小学教师资格章节练习(2016-2-5)

（小学）教师资格考试-《教育知识与能力》章节练习第七章教学评价1.教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。

A.加涅B.布卢姆C.波斯纳D.罗森塔尔答案： C解析：略。

2.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价答案： A解析：相对评价有利于在群体内做出横向比较，常作为选拔和甄别的依据。

3.“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是()A.评价是促进学生发展的“泵”B.评价应该多关注过程C.学生是评价的主体D.评价标准应该多元化答案： D解析：“尺子”在教学评价中相当于标准，题干的描述说明了评价标准应该多元化。

4.根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、()和总结性评价。

A.相对评价B.一元评价C.形成性评价D.绝对评价答案： C解析：根据教学评价的作用，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

5.教学评价是指以()为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

A.教学目标B.教学活动C.教学内容D.教学材料答案： A解析：题干描述的是教学评价的内涵。

6.根据反思的时间，教学反思可以分为()A.教学前反思和教学后反思B.纵向反思和横向反思C.个体反思和群体反思D.教学前反思、教学中反思和教学后反思答案： D解析：略。

7.()更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。

A.自我评价B.相对评价C.他人评价D.绝对评价答案： C解析：与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。

8.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()A.做出分析B.做出判断C.进行评估D.做出决策答案： D解析：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。

9.现代教育评价理念提倡的是()A.发展性评价B.形成性评价C.终结性评价D.自我评价答案： A解析：现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。

《教育学》章节练习题第五章学生与教师一、单项选择题1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ D ）A、《教师资格条例》B、《教师资格认定的过渡办法》C、《教师资格条例》实施办法D、《中华人民共和国教师法》2、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ B ）A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》3、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( A )特点。

A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性4、中学高级、一级教师职务聘任由( D )聘任。

A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局5、教师的工作目的和使命是（ C ）A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓6、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ B ）素养。

A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、具备相应的专业知识7、教师的最基本条件是（ D ）A、承担教育教学职责B、以教书育人为使命C、文化学科知识D、具备相应的专业知识8、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（ A ）A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济9、教师的地位一般是指教师的（ A ）A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位10、（ B ）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

A、1984B、1985C、1986 D 、198711、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（ C ）A、幼儿园B、小学C、中学D、大学12、1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（ D ）不是其基本原则。

A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则 D 无歧视原则、放任儿童意愿原则13、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ C ）A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色14、具有先进的教学理念属于教师的（ C ）A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养15、下列哪种说法是不正确的（ C ）A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权16、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ B ）A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性17、由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的( C )A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识18、西方最早的教师被称为（ A ）A、智者派B、犬儒派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派19、教师的职业形象不包括（ D ）A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象20、教师在从事教学活动时的最基本形象是（ B ）A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、专业形象21、教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ C ）A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影响22、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（ C ）A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者23、学生的质的规定性是（ A ）A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性24、教师的领导方式不包括（ A ）A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型25、现代师生关系的核心是（ C ）A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密26、下面哪种表现说明罗森塔尔效应（ B ）A、老师让背书，学生们认真地背书B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。

（小学）教师资格考试-《教育知识与能力》章节练习第二章学生指导1.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降。

这违背了心理学研究的()原则。

A.发展性B.整体性C.系统性D.教育性答案： D解析：教育性原则是指在心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展，这是所有关于人的心理学研究中都应遵从的一个基本伦理道德原则。

2.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是()A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志答案： B解析：学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来，但不等于具体的学习方法。

3.某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于()认知风格。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型答案： D解析：沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。

这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。

4.儿童溺水时采取的急救措施中错误的是()A.使溺水者仰卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物C.把溺水者腹中的水倒出D.对溺水者进行人工呼吸答案： A解析： A项采用的急救措施是错误的，应为：使溺水者俯卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部。

5.()强调教学的目的是促进学生对学科基本结构的理解。

A.桑代克B.班杜拉C.布鲁纳D.维果茨基答案： C解析：由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解。

6.9～10岁的儿童能达到()守恒。

教师资格证之职业理念章节练习题及答案解析单项选择题第1题：师表美的精神内涵或内在方面应该是( )A.外表美B.道德美C.风格美D.形体美参考答案：B答案解析：师表美最重要的是道德美。

第2题：根据教育概念的分类方法．“课程”属于（）A.集合概念B.非集合概念C.单独概念D.负概念参考答案：A答案解析：课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动，属于集合概念；是普遍概念而非单独概念；是正概念而非负概念。

