中考数学试题-华师版初中数学知识内容概况:公式与法则 最新
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七年级上第二章 有理数正分数负分数正整数0负整数1.相反意义的量 向东和向西,零上和零下,收入和支出,升高和下降,买进和卖出。
2.正数和负数像+21,+12,1.3,258等大于0的数(“+”通常不写)叫正数。
像-5,-2.8,-43等在正数前面加“—”(读负)的数叫负数。
【注】0既不是正数也不是负数。
3.有理数(1)整数:正整数、零和负整数统称为整数。
分数:正分数和负分数统称为分数。
有理数:整数和分数统称为有理数。
(2)有理数分类1) 按有理数的定义分类 2)按正负分类正整数 正整数 整数 0 正有理数有理数 负整数 有理数 正分数 正分数 0 负整数分数 负有理数负分数 负分数【注】有限循环小数叫做分数。
(3)数集 把一些数组合在一起,就组成了一个数的集合,简称数集。
所有的有理数组成的数集叫做有理数集,类似的,有整数集,正数集,负数集,所有的正整数和零组成的数集叫做自然数集或叫做非负整数集,所有负数和零组成的数集叫做非负数集。
4.数轴(1)规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
【注】1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度缺一不可。
2)数轴能形象地表示数,所有的有理数都可用数轴上的点表示,但数轴上的点所表示的数并不都是有理数.(2)在数轴上比较有理数的大小1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
2)由正、负数在数轴上的位置可知:正数都有大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
5.相反数(1)只有符号不同的两个数称互为相反数,如-5与5互为相反数。
(2)从数轴上看,位于原点两旁,且与原点距离相等的两点所表示的两个数叫做互为相反数。
(几何意义) (3)0的相反数是0。
也只有0的相反数是它的本身。
(4)相反数是表示两个数的相互关系,不能单独存在。
(5)数a 的相反数是—a 。
(6)多重符号化简多重符号化简的结果是由“-”号的个数决定的。
如果“-”号是奇数个,则结果为负; 如果是偶数个,则结果为正。
华师大数学九年级知识点华师大数学九年级知识点主要包括数与式、方程与不等式、函数、平面几何、空间几何、统计与概率六个部分。
下面将对这六个部分的知识点进行详细介绍。
一、数与式1. 整数、有理数、实数的概念及其性质。
2. 分数、小数与百分数的相互转化。
3. 简便运算法则,如整数的加减乘除法、分数的加减乘除法等。
4. 分式方程与分式不等式的解法。
二、方程与不等式1. 一元一次方程的解法,包括利用等式性质、移项变形法等。
2. 一元一次不等式的解集表示及其性质。
3. 二元一次方程与不等式的解法。
4. 二次方程与不等式的解集表示及其性质。
三、函数1. 函数的概念、定义域、值域及其表示方法。
2. 常用函数的图象与性质,包括一次函数、二次函数、反比例函数等。
3. 函数的运算,包括函数的加减乘除、函数的复合运算等。
4. 函数方程与函数不等式的解法。
四、平面几何1. 线段、角的概念与基本性质,包括线段的长、角的度量等。
2. 直线与平面的性质,包括平行线、垂直线等基本关系。
3. 三角形的性质,包括角的对应关系、边的关系、面积等。
4. 四边形的性质,包括平行四边形、矩形、正方形等特殊四边形的性质。
五、空间几何1. 空间图形的视图与展开图,包括正视图、侧视图、俯视图等。
2. 空间几何体的表面积与体积,包括长方体、正方体、棱锥、棱柱等。
六、统计与概率1. 统计图表的分析与应用,包括条形图、折线图、饼图等。
2. 概率的概念与计算,包括事件与样本空间、概率的加法法则、乘法法则等。
以上是华师大数学九年级知识点的主要内容,通过学习这些知识点,可以提高数学解题能力,丰富数学思维,为进一步学习高中数学打下坚实的基础。
希望同学们能够认真学习,并在实际问题中灵活运用所学知识,取得优异的成绩。
最新华师大版九年级上册数学全册知识点总结或减去一个数使得方程左边成为一个完全平方,最后使用完全平方公式解方程.3)公式法:利用求根公式解一元二次方程的方法.求根公式:对于一元二次方程ax2bx c0,它的两个根分别为:x1,2b b24ac2a其中,b24ac叫做判别式.当b24ac0时,方程有两个不等实数根;当b24ac0时,方程有两个相等实数根;当b24ac0时,方程没有实数根.4)因式分解法:将一元二次方程变形,使其成为两个一次因式的乘积,然后利用积零原理”解方程.5)图像法:利用二次函数的图像解一元二次方程的方法.将一元二次方程化为二次函数的标准式y ax2bx c,然后根据二次函数的图像,求出方程的实数根.3.一元二次方程的应用:1)利用一元二次方程解决实际问题.2)利用一元二次方程的图像分析实际问题.1.一次项系数的一半的平方可以配成完全平方公式。
2.公式法是一种用求根公式解一元二次方程的方法,其中一元二次方程ax+bx+c=(a≠)的求根公式为x=(-b±√(b²-4ac))/2a。
3.因式分解法是一种利用因式分解求解方程的方法,其步骤为将方程右边化为0,然后利用提取公因式、公式法或十字相乘等方法将其化为乘积的形式。
