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在我们的校园生活中，师生之间的情谊就像一缕温暖的阳光，照亮了我们成长的道路。
老师就像辛勤的园丁，用心呵护着我们这些祖国的花朵；我们则像茁壮成长的小树苗，在老师的关爱下努力向上。
记得刚上小学的时候，我对陌生的环境感到非常害怕。
是老师温柔的笑容和亲切的话语，让我渐渐放松下来。
她耐心地教我们认字、数数，带我们做游戏，让我们在快乐中学习。
每当我遇到困难时，老师总是第一时间出现在我身边，给予我帮助和鼓励。
她告诉我不要害怕失败，只要勇敢尝试，就一定能取得进步。
在老师的鼓励下，我变得越来越自信，也越来越喜欢学习。
随着年龄的增长，我们的学习任务也越来越重。
老师不仅要传授我们知识，还要关心我们的身心健康。
有一次，我在考试中没有取得好成绩，心情非常低落。
老师看出了我的心思，她把我叫到办公室，和我一起分析试卷，找出我的不足之处。
她告诉我不要因为一次失败而气馁，要总结经验教训，下次争取取得好成绩。
老师的话就像一股暖流，流进了我的心里，让我重新振作起来。
在课堂上，老师总是充满激情地讲课，让我们感受到知识的魅力。
她用生动有趣的例子和形象的比喻，让我们轻松地理解了那些复杂的知识。
每当我们有问题时，老师总是耐心地解答，直到我们完全明白为止。
她还鼓励我们积极思考，勇于提问，培养我们的创新思维和解决问题的能力。
在老师的引导下，我们的学习兴趣越来越浓厚，学习成绩也不断提高。
除了学习上的关心，老师还非常注重我们的品德教育。
她教导我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。
在她的影响下，我们学会了关心他人，帮助有困难的同学。
每当有同学生病或者遇到困难时，我们都会主动伸出援手，让他们感受到班级的温暖。
老师还经常组织我们参加各种社会实践活动，让我们了解社会，增强我们的社会责任感。
在这些活动中，我们不仅学到了很多书本上没有的知识，还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。
在我们的成长过程中，老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
她用自己的智慧和爱心，为我们打开了知识的大门，让我们在知识的海洋中遨游。
师生情是可贵的作文600字
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的'字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
您把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒。
我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。
”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功将不复存在。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不认为您很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
成长与师生情我们一起走过的岁月成长与师生情我们一起走过的岁月随着时间的流逝，我们在师生之间建立起了一种特殊的情感纽带，这种纽带伴随着我们的成长，让我们一起走过了许多美好的岁月。
记得那是我第一次踏进学校的大门，对这个陌生的环境充满了好奇和不安。
而就在我眼前，出现了一个和蔼可亲的老师，她的名字叫做李老师。
