生物：7-1现代生物进化理论的由来(必修2)(优秀课件)

(三)旁栏思考题 这是由于受当时遗传学发展水平的限制，人们还没有认 识到基因与性状的关系，不清楚可遗传变异的来源。
课前预习导学
自 主 预 习
一、拉马克的进化学说 1．拉马克的主要观点 (1)地球上的所有生物都是由更古老的生物__________来 的。 (2)生物是由________到________逐渐进化的。 (3)生物各种适应性特征的形成都是由于________和 ________，这是生物不断进化的主要原因。
思维拓展
“用进废退”和“获得性遗传”
“用进废退”和“获得性遗传”是拉马克在进化学说中 对生物进化的原因的解释，达尔文接受了这一观点并且举了 不少例子。这一观点的核心是生物的变异主要是环境因素造 成的，后天出现的变异是可以遗传的。按照这一观点，生物 的变异是可以根据环境条件的需要，按照生物的“意愿”定 向进行的。
拉马克是法国博物学家，最先提出了生物进化理论，给 当时的“神创论”很大的打击。达尔文是英国的博物学家， 他在拉马克进化论的基础上提出了“自然选择学说”，是生 物进化的创始人。 问题探究：达尔文“自然选择学说”的主要内容是什 么？ 提示：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
教材问题释疑
(一)问题探讨 1．这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。 2．枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后， 由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和 留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的 适应性特征。
2．达尔文自然选择学说的历史贡献和局限性 (1)历史贡献 ①合理解释了生物进化的原因——变异、自然选择和遗 传三者综合作用的结果。 ②揭示了生命现象统一性的原因——所有的生物都有共 同的祖先。 ③科学解释了生物的多样性和适应性——长期自然选择 的结果。

认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以生物个体为单位 发展到 以种群为基本单位
形成以自然选择学说为核心的 现代生物进化理论。
思考
两种进化理论的观点对你的学 习生活态度有哪些影响或者启 示？
当堂检测
开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可 到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选 择学说的观点分析此现象。
过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
No
Image
1
2
3
5
4
6
最大的区别
拉马克：环境的改变引发生物个体为了去适
应环境而改变自身（出现变异）。 环境引起定向变异
达尔文：环境改变前，变异已经存在，环境
的作用是选择保留了有利的变异个体。 变异在环境改变之前已经存在
长颈鹿的祖先，由于生活在缺乏青草的环境里，不得 不经常努力地伸长颈去吃树上高处的叶子，由于经常 使用，颈和前肢逐渐地变长了一些，并且这些获得的 性状能够遗传给后代。这样，经过许多世代，逐步进 化成为现在所看到的长颈鹿。
蚊子群体中存在着抗药的，也有不抗药的，刚 开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子大量杀死， 具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，产生 的后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被 大量杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代 选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来 使用蚊香时效果不明显。
本堂小结
1.本节课我们学习的主要内容 2.本节课表现优秀的小组及个人
第7章达 尔文进化理论的主要观点， 尝试合理评价两种进化理 论。
2．合作探究，大胆 质疑，提高应用进化理论 解释生命现象的能力。
3．热爱生命，积极 思考，认同进化理论对人 们思想观念的影响。
优秀小组有： 周梦来小组 陶梦婷小组 优秀个人有：

