好地引导学生主动学习，培养学生的探究精神和创新能力。

同时，我也学会了如何根据学生的实际情况和学习需求进行个性化的教学设计，提高教学效果。

其次，在培训学习中，我学到了一些先进的教学技术和工具的使用方法。

比如，我学习了如何使用多媒体课件，如何制作课堂教学视频，如何使用教学软件等。

这些技术和工具的使用，能够使教学更加生动活泼，吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性。

同时，我也学到了一些在线教育工具的使用方法，比如在线作业平台、学习管理系统等。

这些工具可以方便教师进行学生作业的批改和管理，提高教学效率，减轻教师的工作负担。

第三，在培训学习中，我学到了一些关于教育理念和教育教学方法的新思想。

比如，我学习了一些关于学生自主学习的理念和方法，比如小组合作学习、项目学习等。

通过这些学习，我意识到传统的教学方式已经无法适应现代教育的需求，只有让学生主动参与到学习过程中，才能真正培养学生的创新能力和综合素养。

同时，我也学到了一些关于评价与鼓励的方法和技巧，意识到评价对学生的学习动力和学习效果有着重要的影响。

通过学习这些方法和技巧，我能够更好地评价学生的学习情况，及时发现并鼓励学生的优点和潜力，帮助他们取得进步。

最后，在培训学习中，我还加深了对教育教学的理解和认识。

北碚不早不晚夜校重庆夜校地图爱学习的小姐姐都爱这里“蹲”自从夜校的风吹到重庆，重庆夜校的热度就逐日攀升，比肩上海。

夜校火了，折射的不仅仅是年轻人对文化生活的需求，更反映他们对自由多元精神世界的追求。

新女报为爱学习的小姐姐们奉上“重庆夜校地图”，祝你就近打卡成功，过上“白天上班，晚上学艺”的丰沛生活。

策划_新女报编辑部 文_李鳗亿 编辑_李鳗亿 美编_章章 图源_受访社区、夜校及各夜校公众号0506随着当代青年成长成才需求的快速增长和生活方式的多元多变，“夜校”这一具有较强年代感的学习方式被激活并焕发新生机。

今年3月，《共青团重庆市委关于加强青年夜校建设管理的指引》（以下简称《指引》）发布，这也是对重庆青年夜校的首个指导性文件。

《指引》对各区县团委主导实施开设青年夜校的定位、功能和管理进行了规范和强化。

根据共青团重庆市委的规划，预计年内将在全市打造30所青年夜校。

其中在深化夜校课程方面，将聚焦青年创业能力、数字职业、制造产业、平台经济和现代服务业等领域的技能提升需求，面向青年提供各类就业创业培训。

鼓励结合青年喜好开设开展音体美、琴棋书画等传统艺术课程，探索开办舞蹈、戏剧、影视、主持、瑜伽、健美操、插花、茶艺等热门课程，引导青年在中华优秀传统文化、社会主义先进文化的熏陶中树牢文化自信、提升文化素养。