她用亲切的笑容迎接着我们，给我们温暖和安全感。
那时的我只是个稚嫩的孩子，对世界充满了好奇，李老师成为了我探索世界的指引者。
她耐心地解答我的问题，引导我学会观察和思考，她给了我勇气去追寻自己的梦想。
随着岁月的推移，我从小学进入了中学，遇到了更多的老师。
他们有的严肃认真，有的幽默风趣，他们各自在自己的领域里都是专家。
他们教会了我们知识，培养了我们的能力，更重要的是，他们让我们懂得了坚持和努力的价值。
在他们的耐心指导下，我们在学术上不断进步，不断超越自我。
他们的严格要求和良好的榜样让我明白，成功不是一蹴而就的，需要付出时间和努力。
除了学习和知识的传授，师生之间的情感也在岁月中得以生长。
在我身边，有许多珍贵的朋友，他们就是我的老师。
每一次遇到困难和挫折，他们总是在我身边，鼓励和支持着我。
他们的关心和理解让我觉得在这个大家庭里永远不孤单，他们是我成长道路上的坚强后盾。
我们一起度过了许多雷雨交加的日子，彼此之间的相互陪伴和激励让我感到无比温暖。
不可否认，师生之间的情感并非一帆风顺。
有时候，我们会因为意见的不合而发生争吵和冲突。
然而，这些矛盾并没有破坏我们之间的纽带，反而让我们更加深入地了解和尊重彼此。
教育是一种相互的过程，老师不仅仅教我们，我们也在教育老师。
我们的成长和进步，也是他们最好的回报。
走过风风雨雨的岁月，我渐渐明白师生情是一种珍贵的情感，它不仅仅是师生之间的关系，更是我们成长的见证。
我的老师们教会了我正直、坚韧和勇敢，他们为我树立了榜样，塑造了我的人格。
而我，也希望能够成为他们的骄傲，将这份师生情传承下去。
在我们的校园生活中，师生之间的情谊就像温暖的阳光，照亮了我们成长的道路。
老师，是我们成长道路上的引路人，他们用无私的爱和耐心，教导我们知识，培养我们的品德。
记得刚上小学的时候，我对新环境感到非常陌生和害怕。
是我的班主任老师，她用温柔的笑容和亲切的话语，让我感受到了家的温暖。
她耐心地教我认字、数数，还鼓励我勇敢地和同学们交流。
在她的关心和帮助下，我很快适应了小学生活，变得开朗自信起来。
在学习的过程中，老师总是严格要求我们，认真批改我们的作业，及时指出我们的错误。
每当我们遇到难题时，老师总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全理解为止。
老师的辛勤付出，让我们学到了很多知识，也让我们明白了学习的重要性。
除了学习上的帮助，老师还在生活中关心我们。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
老师看到后，立刻带我去医务室处理伤口。
她一边轻轻地为我擦药，一边安慰我不要害怕。
那一刻，我感受到了老师对我的关爱，心里暖暖的。
在班级活动中，老师也总是和我们一起参与，一起分享快乐。
记得有一次，我们班级组织了一次拔河比赛。
老师在旁边为我们加油助威，还和我们一起讨论比赛策略。
在老师的鼓励下，我们齐心协力，最终赢得了比赛。
那一刻，我们欢呼雀跃，老师也为我们感到骄傲。
老师不仅关心我们的学习和生活，还注重培养我们的品德。
她经常教导我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。
在老师的言传身教下，我们学会了如何做一个有道德、有责任感的人。
在我的成长过程中，有很多老师都给了我帮助和关爱。
他们的教诲和鼓励，就像一盏盏明灯，照亮了我前进的道路。
我会永远记住老师们的恩情，努力学习，做一个对社会有用的人。
师生之间的情谊是珍贵的，它将伴随我们一生。
我相信，在老师们的关爱和教导下，我们一定会茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。
