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山东省新泰市第二中学高中生物练习一新人教版选修31、某引种的名贵花卉用种子繁殖会发生生物性状的分离。
为了防止生物性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。
进行离体培养时不能采用该植株的（）A．茎尖 B．枝条 C．叶片 D．花粉粒2、将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素 C．离体状态 D．导入指定基因3、某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。
下列说法不．正确的是 ( ) A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pHD．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多4、生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂 ( ) A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制 B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成5、哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是 ( )A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B．细胞的数目增多，有机物含量大增C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化6、判断卵子是否受精的标志是 ( )A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时7、英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是 ( )A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”8、科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且验收这些孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋.据此分析一下哪项不正确 ( )A.这些鸡是转基因工程的产物B.这种变异属于可遗传的变异C.该过程运用了胚胎移植技术D. 该种变异属于定向变异9、限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。
2025届山东省新泰市第二中学高三生物第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于真核细胞中转录的叙述，正确的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都由DNA转录而来B．转录时RNA聚合酶的结合位点在RNA上C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．一个基因转录时，两条单链可同时作为模板2．下列各项中，幼苗将向光弯曲生长的是（）A．B．C．D．3．下列与真核细胞生物膜系统有关的叙述，不正确的是（）A．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等B．分泌蛋白运输和分泌的过程体现了生物膜具有一定的流动性C．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强D．细胞之间的信息交流可以借助细胞膜上的受体4．唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。
茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。
研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。
下列相关叙述错误的是（）A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成5．用棉签蘸取不同液体分别涂抹在淀粉-琼脂块的5个圆点位置，然后将其放入37℃恒温箱中保温。
24h后取出加入碘液（棕黄色）处理，观察圆点的颜色变化如下表：圆点①②③④⑤煮沸的新鲜唾处理圆点的液体清水与盐酸混合的新鲜唾液新鲜唾液2%蔗糖酶溶液液蓝黑蓝黑色蓝黑色红棕色？碘液处理后的颜色色下列叙述错误．．的是（）A．圆点④处含有糊精B．引起圆点②③显色反应的原因是不同的C．圆点⑤处的颜色为蓝黑色D．该实验验证了淀粉酶的催化具有专一性和高效性6．血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是A．每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室B．计数室的容积为1mm×1mm×0. 1mmC．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞7．利用DNA指纹技术进行亲子鉴定具有极高的准确率，下列不能作为该项技术的科学依据的是A．基因在染色体上呈线性排列B．不同DNA分子具有特定的碱基排列顺序C．同一个体不同体细胞中的核DNA是相同的D．子代的染色体一半来自父方一半来自母方8．（10分）下列发生在高等植物细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是（）A．CO2的生成B．肽链的形成C．RNA的合成D．葡萄糖的分解二、非选择题9．（10分）某家庭有甲、乙两种遗传病，其中一种是显性遗传病，该病在自然人群中患病的概率为36%，另一种是伴性遗传病。
