初中物理电路故障专题

初中物理-电路故障判断专题-1一•选择题（共12小题）1•如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动•则电路中的故障可能是（）A.小灯泡短路B.电流表断路C.小灯泡断路D.电压表短路2.如图所示，闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是（）A. L i断路B. L2断路C.开关S断路D. L i短路3.如图所示的电路中，闭合开关，灯泡L不发光，电流表电压表均无示数.若电路中只有一处故障，则可能是（）A.灯泡断路B .电压表短路C.开关断路D .电压表正负接线柱接反了4.在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片后，发现电流表、电压表均有示数，小灯泡不亮.则故障原因是（）A.L断路B. L短路 C. R断路 D. R短路5.如图所示的电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表的示数突然变小，电流表示数突然变大, 下列故障判断可能的是（）A. L i灯短路B . L2灯短路C . L i灯灯丝断开D . L2灯丝断开电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A.灯L短路B •灯L断路C •变阻器R短路D •变阻器R断路7 •如图所示，闭合电键S,灯L亮，一段时间后灯L熄灭•若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R 上•正确的判断是（）_S——A.灯L 一定断路B.电阻R一定断路C.电流表示数为0时，电阻R一定断路D.电压表示数为0时，灯L 一定断路8.在如右图所示的电路中，电源两端电压恒定，由于某个电阻发生故障，电压表的读数减小而电流表的读数增大，如果两只电表都可看作理想电表，则可能是（）―___ 1■9^A. Ri断路B. R短路C. F2短路D. F3短路9.如图所示的电路中，A、B两灯原来正常发光，忽然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是（）6 •如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数•若10•如图所示的电路中，闭合电键，灯 L i 、L 2正常发光，由于电路出现故障，突然发现灯 L i 变亮，灯L 2变暗,A . R 断路B . F 2断路 C. F 3短路 D. F 4短路11•在图示电路中，电源电压保持不变，闭合开关 S ,电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变•则（）A .灯L 可能变暗B •灯L 亮度可能不变 C.电阻R 可能开路D.电阻R 可能短路12•如图所示电路，闭合开关，电流表无示数•将一根导线分别并接在 be 、cd 和de 两点时，电流表均无示数;将导线并接在ab 两点时，电流表有示数.由此可知电路故障可能是（）A .开关断路B . R 电阻断路 C.电流表短路 D. «电阻断路•填空题（共14小题）D .灯A 断路F 3断路, 电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是（13•如图所示电路，开关S 闭合后，发现电流表指针不动， 两盏灯都发光，可能的故障是 ____________14•如图电路中，当S 闭合时，两灯均不亮，电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路出现故障的可能是16•如图所示的电路，闭合开关时，两盏灯都不亮，但电压表有示数，可能出现的故障是 _____J J17 •如图所示的电路，闭合开关 S 后只有一盏灯亮，两只电流表的示数相同，则引起电路故障的原因是18•如图所示的电路，闭合开关时，两盏灯都不亮，但电压表有示数，可能出现的故障是19•在如图所示的电路中，闭合开关 S 后，灯泡L 1不亮，L 2亮，电压表无示数，其故障原因可能是 ____________而电压表指针有明显偏转, 该电路的故障可能是电流表的指针几乎不动，则故障可能是 Ri ___________ 或庫 _______ •（填“短路”或“断路”）21.在如图所示的电路中，电源电压不变.闭合开关 S ,电路正常工作.一段时间后，电阻 R 处发生故障，当 R断路时，灯L _______ ;当R 短路时，V 2示数为 __________ .22. ________________ 小明按如图所示连接实物电路，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为电源电压，则电 路的故障可能是 .23. ______________________________________________________________________________________________ 如图所示的电路，电源电压为9V ,当开关闭合时，灯L 2两端的电压也为9V ,则产生故障的原因可能是 ______________________——I段时间后，电压表的示数突然变为零,24. ________________________________ 如图是小明同学用电压表和电流表测量小灯泡电阻的电路，当闭合开关 电压表的示数为零，则故障可能S 时，发现电流表的示数不为零，而电压表有一定的示数. I------WORD格式可编辑25•如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是;开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是________；已经发生短路故障的电路是________ ;闭合开关后将发生短路故障的电路是______ ;无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是 __________ •（直）26 •如图所示，电路正常工作一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表器的滑片P,电流表A的示数都保持不变，则电路故障是____________ •三•解答题（共4小题）27 •叶城同学在连接好一个如图电路后，合上开关时，发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故障现象检测故障頂因—®——1~1 —©~J—H<—]°灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑所变阻器滑片，现象不变灯泡不昴1电压寒示数较大、电遵表无丽数取下灯泡，两表的示数不变i2原因可能是_______G £i*h—29.在如图所示的电路中，灯L、电阻R可能出现了故障，电键①若灯L发光，可能是_______ •②若灯L不发光，可能是_______ •30•在如图所示的电路中，电源两端的电压为3V,闭合开关S后，移动滑片P,小灯泡始终不亮，此时电流表示数为零，电压表示数为3V,则电路的故障可能是 __________ •A示数变小，且无论怎样移动滑动变阻S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，则:WORD格式可编辑A.灯泡断路 B •电流表断路 C •变阻器断路 D •开关接触不良.初中物理-电路故障判断专题-1参考答案一.选择题（共12小题）1 • C; 2. B; 3• C; 4• B; 5. A; 6• D; 7. D 8. AC; 9• C; 10. A; 11. D; 12. B;二.填空题（共14小题）13.电流表短路；14. L2断路;15. L1断路;16. L2断路;17. L2断路;18 . L2断路;19. L1短路;20.短路;断路;21.不亮;0; 22.滑动变阻器断路；23. L1短路;L2断路;24.电压表断路或短路、小灯泡短路；25. B; D； A; C； AC； 26.灯泡L1开路或滑动变阻器开路；三.解答题（共4小题）27. _____ ; 28.灯L1灯丝断了，或接触不良;29 .电阻R短路;电阻R断路或电阻R断路同时灯L短路;30. A;。

