画几—习题(d)

画角练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 画一个30°的角，需要将量角器的中心点对准角的顶点，然后从0°开始旋转到____度。

A. 30B. 60C. 90D. 1202. 一个角的度数为120°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角3. 画角时，如果角的开口向左，那么角的开口方向是：A. 向上B. 向下C. 向左D. 向右4. 一个角的度数为180°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角5. 画一个角时，如果角的顶点不在纸上，应该：A. 重新画B. 忽略顶点C. 将顶点移到纸上D. 不需要顶点二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个角的度数为90°，这个角被称为________。

7. 画角时，角的两条边应该从顶点________。

8. 一个角的度数小于90°，这个角被称为________。

9. 画角时，角的开口方向应该与角的度数________。

10. 一个角的度数大于180°，这个角被称为________。

三、判断题（每题1分，共10分）11. 画角时，角的大小由开口的大小决定。

（）12. 画一个45°的角，需要将量角器的中心点对准角的顶点，然后从0°开始旋转到45°。

（）13. 一个角的度数为360°，这个角被称为周角。

（）14. 画角时，角的顶点必须在纸上。

（）15. 一个角的度数为0°，这个角被称为直角。

（）四、简答题（每题5分，共30分）16. 请简述如何使用量角器画一个45°的角。

17. 请解释什么是锐角、直角、钝角和平角，并给出它们各自的度数范围。

18. 画一个角时，如果不小心画错了，应该如何修正？19. 请描述画角时需要注意的几个关键点。

20. 为什么在画角时，角的顶点非常重要？五、画图题（每题5分，共20分）21. 请在下面的空白处画一个60°的角，并标注角的度数。

中国画论习题一、春秋至两汉绘画理论一、单项选择题1.“解衣般礴”论出自（）。

A.《韩非子》B.《庄子》C.《左转》D.《淮南子》2.中国绘画理论最早的功能说是( )。

A.“使民知神奸”B.以形写神C.存形莫善于画D.迁想妙得3.“君形”及“谨毛失貌”出自( )。

A.《韩非子》B.《庄子》C.《左传》D.《淮南子》4.“君形”指绘画首先要（），这是艺术创作最主要的东西。

A.外观B.注重整体C.形似D.神似5.借用画画的故事讲道家“任自然，返质朴”的思想的理论出自( )A.畅神B.似与不似C.心师造化D.“解衣般礴”6.“使民知神奸”论出自（）A.《韩非子》B.《庄子》C.《左传》D.《淮南子》7. （）中记载的“……铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。

”阐明了青铜器图纹的社会作用，这是中国绘画理论最早的功能说。

A.《左传》B.《史记》C.《庄子》D.《淮南子》8.《左传》中记载的“……铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。

”阐明了青铜器图纹的社会作用，这是中国绘画理论( )A.最早的品评说B.最早的功能说C.最早的技法说D.较早的功能说9.韩非属于战国时代的（）A.法家B.儒家C.墨家D.道家10.“文质彬彬，然后君子”出自（）A.《韩非子》B.《庄子》C.《左传》D.《论语》二、填空题1.“客有为齐王画者，齐王问曰：‘画孰最难者？’曰：‘犬马最难。

’‘孰易者？’曰：‘鬼魅最易’。

……”此段话出自____________，这是中国美术理论发展过程中最早提出的关于____________的问题。

2.春秋至汉代诸子论美术，论述比较简略，且作者本意往往不在论画，而是________，阐发他们的哲学观点或学术思想。

3.孔子的“绘事后素”论中的“素”指的是先有____色的底子，后有画。

4. ________中记载的“……铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。

”阐明了青铜器图纹的社会作用，这是中国绘画理论最早的功能说。

画数轴练习题一、选择题1. 数轴上，点A表示的数是-3，点B表示的数是5，点C表示的数是-1，下列哪个点表示的数距离点A最近？A. 点BB. 点CC. 点D（表示数2）D. 点E（表示数-5）2. 在数轴上，如果点P表示的数是x，并且点P到原点的距离是4，那么x的值可能是：A. 4B. -4C. 4或-4D. 03. 数轴上，点M表示的数是3，点N表示的数是-3，点O是点M和点N之间的中点。

点O表示的数是：A. 0B. -1C. 1D. 2二、填空题4. 如果数轴上点A表示的数是-2，点B表示的数是4，那么AB之间的距离是______。

5. 在数轴上，如果点X表示的数是-6，点Y表示的数是6，那么从点X到点Y需要向右移动______个单位长度。

6. 数轴上，点A表示的数是1，点B表示的数是-1，点C是点A和点B的中点，那么点C表示的数是______。

三、简答题7. 描述如何画一个数轴，并说明在数轴上如何表示正数、负数和零。

8. 如果在数轴上有两个点，一个点表示的数是-7，另一个点表示的数是7，如何计算这两个点之间的距离？四、计算题9. 在数轴上，点P表示的数是-2，点Q表示的数是3，计算点P和点Q之间的距离。

