n 比较成熟():下属有完成任务的能力,但没有足 够的动机和愿望.
n 成熟():下属有能力而且愿意完成任务.
有效领导方式的选择方法
n 当下属成熟程度为()时,选择命令型领导 方式.
n 当下属成熟程度为()时,选择说服型领导 方式.
n 当下属成熟程度为()时,选择参与型领导 方式.
n 当下属成熟程度为()时,选择授权型领导 方式.
n 菲德勒认为任何领导方式均可能是有效的,其 有效性完全取决于其是否与所处环境相适应。
n 他提出了:
n 两种领导方式:关系导向型 任务导向型
n 三种环境因素:上下级关系
n
任务结构
n
职位权力
n 八种情境类型
费德勒情境领导模型图
上下级关系 任务结构 职位权力 情景类型
领导所处环境 有效的领导方式
关系导向型 (高)
l以主要领导者为核心, l团结一致, l为实现组织预定目标而共同奋 斗
u不是由领导者个人
三、领导者权力的来源
所谓权力,是指一个人主动影 响他人行为的潜在能力。
美国管理学者弗兰奇和雷文认 为领导者的影响力(或权力) 基础可分为五种:
(一)法定权力 (二)奖赏权力 (三)强制权力 (四)专家权力 (五)感召和参考权力
领导生命周期图
高 关 系 行 低工作 为 低关系 低
低 成 熟
低工作 高关系
高工作 高关系
工作行为
高
下属的成熟程度
高工作 低关系
高 不 成 熟
低
个人收集整理,仅供交流学习!
.下属的成熟程度
工作成熟度 心理成熟度
分为四个等级:
不成熟 稍成熟 较成熟
成熟
随着下属成熟程度的提高,领导者应相应 地改变自己的领导方式。