初中物理电路故障题
当然，下面是10条带答案的初中物理电路故障题：
1.问题：以下哪个元件可以用来打开或关闭电路？
答案：开关
2.问题：在一个简单电路中，如果灯泡熄灭，最有可能的原因是什么？
答案：灯泡烧坏或电路中断
3.问题：当电路中的电阻增加时，电流会发生什么变化？
答案：电流减小
4.问题：如果两个灯泡连接在串联电路中，其中一个灯泡熄灭了，另一个灯泡会怎样？
答案：另一个灯泡也会熄灭
5.问题：如果两个灯泡连接在并联电路中，其中一个灯泡熄灭了，另一个灯泡会怎样？
答案：另一个灯泡仍然亮着
6.问题：当电压保持不变，电阻增加时，电流会发生什么变化？
答案：电流减小
7.问题：什么是短路？为什么它对电路安全有风险？
答案：短路是指电路中两个导体直接连接，绕过了其他元件。

它对电路安全有风险，因为短路会导致电流增大，可能引发火灾或电器损坏。

8.问题：什么是过载？为什么它对电路安全有风险？
答案：过载是指电路中通过的电流超过了设计承载能力。

它对电路安全有风险，因为过载会导致电线过热，可能引发火灾或电器损坏。

9.问题：什么是并联电路？它的特点是什么？
答案：并联电路是指电路中的元件是平行连接的。

在并联电路中，各个元件的电压相同，总电流等于各个分支电流之和。

10.问题：什么是串联电路？它的特点是什么？
答案：串联电路是指电路中的元件是依次连接的。

在串联电路中，各个元件的电流相同，总电压等于各个元件电压之和。

希望这些题目能够帮助到你！如果还有其他问题，请随时提问。

初中物理电路故障分析题讲解（含答案）现象1：用电器不工作（1）串联电路：如果其他用电器均不能工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。

（2）并联电路：如果所有用电器均不工作，则干路发生断路；如果其他用电器仍工作，则该用电器所在支路发生断路。

现象2：电流表示数正常，电压表无示数（1）分析：“电流表示数正常”表明电流表所在的电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。