山东省新泰市第二中学高中生物 1.3基因工程的应用（2）教学案新人教版选修3年级：______ 班级：_______ 学生姓名：_______ 编写：审核：一、课标解读二、导学指导与检测三、知识精讲四、课堂训练1、不属于基因工程方法生产的药物是（）A、干扰素B、白细胞介素C、青霉素D、乙肝疫苗2、若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（）A、减少氮肥的使用量，降低生产成本B、减少氮肥的使用量，节约能源C、避免氮肥施用过多引起环境污染D、改良土壤结构3、基因治疗是指（）A、对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B、把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C、运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D、运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的4、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）A、提供基因的动物B、基因组中增加外源基因的动物C、能产生白蛋白的动物D、能表达基因信息的动物5、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A．单倍体育种 B．杂交育种 C．基因工程育种 D．多倍体育种6、下列育种需要使用生物工程技术的是（多选）( )A、高产青霉素菌株B、能分泌含抗体的乳汁的母牛C、生长较快的鲤鲫鱼D、利于贮藏的白菜—甘蓝今日事今日毕日积月累成大器课堂训练参考答案（一）1、植物凝集素基因、Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因2、转入Bt毒蛋白基因、苏云金芽孢杆菌3、4、（略）（二）1、病毒、真菌、细菌2、①病毒外壳蛋白基因病毒复制酶基因②几丁质酶基因抗毒素合成基因（三）1、抗盐碱抗干旱2、耐寒的烟草和蕃茄、抗除草剂的玉米、大豆（四）1、2、3（略）二、1、2（略）3、乳腺蛋白显微注射受精卵4、抗原决定基因克隆三、1、2（略）四、1、2、3（略）课堂训练1、C2、C3、B4、B5、C6、BCD。
山东省新泰市第二中学高中生物 1.1 DNA 重组技术的基本工具（1）教学案 新人教版选修3教师寄语：俗话说好的开始是成功的一半，新学期伊始，愿同学们奋发努力，新年再上一层楼。
【学习目标 】 说出DNA 重组技术所需的三种基本工具的作用【学习重难点】 DNA 重组技术所需的三种基本工具的作用Ⅰ·课前预习案一、基因工程的原理：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外和 ，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
由于基因工程是在 水平上进行设计和施工的，因此又叫做 。
二、限制性核酸内切酶1、切割DNA 的工具是 ，又称 2、这类酶在生物体内能将外来的DNA 切断，即能够限制异源DNA 的侵入并使之失去活力，但对自己的DNA 却无损害作用，这样可以保持细胞原有的遗传信息。
3、由于这种切割作用是在DNA 分子内部进行的，故名限制性核酸内切酶（简称限制酶）。
4、DNA 分子经限制酶切割产生的DNA 片段，末端通常有两种形式，即 和 。
三、DNA 连接酶——“分子缝合针”根据DNA 连接酶的来源不同，可以将它分为两类：一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为coli E ⋅DNA 连接酶。
coli E ⋅DNA 连接酶只能将 连接起来，不能将双链DNA 片段平末端之间进行连接。
另一类是从 分离出来的，称为T 4DNA 连接酶。
T 4DNA 连接酶既可以“缝合”双链DNA 片段互补的 ，又可以“缝合”双链DNA 片段的，但连接 之间的效率比较低。
四、基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”1、基因操作过程中使用载体两个目的：一是用它作为运载工具，将目的基因转移到宿主细胞中去；二是利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量的复制。
2、现在通常使用的载体是 ，它是一种相对分子质量较小、独立于拟核DNA 之外的环状DNA ，有的细菌中有一个，有的细菌中有多个。
3、质粒通过细菌间的接合由一个细菌向另一个细菌转移，可以 复制，也可整合细菌拟核DNA 中，随着拟核DNA 的复制而复制。
