《拥抱亲情 感恩父母》主题班会

《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。

我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编精心整理的《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我是实验小学三年级三班的班主任老师，我叫刘列平。

今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。

下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。

第一：背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。

甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。

著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。

”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

第二：活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

第三：活动准备1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

2、准备班会课件。

3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

4、准备一份感恩卡。

第四：活动形式讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。

第五：活动过程第一板块：感受父母之爱（一）讲故事《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。

感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。

胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。

敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。

这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。

感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。

越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。

学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。

特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。

三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。

八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。

2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。

2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。

3.“你对父母知多少”问答卷。

三、活动过程：（一）激发情感。

导入：①播放歌曲《母亲》。

②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

《感恩父母拥抱亲情》：主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。

2. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。

3. 激发学生回报父母的决心，培养学生的责任心。

二、教学重点1. 让学生认识到父母为自己的成长付出的艰辛。

2. 培养学生学会与父母沟通，回报父母的关爱。

三、教学难点1. 如何引导学生深入思考父母的付出，激发感恩之情。

2. 如何指导学生与父母有效沟通，增进亲子关系。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生讨论父母的付出，引导学生认识到父母的辛苦。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生学会与父母沟通的方法。

3. 情感教育法：以情感人，激发学生的感恩之情。

五、教学准备1. 准备关于父母付出的典型案例。

2. 准备相关视频资料，展示父母的爱。

3. 准备班会课件，展示教学内容。

【教学内容】1. 导入：通过一个关于父母付出的典型案例，引导学生思考父母的辛苦。

2. 主体部分：a. 分析案例，让学生认识到父母的付出。

b. 观看相关视频资料，展示父母的爱。

c. 分组讨论，引导学生学会与父母沟通。

d. 分享讨论成果，总结与父母沟通的方法。

3. 情感教育：以情感人，激发学生的感恩之情。

4. 总结：引导学生回报父母的关爱，培养学生的责任心。

5. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感恩之情，并尝试与父母沟通，增进亲子关系。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母付出的典型案例，引导学生思考父母的辛苦。

2. 主体部分：a. 分析案例，让学生认识到父母的付出。

b. 观看相关视频资料，展示父母的爱。

c. 分组讨论，引导学生学会与父母沟通。

d. 分享讨论成果，总结与父母沟通的方法。

3. 情感教育：以情感人，激发学生的感恩之情。

4. 总结：引导学生回报父母的关爱，培养学生的责任心。

5. 课后作业：让学生回家后，向父母表达自己的感恩之情，并尝试与父母沟通，增进亲子关系。

七、教学反思在教学过程中，观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的有效达成。

《拥抱亲情》主题班会主题：拥抱亲情活动时间：1小时活动地点：学校会议室活动对象：全体中学生活动目的：通过主题班会，引导学生重视亲情，增强家庭成员间的亲情关系，增进家庭和睦和幸福感。

活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人简单介绍班会的主题和目的，并向全体同学表示欢迎。

2. 引入活动的氛围，播放一段温馨的亲情视频。

二、互动分享（15分钟）1. 分成小组，每组有5人，让他们彼此交流分享一下家庭中的亲情。

2. 可以提供一些问题引导讨论，例如：你和家人之间的最美回忆是什么？你与家人之间的亲情如何体现？你在家中与家人的关系如何？3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。

三、亲情的重要性（15分钟）1. 主持人通过讲故事或者引用名言，向学生们阐述亲情的重要性。

2. 引导学生思考：亲情对一个人的成长和幸福感有着怎样的影响？家庭成员之间如何相互支持和关爱？3. 鼓励学生分享自己在家庭中感受到的亲情，并鼓励他们思考如何增进亲情的方式。

