跨专业必看2017年北京大学社会学系社会学考研专业课考试重点

北京大学社会学考研参考书目推荐一）科目一：社会学理论（150分）包括三个部分：（一）社会学理论（约50分）：古典社会学理论、现代社会学理论、后现代社会学理论。

参考书目：贾春增《外国社会学史》、杨善华谢立中《西方社会学理论（上、下）》等书目，每本书分别涉及不同的人物，本材料结合多本书和资料整理而成。

要求准确掌握主要社会学家的思想。

（二）社会学概论（约50分）：教材王思斌《社会学教程》，性价比最高的一本书，必须熟背！（三）社会学分支学科（50分）：主要为社会心理学、人口社会学、城乡社会学、劳动社会学等分支方向各一题（10分），本材料结合北大社会学系本科生课程材料，主要掌握分析的框架和思路即可，不要求死记硬背，其中社会心理学、人口社会学、劳动每年必考，另外两题每年浮动，可能出自北大社会学系老师近年论文。

二）科目二：社会学研究方法和分支学科研究方法（150分）（一）研究方法（90分）：包含20分（约4-5小题）名词解释，20分判断改错（约8-10小题），10分选择题（约8-10小题），20分简答题（每题10分），20分论述题（一题）。

复习策略：①袁方《社会学研究方法》3-13章全面掌握，熟记，分值最高的一本书，多达90分！②考过的东西会反复考，真题出现过的即使来不及整理，脑子里也要有思路和知道答案是什么。

（二）社会统计学（60分）：包含30分选择题（约10小题），30分计算题（2道）。

复习策略：卢淑华《社会统计学》课本基础知识看一遍，例题和课后习题保证都会做。

考的题目多为课本例题，甚至是课后习题的原题。

务必保证例题和课后习题会做。

考研政治资料必备知识点8：老人摔倒无人搀扶、做好事反被诬告甚至见死不救等现象，虽然并不普遍，却引起强烈的社会反响。

其实，帮扶弱者、见义勇为，不仅是一种道德诉求，也为我国法律所规定和保护，已经成为具有法律性质的社会行为。

所以，大学生要遵法守规、抑恶扬善，做新时代的护法使者。

相关知识点1.社会主义法律的特征从体现的意志看，我国社会主义法律是中国共产党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统一。

社会互动的意义1社会互动能促进对自我的认识人的社会化是在社会互动中完成的，对于促进人们对自我的认识有重要作用。

库利：自我意识源于社会互动。

“镜中我”理论2社会互动能满足行动者的需要通过有选择的社会互动，人们满足着自己的需要。

3社会互动是社会构成与发展的基础社会结构的基础是社会关系。

没有社会互动，就不可能有社会关系、社会结构。

A发生学角度：社会关系是人们长期共同生活形成的，共同生活中人们选择了某些行为模式，使其结构化，成为社会关系的模式和社会结构的基础。

B吉登斯：行动与结构的交织角度。

人不断用自己的行动，通过社会互动建构社会。

第二节社会互动的理论一、马克思的社会交往理论1社会交往的概念没有明确下定义，交往指个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互作用的所有方式，是人从事共同活动的过程。

交往具有社会性，在一定的历史和现实背景中进行。

（如，劳动）2社会交往的意义交往对于满足人们想需要，促进社会的发展有重要意义。

①交往是个体生存的需要②交往是人自我显现的方式，作为社会性生物，人只有通过交往才能表现自己。

③社会交往构建着社会。

二、符号互动论（在理论部分进行复习，这里记两个名词解释即可）1、情境定义：•情境是指人们在行动之前所面对的情况，包括作为行动主体的人、角色关系、人的行为、时间、地点和具体场合。

任何具有意义的符号只有在一定的情境之中才能确切地表示出意义。

托马斯认为，“情境定义”（definition of the situation）指，人们在自觉行动之前，会有一个审视和考虑的阶段，即要对他所面对的情境做出解释，赋予这一情境以意义。

2、拟剧论①拟剧论（Dramaturgical Theory）是从符号互动论中发展出来的，具有自身特点，说明日常生活中人与人之间相互作用的理论。

倡导者戈夫曼把社会比作舞台，把社会成员比作演员来解释人们的日常生活，代表作《日常生活中的自我呈现》。

②戈夫曼认为，社会和人生是一个大舞台，社会成员作为表演者十分关心自己在关注面前塑造能被人接受的形象。

北京大学社会学院系分析、报录比、参考书目、知识点梳理、重难点北京大学社会学系建立于1982年，是改革开放以来我国高校最早建立的社会学系之一。

经过近30年的建设，北京大学的社会学系已经发展成为一个涵盖了社会学、人类学、人口学三个二级学科，社会学、社会工作、人口学、人类学四个专业设置，本科生、硕士研究生、博士研究生和博士后四个人才培养层次的相对完整的社会学一级学科教学与科研体系。

