三年级上册第五单元综合性学习资料

三年级上语文第五单元知识总结
一、字词部分
1. 会认字
径、斜、赠、刘、残、犹、傲、君、橙、橘、挑促织、篱落
2. 会写字
寒、径、斜、霜、赠、刘、盖、菊、残、君、橙、送、挑
3. 多音字
挑：tiāo（挑水）tiǎo（挑战）
行：xíng（行走）háng（银行）
4. 词语积累
秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实
二、语句解析
1. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

这两句诗的意思是：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了；菊花虽然凋残，但是还有傲寒斗霜的枝干。

2. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

这两句诗的意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。

三、课文主题
《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现了金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

三年级上册语文第五单元的知识点主要包括：1.单元主题：本单元主题是“留心观察”，旨在引导学生学会观察和发现身边的事物，培养他们的观察力和想象力。

2.课文内容：《搭船的鸟》、《金色的草地》、《我家的小狗》、《我爱故乡的杨梅》等四篇精读课文，以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象，展示了周围世界的五彩缤纷，要求孩子学习本单元课文时，要体会作者是怎样留心观察周围事物的，并培养留心观察、连续观察的习惯。

3.知识点：•《搭船的鸟》通过描绘一只搭船的翠鸟，表达了对大自然的热爱和对生命的尊重。

•《金色的草地》通过描写蒲公英的开放和变化，展示了大自然的神奇和美妙。

•《我家的小狗》通过描写小狗的可爱和聪明，表达了对动物的喜爱和关注。

•《我爱故乡的杨梅》通过描写杨梅的特点和故乡的情感，表达了对故乡的热爱和对自然的感激。

4.学习方法：本单元注重引导同学们体会表达上的特点、学习写作方法，如通过观察和描述动物、植物的特点和变化，学习如何留心观察、连续观察，并运用在习作中。

5.词语积累：本单元需要掌握的词语包括“搭船”、“翠鸟”、“金色的草地”、“蒲公英”等重点词汇，同时需要积累一些描写动物、植物和场景的词语和句子。

6.句子理解：本单元需要理解一些重要的句子，如《金色的草地》中“我仔细一看，原来是一片蒲公英。

”等描写动物、植物和场景的句子，以及《我爱故乡的杨梅》中“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

”等表达情感的句子。

7.口语交际：本单元的口语交际主题是“秋天的快乐”，要求学生通过观察秋天的景物和活动，分享自己在秋天里的快乐体验。

8.写作练习：本单元的写作主题是“写观察日记”，要求学生通过观察身边的事物，写一篇观察日记，记录自己的观察过程和发现。

部编版三年级上册语文第五单元知识考点总结资料第五单元知识要点一、会写的字搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）父fù（祖父、父亲、父老乡亲）沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）啦lā（来啦、沙啦、哗啦）响xiǎng（响声、音响、不同凡响）羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）翠cuì（翠绿、翠竹、翠色欲流）嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）哦ò（好哦、来哦、走哦）捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）蒲pú（蒲扇、香蒲、蒲公英）英yīng（英雄、英俊、英姿飒爽）盛shèng（盛开、茂盛、盛气凌人）耍shuǎ（玩耍、戏耍、耍手腕）喊hǎn（呼喊、呐喊、哭天喊地）欠qiàn（哈欠、欠缺、亏欠）钓diào（钓鱼、垂钓、钓竿）而ér（而是、而且、从上而下）察chá（观察、察看、明察暗访）拢lǒng（合拢、聚拢、拉拢）趣qù（有趣、趣事、自讨没趣）喜xǐ（喜爱、喜好、喜闻乐见）睡shuì（睡觉、睡眠、呼呼大睡）鹦yīng（鹦鹉）鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）二、易读错、写错的字母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟吞（tūn）下捕（bǔ）鱼蒲（pú）公英合拢（lǒng）盛（shèng）开观察（chá）搭：右上边是“艹”，不是“⺮”。

