泰安长城中学督导室主任职责

中学督查室工作职责模版一、总体职责1. 负责中学教育督导工作的组织、统筹和协调；2. 监督、检查和评估学校的教学、管理和服务工作，并提供改进建议；3. 推动学校内部质量评估和教学研究的开展；4. 维护教育公平，确保教育资源的合理配置；5. 监督、指导和培训学校督导员的工作；6. 与其他相关部门和机构合作，推动教育改革和发展。

二、具体职责1. 教学督查1.1 定期检查学校的教学质量，包括教师教学水平、课程设置和教学资源等；1.2 组织开展课堂观摩活动，提高教师的教学能力和水平；1.3 指导学校制定和实施教学改进计划，改进教学方法和手段；1.4 检查学校的教学设施、教学资源和教材使用情况，确保教学设备和教材的有效利用；1.5 协调解决教学中的问题和困难，提供必要的支持和指导。

2. 行政督查2.1 监督学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设施管理和安全管理等；2.2 检查学校的各项规章制度的执行情况，确保学校的运行符合法规和政策要求；2.3 监督学校的招生工作，确保招生公平和透明；2.4 协助学校制定和实施行政改进计划，提高行政管理效能；2.5 协调解决行政管理中的问题和冲突，提供必要的支持和指导。

3. 学生管理督查3.1 监督学校的学生管理工作，包括学生纪律管理、学生综合素质培养和学生权益保障等；3.2 检查学校的学生行为规范的执行情况，发现和处理学生违纪和不良行为；3.3 指导学校制定和实施学生管理改进计划，提高学生管理水平；3.4 协调解决学生管理中的问题和矛盾，提供必要的支持和指导；3.5 关注学生心理健康和特殊学生的教育问题，提供必要的支持和指导。

4. 质量评估督查4.1 组织学校内部质量评估工作，包括教学质量评估、行政管理质量评估和学生管理质量评估等；4.2 检查学校的质量评估结果，提出改进建议和指导意见；4.3 推动学校建立质量评估制度和机制，提高教育教学质量；4.4 协调解决质量评估中的问题和争议，提供必要的支持和指导。

中学督导室工作制度一、岗位职责1. 协助学校管理层进行学校日常管理工作，维护学校的教育秩序和校园安全；2. 监督学生遵守学校规章制度，做好课堂纪律和学习态度等方面的纠正工作；3. 协助老师完成学生纪律教育和矛盾调解工作，解决学生之间的矛盾；4. 组织开展校园安全教育活动，推动学生安全意识的提升；5. 跟踪学生的学习情况，及时与班主任和家长沟通，制定个别学生的辅导计划；6. 协助学校开展会考、中考等考试相关工作，保障考试的公平公正。

二、工作时间1. 督导室的工作时间为每周五天，每天上午8:00-12:00，下午14:00-17:00；2. 每天上午8:00前要提前到岗，下午17:00后完成当天的工作后方可离岗；3. 上班期间要保持电话畅通，确保和班主任、家长之间的沟通顺畅。

三、督导室内规定1. 督导室内禁止吸烟、吃零食、喧哗等行为；2. 督导室内要保持整洁，保持桌面清爽，确保文件的整齐有序；3. 督导室内应配备必要的办公设施和工具，如电脑、电话、打印机等；4. 每名督导要定期提交工作报告，记录督导工作中的问题和解决方法；5. 督导室的工作文件和资料要妥善保存，不得随意借用或外泄。

四、工作要求1. 督导要具备较高的道德观念和职业操守，保持工作的敬业精神；2. 督导要严格遵守学校的规章制度，保守学校的秘密；3. 督导要保持良好的沟通能力和人际关系，与学生、家长和老师保持良好的互动；4. 督导要善于发现学生的问题和需要，积极为他们提供帮助和解决方案；5. 督导要时刻保持冷静和耐心，妥善处理学生之间的矛盾和纠纷；6. 督导要保持学习的能力和进步，不断提高自己的知识和教育水平。

五、工作环境1. 督导室应提供良好的工作环境，配备舒适的办公家具和设备；2. 督导室要保持室内的空气清新，保持适宜的温度和湿度；3. 督导室要保持安静，避免外界因素对工作的干扰。

六、工作评估与培训1. 学校将定期对督导进行绩效评估，根据评估结果对督导进行奖励或提醒；2. 学校将不定期组织培训，提高督导的工作能力和知识水平；3. 督导要积极参加培训，并且将培训成果应用到工作中。