10. 假设数轴上有一个点R，表示的数是-4，现在有一个点S，从点R开始向右移动8个单位长度到达点S，求点S表示的数。

五、应用题11. 小明在数轴上从原点开始向右移动了10个单位长度，到达点A。

接着，他又向左移动了3个单位长度，到达点B。

请画出数轴，并标出点A和点B表示的数。

12. 数轴上有两个点，点C表示的数是-5，点D表示的数是5。

现在有一个点E，从点C开始向右移动，直到与点D重合。

求点E移动的单位长度总数。

六、拓展题13. 如果数轴上的每个单位长度代表1公里，一个探险队从原点出发，先向东行进了20公里，然后向西返回了15公里。

请画出数轴，并标出探险队最终的位置。

14. 一个点在数轴上从-10开始，每次以2个单位长度向右移动，经过5次移动后，这个点表示的数是多少？通过这些练习题，学生可以加深对数轴的理解，掌握在数轴上表示数的方法，以及计算两点间距离的技巧。

玲玲的画练习题一、选择题1. 玲玲的画主要使用的颜色是：A. 红色和蓝色B. 黄色和绿色C. 黑色和白色D. 紫色和橙色A. 太阳B. 小鸟C. 花朵D. 小草A. 抽象派B. 现实主义C. 浪漫主义D. 印象派二、填空题1. 玲玲的画中，常常可以看到__________在天空中翱翔。

2. 在玲玲的画作《春天的田野》中，画面中央有一大片__________。

3. 玲玲擅长运用__________来表现画面的光影效果。

三、判断题1. 玲玲的画主要以描绘自然风光为主。

（）2. 玲玲的画作中，人物形象较为夸张。

（）3. 玲玲的画色彩鲜艳，给人强烈的视觉冲击。

（）四、简答题1. 请简述玲玲画作中常用的绘画技法。

2. 请举例说明玲玲画作中的一幅作品，并描述其画面内容。

3. 请谈谈你对玲玲画作风格的理解。

五、连线题①《夏天的池塘》 A. 春天②《秋天的田野》 B. 夏天③《冬天的雪景》 C. 秋天④《春天的花园》 D. 冬天六、画图题在一个阳光明媚的早晨，一片绿油油的草地上，几朵五彩斑斓的花朵随风摇曳，一只蝴蝶在花间翩翩起舞，远处是一片茂密的树林，天空湛蓝，白云飘过。

七、匹配题① 玲玲 A. 善于运用色彩对比② 李华 B. 擅长描绘细腻的情感③ 张强 C. 作品具有浓厚的民族风情④ 赵翠 D. 以抽象元素构建画面八、排序题① 《晨曦》② 《夏日的午后》③ 《金秋》④ 《冬日的暖阳》九、改错题1. 玲玲的画作《夜空》中，描绘了一轮明亮的月亮和满天的星星，画面中的月亮是红色的。

（错误：__________，改正：__________）2. 玲玲的画《山川》主要使用了绿色和蓝色，展现了大自然的宁静与和谐。

（错误：__________，改正：__________）十、论述题1. 请论述玲玲画作中色彩运用对画面氛围的影响。

2. 请结合具体作品，分析玲玲画作中线条、色彩和构图之间的关系。

十一、创意题1. 请你为玲玲设计一幅以“海底世界”为主题的画作，简要描述画面内容和色彩搭配。

“画法几何及工程制图”复习资料复习重点：1制图基本知识与技术掌握制图基本知识：制图标准、图纸幅面、字体、绘图比例、图线、尺寸的标注形式。

2 投影法和点的多面正投影1.掌握投影法的基本知识：投影的形成及分类、工程上常用的四种图示方法2.掌握二面投影图和三面投影图的投影规律3.掌握作辅助正投影的方法3平面立体的投影及线面投影分析1.掌握基本平面立体的三面投影图的投影特性2.掌握立体上直线的投影特性3.掌握立体上平面的投影特性4.掌握点、线、面间的相对几何关系4平面立体构形及轴测图画法1.掌握基本平面体的叠加、切割、交接2.掌握平面立体的尺寸标注方法3.掌握轴测投影原理及平面立体的轴测投影画法5 规则曲线、曲面及曲面立体1.了解曲线的形成与分类2.掌握圆的投影的画法，了解圆柱螺旋线投影的画法3.了解曲面的形成、分类4.掌握曲面投影的表达方法，主要是圆柱面、圆锥面、球面投影的画法5.掌握基本曲面立体（圆柱、圆锥）的投影特性6.掌握平面与曲面体或曲表面相交的投影画法7.了解两曲面体或曲表面相交的投影画法8.掌握圆柱与圆锥的轴测图画法6 组合体1.学会使用形体分析法对组合体的形成进行分析12.掌握根据实物绘制组合体的三视图的方法3.掌握组合体的尺寸注法4.掌握组合体三视图的阅读方法，根据组合体的两视图作第三视图5.掌握组合体轴测图的画法7 图样画法1.掌握六个基本视图的画法2.掌握剖视图的表达方法3.掌握断面图的表达方法4.掌握在组合体轴测图中进行剖切的画法5.了解常用的简化画法6.了解第三角画法的概念8 钢筋混凝土结构图（了解）1.了解钢筋混凝土结构的基本知识2.掌握钢筋混凝土结构的图示方法3.掌握钢筋混凝土结构图的阅读方法9 房屋建筑图（了解）1.了解房屋的组成和各部分的作用，了解房屋的一般设计方法2.了解房屋施工图的分类及有关规定3.了解房屋总平面图的绘制方法4.掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制方法5.了解建筑详图的绘制方法10 桥梁、涵洞工程图（了解）了解桥涵工程图的基本知识，了解桥墩图、桥台图、涵洞图的图示方法2题1：单项选择题，将正确答案填写在括号内1. 制图标准是在全国范围内使图样标准化、规范化的统一准则。