4.一元二次方程的根的判别式为△=b²-4ac,其中当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相同的实数根;当△<0时,方程没有实数根。
5.XXX定理指出,对于任何一个有实数根的一元二次方程,两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数,两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。
6.一元二次方程可以用二次函数来表示,当y=0时就构成了一元二次方程,而在平面直角坐标系中,一元二次方程的解就是二次函数与X轴的交点。
7.比例式中,a、d为外项,b、c为内项,b=c时,b为a、d的比例中项。
8.比例具有基本性质、更比性质、合比性质和等比性质。
中考数学试题华师版初中数学知识内容概况:知识点(1) 最新中考数学试题-华师版初中数学知识内容概况:知识点(1)最新初中数学知识内容概述及知识点(1)《数与代数》部分1.有理数(1)正数与负数(2)数轴(3)相反数(4)绝对值(5)有理数的大小比较(6)有理数的运算(加、减、乘、除、乘方及其混合运算)(7)近似数与有效数字(8)零指数幂和负整数指数幂;科学计数法阅读材料:(1)光年和纳米;(2)10018和310002,数字的平方(1)平方根与立方根(2)二次根式(3)实数与数轴3、整式及其运算(1)列代数公式,值代数公式阅读材料:有趣的“3x+1问题”(2)积分公式:单项式,多项式(3)整式的加减:①同类项;②合并同类项;③去括号与添括号;④整式的加减运算阅读材料:(1)用分离系数法进行整式的加减运算;(2)供应站的最佳位置在哪里?(4)整数乘法:① 权力运作:同一基础的权力、权力和产品权力的倍增;② 整数乘法:单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式;③ 乘法公式:平方差公式、完全平方公式(5)因式分解:提公因式法、公式法阅读材料:(1)贾宪三角;(2)你会读吗?课题学习:面积与代数恒等式(6)整数除法:按同一基数的幂除法,按单项式4除法,分数除法(1)分式的概念(2)分式的基本性质(3)分数运算:分数的乘法和除法,分数5的加法和减法。
方程(1)单变量主方程:① 一元一次方程的概念;② 一元方程的解;③可化为一元一次方程的分式方程阅读材料:(1)丢番图墓志铭;(2)2=3?(2)二元一次方程组:①二元一次方程组的概念;②二元一次方程组的解法阅读材料:同笼中的鸡和兔(3)一元二次方程:① 一元二次方程的概念;② 一元二次方程的求解;③ 一元二次方程根的判别式;一元二次方程的根与系数的关系(4)实践与探索(应用)6、一元一次不等式(1)不等式的认识(2)解一元一次不等式(3)一元线性不等式组及其解(4)一元线性不等式的应用7。
数学九年级华师版知识点数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,是培养学生思维能力和解决实际问题的重要学科之一。
而在九年级的数学学习中,华师版教材提供了丰富的知识点,下面将为大家介绍一些重要的数学知识点。
一、代数与函数1.一次函数在代数与函数部分的学习中,我们首先学习了一次函数。
一次函数是形如y = kx + b的函数,其中k和b为常数。
我们通过分析k和b的取值以及函数图像的性质,来理解和运用一次函数。
2.二次函数而二次函数则是我们接下来要学习的内容之一。
二次函数是形如y = ax^2 + bx + c的函数,其中a、b和c为常数,并且a不等于0。
我们需要掌握二次函数的图像、顶点、轴线以及与一次函数之间的关系。
3.方程与不等式在代数学习中,方程与不等式是我们必须掌握的重要内容。
我们需要学会解一元一次方程、一元二次方程以及一元不等式,并能运用它们解决实际问题。
4.函数的性质与运算函数的性质与运算也是九年级数学的核心知识点之一。
我们将学习函数的奇偶性、单调性以及函数的四则运算,这些知识将帮助我们分析和处理各种函数关系。
二、几何与图形1.平面图形的性质与判定在几何与图形的学习中,我们需要掌握各种平面图形的性质与判定方法,如三角形的分类与判定,平行四边形的性质等。
通过学习几何图形的性质,我们可以更好地理解和分析各种几何问题。
2.圆的性质与判定此外,圆的性质与判定也是九年级几何学习中的重要内容。
我们需要了解圆的定义、圆心角、弧长以及切线等概念,并能够应用这些知识解决与圆相关的问题。
3.三角函数三角函数是数学中的重要概念,在九年级我们也将开始学习三角函数的基本知识。
理解正弦、余弦、正切以及它们的性质与应用,对于解决与角度相关的问题非常有帮助。
三、统计与概率1.抽样调查与数据分析在统计与概率的学习中,我们需要学会进行抽样调查与数据分析。
通过合理选择样本、收集和整理数据,我们可以得出有关总体的推断和结论,并能利用图表等形式直观地展示数据。
七年级上第二章 有理数正分数负分数正整数0负整数1.相反意义的量 向东和向西,零上和零下,收入和支出,升高和下降,买进和卖出。
2.正数和负数像+21,+12,1.3,258等大于0的数(“+”通常不写)叫正数。
像-5,-2.8,-43等在正数前面加“—”(读负)的数叫负数。
【注】0既不是正数也不是负数。
3.有理数(1)整数:正整数、零和负整数统称为整数。
分数:正分数和负分数统称为分数。
有理数:整数和分数统称为有理数。
(2)有理数分类1) 按有理数的定义分类 2)按正负分类正整数 正整数 整数 0 正有理数有理数 负整数 有理数 正分数 正分数 0 负整数分数 负有理数负分数 负分数【注】有限循环小数叫做分数。