督查主任的岗位职责督查主任是一个组织内的监督管理职位，负责协调、监督和管理该组织的各项工作。

督查主任需要具备丰富的管理经验和组织能力，以确保组织内部的工作能够按照规章制度和政策要求进行，并及时发现和解决问题。

督查主任的岗位职责主要包括以下几个方面：1.制定和完善督查制度：督查主任需要针对组织的具体情况，制定并完善适合组织的督查制度，明确各个环节的责任与职责，确保每个成员都能按照规定履行职责，并及时提交各种报告。

2.督查工作的组织和协调：督查主任需要组织和协调全体人员进行督查工作，确保督查工作的顺利进行。

这包括指导督查员的工作，协调他们之间的配合，解决工作中的各种问题，并对督查结论进行汇总、分析和报告。

3.督查报告的编写和分析：督查主任需要根据督查工作的实际情况编写督查报告，并对报告进行详细的分析，找出问题的原因和解决办法，为上级领导提供决策建议，并推动问题的解决和落实。

4.问题的整改和落实：督查主任需要跟踪和督促被检查单位按照督查报告要求进行问题整改，并及时跟进整改情况。

同时，要对整改情况进行反馈，确保问题得到解决并落实。

5.协助组织制定和改进政策：督查主任需要参与组织的政策制定和改进工作，根据实际情况提出建议和意见，并参与相关的决策过程，确保政策的实施和改善。

6.督查员培训和队伍建设：督查主任需要对督查员进行培训和指导，提升他们的工作能力和素质，并积极开展队伍建设工作，吸引和留住优秀的督查人才。

7.沟通协调和处理纠纷：督查主任需要与各级领导和被检查单位进行沟通，协调各方的关系和利益，处理工作中出现的矛盾和纠纷，确保督查工作的顺利进行。

8.定期汇报和报告工作：督查主任需要按照规定周期向上级领导汇报工作情况，并及时向上级汇报重大问题的处理情况，以便上级领导及时采取措施。

总之，督查主任在组织内具有重要的地位和责任，需要具备丰富的管理经验和组织能力，能够协调和监督全体成员的工作，并确保督查工作的顺利进行。

督导主任岗位职责
督导主任是一个负责监督、管理和协调教学工作的职位。

以下是督导主任岗位职责的描述：
1. 组织督导和评估工作。

督导主任负责组织和协调整个校区内的教学督导和教学评估工作。

督导过程中，要重点关注教师的教学质量和学生的学习情况，及时发现问题并给出解决方案。

2. 制定教学标准和教育教学改进计划。

督导主任需要根据教育部门的要求以及自身的经验和知识，制定出一套适合本校的教学标准，同时针对发现的问题，制定出教育教学改进计划，跟进并总结实施效果。

3. 提供教育教学咨询和指导。

督导主任需要在日常工作中，给学校和教师提供教育教学方面的咨询和指导。

包括针对教学方法、课程设计、教学资源的建议和意见，帮助教师提高教学水平。

4. 教学管理和协调。

除教学督导和评估之外，督导主任还需要协调校区内的各类教育教学资源，为教师提供支持和帮助，确保教学资源的充分利用。

5. 安排培训和继续教育活动。

督导主任需要根据校区的需要，组织安排教师培训和继续教育活动，帮助教师提升自身的教学能力和水平。

6. 管理督导和评估人员。

为了保证教学督导和评估的质量，同时提高教师的教学水平，督导主任需要管理督导和评估人员，对他们进行培训和管理，确保督导和评估的准确性和公正性。

7. 教学成果统计和分析。

督导主任需要对教学督导和评估结果进行统计和分析，及时发现教学问题和优势，为制定下一步的教育教学计划提供支持。

总之，督导主任是一个重要的教育教学管理人员。

他们需要负责各种教学工作的组织和协调，同时以提高教师和学生的教学质量和水平为目标不断努力。

中学督导室工作制度模版第一章总则第一条为了规范中学督导室的运行和工作，提高中学督导工作的效率和质量，加强学生的行为管理和教育指导，特制定本工作制度。

第二条中学督导室是学校管理学生行为的重要部门，督导室的工作要以中学教育目标为指导，以中学教育规程为依据，教育与管理并重，建设高效的教育环境，促进学生全面发展。

第三条中学督导室的工作任务主要包括：管理学生行为、维护中学教育秩序、保护学生权益、指导学生发展、开展人文关怀等。

第四条督导室的工作原则：公正、公平、严肃、耐心、依法、信赖。

第二章督导室组织机构及职责第五条督导室设主任1名，副主任2名，督导员若干名，实行层级管理。

第六条督导室主任负责督导室的整体工作，主要职责包括：1. 组织、指导、协调督导员的工作；2. 制定、落实中学督导室的工作规范和制度；3. 汇总、统计、分析学生行为管理的相关数据，及时向学校领导和教师进行报告；4. 协助学校开展学生行为管理和教育指导的活动。