画角的练习题（打印版）# 画角的练习题## 一、选择题1. 一个直角的度数是：A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°2. 两个直角的和等于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 450°3. 一个平角的度数是：A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°## 二、填空题4. 一个锐角的度数小于______。

5. 一个钝角的度数大于______，小于______。

6. 一个周角的度数等于______。

## 三、计算题7. 如果一个角的度数是120°，它是一个______角。

8. 计算下列角的度数：- 直角：______- 平角：______- 周角：______## 四、绘图题9. 绘制一个直角，并标注其度数。

10. 绘制一个平角，并标注其度数。

11. 绘制一个周角，并标注其度数。

## 五、应用题12. 在一个正方形中，每个角的度数是多少？13. 如果一个三角形的内角和为180°，那么一个等边三角形的每个角的度数是多少？14. 在一个圆中，将圆周分成四个相等的部分，每个部分所对的圆心角是多少度？## 六、拓展题15. 如果将一个直角三角形的两个锐角分别增加5°，那么这两个锐角的和将是多少度？16. 一个圆的半径为5厘米，计算圆的周长，并说明圆心角为1°时，弧长是多少厘米。

## 七、综合题17. 假设你有一个钟表，当钟表的时针和分针分别指向2和12时，它们之间的角度是多少？18. 如果你站在一个点上，面对北方，当你向左转90°时，你将面向哪个方向？注意：- 请在答题时保持整洁的书写和清晰的标注。

- 绘图题请使用直尺和圆规辅助绘制，确保角度准确。

- 计算题请写出详细的计算过程。

祝你练习愉快！。

画垂线练习题一、选择题1. 在平面直角坐标系中，点A(3,-2)关于x轴的对称点B的坐标是（）。

A. (3,2)B. (-3,-2)C. (-3,2)D. (3,-2)2. 已知直线y=2x+3与x轴相交于点C(-1.5,0)，求点C到直线y=-2x+1的垂线距离。

A. 1B. 2C. 3D. 43. 如果直线l1: y=3x+5与直线l2: y=-x+b平行，那么b的值是（）。

A. 5B. -5C. 8D. 无法确定二、填空题4. 在平面直角坐标系中，若直线l1的方程为y=4x-7，直线l2与l1垂直，且l2过点(1,1)，则l2的方程为________。

5. 已知直线l: y=-\frac{3}{4}x+6与x轴相交于点M，求点M到直线y=x的垂线距离。

三、解答题6. 画出直线y=x-1，然后在该直线上任取两点A和B，使得AB=2√2。

求点A和B的坐标。

7. 已知直线AB的方程为y=x+1，点C(2,3)在直线AB上，求过点C且与直线AB垂直的直线方程。

8. 直线l1: x-2y+5=0与直线l2: 3x+y-7=0相交于点P，求点P的坐标，并画出点P到直线l1的垂线。

四、证明题9. 已知点A(-1,3)，B(2,-1)，C(4,5)，证明AB与AC不垂直。

10. 已知直线l1: 2x-3y+6=0与直线l2: x+4y-5=0，证明l1与l2垂直。

五、应用题11. 在平面直角坐标系中，点D(-3,4)与点E(5,-2)，求DE的中点F的坐标，并画出点F到直线DE的垂线。

12. 某建筑物的一边AB与地面垂直，AB的长度为10米，点A在地面上，点B在建筑物上。

已知建筑物的另一边BC与地面成30度角，BC的长度为15米，求点C到地面的垂直距离。

六、综合题13. 已知直线l: y=mx+b与x轴相交于点M(a,0)，与y轴相交于点N(0,b)。

求证：直线l与x轴所成的角的正切值等于m。

14. 在平面直角坐标系中，画出直线y=kx，其中k为任意实数。

画垂线的练习题一、选择题1. 以下哪一项不是画垂线的基本步骤？A. 确定垂足B. 确定垂线方向C. 选择任意一点作为垂线的起点D. 画一条与已知线段平行的线段2. 在平面几何中，垂线的性质是什么？A. 垂线总是与已知线段相交B. 垂线与已知线段形成直角C. 垂线是已知线段的延长线D. 垂线与已知线段不相交3. 如果从一点向已知直线画垂线，这个点称为垂线的什么？A. 起点B. 终点C. 垂足D. 交点4. 在直角三角形中，斜边的垂线与哪条边垂直？A. 直角边B. 斜边C. 底边D. 高5. 画垂线时，通常使用什么工具？A. 圆规B. 三角板C. 直尺D. 量角器二、填空题6. 画垂线时，首先需要确定垂足的位置，垂足是垂线与________的交点。

