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15 最苦与最乐 01 积累运用【课前预习】1．字词积累——给加点字注音或根据拼音写汉字。
契约(qì) 重担(dàn) 循环(xún) 排解(jiě)失yì(意) lǎn(揽)责达观(dá) 悲天悯人(mǐn)2．文化积累——文学常识填空。
《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者，“戊戌变法”领袖之一。
【基础提升】3．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A．恩惠(huì) 解除 任重道远(chóng) 循环B．修葺(qì) 卸下死而后已(yǐ)排解C．大抵(dǐ)纵然如释重负(shì) 坟募D．缠着(chán) 坚督海阔天空(kuò) 豪杰(解析：A.“重”应读为“zhònɡ”；C.“募”应写为“墓”；D.“坚”应写为“监”。
) 4．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(C)A．建设共产主义的事业，是任重道远的责任，我们青年要立志为此奋斗终身。
B．卖油翁在陈康肃公的院子前观看陈康肃公射箭而将自己盛油的担子放下，真是如释重负。
C．这个人海阔天空谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。
D．园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心安理得。
(解析：A.“任重道远”是肩负沉重的使命要跋涉遥远的路途的意思，本身包含“责任”的意思，与后面的“责任”重复；B.“如释重负”常用来形容紧张心情过后的轻松、愉快，这里是望文生义；D.“心安理得”指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然，用在这里不合语境。
)5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)A．惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步做出更大贡献。
B．2017年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的健康发展、科学发展和可持续发展。
部编人教版七年级语文下册试题15《最苦与最乐》同步练习一、基础知识及运用1、本文选自，作者，近代资产阶级改良主义者、学者。
字，号任公，别号。
2、给下列加点字注音。
恩惠．契．约讹诈．．弄巧成拙．．．斟酌3、解释下列词语。
契约恩惠悲天悯人卸却4、在作者笔下，贫而不苦的原因是_______________，失意而不苦的原因是_______________，老、病、死而不苦的原因是_______________。
5、解释下面句子中的词①失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。
失意：__________②昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。
如释重负：_______6、下列词语中加划线的注音全对的一项是（）A．洗濯（zhuó）酝酿（niànɡ）踉踉跄跄（liànɡ）获益匪浅（fěi）B．霎时（shà）猝然（cuì）头晕目眩（xuàn）忍俊不禁（jìn）C．贮满（chù）滑稽（jī）春华秋实（huá）随声附和（hé）D．雏形（chú）磅礴（bó）玲珑剔透（tì）苦心孤诣（zhǐ）7、下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯 B．喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋C．奢望弥漫心旷神怡窸窣作响 D．静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞8、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盏中的茶，滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。
A.缭绕荡漾不是而是歇息B.环绕荡漾不是就是栖息C.环绕飘扬不是而是歇息D.缭绕飘扬不是就是栖息9、下列句子中成语使用正确的一项是（）A、近年来，我国各地纷纷成立了野生动物救助中心，一些遭到伤害的野生动物又栩栩．．如生．．了。
《最苦与最乐》生字词习题及答案【部编版七下第15课】一、课后读读写写：揽．失．意达观．契．约监．督排解．循．环如释重．负海阔天空．悲天悯．人二、多音字、形近字注音：多音字：调：调．皮调．动难：难．为灾难．分：分．开天分．咽：咽．气咽．喉恶：恶．心可恶．恶．劣和：和．平唱和．和．牌和．面搀和．形近字：智慧．恩惠．失．意有的放矢．三、词语解释：【无入而不自得】。
【君子有终身之忧】。
【任重而道远，死而后已，不亦远乎】？【失意】。
【达观】。
【契约】。
【监督】。
【排解】。
【循环】。
【如释重负】。
【海阔天空】。
【悲天悯人】。
四、选择题：1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.赔．礼(bèi)恩惠．(huì)如释．重负(shì)B.大抵．(dǐ) 契．约(qiè)海阔．天空(kuò)C.招揽．(lǎn) 排解．(jiě)悲天悯．人(wén)D.循．环(xún)监督．(dū)圣贤．豪杰(xián)2、下列词语中加划线的注音全对的一项是（）A．滑稽．（jī）酝酿．（niànɡ）踉踉跄跄．（liànɡ）获益匪．浅（fěi）B．磅礴．（bó）猝．然（cuì）头晕目眩．（xuàn）忍俊不禁．（jìn）C．贮．满（chù）洗濯．（zhuó）春华．秋实（huá）随声附和．（hé）D．霎．时（shà）雏．形（chú）玲珑剔．透（tì）苦心孤诣．（zhǐ）3、下列词语中没有错别字的一项是（）A．静谧蹂躏海枯石滥窸窣作响B．喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋C．奢望弥漫心旷神怡慧心未泯D．喧腾虐杀闲情逸至悲天泯人4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．在双方有矛盾时，年轻人尊重比你年长几轮的阿伯，老人家原谅比你小数十年的后生，各让一步，就会海阔天空．．．．。
部编版七年级下册语文第15课《最苦与最乐》课文原文、知识点及教案精选教案/试卷/文档/模板/课件合集部编版七年级下册语文第15课《最苦与最乐》课文原文、知识点及教案部编版七年级下册语文第15课《最苦与最乐》课文原文一九二二年八月十二日《时事新报·学灯》人生什么事最苦呢?贫吗?不是。
失意吗?不是。
老吗?死吗?都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望)，虽然失意不苦;老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任，还没有解除呀!不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在後头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。