（2）故障原因：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

现象3：电流表无示数，电压表有示数（1）分析：“电流表无示数”说明电流很小或几乎无电流通过电流表，“电压表有示数”表明电路中有电流通过。

（2）故障原因：①电流表短路；②和电压表并联的用电器断路。

现象4：电流表、电压表均无示数（1）分析：“电流表、电压表均无示数”表明无电流通过两表. （2）故障原因：①两表同时短路；②干路断路导致无电流.练一练1.在探究串联电路电流规律的实验中，错将开关接在L1两端，电路图如图所示，其中电源电压保持不变. 由于其中一个灯泡可能出现了故障，当开关S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是：第1题图A. 若灯L2都不发光，则只有L1短路B. 若灯L2都不发光，则只有L1断路C. 若灯L2都发光，则只有L1短路D. 若灯L2都发光，则只有L1断路2. 如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮. 出现这一现象的原因可能是（）第2题图A. 灯泡L2短路了B. 滑动变阻器短路了C. 灯泡L2灯丝断了D. 滑动变阻器接触不良3. 如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，电流表、电压表均有一定的示数. 现在由于其中一个电阻突然发生了故障，导致电流表示数变小了些，电压表示数变大了些. 那么，这个故障可能是（）第3题图A. R1短路B. R2断路C. R3断路D. R3短路4. 小雨在做测定小灯泡额定功率的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，如图所示．当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）第4题图Ａ. 开关接触不良Ｂ. 小灯泡短路Ｃ. 小灯泡的钨丝断了Ｄ. 滑动变阻器接触不良5. 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光. 此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了. 这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路.第5题图（1）根据_____（选填“串联”或“并联”）电路的特点. 可知猜想一是不正确的。

教案：初中物理电路故障专题教学目标：1. 了解电路故障的基本概念，掌握短路和断路的特点。

2. 学会使用电流表和电压表判断电路故障。

3. 能够分析电路故障的原因和现象，并能够进行故障排除。

教学重点：1. 电路故障的基本概念。

2. 使用电流表和电压表判断电路故障的方法。

3. 电路故障的原因分析和故障排除。

教学准备：1. 电流表、电压表、灯泡、开关、导线等实验器材。

2. 电路图。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾电路的基本概念，如电路、电源、用电器等。

2. 提问：什么是电路故障？电路故障有哪些类型？二、新课讲解（20分钟）1. 讲解短路和断路的概念：- 短路：电路中两个或多个不同电位的点直接连接，导致电流过大，可能损坏电路元件。

- 断路：电路中某个元件或连接处断开，导致电流无法流通，电路无法工作。

2. 讲解使用电流表和电压表判断电路故障的方法：- 电流表：将电流表接入电路中，若电流表有示数，说明电路存在短路或断路故障；若电流表无示数，说明电路正常或存在其他故障。