7. 在平面几何中，如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相________。

8. 直角三角形的两条直角边相互________。

9. 在画垂线的过程中，使用三角板的直角边对齐已知直线，另一条直角边即为所画垂线的________。

10. 如果已知直线AB，需要在点C处画AB的垂线，那么点C就是垂线的________。

三、判断题11. 画垂线时，垂足可以是已知直线上的任意一点。

（对/错）12. 垂线总是垂直于已知直线。

（对/错）13. 在直角三角形中，斜边上的高是垂线。

（对/错）14. 画垂线时，可以使用直尺代替三角板。

（对/错）15. 垂线的长度可以任意选择，只要它垂直于已知直线即可。

（对/错）四、简答题16. 描述如何使用三角板画一条已知直线的垂线。

17. 解释为什么在平面几何中，垂线与已知直线相交总是形成直角。

18. 如果需要在直角三角形中画出斜边上的高，请说明步骤。

19. 为什么说垂线是平面几何中非常重要的概念？20. 举例说明在实际生活中，垂线的应用场景。

五、作图题21. 给定直线AB，请在点C处画出AB的垂线，并标出垂足。

22. 在直角三角形DEF中，画出斜边DF上的高线，并标出垂足。

人教版版四年级上册数学画角练习题（附答案）一、单选题1.用一副三角尺可以拼出（）的角．A. 145°B. 120°C. 175°2.下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°3.下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（）A. 10度B. 15度C. 20度D. 25度4.用一副三角板不能画出的角的度数是（）A. 75°B. 105°C. 50°D. 120°5.6时15分，时针和分针所成的角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角二、判断题6.用一副三角板可以画出10个不同度数的角。

（）7.量角器上内圈30°的刻度线同时也是外圈150°的刻度线。

（）8.用一副三角尺，可以画一个120°的角．（）9.用一副三角板可以画一个110°的角。

（）三、解答题10.量出下图角的度数，是多少度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角．11.按要求画出下面各角。

（1）比直角大45°（2）比平角小100°（3）平角的一半四、作图题12.画出下面的角。

（1）55°（2）120°13.用你喜欢的方法画一个135°的角，并标出角的各部分名称．五、综合题14.画出下面各角．（1）30°（2）150°15.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．答案一、单选题1. B2. D3. B4. C5. C二、判断题6. 正确7. 正确8. 正确9. 错误三、解答题10. 解：①用三角尺量得∠AOB=135°．②用直角三角尺的直角顶点固定在O点，最后画出：11.（1）解：90°+45°=135°，如图（2）解：180°-100°=80°，如图（3）解：180°÷2=90°，如图四、作图题12. （1）（2）13. 解：五、综合题14. （1）（2）15. （1）（2）（3）。