同时还鼓励通过开设咨询热线、优化“青春重庆”“青呼我为”功能等线上渠道，更加及时、精准地了解和回应青年需求。

“白天上班，晚上学艺”。

在无数个夜晚被电子产品、吃喝玩乐占据后，越来越多年轻人通过“上夜校”，找到了一种新型的社交及疗愈方式。

无数青年发现，自己的乐趣在夜校这片“沃土”得到了滋养，夜生活也变得更加多姿多彩。

“夜校”，这个颇具年代感的词汇，正以崭新姿态进入年轻人的夜生活。

声乐、瑜伽、舞蹈、古琴、太极……立足个人技能、综合素养、美育素养，丰富的课程设置，与市民多样的文化需求“双向奔赴”，让人直呼找到了属于成年人的“少年宫”。

重庆培训心得体会在参加过重庆培训的这段时间中，我深深体会到了培训的重要性和价值。

通过培训，我不仅学到了很多知识和技巧，更重要的是培养了自我学习的能力和良好的团队合作意识。

下面我将从学习成果、学习方法和团队合作三个方面谈谈我的心得体会。

首先，通过培训，我取得了很大的学习成果。

在课程中，我们学习了很多实用的知识和技巧，如管理方法、沟通技巧、项目管理等等。

这些知识对于我日后的工作和生活都非常有帮助。

在培训中，老师不仅向我们传授了知识，还适时引导我们进行案例分析和实践操作。

通过实际操作，我更加深入地理解了所学的知识，并能够更好地应用到实际工作中。

培训过程中，我也结识了很多同行，通过互相交流和学习，我们共同进步，提高了自己的能力和水平。

其次，培训还让我掌握了一些有效的学习方法。

在学习的过程中，我发现了一些自己的学习方法和习惯。

比如，我喜欢用笔记的方式整理所学的知识，并通过不断地复习和总结来巩固记忆。

同时，我也学会了利用互联网资源，如在线视频、电子书籍等，来扩大自己的学习范围。

这些学习方法的运用，使我更加高效地学习和掌握知识，提高了学习的效果和效率。

最后，团队合作是重庆培训中的一个重要环节。

通过参与团队项目，我意识到团队合作的重要性。

在团队中，我们相互协作，共同解决问题，取得了良好的合作效果。

在合作中，我学会了倾听和沟通，将每个人的观点和意见充分考虑到，并积极地为团队的目标努力。

通过团队合作，我不仅增加了自己的工作技能和团队意识，还学会了与人合作的艺术，这将对我今后的工作和生活产生深远的影响。

总之，重庆培训给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。

通过参加培训，我不仅学到了实用的知识和技巧，还培养了自我学习的能力和良好的团队合作意识。

我相信这些学习成果和经验将对我今后的发展产生积极的影响，并让我能够更好地应对工作和生活中的挑战。

赴重庆考察学习的启示和借鉴近日，我们第X期中青班赴重庆开展异地教学，专题学习重庆经济社会发展情况。

学习期间，学员们无不为重庆发展的大气魄、大思路、大举动、大变化所触动，感受最深的是重庆境界高、定位准，争先意识强；企业强、项目大，发展后劲足；县域活、增速快，跨域势头猛；思路宽、办法多，城乡建设气魄大；干劲足、作风实，精神状态好。

下面，我围绕“学什么、补什么，干什么、怎么干”，简要谈谈自己的学习体会和意见建议。

一、学什么、补什么——重庆考察学习的启示这几天边走、边听、边看、边议，重庆虽然与我们的地理位置、经济基础不同，而且有着我们享受不到的国家政策，但在推进发展的思路、方法、举措等方面有许多我们可以借鉴的地方。

（一）学习重庆坚韧不拔干事业的精神。

重庆有巴蜀文化传统，重庆发展领跑全国，靠的是闯劲和韧性，永不满足、永不停步，不干则已、干则一流。

一是定位准。

党的十八大报告提出“到2020年，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立”。

重庆立足“直辖体制、省域面积、城乡区域差异大”的特殊市情，积极对接国家区域发展大战略，因地制宜、因势利导，以都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区、渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区五个功能区域为发展载体，依托“渝新欧”大通道和长江黄金水道，创造性地对接、融入国家发展战略大局，在扩大向西向东、对内对外开放中加快建设“两带”战略支点。

二是创一流。

在当前的下行压力下，重庆的一些大企业依然保持了高速发展的态势，原因就是他们的产品质量好，科技水平高。

印度洋海啸发生后，中国救援队第一个恢复了该地区的国际通讯，而生产通讯设备的企业则是重庆一家民营企业，科技能力令国际社会一片哗然，之后成为国家安全部定点生产企业。

蓝带公司同样是重庆的一家民营企业，凭借着科技创新、产品质量过硬，在去年成功上市。

三是干精品。

无论是总体规划、片区规划，还是城市设计，哪怕是街道、绿化的设计，都是一丝不苟、精益求精，处处体现着品味和档次。

重庆火光课堂班型未来班摘要：1.重庆火光课堂班型未来班简介2.未来班的特点3.未来班的优势4.未来班的招生对象和课程设置5.未来班的发展和展望正文：【重庆火光课堂班型未来班简介】重庆火光课堂是一家专注于提供高质量课外辅导的教育机构。