六年级优秀作文友谊珍贵关于师生的在我们的成长过程中，老师和同学都是我们不可或缺的朋友。
他们陪伴着我们度过了许多快乐的时光，也在我们遇到困难时给予了我们无尽的支持。
友谊就像一颗珍贵的宝石，让我们的生活变得更加美好。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我刚刚升入六年级。
对于这个全新的环境，我感到既兴奋又紧张。
就在这时，我的班主任老师走进了教室，她微笑着对我们说：“同学们，从今天开始，我们要一起努力学习，互相帮助，共同进步。
”听了老师的话，我们都鼓起了勇气，决定一起努力，成为最好的自己。
在老师的教导下，我们班的同学们都取得了很大的进步。
每当我们取得好成绩时，老师总是会鼓励我们说：“你们真是太棒了！继续保持哦！”而每当我们遇到困难时，老师也会耐心地指导我们，帮助我们度过难关。
在老师的关心和鼓励下，我们的友谊变得更加深厚。
除了老师，我们的同学也是我们成长过程中的好伙伴。
记得有一次，我在数学课上犯了一个很低级的错误，被同学们嘲笑了一番。
当时我觉得很尴尬，心里很难过。
但是我的同桌小明却站出来为我辩护，他说：“别难过了，每个人都有犯错的时候，关键是要从错误中吸取教训。
”听了小明的话，我感动得热泪盈眶。
从那以后，我和小明成了形影不离的好朋友。
在我们的学习生活中，还有许多有趣的事情发生。
比如有一次，我们在课堂上玩起了“你画我猜”的游戏。
大家都积极参与，争先恐后地画出自己的答案。
在这个过程中，我们不仅加深了对知识的理解，还收获了欢声笑语。
这些美好的回忆都成为了我们友谊的见证。
友谊并不意味着一帆风顺。
有时候，我们也会因为一些小事争吵起来。
但是我们都知道，真正的朋友是能够在争执后仍然坦诚相待的。
正如那句俗语所说：“君子之交淡如水。
”我们的友谊就像一杯清茶，虽然没有烈酒的浓烈，但却能让人回味无穷。
六年的时间转瞬即逝，我们即将告别小学生活，迈向新的征程。
在这个特殊的时刻，我想对我的老师和同学们说一声：“谢谢你们！感谢你们陪伴我度过了这段美好的时光。
师生情谊永恒师生情谊永恒，无论时光怎样流转，这份情意在师生间始终保持鲜活。
从古至今，师生之间的情谊是中华文化中一道亮丽的风景线，它不仅见证了教育的力量，更让人们感受到了人与人之间真挚的情感纽带。
师生情谊的背后蕴含着深厚的师道关系。
作为学生，老师们是我们人生路上的指引者和引路人，他们不仅传授我们知识，更教导我们如何做人处世。
而正是这些教诲，让我们在日后的成长中感受到师恩无疆。
对于老师来说，学生则是他们教育事业的结晶和希望的延续，他们乐于看到每一个学生都能茁壮成长，走向辉煌的人生。
基于这种师道关系，师生之间的情谊因为共同的目标而更加深厚。
师生情谊，更是一种相互扶持的情感纽带。
在学生的人生道路上，他们经历着满载着理想和希望的学业压力。
而老师们则是他们坚强的后盾，给予他们无尽的支持和鼓励。
在学术上，老师们会耐心细致地分享他们的智慧，并给予学生们指导，帮助他们克服困难，取得成功。
而在生活中，老师们更是关注学生的成长和发展，倾听他们的烦恼，给予他们精神上的慰藉。
师生之间的情谊就像一张温暖的网，将学生的困惑与迷茫统统捕捉，给予他们前行的力量。
师生情谊经得起时间的考验，长久而又坚定。
无论是离散的时间还是距离的阻隔，都无法割断师生之间的牵挂和深情。
尽管学生离开了校园，步入了社会，但老师们依然是他们心中的精神支柱。
学生会时常回忆起在学生时代老师们为自己付出的一切，心怀感激地想起他们的关怀和教诲。
而老师们则会为每一个学生的发展和成就感到无比自豪，并感受到他们曾经教育所带来的意义和价值。