2007年8月，北京大学社会学一级学科（下含社会学、人口学、人类学、民俗学四个二级学科）被教育部正式认定为国家一级重点学科，系北京大学现有的18个国家一级重点学科之一。

2011年2012年2013年2014年2015年报考录取百分比报考录取百分比报考录取百分比报考录取百分比报考录取百分比184 25 13.59 167 32 19.16 173 30 17.34 165 25 15.15 140 20 14.2北大社会学考研书目一、必看教材：*1、《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社（精读）虽然此书比较老并且有些错误，但是由于比较通俗易懂，复习考研还是很有针对性的。

2、《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中主编，北大出版社（精读）此书是北大各位老师按照人物的思想赚写的教材，应该认真阅读，但可能难度稍大，重点掌握经典社会学家的社会学思想线索以及核心理论概念和理论命题。

*3、《当代西方社会学理论》，杨善华主编，北大出版社（精读）此书难度最大，掌握好书中核心社会学家的核心概念即可。

例如布尔迪厄的场域与惯习理论，以及他的反思社会学和各种资本理论及相互关系等；吉登斯的结构化理论、现代性等；哈贝马斯的生活世界理论、沟通交往理性等。

*4、《社会学教程》，王思斌主编北大出版社（2004年版，需要重点精读）此书属于概论性质的教材，很简单，并且涉及许多考试内容，选看教材1、吉登斯，《社会学》，北大出版社（通读）和戴维波谱诺《社会学》，人大出版社（通读）+ 资料新颖通俗易懂，适合社会学启蒙时阅读，但是概念不够规范，不太适合复习考试。

北大社会学考研笔记（社会学教程）第一章社会学的对象与学科性质第一节社会学的产生与发展一、社会学的产生1、社会学产生的标志1830-1842年，法国哲学家孔德出版《实证哲学教程》，第一次从哲学的高度系统的论述了作为一种方法论的实证主义的认识论基础，确立了实证主义在科学史上的地位，标志着社会学学科的产生；实证方法：科学假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持才可能接受；实证：现实而非幻想；有用而非无用；可靠而非可疑；确切而非含糊；肯定而非否定；人类精神发展的三阶段：神学、形而上学、科学研究宇宙现象可分为研究无机物的天体物理学、地球物理学和化学，研究有机物的生物学和社会物理学（社会学），与所有科学研究的基础数理科学一起组成了实证科学体系；对社会现象的研究分为社会静学和社会动学；对于越复杂的现象就需要越高级的方法，社会学采用观察、实验、比较、历史的方法；2、社会学产生条件（1）社会历史条件（2）思想条件（3）学术条件3、马克思与社会学分析了资本主义的动力和固有矛盾，主张用经验的方法研究社会；其阶级理论、冲突理论、异化理论是社会学理论中重要组成部分二、社会学形成和发展1、西方社会学形成（1）孔德：提出社会学名词，提出了其研究领域和研究方法；社会静学研究社会结构和秩序，社会动学研究社会过程和社会进步（2）斯宾塞：社会进化论创始人，增长、分化概念分析社会结构的变化规律，把社会作为一个整体并把结构与功能联系起来考察（3）迪尔凯姆：研究社会事实，提出机械团结和有机团结概念，用统计方法实证研究自杀现象，主张用社会事实说明社会问题（4）韦伯：解释性的理解社会行动，并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明；方法论上提出“理性类型”和“价值中立”主张；社会行动的分类、权威的分类、科层制度论述、新教伦理和资本主义发展2、美国社会学发展实用主义影响下发展起来；芝加哥学派，推动了城市问题研究和社区研究；帕森斯功能学派；符号互动论和交换理论；注重应用研究和实证研究3、当代社会学发展（1）欧洲社会学重视理论思维和批判色彩；德国法兰克福学派；达伦多夫社会冲突理论；卢曼的系统学派；法国布迪厄、福柯；英国吉登斯结构化理论（2）发展中国家社会学主要是应用性研究；依附理论三、社会学在中国发展1、社会学出现和传入19世纪末20世纪初在中国产生；康有为讲学、严复翻译斯宾塞著作、章太炎翻译日本学者《社会学》、谭嗣同第一次使用“社会学”一词2、20世纪前半叶中国社会学吴文藻、晏阳初、陈达、费孝通、孙本文3、改革开放以来中国社会学第二节社会学研究对象一、对社会学研究对象的不同看法1、孔德的社会学对象看法多元，其基本视角：把社会当做一个整体，研究社会的结构（社会制度和家庭等）和社会进步2、社会关系和社会结构马克思关注人们在生产过程中形成的社会关系和在此基础上形成的其他社会关系，关注阶级关系；德国齐美尔也注重社会关系。