第七条督导室副主任负责主任交办的工作任务，协助主任完成督导室的各项职责。

第八条督导员为学校任职人员，主要职责包括：1. 负责学校校园环境的管理和巡视，及时发现和处理违规行为；2. 负责学生行为的规范教育和引导；3. 督促学生完成学校规定的学习任务；4. 协助学校开展学生活动和社团活动；5. 负责学生辅导和心理疏导工作。

第九条督导员应具备以下条件：1. 热爱教育事业，有较强的责任心和事业心；2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；3. 具备相关的教育、心理学知识和工作经验。

第十条督导室根据工作需要可以聘请一些兼职督导员，兼职督导员的职责和条件与全职督导员相同。

第三章工作内容第十一条督导室的工作内容主要包括以下几个方面：1. 学生行为管理：对学生的行为进行管理，制止和处理违规行为，保护学生的人身和财产安全；2. 教育指导：对学生进行行为规范的教育和引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则；3. 学习指导：督促学生完成学校规定的学习任务，帮助学生提高学习效果和学习方法；4. 学生活动：协助学校开展各类学生活动和社团活动，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展；5. 学生辅导：提供学生心理疏导和辅导服务，关注学生的学习和生活情况，帮助学生解决困难和问题。

三一文库（）/常用公文/岗位职责〔中学督导室主任岗位职责〕
中学督导室主任岗位职责
一、在分管校长的直接领导下，全面主持学校督导室工作。

二、贯彻执行学校有关精神，制定督导工作计划，总结督导室工作。

三、建立健全督导方面的工作规划和管理制度，明确所属人员工作职责，负责起草制定《督导评价细则》，并负责落实实施。

四、负责与相关处室进行工作沟通，共同做好有关教学、
安全、卫生等方面的督导或调查研究工作；积极参与各处室组织的教学、教研、安全、保卫等重大活动的调研、督查、评价工作。

五、负责召集督导通报会议，传达学校领导对督导工作的指示和要求，布置督导任务，组织督导员对学校各项工作的现状和问题进行分析和评议，认真做好对各处室工作的过程督导工作。