山东省新泰市第二中学2023-2024学年生物高三第一学期期末质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列有关高等动物细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸过程的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸作用释放的能量部分存储在ATP中B．细胞有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都会产生[H]C．人在剧烈运动时可通过分解肌糖原释放部分能量D．若细胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量，则细胞只进行有氧呼吸2．ATP称为细胞中的“能量通货”，下列关于ATP的叙述正确的是（）A．ATP的形成一定伴随着有机物的分解B．细胞的某些生命活动不以ATP为直接能源C．消耗ATP的物质运输一定是主动转运D．细胞呼吸的每个阶段均能产生ATP3．吡咯赖氨酸是在产甲烷菌中发现的，是目前已知的第22种参与蛋白质生物合成的氨基酸，它由终止密码子UAG 有义编码形成。
下列相关叙述正确的是（）A．吡咯赖氨酸合成蛋白质所需的模板通过核孔运出B．决定氨基酸的密码子种类数量会增加C．tRNA结合吡咯赖氨酸的反密码子端也发生改变D．吡咯赖氨酸能与双缩脲试剂发生颜色反应4．下图是甲产生的物质N对乙的作用示意图，下列相关叙述错误的是（）A．若甲为T细胞，则物质N和乙可以是淋巴因子和B细胞B．若甲为小肠黏膜，则物质N和乙可分别表示促胰液素和胰岛细胞C．若甲为甲状腺细胞，则物质N和乙可以是甲状腺激素和下丘脑细胞D．若甲为突触前神经元，则物质N和乙可分别为神经递质和肌肉细胞5．下列与植物激素有关的叙述，正确的是（）A．植物的生长素由谷氨酸经一系列反应转变而来B．赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，体现了植物激素有促进细胞伸长的作用C．单侧光刺激不会影响植物体内生长素的极性运输D．脱落酸和赤霉素在促进植物茎的生长上表现为协同作用6．下列有关生命现象的解释，错误的是A．鱼在夏季的黎明时分常常浮头，原因是黎明时分水中溶解氧不足B．微生物难以在腌制的肉上繁殖，原因是死亡的肌细胞不能为微生物提供养分C．带芽插条比无芽插条容易生根，原因是插条上的芽能够产生生长素D．破伤风杆菌易在锈钉扎过的伤口深处繁殖，原因是伤口深处氧气缺乏7．无子西瓜的培育过程如图所示，下列叙述正确的是（）A．①过程只能用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成B．由三倍体种子发育成无子西瓜，与中心体有密切的关系C．四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种D．上图四倍体植株所结的西瓜，胚细胞内含有3个染色体组8．（10分）许多植物在种子发育过程中会合成大量的脂肪，这些“油脂”积累在细胞内一种被称为“油质体”的结构中，下列有关说法错误的是（）A．脂肪和淀粉是植物体内常见的储能物质B．单层磷脂分子包裹油滴可以构成油质体C．油质体的形成与内质网有很密切的关系D．油质体中积累的脂肪能参与构成细胞膜二、非选择题9．（10分）肠出血性大肠杆菌是能导致人体患病的为数不多的几种大肠杆菌中的一种，人体感染该种大肠杆菌后的主要症状是出血性腹泻，感染严重者可出现溶血性尿毒综合征（HUS），危及生命。
山东省新泰市第二中学高中生物 1.2 基因工程的基本操作程序（1）教学案新人教版选修3【学习目标】1．掌握基因工程基本操作程序的四个步骤2．掌握目的基因的获得、基因表达载体的构建、目的基因的导入与检测等常用的方法及其基本原理【学习重点】重点：基因工程基本操作程序的四个步骤难点：（1）从基因文库中获取目的基因（2）利用PCR技术扩增目的基因Ⅰ·课前预习案一、目的基因的获取1、概念：目的基因主要是指编码蛋白质的。
也可以是一些具有调控作用的因子。
2、来源：（1）可以从自然界中已有中直接分离出来。
（2）从中获取目的基因。
3、基因文库：（1）概念：将含有某种生物不同基因的许多片段导入受体菌的群体中今夏，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，称为基因文库。
（2）种类：基因组文库――含有一种生物的。
cDNA文库――含有一种生物的。
4、获取目的基因的方法：根据基因的有关信息，如基因的序列，基因功能、基因在上的位置、基因的转录产物，以及基因的翻译产物等特性来获取目的基因。
（1）利用PCR技术扩增目的基因：①PCR技术是一项在生物体外复制片段的核酸合成技术。
②条件：提供已知的核苷酸序列，根据这段序列合成。
③过程：目的基因DNA 变性形成DNA单链，与结合，然后在的作用下延伸形成DNA。
④方式：扩增，即2n(n为扩增循环次数)。
（2）人工合成方法：当基因较小，核苷酸序列已知时，可以用人工方法合成（例如，通过直接合成）。
二、基因表达载体的构建1、表达载体的组成表达载体：目的基因、、、标记基因。
启动子：它是一段有，位于基因的首端，它是的识别和结合部位，起动转录mRNA。
终止子：位于基因的尾端，终止过程。
标记基因：用于受体细胞是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
2、表达载体的功能：使目的基因在受体细胞中存在，并且给下一代，同时使能够表达和发挥作用。
三、将目的基因导入受体细胞1、将目的基因导入植物细胞（1）农杆菌转化法：①转化：目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为。
一、教学目标1、列举基因工程在植物、动物、微生物方面的具体应用及取得的丰硕成果。
2、关注基因工程的进展。
3、认同基因工程的应用促进生产力的提高。
二、教学重点基因工程在农业和医疗等方面的应用。
三、教学过程一、植物基因工程的成果：植物基因工程技术主要用于提高农作物的能力，以及改良农作物的和利用植物生产等方面。
（一）抗虫转基因植物1．杀虫基因种类：Bt毒蛋白基因、抑制剂基因、抑制剂基因、植物凝集素基因等。
