江苏省2016届中考化学复习讲练 第28课时 燃料、能源与环境保护(13-15年真题精选,含解析)

中考总复习：燃料及其利用（基础）【考纲要求】1.掌握燃烧的条件和灭火的原理；知道一些防火等安全知识和灭火方法。

2.了解化石燃料燃烧对环境的影响；知道开发各种新能源和使用清洁燃料的重要性。

【知识网络】煤：混合物（主要含碳元素）化石燃料石油：混合物（主要含碳、氢等元素）天然气：混合物（主要成分是CH4）CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O充分燃烧，节约使用合理使用燃料减少对空气的污染燃料化石燃料综合利用氢能源—最理想的燃料开发新能源可燃冰太阳能、风能、核能、潮汐能等燃料燃烧对环境的影响：酸雨、温室效应等有可燃物燃烧的条件与氧气（或空气）接触达到燃烧所需的的最低温度（即着火点）○1足够的氧气燃烧燃料充分燃烧的条件○2燃料与空气有足够大的接触面清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离灭火原理隔绝氧气使温度降低到着火点以下【考点梳理】考点一、燃烧和灭火1.物质燃烧需要三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与空气或氧气接触；（3）可燃物达到它燃烧所需要的最低温度（即它的着火点）。

2.灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）使可燃物隔绝氧气（或助燃性的物质）；（3）使可燃物的温度降到着火点以下。

3.可燃性气体泄漏时的注意事项：当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏后，室内充满可燃性气体，在此环境中不能进行人工呼吸、打电话或打开换气扇，应先关闭总闸，开窗通风，并在杜绝一切明火的同时查找泄漏的原因。

4.火灾自救策略：（1）迅速找到安全通道；（2）发生火灾时上层空气中氧气少，毒气浓度大，所以要匍匐前进；（3）房间发生火灾时不能随便开门开窗，开门开窗会增加氧气量，使火势更加凶猛；（4）火灾时会产生大量烟尘，使人窒息而死，因此最好用湿布捂住口鼻；（5）若在山林中遇到火灾时，应逆风而跑，因为顺着风更易被烧伤和发生危险。

【要点诠释】1.着火点是物质本身的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。

因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。

简析燃料与能源一、化石燃料1. 煤和石油煤是工业的粮食，石油是工业的血液，它们都是由古代生物遗骸经一系列复杂的物理、化学变化而形成的，属于不可再生资源。

2. 煤和石油的综合利用注意：煤是生活中常用的燃料，但由于煤燃烧对空气的污染严重，因此可把煤加工成煤气使用。

煤气的主要成分是甲烷、氢气和一氧化碳等，煤气泄漏会造成中毒或爆炸；我们平时生活中说的“罐装煤气”并不是煤气，而是液化石油气，其主要成分有丙烷、丁烷以及丙烯和丁烯等。

3. 天然气天然气的主分成分是甲烷，还含有少量的其他气态碳氢化合物，属于混合物。

目前在传统的三大化石燃料中，属于比较清洁的能源。

其水合物可燃冰，尚处于试验性开采阶段。

二、化学反应中的能量变化化学反应过程总是伴随着能量的变化，有的表现为吸热，如碳与二氧化碳的反应；有的表现为放热，如氧化钙与水反应、镁与盐酸反应。

人类利用各种燃料就是利用燃料燃烧放出的热量。

三、燃料充分燃烧的条件和意义四、使用燃料对环境的影响1. 酸雨的形成、危害及防治措施：形成煤燃烧时会排放出SO2、NO2等污染物，这些污染物溶于雨水中，会形成酸雨危害①危害人体健康；②造成水体酸化；③破坏森林、土壤和植被；④腐蚀建筑物防治①减少SO2等酸性气体的排放；②开发新能源；③使用脱硫燃料2. 汽车燃料的燃烧：注意：大量使用化石燃料，还会导致温室效应加剧，所以今天全社会都在大力倡导“低碳生活，绿色出行”。