古语说得好：“如释重负”;俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。
人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。
责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
15最苦与最乐基础积累1.请给下面加点的字注音。
安分．()契．约()诸．圣诸佛()监督．() 卸．却() 悲天悯．人()2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.契约赔理死而后己B.排解坟墓任重到远C.监督恩慧忧国忧民D.循环豪杰如释重负3.下列句中加点词语运用不当的一项是()A.面对这一罕见病例，医院多位专家教授共同会诊，终于拿出了最佳方案，他们的脸上露出了如释重负．．．．的表情。
B.爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神和卓有成效的创造发明心安理得．．．．地赢得同时代人的赞誉。
C.男孩子要有海阔天空．．．．的胸襟，不要老在芝麻蒜皮的小事上斤斤计较。
D.文学作品不必非要悲天悯人．．．．，表达好作者自身的情感即可。
4.联系语境，选出下面句中画线处应填入的内容()____________西方哲学信奉“智者无忧”，而孟子却说“君子有终身之忧”；张潮说“人莫乐于闲”，而居里夫人却说“世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”；有人认为“人生苦短，该及时行乐”，而范仲淹却主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
A.痛苦和快乐是一对孪生姐妹。
B.痛苦与快乐，是人类永恒的话题。
C.负责任乃人生最大的痛苦。
D.我们应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()A.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
(设问)B.答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他。
(排比)C.为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！(设问)D.到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？(反问)6.解释下面名句的意思，并举例证明其蕴含的道理。
(可引用历史人物、生活实例或词语)(1)无入而不自得(孔子)意思：________________________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)君子有终身之忧(孟子)意思：________________________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)任重而道远(曾子)意思：________________________________________________________________________ 举例：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________7.下列句子中没有语病的一项是()A.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。
最苦与最乐1.下列加点字注音有误的一项是( )A.契．约(qiè) 揽．住(lǎn) 悲天悯．人(mǐn)B.卸．却(xiè) 赔．礼(péi) 如释．重负(shì)C.恩惠．(huì) 缠．着(chán) 自投．苦海(tóu)D.坟墓．(mù) 大抵．(dǐ) 心安．理得(ān)【解析】选A。
“契”应读qì。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.与其争得头破血流，不如各退一步海阔天空。
．．．．。
B.近日我市曾一度达到四级重度污染，防霾治霾依旧任重道远．．．．C.从坚决不收到不好意思不收，再到心平气和地收，自称“不差钱”的局长．．．．收起钱来已经轻车熟路了。
D.投篮训练结束后，林书豪表示他会替补出场，他感慨等待一周后有了上。
场机会，感觉如释重负．．．．【解析】选C。
“心平气和”指心里平和，不急躁，不生气。
不符合语境，应改为“心安理得”。
3.下列说法有误的一项是( )A.课文第1段的中心句是“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”。
B.课文第4段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
C.课文第4段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话用作论据，曾子的话用作论点。
D.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
【解析】选C。
孟子和曾子的话都用作论据。
4.课内阅读。
阅读课文4、5段，回答(1)～(5)题。
(1)这两段的中心论点是什么？(用自己的话概括)答：【解析】此题考查对论点的概括能力。
论点要简明正确，是两段文字的核心。
应从正反两方面进行概括。
答案：人应当勇于负责任，而不能逃躲责任。
【知识链接】(2)选文运用了哪些论证方法？答：【解析】常用的论证方法包括道理论证、举例论证、比喻论证和对比论证，根据选文内容“对号入座”。
知识1．作者简介。
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号等。
中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。
（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
梁启超被公认为是清末优秀的学者，中国历史上一位百科全书式人物，而且是一位能在退出政治舞台后仍在学术研究上取得巨大成就的少有人物。
黄遵宪评价梁启超的文章说：惊心动魄，一字千金，人人笔下所无，却为人人意中所有，虽铁石人亦应感动。
从古至今，文字之力之大，无过于此者矣。
2．为加点的字注音。
契．约（）揽．（）悲天悯．人（）3．解释下面词语的意思。
（1）莫若：（2）达观：（3）契约：1（4）任重道远：（5）死而后已：（6）仁人志士：参考答案（4）任务繁重，道路遥远。
比喻责任重大而艰巨。
（5）死了以后才停止。
指奋斗到死为止。
（6）有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。
重点1．人生什么事最苦？人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
2．人生什么事最乐？责任完了，算是人生第一件乐事。
3．人们应该怎样对待责任？2应该像“君子”那样，“把种种责任来揽在身上”“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。