北京市考研社会学专业重点理论解析社会学是一门研究社会现象及其规律的学科，它对于理解和解决社会问题具有重要意义。

在北京市考研中，社会学专业是备受关注的重点专业之一。

本文将对北京市考研社会学专业的重点理论进行深入解析，帮助考生更好地备考。

一、社会学的基本理论1. 功能主义理论功能主义理论认为社会是一个有机整体，社会的运行是通过各个部分的相互配合和相互作用来实现的。

其核心观点是社会结构具有一定的功能，不同社会角色和制度都有其明确的目标和功能。

2. 冲突理论冲突理论认为社会是由不同利益集团之间的矛盾和冲突推动发展的，社会变迁是通过不同社会力量之间的抗争来实现的。

冲突理论强调社会中的不平等和不公正，关注社会变革和社会权力的分配问题。

3. 符号互动主义符号互动主义强调个体在社会互动中产生的意义和符号的重要性。

它认为个体的行为是基于其对于其他人行为的解读和理解，社会是通过交流和符号共享来构建的。

符号互动主义关注人的行为和交往的微观层面。

二、北京市考研社会学专业的重点理论1. 社会结构与社会分层社会结构研究社会组织的形式、社会角色的分工以及社会制度的运行机制。

社会分层则研究社会中的不同阶层、等级与群体之间的差异和联系。

在考研中，对于社会结构和社会分层的理解是非常重要的。

2. 社会变迁与社会发展社会变迁关注社会的历史演进和社会制度的变化。

社会发展研究社会的进步和改革，以及社会制度的发展模式。

对于社会的变迁和发展过程进行深入分析，是考生在考研过程中需要掌握的重要内容。

3. 社会心理学社会心理学研究个体在社会环境中的心理过程和行为。

它关注个体与群体之间的互动和影响，以及个体在社会关系中的角色和身份认同。

对于社会心理学的理论和应用有一定的了解，对于社会学考研是非常重要的。

三、重点理论的应用社会学专业不仅仅局限于理论研究，对于社会问题的解决和社会政策的制定也起到了重要作用。

在考研中，需要将理论与实践相结合，掌握理论的应用技巧。

《社会学》考研考试重点‎一、名词解释1、社会：是人类历史发‎展的产物，是人们按照自‎己不断增长和‎提高的劳动和‎生活的需要，创造性地结合‎成不同的社会‎关系，进行不同社会‎活动的共同体‎。

2、社会学：是从变动着的‎社会系统整体‎出发，通过人们的社‎会关系和社会‎行为，研究社会的结‎构、功能、发生、发展规律的一‎门综合性的社‎会科学。

3.应用社会学：是指把社会学‎的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些‎新的研究结构‎）应用于社会实‎际生活、社会现象和社‎会问题的研究‎。

4、社会需要：是人们需要是‎人们在一定情‎景下，对客观事物产‎生的匮乏感，而要求得到满‎足的社会心理‎反应。

5、文化：社会学认为，所谓文化，是指一个社会‎群体的生活状‎态，是这个群体的‎、人造的生活环‎境，包括群体生活‎中所有物质的‎和非物质的产‎品。

这些产品，一代一代地传‎递下去。

6、优势需要：是指人在同一‎状态下可能会‎有多种需要，但其中只有一‎种需要占据主‎导地位，对人的行为起‎主导作用，我们把这种需‎要称之为优势‎需要。

7、社会交往：是指个人与个‎人、个人与团体、团体与团体之‎间为了满足某‎种需要而相互‎作用、相互影响的活‎动与过程。

社会交往也称‎社会相互作用‎或社会互动。

8、角色冲突：是在角色份演‎过程中，一个人因同时‎担当两种或两‎种以上角色，这些角色又对‎他提出相互矛‎盾的要求时所‎出现的现象。

角色冲突常使‎他感到左右为‎难。

9、角色扮演：是社会成员具‎体实践他所担‎当的角色的过‎程。

10、“镜中自我”：是社会学家库‎利使用的解释‎人们自我认识‎过程的概念和‎理论。

库利认为，人们都是以他‎人为镜的，在社会交往中‎，人们通过他人‎对自己行为的‎态度和反应而‎反观自己、认识自己，就像照镜子一‎样，看到了自己。

11、社会化：即人的社会化‎。

就是指一个从‎出生，从不知不识的‎生物个体的人‎，经过不断地学‎习认识，技能和社会规‎范，培养和提高自‎己的社会需要‎，发展自己的社‎会性，把自己一体化‎到群体中去，从而使社会不‎断延续和发展‎下去的基本过‎程。