- 电压表：将电压表接入电路中，若电压表有示数，说明电路存在短路或断路故障；若电压表无示数，说明电路正常或存在其他故障。

3. 讲解电路故障的原因分析和故障排除：- 短路：检查电路中是否有两个或多个不同电位的点直接连接，若有，则断开连接，修复电路。

- 断路：检查电路中是否有元件或连接处断开，若有，则修复或更换元件，恢复电路连接。

三、实验操作（20分钟）1. 学生分组，每组配备实验器材和电路图。

2. 根据电路图连接电路，尝试制造短路和断路故障。

3. 使用电流表和电压表判断故障类型和位置。

4. 分析故障原因，进行故障排除。

四、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，总结电路故障的基本概念和判断方法。

2. 强调电路故障排除的重要性和注意事项。

教学反思：本节课通过讲解和实验操作，使学生掌握了电路故障的基本概念和判断方法，能够分析和排除常见的电路故障。

初中物理-电路故障判断专题-1一．选择题（共12小题）1．如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（）A．小灯泡短路B．电流表断路C．小灯泡断路D．电压表短路2．如图所示，闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是（）A．L1断路B．L2断路C．开关S断路D．L1短路3．如图所示的电路中，闭合开关，灯泡L不发光，电流表电压表均无示数．若电路中只有一处故障，则可能是（）A．灯泡断路 B．电压表短路C．开关断路 D．电压表正负接线柱接反了4．在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片后，发现电流表、电压表均有示数，小灯泡不亮．则故障原因是（）A．L断路B．L短路C．R断路D．R短路5．如图所示的电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿电压表的示数突然变小，电流表示数突然变大，下列故障判断可能的是（）A．L1灯短路 B．L2灯短路 C．L1灯灯丝断开 D．L2灯丝断开6．如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A．灯L短路 B．灯L断路 C．变阻器R短路 D．变阻器R断路7．如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R 上．正确的判断是（）A．灯L一定断路B．电阻R一定断路C．电流表示数为0时，电阻R一定断路D．电压表示数为0时，灯L一定断路8．在如右图所示的电路中，电源两端电压恒定，由于某个电阻发生故障，电压表的读数减小而电流表的读数增大，如果两只电表都可看作理想电表，则可能是（）A．R1断路B．R1短路C．R2短路D．R3短路9．如图所示的电路中，A、B两灯原来正常发光，忽然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是（）A．R1断路B．R2断路C．R3断路， D．灯A断路10．如图所示的电路中，闭合电键，灯L1、L2正常发光，由于电路出现故障，突然发现灯L1变亮，灯L2变暗，电流表的读数变小，根据分析，发生的故障可能是（）A．R1断路B．R2断路C．R3短路D．R4短路11．在图示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变．则（）A．灯L可能变暗 B．灯L亮度可能不变C．电阻R可能开路D．电阻R可能短路12．如图所示电路，闭合开关，电流表无示数．将一根导线分别并接在bc、cd和de两点时，电流表均无示数；将导线并接在ab两点时，电流表有示数．由此可知电路故障可能是（）A．开关断路 B．R1电阻断路C．电流表短路D．R2电阻断路二．填空题（共14小题）13．如图所示电路，开关S闭合后，发现电流表指针不动，两盏灯都发光，可能的故障是______．14．如图电路中，当S闭合时，两灯均不亮，电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路出现故障的可能是______．15．如图，闭合开关，两灯都不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是______．16．如图所示的电路，闭合开关时，两盏灯都不亮，但电压表有示数，可能出现的故障是______．17．如图所示的电路，闭合开关S后只有一盏灯亮，两只电流表的示数相同，则引起电路故障的原因是______．18．如图所示的电路，闭合开关时，两盏灯都不亮，但电压表有示数，可能出现的故障是______．19．在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是______．20．如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数．一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1______或R2______．（填“短路”或“断路”）21．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，电阻R处发生故障，当R 断路时，灯L______；当R短路时，V2示数为______．22．小明按如图所示连接实物电路，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为电源电压，则电路的故障可能是______．23．如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L2两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是______或______．24．如图是小明同学用电压表和电流表测量小灯泡电阻的电路，当闭合开关S时，发现电流表的示数不为零，而电压表的示数为零，则故障可能是______．25．如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是______；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是______；已经发生短路故障的电路是______；闭合开关后将发生短路故障的电路是______；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是______．26．如图所示，电路正常工作一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表A示数变小，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表A的示数都保持不变，则电路故障是______．三．解答题（共4小题）27．叶城同学在连接好一个如图电路后，合上开关时，发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：28．如图所示的电路，电源电压为6V，当开关S闭合时，灯L1、L2都不亮，电压表示数约为6V，则产生故障的原因可能是______．29．在如图所示的电路中，灯L、电阻R可能出现了故障，电键S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，则：①若灯L发光，可能是______．②若灯L不发光，可能是______．30．在如图所示的电路中，电源两端的电压为3V，闭合开关S后，移动滑片P，小灯泡始终不亮，此时电流表示数为零，电压表示数为3V，则电路的故障可能是______．A．灯泡断路 B．电流表断路 C．变阻器断路 D．开关接触不良．初中物理-电路故障判断专题-1参考答案一．选择题（共12小题）1．C；2．B；3．C；4．B；5．A；6．D；7．D；8．AC；9．C；10．A；11．D；12．B；二．填空题（共14小题）13．电流表短路；14．L2断路；15．L1断路；16．L2断路；17．L2断路；18．L2断路；19．L1短路；20．短路；断路；21．不亮；0；22．滑动变阻器断路；23．L1短路；L2断路；24．电压表断路或短路、小灯泡短路；25．B；D；A；C；AC；26．灯泡L1开路或滑动变阻器开路；三．解答题（共4小题）27．；28．灯L1灯丝断了，或接触不良；29．电阻R短路；电阻R断路或电阻R断路同时灯L短路；30．A；。

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1．小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是()A．台灯插头处出现了短路B．台灯灯泡处出现了短路C．台灯开关的两接线碰线D．插座处出现了短路【答案】B【解析】【分析】【详解】A．如果是台灯插头处出现了短路，不闭合开关，也会跳闸，故A不符合题意；B．如果台灯灯泡处出现了短路，则闭合开关时才会短路电源，故B符合题意；C．如果台灯开关的两接线碰线，闭合开关，两接线必须相碰，这是正常的现象，故C不符题意；D．如果插座处出现了短路，不插台灯，电源也会被短路，故D不符题意。