2．成果：抗虫植物：棉、玉米、马铃薯、番茄等。
(二)抗病转基因植物1．植物的病原微生物：、真菌和细菌等。
2．抗病基因种类(1)抗病毒基因：病毒基因和病毒的复制酶基因。
(2)抗真菌基因：基因和抗毒素合成基因。
(3)成果：烟草花叶病毒的转基因烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等。
(三)抗逆转基因植物1．抗逆基因：调节细胞基因使作物抗碱、抗旱；鱼的抗冻蛋白基因使作物耐寒；抗除草剂基因，使作物抗除草剂。
2．成果：烟草、大豆、番茄、玉米等。
(四)转基因改良植物品质1．优良基因：必需氨基酸的蛋白质编码基因、控制番茄果实成熟的基因和植物花青素代谢有关的基因。
2．成果：转基因玉米、转基因延熟番茄和转基因矮牵牛。
例1、科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是( )①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④二、动物基因工程的成果(一)提高动物的生长速度1．生长基因：外源基因。
2．成果：转基因绵羊、转基因鲤鱼。
(二)改善畜产品的品质1．优良基因：肠乳糖酶基因。
2．成果：转基因牛含量少。
(三)转基因动物生产药物1．基因来源：药用基因+ 蛋白基因+启动子。
2．成果：乳腺生物反应器。
(四)转基因动物作器官移植的供体1．器官供体：抑制或除去抗原决定基因。
山东省泰安市新泰市第二中学2025届高二生物第二学期期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．在低温雨雪冰冻天气下，农作物细胞中自由水与结合水比值及农作物抗寒性都发生了相应变化，图中能正确描述这种变化的是A．B．C．D．2．将某腺体的细胞，放入含有14C的氨基酸的培养液中，连续取样测定标记的氨基酸在细胞器中的数量，下图中能正确描述的曲线是（）A．B．C．D．3．下图是几种常见的单细胞生物结构示意图，有关该组生物的叙述不正确的是A．①②是真核生物，而③④属于原核生物B．③是细菌，没有染色体这一结构，都是异养生物C．④含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物D．①②③④都有核糖体，并且遗传物质都是DNA4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化5．一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对，其中腺嘌呤有m个。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出128个子代噬菌体。
下列叙述正确的是( )A．该过程至少需要64（x-m）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等C．只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63：1D．该DNA分子含有3（x-2m/2）+2m个氢键6．A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病,其发病率和死亡率都很高。
山东省新泰市第二中学高中生物 1.3 基因工程的应用（3）教学案新人教版选修3一、教学目标1、列举基因工程在植物、动物、微生物方面的具体应用及取得的丰硕成果。
2、关注基因工程的进展。
3、认同基因工程的应用促进生产力的提高。
二、教学重点基因工程在农业和医疗等方面的应用。
三、导学指导与检测导学指导检测与课堂展示一、植物基因工程硕果累累阅读教材P17相关内容，思考并讨论：1、进入大规模商业化应用阶段的四种转基因作物分别是____________________________________，我国的转基因作物种植面积居世界第_________。
2、植物基因工程技术主要用于提高农作物的____________（如抗除草剂、抗早虫、抗病、抗干旱、抗盐碱等），以及改良___________________和利用植物_________________等方面。
（一）抗虫转基因植物阅读教材P17——18相关内容，思考并讨论：1、用于培育转基因抗虫植物的杀虫基因主要有哪些？2、转基因抗虫棉是转入何种抗虫基因？来自哪种生物体内？3、抗虫棉的抗虫原理是什么？为什么对人体无毒害作用？4、抗虫转基因植物有何意义？（二）抗病转基因植物阅读教材P18相关内容，思考并讨论：1、引起植物生病的病原微生物主要有哪些？2、抗病转基因植物所含有的基因有哪些？①抗病毒转基因植物：_____________________、_____________________②抗真菌转基因植物：_____________________、_____________________（三）抗逆转基因植物阅读教材P18——19内容1、调节细胞渗透压的基因，提高农作物的__________和__________的能力。
2、例举抗逆转基因植物的实例：（四）利用转基因改良植物的品质阅读教材P19相关内容，思考并讨论：1、如何获得富含赖氨酸的转基因玉米？2、怎样获取转基因延熟的番茄？3、怎样获得原本没有的花色变异的转基因牵牛？二、动物基因工程前景广阔阅读教材P20—21相关1、动物基因工程在哪些方面显示了广阔的应用前景，举例说明。
山东省新泰市二中2024届高考生物考前最后一卷预测卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．研究人员以HCl溶液和淀粉酶为实验材料，探究它们对蛋白质和淀粉的催化水解作用，实验结果如图所示（同种底物起始量相同，在反应相同时间后测得底物剩余量）。