五、能源的开发和利用1. 乙醇乙醇是以玉米、高粱、薯类等为燃料，经发酵、蒸馏而制成的，属于可再生资源。

将汽油和乙醇以一定比例制成的乙醇汽油可在一定程度上减少有害气体的排放。

注意：使用乙醇汽油不能有效缓解温室效应。

2.氢能氢气是绿色高能燃料，资源储量丰富，完全燃烧热值高，产物是水，没有任何污染，是未来人类社会最理想的燃料。

注意：氢能目前尚不能广泛地应用，急需解决两个问题：①如何经济、高效地从水中获取氢气；②如何安全储存并运输氢气。

【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》的技巧及练习题及练习题(含答案)一、选择题1．下列关于保护环境的说法正确的是（）A．废旧电池中汞的回收可减少环境污染B．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染【答案】A【解析】【详解】A. 汞是有毒的金属，废旧电池中汞的回收可减少环境污染，此选项正确；B. 化工厂加高烟囱排放废气，只是将废气排向高空，并不能除去废气，此选项错误；C. 乙醇中含有碳元素，充分燃烧生成二氧化碳，温室效应是由于空气中二氧化碳含量较高引起的，使用车用乙醇汽油，并不能防止温室效应，此选项错误；D. 用土填埋废弃塑料，并不能除去废弃塑料，不能防止白色污染，此选项错误。

故选A。

2．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。

故选C。

3．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是（）A．货车轮胎与空气接触B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点C．货车在下坡车速较快D．制造轮胎的橡胶是可燃物【答案】B【解析】试题分析：根据题中的叙述及燃烧的条件可知，在急速下坡时超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点，故答案选择B考点：燃烧条件4．下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（）A．不慎碰倒酒精灯，酒精在实验台上燃烧起来，用湿布盖灭是为了隔绝氧气B．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点C．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积D．森林灭火时，建立隔离带是为了隔离可燃物【答案】B【解析】【详解】A、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭是为了隔绝氧气，故选项说法正确。

【化学】九年级化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．化学影响着我们的生活、生产及健康状况。

下列说法不正确的是A．硝酸铵可用作复合肥B．研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题C．农药和化肥的过度施用会对土壤和水体造成污染，破坏生态平衡D．煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨【答案】A【解析】【分析】【详解】A、复合肥是指氮、磷、钾三种营养元素中至少含两种的化学肥料，硝酸铵只有营养元素氮元素，不属于复合肥，错误；B、塑料制品丢弃以后产生造成表白色污染．研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题，正确；C、在农业上要合理使用农药、化肥，过度使用会对土壤、水体造成污染，破坏生态平衡，正确；D、煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，二氧化硫和氮的氧化物能与水发生一系列反应生成酸，可能导致酸雨，正确。

故选A2．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。

故选C。

3．学习小组对燃烧条件探究作如下性改进，得出的结论不正确有是（）A．图1中热水仅起到隔绝氧气的作用B．图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出C．图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪D．实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点【答案】A【解析】【详解】A、图1中热水不仅起到隔绝氧气的作用，还能升高白磷的温度达到白磷的着火点，选项错误；B、图2中a管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小，塞子不会弹出；b管内温度低于红磷的着火点，红磷不燃烧。

【化学】初三化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．下列关于保护环境的说法正确的是（）A．废旧电池中汞的回收可减少环境污染B．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染【答案】A【解析】【详解】A. 汞是有毒的金属，废旧电池中汞的回收可减少环境污染，此选项正确；B. 化工厂加高烟囱排放废气，只是将废气排向高空，并不能除去废气，此选项错误；C. 乙醇中含有碳元素，充分燃烧生成二氧化碳，温室效应是由于空气中二氧化碳含量较高引起的，使用车用乙醇汽油，并不能防止温室效应，此选项错误；D. 用土填埋废弃塑料，并不能除去废弃塑料，不能防止白色污染，此选项错误。