这份师生情谊是无法用言语来形容的，只能通过行动和真挚的情感来传递。
师生情谊的力量是伟大而可贵的。
它不仅强化了学生们的自信与勇气，也表达了老师们对学生的殷切期望与无私奉献。
师生情谊被赋予了更深层次的含义，它是一份责任、一种情感、一种信任，更是一种传承。
无论我们是作为学生还是作为老师，都应该珍惜这份珍贵的情感纽带，将其传承下去，让师生之间的情谊永远传递下去。
成长见证恩师的可贵
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句话用来咱们教师再合适不过了。
教师燃烧了自己，照亮了学生的未来。
越是长大，越是能感受到当年教师的良苦用心，越是经历过事情，越是能感受到学习的重要意义。
在我的学生时代，我遇到了非常优秀的教师，他对我的教诲受益终身。
不论我遇到了什么困难，他都会与我一同应对。
他很少对学生指手画脚，大喊大叫，都是耐心为我们讲解，疏导我们的情绪，教我们做人道理，引导我们走上正确的道路。
也许老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事，只是希望我们能成为对社会有用的人。
做一名教师，教书育人；做一名医生，救死扶伤；做一名警察，惩恶扬善；做一名军人，保家卫国。
各行各业都可以做出平凡的贡献。
感恩老师，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀，给我指明人生的方向。
老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。
在我们的校园生活中，师生之间的情谊就像一缕温暖的阳光，照亮了我们成长的道路。
老师，是我们成长路上的引路人，他们用无私的爱和耐心，教导我们知识，培养我们的品德。
记得刚上小学的时候，我对新环境感到非常陌生和害怕。
是我的班主任老师，用她温柔的笑容和亲切的话语，让我逐渐适应了学校的生活。
她耐心地教我们认字、数数，还带着我们一起做游戏。
在她的关心和爱护下，我很快就融入了这个大家庭，并且爱上了学习。
随着年级的升高，我们的学习任务也越来越重。
但是，老师们始终陪伴在我们身边，为我们答疑解惑，鼓励我们不断进步。
有一次，我在数学考试中失利了，心情非常低落。
数学老师看到我沮丧的样子，主动找我谈话。
她帮我分析了考试中出现的问题，并且鼓励我不要灰心，要相信自己的能力。
在老师的鼓励下，我重新振作起来，更加努力地学习数学。
在下次考试中，我取得了很大的进步。
除了在学习上给予我们帮助，老师们还非常关心我们的生活。
有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖受伤流血。
是我的语文老师，她急忙跑过来，把我扶到医务室，并且一直陪着我，直到我的伤口处理好。
她还叮嘱我要注意安全，不要再次受伤。
那一刻，我感受到了老师对我的关爱，心里暖暖的。
在我们的班级里，也经常会发生一些感人的事情。
有一次，我们班的一位同学生病了，需要请假几天。
老师们得知后，纷纷去看望他，并且给他送去了学习资料和问候。
同学们也自发地为他制作了祝福卡片，希望他能早日康复。
当这位同学回到学校时，看到老师和同学们对他的关心和爱护，感动得热泪盈眶。
师生之间的情谊，不仅仅是在课堂上的教导和学习，还体现在生活中的点点滴滴。
老师们用他们的言行，影响着我们，教会我们如何做人，如何做事。
他们就像我们的父母一样，关心着我们的成长，为我们的未来奠定了坚实的基础。
在我的心中，师生之间的情谊是最珍贵的。
它让我感受到了温暖和关爱，也让我明白了什么是责任和担当。
我会永远珍惜这份情谊，努力学习，不辜负老师们的期望。