六、组织处室工作人员认真学习党和国家的教育政策、法规，现代教育思想和国家教育改革精神。

七、严格管理制度，监督、检查本室内各处室工作人员责任人履行岗位职责情况。

做好所分管人员的管理、考核和服务工作。

八、及时汇总上报督导过程中的意见、建议，组织督导人员进行督导业务的探讨和研究，
九、树立正确的教学观、质量观，提高自身的督导能力、督导水平和督导成效。

十、完成主管校长布置的临时性任务。

督导室主任工作职责第一篇：督导室主任工作职责*******学校督导室主任岗位职责一、制定教学督导方面的工作规划和管理制度，并负责落实实施。

二、做好专兼职督导员的选聘、管理、考核和服务工作。

三、负责召集督导员会议，传达学校领导对督导工作的指示和要求，布置督导任务，组织督导员对教学工作的现状和问题进行分析和评议。

四、加强与各教学部门的沟通与协调，为督导员提供良好的工作氛围。

五、组织和指导督导员对学校教学工作和社会关注的教育热点进行调研，做好教学常规管理检查和教学质量评估。

六、及时汇总上报督导员的意见、建议，形成教学督导简报，为领导科学决策提供参考。

七、组织督导员进行督导业务的探讨和研究，树立正确的教学观、质量观，提高自身的督导能力、督导水平和督导成效。

第二篇：教学督导室主任工作职责教学督导室主任工作职责一、在校长的领导下，对学校的教学工作情况进行全面的监督、检查与评估。

二、根据学校实际，制定教学督导计划和方案，并认真组织实施，学期末做出对教学质量的检查、总结及评价，提出改进教学工作的意见和建议。

三、定期向校长汇报学校教学督导工作情况，协助校长做好有关教学工作的决策。

及时反映师生要求，反馈基层的教学信息，发挥好参谋和咨询作用。

四、深入一线监督检查教学计划的执行情况，参加全校性的教学检查、教学评估活动，对教学中存在和发现的问题提出整改意见和建议。

五、负责各系部教学活动全过程的督导与监控，完成教学秩序检查汇总工作。

六、负责全校教学督导资料的收集、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议。

七、负责定期汇总督导情况，及时向教学相关部门和领导提供督导信息。

八、积极开展教学督导研究活动，加强学习，掌握教学督导评价的业务理论知识，不断提高自身理论水平。

九、搜集教学改革与管理先进经验，及时总结推广；对学校教学工作中的存在问题进行调查研究。

十、加强督导室的自身建设，建立健全各项规章制度和资料档案。

十一、完成校长室交办的其他工作任务。

督导室主任主持督导室的全面工作，具体负责学校教学质量监控与评估的组织、管理和实施工作。

主要职责如下：
一、认真学习教育理论，掌握先进的教育思想和信息，不断提高自身的业务素质。

二、制定切实可行的督导室工作计划。

三、虚心听取广大师生员工对督导室工作的意见和建议，确保督导室工作的逐步改进和提高。

四、协同教务处，完成教师优秀课等教学竞赛的评比工作。

五、严格履行对教师课堂评估的职责，组织听课、评课、反馈，坚持实事求是、公正公平公开的原则。

六、组织阶段性的对教育教学文件执行情况的检查；组织各种考务工作的检查。

七、遵守学校的各项规章制度；严守督导室的考评纪律。

八、完成院领导交办的其它工作。

协助督导室主任开展督导工作，参与学校教学质量监控与评估的组织、管理和实施工作。

主要职责如下：
一、认真学习教育理论，掌握先进的教育思想和信息，不断提高自身的业务素质。

二、参与制定切实可行的督导室工作计划。

三、参与虚心听取广大师生员工对督导室工作的意见和建议，确保督导室工作的逐步改进和提高。

四、协同教务处，完成教师优秀课等教学竞赛的评比工作。

五、严格履行对教师课堂评估的职责，参与组织听课、评课、反馈，坚持实事求是、公正公平公开的原则。

六、参与组织阶段性的对教育教学文件执行情况的检查；参与组织各种考务工作的检查。

七、遵守学校的各项规章制度；严守督导室的考评纪律。

八、完成校领导和主任交办的其它工作。

中学督导室工作制度
中学督导室的工作制度主要包括以下几个方面：
1. 工作时间：中学督导室的工作时间一般按照学校的作息时间安排，即上午8:00至下午5:00，中间有一个小时的午休时间。