故选B。

2．如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（）A．AC段某处断路B．BD段某处断路C．电灯L断路D．电灯L短路【答案】B【解析】【分析】【详解】AC段某处断路时，则试电笔接触D点时，氖管不发光，故A错误；BD段某处断路，则试电笔接触CD点时，氖管发光，接触B点时不发光，故B正确；电灯L断路，则试电笔接触D点时，氖管不发光，故C错误；D、电灯L短路，则电源短路，电路中电流过大，保险丝会熔断，与题意不符，故D错误；故应选B。

3．某家庭电路的组成如图所示。

下列说法正确的是（）A．图中的三个插座是串联的B．控制灯泡的开关要接在火线与灯泡之间，图中所示是正确的接法C．彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路D．家庭电路中的空气开关突然“跳闸”，一定是因为电路中出现了短路【答案】B【解析】【分析】【详解】A．从图中可以看到，三个插座是并联的，A错误；B．电路要先接开关，再接灯泡，控制灯泡的开关要接在火线与灯泡之间，图中所示是正确的接法，B正确；C．彩灯接入电路后都不亮，不是由于其中的一个小彩灯短路，如果其中一个小彩灯短路，那么其余小彩灯还是能亮的，C错误；D．家庭电路中的空气开关突然“跳闸”，有可能是电路中出现了短路，也有可能是用电器总功率过大，D错误。

电路故障一、 从电流表和电压表的角度分析电路故障电阻太小和大电阻串联 1、电流表示数太小……..总电压太小为零 断路短路电流表示数太大电压太大电阻太小2、电压表示数太小 所测电阻太小总电阻过大内断 电压表示数太大 电压表串联在电路中所测电阻值过大外断为零被短路 3、电流表、电压表指针反偏 正负接线柱接反模型如图所示,电源电压不变,闭合开关S 后,电路正常工作,过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是( )A 灯L 短路B 电阻R 短路C 灯L 断路D 电阻R 断路分析:该电路为串联电路因为电流表有示数所以电路为通路,排除断路 C D + — + —因为电流表示数变大所以有一处短路,电阻活小灯泡因为电压表示数变大,电压表测灯两端的电压排除灯短路所以选B二 从用电器的角度分析电路故障别的用电器短路很亮总电压过大 (超过额定电压)小灯泡 亮 总电压很小很暗接入大的电阻与电压表串联不亮 被短路支路断路如图所示电路,闭合开关S,灯E1和 E2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这种现象的可能原因是( )A 灯E1短路B 灯E1断路C 灯E2短路D 灯E2断路分析：该电路为并联电路，E1 ，E2并联电压表测电源电压，电压表示数不变，可以得出：电源电压处没有断路，灯E2没有发生短路 由于电流表示数不变 电流表串联在电路中 可以得出：E1没有短路及断路的发生其中只有一灯熄灭只能是E2断路故选D三、滑动变阻器滑动变阻器接线柱接错滑动滑片：电流表、电压表示数不变滑动变阻器被短路如图电路所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从中点c移到b端的过程中，几乎观察不到电压表示数的变化，指针始终指在一个较大的数值上，这可能是（）A 电阻R太大B电阻R与变阻器的阻值相等C 电阻R太小D变阻器被短路分析：该电路是串联电路则U1/U2=R1/R2电压表示数不变且较大的数值则：电阻远小于滑动变阻器的阻值电压表测滑动变阻器的电压则滑动变阻器的阻值很大故选C用电器短路保险丝熔断总功率过大家庭电路故障用电器坏保险丝没断接触不良用导线用电压表电路故障的检验用电流表电灯。