4．文章哪几个自然段写最苦？哪几个自然段写最乐？全文是按什么结构来写的？第一、二、三自然段论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。
第四、五自然段论述“尽责任是人生最大的快乐”。
第六自然段论述“人生当勇于尽责任，而不能逃避责任”。
全文按分总的结构来写。
5．文章开篇用一串排比设问，提出关于人生最苦的许多答案，并一一否定，然后提出自己的观点：人生最大的痛苦在于背负未来的责任。
作者为什么要这样安排？先驳论后立论，不显得突兀，有水到渠成之妙。
6．在第三自然段中，作者是怎样照应第二自然段并使论证逐步深入的？先指出未尽责任的种种情况和由此产生的痛苦状态，照应第二自然段的“受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲”；又将未尽责任的情况延伸至家庭、社会、国家，乃至自己，使议论更加深入，最后再次照应第二自然段：贫、病、老可以靠达观排解，而未尽责任才是最大的痛苦。
部编版语文七年级下册第15课《最苦与最乐》知识总结和同步练习及参考答案一、作者简介梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。
1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。
1898年参与“戊戌变法”。
著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。
二、故事背景痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。
对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。
思想家梁启超以他的远见卓识和以天下为己任的情怀，站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧的高度，道出了自己对痛苦和快乐的理解。
三、理解词义1.失意：不得志。
2.达观：对不如意的事情看得开。
3.如释重负：好像放下了沉重的负担。
形容心情紧张后的轻松愉快。
4.海阔天空：形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
5.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
6.无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
语出《礼记·中庸》。
7. 任重而道远：负担沉重而且路途遥远。
比喻责任重大。
语出《论语·泰伯》。
8.死而后已，不亦远乎：一直走到死的时候才放得下，不也是很远了吗？语出《论语·泰伯》。
9.悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。
多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
四、问题归纳1.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。
(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。
从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。
2.在文中找出有关种种责任的句子。
对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
3. 这两段文字论述的内容是什么？请简要概括。
14.部编版语文七下第四单元第15课《最苦与最乐》【文学常识】梁启超（1873—1929年），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家、史学家、文学家。
戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
广东新会人。
1889年中举人。
1898年参与戊戌变法。
晚年任清华学校研究院导师。
著有《饮冰室合集》。
【内容思想】1.本文是一篇论证严密的议论文，作者先谈未尽责任之苦，进而引出尽责任之乐，阐明了苦与乐对立统一的关系，从而提出具体做法“人生应当勇于承担责任，而不能逃避责任”，鼓励人们勇于负责，学习待人处世的正确态度。
2.人生什么事最苦？“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
”3.人生什么事最乐？“责任完了，算是人生第一件乐事。
”4.人们应该怎样对待责任？应该像“君子”那样，“把种种责任来揽在身上”“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。
5.文章哪几个自然段写最苦？哪几个自然段写最乐？全文是按什么结构来写的？第一、二、三自然段论述“未尽责任是人生最大的痛苦”。
第四、五自然段论述“尽责任是人生最大的快乐”。
第六自然段论述“人生当勇于尽责任，而不能逃避责任”。
全文按“分——总”的结构来写。
6.文章开篇用一串排比设问，提出关于人生最苦的许多答案，并一一否定，然后提出自己的观点：人生最大的痛苦在于背负未来的责任。
作者为什么要这样安排？先驳论后立论，不显得突兀，有水到渠成之妙。
7.作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗?①对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
②对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
③对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
8.作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐？①俗语——“心上一块石头落了地”。
含义：好像放下了沉重的负担。
人教部编版七年级下册语文第15课《最苦与最乐》同步练习一、基础知识积累与运用1.下列词语中加划线的注音全对的一项是（）A. 洗濯（zhuó）酝酿（niànɡ）踉踉跄跄（liànɡ）获益匪浅（fěi）B. 霎时（shà）猝然（cuì）头晕目眩（xuàn）忍俊不禁（jìn）C. 贮满（chù）滑稽（jī）春华秋实（huá）随声附和（hé）D. 雏形（chú）磅礴（bó）玲珑剔透（tì）苦心孤诣（zhǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯B. 喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋C. 奢望弥漫心旷神怡窸窣作响D. 静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞3.下列句子中加下划线成语使用有误的一项是( )A. 考试终于结束了，同学们如释重负，心情放松了许多。
B. 在双方有矛盾时，年轻人尊重比你年长几轮的阿伯，老人家原谅比你小数十年的后生，各让一步，就会海阔天空。
C. 从坚决不收到不好意思不收，再到心平气和地收，自称“不差钱”的局长收起钱来已经轻车熟路了。