督导室在学校的考试期间也需要提前到达学校，并且需要加班处理一些紧急情况。

2. 工作内容：督导室的主要责任是监督学生的行为和考试纪律，维护学校的秩序。

具体包括监督学生的上下课时间、考试过程、课间休息等。

同时，督导室也需要协助教师管理学生的纪律和秩序，处理学生违纪事件。

3. 工作安排：督导室的工作由主管教师或校领导进行安排，根据督导任务的紧急程度和工作量的大小进行合理分配。

督导室的人员需要按照安排准时到岗，配合教师和校领导的工作。

同时，督导室的人员之间也需要相互协作，互相补充，以保证工作的顺利进行。

4. 工作要求：督导室的人员需要具备一定的纪律性和责任心，能够严格遵守学校的制度要求，并且能够正确处理学生违纪事件。

同时，督导室的人员需要保持良好的形象和言行举止，做到以身作则，对学生起到良好的示范作用。

5. 工作培训：学校需要定期对督导室的人员进行培训，包括纪律要求、督导技巧、处理学生违纪事件的方法等方面的培训，以提高督导室的工作效率和素质。

总之，中学督导室的工作制度需要明确工作时间、内容、安排要求，并且进行培训，以确保工作的顺利进行和学校纪律的维护。

中学督导室工作制度一、引言中学督导室是学校管理体系中的重要组成部分，其职责是确保校园秩序和学生安全，促进学校教育教学质量的提升。

为了规范督导室的工作，加强团队合作，提高工作效率，制定中学督导室工作制度具有重要的意义。

本文将就中学督导室工作制度进行详细的规定，包括督导室的组织架构、工作职责、工作流程、工作时间、工作考核等内容。

二、组织架构1.中学督导室设室主任一名，协助校领导负责督导室的日常管理和工作指导。

2.中学督导室设副主任若干名，根据工作需要进行确定，并协助室主任完成督导工作。

3.中学督导室设正式督导员若干名，全日制工作人员，具备相关专业知识和经验，负责校园巡查、事件处理等工作。

4.中学督导室设兼职督导员若干名，根据工作需要选派，负责特定区域和时间段的巡查工作。

三、工作职责1.校园巡查：根据校园安全和教育教学工作需要，定期进行校园巡查，包括教室、图书馆、操场、食堂、宿舍等区域的巡视，发现问题及时处理和解决。

2.行为规范督导：对学生的行为进行督导，维护学校秩序和公共场所的规范，如遵守交通规则、禁止吸烟等。

3.事件处理：对发生在校园内的各类事件进行处理，如欺凌、违纪行为等，及时采取措施进行调查和处理。

4.安全防护：对校园的安全进行维护，包括防火、防盗、防抢等工作，定期进行安全检查和演练。

5.教育教学辅助：协助教师进行教育教学工作，如帮助组织考试、发放教材和学习用品等。

6.调查研究：对校园管理和教育教学工作中的问题进行调查和研究，提出改进意见和建议。

四、工作流程1.每天上午8:00-8:30，督导室成员集中开会，安排当天的工作任务。

2.校园巡查：根据分工，各组成员按照规定的路线和时间进行巡查工作，及时记录并上报发现的问题。

3.行为规范督导：成员通过巡查和随机抽查的方式对学校的行为规范进行督导，及时指出违反规范的行为并进行处理。

4.事件处理：对发生的各类事件进行调查和处理，确保问题及时解决并做好相关记录。

中学督查室工作职责模版一、总体职责1. 负责中学教育督导工作的组织、统筹和协调；2. 监督、检查和评估学校的教学、管理和服务工作，并提供改进建议；3. 推动学校内部质量评估和教学研究的开展；4. 维护教育公平，确保教育资源的合理配置；5. 监督、指导和培训学校督导员的工作；6. 与其他相关部门和机构合作，推动教育改革和发展。

二、具体职责1. 教学督查1.1 定期检查学校的教学质量，包括教师教学水平、课程设置和教学资源等；1.2 组织开展课堂观摩活动，提高教师的教学能力和水平；1.3 指导学校制定和实施教学改进计划，改进教学方法和手段；1.4 检查学校的教学设施、教学资源和教材使用情况，确保教学设备和教材的有效利用；1.5 协调解决教学中的问题和困难，提供必要的支持和指导。

2. 行政督查2.1 监督学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设施管理和安全管理等；2.2 检查学校的各项规章制度的执行情况，确保学校的运行符合法规和政策要求；2.3 监督学校的招生工作，确保招生公平和透明；2.4 协助学校制定和实施行政改进计划，提高行政管理效能；2.5 协调解决行政管理中的问题和冲突，提供必要的支持和指导。

3. 学生管理督查3.1 监督学校的学生管理工作，包括学生纪律管理、学生综合素质培养和学生权益保障等；3.2 检查学校的学生行为规范的执行情况，发现和处理学生违纪和不良行为；3.3 指导学校制定和实施学生管理改进计划，提高学生管理水平；3.4 协调解决学生管理中的问题和矛盾，提供必要的支持和指导；3.5 关注学生心理健康和特殊学生的教育问题，提供必要的支持和指导。

4. 质量评估督查4.1 组织学校内部质量评估工作，包括教学质量评估、行政管理质量评估和学生管理质量评估等；4.2 检查学校的质量评估结果，提出改进建议和指导意见；4.3 推动学校建立质量评估制度和机制，提高教育教学质量；4.4 协调解决质量评估中的问题和争议，提供必要的支持和指导。

中学督查室工作职责范文一、指导全校学生管理工作中学督查室的首要职责是指导全校学生管理工作，确保学生在良好的学习和生活环境中健康成长。

具体职责如下：1. 指导制定学生管理工作计划和目标，确保学生管理工作与学校教育目标相匹配。

2. 负责指导学生管理人员的培训和专业能力提升，确保他们具备有效管理学生的知识和技能。

3. 组织开展学生行为规范和纪律教育，指导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯和道德品质。