一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论一，必看教材：1，《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社（精读）虽然此书比较老并且有些错误，但是由于比较通俗易懂，复习考研还是很有针对性的。

2，《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中主编，北大出版社（精读）此书是北大各位老师按照人物的思想赚写的教材，应该认真阅读，但可能难度稍大，重点掌握经典社会学家的社会学思想线索以及核心理论概念和理论命题。

3，《当代西方社会学理论》，杨善华主编，北大出版社（精读）此书难度最大，掌握好书中核心社会学家的核心概念即可。

例如布尔迪厄的场域与惯习理论，以及他的反思社会学和各种资本理论及相互关系等；吉登斯的结构化理论、现代性等；哈贝马斯的生活世界理论、沟通交往理性等。

4，《社会学教程》，王思斌主编北大出版社（2004年版，需要重点精读）此书属于概论性质的教材，很简单，并且涉及许多考试内容，需要反复阅读并且在最后还需要反复背诵基本概念以及重点知识点。

二，选看教材1，吉登斯，《社会学》，北大出版社（通读）和戴维。

波谱诺《社会学》，人大出版社（通读）资料新颖通俗易懂，适合社会学启蒙时阅读，但是概念不够规范，不太适合复习考试。

2，费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度》，通读，至少掌握里面的重要概念，如差序格局等，也有可能出简答题。

3，《现代西方社会学理论》沃特斯华夏出版社（通读）此书是按照理论流派输理西方社会学的理论线索，较难，需要社会学史的背景知识。

育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006，八年辅导经验北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录【社会学系】育明教育推荐参考书目（解析）社会学专业·考研参考书◆一. 社会学理论1、王思斌：《社会学教程》○，北大出版社，2005年。

