2018高考全国语文卷Ⅰ作文命题思想及审题

紧扣时代脉搏,突显时代主题——2018年高考全国卷ⅰ语文作文
题浅析
2018年的高考全国卷ⅰ语文作文题，选择的是“把时间当作朋友”，深刻地表达了紧跟时代精神的主旨，反映了时代脉搏、核心价值观，充分调动起考生在文字中对这一话题思考与探讨的热情。

从社会发展的大背景出发，时代发展、社会进步引起了人们对时间价值认同和重视，因此“把时间当作朋友”逐步成为一种观念和普遍追求。

时间是最宝贵的，如果把它当做朋友，我们就会尊重它，注意利用它，避免浪费它。

同时，把时间当作朋友也鼓励时间意识和礼尚往来，实现对时间的节约、保护，提升了我们的能力和效率。

因此，把时间当作朋友是共同追求的价值。

进一步考虑，把时间当作朋友，首先要明确时间的价值，理性对待时间；其次要合理安排自己的时间，即实现“时间管理”，有效利用时间，克服时间焦虑；其次，要控制自己的行为，在既定的时间段内把事情做完；最后，要常思时间的宝贵，有效用好时间，发挥时间的最大价值。

归纳起来，把时间当作朋友，意味着在心态上实现“珍惜时间、善用时间、精心利用时间”，是一种时代精神、价值追求和价值判断，旨在以有限的时间产出更多的价值，扩大时间投资产出比。

通过这一话题，考生不仅可以思考和表达自己关于时间管理的观点，还可以体会和学习时代精神，真正做到把理论知识转化为自身素养，了解时代风向，跟上时代的步伐。

综上所述，2018年高考全国卷ⅰ语文作文题：“把时间当作朋友”凝聚了时代精神与核心价值，彰显了突显时代主题的思想内涵，通过文字传播这一价值观念，引导考生认识社会发展的脉搏，切实做好各项工作，抓住变化的机遇，实现自身价值。

全国卷Ⅰ命题分析01整体分析1.具有鲜明的价值导向，充满鲜活的时代气息。

实用类文本和语言文字运用综合语段材料的现代科技的主题，和作文中国家大事纪事表的材料，都引导学生把自己的成长与祖国、时代结合起来，放眼国家、关注社会。

2.注重文化自信的彰显，增强学生对优秀文化的认同感。

论述类文本选取倍含思想厚度和历史渊源的“诸子学”，文言文渗透着对古人思想、智慧的领会与理解，诗歌表现诗人豁达乐观的人生态度，致力于增强学生的文化自信。

3.加强基础考查，注重综合运用。

在阅读方面试题选取多种体裁文本，包括小说、新闻、诗歌、启事、传记、学术论文等文体，材料组合更加自由灵活，如非连续性实用文本阅读和以语段综合考查的语言文字应用题。

试题的设置更注重逻辑思维能力的考查。

命题思路倾向于将答案向学生开放，鼓励学生独立思考，展现个性。

02试卷结构考核能力等级：A：识记 B：理解 C：分析综合 D：鉴赏评价 E:表达应用 F：探究全卷共22题，分为阅读题和表达题两部分。

阅读题共70分，包括现代文阅读36分，古诗文阅读34分。

表达题80分，包括语言文字运用20分，写作60分。

全卷的难度中等，对学生的能力考查集中在B级“理解”和E级“表达应用”之间，注重考查对文本信息的分析和语言的表达，不设偏题怪题，注重命题的科学性与灵活性，符合最新考纲的考核要求。

03模块分析（一）现代文阅读1.论述类文本阅读侧重于考查考生的逻辑思维能力和分析概括能力，主要让考生借助语文学习的方法和规律，捕捉文本信息，主动获取知识。

选取关于先秦诸子学说的文章，从继承和发展角度论证如何研究学习诸子之学。

与现在提倡的国学热契合，与时代紧密联系。

以客观题形式出现，依然是三道单项选择题。

重难点主要是对文章重要信息的筛选，以及在筛选基础上的整合、分析。

2.文学类文本阅读侧重于考查考生的文学形象赏析能力和鉴赏表达能力，主要让考生通过阅读文本，运用文学鉴赏方法，如表现手法、描写手法等对文学形象、文本语言、文章主题赏析。

2018年高考语文全国一卷作文解析及写作示例2018年高考全国一卷作文题目的特点分析及写作示例今年的高考全国一卷作文题目有以下几个特点：一、写作内容的延续与创新与去年给出的12个关键词相比，今年的作文题目给出了7个年份以及该年发生的大事。