4. 就学生违纪问题进行调查和处理，确保对不良行为的及时纠正和严肃处理，维护学校管理秩序。

5. 协助处理学生困难和问题，提供咨询和支持，帮助他们有效解决学习、生活和心理等方面的困难。

二、监督学生考勤和课堂纪律中学督查室的另一个重要职责是监督学生考勤和课堂纪律，确保学生按时到校上课并保持良好的学习状态。

具体职责如下：1. 监督学生的考勤情况，确保学生按时到校上课，并对旷课、迟到等问题进行及时纠正和处理。

2. 监督学生在课堂上的纪律，确保学生遵守课堂秩序，积极参与课堂活动，提高学习效果。

3. 协助教师开展课堂教学活动，提供必要的协助和支持，确保教学秩序和学习氛围的良好。

4. 对学生的学习姿态和表现进行评估和分析，及时发现问题并提出解决方案，促进学习的持续进步。

三、协助组织学生活动和社团管理中学督查室还要协助组织学生活动和社团管理，促进学生全面发展和个性成长。

具体职责如下：1. 协助学校组织丰富多彩的学生活动，如文艺演出、体育比赛、社会实践等，增强学生的团队合作和自我表现能力。

2. 组织学生参加各类竞赛和比赛活动，如学科竞赛、文化比赛等，提高学生的综合素质和能力水平。

3. 管理学生社团的注册和活动，协助社团指导老师开展各类社团活动，激发学生的创造力和社团精神。

4. 整合学生的兴趣爱好资源，开设各类兴趣班和俱乐部，满足学生的个性需求，创造良好的学习和生活氛围。

四、加强家校合作和家长教育中学督查室还要加强家校合作和家长教育，促进学校和家庭共同育人。

中学督导室工作制度范文一、督导室的职责和目标1. 为学校师生提供全面、高质量的教育督导服务，助力学校教育质量提升。

2. 落实国家和地方教育部门的教育政策，贯彻学校的教育教学理念，推动学校教育改革与发展。

3. 支持学校教师的专业发展，提供专业咨询和指导，并进行研修和培训。

4. 协助学校全面评估和监测教育教学水平，为学校行政决策提供参考。

5. 维护学校教育规范和教育教学秩序，提高学生的学习积极性，培养良好的学习风气。

二、督导室的组织和管理1. 督导室由一名督导室主任和若干名督导组成，由学校领导任命。

2. 督导室主任具有丰富的教育教学经验和管理能力，负责督导室的组织和管理工作。

3. 督导室主任根据学校的情况制定年度工作计划，并负责督导室工作的执行和效果评估。

4. 督导室成员分工明确，根据学校的需求和任务进行分组，相互配合、协作完成工作。

三、督导室的工作流程和方法1. 督导室按照学校教学计划和工作安排，制定具体的督导计划和时间表。

2. 督导室根据不同的教学阶段和学科特点，确定督导内容和重点，并制定相应的督导工具和评估标准。

3. 督导室通过课堂观摩、教师座谈、学生访谈等方式收集教学信息，进行教学评价和反馈。

4. 督导室根据教学评价结果，给予教师专业咨询和指导，提供改进意见和建议。

5. 督导室定期组织教师研修和培训，提升教师教育教学能力和专业素养。

6. 督导室根据学校的要求，参与学校的教育教学改革和发展，提供支持和建议。

四、督导室的工作要求和职责1. 忠实履行教育督导职责，保护学校教育教学质量和师生权益。

2. 保守督导信息，必要时与被督导教师进行保密协议，维护教师的职业尊严和隐私。

3. 遵守督导室的纪律和规章制度，维护督导室的工作秩序和团队合作。

4. 积极主动学习、研究教育教学理论和方法，不断提升督导能力和专业水平。

5. 发现教育教学问题和困难，及时向学校领导提供建议和解决方案。

6. 做好督导记录和报告，保留相关资料和档案，定期与学校领导进行汇报。

中学督导室岗位职责
1、认真贯彻执行国家、省、市关于教育督导的法律、法规和各项政策规定及工作部署。

认真履行好督导室督促、检查、评价、指导的工作职能。

2、认真贯彻落实省、市下达的综合督导评估方案，研究制定学校的迎评方案，督促协调各部门深入开展自查自评自纠，组建迎评档案，做好迎评工作，提高迎评质量。

3、根据上级督导要求和学校工作规划及年度工作计划，制定学校督导工作计划和制度并组织实施。

4、对学校各处室、学部、级部的工作计划、总结和工作过程进行督促检查。

5、安排督促检查干部值班工作，做好值班情况汇总，并提交学校办公会议通报。

不定期组织督导组对各处室、年级、学部干部值班进行督导检查，期末进行表彰。

6、负责全校教职工请假、销假及统计工作，并将考勤记录及时归档；督查各处室、级部、学部的考勤。

7、对参加学校办公会议的中层以上干部的听课情况，每周一次
检查汇总，期末进行表彰奖励。

8、对各级部、学部的教学学案，每周一次检查汇总，并做好统计工作，每周一次通报。

期末对先进备课组组长、组员分别进行表彰奖励。

9 .完成学校领导交办的其他工作。

中学督导主任述职报告尊敬的各位领导、亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某中学的督导主任，今天我很荣幸向大家述职，回顾过去一年的工作，并向大家汇报我所负责的工作内容和成果。