2、杨善华：《西方社会学理论（上、下）》○，北大出版社，2006年。

3、贾春增：《外国社会学史》○，人大出版社，2008年。

4、吉登斯：《社会学》◌，北大出版社。

2009年，870页。

5、费孝通：《乡土中国》◌、《江村经济》◌、《生育制度》◌。

6、谢立中：《西方社会学名著提要》，◌江西人民出版社，2008年。

◆二. 社会学方法1、袁方：《社会研究方法教程》○，北大出版社，1997年。

2、郭志刚：《社会调查研究的量化方法》○，人大出版社，1989年，456页。

3、袁方：《社会调查原理与方法》○，高等教育出版社，1990年，453页。

4、艾尔·巴比：《社会研究方法》○，华夏出版社，2005年。

5、卢淑华：《社会统计学》◌，北大出版社，2005年，504页。

6、郭志刚：《社会统计分析方法——SPSS软件应用》，人大出版社，1999年。

◆三. 社会学分支理论与方法1、刘艾玉：《劳动社会学教程》○，北大出版社，2004年。

2、佟新：《人口社会学》○，北大出版社，2004年。

3、杨善华：《家庭社会学》○，高等教育出版社，2006年，189页。

4、方文：《群体过程》○，中国轻工业出版社，2007年，242页。

5、王处辉：《中国社会思想史》◌，人大出版社，2009年。

◆一、社会学理论、社会学分支理论与方法◊（理论＋教程）1、王思斌《社会学教程》○重点精读○◉只看2～13章。

※概论性质的教材，反复阅读，背诵基本概念及重点知识。

㊣题型：名词解释、简答、论述；至少占40分。

2、杨善华《西方社会学理论》○精读○（笔记与书结合）※北大多位老师按照人物思想编著的教材，难度稍大，应认真阅读。

北京市考研社会学复习资料社会学理论重要观点梳理社会学是研究人类社会行为、社会关系及社会结构的学科。

在北京市考研中，社会学是一个重要的学科，对于考生来说，了解社会学的理论重要观点是非常关键的。

本文将对社会学理论的重要观点进行梳理，并提供一些复习资料，以帮助考生更好地备考。

一、功能主义理论功能主义理论是社会学中最重要的理论之一，强调社会是一个系统，各个部分之间存在互补和相互依赖的关系。

其中，社会结构是起到维持社会稳定功能的重要组成部分。

功能主义理论认为，社会的运作是基于各个社会机构和角色的，每个机构和角色都有其特定的功能和任务。

二、冲突理论冲突理论是社会学另一个重要的理论框架，它关注的是社会中不同阶级和群体之间的利益冲突和权力斗争。

冲突理论认为社会的不平等和社会变革是不可避免的，社会变革是通过不同群体之间的冲突和斗争来实现的。

冲突理论强调社会中存在着各种社会不平等和社会冲突，并通过研究冲突来揭示社会变革的机制。

三、符号互动主义理论符号互动主义理论强调，人们通过交流和互动来赋予事物以意义。

符号互动主义理论认为，人们通过使用符号，如语言、手势、符号等，来表达自己的意图和理解他人的行为。

符号互动主义理论关注个体的经验、行为和交往，强调个体在社会中实际互动中的意义构建过程。

四、结构功能主义理论结构功能主义理论是以功能主义理论为基础的发展。

它认为社会是一个由各种相互依存的角色和组织构成的整体，整体的运作需要各个部分的协调和互动。

结构功能主义理论强调社会结构和机制的稳定性与适应性，关注社会系统如何维持和发展，以及各个部分如何相互依赖和互补。

五、社会建构主义理论社会建构主义理论强调社会现象和现实的构建是由个人和社会共同创造的，而不是客观存在的。

社会建构主义理论认为，社会现实是通过社会交往和沟通中的共识和协商而形成的，是一种共同的理解和共识。

社会建构主义理论关注个体和社会之间的相互作用和影响。

六、社会系统理论社会系统理论是一种综合性的理论框架，它将社会视为一个系统，强调社会各个部分之间相互联系和相互影响。

北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654社会学理论，858社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理社会统计学育明教育考研提醒：冲刺阶段仍然是重视课本！重视课本！重视课本！统计考的东西很少，并且历年考过的部分反复考，所有的考题都是课本例题和课后习题的变式，掌握每个章节的基础概念，例题和课后习题做一遍！统计学历年考点分布一、假设检验◆大样本的均值假设检验92◆大样本成数检验◆大样本总体均值的检验95◆假设检验犯第一类错误的概率00◆大样本总体成数检验00◆中心极限定理（是趋于正态分布不是标准正态分布）03◆假设检验的两类错误（弃真）03◆成数检验及拒绝时犯第一种错误的概率04◆弃真错误05◆假设检验06◆成数检验二、回归与相关分析◆用回归方程进行预测92◆线性回归方程的预测及个别不符合情况的解释◆利用公式（r=b×Sx/Sy）求回归方程并预测96◆回归系数b与相关系数r的关系◆回归系数统计显著性的意义01◆相关系数与回归系数（标准化与非标准化）、决定系数的关系02◆相关系数与回归系数统计显著的关系02◆相关系数与回归系数（标准化与非标准化）、决定系数的关系02◆自变量测量单位改变后回归系数及显著性、标准化回归系数的改变03◆多元回归分析中整个方程显著而个体不显著的原因03◆偏相关系数为负的意义及与偏回归系数的关系03◆多元回归方程的含义解释03◆多元回归分析及其含义解释04◆回归系数、相关系数及确定系数的关系（自变量单位变化）05◆整体显著而个人（各系数检验）不显著，说明什么应如何做05◆回归分析06◆偏相关07◆对称关系07三、方差分析◆二元重复方差分析的离差平方和计算及比较98◆二元不重复方差分析的离差平方和、自由度、均方和的计算及其比较99◆方差分析表中的MSS和F指标的计算02◆方差分析的适用条件03◆自由度问题05◆方差分析中计算三个平方和、自由度及F值，并解释其过程及其结果含义05◆方差分析06四、列联表及等级相关◆三种变量关系检验模式区别（简答）◆自选一系数描述二变量的关系并解释系数的含义（列联表：类—类）95◆由频次列表写出期望列联表及其依据的假设◆列联表中检验系数X2的K倍的计算97◆等级相关的测定与检验Rs93◆任选一系数描述等级相关（序—序）并计算（Gamma）系数◆Gamma系数中找同序、异序和同分对00北京大学社会学考研资料一本通包括五个部分：更多内容可以联系育明教育姜老师，电话是一五三一一二二零二零零，球球是一七三七五零三四九八，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，涵盖了专一专二所有的重点考点，而且附赠模拟题。