D. 由于特殊情况和教育基础相对薄弱，实现学前免费教育，做好这一民生工作依然任重道远。
4.对下列病句的修改有误的一项是（）A. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
（语序不当，“讨论”和“听取”调换）B. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
(缺主语，删掉“使”字）C. 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。
(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)D. 昨天下午，我等了他整整一小时左右。
（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）5.读课文《最苦与最乐》，下列说法有误的一项是( )A. 课文第1段的中心句是“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”。
B. 课文第4段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
知识点一、作者简介梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。
1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。
1898年参与“戊戌变法”。
著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。
二、故事背景痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。
对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。
思想家梁启超以他的远见卓识和以天下为己任的情怀，站在儒家的进取精神和佛家的超凡智慧的高度，道出了自己对痛苦和快乐的理解。
三、理解词义1.失意：不得志。
2.达观：对不如意的事情看得开。
3.如释重负：好像放下了沉重的负担。
形容心情紧张后的轻松愉快。
4.海阔天空：形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
5.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
6.无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。
语出《礼记·中庸》。
7. 任重而道远：负担沉重而且路途遥远。
比喻责任重大。
语出《论语·泰伯》。
8.死而后已，不亦远乎：一直走到死的时候才放得下，不也是很远了吗？语出《论语·泰伯》。
9.悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。
多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
四、问题归纳1.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。
(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。
从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。
2.在文中找出有关种种责任的句子。
对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
3. 这两段文字论述的内容是什么？请简要概括。
人生当勇于负责，而不能逃避责任。
4. 引用孟子和曾子的话有何作用？本题运用道理论证作用分析法。
引用孟子和曾子的话告诉大家，那些圣贤、豪杰是极有责任感的人，正因为他们喜欢把什么都揽在身上，所以会终身都背负重担，但他们却能以此为乐，从而使论证更有说服力和权威性。
5. 引用“有人说”的话摆出了与自己观点不同的看法，这样写有什么作用？作者预设出可能存在的反对说法，并将其提出来讨论，一来能增强自己文章的说服力，使论证更加严密；再者也可以借此增加文章的深度和广度。
6. 本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么?本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
7.本文的语言风格凝重却并不呆滞，而是轻捷自如，有一股灵动之气，表现在哪些方面？语言的灵动表现为句式、表达方式和论证方法的灵活运用。
如文中排比句的大量运用，读起来就非常流畅自然。
另外，文章还引用了古语、俗语、名人名言等，而且每次引用的表述都不一样。
如：“古语说得好，‘如释重负’；俗语亦说，‘心上一块石头落了地’”，表述非常自然。
又如：“曾子还说哩：‘任重而道远’，‘死而后已，不亦远乎？’”，一个“哩”字，轻灵之气何其足也！8.本文标题是“最苦与最乐”，为什么在论述什么是“最苦”时用了两段(①②段)，而在论述什么是“最乐”时反而用了一段(③段)？作者给“自然责任完了，算是人生第一件乐事”这个分论点提供的论据是“从苦中得来的乐才算真乐”。
原来作者所谈的快乐是与痛苦分不开的，或者说是建立在痛苦的基础上的。
正因为这样，在谈快乐的时候便必须联系到痛苦，也正因为这样，既然第一部分已经用了不少笔墨谈痛苦，那么第二部分来谈快乐就无须再多用笔墨，而只要说清快乐与痛苦的关系就行了。
五、课文主题本文论述了人在面对责任时是逃避还是承担的问题，告诉我们背负应尽而未尽的责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。
最苦与最乐一、基础精练1.根据拼音写出汉字。
qì( )约悲天mǐn( )人如shì( )重负死而后yǐ( )rén( )人志士2.下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是( )走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情_______锐气，但更需要以清醒的头脑_______躁动，以厚道的心地_______偏激，以沉稳的步履_______沉醉。
A.激荡沉淀稳住踏破B.踏破稳住沉淀激荡C.激荡稳住踏破沉淀D.踏破沉淀激荡稳住3.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。
(1)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
( )(2)孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
( )(3)到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？( )(4)尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
( )4.下面语段画线处有语病，请改正。
(1)创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。