首先，我想简要介绍一下督导的职责。

中学督导主任是中学的管理者之一，负责学校的督导工作，确保教育教学的顺利进行，提升学校的整体教学质量。

那么，我负责的具体工作内容是什么呢？一、制定和监督教育教学改革工作计划作为中学督导主任，首要任务是制定和监督教育教学改革工作计划。

在过去一年里，我按照学校教育教学改革的总体目标，结合学校的实际情况，制定了全面的工作计划。

通过分析学生的实际需求和社会的发展趋势，我提出了多项改革方案，如引入新的教学方法、加强课程设置、营造良好的教育环境等。

同时，我也定期召开会议和座谈会，邀请专家学者、教育界的权威人士等参与，以便更好地改进我们的计划。

例如，我推动了学校的创新教育改革。

在过去一年中，我组织了一系列的创新教育培训班和工作坊，旨在培养老师的创新意识和实践能力。

我们邀请了国内外的教育专家，为老师们举办了专题讲座和研讨会，引导他们运用现代科技手段和教育理论，实施创新教学，全面提高学生的综合素质。

二、定期督导教学过程，提供专业指导督导教学过程是督导主任最为重要的任务之一。

针对这一工作，我制定了详细的督导计划和规范，确保教学工作的有效进行。

我积极参与各个年级的课堂教学，观察教师的授课过程、教学方法和学生的学习情况。

在观察中，我准备了详细的观察表，记录教学中的亮点和问题，并及时与教师进行沟通，提供专业的指导和建议。

举个例子，我曾参与一堂高中数学课的督导，观察到该老师善于激发学生的学习兴趣，通过巧妙的问题设计和生动的教学方法，使得学生们对数学产生了浓厚的兴趣。

然而，我也发现了一些问题，比如学生课后作业完成率较低。

我随后与该老师进行了面对面的交流，提出了一些有针对性的改进意见，比如增加作业内容的难度适应学生的实际情况，鼓励学生们互相合作解决难题，以提升他们的学习积极性。

中学督导室工作制度范文一、督导室的设立及职责为了推动学校的教育教学工作，有效地提升教学质量，加强对教师和学生的管理，我校设立了督导室。

督导室的主要职责如下：1.制定学校督导规章制度，明确督导室的管理权限和职责范围。

2.定期组织开展对教师的课堂观摩和评估，及时发现问题并提出改进建议。

3.定期组织学生的素质测评，促进学生全面发展。

4.对学校的教学计划、教学方法、教材等方面提出建议，推动教学改革创新。

5.负责学校的考试工作，组织制定考试计划、监督考试过程并做出考试反馈。

6.协助学校领导处理教学纠纷及其他与教学相关的问题。

二、督导室人员的选拔与管理1.定期进行督导室人员的选拔，确保选出的人员具备相关专业知识和能力。

2.建立督导室人员的考核制度，定期对其工作进行评估，及时予以表彰和奖励。

3.督导室人员要遵守学校的行为规范，严禁利用职务之便谋取私利、滥用职权等行为。

4.督导室人员要密切配合学校的教学工作，做好与教师和学生的沟通交流工作。

三、督导工作的组织与实施1.定期召开督导室会议，统一部署工作任务，明确工作目标和时间节点。

2.根据教育教学工作的需要，确定督导的具体内容和方式。

3.督导室人员要切实履行职责，主动与教师进行交流，了解教学过程中存在的问题，并给予相关建议。

4.督导室要加强与家长的联系，了解学生的家庭情况，及时沟通家校合作的问题。

5.定期组织开展教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。

6.督导室要建立完善的反馈机制，及时向学校领导和教师提供督导报告，提出改进意见和建议。

四、督导室的工作流程1.确定督导计划：根据学校的教学计划和教师的需求，制定督导室的工作计划，确定每个学期的督导内容和次数。

2.课堂观摩和评价：根据督导计划，组织教师进行课堂观摩和评价，对教学过程和教学效果进行评估，并提出改进建议。