有关分析错误的是（）A．物质1、2分别为蛋白质和淀粉B．图甲、图乙实验所用催化剂分别是HCl溶液和淀粉酶C．该实验可证明酶具有专一性和高效性D．该实验可证明淀粉酶具有降低活化能的作用2．下列关于泡菜腌制的叙述，正确的是（）A．泡菜坛中蔬菜装量不能超过2/3，以防发酵液溢出B．为加快发酵速率，可将蔬菜在开水中浸泡后入坛C．泡菜中亚硝酸盐含量随发酵时间延长而增加D．发酵时间越长，泡菜中霉菌数量越少3．我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。
下列相关叙述正确的是A．锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B．该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C．种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D．锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来4．2020年初，荷兰某研究所利用蛇干细胞培养出可分泌毒液的蛇毒腺微型组织，让毒素的获取途径更加安全和简单。
下列叙述正确的是（）A．培养蛇干细胞时O2的作用是维持培养液pH的稳定B．蛇毒腺微型组织基因的表达与蛇干细胞不完全相同C．利用蛇干细胞的大量增殖即可获得大量分泌毒液的细胞D．培养蛇毒腺微型组织与哺乳动物细胞培养的条件完全相同5．下图为一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。
下列叙述正确的是A．若该家族每代都有患者，则该病为显性遗传病B．若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型C．若该病为伴X染色体显性遗传病，则正常情况下，Ⅲ中女性均患病D．若该病致病基因为位于XY染色体同源区段的显性基因，则Ⅲ中可能出现患病男孩6．下列实验操作可达到预期目的的是（）A．提取绿叶色素，研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素B．将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀C．洋葱根尖分生区细胞解离后经龙胆紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体D．PCR产物中加入二苯胺试剂后加热，通过观察是否变蓝判断有无目的PCR产物生成7．下列关于实验的叙述正确的是A．观察人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理B．在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组都可作为对照组C．不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验D．可用澄清的石灰水检验CO2的生成，来探究酵母菌的呼吸方式8．（10分）某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。
山东省新泰市第二中学高中生物 4.1转基因生物的安全性学案教学案新人教版选修3【学习目标】1．了解转基因技术的应用；2．理解生物技术安全性争论焦点，了解转基因技术安全性产生的原因；3．简述与生物技术安全性有关的生物学知识，能运用这些知识理解不同观点的内容和论据；4．认同对待转基因技术的正确态度。
【自主学习】1、了解转基因技术的应用。
转基因技术在微生物、药物、动植物等领域的应用：①转基因微生物如分解石油的等；②转基因药物如等；③转基因动物如等；同时科学家还把转基因动物（如奶牛）变成生物反应器，让它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药物或人类需要的蛋白质。
④转基因植物如等，已经种植的转基因农作物中，以种植面积最大，其次是。
2、了解转基因生物安全性问题争论焦点、人们争论的主要内容及理论基础。
（1）转基因生物安全性的争论主要集中在、和。
（2）转基因生物可能引导安全性问题的原因：①对基因的、基因间的以及基因的等都了解得相当有限；②转移的基因虽然是功能已知的基因，但不少却是的基因；③由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是，因此在转基因生物中，有时候出现意想不到的后果。
（3）转基因食物安全性争论：（争论双方的主要观点）（4）转基因生物安全性争论：（争论双方的主要观点）（5）转基因生物环境安全性争论：（争论双方的主要观点），而不能1采取措施 2）遵守科学研究道德【巩固训练】1.下列哪些不支持转基因生物不引发生物安全性问题（）A.生殖隔离使转基因植物与其他植物很难杂交B.花粉的传播距离有限，不会引起生物安全性问题C.植物花粉存活时间有限，不会散失到其他环境，威胁其他生物D.转基因植物有可能像“入侵的外来物种”2.下列不是转基因食物潜在的安全隐患的是( )A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源C.某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变3．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。
