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第1讲细胞的增殖一、选择题1．(2015年江西临川一中期中考试)下列关于细胞周期的叙述，不正确的是( )A.原癌基因主要负责调节细胞周期B.温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C B细胞受抗原刺激后细胞周期缩短D.已分化的细胞都失去细胞周期【答案】D【解析】正常细胞中原癌基因的表达水平一般较低，而且是受生长调节的，其表达主要有三个特点：①具有分化阶段特异性；②细胞类型特异性；③细胞周期特异性，A正确；细胞分裂受到多种外界因素的作用，故细胞周期的长短也会受到各种因素的作用，B正确；B 细胞受到抗原刺激以后会迅速增殖分化产生抗体，细胞周期缩短，C正确；人体内的一些专能干细胞，属于已分化的细胞，但具有分裂的能力，存在细胞周期，D错误。
2．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是( )A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶的参与C有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短【答案】B【解析】有丝分裂过程中提到的赤道板只是个位置，并不是真正的结构，A项错误；细胞在有丝分裂间期进行DNA分子复制时需要解旋酶的参与，B项正确；有丝分裂过程中没有同源染色体的联会，C项错误；在细胞分裂周期中间期占的比例较大，D项错误。
3．(2015年浙江杭州高级中学月考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂” 的叙述，错误的是( )A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B.先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D.探究有丝分裂日周期性可为确定实验取材时机提供依据【答案】C【解析】解离的目的是便于组织细胞相互分离，它是通过压片操作使细胞分散的前提；观察装片时应先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察；只有分裂期细胞中才出现染色体，但因分裂期时间较短，处于此期的细胞数较少，故大多细胞都观察不到染色体；探究有丝分裂的日周期性，可以选择在细胞分裂较旺盛期取材，保证较好的实验效果。
江苏省2019 届高三一轮复习生物试卷【含答案及解析】姓名 _____________ 班级 _______________ 分数 ___________、选择题1. 关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是( )A.植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子2. 下图为物质跨膜运输方式模式图，有关叙述正确的是A.胰岛 B 细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行B.图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C.图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散D.膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输3. ______ ( )A.B.当溶液浓度甲 =乙时,细胞处于动态平衡状态 , 不发生渗透作用C.一定条件下 , 活的成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水D. 当溶液浓度甲 ＞乙时,细胞发生渗透失水 , 当溶液浓度乙 ＞甲时,细胞发生渗透吸水 4. 关于 “ 观察植物细胞质壁分离 ” 实验的叙述，错误的是( ) A. 洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料B. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察D. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同5. 同时具有下列两曲线所示特点的物质进出细胞的方式是A. 主动运输 _____________________ B.自由扩散 C. 协助扩散 _______ _ D. 胞吐 7. 下列说法正确的是 _______ ( )A. 水分由高浓度溶液向低浓度溶液渗透B. 葡萄糖进入各种组织细胞都是协助扩散C. 脂质小分子更容易通过磷脂双分子层D. 胞吞、胞吐需要能量但不需要蛋白质协助_________ ( )6. 面四幅曲线图为物质 X跨膜运输时的四种关系，下列有关叙述错误的是 A. C. ① 和 ④ 都需要 ATP 供能 ② 和 ④ 需要载体协助 B. ③ 不一定是自由扩散 D. ④ 一定是主动运输8. 下图是物质 P 和 Q 运出细胞的示意图，相关叙述正确的是B. 物质 Q 可能表示神经递质 物质 P 和 Q 运出细胞都可能需要载体 9. 下列有关实验材料的选择及理由，叙述错误的是 A. 鸡蛋卵壳膜具有选择透过性，适用于探究膜的透性 B. 黑藻小叶由单层细胞构成，适用于观察叶绿体C. 果蝇易饲养、繁殖快，相对性状易于区分，适用于遗传学研究D.洋葱根尖分生区细胞代谢旺盛，适用于观察质壁分离和复原10. 当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血 糖浓度偏低时则转运方向相反。
《步步高大一轮复习讲义生物》易混易错合集第一单元细胞的概述及其分子组成1.病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，主要由蛋白质和核酸构成。
2.病毒被认作生物的主要是因为病毒能进行繁殖，病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。
3.病毒只含一种核酸（DNA或RNA），碱基和核苷酸也只有4种。
4.有关生物的两个“不一定”（1）生物名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：如绿藻、黑藻、红藻等都是真核藻类，常见的只有蓝藻类（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核生物。
（2）生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌（青霉、毛霉等）都是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”以及“弧”字的都是细菌。
5.走出元素与化合物的三个误区（1）误区一：易混淆元素与化合物的干重和鲜重。
①在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：O＞C＞H＞N；占干重百分比：C＞O＞N＞H。
②在组成细胞化合物中，占鲜重百分比：水＞蛋白质＞脂质＞糖类；但在占干重百分比中，蛋白质最多。
（2）误区二：误以为生物体内大量元素重要，微量元素不重要。
大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。
无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素。
（3）误区三：易混淆“数量”和“含量”。
人体活细胞中氧的含量最多，但氢原子的数量最多。
6.氨基酸数目≠氨基酸种类；蛋白质分子含有多个氨基酸。
构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种。
7.R基团中不一定有C原子，如甘氨酸中R基因为H原子；S元素一定在R基团中。
第二单元细胞的基本结构和物质的运输8.关于细胞核结构的五个易错点（1）核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。