(3)数集 把一些数组合在一起,就组成了一个数的集合,简称数集。
所有的有理数组成的数集叫做有理数集,类似的,有整数集,正数集,负数集,所有的正整数和零组成的数集叫做自然数集或叫做非负整数集,所有负数和零组成的数集叫做非负数集。
4.数轴(1)规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
【注】1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度缺一不可。
2)数轴能形象地表示数,所有的有理数都可用数轴上的点表示,但数轴上的点所表示的数并不都是有理数.(2)在数轴上比较有理数的大小1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
2)由正、负数在数轴上的位置可知:正数都有大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
5.相反数(1)只有符号不同的两个数称互为相反数,如-5与5互为相反数。
(2)从数轴上看,位于原点两旁,且与原点距离相等的两点所表示的两个数叫做互为相反数。
(几何意义) (3)0的相反数是0。
也只有0的相反数是它的本身。
(4)相反数是表示两个数的相互关系,不能单独存在。
(5)数a 的相反数是—a 。
(6)多重符号化简多重符号化简的结果是由“-”号的个数决定的。
如果“-”号是奇数个,则结果为负; 如果是偶数个,则结果为正。
初二华师数学知识点总结归纳数学作为一门重要的学科,对于初中生来说尤为重要。
在初二阶段,华师学生需要掌握一定的数学知识点,以建立稳固的数学基础。
本文将对初二华师的数学知识点进行总结归纳,帮助同学们更好地学习和理解数学。
一、代数与方程1.整式与多项式在初二的代数学习中,学生会接触到整式与多项式的概念。
整式就是由常数和字母按照加减乘除的运算法则组合而成的式子。
而多项式则是由多个整式相加或相乘而成的式子。
2.一元一次方程一元一次方程是指只有一个未知数且最高次数为1的方程。
初二时,华师学生将学习如何解一元一次方程,并使用解方程的方法解决实际问题。
3.函数的概念函数是数学中常见的概念,初二时华师学生需要了解函数的定义、性质与图像特征,并学会画出简单的函数图像。
二、三角与平面几何1.直角三角形直角三角形是最基础的三角形,初二时华师学生需要掌握直角三角形的性质,如勾股定理和正弦定理、余弦定理等。
2.平行线与平面图形平行线与平面图形相互关联,初二时,华师学生需要掌握平行线的判定方法、平行线之间的性质,以及平面图形的特征与性质。
三、数据与统计1.统计图表的制作与解读统计图表是描述和分析数据的常见工具,初二时,华师学生需要学会绘制和解读各种统计图表,如条形图、折线图、扇形图等。
2.数据分析与概率数据分析是对已有数据进行整理、分析和解读,初二时,华师学生需要通过实际问题进行数据分析,并初步了解概率的概念与计算方法。
四、实数与数列1.实数的认识与应用实数是数学中最常见的数,初二时华师学生需要了解实数的性质与运算规则,并学会在实际问题中应用实数。
2.数列的概念与性质数列是一系列有序的数按照规律排列而成的,初二时华师学生需要了解数列的概念、性质与常见数列的计算方法。
五、平面向量1.向量的基本概念向量是数学中常见的概念,初二时,华师学生需要了解向量的定义、表示和运算法则,并学会应用向量解决几何问题。
2.平面向量的应用平面向量的应用广泛,初二时,华师学生需要学会利用向量计算几何问题,并在实践中灵活运用。
初一到初三,华东师大版数学的所有公式与定理1 过两点有且只有一条直线2 两点之间线段最短3 同角或等角的补角相等4 同角或等角的余角相等5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7 平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9 同位角相等,两直线平行10 内错角相等,两直线平行11 同旁内角互补,两直线平行12两直线平行,同位角相等13 两直线平行,内错角相等14 两直线平行,同旁内角互补15 定理三角形两边的和大于第三边16 推论三角形两边的差小于第三边17 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18 推论1 直角三角形的两个锐角互余19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21 全等三角形的对应边、对应角相等22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33 推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°34 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形36 推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39 定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40 逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形43 