故选A。

2．通常所说的“瘦肉精”(化学式为C12H18Cl2N2O)曾经作为药物用于治疗支气管哮喘，后由于其副作用太大而遭禁用．“瘦肉精”属于()A．混合物B．单质C．氧化物D．有机物【答案】D【解析】A、根据题意，通常所说的“瘦肉精”的化学式为C12H18Cl2N2O，属于纯净物；故选项错误．B、由瘦肉精的化学式为C12H18Cl2N2O，可知该物质是由C、H、Cl、N、O五种元素组成的，属于化合物；故选项错误．C、氧化物有两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；由瘦肉精化学式可知该物质是由C、H、Cl、N、O五种元素组成的，故不是氧化物；故选项错误．D、由瘦肉精的化学式为C12H18Cl2N2O可知，该物质是由C、H、Cl、N、O五种元素组成的，是含C元素的化合物，故属于有机物；故选项正确．3．人们在工作、生活中的下列做法不安全的是（）A．液化石油气泄露时，立即关闭气瓶阀门并开窗通风B．霉变的花生先用水漂洗，再煮熟后食用C．酒精灯内的酒精洒出燃烧时，立即用湿抹布盖灭D．燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物【答案】B【解析】试题分析：A、液化石油气泄露的处理方法：立即关闭气瓶阀门并开窗通风，不能使用电，正确；B、霉变的花生有致癌物，不能食用，做法不安全，错误；C、酒精灯引起火灾的处理方法：立即用湿抹布盖灭；正确；D、燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物，防止伤人和引起火灾．正确。

【化学】九年级化学《燃料及其利用》解题方法和技巧及练习题一、选择题1．每年的6月5日是世界环境日，2017年我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。

下列做法不符合这一主题的是A．大力开发和利用清洁能源B．使用填埋法处理不能降解的生活垃圾C．不断改进汽车尾气净化技术D．自行车代替汽车出行【答案】B【解析】【详解】A．大力开发和利用清洁能源，能够防治环境污染．故A正确；B．填埋法对不能降解的生活垃圾进行掩埋，不能减小生活垃圾的污染，故B不正确；C．不断改进汽车尾气净化技术，能防止空气污染．故C正确；D．选择自行车和公交车作为出行工具，可以节约资源，减少空气污染，故D正确。

故选B。

2．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。

故选C。

3．下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨【答案】B【解析】试题分析：A．是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒；B．CO具有可燃性；C． CO2和CO均是无色无味的气体D．经过压缩的固体CO2能升华吸热，使环境温度降低，可用于人工降雨。

考点：一氧化碳和二氧化碳的性质4．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（）A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B．燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火C．碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液D．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化【答案】B【解析】【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变化。

【化学】中考必备化学《燃料及其利用》技巧全解及练习题(含答案)一、选择题1．今年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展” 的主题。

下列行为不符合这一活动主题的是A．倡导环保低碳生活B．大力发展燃煤发电C．循环高效利用资源D．鼓励乘坐公共汽车【答案】B【解析】A．倡导环保低碳生活,正确；B．煤燃烧产生大量的空气污染物，错误；C．循环高效利用资源，正确；D．鼓励乘坐公共汽车，正确。

故选B。

2．某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。

下列说法错误的是A．图①烧杯中水的温度应与②中相同B．图②中白磷燃烧，产生大量白烟C．①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”D．②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”【答案】C【解析】A、本实验中②为对照组，①②要形成对照，所以①烧杯中水的温度应与②中相同，缺少了可燃物燃烧需要的氧气，不能燃烧，故正确；B、②中白磷在热水中，试管内有氧气，既有氧气的参与，也达到了着火点，会燃烧，产生大量白烟，故正确；C、①中水为热水，但无氧气，不能燃烧，③中白磷有氧气，但冷水温度低，达不到着火点，不能燃烧，①和③对比不能得出燃烧的条件，故错误；D、②中白磷在热水中，试管内有氧气，既有氧气的参与，也达到了着火点，会燃烧；③中白磷有氧气，但冷水温度低，达不到着火点，不能燃烧，故②和③对比可以得出燃烧的条件之一：可燃物的温度必须达到着火点，故正确。

点睛：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。

3．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离【答案】B【解析】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，正确；B、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误；C、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，正确；D、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，正确。

第28课时燃料、能源与环境保护江苏2013～2015年中考真题精选命题点1 化学变化中的能量变化(2015年1次，2014年1次，2013年1次)1. (2013镇江3题2分)下列属于化学能转化为其他能量的是( )2. [2014淮安12(3)题1分]人类的生产生活离不开金属，铁是目前使用最广泛的金属。

第2题图(3)如图所示的某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用过程中是________能转化为热能。