初中物理电路故障专题初中物理电路故障专题物理电路是一种电路，它可以从外部接受电信号，转换成不同的物理信号，然后再发送给其他终端或设备。

它也可以用于控制电路中的电源或其他类型的设备。

本文将会介绍一些常见的电路故障，并根据不同的电路故障进行详细的分析，以便能够有效地解决电路故障。

一、电极接触不良电极接触不良是指当两个电极接触不够紧密时，电路中流过的电流不够，造成电路出现故障。

解决办法：1. 检查电极是否脱落。

2. 用清洁剂清洁电极上的污垢，然后再拧紧。

3. 更换老旧的电极，保证接触紧密。

二、外壳破损外壳破损是指电路中的外壳出现破损，影响其功能的正常运行。

解决办法：1. 检查外壳上是否有破裂，破损处应紧紧地固定。

2. 对外壳的破损进行补强，使它的结构能够恢复到正常的状态，以便能够正常的运行。

三、线路断路线路断路是指电路中的线路断开，影响其正常运行。

解决办法：1. 检查线路上是否有断开的地方，然后将其维修一下，使之恢复正常的状态。

2. 用新的线段替换断开的线段，保证它的连续性。

四、导线不通导线不通是指电路中的导线因损坏或脱落而失去连接，影响了电路的正常运行。

解决办法：1. 检查电路中的导线，替换损坏的导线，确保连接正常。

2. 对连接点进行清洁，确保导线能够正常连接。

3. 检查接口是否脱落，如果脱落则紧固接口。

以上就是关于初中物理电路故障专题的介绍，物理电路在日常生活中很常见，在使用过程中要多加注意，以免出现故障。

此外，我们还应该多加学习，了解更多电路的知识，才能正确地维护和保养电路，从而有效地解决电路故障。

初中物理电路故障现象分析判断专题初中物理电学故障只有几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）;2)、开路；3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。

▲断路（即开路）的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。

2、具体到哪一部分开路,有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路断路(电源除外)；②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。

（适用于多个电器串联电路）根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：一、电路中故障及原因故障1:闭合开关后,灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源故障3:闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压原因1：灯泡（电压表2接线柱之间)断路故电压表串联到了电路中分析：如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压原因2：电流表与电压表位置接反了这样也是相当于电压表串联在电路里因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数) 电压表所示几乎为电源电压(其实就是电源电压)故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变原因:变阻器没有按照一上一下的方法来接补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻故障5:闭合开关后,无论怎样移动滑片灯泡都不亮原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路故障6:灯泡亮两表指针反向偏转原因:两表的正负接线柱接反了二、电路中出现的症状及诊断症状1:用电器不工作。

专题24 电路故障分析【考点预览】考点1 串联电路故障分析 考点2 并联电路故障分析 考点3 不确定电路故障分析考点1 串联电路故障分析【经典真题】如图，当开关 S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动。

该电路的故障可能是（）A. 灯 L 1 的接线短路B. 灯 L 2 的接线短路C. 灯 L 1 的灯丝断了D. 灯 L 2 的灯丝断了 【答案】A【详解】A. 灯L 1的接线短路，同时电压表也会被短路没有示数，但电路仍然是通路，因此电流表有示数，符合题意，故该选项正确；B. 灯L 2的接线短路,电路中其余部分仍然是通路,电流表有示数,电压表也有示数，测量的是灯L 1的电压，也是电源电压，不符合题意，故该选项不正确；C. 灯L 1的灯丝断了,电路处于断路,电流表没有示数,电压表通过电流表和灯L2可以连接到电源上,此时灯L 2相当于导线的作用，电压表有示数，不符合题意，故该选项不正确；D. 灯L 2的灯丝断了，整个电路断路，电流表和电压表都会没有示数，不符合题意，故该选项不正确．故选A.【点睛】（1）电流表指针偏转，说明电路中有电流，电路的故障不是断路；（2）电压表指针不动，可能，一是电压表与电源两极连接的部分电路中处出现了断路，二是电压表被与它并联的小灯泡短路．【常用结论】（1）电路故障是指电路中出现短路或断路； （2）串联电路中，断路时没有电流（一断全断）；（3）串联电路中，电源短路时，电流很大，用电器都不工作，会烧坏电源；（4）串联电路中，用电器短路时，被短路用电器不工作，其他用电器正常。

【易错点】串联电路，电压表有示数：断内短外；电压表无示数：断外短内 【经典变式练】1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。

某同学连接了如图 1所示的电路，闭合开关 S 后， 发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是 U ae=3v ，Uab=0v,Ucd=0v,Ude=3v,则此电路的故障可能是（ ）A. 开关 S 接触不良B. 小灯泡灯丝断了C. d 、e 间出现断路D. e 、f 间出现断路 【答案】C【分析】若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通．【详解】A 、开关S 接触不良，其它位置完好，将电压表接在ab 之间时，电压表有示数，不符合题意；B 、小灯泡灯丝断了，将电压表接在bd 之间时，电压表有示数，不符合题意；C 、如果d 、e 间出现断路，将电压表接在de 之间时，电压表有示数，符合题意；D 、如果e 、f 间出现断路，电压表接在ab 、bd 、cd 、de 之间时，电压表都无示数，不符合题意． 故选C ．2. 如图所示，闭合电键S ，灯L亮，一段时间后灯L 熄灭，电压表示数变大。