虽然仍然关注当下中国的改革发展和时事，但今年的题目更强调对过去和未来的思考。

考生需要既扎根中国国情，又拥有世界眼光，并且要发挥想象力，设想十几年后的情况。

二、写作语境的延续与创新近年来，高考作文命题越来越注重交际语境，今年的作文题目延续了这一趋势。

与往年不同的是，今年的题目明确指出了作文的写作对象——2035年时18岁的人。

这要求考生在写作时要注意针对这一对象进行交际。

在创新方面，今年的题目要求考生结合所给的年代大事，既写当下的中国也写想象中的中国。

这与去年要求联系两三个关键词介绍当下的中国有所不同，更加注重考生对未来的构想和思考。

综上所述，今年的作文题目要求考生既要延续去年的写作内容，又要创新思考，注重交际语境，同时兼顾对过去和未来的思考。

写给未来的新青年，我们必须结合新时代的使命和担当来书写。

我们应该明确“实现中华民族的伟大复兴”不仅是时代的呼唤，也是我们青年人的人生使命。

在这个难得的机遇中，我们必须要有所作为。

我们的成长必须与祖国的成长相互融合。

因此，我们在写作中必须将个人成长和国家发展联系起来。

18岁的青春应该扎根于中国辉煌的发展历程中，不能脱离从2000年到2018年这18年来中国的变化。

在写作中，我们可以展现我们对未来的想象和对祖国的信心。

我们可以根据所给的内容，写出我们想象中的巨大成就。

但是，我们必须注意，这篇文章是写给未来的青年，因此，我们需要给未来的青年一些指导和建议。

我们需要从有利于国家的发展和民族的复兴这样的大局着眼，进行利弊分析。

在布局和谋篇方面，我们建议考生不要故意追求新奇，而是要随大流。

虽然大家的立意都朝着一个方向，但我们可以从深刻的角度下工夫，脱颖而出，避免千篇一律的问题。

随着高考第一天语文试卷交卷的铃声一响，各地高考作文也随之新鲜出炉。

全国I卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷，以及北京、上海、天津、浙江、江苏的自主命题卷作文都已发布。

至于孰难孰易，估计众说不一，本人常年从事语文和作文教学，试分析如下：一、【201 8新课标全国|卷高考作文】：【思路剖析】此材料历数了18年来中国在“民生”和“科技”上的发展，我们众志成城，灾后重建；我们开放创新，国富民强；党和国家不忘初心，坚定使命，关注民生，披荆斩棘一路同行，循着“追梦、圆梦”之旅，坚定前行。

在这种时代际遇下：1、新时代的青少年是怎样看待中国的发展，有什么样的感悟？——万众一心、众志成城，大业方成。

2、面对未来又怎样担负使命，以怎样的姿态迎接使命？——（1）开拓创新，勇攀知识高峰。

（2）国家兴亡，我辈担当。

（3）国富则民强，个人前途和国家命运密切相联。

（4）家国梦，我的梦。

3、另外也可以从“物质文明”和“精神文明”建设所带给人民和社会的影响上辨析。

——这应该是给未来写一封信的主题思想所在。

二、【201 8新课标全国lI卷高考作文】：【思路剖析】此材料富有思辨性，一方观点符合人们的逻辑思维，另一方面的观点则是专家的科学论断。

孰是孰非？材料中已给出答案——专家的判断是对的。

由此引出：1、相信科学，突破思维定势，方显见识。

2、真理往往掌握在少数人手里。

3、万事万物，失之毫厘、差之千里，没有通达的专业知识，万不可妄断。

4、青少年玩勇攀科学高峰，成为掌握真理的少数人，引领科技发展，造福人类。

三、【2018新课标全国lll卷高考作文】：材料作文，围绕以下三个标语写作1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命。

2005年浙江绿水青山就是金山银山。

2017年雄安走好我们这一代的长征路。

适用于2018广西、四川、云南、贵州、西藏高考语文作文【思路剖析】：此题对中国经济发展的不同阶段所实行的政策进行了高度概括——1、“时间就是金钱，效率就是生命”的经济发展理念的提出是在改革开放初期，国家百废待兴，极需要发展经济。

2018高考全国卷1作文分析及示例
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2018高考全国卷1作文分析及示例
白云居士
一、时代性强
题料和题干既引导考生感悟祖国从2000年到2035年出现的和可能出现的巨变，又导引考生去追逐中国复兴梦。

真正践行了十九大精神要贯彻到高考语文试卷中去的命题思想。

从而激励新时代青年来时代发展和中国的复兴。

这才是真正开眼看世界开眼看时代，以天下为己任的题目。

二、责任担当性强
如果说从世纪宝宝诞生到今年的长大成人，作文题主要罗列了我国重大举措和我国社会各方面的重大变化，进而引起考生对社会的理性思考和自豪感。

而未来18年我国实现小康和现代化，则需要青少年的担当参与和奋斗。

这样的命题让青年学子既时代社会又联想自我。

三、既有任务驱动又有理性思考和想像
今年全国工卷作文题涉及时间跨度达36年，即过去十八年和未年十八年，题干要求学生把自己的思考和想像写出来，想象装进时光瓶留待2035年开启，给那时18岁的青年阅读。