3. [2015 泰州16(1)题3分]人类的生存、发展离不开化学。

(1)化石燃料是________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

干电池能量转换效率高，它是一种将________能转化为电能的装置。

太阳能热水器运行成本低，能实现________(填“光——电”或“光——热”)转换。

命题点2 能源(2015年4次，2014年4次，2013年4次)1. (2015连云港24题2分)最清洁的燃料是( )A. 煤B. 氢气C. 石油D. 天然气2. (2014淮安14题3分)氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇(C2H6O)为燃料的汽车已在我国部分地区使用，淮安市也有部分汽车改用天然气(主要成分是甲烷)作为燃料。

(1)乙醇属于________(填“无机物”或“有机物”)。

(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为__________________________。

(3)目前氢能没有大规模投入使用，其主要原因有______________________(列举一条)。

3. [2014盐城20(1)(2)题4分]煤、石油和天然气等化石燃料是目前人类使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。

(1)石油中主要含有________两种元素(填写元素符号)；天然气的主要成分是________(填写化学式)。

(2)化石燃料属于____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源，其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖，一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石，含量高达60%)成分的水溶液里，其中一种反应的化学方程式为KAlSi3O8＋CO2＋2H2O=== KHCO3＋X＋3SiO2↓，则X的化学式为________。

【化学】初三化学《燃料及其利用》解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析一、选择题1．下列关于保护环境的说法正确的是（）A．废旧电池中汞的回收可减少环境污染B．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染【答案】A【解析】【详解】A. 汞是有毒的金属，废旧电池中汞的回收可减少环境污染，此选项正确；B. 化工厂加高烟囱排放废气，只是将废气排向高空，并不能除去废气，此选项错误；C. 乙醇中含有碳元素，充分燃烧生成二氧化碳，温室效应是由于空气中二氧化碳含量较高引起的，使用车用乙醇汽油，并不能防止温室效应，此选项错误；D. 用土填埋废弃塑料，并不能除去废弃塑料，不能防止白色污染，此选项错误。

故选A。

2．人们在工作、生活中的下列做法不安全的是（）A．液化石油气泄露时，立即关闭气瓶阀门并开窗通风B．霉变的花生先用水漂洗，再煮熟后食用C．酒精灯内的酒精洒出燃烧时，立即用湿抹布盖灭D．燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物【答案】B【解析】试题分析：A、液化石油气泄露的处理方法：立即关闭气瓶阀门并开窗通风，不能使用电，正确；B、霉变的花生有致癌物，不能食用，做法不安全，错误；C、酒精灯引起火灾的处理方法：立即用湿抹布盖灭；正确；D、燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物，防止伤人和引起火灾．正确。

考点：考查化学工作、生活中的应用正误判断的知识。

3．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低可燃物温度D．开辟运输水的道路【答案】B【解析】试题分析：开辟“防火隔离带”，其主要目的是隔离可燃物。

选B。

考点：灭火的原理。

点评：灭火的原理有：1、隔离空气；2、隔离可燃物；3、降低可燃物温度。

4．如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．X、Z、W是有机物B．X物质中碳元素的质量分数为75.0%C．该反应的化学方程式：CH4+2O2点燃CO2+2H2OD．点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸【答案】A【解析】【分析】根据反应的微观示意图，分析物质的微观构成，写出化学式及反应的化学方程式，据此分析有关的问题。

初中化学专项训练2019-2020初中化学《燃料与灭火，燃料与能源》专项训练测试卷题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1．2010年1月第二届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在广东举行。

低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。

下列说法中，不正确．．．的是（）A．二氧化碳大量排放，造成的环境问题是温室效应B．化石燃料的大量使用是大气中CO2含量上升的主要原因C．研制和开发新能源替代传统能源是实效低碳排放的有效措施D．大力发展火力发电符合“低碳经济”理念2．从实验得出，蜡烛燃烧后生成的物质是（）A．只有水B．只有二氧化碳C．二氧化碳和水D．二氧化碳和氧气3．1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中（）突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。

则下列有关说法错误．．的是A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热D．草料温度达到了草料的着火点4．工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。

若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式，则乙炔的化学式是（）A．C2H4 B．C2H2 C．CH3COOHD．C2H65．徐徐“祥云”，熊熊圣火，燃起中华儿女的爱国热情。