翠：羽字头不带钩。

耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。

钓：右边的“勺”，第三笔是点。

趣：最后一笔是点，不是捺。

喜：注意上边是“士”，不是“土”。

睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。

三、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前常常绒毛假装起床一本正经四、多音字啦：lā（沙啦）la（来啦）假：jiǎ（真假）jià（放假）乐：lè（快乐）yuè（音乐）觉：jué（自觉）jiào（睡觉）盛：shèng（盛开）chéng（盛满）悄：qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）五、形近字沙（沙发）搭（搭船）悄（悄悄）吵（吵闹）答（回答）消（消失）啦（沙啦）吞（吞下）盛（盛开）拉（拉手）蚕（养蚕）盆（盆子）欠（哈欠）耍（玩耍）钓（钓鱼）吹（吹风）要（重要）钩（钩子）六、近义词用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放仔细—认真合拢—收拢张开—展开一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意七、反义词漂亮一丑陋快乐—悲伤引人注目—默默无闻喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄八、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（金色）的草地（绿色）的草地（可爱）的草地（一本正经）的样子（有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼一（只）翠鸟一（张）长嘴一（种）花一（片）草地九、词语归类【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色从容不迫心平气和没精打采十、句子积累1·它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。

第五单元1.会写生字mǔqīn wàizǔfù yǔdiǎn dāchuánchuánfū yònglì chuántóuyǔmáo cuìlǜ jìngqiāoqiāo cuìniǎo bǔyú chuāngqiánshèngkāi wánshuǎ yìběnzhèngjīng róngmáo jiǎzhuāng hāqiàndiàoyú guānchá púgōngyīng hélǒng shǒuzhǎng yǒuqùxǐài jiàohǎn érshì2.会写拼音鹦鹉埋怨贪婪吮吸嘴唇哼哼叫3.课文背诵（没有）4.词语搭配彩色的小鸟翠绿的羽毛红色的长嘴披着蓑衣摇着橹衔着小鱼金色的花瓣，可爱的草地，有趣的蒲公英，5.词语积累静悄悄，孤零零，冷清清，水汪汪，气冲冲，红扑扑，冷森森沙啦沙啦一本正经引人注目6..多音字悄啦漂冲哦盛假朝7.形近字搭（）拾（）塔（）亲（）新（）辛（）沙（）纱（）妙（）秒（）啦（）拉（）响（）晌（）翠（）萃（）粹（）卒（）嘴（）确（）悄（）俏（）稍（）梢（）吞（）吝（）蚕（）捕（）哺（）辅（）铺（）蒲（）浦（）薄（）捕（）英（）秧（）芙（）荚（）盛（）城（）诚（）成（）耍（）要（）喊（）感（）减（）咸（）欠（）吹（）久（）钓（）钩（）钧（）而（）雨（）面（）察（）擦（）祭（）拢（）扰（）笼（）掌（）拿（）趣（）聚（）取（）娶（）喜（）善（）嘻（）嬉（）8.近义词坐——乘衔——叼用力——使劲美丽——漂亮假装——伪装快乐——高兴观察——察看喜爱——喜欢一本正经——不苟言笑9.反义词吞——吐漂亮——丑陋张开——合拢喜爱——讨厌一本正经——嬉皮笑脸引人注目——默默无闻10.课文内容（1）《搭船的鸟》①本人写了我和母亲坐小船到乡下外祖父家时，见到了一只翠鸟，通过对翠鸟外形的美丽和动作灵活敏捷的描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

“让传统文化尽情绽放”综合性学习活动（三年级第五单元）“让传统文化尽情绽放”综合性学习活动部分：学生活动成果一、作品展示部分图二、学生的收获与体会开展“让传统文化尽情绽放”综合实践活动收获三班李明柯这个学期，我们班开展了“让传统文化尽情绽放”综合实践活动。