定理2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a^2+b^2=c^247勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形48定理四边形的内角和等于360°49四边形的外角和等于360°50多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°51推论任意多边的外角和等于360°52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等54推论夹在两条平行线间的平行线段相等55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角作者:李云熙2005-12-4 20:00 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------2 几何公式和定理61矩形性质定理2 矩形的对角线相等62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角66菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷267菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的72定理2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分73逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称74等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75等腰梯形的两条对角线相等76等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77对角线相等的梯形是等腰梯形78平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边81 三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半82 梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(a+b)÷2 S=L×h83 (1)比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc如果ad=bc,那么a:b=c:d84 (2)合比性质如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d85 (3)等比性质如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b86 平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例87 推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例88 定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边89 平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例90 定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似91 相似三角形判定定理1 两角对应相等,两三角形相似(ASA)92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)94 判定定理3 三边对应成比例,两三角形相似(SSS)95 定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似96 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值101圆是定点的距离等于定长的点的集合102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104同圆或等圆的半径相等105到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直平分线107到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线108到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线109定理不在同一直线上的三点确定一个圆。
华师版初中数学知识内容概况公式和法则一、数的有关概念和运算1、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数.2、零的相反数是零3、一个正数的绝对值是它本身;零的绝对值是零; 一个负数的绝对值是它的相反数.4、两个负数,绝对值大的反而小.5、有理数的运算:(1)有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得零;一个数同零相加,仍得这个数.(2)有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.(3)有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对植相乘.任何数同零相乘,都得零.不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正. 几个数相乘,有一个因数为零,积就为零.(4)有理数除法则:除以一个数等于乘上这个数的倒数. (注意:0不能作除数.) 有理数除法符号法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 零除以任何一个不等于零的数,都得零.(5)有理数乘方法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.(6)有理数混合运算的运算顺序规定如下:① 先算乘方,再算乘除,最后算加减;②同级运算,按照从左至右的顺序进行;③如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的.6、(1)加法交换律:a+b =b+a ;加法结合律:a+b+c =a+(b+c );乘法交换律:a ·b =b ·a ;乘法结合律:abc =a (bc );乘法分配律:a (b +c )=ab +ac .(2)幂的运算:a m ·a n =a m+n (m 、n 为正整数);mn n m a a =)((m 、n 为正整数);()n n n b a ab =(n为正整数);n m n m a a a -=÷(m 、n 为正整数,m >n ,a ≠0),a 0=1(a ≠0);nn a a 1=-(a ≠0,n 为正整数). (3)乘法公式:平方差公式:()()22b a b a b a -=-+;完全平方公式:()2b a +=222b ab a ++二、式的有关概念和运算1、合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.2、去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号.3、添括号法则:所添括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;所添括号前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号.4、整式加减的一般步骤可以总结为: (1) 如果有括号,那么先去括号;(2) 如果有同类项,再合并同类项.5、二次根式的运算:()0,0≥≥=⋅b a ab b a ;ba b a =(0,0>≥b a )三、方程用方程(组)解决实际问题的过程:问题−−−→−分析抽象方程(组)−−−→−求解检验解答 一元二次方程的求根公式:aac b b x 242-±-=(042≥-ac b )四、不等式的性质1、 如果a >b ,那么a +c >b +c ,a -c >b -c ;2、如果a >b ,且c >0,那么ac >bc ;如果a >b ,且c <0,那么ac <bc .五、锐角三角函数如果a 、b 、c 分别是△ABC 的∠A 、∠B 、∠C 的对边, 那么c a A =sin ,c b A =cos ,b a A =tan ,ab A =cot .六、弧长和扇形面积的计算:如果弧长为l ,圆心角度数为n ,圆的半径为r ,扇形的面积为S ,则180r n l π=,lr r n S 213602==π.。
华师大版七年级数学主要包括整数、分数、小数、代数、平面几何、统计与概率等内容。
下面是对每个知识点的简要概述。
一、整数1.自然数及其扩展:自然数、非负整数、绝对值等概念的引入。
2.正负数及其相反数:正数、负数、相反数的概念及性质。
3.整数的加法与减法:同号相加、异号相减、有运算律等基本操作法则。
4.整数的乘法:同号相乘得正、异号相乘得负、乘法运算法则。
5.整数的除法:除法运算规则、余数、商的概念及规律。
二、分数1.分数与整数的关系:分数的定义及分数与整数之间的关系。
2.分数的大小比较:通分比较、化简比较、带分数比较等方法。
3.分数的加法与减法:同分母相加减、异分母相加减、化简等操作法则。
三、小数1.有限小数与无限小数:有限小数、循环小数、无限不循环小数的区分与性质。
2.小数的大小比较:相同小数位比较、小数与分数比较等方法。
3.小数的加法与减法:按位对齐相加减、借位压位等运算法则。
四、代数1.字母代数式:字母及常数用数字代替,字母代表一类数、代数式的加减运算等。
2.一元一次方程:方程的定义、等式的性质、解方程的基本方法。
3.一元一次方程组:方程组的定义、解方程组的基本方法。
五、平面几何1.图形的分类:点、线、面等几何基本概念。
2.线段与角度:线段的长度、角度的度量、角度的分类等。
3.三角形与四边形:三角形的分类、四边形的分类及性质。
4.相似与全等:相似图形、全等图形的定义及判定方法。
5.平行线与垂直线:平行线的判定、平行线性质、垂直线的判定等。
六、统计与概率1.统计图与统计量:条形图、折线图、统计量的计算等。
2.概率的概念:基本概率、事件概率、互斥事件、相对频率等。
九年级数学华师版重点知识点数学作为一门基础学科,被广大学生所学习和关注。
而九年级的数学内容尤为重要,它打下了学生数学思维发展的基础,并为高中数学学习做好准备。
本文将为大家介绍九年级数学华师版的重点知识点。
一、平面几何平面几何是数学中一个重要的分支,我们可以通过它来研究二维几何形状的性质和关系。
在九年级数学华师版中,平面几何的知识点主要包括图形的面积和体积计算、图形的旋转与翻转等。
