2020新版北师大版四年级下册数学《六游戏公平》练习题2套

北师大版四年级数学下册《游戏公平》同步练习题一、计算。

1、直接写出得数。

0.8×0.4 3.5÷0.7 1－0.85 32.5＋67.5 200×0.02 3.2÷0.5 7.6＋0.24 7.8÷0.12、竖式计算。

15.7－8.99 2.68×0.45 12.8÷0.323、解方程。

4.5＋2x=17.5 2.5x＋3.5x=18.8 20－2.5x=12.8 4、脱式计算。

（能简便的要简便）12.5＋7.5－12.5＋7.5 30.3×1.2－1.2×2.03 27.5÷[10－（3.6＋2.9）] 10.5÷0.25÷0.4÷0.1二、统计。

（“游戏公平”能帮助我们进一步感受学习可能性大小的必要性，能帮助我们以数学的眼光去发现生活中的一些不公平的现象、去揭穿“骗人”游戏的规则，走进它，我们的生活会更加美好！）1、笑笑对淘气说：“袋子里有2个红球、1个白球，你先摸，如果摸到白球你就赢了”。

淘气对笑笑说：“我赢的可能性比较小”。

你认为淘气说对了吗？这个游戏公平吗？为什么？2、智慧老人把一个三角形的两个角遮住，露出的一个角是锐角，然后让同学猜一猜这是什么三角形。

你认为这个三角形可能是什么三角形？这个游戏规则公平吗？为什么？3、社会上流行着“*”赌博活动。

具体的游戏规则是：你可以从1到49中的49个数字中任意买一个号码，如果买中了，庄家以40倍的钱赔你。

比如你买2元钱的22号，刚好买中了，庄家就赔给你80元钱。

你认为这个游戏规则公平吗？为什么？你对“*”赌博活动怎么看？说一说你的想法，如果家里有人参与这项活动，你会对他们说什么？1。

四年级(下册)数学学习过程反馈题（六）命题人：陈兴旺一、我会算。

(28分)1、口算。

（8分）3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13=4.8÷0.4=4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=2、竖式计算。

（8分）1.25÷0.25 0.25×44=14.72÷4.6= 15.3－7.89=3、脱式计算。

（12分）0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.012.16÷0.9÷0.3 2.6×(0.175÷0.25)二、细心填一填。

（8分）1、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）。

2、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

3、掷一枚骰子，双数朝上的可能性是（），如果掷30次，“1”朝上的次数大约是（）。

4、把硬币抛向天空，落地后，正面朝上的可能性是（）。

5、从一副中国象棋（32枚）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）。

6、在一次数学考试中，试卷上有一道选择题，三个选项中只有一个正确，张明实在做不出，只好随意选了一个，那么他答对的可能性是（）。

三、我是小画家。

（9分）1、在每个转盘上按要求涂颜色。

（A）(C)（1）使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。

（2）使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。

（3）使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。

四、这是笑笑设计的转盘。

请你为她确定规则，使游戏对双方公平。

（6分）五、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）1、两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的。

（）2、球赛中，用抛硬币的方法决定谁先开球是公平的。

四年级(下册)数学学习过程反馈题（六）命题人：陈兴旺一、我会算。

(28分)1、口算。

（8分）3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13=4.8÷0.4=4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=2、竖式计算。

（8分）1.25÷0.25 0.25×44=14.72÷4.6= 15.3－7.89=3、脱式计算。

（12分）0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.012.16÷0.9÷0.3 2.6×(0.175÷0.25)二、细心填一填。

（8分）1、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）。

2、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

3、掷一枚骰子，双数朝上的可能性是（），如果掷30次，“1”朝上的次数大约是（）。

4、把硬币抛向天空，落地后，正面朝上的可能性是（）。

5、从一副中国象棋（32枚）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）。

6、在一次数学考试中，试卷上有一道选择题，三个选项中只有一个正确，张明实在做不出，只好随意选了一个，那么他答对的可能性是（）。

三、我是小画家。

（9分）1、在每个转盘上按要求涂颜色。

（A）(C)（1）使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。

（2）使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。

（3）使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。

四、这是笑笑设计的转盘。

请你为她确定规则，使游戏对双方公平。

（6分）五、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）1、两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的。