关于“祥云”火炬（燃料是丙烷）燃烧的说法正确的是（）A．丙烷在无氧气时也可以燃烧B．燃烧是物质现象C．燃烧时一定有新的物质生成D．只有燃烧才能放热6．炒菜时油锅不慎着火，最适宜的灭火措施是（）A．向油锅里泼水B．向锅里撒沙子C．端下油锅D．盖上锅盖7．以下摘录的是某些同学对所学知识的整理归纳，你认为正确的是（）A．若使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火B．含有碳元素的化合物都属于有机物C．生成一种单质和一种化合物的反应就是置换反应D．合金一定是由两种或两种以上金属熔合而成的8．近年来,我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。

瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体,当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸。

燃料、热量和环境【学习目标】1.了解几种常见的燃料及化学反应中的能量变化；认识燃料充分燃烧的重要性。

2.了解化石燃料燃烧对环境的影响；认识开发各种新能源和使用清洁燃料的重要性。

【要点梳理】要点一、燃料和热量1.化石燃料（专题课堂《燃料、燃烧与环境》化石燃料）远古时代的动植物和其他生物遗体在地球内部热量和压力的作用下，经过几亿年的时间而形成的，是不可再生的能源，它们燃烧后能够提供某种形式的能量（热能、光能、电能等），其中煤、石油、天然气是重要的化石燃料。

（1）煤是由古代植物遗体埋在地层下，并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的，是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物。

煤主要含有碳元素，此外，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含有硅、铝、钙、铁等元素）。

（2）石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的一种粘稠状液体，通常显黑色或深棕色，不溶于水，密度比水的稍小。

石油主要含碳、氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素，且随着产地不同而不同。

石油也是混合物，没有固定的熔点和沸点。

（3）天然气一般是指在地下自然形成的可燃性的气体，它的主要成分是甲烷。

另外沼气、矿坑气（瓦斯）等的主要成分也是甲烷。

2.煤和石油的综合利用（1）煤是我国主要的化石能源，被称为“工业的粮食”。

煤的综合利用主要有煤的汽化和煤的焦化。

①煤的汽化：煤在氧气不足的条件下发生不完全燃烧，转化为煤气，又可作化工原料。

主要产品有CO、CH4、H2等。

②煤的焦化：也称煤的干馏，是在隔绝空气的条件下加强热，使组成煤的物质发生分解反应。

主要产品及用途：焦炭用于金属冶炼、电极材料（占70％～80％）等；煤焦油是重要的化工原料（占2％～5％）；焦炉气主要含有CO、CO2、H2等，可作燃料，又是重要的化工原料（占10％～20％）。

（2）石油是复杂的混合物。

通过给石油加热，由于组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先后蒸馏出来，从而得到分离。

【化学】九年级化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。

下列有关苯（C6H6）的说法正确的是A．苯中氢元素的质量分数最大B．苯是由碳、氢两种元素组成的C．苯中各元素的质量比为1:1D．每个苯分子里含有3个氢分子和3个氧分子【答案】B【解析】【分析】C H，属于有机物。

苯的化学式为66【详解】⨯⨯=，则碳元素的质量分数最大，A、苯中碳元素和氢元素的质量比为(126):(16)12:1故A不正确；C H，则苯是由碳、氢两种元素组成的，故B正确；B、苯的化学式为66⨯⨯=,故C不正确；C、苯中碳元素和氢元素的质量比为(126):(16)12:1D. 每个苯分子里含有6个氢原子和6个碳原子，故D不正确。

故选B。

2．乙醇俗称酒精，是一种易燃、易挥发的无色液体，能跟水以任意比互溶。

医疗上常用体积分数为75%的酒精作消毒剂。

下列有关乙醇溶液的说法正确的是( )A．溶质与溶剂的氢原子个数相等时，溶质与溶剂分子的个数比为1：3B．乙醇分子中碳元素的质量分数最大C．乙醇分子中质子与电子的数目不相等D．乙醇溶液溶质的分子是由碳、氢、氧三种共九个原子组成的【答案】A【解析】【详解】乙醇溶液中的溶质是乙醇，溶剂是水。

A．乙醇的化学式为C2H6O，每个乙醇分子中含有6个氢原子；水的化学式为H2O，每个水分子中含有2个氢原子，所以溶质与溶剂的氢原子个数相等时，溶质与溶剂分子的个数比为1：3，故正确；B．分子是由原子构成的，是微观概念，元素是宏观概念，元素组成物质，不能说乙醇分子中碳元素的质量分数最大，故错误；C．分子是由原子构成的，在原子中质子数＝核外电子数，所以分子中质子数与电子数相等，故错误；D．由乙醇的化学式可知，每个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，共9个原子，故错误。