第3题：某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。

这种做法有违( )A.儿童身心发展的稳定性B.儿童身心发展的个别差异性C.儿童身心发展的互补性D.儿童身心发展的顺序性参考答案：D答案解析：儿童身心发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。

某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的顺序性。

第4题：陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

”他的话说明（）是教师的天职。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.严谨治学参考答案：B答案解析：教书育人是教师的天职。

第5题：教师职业的最大特点在于其职业角色的( )A.专门化B.系统化C.复杂化D.多样化参考答案：D答案解析：略。

第6题：教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验。

因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须（）。

A.以研究者的眼光对待教育教学B.要尊重和赞赏每一位学生C.改变“教教材”为“用教材教”D.引导学生主动思考参考答案：A答案解析：教师在教学的过程中应以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。

第7题：我国制定教育目的的指导思想和理论基础是（）A.科学发展观B.人的全面发展学说C.“三个代表”思想D.建设中国特色社会主义的教育理论参考答案：B答案解析：人的全面发展学说是我国及其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。

教师资格考试小学综合素质试题2 2016年(总分150,考试时间120分钟)一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意。

请选出并将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共29小题，每小题2分，共58分)1. 教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。

A. 思想B. 教学C. 人际D. 仪表2. 下列符合实施素质教育要求的是（）A. 学校在节假日期间正常上课B. 数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题C. 学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾D. 教师组织班级学生到社区打扫卫生3. 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）A. 主体B. 被监护人C. 公民D. 未成年人4. 中国美术史上被称为“画圣”的是（）A. 吴道子B. 范宽C. 顾恺之D. 阎立本5. 某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了（）A. 教师思想行为规范B. 教师教学行为规范C. 教师人际行为规范D. 教师仪表行为规范6. 赵、钱、孙、李四个人比准的身高最高。

已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。

如果上述为真，以下哪项为真（）A. 钱的身高最高B. 赵的身高最高C. 孙的身高最高D. 李的身高最高7. 在当前工作表的单元格中输入“=MAX(0．5，0，-2，fa1se，true)”则单元格的结果显示为（）A. 1B. 4C. -2D. 0.58. 下列选项中属于教师的专业素养的是（）①学科专业素养②教育专业素养③人格特征④良好的职业道德素质A. ①③③B. ①⑦③C. ②③④D. ①②③④9. “最近发展区”是由（）提出来的A. 维果斯基B. 赞科夫C. 苏霍姆林斯基D. 赫尔巴特10. 下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）A. 免试入学权B. 就近入学权C. 不交学费权D. 人身自由权11. 《中小学班主任工作条例》规定，教师在担任班主任期间，其主业是（）A. 班、团委工作B. 教育工作C. 教学工作D. 班主任工作12. 假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）A. 万马奔腾B. 川流不息C. 五光十色D. 短斤少两13. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。

2016上半年教师资格⼩学教育教学知识与能⼒真题精选 2016下半年教师资格考试即将到来，⼲⼤考⽣们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。

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2016上半年教师资格⼩学教育教学知识与能⼒真题精选 ⼀、单项选择题(本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分) 在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⺫要求的，请⽤2B铅笔把答题卡上对应题⺫的答案字⺟按要求涂⿊。

错选、多选或未选均⽆分。

1.“近朱者⾚，近墨者⿊”，说明在⼈的⾝⼼发展过程中，起决定作⽤的因素是A.遗传B. 环境C. 个性差异D. 个⼈努⼒ 【答案】B。

2. 教育史上传统教育派与现代教育派的代表⼈物分别是A. 夸美纽斯和布鲁纳B. 夸美纽斯和杜威C. 赫尔巴特和布鲁纳D. 赫尔巴特和杜威 【答案】D。

3. ⼩林⼜⼀次偷拿⽔果摊上的⽔果，被⽼师叫到办公室。

⽼师批评他：“为什么总是拿别⼈的东⻄”⼩林教师⺴提供 低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。

”这说明⼩林缺乏A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德⾏为教育 【答案】C。

4. 我国制度化学校教育体系包括 ①幼⼉教育②初等教育③中等教育④成⼈教育⑤⾼等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤ 【答案】B。