（）2、球赛中，用抛硬币的方法决定谁先开球是公平的。

四年级(下册)数学学习过程反馈题（六）命题人：陈兴旺一、我会算。

(28分)1、口算。

（8分）3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13=4.8÷0.4=4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=2、竖式计算。

（8分）1.25÷0.25 0.25×44=14.72÷4.6= 15.3－7.89=3、脱式计算。

（12分）0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.012.16÷0.9÷0.3 2.6×(0.175÷0.25)二、细心填一填。

（8分）1、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）。

2、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

3、掷一枚骰子，双数朝上的可能性是（），如果掷30次，“1”朝上的次数大约是（）。

4、把硬币抛向天空，落地后，正面朝上的可能性是（）。

5、从一副中国象棋（32枚）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）。

6、在一次数学考试中，试卷上有一道选择题，三个选项中只有一个正确，张明实在做不出，只好随意选了一个，那么他答对的可能性是（）。

三、我是小画家。

（9分）1、在每个转盘上按要求涂颜色。

（A）(C)（1）使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。

（2）使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。

（3）使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。

四、这是笑笑设计的转盘。

请你为她确定规则，使游戏对双方公平。

（6分）五、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）1、两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的。

（）2、球赛中，用抛硬币的方法决定谁先开球是公平的。

小学数学四年级下册单元测练题（七）《游戏公平》P86-P92班级座号姓名成绩一、填空题。

（第9题4分，其余每题2分，共20分）1、足球比赛中，用硬币决定谁先开球，出现正面和反面的可能性大小都是（）。

2、小明参加普法知识竞赛，共有10个不同的题目，其中选择题6个，判断题4个，他从中任选一个，选中（）的可能性大。

3、我们在设计一个游戏时，要使游戏公平，必须使事件发生的可能性（）才能使游戏公平。

4、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）5、从一副中国象棋（32板）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）6、有6张牌，其中有4张红桃和2张黑桃，如果抽其中一张，抽到（）的可能性大。

7、从1、6、5、9、6的五张卡片中任意抽出一张，抽到9和1的可能性（）8、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

9、盒子里有大小完全相同的6个球，1个白球，2个黄球，3个红球，笑笑任意摸出一个球（1）摸到白球的可能性是（）（2）摸到红球的可能性是（）二、判断题。

（第1题3分，2、3各1分，共5分）1、做一个正方体，在六个面分别写上数，两人一组各抛20次。

下面哪些游戏规则是公平的？①正方体的三个面写“1”，三个面写“2”。

“1”朝上甲赢，“2”朝上的乙赢。

（）②正方体的四个面写“1”，两个面写“2”。

“1”朝上甲赢，“2”朝上的乙赢。

（）③正方体的六个面分别写“1～6”，朝上的数小于3甲赢，否则乙赢。

（）2、一次抽奖活动中奖率是百分之一，抽100次一定会中奖。

（）3、从1-9张数字卡片中，抽到单数的可能性和抽到双数的可能性一样大。

（）三、连线题。

（8分）每次摸出一个球，在每个口袋里摸30次，结果会怎样？请连一连。

摸出的一不可能摸摸出黑球的摸出的黑球的定是黑球出黑球次数可能比白球多次数可能比白球少四、计算题。

（共33分）1、算一算。

（6分）÷13.5÷2、用竖式计算.（每题2分，共12分）16.8÷7= 1.89÷0.54= 0.506÷2.2=5÷0.23= 0.68÷0.95= 4÷37=（保留一位小数）（保留一位小数）（商用循环小数表示）3、用递等式计算。

北师大小学数学四年级下册
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
发明在于发现，发现在于实践
谁先走
一、从下面的盒子分阶段随便摸出一个球，可能是球，也可
能是球，摸到球的可能性大些。

