桐庐富春江幼儿园教育集团第20周周计划表冬令时中一班
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——第一学期第二十周活动计划
班级:中一班日期:、、教师:刘静、顾永仙
—学年度第一学期
家长工作
第二十周(—)
、建议家长在平时的生活中,利用家中的一些物品和孩子一起玩一玩排序,如:用两种颜色或两种食物,要有意识的引导孩子按一定的规律进行排序,让孩子感受多种有趣的排序现象。
、建议家长和幼儿合作一起制作灯笼,引导幼儿学习多种制作灯笼的方法,并将制作的灯笼带到幼儿园中打扮教室。
、请家长收集一些节日礼花和窗花的图片,引导孩子欣赏,鼓励孩子说一说过新年一些欢乐情景,并鼓励孩子大胆完整的进行讲述,不断的培养幼儿的表达能力。
、提醒家长,冬天在上幼儿园的路上要为孩子做好保暖,但也不宜穿过多的衣服,同时要多带孩子参加运动。
幼儿园中班上学期周教学计划20周第一周:认识新环境1.介绍幼儿园各个区域的功能和规则;2.带领幼儿熟悉幼儿园的环境,熟练使用有序行动。
第二周:人际交往1.学习主动向老师、同学问好;2.开展多人合作游戏,培养团队合作意识。
第三周:认识自己1.引导幼儿认识自己的名字,学会写自己的名字;2.进行自我形象描述,展示自己的特点和个性。
第四周:认识家庭1.学习认识家庭成员的称呼;2.分享家庭生活的乐趣,培养家庭归属感。
第五周:学习数字1.学习数字1-5的认识和书写;2.进行数字认知游戏,培养幼儿对数字的敏感性。
第六周:学习形状1.学习基本的几何形状;2.制作各种形状的手工作品,培养幼儿的创意能力。
第七周:认识颜色1.学习认识基本的颜色;2.进行颜色分类的游戏,让幼儿记住不同颜色的名称和特点。
第八周:音乐与舞蹈1.培养幼儿音乐鉴赏能力,学习认识常见音乐乐器;2.学习简单的舞蹈动作,进行集体舞蹈表演。
第九周:感知世界1.通过观察和实践,认识四季的变化;2.进行观察自然界的活动,培养幼儿锐利的观察力。
第十周:生活常识1.学习个人卫生和环境卫生的重要性;2.进行实际操作,教授基本的生活常识和技能。
第十一周:认识动物1.学习认识各种常见的动物;2.进行动物分类游戏,培养幼儿的动物知识和分类能力。
第十二周:故事演绎1.聆听各种寓言故事,培养幼儿的想象力和表达能力;2.进行角色扮演活动,让幼儿亲身体验故事情节。
第十三周:艺术创作1.培养幼儿艺术创作的兴趣,进行画画、手工等活动;2.聆听音乐并进行简单的创意舞蹈演示。
第十四周:大自然的美1.参观植物园,体验大自然的美;2.进行植物观察和植物分类的游戏,加深对植物的认识。
第十五周:交通工具1.学习常见的交通工具名称和形象;2.进行交通工具配对游戏,培养幼儿的记忆和观察力。
第十六周:社会活动1.学习社会礼仪和基本的安全知识;2.进行角色扮演活动,模拟社会活动场景。
第十七周:亲子活动1.邀请家长来幼儿园参与亲子活动;2.进行亲子游戏和亲子手工制作,增进家庭情感。
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯,提高幼儿的综合素质。
2. 加强家园沟通,让家长了解幼儿在园情况,共同促进幼儿成长。
3. 开展丰富多彩的活动,丰富幼儿的校园生活,激发幼儿的学习兴趣。
二、具体工作安排(一)周一至周五1. 早晨入园:引导幼儿主动问好,培养良好的礼仪习惯。
2. 上午课程:(1)开展语言领域活动,培养幼儿的倾听、表达、阅读能力。
(2)进行数学领域活动,让幼儿认识数字、形状,提高逻辑思维能力。
(3)开展美术领域活动,激发幼儿的创造力,培养幼儿的审美能力。
3. 午餐时间:培养幼儿良好的饮食习惯,教育幼儿节约粮食。