5. 与学校教育相⽐，家庭教育的特点主要表现在A.⽣活性B.计划性C.组织性D.系统性 【答案】A。

6. 有⺫的、有计划地对事物或现象进⾏感知以获取资料的研究⽅法是A.历史法B.问卷法C.观察法D.⽂献法 【答案】C。

7. ⼉童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏A.维⽣素AB.维⽣素BC. 维⽣素CD.维⽣素D 【答案】A。

解析：由于饮⻝中缺乏维⽣素A或因某些消化系统疾病影响维⽣素A的吸收，致使视⺴膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料⽽造成夜盲。

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2016教师资格考试试题附答案解析一、单项选择题1.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的( )。

A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性2.在青春期开始发展和形成的个体自我意识是( )。

A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.群体自我3.“孟母三迁”体现的德育方法是( )。

A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实践锻炼法D.自我修养法4.看见他人随地吐痰感到厌恶是( )。

A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.法律的道德情感5.学校心理辅导的目的在于( )。

A.满足需求，促进健康B.关注生存，促进发展C.学会调适，寻求发展D.促进健康，学会适应6.低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现?( )A.观察的目的性B.观察的精确性C.观察的顺序性D.观察的深刻性7.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是( )。

A.前后一样B.先快后慢C.先慢后快D.没有规律8.“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的( )。

A.敏捷性B.持久性C.准备性D.准确性9.下列选项中，不属于小学生想象力培养的重要途径是( )。

A.创设情境B.积累表象C.从仿造到创造D.死记硬背10.老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是( )。

A.动作思维B.发散思维C.习惯思维D.形象思维11.下列不属于发散思维指标的是( )。

A.跳跃性B.流畅性C.变通性D.独创性12.通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的( )。

A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.计划策略13.为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是( )。

山东省2016年下半年教师资格证考试小学教师资格证试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.罗森塔尔效应是指。

A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应2.能自我控制”属于哪种气质类型?A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质3.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。

A：愉快教学B：个别化教学C：情境教学D：理想化教学4.以下属于问题解决的是。

A：做白日梦B：回忆刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题5. “无意义音节”是发明的。

A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳6. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12—18岁阶段的危机冲突是。

A：勤奋感对自卑感B：主动感对内疚感C：自我同一性对角色混乱D：自主感对羞耻感7. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。

A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B：发展是跳跃的C：发展是平均进行的D：发展是有个别差异的8. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。

A：教学测量B：教学测验C：教学评估D：教学检查9. 长时记忆的容量。

A：较大B：没有限度C：非常之小D：为7±2个组块10. 提出认知结构迁移理论的心理学家是。

A：苛勒B：布鲁纳和奥苏伯尔C：贾德D：桑代克11. 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?A：初一B：初二C：初三D：高一12. 知识保持和。

A：知识巩固B：知识运用C：知识提取D：知识迁移13. 语文成绩好，语文自我概念强，这说明。

A：学习成绩与学业自我有较高相关B：学习成绩与学业自我不相关C：学习成绩与学业自我相互干扰D：自我概念决定学习成绩14. 知识直观主要包括。

2016年上半年国家教师资格考试真题《教育教学知识与能力》（小学）一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题2分，共 40分）1．“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是( )A. 遗传B. 环境C．个体差异 D. 个人努力2．教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )A. 夸美纽斯和布鲁纳 B．夸美纽斯和杜威C．赫尔巴特和布鲁纳 D．赫尔巴特和杜威3．小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。

老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。

”这说明小林最缺乏( )A. 道德认识教育 B．道德情感教育C．道德意志教育 D．道德行为教育4．我国制度化学校教育体系包括(①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤5．与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在(A．生活性 B．计划性 C．组织性 D．系统性6．有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是(A.历史法 B．问卷法 C．观察法 D．文献法7．儿童出现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏( )A．维生素A B．维生素B C．维生素C D.维生素D8．当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿又觉得位于大方框平面的后方。

这种反复变化的现象属于(A.注意分散 B．注意起伏 C．注意分配 D．注意转移9．教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。

这说明思维具有(A．间接性 B．概括性 C．理解性 D．整体性10.不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于(A．独立型 B．依存性 C．整体型 D．系列型11.将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是(A．罗杰斯 B．斯纳金 C．班杜拉 D.桑代克12.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是(A.内化 B．泛化 C．焦虑 D．移情13.按照美国学者古德莱德的课程理论，教师在课堂教学中具体实现的课程属于(A．理想的课程 B．正式的课程 C．领悟的课程 D.运作的课程14.苟子在《劝学篇》中描绘：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