3.学生素质测评：定期组织学生的素质测评，评估学生的学业水平和综合素质发展情况，并将评估结果反馈给学生和家长。

中学督导室主任述职报告尊敬的领导：我是某中学的督导室主任，本着对工作负责的态度，我向您呈交本学期的述职报告。

一、工作总结：本学期，督导室按照学校的要求，认真落实各项工作任务，取得了显著的成绩。

主要体现在以下几个方面：1. 规范管理：本学期，督导室加强了对教学巡查的管理，建立了巡查计划，并配备了专门的巡查员。

巡查员根据教学计划，对各班教学情况进行全面细致的检查，及时发现问题并提出改进意见。

同时，督导室还组织了教师培训，传达学校和教育主管部门的相关政策文件，确保教师们了解最新的教育要求。

2. 教学评估：督导室认真执行学校的教学评估工作，制定了评估方案，并组织了评估组进行评估。

通过评估，我们发现了教师的优点和不足之处，为进一步提升教师的教学水平提供了有力的依据。

同时，我们还在评估结果的基础上，开展了教师培训和研讨活动，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

3. 学生发展：督导室注重学生的综合素质发展，在学校成立学生发展小组，定期组织学生进行各种活动。

同时，我们重视学生的个别辅导，每周由督导室的老师进行一对一的辅导。

这样能更好地了解学生的需求，帮助他们解决学习和生活中的困难，提高学生的综合素质。

二、具体工作示例：1. 规范管理：为了规范教学巡查工作，我们根据学校的教学计划，制定了巡查计划，并与各年级的教学主任密切合作，制定了巡查标准和评估指标。

巡查员按照计划进行巡查，发现问题及时上报，并与教师进行沟通，帮助他们改进教学方法。

例如，我们发现某一班级在课堂上学生参与度不高，于是我们邀请该班级的任课老师进行一次教学研讨，帮助他改进教学方法，增加学生的参与度。

2. 教学评估：本学期，我们制定了教师评估的指标和标准，并组织了评估组进行评估。

评估组成员由学校的教学主任、督导室的老师和专家组成。

评估组通过观察课堂教学和听取学生评价，综合考虑教师教学水平、教学方法、学生满意度等方面的情况，对教师进行评估。

评估结果反馈给教师，帮助他们改进教学方法，提高教学效果。

督导室主任、副主任岗位职责
督导室主任岗位职责
1.在学校党政领导的直接领导下，全面负责督导室日常工作。

2.根据国家有关方针、政策、法律、法规，结合学校实际情况，拟订和完善学校督导制度。

3.负责督导机构及督导队伍建设。

4.制定切实可行的督导室工作计划，安排学校督导工作，定期或不定期对督导工作进行总结。

5.围绕学校各个阶段的工作重点，研究制定督导工作的重点，主持督导工作会，明确具体工作，突出主题，抓好落实。

7.密切与各处室、中心、专业部进行有效沟通，交流有关督导的资料和信息，充分发挥督导作用。

8.调度有关部门，迎接上级对学校的视导检查。

9.虚心听取广大师生员工对督导室工作的意见和建议，确保督导工作的改进和提高。

10.定期或不定期向校长汇报督导工作，为校长提供决策依据。

11.完成学校领导交办的其它工作。

督导室副主任岗位职责
1.协助主任开展督导室工作。

2.根据国家有关方针、政策、法律、法规，结合学校实际情况，配合督导室主任拟订和完善学校督导制度。

3.参与制定督导室工作计划。

4.围绕学校各个阶段的工作重点，研究督导工作重点，配合主任抓好落实。

5.密切与各处室、中心、专业部进行有效沟通，交流有关督导的资料和信息，充分发挥督导作用。

7.配合主任，完成迎接上级对学校的视导检查任务。

8.虚心听取广大师生员工对督导室工作的意见和建议，确保督导工作的改进和提高。

9.完成学校领导和主任交办的其它工作。