该机构以“激发兴趣、培养习惯、塑造性格”为教育理念，致力于为学生提供最优质的教育服务。

未来班是重庆火光课堂的一种特色班型，以先进的教育理念和教学方法，为学生提供全面、系统的课外辅导。

【未来班的特点】未来班具有以下几个显著特点：1.小班教学：未来班采用小班制教学，确保每位学生都能获得充分的关注和指导。

2.课程丰富：未来班课程涵盖了学科知识、素质拓展、技能培训等多个方面，让学生全面发展。

3.互动式教学：未来班采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的主动学习和团队协作能力。

4.定期评估：未来班定期对学生进行学习评估，及时发现和纠正学生的学习问题，确保学习效果。

【未来班的优势】未来班具有以下几个方面的优势：1.个性化教学：未来班根据学生的实际情况和学习需求，制定个性化的学习计划，确保每位学生都能得到适合自己的教育。

2.优秀师资：未来班拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队，为学生提供最优质的教育服务。

3.良好的学习氛围：未来班注重培养学生的学习兴趣和习惯，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习，在学习中成长。

4.全面提升：未来班课程设置涵盖了学科知识、素质拓展、技能培训等方面，旨在全面提升学生的综合素质。

【未来班的招生对象和课程设置】未来班招生对象主要为小学生和初中生。

课程设置包括：1.学科辅导：语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科知识的讲解和辅导。

2.素质拓展：包括阅读、写作、演讲、思维训练等课程，培养学生的综合素质。

3.技能培训：如书法、绘画、编程等课程，培养学生的兴趣爱好和技能。

【未来班的发展和展望】重庆火光课堂未来班始终秉持“激发兴趣、培养习惯、塑造性格”的教育理念，不断优化课程设置，提升教学质量，为学生提供更好的教育服务。

重庆听课学习心得体会宾川一中苏飞艳2014年4月12日至4月26日，我有幸参加了由宾川县教育局组织的赴重庆听课培训活动。

我们在局领导的带领下，远赴重庆，开阔了视野，增长了见识，学到了很多东西，可谓不虚此行。

4月12日早上7点多，我们就从宾川出发了。

到了大理机场，天气微凉，但一想到马上就要到达重庆了，心里不免有些激动。

大约11点，我们就到了重庆机场，接着，旅游大巴把我们送到了九龙坡区，此次听课的两所学校都在这里。

去的时候恰逢周末，我们有一天半的时间自由活动，于是我们好几个老师相约去逛街。

置身于这个大都市，才真正领略了这座美丽迷人的山城：地势高低起伏，树木高大茂密，叶儿青翠欲滴，江边房屋依山傍水；轻轨在都市里穿梭，一下空中高悬，一下从地下钻出，一下从高楼开过。

在导游的带领下，我们还参观了“白公馆”“渣滓洞”等带着历史血腥的地方。

曾经只是在书上看，电视上看就已经让人觉得惨不忍睹，无法想像。

历史的痕迹还在，站在里面，不难想像烈士们遭遇了怎样的不公平待遇。

更多的时候，我说不出话来，或许，此时此刻，一切的语言都是多余的……4月14日早上7点20分，我们在局领导的带领下，来到了重庆杨家坪中学，受到了学校领导的热情接待，并对我们的听课学习给了大力支持。

于是，在接下来的日子里，我们开始了在杨中8天的听课学习，从4月14日一直到4月21日。

此次听课学习收获很大，受益匪浅，每一节课都有亮点，都让我耳目一新，豁然开朗。

不仅让我领略到了各位语文教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。

下面就谈谈我个人的一些心得体会。

一、原滋原味的课堂每位讲课的教师没有刻意追求语言的华丽、课件的精美，更没有摆那些好看而不实用的花架子。

他们完全是站在学生的角度去考虑，呈现在听课教师面前的是真实的、常态下的课。

没有很多浮躁的、形式上的东西，非常朴素，少了一份浮华，多了一份实在。

感觉语文课越来越象语文课了，语文的气息更浓了。

二、教学课件制作简洁实用教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，简洁而实用，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动。