生物进化的过程：
不利变异
不适者 被淘汰
生存斗争
生物
有利变异 （通过遗传积累） 新类型
适应者 生存
………………..
（自然选择的结果）
达尔文的成功与局限 达尔文自然选择学说，科学地解释了 1、生物进化的原因，
2、生物多样性和适应性的产生。
但受到当时科学水平的限制，不能科学地解释 1、遗传和变异的本质， 2、对生物进化的解释也局限于个体水平。 随着遗传学和生态学的发展，人们对生物进化理 论的研究不断深入，形成了以自然选择学说为基 础的现代生物进化理论。
三、达尔文以后进化理论的发展
1、关于遗传和变异的研究，已经………… 2、关于自然选择的作用等问题的研究， 已经 种群 生物个体 从以__________为单位，发展到以________为 自然选择学说 基因单位。这样就形成了以_______________为 核心的现代生物进化理论，从而极大地丰富和 发展了达尔文的自然选择学说。
青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某些 细菌对青霉素的抗药性越来越强。
(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着 差异 ___________；患者使用青霉素后，体内绝大多数细 菌被杀死(这是___________)，极少数抗药性强的细 不适者被淘汰 适者生存 菌活了下来并繁殖后代(这是__________)。青霉素的 使用对细菌起了__________作用，这种作用是通过 选择 生存斗争 细菌与青霉素之间的__________实现的。由于青霉 素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代 ___________而加强。从这个过程可以看出，虽然生 积累 自然选择 物的____________是不定向的，但___________在很 变异 大程度上是定向的。所以细菌抗药性产生的内因 是 遗传和变异 ，而外因是 自然选择 。达尔文 Nhomakorabea然选择学说

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Z Z 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
D S 典例透析 IANLITOUXI
实验设计
HIYANSHEJI
实验设计 能力展示
探究环境因素对某种生物的选择 自然选择是环境因素(包括无机环境和生物因素)对某种生物的 选择,是指在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程。 (1)自然选择的对象:直接对象是生物的变异性状(表现型),间接对 象是相关的基因型,根本对象是与变异性状相对应的基因,即自然 选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择,因而可以改变种群 的基因频率。 (2)选择的因素:对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环 境。环境因素很多,由一种或几种因素起主导的选择作用。 (3)选择的手段:生存斗争。通过生存斗争使少数具有有利变异的 生物个体生存下来,从而完成一次自然对生物的选择。生存斗争包 括种内斗争、种间斗争、生物与无机环境之间的斗争。
一二三
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三、达尔文以后进化理论的发展 1.关于遗传变异的研究 (1)研究水平:性状水平→基因水平。 (2)研究结果:认识到了遗传和变异的本质,获得性遗传的观点已 被摈弃。 2.关于自然选择的作用等问题的研究 已经从以生物个体为单位,发展到以种群为基本单位。 3.理论形成 形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。
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一二
2.解读 (1)自然选择的对象 自然选择的直接对象是生物的变异性状(表现型)。 (2)自然选择的因素 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。 (3)自然选择的动力:生存斗争 ①类型:包括种内斗争、种间斗争(竞争)、生物与无机环境之间 的斗争。 ②意义:生存斗争对生物的某些个体的生存不利,但对物种的生 存是有利的,并能推动生物的进化。 ③原因:过度繁殖+有限的生活资源。 (4)自然选择的结果 适者生存,不适者被淘汰。

二、达尔文的“自然选择学说”
——《物种起源》（1859年）
1.自然选择学说的主要内容
①过度繁殖
生物的繁殖能力总是大大地超过环境 的承载能力
各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各 种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。
鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如 果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不 出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。
第七天——就被定为休息日
生物为什么会进化？ 生物进化的实质是什么？
生物进化有什么规律？
第一节 现代生物进化理论的由来
一、拉马克的进化学说
拉马克
(marck) 1744 — 1829
法国博物学家。生物学伟大的 奠基人之一，生物学一词是他 发明的，最先提出生物进化的 学说，是进化论的倡导者和先 驱。代表著作有《法国全境植 物志》、《无脊椎动物的系 统》、《动物学哲学》、《无 脊椎动物自然史》。他在《动 物的哲学》中系统地阐述了他 的进化学说(被后人称为“拉 马克学说”)
一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵，
如果后代不死亡，后代可以把整个地球 覆盖2.54cm之厚。
人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻 最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻 平均生三个子女，平均30年传递一代计算， 每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年 时间世界人口就将达到几万亿人，显然， 这是不可能的！
用拉马克进化学说解释一下 长颈鹿为什么脖子长？
环境变化→动物需要变化→动物习性改变→机能 改变→形态构造发生改变. (用进废退、获得性状遗传、定向变异)
请你评价拉马克的进化论
★先进之处（优点） ——最早提出“进化”
★不足之处
——获得的性状不一定能遗传
二、达尔文自然选择学说(阅读P111）