通过对这些知识点的学习与应用,学生可以提高他们的几何思维能力,培养出良好的观察力和空间想象力。
二、函数与方程函数与方程是九年级数学华师版的另一个重点知识点。
函数是数学中一种重要的数值关系,它可以将一个数集映射到另一个数集。
在九年级的数学中,学生将学习到一些基本的函数形式,如线性函数、二次函数等,并学习到如何通过图像和方程来描述和分析函数。
另外,方程是数学中一种重要的算术工具,通过解方程可以求得未知数的取值。
因此,学生需要掌握方程的基本性质和一些解方程的方法。
三、统计与概率统计学是数学中一门应用广泛的学科,它研究数据的收集、整理、分析和解读。
在九年级数学华师版中,统计学的知识点主要包括数据的统计描述、频率分布和统计图表、概率的基本概念等。
通过对这些知识点的学习,学生可以了解如何有效地收集和处理数据,并通过统计方法进行问题的分析和解决。
四、数与量数与量是九年级数学华师版的另一个重点知识点。
数是自然与社会物质过程的抽象反映,量是数的种类。
在数与量的学习中,学生将学习到有理数和无理数的概念、实数的性质和运算法则等。
此外,学生还将学习到如何进行数的四则运算、整式与分式等基本数学运算。
五、立体几何立体几何是数学中另一个重要的分支,它研究三维几何形状的性质和关系。
在九年级数学华师版中,立体几何的知识点主要包括立体图形的面积和体积计算、平行线与平面的关系等。
通过对这些知识的学习和应用,学生可以提高他们的空间思维能力,并培养出良好的观察力和推理能力。
1. 下列数中,是质数的是()A. 25B. 27C. 29D. 302. 若x² - 5x + 6 = 0,则x的值为()A. 2或3B. 1或4C. 2或-3D. 1或-43. 在△ABC中,∠A = 60°,∠B = 45°,则∠C的度数是()A. 75°B. 60°C. 45°D. 30°4. 已知一次函数y = kx + b(k≠0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,若OA = 2,OB = 3,则该一次函数的解析式为()A. y = 2x + 3B. y = 3x + 2C. y = -2x + 3D. y = -3x + 25. 在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于原点的对称点坐标是()A.(-2,-3)B.(2,3)C.(2,-3)D.(-2,3)6. 下列各组数中,成等差数列的是()A. 1,4,7,10B. 2,4,6,8C. 3,6,9,12D. 1,3,5,77. 若a、b是方程2x² - 5x + 2 = 0的两个根,则a + b的值为()A. 2B. 5/2C. 1/2D. -28. 在等腰三角形ABC中,AB = AC,若底边BC的长度为6cm,则腰长BC的长度为()A. 6cmB. 12cmC. 3cmD. 9cm9. 若m、n是方程x² - 2mx + 2m + 1 = 0的两个根,则m² - n²的值为()A. 2mB. 2m + 1C. 1D. 210. 在一次函数y = kx + b中,若k > 0,b < 0,则该函数图象位于()A. 第一、二象限B. 第一、三象限C. 第二、四象限D. 第三、四象限11. 若x = 2是方程2x - 3 = 0的解,则x的值为______。
12. 在△ABC中,∠A = 90°,∠B = 30°,则△ABC是______三角形。
一、选择题(每题4分,共40分)1. 下列数中,有理数是()A. √3B. πC. -2D. 1/22. 已知 a > b,那么下列不等式中错误的是()A. a + 2 > b + 2B. a - 3 < b - 3C. a - b > 0D. a^2 > b^23. 下列函数中,y = kx + b(k≠0)是一次函数的是()A. y = 2x + 3B. y = 3x^2 + 2C. y = √x + 1D. y = |x| + 14. 下列图形中,面积最大的是()A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 梯形5. 已知等边三角形的边长为a,那么它的周长是()A. 3aB. 2aC. a/3D. a/26. 下列分式有最小值的是()A. 1/(x + 1)B. 1/(x - 1)C. 1/xD. 1/(x^2 - 1)7. 已知 a、b、c 是三角形的三边,那么下列不等式中正确的是()A. a + b > cB. a - b < cC. a - c < bD. a + c > b8. 下列方程中,解集为全体实数的是()A. x^2 + 2x + 1 = 0B. x^2 - 2x + 1 = 0C. x^2 + 2x + 2 = 0D. x^2 - 2x + 2 = 09. 下列函数中,y = ax^2 + bx + c(a≠0)的图像开口向上的是()A. a = 1, b = 0, c = 1B. a = 1, b = 0, c = -1C. a = -1, b = 0, c = 1D. a = -1, b = 0, c = -110. 下列图形中,对称轴最多的是()A. 正方形B. 长方形C. 等腰三角形D. 梯形二、填空题(每题4分,共20分)11. 计算:√(16 - 9) + √(25 - 16)12. 简化:a^3b^2 ÷ a^2b^313. 已知等腰三角形的底边长为6cm,腰长为8cm,求该三角形的面积。
华师大版初中数学知识点总结
一、基本运算
1.加减乘除的计算
2.带分数与假分数的计算