第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.（2020·武昌）下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是（）的角.A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°2.（2019四上·京山期中）下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（）A. 160°B. 40°C. 120°4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°5.（2020四上·达川期末）下面各角中（）不能用一副三角板拼成.A. 105°B. 100°C. 75°二、判断题6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角.（）7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（）8.用一副三角板可以拼成105°的角．（）9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角.（）三、填空题10.（2015四下·东阿期中）请你先以A为顶点画一个70°的角．再以B为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以AB为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°.13.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．四、解答题14.（2019四上·陇县期中）画角.（1）120°（2）55°15.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．135° 180° 90°16.以A为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角．17.用三角板拼出下面度数的角.（1）75°（2）120°（3）180°18.（2018·江苏模拟）如图，六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形，AB是其中一个小长方形的对角线.（1）大长方形的宽与长的比是________.（2）请在图中画一个45°的角，使点A或点B是这个角的顶点，且AB为这个角的一边. 要求：①使用无刻度直尺.②保留必要的画图痕迹.五、作图题19.（2020四上·兴化期末）以点A为顶点，已知射线为一条边，画一个65°的角.20.（2020四上·石碣期末）请在下面画出65°和140°的角各一个.21.（2020四上·汉中期末）以下面的射线为角的一个75°角，并标出角的度数.22.（2019四上·灵宝期中）请你选择合适的方法，画一个75°和一个135°的角.23.（2019四上·宁津期中）以A点为顶点画一个60°的角.24.（2019四上·即墨期中）以A点为顶点画一个45°的角；以B为顶点画一个65°的角.延长相交，组成第三个角，量出第三个角的度数.25.（2019四上·新会期中）分别画出60°、135°、100°的角.六、综合题26.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．参考答案第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.（2020·武昌）下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是（）的角.A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°【答案】D【解析】【解答】解：A：45°-30°=15°，可以；B：60°+45°=105°，可以；C：90°+45°=135°，可以；D：25°的角不能用一副三角板画出.故答案为：D.【分析】一副三角板上的角有2个直角，2个45°角，1个30°角和1个60°角，用这几个角可以画出多种组合而成的角.2.（2019四上·京山期中）下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°【答案】A【解析】【解答】下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是140°.故答案为：A.【分析】知道三角板有90°、30°、60°和45°的角.3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（）A. 160°B. 40°C. 120°【答案】C【解析】【解答】用一副三角板可以画出的角是：90°+30°=120°.故答案为：C.【分析】用一副三角板可以画出的角，首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°，其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°，再次是三个角组合的：165°，还可以画出一个180°的平角，据此解答.4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°【答案】D【解析】【解答】解：A：能用45°和30°的角画出；B：能用45°和60°的角画出；C：能用45°和90°的角画出；D：不能用三角板画出25°角.故答案为：D.【分析】三角板上的度数有30°、60°、45°、90°，用这四个度数可以拼成不同度数的角，如：75°、105°、135°、15°等.5.（2020四上·达川期末）下面各角中（）不能用一副三角板拼成.A. 105°B. 100°C. 75°【答案】B【解析】【解答】100°不能用一副三角板拼成.故答案为：B.【分析】一副三角形有30度、60度、90度、45度；105度=45度+60度，75度=30度+45度.二、判断题6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角.（）【答案】错误【解析】【解答】用同一副三角板的90°和45°可以画出135度的角.故答案为：错误.【分析】知道三角板上有90°和45°角.7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（）【答案】错误【解析】【解答】75°可以用45°与30°角画出，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】用一副三角尺可以画的角有12种，分别是15度、30度、45度、60度、75度、90度、105度、120度、135度、150度、165度、180度，据此判断.8.用一副三角板可以拼成105°的角．【答案】正确【解析】【解答】解：因一副三角板中的角有30°、45°、60°90°，用45°的角和60°的角可拼成105°的角．故答案为：正确．【分析】一副三角板中的角有30°、45°、60°90°，用45°的角和60°的角可拼成105°的角，据此解答．本题考查了学生根据一副三角板拼成角的组合情况．9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角.（）【答案】正确【解析】【解答】用一副三角板可以画出10个不同度数的角.故答案为：正确.【分析】知道用一副三角板可以画出90°、45°、60°、30°、135°、150°、120°、105°、75°、15°10个不同度数的角.三、填空题10.（2015四下·东阿期中）请你先以A为顶点画一个70°的角．再以B为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以AB为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．【答案】直角【解析】【解答】解：（1）以A为顶点画70°的角，（2）以B为顶点在和以A为顶点作的角的同侧画20°的角，（3）两条射线的交点，就是三角形的顶点C．