这就需要考生既能对过去18年我国时代社会的伟大变化要有深刻的感悟，理性的思考;又要求考生对未来18年的国家社会人们生活乃至世界变化要有合乎情理的丰富想像。

四、材料限制性和开放性统一
今年的作文题既严格要求学生对时代社会国家个人前后18年的巨变进行思考和想象，以此宏观框定文章的大致走向，又放手让学生展开丰富多彩的想象，多角度立意，或展现个人、家国、社会、世界之变化。

以2018年全国Ⅰ卷高考作文题为例谈语文素质教育【摘要】2018年全国Ⅰ卷高考作文题以"直击人心的瞬间"为主题，要求考生以自己经历的真实故事为素材展开议论。

语文素质教育是培养学生语文素养和综合素质的重要途径，包括了语言表达能力、文学素养、思维品质等方面。

实施语文素质教育需要注重培养学生的阅读能力、写作能力和审美能力，以此提高学生的语文素质及综合素质。

其目标在于提升学生综合素质，培养学生深厚文化底蕴和人文素养，促进学生全面发展。

语文素质教育对学生的人格塑造和社会适应具有重要意义，能够提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和批判性思维能力。

强调语文素质教育的必要性，呼吁社会关注和支持语文素质教育，总结语文素质教育的意义，对于提升学生综合素质和社会发展起到重要作用。

【关键词】关键词：高考作文题、语文素质教育、重要性、内涵、实施方法、目标、意义、启示、必要性、社会关注、支持、总结1. 引言1.1 2018年全国Ⅰ卷高考作文题内容2018年全国Ⅰ卷高考作文题内容：选择一张图片，图片中有一只小猫和一只小狗，小猫在椅子上趴着睡觉，小狗在旁边注视着小猫，画面温馨有趣。

作文题分析：该作文题要求考生根据图片内容展开想象，描述小猫和小狗之间的故事，或者讲述他们的生活状态，鼓励考生通过想象和创造展示自己的语言表达能力和想象力。

这样的作文题旨在考查考生的观察力、想象力和表达能力，也体现了语文素质教育中培养学生综合素质的重要性。

1.2 作文题分析2018年全国Ⅰ卷高考作文题内容为“绿色生活”，要求考生结合自身实际，谈谈如何去过一种绿色生活。

作文题主要考察考生的环境意识和生活方式，引导考生关注环境保护和可持续发展。

作文题分析可从以下几个方面展开：要理解“绿色生活”概念，包括节约能源、减少垃圾、保护环境等内容；要明确作文的目的是引导人们怎样去过一种绿色生活，提示考生可以从日常生活中的点滴做起；要注意作文的立意，强调环保的重要性，指导考生在写作中不仅要表达个人观点，还要具有积极的社会责任感。

2018全国高考试卷1语文优秀作文我们生活在一个没有精神拷问的时代里，麻木的欢笑着，痛苦着，那些所谓的大众用苛刻的眼光对优秀的人求全责备，对失败的人的一丁点进步却大肆赞美，即使他的进步离优秀很远很远。

真是可笑的双重标准。

做为普通人的我们常常深感困惑，那些很杰出很顺利的人们的心愿，为何仅仅就是沦为一个普通人，我想要，他们是累了吧，他们被这大众的双重标准疏离得透不过气不过气去。

雅典的陶片放逐法中，人们总在那小小的陶片上写上他们心中曾经伟大的将军和政治家。

因为本该完美的人们犯了小小的错误，人们无法接受本该完美的人的不完美，于是，优秀的人们被放逐了。

人们把城邦中最杰出的人一个个赶走，雅典矣存有隔夜茶之理!假若人们可以宽容那些细小的不能轻松，雅典的经济繁荣不是指日可待?不完美才是一种完美，没有黑哪有白?没有绿叶哪有红花?把包容给优秀的人吧!原谅拿破仑的滑铁卢之败，原谅李宁的汉城之败，记得他们曾经辉煌的过去，并相信他们会创造比过去更美的未来。

不要一味地宽容那些不杰出的人，因为那样可以使他停滞不前，你一定还回忆起身兼天才的仲永吧?一味地宽容赞美之下，存有了我们今天Q1566A之文《受伤仲永》。

天才尚且承受不住鲜花与掌声的重量，又何况那些本就不优秀的人呢?铭记“仲永之诫”，不要让你的包容改掉一个本可以走向成功的人!不要在经年之后想起，对一个又一个的人扼腕叹息。

尼采说道：“那些所谓的大众，就是把他无法认知与期盼恰好相反的事物视作异类而予以逼害。

”杰出并不等同于轻松，做为大众的我们何必恭维本不存有的轻松，做为大众的我们又何必闲到回去称赞那些本不应该在乎的进步?放下我们的双重标准吧!荆轴之玉，必不含纤瑕，骊龙之珠，亦存有微隙。

回去拒绝接受不轻松，汪而推动，回去促进提高。

对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。

对于小亮来说，就是不及格与不及格间的横跨。

看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。

例如他人言、人生去不公平，自呱呱坠地时起至，每一个生命就是一个独自的个体，有著其属自身的好坏与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，厚实的规矩丈量一个个生动而单一制的生命呢?千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。