（2）核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然具有选择透过性，如细胞核的DNA就不能通过核孔进入细胞质中。
（3）核孔的数量。
核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛。
蛋白质合成量大的细胞中，核孔数量多，核仁较大。
第1课时生物科学和我们[目标导读] 1.阅读教材P2，认识生物科学及其作用。
2.结合教材P2积极思维，举例说出癌症的病因和预防措施。
3.观察教材P3表1－1，说出传染病的病原体及其发病率。
4.观察教材P3表1－2，了解基因诊断的应用及特点。
5.分析教材P4～5，尝试像科学家一样实验。
[重难点击] 1.癌症的病因和预防措施。
2.科学实验。
一人类面临的问题之一：健康问题世界卫生组织预测：未来25年全世界80多亿人口中，将有3亿人患肿瘤，其中1亿人因癌症而死亡，21世纪癌症将成为人类健康的“第一杀手”。
除此之外，人类还面临传染病等多种疾病的威胁，请你阅读教材P2～3内容，结合下列材料进行分析。
1．什么是生物科学？生物科学有什么作用？答案生物科学是自然科学中的基础之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。
生物科学不仅是农、林、牧、副、渔、医药卫生和环境保护，以及其他应用科学的基础，也对当前人类面临的诸如人口、能源、粮食、环境和健康等问题的解决具有重要作用。
2．下图是我国死于癌症的人数变化图(1)我国癌症死亡人数上升的原因主要是人口老龄化、不健康的生活方式等。
(2)不同的人群癌症的发病率不同，这与人们的生活习惯有关，你认为下列生活习惯哪些是健康的呢？B、D、E、I、JA．吸烟B．远离放射源C．酗酒D．定期体检E．加强体育锻炼F．作息不规律G．大喜大悲H．喜好油炸食品I．不吃霉变的食物J．经常食用新鲜水果和蔬菜(3)联系自己熟悉的事例，说说哪些环境因素可引发癌症？如何预防癌症的发生？答案引发癌症的环境因素有：物理因素(如紫外线、电离辐射等)、化学因素(如黄曲霉素、砷化物、亚硝胺等)和生物因素(乙肝病毒、疱疹病毒等)。
预防癌症的措施：①避免接触物理、化学、生物等各种致癌因子。
②增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯。
3．传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物[考纲要求] 1.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
2.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质。
考点一细胞中的元素和化合物[重要程度：★☆☆☆☆]1．组成细胞的元素(1)大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
(2)微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
(3)来源：生物体有选择地从无机自然界中获得。
(4)存在形式：大多以化合物的形式存在。
2．元素与化合物的含量排序(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比前四位的依次是O、C、H、N；占干重百分比前四位的依次是C、O、N、H。
(2)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比前四位的依次是水、蛋白质、脂质、糖类。
但在干重百分比中，蛋白质最多。
3．生物界与非生物界的统一性和差异性分析1．细胞鲜重中含量前四位的元素与细胞干重含量前四位的元素排序不同，这是因为细胞内自由水的含量不同。
2．动物与植物的干重相比，由于植物含糖类较多，动物含脂肪、蛋白质较多，故植物体中所含氧元素较多。
3．从化合物的元素组成分析代谢产物糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O，故其代谢产物都有CO2和H2O；蛋白质中还有N，其代谢产物中还含有尿素。
4．从化合物中的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少：脂肪的含氢量多于糖类，因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的O2比糖类多，释放的能量也多于糖类。
1．判断下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述：(1)细胞中一种元素的作用能被其他元素替代(2012·江苏，1A) (×)提示细胞中每种元素的作用各不相同。
(2)细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素(2012·江苏，2B) (×)提示脱氧核苷酸由C、H、O、N、P组成。
(3)主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定(2012·江苏，1C) (√)(4)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要(2012·江苏，1D) (×)提示微量元素虽含量极少，但其作用和大量元素同等重要。
2021-4-29 20XX年复习资料教学复习资料班级：科目：第1讲种群的特征与数量变化一、单项选择题（每题2分）1. 下列关于环境容纳量的叙述,正确的是( )A. 环境容纳量是种群在该环境中的最大数量B. 环境容纳量会随着环境条件的改变而改变C. 环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定D. 种群的指数增长会受到环境容纳量的限制2.(2018·扬州中学)下列关于种群特征间相互关系的描述,不正确的是( )A. 城市人口种群密度直接取决于出生率、死亡率、迁入率和迁出率的大小B. 某个种群合理的性别比例有利于提高出生率,降低死亡率C. 种群年龄组成影响出生率和死亡率从而影响种群密度D. 种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征3.(2018·扬州一模)种群的数量特征之间的关系可用下图表示,下列有关叙述正确的是( )A.①为性别比例,人类的性别比例接近1∶1B.②为出生率和死亡率、迁入率和迁出率C.④为年龄结构,可以影响出生率和死亡率D.③为种群数量,其增长方式在自然界中一般呈“J”型增长4.(2018·海安中学)下列关于种群密度调查的叙述,合理的是( )A. 样方法宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查的对象B. 样方法取样的关键是要做到随机取样C. 宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D. 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势5.(2018·南通、泰州一模)下表是对不同栖息地中美洲大树莓种群数量调查统计结果(单位:株),下列相关叙述错误的是( )栖息地样方1 样方2 样方3 平均森林边缘15 18 15 16小溪岸边12 14 13 13森林 5 5 2 4A. 美洲大树莓数量调查时,选取的样方是随机的B. 选取多个样方进行调查,保证了实验结果的准确性C. 美洲大树莓与森林中其他树种之间存在着竞争关系D. 调查结果表明美洲大树莓适宜在阴暗潮湿的环境中生长6.(2018·金陵中学)下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列有关判断错误的是( )A. 甲、乙两种群数量的增长曲线均为“S”型曲线B.t2t3时间段甲种群的出生率大于死亡率C.t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4D. 甲种群数量最多的时刻为t2,乙种群为t47.(2018·宿迁中学)右图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率随时间的变化关系,经调查在第5年时该种群数量为200只。