我学会了上网收集资料，知道了许多神话故事。

如：盘古开天地、女娲补天、后羿射日等，还知道这些神话故事的道理。

先说《精卫填海》吧！精卫知道自己是不能把大海填平，可是他这种永不灰心的精神很值得我们学习。

又如《盘古开天地》故事中的盘古无私奉献、舍己为人，这种精神也是我们要学的。

总之这次实践活动使我学到很多东西，让我收获良多。

三班赵梦婷这个学期，我们班开展了“让传统文化尽情绽放”综合实践活动。

了解了中国的很多风俗习惯。

如：中秋节为什么要吃月饼？中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。

中秋节吃月饼据说始于元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息。

中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。

三班杨金波最近，我们班开展了一次“让传统文化尽情绽放”综合实践活动。

下面是我从这次活动中的丰富收获：端午节，是人人皆知的传统节日，也知道这样一个有意义的节日是为了纪念中国古代的伟大诗人屈原的。

可是，你们有知不知道这个节日的由来呢？就让我告诉大家吧!传说战国时期的一位大官屈原，是当今皇上的一位爱臣。

不久，有的官员就开始嫉妒起了这位“大红人”来。

官员们想尽一切办法在皇上面前羞恶他，皇上半信半疑，屈原知道后特别伤心，最后皇上把他辞了。

不久，国家少了屈原这位忠心大臣之后，开始有些动乱了。

最后开始了战争。

屈原得知之后，带着两名徒弟回去皇宫救皇上了。

在争斗中，屈原的两名徒弟牺牲了。

他悲伤极了，最后选择了投河自尽，葬身于大河之中了，人们为了纪念这位伟大诗人，避免鱼虾吃他的身体，就用竹叶包着糯米投入江河，也就演变成了今时的粽子了。

三年级上册语文第五单元知识要点一、生字新词钻石旱灾焦渴岩缝一滴捧到嘴边清凉需要一股凋谢泉眼昂贵没钱支付费用是否抽血终于仍然转圈确认降临唯一勇气决定喜欢每逢招手胳膊歪了湿透衣服微微颤抖困惑浑浊珍惜豌豆移到清楚扶着银水罐墨绿色笑眯眯灰蒙蒙绿莹莹滴溜溜笑吟吟懒洋洋瘦瘦的小心翼翼有气无力闪闪发光相依为命郑重其事一动不动淅淅沥沥一蹦一跳不知不觉泪光点点二、查字典我会用查字法查“墨”字，先查，再查；我还会用查字法查，先查，再查。

我还能组两个词语：、。

我会用查字法查“圈”字，先查，再查；我还会用查字法查，先查，再查。

我还能组两个词语：、。

三、重点句子1、她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

——这句话写出了找水非常艰难。

2、小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。

——这句话写出了水来之不易，很珍贵，也体现了小姑娘对母亲的爱。

3、“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。

”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。

——这句话写出了小姑娘博大无私的爱心。

4、抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床的妹妹微笑。

抽血后，贝贝躺在床上一动不动。

——这句话写出了贝贝抽血时的平静和坦然，忘记了自我，他的微笑包含着对妹妹的安慰和鼓励，希望输血会带来手术的成功。

5、他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十年！”——从贝贝的语言、神态可以看出贝贝心中想的还是妹妹，希望妹妹可以健康成长，并愿意与输血后的妹妹平分他的生命，体现了贝贝对妹妹深深的爱。

6、不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。

仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。

——这句话写人和物都和从前一样，但人物的角色却转换了，“我”做着当年外公做的事，表达了“我”对外公的爱。

四、学习连接安徒生，丹麦人，世界著名的通话大师。

共创作童话160余篇，如《丑小鸭》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩儿》等，深受全世界广大小读者喜爱。