在我们的校园生活中，师生之间的情谊就像一缕温暖的阳光，照亮了我们成长的道路。
老师，是我们成长道路上的引路人，他们用无私的爱和辛勤的付出，培育着我们这些祖国的花朵。
记得刚上小学的时候，我对一切都感到陌生和害怕。
是我的班主任李老师，用她温暖的笑容和亲切的话语，让我逐渐适应了新的环境。
她耐心地教我们认字、数数，还带着我们一起做游戏。
在她的关爱下，我很快就融入了这个大家庭，并且爱上了学习。
李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也对我们无微不至地照顾。
有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
李老师看到后，立刻跑过来，轻轻地扶起我，带我去医务室处理伤口。
她一边给我擦药，一边温柔地安慰我，让我不要害怕。
那一刻，我感受到了妈妈般的温暖。
在学习上，李老师对我们要求很严格。
她总是认真地批改我们的作业，发现错误就及时让我们改正。
她还经常鼓励我们要多读书、多思考，不断提高自己的学习能力。
在她的教导下，我们班的学习成绩一直都很优秀。
除了班主任李老师，其他老师也都非常关心我们。
数学老师王老师，他的课生动有趣，总是能让我们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
语文老师张老师，她教我们写作文的时候，总是耐心地指导我们，让我们的作文水平不断提高。
还有体育老师、音乐老师、美术老师……他们每一位老师都用自己的专业知识和爱心，为我们的成长贡献着自己的力量。
在与老师相处的日子里，我们也学会了感恩。
每当教师节来临的时候，我们都会亲手制作贺卡，送给老师们，表达我们对他们的敬意和感激之情。
我们还会主动为老师做一些力所能及的事情，比如擦黑板、整理讲台等。
这些小小的举动，让老师们感到非常欣慰。
师生之间的情谊是珍贵的，它将伴随我们一生。
在未来的日子里，无论我们走到哪里，都不会忘记老师们的辛勤付出和关爱。
我们会努力学习，用优异的成绩回报老师们的期望。
同时，我们也会将这份情谊传递下去，让更多的人感受到师生之间的温暖和美好。
师生情师生情深见证成长师生情深见证成长在生命的旅途中，师生情是一种弥足珍贵的联系，是培养及见证成长的纽带。
师生之间的情感交流和互助关系不仅能够促进学术成绩的提高，更能够塑造学生的性格，成就他们未来的人生。
第一章师生情之初相识当我还是个稚嫩的学子时，遇到了人生中的第一位恩师。
这位恩师犹如一位守护天使，用知识的火炬点亮我前行的道路。
我记得那个上午，他带着微笑坐在讲台上，用简洁明了的语言向我们阐述知识的奥秘。
我驻足于窗前，专注地聆听，心中涌动起好奇和激情。
第二章师生情之知识的传承恩师并不仅仅是将知识灌输给我们，他更注重培养我们的思维能力和批判性思维。
他鼓励我们发表自己的见解，质疑他的观点，并帮助我们结合实际生活进行创造性思考。
他的悉心栽培使得我们的思维之花在知识的大地上绽放。
第三章师生情之母爱般的关怀除了知识的传授，恩师还像母亲一样呵护和关心我们。
他从不厌倦地倾听我们的困惑和烦恼，给予我们鼓励和支持。
当我们度过难关时，他与我们一同感受到喜悦的洋溢。
他在顾及我们的学习进步的同时，也注重培养我们的品德和道德观念。
第四章师生情之塑造人格师生情的独特魅力在于它的塑造作用。
正如恩师曾说：“教育不仅要培养学生的智力，更要塑造他们的品格。
” 恩师用他的言传身教，引领我们走向正确的道路。
通过他的榜样和引导，我们学会了尊重他人、宽容待人、勇于担当，成为品德高尚、知识渊博的人才。
第五章师生情之人生的启迪师生情不仅在学术方面给予我们启发，更让我们领悟到生活的智慧。