拉马克是历史上第一个系统地提出进化理 论的学者。这一理论否定了生命世界中某种神 秘力量的存在，使人们认识到物种是可变的， 而且是由低等向高等不断进化的。这对于进化 论的发展乃至整个生物科学的发展都起到了重 要作用。但是他所提出的用进废退和获得性遗 传的观点，却缺少科学证据的支持；他过于强 调环境的变化直接导致物种的改变，实际上， 环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不 会使生物产生可遗传的变异。
22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔” 号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。
每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地 的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。
在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里 不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达 尔文想到物种可能是在不断变化着。
各地的所见所闻，都说明随着时间的推移， 生物是在逐渐进化的。
1、物种是可变的。 2、包生括物人是类从在低内等的向一高切等物进种化都的是。由其他物 4名应3种 为 促 然 到 源、、的新的演 物 顺 最 表用环这环如法的，变 种 序 高 （进境是境果则环人而的排等系废的拉变将。境们来变列的统退变马化生用条才的化起连树和化克 直物进件难，是来续获可论 接按废 。以而 缓 ， 系）得以述 导照退认不 慢 就 列。性引动 致它即识是 的 能 。遗起物 变们经到神 ， 得 他传物进 异的常物创 而 到 还。种化 的相使种造 人 一 提的原 发互用的的的 个 出变因生关的变。寿从了化的，系器化只命最动。两以的官过是是低物条适自就程因短等起著发。 达，不使用就退化。获得性遗传是指环境引 起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。 这两条法则是拉马克用来解释生物进化原因
达尔文
查尔斯·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darwin，1809.2.12— 1882.4.19）

2.关系图示
•
3.达尔文自然选择学说的历史贡献和局限性 （1）历史贡献 ①合理解释了生物进化的原因——变异、自然选择和遗传三者 Content 综合作用的结果。 ②揭示了生命现象的统一性的原因——所有的生物都有共同的 祖先。 ③科学解释了生物的多样性和适应性——长期自然选择的结果。 （2）局限性 ①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。 说明：由于受当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本 质，达尔文还不能做出科学的解释。他接受了拉马克关于器官用 进废退和获得性遗传的观点。 ②生物进化的解释也局限于个体水平，应立足于群体水平。 ③达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种 大爆发等现象。
遗传变异在生物进化中有什么作用？
2.枯叶蝶腹面的色泽和形状极似枯叶，这是枯叶蝶的祖先 A.突变后经人工选择的结果 B.人工选择后再突变的结果 C.突变后经自然选择的结果 D.自然选择后再突变的结果
（
Ｃ ）
学点三
达尔文以后进化理论的发展
1.达尔文的自然选择学说为现代生物进化理论的发展打下了
坚实的基础，生物科学的研究和发展不断完善着生物的进化理
学生物进化论的基础。
二、达尔文的自然选择学说 1.主要内容 （1） 过度繁殖 ：增加了变异数量，同时加剧了 生存斗争 ； （2） 生存斗争 ：是推动生物进化的动力； （3） 遗传和变异 ：是生物进化的内在因素； （4） 适者生存 ：是生物进化的结果。 2.评价 （1）历史文献 a.合理地解释了 生物进化 的原因。 b.揭示了生命现象的 统一性 是由于所有的生物都有共同的 祖先。 c.科学地解释了生物的 多样性和适应性 。
• Content 用进废退和获得性遗传。
例3中A选项属于生物进化的何种观点？