二、小明用掷骰子设计了一个游戏，规定小于4点，甲胜；等于或大于4点，乙胜。

这个游戏对甲、乙双方公平吗？为什么？
三、有一个转盘游戏，如图所示，规定：指针转动后停在红色区域，
甲胜；转动指针后停在黄色区域，乙胜。

你认为这个游戏对甲、
乙双方公平吗？为什么？
四、连一连。

从下面的几个箱子里，分别摸出一个球，结果怎样？
五、请你用下面的转盘设计一个游戏，写清规则。

部分答案：
一、白红白
二、公平
三、不公平
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让
他们更理性地看待人生。

四年级(下册)数学学习过程反馈题（六）命题人：陈兴旺一、我会算。

(28分)1、口算。

（8分）3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13=4.8÷0.4=4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=2、竖式计算。

（8分）1.25÷0.25 0.25×44=14.72÷4.6= 15.3－7.89=3、脱式计算。

（12分）0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.012.16÷0.9÷0.3 2.6×(0.175÷0.25)二、细心填一填。

（8分）1、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）。

2、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

3、掷一枚骰子，双数朝上的可能性是（），如果掷30次，“1”朝上的次数大约是（）。

4、把硬币抛向天空，落地后，正面朝上的可能性是（）。

5、从一副中国象棋（32枚）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）。

6、在一次数学考试中，试卷上有一道选择题，三个选项中只有一个正确，张明实在做不出，只好随意选了一个，那么他答对的可能性是（）。

三、我是小画家。

（9分）1、在每个转盘上按要求涂颜色。

（A）(C)（1）使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。

（2）使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。

（3）使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。

四、这是笑笑设计的转盘。

请你为她确定规则，使游戏对双方公平。

（6分）五、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）1、两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的。

（）2、球赛中，用抛硬币的方法决定谁先开球是公平的。

北师大版小学四年级下册数学第六单元《游戏公平》单元测试2（附答案）一、对号入座。

（共30分）1、笑笑从学校沿自西向东的方向回家去，她看到所住小区的大门由（）到（）。

2、估计一下你的年龄最接近下面的（）。

A、600时B、600日C、600周D、600月3、在一个正方体的六个面上分别标上1～6的数字，甲、乙两人做以下游戏：掷这个正方体，正面朝上的是奇数点则甲赢，是偶数点则乙赢。

则（）。

A、甲胜的次数多B、乙胜的次数多C、游戏公平，双方胜的可能性一样大4、小明所在班级学生的平均身高1.4米，小强所在班级学生的平均身高是1.5米。

你觉得正确的说法是（）。

A、小明一定比小强矮B、小明可能比小强高C、小明一定比小强高5、估算24.8÷12的结果最接近（）。

A、1.5B、2.5C、1D、26、要给一个长 1.2m，宽0.9m的镜框镶上彩带，需要彩带的长度至少是（）。

A、1.2×1.9 = 1.08（m2）B、1.2＋0.9 = 2.1（m）C、（1.2＋0.9）×2 = 4.2（m）7、根据240÷16 = 15可以得出2.4÷0.16 = 15，0.24÷16 = 0.015，被除数不为0，当除数大于1，商就（）被除数，除数小于1商就（）被除数。

A、大于B、等于C、小于D、不能确定8、一个玩具厂制造35架玩具飞机，共花1560元，制造每架玩具飞机平均花多少元？答案是（）元。

A 、44.57142……B 、44C 、44.57D 、459、甲、乙两人用“石头、剪子、布……”作为游戏规则，玩摸球游戏，这样玩的结果（ ）。

A 、甲胜多一些B 、乙胜多一些C 、一样公平（两个胜算差不多）D 、无法确定10、由5，从右边看是 ，搭这种立体图形有（ ）种搭法。

A 、1 B 、2 C 、3 D、411、一枝笔1.2元，全班48人，每人买一枝大约需要多少钱，估计下列钱数最接近的是（ ）。

谁先走
一、从下面的盒子分阶段随便摸出一个球，可能是球，也可
能是球，摸到球的可能性大些。

二、小明用掷骰子设计了一个游戏，规定小于4点，甲胜；等于或大于4点，乙胜。

这
个游戏对甲、乙双方公平吗？为什么？
三、有一个转盘游戏，如图所示，规定：指针转动后停在红色区域，
甲胜；转动指针后停在黄色区域，乙胜。

你认为这个游戏对甲、
乙双方公平吗？为什么？
四、连一连。

从下面的几个箱子里，分别摸出一个球，结果怎样？
五、请你用下面的转盘设计一个游戏，写清规则。

部分答案：
一、白红白
二、公平
三、不公平。

四年级(下册)数学学习过程反馈题（六）命题人：陈兴旺一、我会算。

(28分)1、口算。

（8分）3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13=4.8÷0.4=4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=2、竖式计算。