恩师以其独特的教育理念和人生智慧，带动我们羽翼初展。
他教会我们如何独立思考，如何掌控自己的未来。
在师生情的神奇力量下，我们的世界变得更加美好。
结束语师生情的力量是无可估量的。
师生之间的深情厚谊不仅对学生的成长有着重要的影响，也对教师自身的成长和发展产生了积极的影响。
师生情是人类文明发展中一道璀璨的风景线，让我们共同见证师生情深，共同见证成长。
1500字已完成。
希望这篇文章能够满足您的需求。
师生情：成长见证师生情谊的可贵成长中偶有那种略带嘶哑的声音在耳畔跌宕，它让我渐渐体会到那份平淡却浓厚的师生情，这份情谊的可贵胜过世界上最值钱的东西。
——题记第一节化学课就深深的被那种三尺讲台上的夺目风采所吸引，从那时起，就期待着在化学课上能够望着那位瘦而颀长的老师的眼睛。
那并不是拥有迷人颜色的瞳仁，而是把我前进奇妙的化学世界中的隐形的光芒。
常痴想着他那爽朗的笑，以前可从未见过那样自信的笑呢……然而某天的化学课上，却听见老师声音嘶哑的喊了“上课”。
心里忽然略微一紧——那是一种什么样的声音啊！像揉进了一把粗沙，每一个字都颤抖着从沙粒的缝隙间吃力的挤出来。
我瞬间感到丝缕的难过激荡在心间，甚是不舒服。
可是老师都快说不出话了，何必勉强来讲课呢。
我低着头，默默为他担心。
再度抬起头时，恰好撞上他的目光，一种特别的执着仿佛隐约闪烁着。
我带着惊异望着他一如平常的风采，步履，神情，一切都还是挥洒自如。
顿时淹没在感动中，那嘶哑的声音竟似乎一点点便得嘹亮起来。
不自觉的，生出一份欣赏与尊重、敬佩。
又一次听见那嘶哑的声音，是在某次大考过后，班里的平均分成为实验班最后。
老师带着前所未有的严肃，声嘶力竭的教训我们。
那嘶哑的“浮躁”二字及沉重的砸在我们心里，叫我们不得不深深反思起自己的学习态度；同时听他遗憾的叹了一声，那声音就嘶哑着，茧一般绞着我——渐渐体悟到老师竟是那样真切的期盼着我们的成绩，并不是因为他自己……一年后的今天，却有幸感到那嘶哑声音的力量，不再是课堂，而是在那一圈燃烧着秾丽火红的跑道上。
体育中考，漫长的八百米……有些吃力的咬紧牙关时，一声拖得很长的“xxx，加油，跟上去！”的叫喊轻易穿透了心胸，嘶哑而高昂。
只觉得那些细碎的小声波将所有不安都震得粉碎，世间此刻只有那一声叫喊所带来的滚滚豪迈，汹涌而来。
不觉用力握紧拳——老师，我会得满分的！气喘吁吁的再跑到尽头尽享满分的喜悦，这才明白，老师不单是“传道、授业、解惑”，更给予学生许多精神上的支持与鼓励。
回忆起来，一年的成长与蜕变，盈满着浓浓的师生情。
作为学生，慢慢懂得关心老师、理解老师甚至他们的精神；作为老师，他们对学生的付出早已超越了书本上的墨迹，许许多多，更是些细枝末节的慰藉。
庆幸成长见证着这份意蕴悠长的可贵的师生情。
友情：成长见证友情创三（4）班赵沁兰我们一天天地成长着，吸吮着一切的美好。
你若问最可贵的是什么，我会说是美好的友情最可贵。
那个微笑小学毕业的最后一天，我和她依旧像平常一样在操场上散步，却都知道我们面临着分别，彼此不语。
不知过了多久，她停住了，转过来面对我说：“我走了，以后好好的！”末了她向我绽放了一个至今我看到的最美好的微笑，然后头也不回地离我而去。
那个微笑，让我深刻地理解到了我们之间的友情。
让我明白我们都会怀揣着这友情，继续成长。
成长会见证友情的可贵。
那杯奶茶初二时的寒假，天气格外的寒冷，我的心情也因期末考试的失利而如同那天起一般。
我来到她家准备诉苦。
当我坐下时，她递给我一杯浓浓的奶茶。
隔着暖暖升腾的雾气，我再次看到了她，心里顿时暖洋洋的，那带着她体温的奶茶仿佛有魔力一般，传递给我坚强的力量。
那杯奶茶，让我明白：当我失利时仍旧有友情的陪伴，仍旧有友情给我力量。
经历过失利，我成长了。
成长见证了友情的可贵。