四、增进亲情的方法（15分钟）1. 主持人列举一些增进亲情的方法，例如：多与父母沟通，尊重老人，关心兄弟姐妹等。

2. 将学生分成小组，每组讨论并写下他们认为最好的增进亲情的方法。

3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。

五、亲情承诺（10分钟）1. 提醒学生们，亲情的增进需要双方的努力和坚守。

2. 要求每位学生写下一个亲情承诺，承诺在日常生活中积极关爱家人，并将承诺放在一个装满承诺的盒子中。

3. 主持人代表全体学生宣读出其中一些特别的承诺。

六、反思与总结（10分钟）1. 提醒学生珍惜家庭的温暖和亲情，勉励他们在日常生活中主动关心家人、表达对家人的爱。

2. 邀请一些学生分享他们对亲情的新认识和启发。

3. 总结班会内容及感悟，表达对学生的鼓励和希望。

七、结尾（5分钟）1. 感谢全体学生的积极参与和分享。

2. 提醒学生将班会内容带回家与家人分享，进一步增进亲情。

3. 表达对亲情的祝福和美好期盼。

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标：1、了解父母对自己成长的重要性，并懂得感恩父母。

2、培养学生的感恩之心，增强学生对父母的尊重和关爱。

3、启发学生珍惜时间，更好地与父母相处。

二、教学重点：1、传递感恩父母的思想。

2、激发学生对父母爱的回应。

三、教学难点：1、引导学生如何表达对父母的感恩之情。

2、培养学生独立思考的能力。

四、教学过程：1、引入（5分钟）教师与学生互动，示范拥抱亲情。

师: “同学们，你们觉得家庭是一个重要的支持吗？”学生:“是的，家庭对我们来说非常有帮助。

”师: “那么，你们认为父母对你们的成长有着什么样的重要性呢？”学生:“父母是我们的第一任老师，他们教我们如何做人如何学习。

”师: “是的，父母在我们成长的过程中起着非常重要的作用。

他们不仅教会我们知识，更教会我们关心他人、理解他人和感恩他人。

”2、展示（10分钟）教师播放一段关于感恩父母的短片或演讲，引发学生对父母的思考和感悟。

3、讲解（10分钟）教师通过课件、图片等形式，向学生解释父母对于孩子成长的重要性，并让学生从自身角度思考家庭对他们的影响。

引导学生理解父母并了解他们的付出。

4、讨论（15分钟）学生分小组进行讨论，讨论父母对自己的帮助和付出，并分享自己的故事和感悟。

5、整合（15分钟）组织学生将自己的故事整合成一篇感恩父母的文章，可以包括对父母的感谢、表扬和保证。

6、表达（15分钟）学生分小组进行朗诵，展示自己整合好的感恩父母的文章。

鼓励学生的表现并通过互相点评的形式给予肯定。

7、总结与展望（5分钟）教师总结本次班会内容，并与学生分享自己对父母的感恩心情。

师: “我们要记住，感恩是一种美德。

从今天开始，让我们拥抱亲情、感恩父母，并用行动去回报他们的辛勤付出。

”五、教学反思：通过本次班会，学生对父母的爱和付出有了更深刻的理解，培养了他们的感恩心。

通过讨论、整合和表达，学生学会了如何表达对父母的感激，并意识到自己要以实际行动回报父母的辛勤付出。

感恩父母拥抱亲情主题班会教案设计一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。

2. 引导学生学会体谅父母，关爱家人，提高家庭责任感。

3. 通过活动，增强学生的亲情观念，促进家校和谐。

二、教学重点：1. 让学生了解父母在生活中的付出和关爱。

2. 培养学生学会感恩，懂得回报。

三、教学难点：1. 如何引导学生从生活中的点滴细节中发现父母的付出。

2. 如何激发学生内心深处的感恩情感。

四、教学方法：1. 情感体验法：通过情景剧、故事分享等方式，让学生感受父母的关爱。

2. 讨论交流法：分组讨论，分享各自的感悟和体会。

3. 情感表达法：鼓励学生用语言、行动表达对父母的爱和感激。

五、教学准备：1. 准备相关故事、案例、视频等教学资源。

2. 准备纸张、彩笔等表达工具。

3. 安排合适的时间和场地进行班会。

教案内容依次类推，按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行编写。

每个章节的内容要紧密相连，形成一个完整的教学体系。

六、教学过程：1. 引入话题：通过一个关于父母关爱孩子的小故事，引导学生思考父母的付出。

2. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于父母关爱孩子的生活场景，其他学生观看并发表感悟。

3. 讨论交流：分组讨论，分享自己身边的父母关爱故事，以及自己的感悟和体会。

4. 感恩表达：鼓励学生用语言、行动表达对父母的爱和感激。

5. 总结提升：教师总结本次班会的要点，强调感恩父母的重要性。

七、教学反思：1. 教师反思教学过程中的亮点和不足，为下次班会做好准备。

2. 学生反思自己在班会中的表现和收获，明确今后的努力方向。

八、教学评价：1. 学生对父母关爱的认识和感悟。