以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基础的现 代生物进化理论
课堂小结
本节课的重点就是 达尔文的自然选择学说这部分内容， 要求: 掌握自然选择学说的主要内容； 知道达尔文自然选择学说的贡献和局限； 探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
知识迁移
1.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、 土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点， 这一现象说明（ ） B B.过渡繁殖，生存斗争； A.物种是可变的； C.选择的不定向性； D.用进废退，获得性遗传。 2.对生物进化的方向起决定作用的是（D ） A．基因重组； B.基因突变； C. 染色体变异； D. 自然选择。
二、达尔文的自然选择学说：
过度繁殖
事实1：生物都有过 度繁殖的倾向
生存斗争 遗传变异
推论1：个体间存在 着生存斗争
适者生存
推论2：具有有利 变异的个体，生 存并留下后代的 机会多 推论3：有利变异逐 代积累，生物不断 进化出新类型
事实2：物种内的个 体数能保持稳定
事实4：个体间普遍 存在差异(变异)
请评价拉马克的进化论
先进之处（优点）

最早提出“进化”，对于反对当时人们信奉的神创论和 物种不变论是有进步意义的
不足之处

新性状的出现并不是由环境引起的 获得的性状不一定能遗传
达尔文
查理· 达尔文（1809－1882）是英国的博物学家，是最终建 立进化论的人。
达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时五年 （1831－1836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面 进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本， 经过深入研究，形成了生物进化的观点。
第七章第一节

按照用进废退法则推理 未来的人是怎样的？
说不定胳膊、腿退 化，弱化，变细； 脑袋反而变大。
二、达尔文的生物进化理论 ——自然选择学说
神创造万物
航海观察 坚信生物不断进化
大量丰富事实
论证、解释生物是不断进化的
1859年出版了《物种起源》一书，提 出了自然选择学说。
达尔文自然选择学说的解释模型
遗传变异 生存斗争
3.请解释长颈鹿的进化
合作探究一
(1)长颈鹿种群中存在不同变异的个体：有的颈长，有的颈短。 —变异是不定向的 (2)颈长的长颈鹿容易得到食物，生存和繁殖的机会大：环境选择 了颈长的长颈鹿。 —自然选择是定向的，也就是适者生存
所以，达尔文的自然选择学说认为生物 自然选择 进化的方向取决于 .
判断： 1、长颈鹿的祖先经常努力伸长颈和前肢去吃树 上的叶子，因此颈和前肢都变得很长。 ( ) 拉马克的用进废退
• 生物为什么会不断地进化? • 生物是怎样进化的?
在生物进化理论提出之前，人们是怎 样看待生物的来源的?
在西方国家，当时神创 论和物种不灭论占据着 统治地位，人们普遍认 为所有的物种都是上帝 创造的，自古以来既没 有物种的绝灭，也没有 新的物种产生。不同物 种之间没有亲缘关系!
一、拉马克学说
两种进化学说的比较
主要区别：进化的原因
• 拉马克 • 用进废退，获得性遗传 • 达尔文 • 遗传变异是内因，自然选择是其进化 的方向
达尔文以后进化理论的发展
自主探究三
• 随着科学发展，关于遗传和变异的研究，从 性状 基因 ________ 水平发展到________ 水平，对自然 生物个体 选择作用的研究也从以____________ 为单 种群 位发展成以 ________为基本单位。这样形成 了以______________为核心的现代生物进化 自然选择学说 理论。

马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿

阅读课本P110-P111“拉马克的进化 学说”相关内容，并思考：
①拉马克进化学说的主要内容是什么? ②如何理解用进废退和获得性遗传? ③用拉马克的进化学说如何解释现代长颈鹿的 脖子这么长? ④因用进废退而获得的性状能否遗传?
一、拉马克的进化学说
问1：拉马克进化学 说的主要内容是什么 ?
生物都是由古老生 物进化来的
A.流感病毒的获得性遗传的结果 B.病毒对疫苗产生了定向变异 C.疫苗对病毒的变异进行定向选择的结果 D.流感疫苗诱发病毒产生突变
达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了 历时五年（1831－1836）的环球航行考察，在动植 物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的 生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进 化的观点。
形成以自然选择学说为基础的现代
生物进化理论（新达尔文进化理论）
深入
性状水平
基因（分子）水平
Hale Waihona Puke 认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以生物个体为单位
以种群为基本单位
小试牛刀
1. 达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论分别 认为进化的基本单位是（ B ） A.个体、个体 B.个体、种群 C.种群、种群 D.种群、个体 2.拉马克进化学说的进步意义体现在（ C ） A.科学地解释了生物进化的原因 B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论 C.最先提出了比较完整的进化学说 D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科 学的道路
事实2：物种 内的个体数 能保持稳定
事实3：资源 是有限的
思考：用达尔文的观点解释长颈鹿为什么 脖子长？
实
例
生物进化过程
变异是不定向