在县区级卫生城市“三城同创”活动中，(2)全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
我们要让“城市是我家，洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。
(1)________________________________(2)________________________________二、现代文阅读欣赏有才与用才①“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。
左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。
翻开历史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千里马常有，而伯乐不常有。
”②百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。
百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。
”司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。
倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别？③当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。
因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。
④韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。
后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有“萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐。
默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。
倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。
⑤以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。
同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。
⑥我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。
要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，更需要有勇于担当、积极向上的“千里马”。
只有这两者兼备，才会成就事业。
所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。
5.本文的中心论点是什么？__________________________________6.第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？__________________________________7.文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？__________________________________8.有朝一日，你也会成为人才。
请结合选文内容谈谈你将如何施展才华。
__________________________________三、文言文课外拓展灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。
公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。
”裂衣断带相望，而不止。
晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其表带，相望而不止者何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。
公何以不使内勿服？则外莫敢为也。
”公曰：“善。
”使内勿服，逾月，而国莫之服。
9.解释下列句中加点的词。
(1)灵公好妇人而丈夫饰者( )(2)公使吏禁之( )10.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)公何以不使内勿服？__________________________________(2)逾月，而国莫之服。
__________________________________11.文中画线句子用了什么修辞手法？这句话用今天的熟语怎样表述？__________________________________12.你从这则小故事中悟出了什么道理？__________________________________四、课文链接梁启超的爱国励志名言1.患难困苦，是磨炼人格之最高学府。
2.人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。
因为爱美本来是人生目的的一部分。
诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。
3.学生在学校时，令其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步；……总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之；在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。
4.国家之主人为谁？即一国之民是也。
5.科学的根本精神，全在养成观察力。
6.每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
7.我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。
心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
8.人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
9.人生百年，立于幼学。
10.心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。
11.男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。
12.为学当有实功，有实用。
13.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
参考答案最苦与最乐1．契悯释已仁2.A3.(1)设问(2)引用(3)反问(4)对比4.(1)语序不当，可改为“创建卫生城市不仅能够进一步完善城市基础设施”。
(2)搭配不当，可删去“的高低”“的大小”。
(或：在“成功”后加上“与否”；将“成功”改为“成败”。
)5．一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。