【化学】初三化学《燃料及其利用》技巧(很有用)及练习题及解析一、选择题1．今年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展” 的主题。

下列行为不符合这一活动主题的是A．倡导环保低碳生活B．大力发展燃煤发电C．循环高效利用资源D．鼓励乘坐公共汽车【答案】B【解析】A．倡导环保低碳生活,正确；B．煤燃烧产生大量的空气污染物，错误；C．循环高效利用资源，正确；D．鼓励乘坐公共汽车，正确。

故选B。

2．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔的松散一些，可使火焰更旺，其原理是A．增加空气中氧气的含量 B．增大可燃物与空气的接触面积C．降低了酒精的着火点 D．降低了灯芯的着火点【答案】B【解析】【详解】A、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理；而不是增加空气中氧气的含量，故选项错误；B、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，故正确；C、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，不能降低酒精的着火点，故错误；D、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，不能降低灯芯的着火点，故错误。

故选B。

【点睛】可燃物的着火点是物质固有的属性，不会随外界条件的变化而变化。

3．乙醇俗称酒精，是一种易燃、易挥发的无色液体，能跟水以任意比互溶。

医疗上常用体积分数为75%的酒精作消毒剂。

下列有关乙醇溶液的说法正确的是( )A．溶质与溶剂的氢原子个数相等时，溶质与溶剂分子的个数比为1：3B．乙醇分子中碳元素的质量分数最大C．乙醇分子中质子与电子的数目不相等D．乙醇溶液溶质的分子是由碳、氢、氧三种共九个原子组成的【答案】A【解析】【详解】乙醇溶液中的溶质是乙醇，溶剂是水。

A．乙醇的化学式为C2H6O，每个乙醇分子中含有6个氢原子；水的化学式为H2O，每个水分子中含有2个氢原子，所以溶质与溶剂的氢原子个数相等时，溶质与溶剂分子的个数比为1：3，故正确；B．分子是由原子构成的，是微观概念，元素是宏观概念，元素组成物质，不能说乙醇分子中碳元素的质量分数最大，故错误；C．分子是由原子构成的，在原子中质子数＝核外电子数，所以分子中质子数与电子数相等，故错误；D．由乙醇的化学式可知，每个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，共9个原子，故错误。

【化学】中考化学初中化学《燃料及其利用》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、选择题1．今年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展” 的主题。

下列行为不符合这一活动主题的是A．倡导环保低碳生活B．大力发展燃煤发电C．循环高效利用资源D．鼓励乘坐公共汽车【答案】B【解析】A．倡导环保低碳生活,正确；B．煤燃烧产生大量的空气污染物，错误；C．循环高效利用资源，正确；D．鼓励乘坐公共汽车，正确。

故选B。

2．有关燃烧和灭火的说法合理的是A．任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B．物质燃烧一定要点燃C．将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】A、任何发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、发热，错误；B、物质燃烧不一定要点燃，如有些物质在一定条件下能够自然，错误；C、将煤块粉碎，增大了煤粉与空气的接触面积，燃烧更充分，正确；D、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误。

故选C。

3．学习小组对燃烧条件探究作如下性改进，得出的结论不正确有是（）A．图1中热水仅起到隔绝氧气的作用B．图2可能会出现其中一支试管胶塞弹出C．图3中有白磷的试管气球反应结束后会变得更瘪D．实验说明可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点【答案】A【解析】【详解】A、图1中热水不仅起到隔绝氧气的作用，还能升高白磷的温度达到白磷的着火点，选项错误；B、图2中a管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小，塞子不会弹出；b管内温度低于红磷的着火点，红磷不燃烧。

但由于管内温度升高，气体膨胀，塞子可能被弹出，选项正确；C、图3中有白磷的试管中温度达到白磷的着火点燃烧生成固体五氧化二磷，同时消耗氧气，管内压强变小低于管外大气压，大气压会把气球压得更瘪，选项正确；D、由图1白磷燃烧而红磷不燃烧可知，置于空气中的白磷其温度达到了自身的着火点（40℃），而红磷的着火点高于60℃，所以可燃物燃烧必需接触氧气和温度达着火点，选项正确，故选A。