（4）过C点作出AB边上的高CD．画图如下：180°﹣20°﹣70°=90°所以，这个三角形是一个直角三角形；故答案为：直角．【分析】用量角器的圆点和顶点A、B分别重合，0刻度线和AB重合，在量角器70°和200°的刻度上点上点，过A、B两个点和刚作的点画射线，相交于点C就组成了一个三角形．再作出AB边上的高CD，然后判断出三角形的类型即可．11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．【答案】10【解析】【解答】解：30°，45°，60°，90°；30°+45°=75°，30°+90°=120°，45°+60°=105°，45°+90°=135°，60°+90°=150°；45°﹣30°=15°．故小于176°的角共10个．故答案为：10．【分析】先明确一副三角板的六个角共有四个度数，30°45°60°90度．然后进行加减运算，找到符合条件的角．本题考查了角的计算，此题结合生活实际，既考查了对角的认识，又考查了同学们的完全归纳能力，是一道好题．不要漏角，也不能重复计算．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°.【答案】60；45；30；30；45【解析】【解答】解：根据三角板中角的大小可知：60°+45°=105°，30°+30°+45°=105°.故答案为：60，45；30，30，45【分析】三角板中最大的角是直角，另外两个锐角都是45度或一个30度一个60度，根据三角板中角的度数拼出105度的角即可.13.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．【答案】15；180【解析】【解答】解：根据三角板中角的大小可知，用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是15度，最大角是180度.故答案为：15【分析】先用三角板中60度的角画出一个60度的角，然后从这个60度角中去掉一个45度角即可得到一个15度的角；把一副三角板中的两个直角拼在一起就能画出一个180度的角.四、解答题14.（2019四上·陇县期中）画角.（1）120°（2）55°【答案】（1）（2）【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先画一条射线；2、注意量角器的中心点要和射线的顶点重合，零刻度线与射线重合；3、根据角的度数先找准点，再画射线.15.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．135° 180° 90°【答案】解：画图如下：135°是钝角，180°是平角，90°是直角．【解析】【分析】用三角板中90度和45度的角拼在一起就是135度的角；画出有共同端点且在同一条直线上相对的两条射线就是180度的角；用三角板中的直角画出一个90度的角.16.以A为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角．【答案】解：画图如下：【解析】【分析】先画出一条射线，用量角器的中心与射线的端点重合，用量角器的0刻度与射线重合，然后在量角器的边缘小于90°的地方作出标记，从射线的端点过这个标记画出一条射线即可画出一个平角. 17.用三角板拼出下面度数的角.（1）75°（2）120°（3）180°【答案】（1）解：30°+45°=75°（2）解：30°+90°=120°（3）解：90°+90°=180°【解析】【分析】（1）30°+45°=75°，先画一个30度的角，再画一个45度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.（2）30°+90°=120°，先画一个30度的角，再画一个90度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.（3）90°+90°=180°，先画一个90度的角，再画一个90度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.18.（2018·江苏模拟）如图，六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形，AB是其中一个小长方形的对角线.（1）大长方形的宽与长的比是________.（2）请在图中画一个45°的角，使点A或点B是这个角的顶点，且AB为这个角的一边.要求：①使用无刻度直尺.②保留必要的画图痕迹.【答案】（1）3：4（2）答案不唯一，如图：【解析】解：（1）小长方形的长：小长方形的宽=2：1，所以大长方形的宽=小长方形的宽×3，大长方形的长=小长方形的宽×4，故大长方形的宽与长的比是3：4.【分析】（1）从图中可以看出2个小长方形的宽=1个小长方形的长，大长方形的宽=小长方形的宽+小长方形的长=小长方形的宽×3，大长方形的长=2×小长方形的宽+小长方形的长=小长方形的宽×4，所以大长方形的宽与长的比是3：4；（2）如图所示，图中是一些长方形，在图中画一个45°的角，那么可以画一个等腰直角三角形，AB是小长方形的对角线，所以可以过A点作一条对角线，这样∠A是直角.此时∠B=45°.五、作图题19.（2020四上·兴化期末）以点A为顶点，已知射线为一条边，画一个65°的角.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先找到射线的端点；2、注意量角器的中心点要和射线的端点重合，零刻度线与射线重合；3、根据角的度数先找准点，再画射线；20.（2020四上·石碣期末）请在下面画出65°和140°的角各一个.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先画一条射线；2、注意量角器的中心点要和射线的顶点重合，零刻度线与射线重合；3、根据角的度数先找准点，再画射线.21.（2020四上·汉中期末）以下面的射线为角的一个75°角，并标出角的度数.【答案】【解析】【分析】用量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，在75°的边缘点一个点，从射线的端点出发过这个点做一条射线即可画出一个75°的角.22.（2019四上·灵宝期中）请你选择合适的方法，画一个75°和一个135°的角.【答案】解：；.【解析】【分析】三角尺中有30°、45°和60°，其中30°+45°=75°，45°+60°=105°.23.（2019四上·宁津期中）以A点为顶点画一个60°的角.【答案】【解析】【分析】画角的步骤：（1）画一条以A点为端点射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；（2）在量角器60°刻度线的地方点一个点；（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线.24.（2019四上·即墨期中）以A点为顶点画一个45°的角；以B为顶点画一个65°的角.延长相交，组成第三个角，量出第三个角的度数.【答案】【解析】【分析】先以A为顶点，以AB为边画一个45°角，然后以B为顶点，以BA为边画一个65°角，延长两边相交于一点，组成一个三角形，量出这个三角形第三个角的度数为70°.25.（2019四上·新会期中）分别画出60°、135°、100°的角.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：①画出一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合；②在量角器上找出所要画的角的点，点上点；③以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可，据此作图即可.六、综合题26.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器40°、135°、97°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．此题主要考查角的画法，要注意两个对齐．。