（8分）1.25÷0.25 0.25×44=14.72÷4.6= 15.3－7.89=3、脱式计算。

（12分）0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.012.16÷0.9÷0.3 2.6×(0.175÷0.25)二、细心填一填。

（8分）1、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）。

2、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

3、掷一枚骰子，双数朝上的可能性是（），如果掷30次，“1”朝上的次数大约是（）。

4、把硬币抛向天空，落地后，正面朝上的可能性是（）。

5、从一副中国象棋（32枚）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）。

6、在一次数学考试中，试卷上有一道选择题，三个选项中只有一个正确，张明实在做不出，只好随意选了一个，那么他答对的可能性是（）。

三、我是小画家。

（9分）1、在每个转盘上按要求涂颜色。

（A）(C)（1）使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。

（2）使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。

（3）使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。

四、这是笑笑设计的转盘。

请你为她确定规则，使游戏对双方公平。

（6分）五、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）1、两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的。

（）2、球赛中，用抛硬币的方法决定谁先开球是公平的。

北师大版四年级下册《第6章游戏公平》小学数学-有答案-同步练习卷B（2）一、解答题（共5小题，满分0分）1.2.3. 根据11066÷22=503，直接写出下面各题的商110.66÷0.22=________110.66÷22=________11066÷0.22=________．4. 脱式计算68.4÷4+195.3−3.75÷38.3+1÷0.041−0.24÷1.6×0.115.2×(4.8−0.4÷0.8)5. 已知A=0.000 (0008)⏟823个0，B=0.000 (0005)⏟823个0，求A÷B的商。

参考答案与试题解析北师大版四年级下册《第6章游戏公平》小学数学-有答案-同步练习卷B（2）一、解答题（共5小题，满分0分）1.【答案】解：【考点】小数除法【解析】根据小数除法的计算方法进行解答即可。

【解答】解：2.【答案】解：(1)20.8÷6.4=3.25；(2)5.34÷0.6=8.9；(3)8.234÷0.23=35.8；(4)153.64÷2.3=66.8；(5)1271.9÷2.3=553；(6)402÷335=1.2．【考点】小数除法【解析】根据小数除法的竖式计算方法进行解答即可。

【解答】解：(1)20.8÷6.4=3.25；(2)5.34÷0.6=8.9；(3)8.234÷0.23=35.8；(4)153.64÷2.3=66.8；(5)1271.9÷2.3=553；(6)402÷335=1.2．3.【答案】503,5.03,50300【考点】商的变化规律【解析】根据商的变化规律，被除数不变，除数数扩大（或缩小）几倍（0除外），则商缩小（或扩大）相同的倍数；除数不变，被除数扩大或缩小几倍（0除外），则商也随之扩大（或缩小）相同的倍数；据此解答。

（北师版）小学四年级数学下册第六单元“游戏公平”试题一、回顾知识，细心填空。

（共27分，每空3分）1. 盒子里有4个白球，6个红球，任意摸一个球，摸到（）的可能性大，摸到（）的可能性小。

2. 把下面4张牌洗好后，反扣在桌面上，任意摸出一张，有（）中可能性。

3. 明明和玲玲玩掷小正方体游戏。

小正方体的每个面上分别写着1、2、3、4、5、6，将这个小正方体掷出。

如果规定点数小于3明明胜，大于3玲玲胜，这个游戏规则( )；如果规定掷出单数明明胜，掷出双数玲玲胜，这个游戏规则（）。

4. 云云和云朵用下面的转盘做游戏，指针停在红色区域算云云赢，指针停在黄色区域算云朵赢。

（1）用（）号转盘，游戏规则是公平的。

（2）如果你是云云，你会选择( )号转盘，原因是（）。

5.两名同学采用“石头、剪子、布”的方式来决定五子棋谁先下，他们的手势有（）种可能性。

二、对照比较，慎重选择。

（共20分，每小题4分）1. 连续抛一枚硬币两次，正面朝上的次数是（）A.一次B.两次C.一次或两次2. 下面的游戏规则不公平的是（）A.抛硬币，正面朝上甲胜，方面朝上乙胜。