2017-2018年北京大学社会学考研参考书目、专业指导、考研经验一、北京大学社会学考试科目+招生人数招生院系：社会学系计划招生数70人拟接收推免人数34人备注说明本院系仅招收全日制硕士研究生。

招生专业：社会学(030301)计划招生数：拟接收推免人数：专业备注：本专业与人口学专业合并招生。

研究方向考试科目01.(全日制)组织社会学02.(全日制)劳动社会学03.(全日制)家庭社会学04.(全日制)民族社会学05.(全日制)城乡社会学06.(全日制)社会学研究方法07.(全日制)社会学理论08.(全日制)经济社会学09.(全日制)政治社会学10.(全日制)文化社会学11.(全日制)发展社会学12.(全日制)社会心理学13.(全日制)中国社会思想史14.(全日制)人口社会学15.(全日制)社会统计学16.(全日制)城市社会学17.(全日制)宗教社会学18.(全日制)女性学19.(全日制)农村社会学20.(全日制)教育社会学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③654社会学理论④858社会学研究方法和分支学科研究方法二、2018年北京大学社会学考研参考书目1、《外国社会学史》，贾春增，中国人民大学出版社;2、《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中，北京大学出版社;3、《当代西方社会学理论》，杨善华，北京大学出版社;4、《社会学教程》，王思斌，北京大学出版社(2004年版);社会研究方法：1、《社会研究方法教程》，袁方，王汉生，北京大学出版社;2、《社会统计学》，卢淑华，北京大学出版社;3、《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，中国人民大学出版社;社会学分支理论：1、《人口社会学》，佟新著，北京大学出版社;2、《劳动社会学》，刘艾玉，北京大学出版社;3、《群体过程》，Rupert Brown，方文校，中国轻工业出版社;4、《城市社会学》，郑也夫，上海交通大学出版社;5、《农村社会学》，很多版本，不知哪本好，随便看看。

北大社会学考研试题1. 试题一：社会学中的"社会交往"概念是如何定义的？请分析社会学家们对社会交往的不同观点，并比较其优缺点。

2. 试题二：社会学研究中存在着各种研究方法和理论，如实证主义、符号互动主义、结构功能主义等。

请选择一种理论或方法，并详细阐述其基本原理和研究应用。

3. 试题三：社会结构是社会学研究的重要概念之一。

请解释社会结构的含义，并举例说明社会结构对个体的影响及其在社会中的作用。

4. 试题四：社会问题是社会学关注的核心议题之一。

请选择一个当前社会问题，结合社会学理论和方法，分析其原因、影响和应对措施。

5. 试题五：社会变迁是社会学研究的重要内容之一。

请选择一种社会变迁模式，并解释其核心概念和关键特征，同时分析其对社会发展的影响。

6. 试题六：社会学研究旨在理解和解释社会现象，而社会研究方法的选择对于研究结果的准确性和可靠性起着重要作用。

请从定性和定量研究方法中选择一种，分析其特点、优势和劣势。

7. 试题七：社会福利是社会学中一个重要的研究领域。

请结合社会福利理论和实践，分析国家社会福利制度对社会稳定和公平的作用，并提出你对社会福利改革的建议。

8. 试题八：社会控制是维持社会秩序和规范行为的一个重要机制。

请解释社会控制的概念及其种类，并分析社会控制对个体行为的影响和作用。

9. 试题九：社会心理学是社会学的重要分支之一。

请解释社会心理学的研究对象和研究方法，并举例说明社会心理学对解释社会现象的重要性。

10. 试题十：社会问题的解决需要社会行动和社会变革。

请结合社会变革理论，分析社会变革的方式、途径和影响，以及个人在社会变革中的作用和责任。

一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

（社会学考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论：1、《外国社会学史》，贾春增，中国人民大学出版社；2、《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中，北京大学出版社；3、《当代西方社会学理论》，杨善华，北京大学出版社；4、《社会学教程》，王思斌，北京大学出版社（2004年版）；社会研究方法：1、《社会研究方法教程》，袁方，王汉生，北京大学出版社；2、《社会统计学》，卢淑华，北京大学出版社；3、《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，中国人民大学出版社；社会学分支理论：1、《人口社会学》，佟新著，北京大学出版社；2、《劳动社会学》，刘艾玉，北京大学出版社；3、《群体过程》，Rupert Brown，方文校，中国轻工业出版社；4、《城市社会学》，郑也夫，上海交通大学出版社；（社会学考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列舒茨的现象学社会学以舒茨为代表的现象学社会学既延续了传统社会学特别是韦伯解释社会学的一些基本原则，又体现出超越传统社会学的崭新的变化，在现代社会学向后现代社会学的发展过程中，具有承上启下的作用，并预示着社会学在当代的理论革命。