那条短信几天前的体育中考，我坐在操场的空地上等待最后的绝杀：1000米。
看着跑道上的同学一个个飞奔，真的很是紧张，便不停地喝水。
这时清脆的手机声响起，我如抓一根救命稻草般抓住了它，按下“打开”键。
“你们快要跑800了吧？跟紧前面的，加油哦！我支持你！”是她的短信，我心里不免轻松了些，回了她一个笑脸。
我坚定地站起来，什么也不怕，等待着起跑的枪声。
在800米漫漫的行程中，我一直想着那条短信，直到冲向终点。
那条短信，在忐忑不安时为我注射了一剂药，让我在友情下变得坚定。
在800米长跑中接受挑战，经历了成长，成长再次见证了友情的可贵。
是那个微笑，让我明白我们会分别，却不会互相忘记；是那杯奶茶，让我摆脱失利的阴影，长大了；是那条短信，给我坚定地信念来接受挑战，又成长了。
微笑，奶茶，短信都是她的友情，成长见证了友情的可贵！亲情：（一）成长见证母爱的可贵首师附中初三（3）班石一琳成长像一首动人的歌，母爱为我哼出成串的旋律；成长像一方洒满细雨的天，母爱为我撑起厚厚的伞；成长像一条奔涌的河，母爱为我架起宽宽的桥梁；成长像一轮火红的圆日，母爱渐渐地融化其中，洒下一片灿烂的彩霞！幼年在母爱中当我睁开娇嫩的双眼，第一个映入我眼帘的女人，那是我的母亲。
我好奇地望着这整个世界，望着我高大的母亲，她温柔地抚摩着我，轻轻拍打着我的肩，哼唱着轻细的歌声，对着我露出暖暖的笑容。
当我轻倚在她的肩上，我能嗅到她散发的淡淡的香气，像是夏日里绽放的百合花，而我则像是花中一颗甜睡的蕊，对一切都毫无戒备，感觉好安全。
当我第一次拉着她的手蹒跚学步，她将头贴向我的面颊，对我轻声耳语，我摇着她的裙摆，踏出我人生路上的第一步。
我的幼年，就像是种子，被包裹在柔软得如土壤一般的母爱中。
童年在母爱中当我慢慢长大了一些，母亲依旧日日陪伴在我身边。
当我和同伴们在雨水、泥土里撒欢时，母亲静静地站在远处，露出欣然的笑，不时跑来掸掸我身上的泥土，抹去我发上的水珠。
回家后丝毫不怪我胡闹，而是塞给我甜甜的糖果，一个人默默到角落清理我衣上的尘土。
当我第一次撒了谎，母亲突然变了样，她不再给我甜甜的笑容，而是在严厉的斥责后留下一串长长的叹息，一个人关起门来将我挡在门外，我从此铭记住不再犯错，悄悄来到母亲身边，偷偷送给她一颗糖果，母亲严肃的面容上忽地绽开了笑容，像是黎明之中的第一缕阳光，焕发着美丽的色泽。
我的童年，就像是树苗，慢慢长高，被四周如架起的木桩般的母爱扶得直直的。
少年在母爱中少年时的我，变得不那么乖巧了，有时会和母亲争吵，总是望着身边矮小的母亲嫌弃着她的唠叨与管教。
每当我和母亲赌过气后进入梦乡，心中愤愤不平时，总在深夜感到露出的凉凉的肩头又被一个人用棉被轻轻盖上，在朦胧之中，我的枕微微湿了。
每当我与母亲站在镜前，我抚着她的发，笑着说她变矮了、头发变糙了、皱纹变多了的时候，她却也欣慰地笑笑，说：“我变老了，是因为女儿也长大了呀。
”每每此时，我总难掩小小的失落，望着她屈指可数的银丝，那银丝中，是否也饱含着母亲的血泪呢？我的少年，就像是烛光，被身下如蜡般挥洒着烛泪的母爱续点着。
我慢慢成长着，母亲却慢慢地变老、变憔悴了，不知是不是我的成长吸收了母亲太多的养分，直至让她将全部奉献于我。
母亲的爱，佑护着我不断生根发芽。
成长，见证了母爱的可贵。
亲情：家那声声爆竹的热闹背后，何尝不是那静静蕴蓄着的亲情──那浓浓的亲情，静静的家。
──题记归一辆小轿车闪着耀眼的灯光，发动机呜呜鸣响着，驶进了乡间的小路，渐停在那座小屋门前的院子中，那片熟悉的田野旁。
我们跳下车，甚至还未细细地感受完那南方乡间略带泥土味道的潮湿的空气，便被急急忙忙地从屋里跑出来的爷爷奶奶迎进屋去。
屋里仍是那熟悉的一桌一椅，奶奶在灶前烧着水，炉子里微微传来“毕剥”声，炉火映出了奶奶安详的背影，也映出了一片暖融融的橘黄色的光。