赴重庆社会主义学院学习心得体会七月，我有幸赴重庆社会主义学院学习，第一次深入地了解重庆作为抗战时首都的那段历史。

1937年的7月，中日战争全面爆发，首都南京危在旦夕，为长期反抗日本的侵略，移都重庆，也就从那时起，中华民族进入了全面抗战的时候。

重庆是一座山城，拥有相对安全的保障，并且又拥有相对便利和发达的交通。

很快，重庆就云集了各民主党派、专家学者、社会名流，展开了轰轰烈烈的爱国民主、抗日救亡运动。

大量的沿海工商企业、大量的文化科研机构、大量的知识分子队伍内迁重庆，国家精英、民族精华宛如百川归海齐集重庆，推动了各种文化协会、学术团体的诞生，促成了各民主党派的诞生，而中国共产党此时也作为民主党派的身份活跃在重庆的政治和军事舞台上。

国别强，民别安。

我们每一具人的成功和幸福都离别开良好稳定的社会环境，离别开国家的繁荣稳定。

我们要对我们的国家充满信心、满怀感恩，坚决理想和信念，别断提高自身的综合素养，去拥抱别断汹涌而来的新技术、新环境。

我们作为年轻的创业者，经常会忙于事务性的工作，关于信仰有些淡漠。

经过参观了烈士陵园和渣滓洞，我知道信仰是一种力量，那些最有思想，最有能力，最有抱负的年轻人，为了信仰能够奉献一切乃至生命。

而我们肩负着先烈的重任，将为祖国的繁荣做贡献。

作为企业的经营者，我们要考虑的是，我们应该拥有怎么样的信仰与价值观，去妨碍我们的职员，和企业共同进步，和祖国荣辱与共。

同样，君别强，国之弱，作为那个时代弄潮儿，我们要勇于担当，需要更强的使命感和民族尊严感，因为我们的每一具人基本上那个国家的符号。

我们别仅要在经营上继承前辈们艰难奋斗的精神，更要追求人格塑造上的全面性。

我们既要勇于竞争又要善于合作，既要足踏实地又勇于创新，既要出类拔萃又要与人为善，既要积极进取又要守于诚信。

作为新生代企业家的一员，我们要善于学习，善于分享，善于互助，快速成长，我们将在那个美好的时代放飞我们的梦想，自信在面对别确定的以后。

重庆火光课堂班型未来班
【原创实用版】
目录
1.重庆火光课堂简介
2.未来班的特点和优势
3.火光课堂对未来班的支持和帮助
4.未来班的发展前景
正文
【重庆火光课堂简介】
重庆火光课堂是一家专注于提供高质量在线教育服务的机构，致力于为学生提供便捷、高效的学习体验。

火光课堂凭借其优秀的教师团队、丰富的课程资源和先进的教学技术，已经赢得了广泛的认可和好评。

【未来班的特点和优势】
未来班是重庆火光课堂推出的一种创新班级模式，其主要特点和优势体现在以下几个方面：
1.小班教学：未来班采用小班教学模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

2.个性化教学：未来班根据学生的学习需求和进度，提供个性化的教学内容和方法。

3.互动学习：未来班注重培养学生的主动学习和合作学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。

4.灵活学习：未来班提供灵活的学习时间和地点，方便学生根据自己的实际情况进行学习安排。

【火光课堂对未来班的支持和帮助】
重庆火光课堂为未来班提供了全方位的支持和帮助，包括：
1.提供优质的教师资源：火光课堂选派了一批经验丰富、教学能力强的教师担任未来班的教学工作。

2.提供丰富的课程资源：火光课堂为未来班提供了丰富的课程资源，包括教材、讲义、视频等。

3.提供先进的教学技术：火光课堂为未来班提供了先进的教学技术支持，如在线直播、互动课堂等。

【未来班的发展前景】
随着在线教育市场的不断发展和壮大，未来班以其独特的优势和特点，必将在未来教育市场中占据一席之地。

重庆中学学习方法重庆中学学习方法：主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。

要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

重庆中学学习方法：及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。

把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。

这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。

还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

重庆中学学习方法：各学科全面发展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。

这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。

对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。

这是克服偏科现象的有效方法。

重庆中学学习方法：预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

重庆中学学习方法：认真听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。

因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。

能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。

上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。

重庆中学学习方法：上课主动回答问题的习惯中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。