4. 下午课程:(1)进行音乐领域活动,培养幼儿的音乐素养和节奏感。
(2)开展体育活动,增强幼儿体质,培养幼儿的合作意识。
(3)进行科学领域活动,激发幼儿的好奇心,培养幼儿的探索精神。
5. 晚间离园:提醒家长接幼儿时注意安全,加强家园联系。
(二)周末1. 开展亲子活动,增进亲子感情,让家长了解幼儿园的教育理念。
2. 组织户外活动,让幼儿亲近自然,锻炼身体。
3. 开展幼儿园环境美化活动,培养幼儿的环保意识。
三、家园沟通1. 通过微信群、家园联系册等形式,及时向家长反馈幼儿在园情况。
2. 定期召开家长会,让家长了解幼儿园的教育教学工作,共同探讨幼儿成长问题。
3. 开展家长开放日活动,让家长走进幼儿园,亲身体验幼儿园的教育环境。
四、教师培训1. 开展教师业务培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 组织教师参加各类教育研讨会,拓宽教育视野,提高教育教学水平。
五、安全工作1. 加强安全教育,提高幼儿的安全意识。
2. 定期进行安全隐患排查,确保幼儿园安全。
3. 加强与家长的沟通,共同关注幼儿的安全问题。
通过以上工作安排,相信我们幼儿园第二十周的工作将取得圆满成功,为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表页逐日活动计划表逐日活动计划表3.提高欣赏能力,感受四拍子歌曲的节奏。
活动准备:1.PPT课件《铃儿响叮当》、音乐《摇篮曲》。
2.串铃、自制滑雪板和雪橇。
活动过程:一、比较欣赏,初步感受。
(一)欣赏、回忆歌曲《摇篮曲》引导语:今天老师带来了两首好听的歌曲,我们先来听听这一首。
(PPT1左喇叭)提问:宝贝们这首歌曲叫什么?听了有什么感觉?小结:《摇篮曲》是慢慢的、轻轻的、柔柔的,是(妈妈哄)宝宝睡觉时听的歌。
(二)欣赏、感受歌曲《铃儿响叮当》提问:我们再来听听另一首歌曲,它和《摇篮曲》有什么不一样?提问:这首歌曲和《摇篮曲》有什么不一样?小结:听上去快快的、很开心很快乐的,我们可以叫它"欢快"。
提问:听到很欢快的歌曲,你会做哪些开心快乐的动作呢?(跟着歌曲的节奏开心地做动作)。
教师:这首很活泼、很欢快的歌曲,名字叫《铃儿响叮当》,是美国的一位名叫皮尔彭特叔叔创作的。
二、理解欣赏,模仿表现。
(一)理解、模仿提问:我们来听听这首活泼欢快的《铃儿响叮当》,你听到歌曲里唱了些什么?提问:再来听听这首活泼欢快的歌曲,看看歌曲里的朋友们是怎样开心地滑雪的?提问:小朋友是怎样开心地滑雪的呀?谁来做做这个动作?(个别示范——动作要求——全体模仿)小结:滑雪——身体往下蹲,双手朝下一下一下地用力撑滑雪杆。
滑雪橇——坐在雪橇上,腿伸直,身体左一下右一下地摇着。
(二)模仿、表现教师:你们真棒!看,老师为你们准备了串铃、雪橇、滑雪板,你可以选择一种自己喜欢的,让我们一起来滑雪。
(音乐轻)三、试打节奏(一)教师播放PPT课件,让幼儿跟着动画里的节奏试着打节拍。
教师:你们瞧动画里的小朋友玩的多开心啊(小朋友们好,欢迎来到美丽的白雪王国,你们愿意和我一起做个游戏吗?请小朋友举起你们的小手,摁着动画里的小朋友一起有节奏地拍拍手吧)。
(二)教师做一遍示范。
(三)教师播放《铃儿响叮当》让幼儿做游戏打节奏,加深幼儿对歌曲的印象。
第二十周工作计划主题名称:《拥抱冬天》班级:大1班日期:1 月12 日— 1月 16 日带班老师:工作要求1、能了解和描述冬季的特征,感知人们在冬天的生活及动植物的变化,体验冬日活动的乐趣。
2、学习7的加减,能够按照一定规律进行图形排列,掌握10以内的守恒。