三年级第五单元的知识梳理包括以下内容：
1.主题：本单元主题是“秋天的景色”，通过学习描绘秋天的课文，
让学生们感受秋天的美丽和丰收。

2.课文：本单元共有四篇课文，包括《秋天》、《火红的枫叶》、
《美丽的菊花》和《登上长城》。

3.词汇：学生们需要掌握与秋天相关的词汇，如“金黄色”、“红
褐色”、“枯萎”、“凋谢”、“飘落”、“舞动”、“翩翩起舞”等。

4.句子：学生们需要理解并运用一些描绘秋天的句子，如“秋天的
树叶变得金黄色”，“红褐色的叶子在风中舞动”，“枯萎的叶子从树上飘落下来”等。

5.阅读理解：学生们需要通过阅读课文，理解文章中描述秋天的
段落和句子，并回答相关问题。

6.写作：学生们需要运用所学的词汇和句子，描述自己眼中的秋
天，写一篇短文。

7.拓展知识：教师可引导学生们通过观察、体验等方式，了解更
多关于秋天的知识和文化。

以上是三年级第五单元的知识梳理，学生们需要在课堂上认真听讲，积极参与讨论和练习，才能更好地掌握本单元的知识点。

小学生三年级上册语文第五单元知识点整
理_三年级语文知识点_
一、生字、词语
17、远近闻名知识渊博曲阜风餐露宿日夜兼程相距学问风尘仆仆纳闷迎候
等候止境长进请教毫无保留传授敬重佩服
品行品尝兼优
18、宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造
19、设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固美观石栏
栏板、精美图案前爪回首遥望双龙戏珠才干宝贵遗产
20、张择端名扬中外都城都好摊贩官吏热闹作坊来来往往形态各异悠闲
有意思情景惊扰传神
二、词语
1.近义词：
渊博广博传授教授渐渐--缓缓--慢慢漆黑--乌黑逐渐--逐步
茂盛--旺盛参加--加入雄伟--宏伟坚固--坚硬保存--保留
功夫--本领
2.反义词：
轻--重清--浊上升--下降黑暗--光明美丽---丑陋
减轻--加重坚固--松散精美--粗劣敬重--轻漫完整--残缺保存--销毁清清楚楚--隐隐约约
三、句式
1、造句：不但，而且，
既，又，
2、一乘轿子
以上就是小学生三年级上册语文第五单元知识点整理，希望您阅读愉快!
苏教版小学三年级第五单元语文知识要点
2014人教版三年级上册语文第四单元知识点。

三年级上册语文教案综合学习五二、教学进程：〔一〕«口语交际»交际内容：1.教员引导：你喜欢哪个历史人物？向大家引见一下，然后回答大家提出的效果。

2.指点提示：引见之前要先搜集相关资料，做好预备。

引见自己喜欢的英雄人物时，要目视大家，说清自己喜欢的理由。

听的同窗要仔细倾听，同等窗引见完之后，再提问或补充。

3.交际指点：搜集资料、完善提高、相互交流。

〔二〕«我的小笔头»1.写作要求。

同窗们，你们有写日记的习气吗？在日记里，可以写你的欢笑、眼泪、与慨叹，记下你的希望与梦想，还有你的小秘密……2.写作指点〔1〕赏析自创。

阅读范文，了解日记的特点：第一，写生活的真实记载。

第二，普通没有标题，而在第一行中间写清日期、星期几、天气状况。

〔2〕习作构思。

回想明天自己的所见、所闻，选择有意义的事情写上去，并写出自己的感受。

3.指点先生写好日记内容。

4.相互交流，欣赏评议。

5.教员小结：写日记是一件很有意义的活动，不只可以增长我们的见识，还可以记下你的希望与梦想。

〔三〕我的采蜜集«我的采蜜集»提供的是中国现代神话故事和成语的组合。

这些神话故事向我们传达了坚强、残酷、执着和坚持。

〔1〕自读感悟：夸父逐日后羿射日精卫填海女娲补天周公吐哺天下为公大禹治水愚公移山气壮山河力挽狂澜浩气英风世代相传〔2〕你可以把文中的这些成语详细地解答出来吗？可以借助资料。