1.下列有关基因工程的叙述,正确的是（）A. 作为分子运输车必须有标记基因和多个限制酶的识别序列和切点B.基因组文库和cDNA文库中获取的目的基因序列相同C.将基因表达载体导入受体细胞是基因工程的核心步骤D. 基因工程的四步中都与碱基互补配对原则有关2．下列叙述符合基因工程概念的是（）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上3.蛋白质工程的基本流程是（）①蛋白质分子结构设计②DN A合成③预期蛋白质功能④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①②③④ B．④②①③C．③①④② D．③④①②4．关于蛋白质工程的说法错误的是（）A．蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构,使之更符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程5．下图为人体内基因对性状的控制过程，叙述错误的是（）A．图中①②过程的场所分别是细胞核、核糖体B．镰刀型细胞贫血症致病的直接原因血红蛋白分子结构的改变C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降D．该图只反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状6.马铃薯块茎进行无性繁殖，多代后往往会感染病毒而减产。
获得无病毒幼苗的最佳方法是A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用茎尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变7.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是A．都利用了细胞工程的技术B．都属于无性生殖，都用到了胚胎移植C．都不会发生基因重组等变异D．都充分体现了体细胞的全能性8．植物组织培养过程中可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是（）A．愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的 B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构D．愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和核糖体都可能发生碱基互补配对9. 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.原生质体融合说明细胞膜具有一定的流动性C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株D.杂种植株表现出的性状是双亲基因全部得以表达的结果10．关于受精过程的叙述错误的是（）A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.精子触及卵黄膜的瞬间会发生透明带反C.精子外膜与卵黄膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂11. 下列过程与植物细胞工程无关的是（）A.培育单倍体植株B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇D.嫁接与扦插12．下列关于生物工程相关知识的叙述中，不正确的是（） A.转入抗虫基因的棉花细胞培育成棉花植株需要植物细胞工程技术B.直接向人体组织中转移基因的治病方法叫体内基因治疗C.动物细胞培养要求无菌和无毒环境,通常还要添加一定量的抗生素D.由根尖细胞培养形成愈伤组织时，可能发生染色体变异或基因突变，也可能发生基因重组13.关于RNA的叙述，错误的是（）A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中转录形成的C. mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子D.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸14．下列关于动物细胞工程的叙述，其中正确的有几项（）①动物细胞培养过程中会出现贴壁生长和接触抑制②克隆动物需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术,性状并不与供核动物完全相同③小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞都能用于制备单克隆抗体④动物细胞培养的原理是细胞全能性，它是其他动物细胞工程的技术基础A.一项B.两项C.三项D.四项15.关于动物细胞培养及应用，下列不恰当的是（）A．动物细胞培可用于检测有毒物质 B．“生物导弹”中的单抗可杀死癌细胞C．胰蛋白酶的作用可用胶原蛋白酶代替 D．培养中保证提供适宜的温度和pH16. 下列关于动物核移植的有关内容的叙述，不正确的是A. 哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植B．体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植是由于胚胎细胞分化程度低，全能性强C.采集的卵母细胞通常体外培养到减数第一次分裂中期再用显微操作去除卵母细胞中的核D．用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的细胞17．