3、能合拍地随音乐进行游戏和舞蹈,并用动作表现音乐的不同性质。
星期内容一二三四五晨间活动来园1、值日:指导值日生帮助搬桌椅,准备学习性区域的场地。
2、个别教育:鼓励悠悠积极参加体育活动抵御寒冷。
3、区域活动指导:重点指导美工区,幼儿练习剪雪花。
4、集体谈话:美丽的冬天冬天的植物冬天的运动使自己暖和的办法随机教育户外锻炼1、队列练习:练习向左向右走。
2、律动、早操:能有节奏的跟着老师做早操,动作整齐到位。
升旗仪式集体游戏:过山洞(钻)集体游戏:贴烧饼(跑)集体游戏:老狼老狼几点钟(指令)集体游戏:123木头人(控制)分散活动:为幼儿提供拉线沙包,引导幼儿探索沙包的多种玩法。
学习活动活动一:四季的礼物(语言)活动二:树(美术)活动一:冬天在哪里(综合)活动二:大型玩具活动一:找规律(数学)活动二:转身接物(健康)活动一:植物怎样过冬(科学)活动二:图书馆活动一:卖火柴的小女孩(语言)活动二:铃儿响叮当(舞蹈)游戏活动剧社活动区域游戏区域游戏区域游戏区域游戏1、新增美食屋材料:海绵、双脚钉制作花式年糕;环保餐杯、魔术玉米制作特色蛋糕等,利用半成品材料进行元旦特色的点心制作。
2、建筑工地:提供一些布料、围巾等物,尝试为植物搭建保暖的帐篷等物。
下午户外活动阳光活动:投掷阳光活动:平衡木阳光活动:沙包阳光活动:跨跳玩沙活动活动区域活动1、语言区:1、提供各种有关植物过冬、人们过冬的书籍,供幼儿翻阅。
2、科学区:提供温度计,引导幼儿观察记录气温的变化。
(一天内的,室内和室外的等)3、益智区:1、提供多块立方体的积木供幼儿进一步理解立方体在空间的位置关系。
4、美工区:提供大小不同的正方形蜡光纸,雪花剪纸步骤图,让幼儿练习剪雪花。
逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表逐日活动计划表活动目标:⒈了解企鹅的形态特征,大胆想象企鹅不同的动态。
⒉尝试用椭圆形和三角形组合来绘画企鹅。
3.幼儿懂得安静绘画的习惯。
活动准备:⒈企鹅图片,冰山背景展板。
⒉油画棒、记号笔、画纸、剪刀、浆糊等。
活动过程:一、谜语导入(一)今天,老师给大家带来了一个谜语:黑背白肚皮,摇摇摆摆走,冰天雪地它不怕,抬头挺胸晃悠悠。
(企鹅)(二)真聪明!为什么你们一猜就知道是企鹅?(重复企鹅的特征)你们知道企鹅生活在哪里吗?二、可爱的小企鹅(一)在冰天雪地的南极,生活着一群群不怕冷的小企鹅,我们来看一看可爱的小企鹅们!(二)(播放图片,引导幼儿观察企鹅的外形特征。
)它的身体、嘴巴……是什么样的?(椭圆形的身体;三角形的嘴巴、翅膀;圆圆的眼睛)(三)小企鹅正在做什么?(引导幼儿观察企鹅的不同的动态。
)三、不怕冷的小企鹅(一)(教师示范)在冰天雪地的南极有一个勇敢的大蛋,大蛋上有个半月形的头,头上长着两只圆圆的眼睛,尖尖的嘴巴出来了,啄破了蛋壳,伸出了两只三角形的翅膀,还有两只脚丫子。
瞧!可爱的企鹅宝宝出生了!(二)(涂色)一阵寒风一吹来,好冷啊!我们赶快给企鹅宝宝穿上厚厚的黑皮袄,还有鞋子……(三)企鹅宝宝好孤单呀,好想和朋友们在一起玩,我们来帮他找个朋友。
(师示范侧面企鹅画法)(四)你想画什么样的企鹅呢?(幼儿讲述)(五)我们快帮企鹅宝宝找朋友吧!(鼓励幼儿表现不同情状、动态的小企鹅。
)四、幼儿自由作画,教师巡回指导。
五、作品展示冰川上好热闹呀,来了这么多可爱的企鹅宝宝!它们在干什么呢?我们也来和小企鹅们一起跳个舞吧!《不怕冷的企鹅》活动反思亮点:本次活动先是让孩子观看企鹅的视频,让孩子进一步了解企鹅的特征,孩子对于企鹅的特征说得头头是道,本次活动最大的亮点就是让孩子用自己的手掌来绘画企周五第20周。