教员出示课件，向先生展现一下。

同步积聚：大禹治水嫦娥奔月牛郎织女哪吒闹海〔3〕同一词语在不同语境中的不赞同思。

自豪：第一句中是值得自豪的人或许事物。

第二句中是自以为了不起，看不起他人，自高自大。

意思：第一句中是幽默。

第二句中是意图、意图。

报告：第一句中是把事情或意见正式通知下级或群众。

第二句中是在会议上向群众所做的正式陈说。

〔二〕«读读背背»是冀教版教材三年级上册«综合学习五»中的两首古诗，教材要求〝读读背背〞。

三年级上册语文知识小报第五单元内容
第五单元学习内容
一、本单元主题：
本单元课文主要是围绕“祖国山河”这一主题进行编排的。

主要由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。

目的是使学生感受到祖国山河的壮丽，激发学生热爱祖国的思想感情。

二、本单元重点：
1. 学会本单元生字词。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3. 欣赏美丽的景色，体会祖国的美丽，增强学生的爱国之情。

三、本单元课文内容：
1. 《古诗三首》：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》这三首古诗描绘的都是我国风景秀丽的山水景色，表达了诗人对大自然的赞美和热爱。

2. 《富饶的西沙群岛》一课通过介绍西沙群岛的地理位置和丰富的物产，展现了祖国海疆的美丽和富饶。

3. 《海滨小城》一课通过描绘海滨小城的美丽景色，表达了作者对家乡的热爱之情。

4. 《美丽的小兴安岭》一课介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色以及丰富的物产，表达了作者对小兴安岭的赞美与热爱之情。

四、本单元语文百花园：
本单元的语文百花园包括“语海畅游”“阅读欣赏”“综合实践”和“成果展示”四个栏目。

“语海畅游”主要让学生巩固生字词，训练学生的语言积累能力。

“阅读欣赏”通过让学生阅读两篇有关景物的文章，训练学生的阅读理解能力。

“综合实践”和“成果展示”则通过活动的方式，让学生进一步巩固所学知识，提高语文实践能力。

三年级语文上册第五单元的必背知识点一、课文理解1. 《搭船的鸟》描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，体现了鸟和人在自然中的和谐。

重点写了翠鸟美丽的外形和捕鱼动作的敏捷。

强调了留心观察和细致观察的重要性。

2. 《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化，并寻找原因的过程。

课文中的时间词语 （如“很早”、“中午”、“傍晚”）和描写草地、蒲公英变化的词句，表明“我”留心观察了事物的变化。

二、生字词1. 易读错的字母亲(qīn)、鹦鹉(yīng wǔ)、翠(cuì)鸟、吞(tūn)下、捕(bǔ)鱼、蒲(pú)公英、合拢(lǒng)、盛(shèng)开、观察(chá)等。