关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是（）A．囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未改变C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平上的差异18．排卵时，从卵巢排出的是（）A.只有一个初级卵母细胞或只有一个次级卵母细胞B.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞C.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞和卵泡液D.以上都不是19．哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是（）A. 细胞的总表面积与总体积的比值逐渐增大B．细胞的数目增多，有机物总量不变或略有增加C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化20．有关哺乳动物卵子的发生,你认为不正确的是A．雌性胎儿卵巢内有大量初级卵母细胞并形成卵泡B．刚排出的卵子需在输卵管中进一步发育成熟C．青春期在雌性激素的作用下卵巢内的卵原细胞通过有丝分裂增殖D．卵泡排出卵子后便形成黄体21．下列有关精子细胞变形成精子过程的叙述，不正确的是①细胞核变为精子头的主要部分②中心体演变为精子的尾，线粒体聚集在尾的基部③高尔基体演变为顶体，内有大量的酶，可溶解卵丘细胞之间的物质④在睾丸的曲细精管内既能观察到有丝分裂，也能以观察到减数分裂⑤精子的大小与动物体型大小也有关⑥精子是在睾丸的曲细精管内形成的⑦家畜每次排出数以亿计的精子是一种浪费A．①②③⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑥⑦ D. ①②③④⑥22. 假设有一段mRNA上有60个碱基，其中A有15个，G有25个，那么转录该mRNA 的DNA 分子区段中，“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是A．40、30 B．40、20 C．60、20 D．80、4023. 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。
山东省新泰市第二中学高中生物练习三新人教版选修31．下列叙述符合基因工程概念的是A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上2．近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗，下列做法中不正确的是A．用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症 B．用DNA探针检测病毒性肝炎C．用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 D．用基因替换的方法治疗21三体综合征3．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的就是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长4．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得5．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不．相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂6．美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出了新的动脉血管。
山东省泰安市新泰第二中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑤图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的⑥由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥参考答案：C2. 下列哪一项试剂在两个实验中作用相同A．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用B．硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用C．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用参考答案：C3. 下图表示免疫反应过程，其中①—⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（）A．①和⑤都属于免疫活性物质B．至少有3种细胞有增殖分化能力C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调参考答案：C4. 某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、DNA病毒、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。