2016年下半年天津小学教师资格证：第四章考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。

A：中等程度的动机水平B：较低的动机水平C：较高的动机水平D：非常高的动机水平2.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验? A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论3.变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为。

A：幼儿期B：婴儿期C：少年期D：青年期4.皮亚杰道德研究采用的方法主要是。

A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法5. 苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。

A：操作性条件作用论B：尝试—错误说C：认知—结构学习论D：有意义接受学习论6. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。

A：类属学习B：总结学习C：并列结合学习D：命题7. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。

A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价8. “无意义音节”是发明的。

A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳9. 个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为。

A：最近发展期B：生长高峰期C：关键期D：心理断乳期10. 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。

A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化11. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。

A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论12. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。

习题2单项选择题1.惩罚最为严厉的法律责任是（）A.行政法律责任B.违宪责任C.民事法律责任D.刑事法律责任2.教育法律救济的主要方式是（）A.司法救济B.行政救济C.仲裁D.调解3.最基本的教育权是（）A.家长的教育权利B.学校的教育权利C.国家的教育权利D.青少年儿童的受教育权利4.《中华人民共和国教育法》的制定主体是（）A.中共中央委员会B.国务院C.全国人民代表大会D.教育部5.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（）A.财产权B.受教育权C.人身权D.知识产权二、判断题6.教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述（）7.教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。

8.在教育实践中，所有与教育有关的行为都应以教育法律规范来约束。

（）9.教师职业权利是可以放弃的。

（）10.教师周末在家对学生进行辅导，向学生收取辅导费，是自己的劳动所得，是合理的。

（）答案解析一、选择题1.选D【解析】教育刑事法律责任是指行为人实施违反教育法和刑法的行为，达到犯罪的程度时，所承担的法律后果，刑事责任是一种惩罚最为严厉的法律责任。

2.选B【解析】法律救济的途径主要分为三种，诉讼渠道、行政渠道、和其他渠道。

3.选D【解析】青少年儿童的受教育权利最基本的教育权。

4.选C【解析】全国人民代表大会是《中华人民共和国教育法》的制定主体。

5.选C【解析】对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的人身权。

6.×【解析】教育与教学即相互联系又相互区别，是部分与整体的关系，教育包括教学，教学是学校进行教育工作的基本途径。

但是除了教学工作外，学校还可以通过课外活动进行教育。

7.√【解析】教育的个体功能也叫本体功能，成为派生其他功能的源泉，在教育功能系统中处于基础地位。

8.√【解析】法律法规是是规范公民行为是否正确的准则，不规范会受到惩罚。

而教育的法律规范则是调整教育关系，对公民教育行为进行强行性约束的行为规范。

2016年下半年国家教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》真题+答案2016下半年中小学教师资格证考试教育教学知识与能力（小学）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、学校教育的直接目标是（D）A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展2、英国教育家沛西?能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。

这一观点属于（B）。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3、白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于（A）。

A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型4、教育产生的根本原因是（D）A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要5、根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（B）A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立6、当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（A）A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传播途径D.保护易感人群7、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是(B )A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作8、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（C）A.美感B.道德感C.理智感D.责任感9、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（A）A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感10、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（C）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。

2016年下半年辽宁省小学教师资格《综合素质》归纳（五）试题一、单项选择题1、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。

A：私学B：公学C：书院D：官学E：重视个别差异2、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是____A：场依存型B：场独立型C：冲动型D：沉思型3、幼儿园两大方面的工作是____A：保育B：保育和教育C：保护儿童D：照看孩子4、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了__ A．整体性原则B．因材施教原则C．活动性原则D．直观性原则5、(2008年)我国第一本《教育心理学》的编写者是。

A：廖世承B：房宗岳C：潘菽D：陆志伟6、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。

这种心理防御方式称为A：否认B：文饰C：投射D：幻想7、学前儿童心理发展的各个方面。

A：在速度上基本均衡。

在同一时间片断中。

发展的各个方面并不是孤立进行的B：在速度上不均衡．在同一时间片断中．发展的各个方面是孤立进行的C：在速度上基本均衡．在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的D：在速度上不均衡．在同一时间片断中，友展的各个方面是相互联系的8、学习策略的研究开始于（）A：布鲁纳B：罗杰斯C：桑代克D：斯金纳9、权威型教养方式下成长的孩子容易形成__的人格特征。