注意字的读音和声调，避免读错。

2. 重点词语搭船、母亲、外祖父、沙啦、响亮、羽毛、翠绿长嘴、静悄悄、吞下、捕鱼、雨点等。

这些词语在课文中出现频率较高，需要熟练掌握。

3. 多音字本单元可能涉及的多音字如“盛”（shèng盛开/chéng盛饭）、“藏”（cáng躲藏/zàng宝藏）等，具体多音字根据课文和课后生字表确定。

4. 形近字和同音字注意区分形近字和同音字，如“翠”和“脆”、“捕”和“浦”等，避免混淆。

三、词语搭配与近义词、反义词1. 词语搭配形容词搭配：如 （彩色）的小鸟、（翠绿）的羽毛、（金色）的草地等。

量词搭配：如一（条）小鱼、一（只）翠鸟、一（片）草地等。

2. 近义词和反义词近义词：如美丽—漂亮、玩耍—嬉戏、喜爱—喜欢等。

反义词：如漂亮—丑陋、快乐—悲伤、引人注目—默默无闻等。

四、语法与修辞1. 修辞手法注意课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其在表达上的作用。

2. 句子结构学习理解复杂句子的结构，如并列句、复合句等。

五、阅读与写作1. 阅读技巧学会从课文中提取关键信息，理解课文的主旨和作者的情感。

2. 写作技巧学习如何围绕一个中心意思写一段话，注意段落的结构和内容的连贯性。

部编版三年级社会上册第五单元知识点汇
总
本文档是关于部编版三年级社会上册第五单元的知识点汇总。

该单元的主要内容包括以下几个方面：
1. 农民工的生活与工作
- 描述农民工的生活和工作环境
- 解释农民工的工作内容和工资情况
- 分析农民工对城市发展的贡献和挑战
2. 垃圾分类与环保
- 介绍垃圾分类的重要性和意义
- 解释各类垃圾的分类方法和处理方式
- 探讨环保行动对环境保护的影响和效果
3. 城市和乡村的不同
- 比较城市和乡村的地理特点和人口分布
- 分析城市和乡村的生活方式和文化差异
- 讨论城市和乡村发展的利弊和未来趋势
4. 交通工具的发展
- 描述交通工具的发展历程和变化
- 介绍不同交通工具的特点和用途
- 探索交通工具发展对社会和经济的影响
以上是部编版三年级社会上册第五单元的知识点汇总。

通过研究这些知识，学生可以更好地了解农民工的生活和工作、垃圾分类与环保、城市和乡村的差异，以及交通工具的发展。

这些知识有助于培养学生的社会意识和环保意识，以及拓宽他们的视野和思维能力。

请注意，以上内容仅供参考，具体教材内容以教材为准。

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第五单元基础知识必记一、易读错的字母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟吞（tūn）下捕（bǔ）鱼蒲（pú）公英合拢（lǒng）盛（shèng）开观察（chá）二、易写错的字搭：右上边是“艹”，不是“”。

翠：羽字头不带钩。

耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。

钓：右边的“勺”，第三笔是点。

趣：最后一笔是点，不是捺。

喜：注意上边是“士”，不是“土”。

睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。

三、重点词语搭船母亲外祖父沙啦响亮羽毛翠绿长嘴静悄悄吞下捕鱼雨点船夫用力船头翠鸟蒲公英盛开玩耍呼喊哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉乡下窗前常常绒毛假装起床一本正经四、多音字啦⎩⎪⎨⎪⎧(lā)（沙啦）( la)（来啦） 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)（真假）( jià)（放假） 乐⎩⎪⎨⎪⎧(lè) （快乐）( yuè)（音乐） 觉⎩⎪⎨⎪⎧(jué)（自觉）( jiào)（睡觉） 盛⎩⎪⎨⎪⎧(shèng)（盛开）( chéng)（盛满） 悄⎩⎪⎨⎪⎧(qiāo )（静悄悄）( qi ǎo)（悄然） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧沙(沙发)吵(吵闹)⎩⎪⎨⎪⎧搭(搭船)答(回答) ⎩⎪⎨⎪⎧悄(悄悄)消(消失) ⎩⎪⎨⎪⎧啦(沙啦)拉(拉手) ⎩⎪⎨⎪⎧吞(吞下)蚕(养蚕) ⎩⎪⎨⎪⎧盛(盛开)盆(盆子) ⎩⎪⎨⎪⎧欠(哈欠)吹(吹风) ⎩⎪⎨⎪⎧耍(玩耍)要(重要) ⎩⎪⎨⎪⎧钓(钓鱼)钩(钩子)六、近义词用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏喜爱—喜欢 快乐—欢乐 盛开—开放仔细—认真 合拢—收拢 张开—展开一本正经—不苟言笑 引人注目—惹人注意七、反义词漂亮一丑陋 快乐—悲伤 引人注目—默默无闻喜爱—讨厌 仔细—马虎 合拢—张开吞—吐 有趣—枯燥 静悄悄—闹哄哄八、词语搭配【形容词搭配】（彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴（金色）的草地 （绿色）的草地 （可爱）的草地（一本正经）的样子 （有趣）的蒲公英【量词搭配】一（条）小鱼一（只）翠鸟一（张）长嘴一（种）花一（片）草地九、词语归类【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色从容不迫心平气和没精打采十、句子积累1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