B.掷骰子，数字大于3甲胜，小于3乙胜。

C.猜球，球在左手甲发球，球在右手乙发球。

3.小新有红、黄、白三件上衣和黑、白、灰三条裤子，任意拿出一件毛衣和一条裤子配成一套，共有（）搭配方法。

A.9种B.6种C. 3种4. 某小学四年级有男生18名，女生18名，从中任选一人，选中男生的可能性（）选中女生的可能性。

A.大于B.等于C.小于5.如右图，转动转盘，转盘停止转动时指针指向（）区域的可能性最大。

A.★B.●C. ▲三、动手实践，操作应用。

（共18分，每小题9分）1.制作一个小正方体，在它的6个面上标上数字1、2、3，并使它抛起落地后，数字3朝上的可能性最大，数字1朝上的可能性最小。

应该怎样设计？写出你的设计方案。

2. 用转盘（图2）决定下棋比赛谁先走。

规则是：指针停在红色区域小雨先走，指针停在白色区域小雪先走，转盘设计的公平吗？答（）。

（北师版）小学四年级数学下册第六单元“游戏公平”试题一、回顾知识，细心填空。

（共32分，每空2分）1. 盒子里有4个白球，6个红球，任意摸一个球，摸到（）的可能性大，摸到（）的可能性小。

2. 学校举行足球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，正面朝上甲队开球，反面朝上乙队开球，这个规则公平吗？答：（）。

3.把下面4张牌洗好后，反扣在桌面上，任意摸出一张，有（）中可能性。

4.从一副扑克牌的13张红桃中，任意摸出一张，有（）种可能性。

5 明明和玲玲玩掷小正方体游戏。

小正方体的各面上分别写着1、2、3、4、5、6，将这个小正方体掷出。

如果规定：点数小于3明明胜，否则玲玲胜，这个游戏规则( )；如果规定：掷出单数明明胜，掷出双数玲玲胜，这个游戏规则（）。

6. 青青和楚楚用下面的转盘做游戏。

指针停在（）区域，青青胜，指针停在( )区域楚楚胜，游戏规则不公平。

指针停在（）区域，青青胜，停在（）区域，楚楚胜。

游戏规则公平。

7.云云和云朵用下面的转盘做游戏，指针停在红色区域算云云赢，指针停在黄色区域算云朵赢。

（1）用（）号转盘，游戏规则是公平的。

（2）如果你是云云，你会选择( )号转盘。

（3）如果你是云朵，你会选择( )号转盘，原因是（）。

8.两名同学采用“石头、剪子、布”的方式来决定五子棋谁先下，他们的手势有（）种可能性。

二、对照比较，慎重选择。

（共15分，每小题3分）1. 连续抛一枚硬币两次，正面朝上的次数是（）A.一次B.两次C.一次或两次2.某小学四年级有男生18名，女生18名，从中任选一人，选中男生的可能性（）选中女生的可能性。

A.大于B.等于C.小于3. 下面的游戏规则不公平的是（）A.抛硬币，正面朝上甲胜，方面朝上乙胜。

B.猜球，球在左手甲发球，球在右手乙发球。

C.掷骰子，数字大于3甲胜，否则乙胜。

4.小新有红、黄、白三件上衣和黑、白、灰三条裤子，任意拿出一件毛衣和一条裤子配成一套，共有（）搭配方法。

A.3种B.6种C. 9种5.如右图，转动转盘，转盘停止转动时指针指向（）区域的可能性最大。

精品试卷四年级(下册)数学学习过程反馈题（六）多个角度的反复训练才能取得跟多的收获，我们设计的试卷主要就是从这点出发，所以从你下载这张试卷开始，就与知识接近了一步。