以下分析结果错误的是A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是DNA病毒C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌参考答案：C5. 现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为A.798、2和2B.798、12和10C.799、1和1 D.799、11和9参考答案：B6. 某动物的精子细胞有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数，四分体数，染色单体数分别是A．32、 16、 64 B. 32、 8、32 C. 16、 8、 32 D. 16、 0、 32参考答案：A7. 在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨参考答案：B8. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。
山东省泰安市新泰市第二中学2023年高三生物第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．在真核生物细胞中，下列过程一定不或不一定在生物膜结构上进行的是①氧气的生成②NADPH变为NADP+③ADP转变为ATP ④光能转变为电能⑤DNA复制和转录⑥抗体的合成⑦NADP+变为NADPH ⑧纺锤体的形成A．①④⑦⑧B．②③⑤⑥⑧C．②④⑦⑧D．②③⑤⑥2．如图是一对青年夫妇关于苯丙酮尿症（致病基因为a）和色盲（致病基因为b）的遗传分析图谱，甲～庚表示不同的细胞，已细胞发育形成的个体患两种病。
下列分析正确的是A．在正常细胞分裂过程中，乙和戊的基因组成分别是AX B和aYB．该对夫妇若再生一个孩子，只患一种病的概率为3/8C．图示过程中不会出现DNA和染色体同时加倍的情况D．正常情况下，庚形成的个体患两种病的概率为1/163．下列关于“泡菜腌制和亚硝酸盐测定”实验的叙述，错误的是（）A．亚硝酸盐的测定过程需使用显色剂硫酸锌B．亚硝酸盐的存在是泡菜能较长时间储存的原因之一C．发酵过程中，亚硝酸盐含量变化趋势为先增加后减少D．样品亚硝酸盐含量测定结果偏大，原因可能是测定样品时选用了光程更大的比色杯4．无胸腺裸鼠（简称裸鼠）是由于基因突变导致的先天性胸腺缺陷突变小鼠，已成为生物医学研究的重要实验动物。
下列叙述正确的是（）A．T细胞的形成与成熟均需要抗原的刺激B．裸鼠通常死于病原体感染或恶性肿瘤C．裸鼠丧失了细胞免疫但保留了体液免疫D．正常情况下裸鼠对器官移植的排斥作用会增强5．2019年世界艾滋病日的宣传主题是“社区动员同防艾，健康中国我行动”。
山东省新泰市第二中学2025届高二生物第二学期期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．为了将动物组织块分散开，制成一定浓度的细胞悬浮液，应首先用下列哪种物质处理选来的动物组织块（）A．胃蛋白酶B．盐酸C．胰蛋白酶D．胰脂肪酶2．下列关于ATP的叙述，正确的是A．ATP的合成场所与ATP的水解场所基本相同B．每个ATP分子中含有2个高能磷酸键和2个磷酸基团C．ATP在细胞内的含量较多，满足了各种代谢活动的能量需求D．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的3．寨卡病毒是一种虫媒病毒，通过伊蚊属蚊子的叮咬进行传播，能够让人患上寨卡病。
下列关于病毒的叙述，正确的是A．病毒是生命系统最基础的结构层次B．病毒是不含细胞结构的生物C．病毒的遗传物质都是RNA D．病毒可在内环境中完成增殖4．下列关于水的说法错误的是A．水在细胞的各种化学成分中含量一般最多B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．自由水在生物体的许多化学反应中充当溶剂D．剧烈呕吐、腹泻的病人脱水时需要饮用大量矿泉水5．下列有关胚胎移植的叙述不正确的是（）A．冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子B．只有供、受体生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能被接受，并继续发育C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D．不同动物其胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植可在8~16个细胞阶段进行6．下列关于细胞统一性的叙述中，错误的是（）A．原核细胞和真核细胞在结构上具有统一性B．所有的细胞都含有核糖体C．细胞都有相似的结构如细胞膜、细胞质等D．成细胞的元素和化合物在种类上具有统一性7．有关基因突变和基因重组及其应用的叙述，正确的是A．受精过程中发生了基因重组B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦C．减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，就能获得种子性状发生变异的大豆8．（10分）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的M 溶液中，发现其原生质体的体积变化趋势如图所示，下列相关叙述正确的是( )A．0～4h 内物质M 没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．约1.5 小时后，细胞开始吸收物质M，导致质壁分离复原D．2～3h 内M 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压二、非选择题9．（10分）观察下图，据图回答下列有关问题。