画角练习题（打印版）# 画角练习题## 一、选择题1. 一个直角的度数是多少？- A. 45°- B. 90°- C. 180°- D. 360°2. 一个平角的度数是：- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 720°3. 以下哪个角不是锐角？- A. 20°- B. 30°- C. 89°- D. 90°## 二、填空题1. 一个直角三角形中，两个锐角的和等于______度。

2. 如果一个角是直角的两倍，那么这个角是______度。

3. 一个圆的周角是______度。

## 三、简答题1. 请简述什么是锐角、直角和钝角，并分别给出它们的角度范围。

2. 解释什么是周角，并说明为什么一个圆的周角是360度。

## 四、计算题1. 如果一个角的度数是30度，另一个角是它的补角，那么这个补角是多少度？2. 一个三角形的三个内角之和是多少度？如果已知两个角分别是40度和70度，求第三个角的度数。

## 五、绘图题1. 请绘制一个直角三角形，并标出直角。

2. 绘制一个平角，并用符号表示。

## 六、应用题1. 在一个钟表上，时针和分针在12点整时重合，形成一个______度角。

2. 如果一个时钟的时针在3点整时，分针指向6点，此时时针和分针之间的角度是多少度？请注意，以上练习题旨在帮助学生更好地理解和掌握角的概念和性质。

在解答题目时，要仔细审题，确保答案的准确性。

同时，通过绘图题的练习，可以加深对角的直观理解。

希望这些练习能够帮助你在数学学习中取得进步。

北师大版六年级数学下册课时练习第四单元《正比例和反比例》第3课时画一画一、填空题1. 小宇在操场上量得1.4m长的标杆的影长是2.1m。

那么此时影长18 m的教学楼的实际高度是m。

2. 王鹏看一本科技书，前8天看了160页，照这样计算，看完这本300页的科技书一共需要天。

3. 同一时间、同一地点测得3棵树的树高及其影长如下表，表中的x=，y=。

4. 如图为一阶梯的纵截面，一只老鼠沿长方形的两边A−B−C的路线逃跑，一只猫同时沿梯形(折线)A−C−B的路线去捉，结果在距离C点1.2米的D处捉住了老鼠。

已知老鼠的速度是猫的11，则阶梯A−C12的长度是。

5. 王老师用自己的邮箱发送文件，发送文件的速度如下表：照这样计算，15秒可以发送文件KB，要发送2880KB 的文件需要秒。

6. 我国《国旗法》规定：国旗的长和宽的比是3∶2。

学校操场上的国旗宽是128cm，长应是cm。

7. 我国发射的人造地球卫星在空中绕地球运行6周需要10.6小时，运行15周要用小时。

8. 在一张小明和妈妈的合照上，量得妈妈在照片上的身高是6.4厘米，小明的身高是4.8厘米。

小明知道自己的实际身高是1.2米，妈妈实际身高是米。

9. 小明在同一时间、同一地点测得小强的身高和影长分别是1.4米和2.4米，这时一棵树的影长为14.4米，则这棵树高为米。

10. 操场边一棵小树的高度是1.5米，影子长度是0.8米，一棵大树的影子长度是4.8米，这棵大树的高度是米。

二、判断题11. 幸福社区村民有小麦198亩，前5天收割了90亩。

照这样计算，剩下的任务还要11天收割完。

( ) 12. 买铅笔的支数和总价成正比例，5支铅笔花了4元钱，那么买6支铅笔要花6元钱。

( )13. 长方形的长一定，宽和面积成正比例。

( )14. 两根同样长的钢筋，其中一根锯成3段用了12分钟，另一根要锯成6段，需要24分钟。

( )15. 直圆柱的高一定，它的底面半径和侧面积成正比例。

画法几何及工程制图习题集答案(共10篇)画法几何及工程制图习题集答案（一）: 画法几何及工程制图习题集第四版答案是高等教育出版社西安交通大学工程画教研室许睦旬许凤仙温伯平编的给我你邮箱画法几何及工程制图习题集答案（二）: 画法几何与工程制图该怎么学理论上,必须掌握点线面的投影特征（平线、垂线、一般位置线,平面、垂面一般位置面）对分析复杂形体特别有用.实践中,多想多问多画多演示,利用铅笔当线,利用三角板、纸张当面演示画法几何的相对位置关系.利用橡皮泥叠加、切割体会截交线、相贯线的形状.利用静物写生学习勾画立体草图技能.若能在补图补线时先勾画出立体图,能较大程度提高准确率.顺利度过三视图难关.其余部分基本都是国标规定,基本画法等就比较容易学习了.画法几何及工程制图习题集答案（三）: 画法几何及工程制图21.下列说法错误的是()A.尺寸线必须用细实线画出,不得用其他图线代替,也不得与其他图线重合成画在其延长线上B.尺寸数字允许被任何图线穿过C.尺寸界线用细实线绘制,并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出,其末端超出尺寸线约2mm.22.下列不属于装配尺寸的是（）A.配合尺寸B.连接尺寸C.特性尺寸23.视图主要是表达物体的外部结构形状,而物体内部的结构形状,在前面视图中是用虚线表示的.当物体内部结构复杂时,视图中就会出现较多的虚线,有时内、外结构的虚、实线重叠在一起,既影响图形的清晰,又不利于看图和标注尺寸.为了完整清晰地表达物体的内部结构形状,《技术制图》国家标准规定了（）的画法.A.剖视图B.局部视图C.放大图24.断面图一般用于表达物体某处的切断面形状或轴、杆上的孔、槽等结构.为了得到物体结构的实形,剖切平面一般应（）物体的主要轴线或剖切处的轮廓线.A.平行于B.垂直于25.零件图一般不包括以下（）的内容A.一组图形B.装配序顺序C.技术要求26.由曲面围成或由曲面和平面围成的立体称为（）A.曲面体B.多面体C.平面立体27.图板板面要平整、图板工作边要光滑平直.用胶纸或胶布将图纸固定在图板（）的适当位置A.左下方B.右上方C.图板中间28.根据点的运动有无规律,曲线可以分为（）A.规则曲线和不规则曲线B.平面曲线和空间曲线29.两曲面体的相贯线一般为封闭的空间曲线,当两旋转面共轴时,它们的相贯线为（）A.直线和一段圆弧B.全部直线C.圆30.根据有关标准规定,用正投影法绘制出物体的图形,称为（）A.视图B.剖视图C.断面图31.正面投影图是三面投影图的主要投影图.选择正面投影图时必须考虑组合体的（）和正面投射方向.A.形状B.安放位置C.大小32.移出断面图的轮廓线用粗实线绘制A.粗实线B.细实线C.点画线33.组合体的读图主要是用形体分析法,对于那些不易看懂的局部形状则应用（）A.线面分析法B.换面法C.素线法34.用简化伸缩系数所画的图在长度上成为实际投影长度的（）倍A.1B.1.22C.0.8235.绘图铅笔铅芯的软硬用字母“B”和“H”表示.B前的数值越大,表示铅芯（）A.越硬B.越软C.与软硬无关36.