2. 学生对感恩父母的行动和表达。

3. 家校反馈，了解学生在家里的表现和变化。

九、拓展活动：1. 开展“孝心感动天感动地”主题活动，让学生用实际行动表达对父母的爱。

2. 举办“亲情作文大赛”，鼓励学生用文字表达对父母的爱和感激。

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的可贵，认识到父母在他们成长过程中的重要作用。

2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。

3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭亲子关系。

二、教学内容1. 亲情的含义及其在人生中的重要性。

2. 父母在孩子成长过程中的付出与关爱。

3. 感恩父母，回报父母的爱。

4. 学会与父母沟通，增进彼此了解。

5. 亲子关系的重要性及其维护方法。

三、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。

2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。

3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭亲子关系。

四、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱。

2. 如何引导学生学会感恩，回报父母的爱。

3. 如何帮助学生提高与父母沟通的能力。

五、教学方法1. 讲授法：讲解亲情的含义、父母在孩子成长过程中的作用、感恩的意义等。

2. 案例分析法：通过典型事例，让学生感受父母的关爱，引发学生共鸣。

3. 小组讨论法：分组讨论如何与父母沟通，分享亲子关系维护的经验。

4. 角色扮演法：让学生模拟与父母沟通的情景，提高沟通能力。

5. 情感表达法：鼓励学生用文字、绘画等形式表达对父母的爱和感激之情。

教案内容待补充。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母关爱孩子的短片，引发学生对亲情的思考，导入主题。

2. 新课导入：讲解亲情的含义及其在人生中的重要性。

3. 案例分析：分享一些关于父母关爱孩子的事例，让学生感受父母的付出。

4. 小组讨论：分组讨论父母在孩子成长过程中的作用，引导学生认识到感恩的重要性。

5. 角色扮演：让学生模拟与父母沟通的情景，提高沟通能力。

七、教学策略1. 情感共鸣：通过展示父母关爱孩子的照片或视频，让学生感受到父母的爱。

2. 引导反思：引导学生思考自己在成长过程中，父母付出了哪些爱，自己是否感恩。

3. 小组分享：鼓励学生在小组内分享与父母沟通的心得，互相学习。

4. 亲子活动：布置亲子任务，让学生与父母共同完成，增进亲子关系。

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计1[班会背景]如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。

[活动目的]1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。

3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。

[活动准备]父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

[参与者]：全体学生、班主任和部分家长[活动过程]：课前营造氛围——播放歌曲《母亲》甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；乙：母爱似海，她温柔细腻合：三（2）班感恩父母主题班会现在开始。

甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。

第一环节回顾亲情甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报的三春晖。

”（学生跟读营造气氛）乙：这是一首母亲的赞歌。

的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

幻灯出示：亲情赞颂知多少甲：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。

请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。

（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。

）（播背景音乐《父亲》）感谢您——我的爸爸妈妈男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。