爷爷拉开长凳，招呼我们坐下，一边又说着：“我给你们泡糙米茶啊！”没等我们答应，便见爷爷已经从柜中摸出一袋糙米，一包红糖。
又将三个碗排开，轻轻地斟上刚烧好的热水。
右手还没来得及将水壶放下，便又伸出左手来，从袋中抓三把糙米撒在水中，放上红糖，端到我们的面前……一切动作似乎都因欣喜而显得有些不知所措，一切都静静的，只有那来回的脚步。
我在那片悠悠冒着的白气中，轻抿一口茶，甘甜沁心。
回家的第一个夜晚，便就在白气中，静静地氤氲开来。
毫无喧闹，只有回家的喜悦。
离六天的时间说来很快，没觉得经历了些什么，便一晃而过了。
我们的飞机在下午，所以刚吃过午饭，一家人便忙着收拾起来了。
爷爷奶奶也开始为我们打包给我们带的“土特产”。
爷爷从鸡窝中取来鸡蛋，又拿来一些干草垫着，一颗一颗，放入先前早已准备好的箱子中。
每码完一层，便从干草堆中抓来一小把干草，用那双粗糙的手揉软了，在鸡蛋上铺满一层，又用手在缝隙间压实，再整齐地码上下一层。
爷爷不言语，只专心地码着，一箱装满便用胶带封好，默默地放在车后备箱里。
初四，老家过年的余热还未散去，远处不时传来放炮的声响，却更映出这家中的安静。
但这不是寂静，我知道。
这静的背后是家中浓浓的、不需要用语言来表达的亲情。
或许家中的亲情就是这样吧，静静地纳你回来，默默地目送你向远方。
浓浓的亲情，静静的家。
成长励志：征途C1209班尤启昕路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
征途是路，一段人生不止永不停息的路，一段属于我们自己的路，一段遥远却又令人渴望的路。
打篮球，对许多男生来说可能是家常便饭，不错，对于我这个身高体壮的“男子汉”打篮球更是不在话下了。
不过，自从上次篮球联赛被打败后，我对这项运动的态度发生了很大的转变，每一次传球，每一次投篮，我都变得更加认真。
慢慢地，我渐渐地踏上了征途。
（引子117字）暑假，我终于开始了我的“征途”。
不知是什么给予了我力量，每天早上，我都会固定地穿上衣服，整理思绪，拿起篮球，抛弃掉一切烦恼，无忧无虑地大步迈向篮球场。
一开始，我只是一只“菜鸟”，投篮软得像一只小鸟，还没高飞，就已经坠落，手不知是什么捣鬼，颤抖着，球就犹如地震一般使劲摇晃。
双脚如同站在棉花上无力。
没有人愿意与我打球，我只能一次又一次的面对着那“高耸”的篮筐发泄自己胸中的满腔怒火。
（波谷190字）有一天，我出去的略早，天空中皱着眉头的云和已经不知所踪的太阳透露出下雨的征兆，果真，刚到篮球场，大雨就已经拉开了帷幕，空中，灰暗压抑的气息蔓延开来，“轰隆隆”的巨响带来了雷公的愤怒，“宽阔”的篮球场里面空无一人。
我的心中自然也就多了一份胆怯，不过，这“征途”刚刚开始，岂能就这样草草地结束？（转折过渡：心动145字）一股热火从我的心中熊熊地燃烧，无论如何，前方还有多少困难，继续是现在这条征途的唯一选择。
我拿起手中的篮球，感受心中的澎湃，义无反顾地向篮筐走去，手用尽吃奶的力气把球拨出去，这回球像一只雄鹰凶猛地往中心扑去，不再犹豫，不再惶惑。
球从胯下钻过，滑了过去，我拼命地追，继续，汗水和雨水同时落地，已没有区别，双臂的酸痛令我想到放弃，雨水拍打着我的脸，使我立刻清醒。
日复一日，就只是枯燥地投篮，双手不停地摇晃运球，快速上篮。
那孤独的篮筐宛如我的心境——但即使寂寞我也决不会停下。
不放弃，继续下去，征途才更有意义。
（波峰：行动249字）晴空万里，雷声鸣鸣，无人理睬，又有何妨？球在手里，念在心中，征途“万里”坚持下去！书c120906 胡甜溪四海之内，苍穹之间，只要是我心之所向，行之所往的地方，就是书桌。
心之所向我向往着书中的世界，那是我精神的家园。