图纸有正反两面,用橡皮擦拭容易起毛的一面是（）A.正面B.反面37.根据母线是直线还是曲线．曲面可分为（）A.直纹面和曲线面B.规则曲面和不规则曲面C.旋转面和非旋转面38.对于柱面,当截平面平行于柱面的素线时,交线为（）A.直线B.曲线C.圆39.下列方式不属于曲面形成方式的是（）A.不断改变方向的点的连续运动的轨迹B.曲面与曲面或者曲面与平面相交的交线C.由多个平面为成的表面40.下列不属于旋转直纹面的是()A.圆柱面B.圆锥面C.切线面21～25 BCABC26～30 AAAAA31～35 BAABB35～40 BABCC画法几何及工程制图习题集答案（四）: 几何画法与工程制图求解二、多选题（共 8 道试题,共 32 分.）V1. 根据不同剖切方式,单一剖切面的剖视图有：（）A. 全剖视图B. 半剖视图C. 局部剖视图D. 平行剖切面的剖视图E. 相交剖切面的剖视图满分：4 分2. 两条空间直线的相对位置有三种情况,分别为：（）A. 重合B. 平行C. 相交D. 交叉满分：4 分3. 按投影方法分,工程图中最常用的有下列三种,分别为：A. 透视图B. 轴侧图C. 正投影图D. 机械图满分：4 分4. 截交点和截交线的求法有：（）A. 积聚投影法B. 曲面上取线法C. 辅助投影法D. 辅助平面法满分：4 分5. 下列哪些是AutoCAD中命令调用的方法（）A. 屏幕菜单B. 在命令行输入命令C. 工具菜单D. 下拉菜单满分：4 分6. 轴侧投影按照三个轴的变形系数是否相等,分为：（）A. 三等轴侧投影B. 二等轴侧投影C. 不等轴侧投影D. 正轴侧投影满分：4 分7. 可编辑对象的命令有（）A. 夹点B. 比例C. 图块D. 镜像满分：4 分8. Auto CAD提供了哪几种坐标系（）A. 世界坐标系B. 目标坐标系C. 用户坐标系D. 全球坐标系满分：4 分假如是补全四边形的话好像还少了条件.画法几何及工程制图习题集答案（五）: 工程制图习题集第二版答案冯秋官,仝基斌主编是冯秋官,仝基斌这种教材和配套训练都是每订数十本给老师配一本（有些是配的电子版）答案,没有直接拿到答案的,只有老师那里有.还是一步一步来吧,如果只是为了能参考一下答案可以试试去跟老师商量一下吧～也可以趁这个机会多和老师沟通一下,毕竟制图这个东西,光靠最终的答案而缺乏过程和思路提高很慢.多和老师沟通一下,向老师表明好好学习的信念,就算拿不到答案,老师以后也会多关注你的!加油!画法几何及工程制图习题集答案（六）: 几何画法和工程制图是不是一门课【画法几何及工程制图习题集答案】两门课:画法几何注重物体的线条表现,工程制图以画法几何为基础,注重物体的视图表现；画法几何是一门理论课,而工程制图则是一门实践课.画法几何及工程制图习题集答案（七）: 工程制图与画法几何中斜椭圆柱的投影怎么画万变不离其宗,严格按照投影规律画.先分析在各个投影面中的形状,然后按照长对正,高平齐,宽相等来作图.画法几何及工程制图习题集答案（八）: 几何画法：求与两直线AB、AC等距的点的轨迹画法几何及机械制图习题集第45页5-29求与两直线AB、AC等距的点的轨迹 .请问怎么作图.24小时之内给出解会有加分这个题目就是做∠BAC的平分线以A为圆心,任意长度a为半径做圆弧,交AB,AC于D,E点再分别以D,E为圆心,以任意长度b为半径做圆弧（b要足够大）,使两弧相交于O连接AO形成的直线即所求轨迹.画法几何及工程制图习题集答案（九）: 在画法几何与土木工程制图作业中,求两一般位置直线间的距离这一题型用换面法该怎么画那么求一般位置直线与一般位置平面间的距离呢求两一般位置直线间的距离：1.将其中一条直线经两次换面,换成投影面的垂直线,这时一条直线积聚成一点,另一条依然是一般位置直线；2.过积聚点做另一条直线投影的垂线,即得到两直线间的距离画法几何及工程制图习题集答案（十）: 画法几何及土木建筑制图题2一、单选题1.画剖面图时,图上应标注出:A.剖切位置B.剖切符号C.剖面图名称D.ABC2.绘制结构平面布置图的常用比例为（）.A.1：5、1：10B.1：10、1：20C.1：50、1：100D.1：200、1：5003.尺寸数字“Φ50”与“R20”中符号“Φ”、“R”的含义是：A.Φ表示直径,R表示半径B.Φ表示半径,R表示直径C.Φ,R 都可以表示半径D.Φ,R都可以表示直径4.房屋工程图按专业不同,一般包括（）.A.建筑施工图、结构施工图、总平面图B.建筑施工图、结构施工图、设备施工C.建筑施工图、水电施工图、设备施工图D.建筑施工图、装修施工图、水电施工图5.标注尺寸时,尺寸线画（）.A.粗实线B.细实线C.中实线D.点划线6.建筑平面图、立面图、剖面图的常用比例取（）.A.1：5、1：10B.1：20、1：50C.1：50、1：100D.1：200、1：5007.楼梯平面图上应该用（）表示表示剖切位置.A.45°折断线B.30°折断线C.90°折断线D.60°折断线8.楼梯详图上楼梯段的水平长度为（）,梯段的高度为（）.A.踏面宽X踏面数,踏面宽X踢面数B.踏面宽X踏面数,踏面宽X踢面高C.踏面宽X步级数,踏面宽X踢面数D.踏面宽X踏面数,步级数×踢面高9.当平面在某两个投影面的投影具有积聚性时,该平面一定是（）.A.那个投影面的垂直面B.那个投影面的平行面C.一般位置平面D.某个投影面的垂直面,或某个投影面的平行面.10.当两个基本体叠加组合时,相邻表面的连接关系：（）.A.只能是平齐共面的B.一定是错开的C.只能是相切的D.可以是共面、错开、相切或是相交四种情况之一11.代号为HRB335的钢筋是：A.光圆钢筋B.带肋钢筋C.余热处理钢筋D.无指定含义12.在钢筋混凝土结构图中,符号“ Ф ”表示为（）级钢筋.A.HPB235B.HRB335C.HRB400D.RRB40013.剖面图上,画钢筋布置的规定是：平行于投影面的钢筋画（）,垂直于投影面的钢筋断面画（）A.粗实线,圆圈B.细实线,小黑圆点C.粗实线,小黑圆点D.细实线,圆圈14.画阶梯剖面图时,两剖切面的转折处（）.A.画粗实线B.画细实线C.不应画线D.任意15.在结构施工图中尺寸线或标注引出线一般用（）表示.A.细实线B.中实线C.虚线D.细单点长画线二、判断题1.平面立体与回转体相贯其实质是平面与回转体的截交问题.A.错误B.正确2.求解相贯线投影时,不用考虑确定特殊点的问题.A.错误B.正确3.房屋的建筑结构图应反映房屋承重构件的形状、尺寸及内部构造等A.错误B.正确4.特征投影对组合体读图并不重要.A.错误B.正确5.绘制楼梯详图时只需画出楼梯平面图、楼梯剖面图即可.A.错误B.正确1-5、DBADC6-10、CADAD11-15、AACBA1-5、BABAA我是建筑专业的一名学生,这是我自己做的,个别题目做错了,不要怪我。