A．消极B．依赖C．唯我独尊D．懦弱E．不诚实10、研究性学习的根本出发点是改变传统的。

A：课程结构B：教学内容C：学习方式D：教学组织形式11、在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背____遍。

A：1B：2C：3D：4E：512、完形—顿悟说属于（）A．认知学习理论B．联结学习理论C．联结—认知学习理论D．人本主义学习理论13、尊重信任学生是教师的__A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一14、新中国成立以后，政务院于（）颁布了《关于改革学制》的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。

下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。

（本⼤题共29⼩题，每⼩题2分，共58分）筱筱喜欢唱歌跳舞。

孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样。

学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽视了（ ）。

学生的心理发展学生的全面发展学生的主动发展学生的主体发展图1中，该教师的做法（ ）。

违背了素质教育的理念违反了因材施教的原则适应了社会竞争的要求体现了学科教学的重要沈老师收集旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，"变废为宝" ，将之改造成各种合适的教具、学具。

这表明沈老师具有（ ）。

教学资源开发能力课程组织实施能力教学程序设计能力教育启发引导能力郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。

郑老师的体会表明，教师不可忽视（ ）。

政治理论知识文化基础知识学科专业知识教育科学知识小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应该是（ ）。

教职工代表大会信访机关教育行政部门检察机关小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违纪金”，宣称再犯错误则从中扣充作班费。

周某的做法（ ）。

正确。

有利于维护课堂纪律正确。

有利于提高管理效率不正确。

教师没有罚款的权利不正确。

批评无效后才能罚款就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮助照看店里生意。

根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小亮父母批评教育并责令限期改正的机构是（ ）。

村委会学校乡级人民政府县级人民政府某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济报酬。

该校做法（ ）。

正确。

可以改善学校办学条件正确。

学员拥有管理学生权利不正确。

侵犯了学生的受教育权不正确。

侵犯了学生的人身权小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（ ）。

2016年小学教师资格考试综合章节训练及答案第一模块职业理念第一节教育观【本章节命题考点更多章节试题名师解读真题考点】1.在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。

A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识2.下列关于素质教育的说法中，错误的是()。

A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生的综合素质为目的3.现代教育观认为，教师在教育过程中起()作用。

A.引导B.主导C.辅助D.顾问4.()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A.创新教育B.义务教育C.素质教育D.全面教育5.小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。

对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法()。

A.正确，班主任关心学生的学习状况B.不正确，班主任只注重知识学习C.正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D.不正确，班主任伤害了学生的自尊6.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的()。

A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性7.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。

A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.精英教育8.()是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

A.改革高考制度B.改革对教师的评价体系C.更新教育观念，转变教育思想D.提高教师的社会地位9.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的()，才能保证目标的科学性、可行性。

A.顺序结构B.客观规律C.主要特征D.不平衡性10.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。

A.创新能力B.学习能力C.拼搏精神D.团结精神11.实施素质教育，就是要坚持以“教育要()、面向世界、面向未来”的思想为指导。

云测库，互联网测评考试与人才管理平台2016下半年教师资格考试《小学综合素质》考试真题及答案（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：hyaiTA9一、单项选择题1、悠悠喜欢唱歌跳舞，隋老师对她说：“整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生的老老实实的学习才行！”孙老师的说法忽视了（ ）A、学生的心理发展B、学生的全面发展C、学生的主动发展D、学生的主体发展2、图1中，该老师的做法（ ）A、违背了素质教育的理念B、违反了因材施教的原创C、适应了社会竞争的要求D、体现了学科教学的重要3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有（ ）A、教学资源开发能力B、课程组织实施能力C、教学程序设计能力D、教育科学知识4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。

郑老师的体会表明，教师不可忽视（ ）A、政治理论知识B、文化基础知识C、学科专业知识D、教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（ ）A、教职工代表大会B、信访机关C、教育行政部门D、检察机关6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。

周某的做法（ ）A、正确。

有利于维护课程纪律B、正确。

有利于提高管理效率C、不正确。

教师没有罚款的权利D、不正确。

批判无效后才能交罚款7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。

依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是（ ）A、村受会B、学校云测库，互联网测评考试与人才管理平台C、乡级人民政府D、县级人民政府8、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。

该校做法（ ）A、正确。