一、我会算。

(28分)1、口算。

（8分）3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13=4.8÷0.4=4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=2、竖式计算。

（8分）1.25÷0.25 0.25×44=14.72÷4.6= 15.3－7.89=3、脱式计算。

（12分）0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.012.16÷0.9÷0.3 2.6×(0.175÷0.25) 二、细心填一填。

（8分）1、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）。

2、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

3、掷一枚骰子，双数朝上的可能性是（），如果掷30次，“1”朝上的次数大约是（）。

4、把硬币抛向天空，落地后，正面朝上的可能性是（）。

5、从一副中国象棋（32枚）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）。

6、在一次数学考试中，试卷上有一道选择题，三个选项中只有一个正确，张明实在做不出，只好随意选了一个，那么他答对的可能性是（）。

三、我是小画家。

（9分）1、在每个转盘上按要求涂颜色。

（A）(C)（1）使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。

（2）使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。

（3）使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。

四、这是笑笑设计的转盘。

请你为她确定规则，使游戏对双方公平。

（6分）五、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）精品试卷1、两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的。

四年级(下册)数学学习过程反馈题（六）命题人：陈兴旺一、我会算。

(28分)1、口算。

（8分）3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13=4.8÷0.4=4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=2、竖式计算。

（8分）1.25÷0.25 0.25×44=14.72÷4.6= 15.3－7.89=3、脱式计算。

（12分）0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.012.16÷0.9÷0.3 2.6×(0.175÷0.25)二、细心填一填。

（8分）1、掷骰子面向上的点数出现的结果有（）种，每个点数出现的可能性是（）。

2、掷一枚骰子，点数大于4的有（）种可能。

3、掷一枚骰子，双数朝上的可能性是（），如果掷30次，“1”朝上的次数大约是（）。

4、把硬币抛向天空，落地后，正面朝上的可能性是（）。

5、从一副中国象棋（32枚）中，任意摸出一枚棋子，摸到黑棋的可能性是（）。

6、在一次数学考试中，试卷上有一道选择题，三个选项中只有一个正确，张明实在做不出，只好随意选了一个，那么他答对的可能性是（）。

三、我是小画家。

（9分）1、在每个转盘上按要求涂颜色。

（A）(C)（1）使A中指针停在黑色区域的可能性大，停在白色区域的可能性小。

（2）使B中指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能性小。

（3）使C中指针停在白色区域和黑色区域的可能性相同。

四、这是笑笑设计的转盘。

请你为她确定规则，使游戏对双方公平。

（6分）五、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（4分）1、两位同学采用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先跳房子，这个游戏方法是不公平的。

（）2、球赛中，用抛硬币的方法决定谁先开球是公平的。

北师大版小学四年级下册数学第六单元《游戏公平》单元测试4（无答案）一、选择题。

（每空10分，共40分）1、笑笑从下面的盒子中任意摸出一个球，摸出（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。

A、白球B、黄球C、红球2、抛一枚硬币，落下后正面朝上与反面朝上的可能性相比，（）A、正面朝上的可能性大。

B、反面朝上的可能性大。

C、可能性一样大。

3、学校食堂里有3种荤菜，有2种素菜，一份盒饭含有一个荤菜和一个素菜，小明吃一份盒饭，有（）种配菜方法。

A、2B、3C、5D、6二、实践活动。

（每题20分，共60分）1、小华用下面的转盘设计了一个游戏：指到红色、甲胜；指到黄色，乙胜，这个游戏公平吗？为什么？2、下面这个游戏规则公平吗？游戏规则：（1）选点数为1、2、3、4的牌共4张，反扣在桌面上。

（2）任意摸两张牌，如果牌上数的积大于5，一方赢；小于5，另一方赢。

3、设计一个对双方都公平的游戏，确定好规则与同伴玩一玩。

学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

先学爬，然后学走。

3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

5、老姜辣味大，老人经验多。

请教别人不折本，舌头打个滚。

6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。

9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。