生物 必修2
第7章 现代生物进化理论
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2．意义 (1) 使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨 道。 生物进化的原因和生物_______ 多样性 的原因。 (2)科学地解释了________ (3)促进了生物学各个分支学科的发展。 3．局限性 遗传和变异 的本质，未作出科学解释。 (1)对于____________ 个体 水平。 (2)对生物进化的解释局限于________ 渐变 的结果，不能很好地解释 (3)强调物种形成都是 _________
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2．进步意义 (1)是历史上第一个提出的比较完整的进化学说。 神创论 和______________ 物种不变论 ，强调生物的变化。 (2)反对__________
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[背关键语句] 1．拉马克进化学说的主要内容是：用进废退和获得性遗
传。其主要意义在于否定了神创论和物种不变论。
2．达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存 斗争、遗传变异和适者生存。过度繁殖是自然选择的基础，遗
传和变异是生物进化的内因，适者生存是自然选择的结果。
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第7章
现代生物进化理论
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事实1 生物都有 过度繁殖的倾 向
事实2 物种内的 个体数能保持 稳定
事实3 资源是有 限的
推论1：个体间存 在着生存斗争
事实4：个体间普 遍存在差异变异
事实5：许多变异 是可以遗传
推论2：具有有 利变异的个体生 存并留下后代的 机会多
推论3：有利变 异逐代积累，生 物不断进化出新 类型
达尔文的观点解释——长颈鹿
神创论（特创论）小百科
完全无科学 依据
《旧约·圣经》的第一章“创世纪”，就描述了万能的上帝耶和华 是在6天中创造万物的。世界伊始，地上是浩淼无际的水，暗淡无 光。第一天，上帝创造了光，从此有了光明和黑暗、白昼和黑夜。 第二天，上帝创造了空气，把水上下分开。空气为天，天上的水是 云和雨，地下的水是江河湖海。第三天，上帝创造了海洋和陆地， 让大地长满青草、蔬菜、树木。第四天，上帝创造了日、月、星辰， 分管白天黑夜。第五天，上帝创造了水中的游的鱼，空中飞的鸟， 让海洋天空充满生机。第六天，上帝创造了地上生活的昆虫、野兽， 并且按着自己的形象，创造出人，让人来管理这一切。万物都造齐 了，第七天，上帝就休息了，这一天也就叫安息日。
三、达尔文以后进化理论的发展
达尔文
核心
现代
自然选择学说
生物进化理论
P113基础题2
细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，其中就有抗药 性强的变异。在未使用抗生素时，抗药性强的变异不是有利 变异，这样的个体在生存斗争中不占优势；使用抗生素以后 ，抗药性弱的个体大量死亡，抗药性强的个体有机会产生更 多的后代，一段时间以后，抗生素的杀菌效果就会下降。这 一解释未能深入到基因水平，没有说明基因突变在进化中的 作用。
进化过程中发展起来的。但是，在过去相当长的时间 内，人们并没有这样的认识。

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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月 5日星 期四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/8/52021/8/5August 5, 2021
2、对进化的解释局限于个体水平 如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在群 体里扩散并取代原有的基因，这样新的生物类型 才可能形成。
3、不能很好的解释物种大爆发 强调物种形成都是渐变的结果
达尔文以后进化理论的发展
1、关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入 到基因水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本 质；
古老生物进化来的 ；
• ②生物是由低等到高等逐渐进 化的 ；
• ③生物进化原因: 一是“用进废退”； 二是“获得性遗传”
8/5/2021
食蚁兽
• 拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的 舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。
8/5/2021
鼹鼠
• 拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退 化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug- 21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5Thursday, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021