舒茨是现象学社会学的创立者和最主要的代表人物，也是著名的哲学家、音乐学家。

新祥旭.未名堂
2017年北京大学社会学研究生入学考试专业课真题
名词解释
1.社会角色
2.单位制度
3.惯习
4.互动仪式链
5.亚文化
简述题
1.农村公共服务的提供方式以“项目制”进行，试问其对于农村社区的发展有什么影响
2.简述帕克人文区位学的主要内容
3.以互联网技术的发展为例，探讨技术与工作组织方式的关系
4.人口老龄化对社会经济发展的影响
5.社会分类的体制化
论述题
1.社会治理与社会管理的区别
2.富兰克林的事例对于韦伯新教伦理的理论意义
3.三位现当代社会学家的身体观
4.从社会分工、人际关系、生产方式的角度谈传统社会和现代社会的区别。

《社会学》考试重点一、名词解释1、社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。

2、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

3.应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些新的研究结构）应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。

4、社会需要：是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。

5、文化：社会学认为，所谓文化，是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的、人造的生活环境，包括群体生活中所有物质的和非物质的产品。

这些产品，一代一代地传递下去。

6、优势需要：是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。

7、社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。

社会交往也称社会相互作用或社会互动。

8、角色冲突：是在角色份演过程中，一个人因同时担当两种或两种以上角色，这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象。

角色冲突常使他感到左右为难。

9、角色扮演：是社会成员具体实践他所担当的角色的过程。

10、“镜中自我”：是社会学家库利使用的解释人们自我认识过程的概念和理论。

库利认为，人们都是以他人为镜的，在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应而反观自己、认识自己，就像照镜子一样，看到了自己。

11、社会化：即人的社会化。

就是指一个从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习认识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。

12、心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫“第二次诞生”。

北京大学社会学考研参考书目推荐一）科目一：社会学理论（150分）包括三个部分：（一）社会学理论（约50分）：古典社会学理论、现代社会学理论、后现代社会学理论。

参考书目：贾春增《外国社会学史》、杨善华谢立中《西方社会学理论（上、下）》等书目，每本书分别涉及不同的人物，本材料结合多本书和资料整理而成。

要求准确掌握主要社会学家的思想。

（二）社会学概论（约50分）：教材王思斌《社会学教程》，性价比最高的一本书，必须熟背！（三）社会学分支学科（50分）：主要为社会心理学、人口社会学、城乡社会学、劳动社会学等分支方向各一题（10分），本材料结合北大社会学系本科生课程材料，主要掌握分析的框架和思路即可，不要求死记硬背，其中社会心理学、人口社会学、劳动每年必考，另外两题每年浮动，可能出自北大社会学系老师近年论文。

二）科目二：社会学研究方法和分支学科研究方法（150分）（一）研究方法（90分）：包含20分（约4-5小题）名词解释，20分判断改错（约8-10小题），10分选择题（约8-10小题），20分简答题（每题10分），20分论述题（一题）。

复习策略：①袁方《社会学研究方法》3-13章全面掌握，熟记，分值最高的一本书，多达90分！②考过的东西会反复考，真题出现过的即使来不及整理，脑子里也要有思路和知道答案是什么。

（二）社会统计学（60分）：包含30分选择题（约10小题），30分计算题（2道）。

复习策略：卢淑华《社会统计学》课本基础知识看一遍，例题和课后习题保证都会做。

考的题目多为课本例题，甚至是课后习题的原题。

务必保证例题和课后习题会做。

政治考研资料相关知识点5：如何实施互利共赢的开放战略第一，实施互利共裹的开放战略，要通过深化合作促进世界经济强劲、可持续、平衡增长，推动建立更加公正的国际政治经济新秩序。

当前的国际政治经济秩序是在西方国家长期占据主导地位的情况下形成的，总体上有利于维护西方国家的优势地位。

中国作为发展中国家，将继续积极推动南南合作和南北对话，致力于推动发展中国家和发达国家平衡发展，夯实世界经济长期稳定发展基础。

北京大学社会工作硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京大学社会工作硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目社会工作硕士2014年20人2015年20人2016年30人（不包含推免）①101思想政治理论②201英语一、202俄语、203日语、253法语、254德语③331社会工作原理④437社会工作实务专业笔试专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京大学社会工作硕士专业考研的报录比平均在15:1左右（竞争较激烈）2、社会工作硕士一个有四个研究方向：01社会服务机构管理02社区发展03高级临床社会工作04社会管理与社会政策3、总成绩＝初试成绩＋复试成绩＋外语听力成绩4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、复试形式为笔试和面试，复试目的是为了进一步考察考生对社会工作的理解、综合分析能力、解决实际问题的能力等综合素质。