3.整数的加减乘除
二、数表达式与代数运算
1.代数式的基本概念
2.同类项与合并同类项
3.一元一次方程及其解法
4.一元一次不等式及其解法
5.一元一次方程组及其解法
三、平面图形
1.点、线、面的基本概念
2.四边形的性质与分类
3.三角形的性质与分类
4.直角三角形及其性质
5.平面直角坐标系
6.圆的性质与相关计算
四、空间图形
1.立体图形的基本概念
2.立体图形的展开图与图形变换
3.直角坐标系中点与向量的运算
4.空间图形的投影与相关计算
五、数据与统计
1.数据的收集与整理
2.数据的图表表示与分析
3.概率与统计
六、函数与方程
1.函数的概念与性质
2.一元一次函数与相关计算
3.一元二次函数与相关计算
4.一元一次不等式与一元二次不等式的解法
七、数的综合应用
1.数字运用与推理
2.运算的应用问题
3.算数平方根与应用
4.核数问题
5.等速变化问题
以上是华师大版初中数学的主要知识点总结。
华师大版初中数学注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力,并通过各种实例和题目来帮助学生理解和应用知识。
掌握了这些知识点,学生将能够更好地应对数学考试,并能够应用数学知识解决实际生活中的问题。
华师版初中数学知识内容概况
公式和法则
一、数的有关概念和运算
1、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数.
2、零的相反数是零
3、一个正数的绝对值是它本身;零的绝对值是零; 一个负数的绝对值是它的相反数.
4、两个负数,绝对值大的反而小.
5、有理数的运算:
(1)有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得零;一个数同零相加,仍得这个数.
(2)有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.
(3)有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对植相乘.任何数同零相乘,都得零.
不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正. 几个数相乘,有一个因数为零,积就为零.
(4)有理数除法则:除以一个数等于乘上这个数的倒数. (注意:0不能作除数.) 有理数除法符号法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 零除以任何一个不等于零的数,都得零.
(5)有理数乘方法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.
(6)有理数混合运算的运算顺序规定如下:① 先算乘方,再算乘除,最后算加减;②同级运算,按照从左至右的顺序进行;③如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后算大括号里的.
6、(1)加法交换律:a+b =b+a ;加法结合律:a+b+c =a+(b+c );乘法交换律:a ·b =b ·a ;乘法结合律:abc =a (bc );乘法分配律:a (b +c )=ab +ac .
(2)幂的运算:a m ·a n =a m+n (m 、n 为正整数);mn n m a a =)((m 、n 为正整数);()n n n b a ab =(n
为正整数);n m n m a a a -=÷(m 、n 为正整数,m >n ,a ≠0),a 0=1(a ≠0);n
n a a 1
=-(a ≠0,n 为正整数). (3)乘法公式:平方差公式:()()22b a b a b a -=-+;完全平方公式:()2b a +=222b ab a ++
二、式的有关概念和运算
1、合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变.
2、去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号.
3、添括号法则:所添括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;所添括号前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号.
4、整式加减的一般步骤可以总结为: (1) 如果有括号,那么先去括号;(2) 如果有同类项,再合并同类项.
5、二次根式的运算:()0,0≥≥=⋅b a ab b a ;
b
a b a =(0,0>≥b a )
三、方程
用方程(组)解决实际问题的过程:问题−−−→−分析抽象方程(组)−−−→−求解检验解答 一元二次方程的求根公式:a
ac b b x 242-±-=(042≥-ac b )
四、不等式的性质
1、 如果a >b ,那么a +c >b +c ,a -c >b -c ;
2、如果a >b ,且c >0,那么ac >bc ;如果a >b ,且c <0,那么ac <bc .
五、锐角三角函数
如果a 、b 、c 分别是△ABC 的∠A 、∠B 、∠C 的对边, 那么c a A =sin ,c b A =cos ,b a A =tan ,a
b A =cot .
六、弧长和扇形面积的计算:如果弧长为l ,圆心角度数为n ,圆的半径为r ,扇形的
面积为S ,则180
r n l π=,lr r n S 213602==π.。