人教版初中物理九年级电路故障分析专题（含答案）一、短路情况（1）串联1、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，L为小灯泡。

闭合开关S，电路正常工作。

一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．定值电阻R短路1B．小灯泡L短路C．定值电阻R断路1D．小灯泡L断路2、在如图所示的电路中，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，已知两电表良好，电路中只有一处故障，则该电路的故障可能是（）A．开关接触不良1B．电阻R短路C．电阻R断路1D．滑动变阻器短路3、如图所示的电路中，已知电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为0，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路1B．灯L2短路1C．灯L1断路1D．灯L2断路（2）并联1、如图所示电路中，开关闭合后两电流表均有示数，一段时间后两表示数突然归零，现将一完好的小灯泡L分别并在R1、R2和电源两端L均不亮。

则电路发的故障可能是（）A、R2短路B、R2断路C、电流表A1短路D、电流表A2断路二、断路情况（1）串联1、小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。

他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U ab=6V、U bc=0V、U ac=6V。

若电路只有一处故障，则应是（）A．灯泡L1短路1B．灯泡L1断路1C．灯泡L2短路1D．开关S断路2、小明将标有“3V 1W”的两个小灯泡与滑动变阻器串联接在如图中所示电路中，电源电压恒为6V。

闭合S后，小明发现两个小灯泡都不亮，他检查电路发现各段导线及连接处均无问题，用电压表测得U ac=U bd=6V。

经过仔细分析，他判断电路中只有一处故障，那么电路故障是（）A．ac段发生短路2B．bc段发生断路C．ed段发生断路2D．ad段发生短路3、如图所示电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数几乎为零，电压表有示数且不变，造成此现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路2B．电流表短路C．小灯泡短路2D．导线④断路4、在如图所示的电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表、电压表示数均为零，图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线是（）A．①2B．②2C．③2D．④5、如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关，电流表、电压表均无示数，如果故障仅在电阻R1或R2，则（）A．R1短路2B．R2短路2C．R1断路2D．R2断路6、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路2B．L1断路2C．L2短路2D．L2断路7、如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡L不发光，无论如何调节滑动变阻器R的滑片电流表指针几乎不偏转，但电压表始终有示数，几乎等于电源电压，则电路故障的原因是_______。

1、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（ ）A ．安培表已被烧坏，致使电路不通B ．安培表完好，但未与导线接牢C ．灯L 的灯座接线处短路D ．安培表被短路为电源电压，以下不可能的情况是：（）Ａ、电流表中断路，Ｌ１和Ｌ２都完好 Ｂ、Ｌ１灯丝断路，电流表和Ｌ２都完好Ｃ、Ｌ２灯丝断路，电流表和Ｌ１都完好 Ｄ、Ｌ１和Ｌ２灯丝都断路，而电流表完好3、如图所示，S 闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针也几乎不动，但电压表的指针确有明显的偏转，该电路的故障可能是：（ ）A ．电流表坏了或未接好。

B ．L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。

C ．L 1和L 2的灯丝都被烧断。

D ．L 1的灯丝被烧断或没接好。

4、某同学做实验时，如图连接电路，闭合开关后，灯泡不能发光，但电流表指针偏转幅度太大，电压表没有示数，那么有可能是（ ）A ．电压表已被烧坏，致使没有示数B ．电流表完好，但未与导线接牢C ．灯L 的灯座接线处短路D ．电压表被短路5. 按图示的电路进行实验，当闭合电键后发现电流表指针不动，电压表读数正常，则可能出现的情况是（ ）A.安培表坏了，电流无通路B.电源的正、负极接反了C.灯泡的灯丝断了，或连接电流表的两根接线碰线了D.电流表的量程选得不合适6．某同学连接了如下图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V 。

则此电路的故障可能是（ ）A. 开关S 接触不良B. 小灯泡灯丝断了C. d 、e 间出现断路D. e 、f 间出现断路7．如下图所示的电路中，电源电压为6V ，当开关S 闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V ，产生这一现象的原因可能是（ ）A. 灯L 1处短路B. 灯L 2处短路C. 灯L 1处断路D. 灯L 2处断路8．在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。