考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩育明教育针对北大社会工作硕士士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。

（北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京大学社会工作硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语专业课1专业课2总分2013年50分50分90分90分345分2014年50分50分90分90分345分2015年50分50分90分90分345分（北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京大学社会工作硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654社会学理论，858社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理分支社会学，共5道简答题，每题10分。

历年考过的方向为社会心理学（无课本，下载方文老师的论文）、人口社会学、劳动社会性、城市社会学、农村社会学等，不一定，有时候有方向轮空，掌握没门分支的大题框架即可，结合方文、刘爱玉、佟新、李建新、周飞舟、张静、卢晖临等老师的论文掌握答题思路。

即使题目没有见过也不要害怕，你没有复习到，别人也没有复习到，用已有的思路现场分析即可。

要做到调理清晰，逻辑自恰。

北京大学社会心理学课程讲义方文北京大学社会学系教授fangw@1、基本掌握社会心理学的概念框架、经典研究、前沿论争、研究热点和基本方法。

2、开始培养英文文献阅读能力和中英文文献搜寻能力。

3、初步掌握社会心理学的问题意识和研究视角，并能援引相关理论和方法来分析和解释中国社会转型心理难题。

4、为社会心理学的专题研究奠定基础。

导论:社会心理构念在中国转型社会研究中的兴起λ约拿情结及其超越λ中国社会转型的主流社会学研究λ社会心理构念在中国社会研究中的兴起约拿情结人有无限的潜能，却不幸地伴随无限的惰性和贪欲。

其结果，人在懈怠、挣扎、失望和悔恨中虚度一生。

多么苦楚而灰暗的生命图景！它直觉而宿命地道出了人类物种生命演化的可能奥妙：人之潜能与其实现之间的巨大缝隙。

康德在“答复这个问题‘什么是启蒙运动’”的论文中，揭示了人类物种的成长动力。

人类物种从不成熟状态迈向成熟状态，唯一的动力就是有勇气自主运用自己的理性和智慧。

人自主运用也只能基于理性和智慧，在经验的、可直观的时空中的现象界或必然国度，为自然立法；同时也在非经验的超时空的本体界或自由国度，为自由立法康德形而上的深刻洞察力，在马斯洛那里有其经验版本。

马斯洛说，每个人都有成就自我实现的意愿和可能，但往往又受约拿情结（Jonah Complex）困扰：人总是恐惧、怀疑和忽视自身的伟大品质、使命和抱负，并导致怯弱、放弃和懈怠，以逃避更大程度上去开拓自身的潜能和成长空间。

一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

更多信息可以添加育明教育宋老师微信.电话：一三六四一二三一四九六。

二、北京大学社会学专业考研参考书北大社会学_理论北大社会学_理论必读：王思斌《社会学教程》杨善华、谢立中《西方社会学理论》贾春增《外国社会学史北大社会学_理论选读：谢立中《社会学名著导读》科塞《社会思想名家》柯林斯《发现社会之旅》瑞泽尔《古典社会学理论》北大社会学_分支人口社会学：李建新《中国人口结构问题》社会心理学：方文《转型心理学》及方文论文劳动社会学：刘爱玉论文农村社会学：卢晖临《大工地》及卢晖临主要论文北大社会学_方法袁方《社会研究方法教程》巴比《社会研究方法》邱泽奇“社会研究方法课程”课件北大社会学_统计卢淑华《社会统计学》郭志刚的《社会调查研究量化方法》周飞舟和周浩老师课件更多信息可以添加育明教育宋老师微信.电话：一三六四一二三一四九六。

三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列默顿《科层结构与人格》(1939)、《大众信念》(1946)、《社会理论和社会结构》(1949/1957)、《学生—医生》(1957)、《科学发现的优先权》(1957)、《科学界的马太效应》(1968)、《社会学中的结构分析》(1975)注重理论研究与经验研究的结合，注重二者之间的动态联系。

(1)对传统功能主义的批判把对制度化行为模式(社会结构)进行功能分析确定为社会学研究的基本任务。

对早期分析中三条流行的假设提出质疑。