知识点+练习题▎部编版三年级语文上册15 搭船的鸟生字学习知识点一、我会写搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）父fù（祖父、父亲、父老乡亲）沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）啦lā（来啦、沙啦、哗啦）响xiǎng（响声、音响、不同凡响）羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）翠cuì（翠绿、翠竹、翠色欲流）嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）哦ò（好哦、来哦、走哦）捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）二、我会认鹦yīng（鹦鹉）鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）三、多音字长cháng（长度）zhǎng（长大）悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）啦lā（呼啦）la（来啦）难nán （困难）nàn （灾难）四、近义词美丽一一漂亮五、反义词美丽一一丑陋静悄悄一一乱哄哄六、理解词语船舱：船内载乘客、装货物的地方。

船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。

蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

漂亮：好看；美观。

翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。

静悄悄：形容非常安静没有声响。

衔着：用嘴叼着。

七、句子解析1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点，“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。

2.我正想着，它一下子冲进水里不见了。

可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

这是对翠鸟捕鱼的动态描写。

“一下子”“没一会儿”是两个表示时间的词语，意思是很快，通过这两个词语说明翠鸟飞行的速度之快。

“一下子冲进水里”“飞起来了”“衔这一条小鱼”“吞了下去”是四个表示动作的词语，这个四个瞬间的动词说明翠鸟捕鱼时动作很敏捷，技术高超。

3.母亲告诉我这是翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

第五单元整理与复习板块一：课文内容回顾第15课《搭船的鸟》以一个(孩子)的口吻写了他在去乡下路上观察并认识(翠鸟)的过程,字里行间充满了(一颗童心对大自然的爱)。

第16课《金色的草地》写了生活在乡下的小男孩发现(草地颜色的变化及其变化的原因),通过对这两个发现的描写,表现出大自然给人们的生活带来的(快乐),抒发了作者对大自然的(热爱)。

板块二：识字加油站1.听写词语母亲祖父沙土好啦响声长嘴吞下雨点船夫用力船头羽毛翠绿翠鸟捕鱼搭船吞咽而是观察合拢乡下窗前盛开常常玩耍叫喊绒毛假装哈欠钓鱼有趣喜爱睡觉起床外祖父静悄悄蒲公英一本正经2.认读词语船舱船篷蓑衣船橹鹦鹉衔着玩耍哈欠花瓣傍晚手掌害羞探亲熟悉敏捷埋怨输赢冲着允许谩骂一顿贪婪吮吸甘露狭长细腻柔软嘴唇染红酸甜滋味缤纷细致钓鱼合拢蒲公英哼哼叫甜津津3.易错读音母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cuì）鸟吞（t ūn ）下 捕（b ǔ）鱼 蒲（p ú）公英合拢（l ǒng ） 盛（sh èng ）开 观察（ch á）4.多音字啦⎩⎪⎨⎪⎧(l ā)（沙啦）( la)（来啦） 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)（真假）( ji à)（放假）乐⎩⎪⎨⎪⎧(l è) （快乐）( yu è)（音乐） 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)（自觉）( ji ào)（睡觉）盛⎩⎪⎨⎪⎧(sh èng)（盛开）( ch éng)（盛满） 悄⎩⎪⎨⎪⎧(qi āo)（静悄悄）( qi ǎo)（悄然）板块三：字词句运用5.近义词搭—乘 衔—叼 难道—莫非用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏喜爱—喜欢 快乐—欢乐 盛开—开放仔细—认真 合拢—收拢 张开—展开明白—清楚 常常—经常 玩耍—嬉戏观察—观看 一本正经—不苟言笑6.反义词吞—吐 里—外 满—空漂亮—丑陋快乐—悲伤喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开有趣—枯燥告诉—隐瞒盛开—调谢明白—糊涂静悄悄—闹哄哄引人注目—默默无闻7.词语解释船舱：船内载乘客、装货物的地方。