走过的痕迹
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关于回忆痕迹的散文:岁月走过的痕迹细数回忆痕迹,漫步在灯火阑珊处,拾起岁月留下的痕迹,再回望过去,已然物是人非。
下面是有关于回忆痕迹的散文,欢迎参阅。
关于回忆痕迹的散文:岁月走过的痕迹岁月蹉跎、光阴荏苒,时间过得飞快,已经把小时候那个懵懂的、顽皮的、胆怯的我成长为一个懂事的、关心国家的、成熟的男子汉大丈夫了。
有人说人的一生很短暂,一百年也终究三万六千五百天,人来到世上是来也匆匆去也匆匆;亦有人说人的一生很漫长,只要你对生活观察地细致入微,在这漫漫的人生长河里可以做无穷无尽的有意义的事。
而我言“人这一生说短不短说长亦不长,要微笑着过完每一天。
”幼稚的时候,对于时间的概念糊里糊涂,也不知道珍惜时间的重要性,每天无忧无虑的过着神仙般的生活,甚至是东游西荡、无所事事,给家庭增添很多麻烦。
童真无邪,玩是孩子们的天性,任何人都不能剥夺孩子玩耍的权利,在沙滩上有我踩过的脚印;树丛边有我摘叶子的身影;溪流里有我戏水的场景。
一切的一切都记忆犹新,在我脑海中根深蒂固难以抹去亦无法释怀,至今回味起来仍然带着诱人的香气。
那些渐行渐远的童年的欢乐随着时间的冲刷已经慢慢地消褪了,只留下几段美好的记忆让它停泊在内心最深处。
品尝起来有酸甜苦辣咸这些滋味,五味杂又陈。
时间引领我步入了学生时代,校园里的一草一木,使我的心潮澎湃,提起学生时代,我总是带着一股与生俱来的傲气,因为我成绩好、人品优,尊敬师长、团结同学,而且关注全校的集体活动,我总是踊跃参加,为班级争光,可谓德智体美劳全面发展。
那些峥嵘岁月值得铭记、传颂。
如今已经离开校园有几载了,不过对于学校的眷恋依然怀着浓浓的深情。
在校园里有我坚强不屈的身影;有我可歌可泣的壮举;有我失败之后所留下的泪珠。
我与校园情深缘浅,对读书如痴如醉、忠贞不二的我却留下了永久的遗憾,就像断了线的风筝,几度休学,由于身体的原因最终无奈告别了校园,那是我深爱着的校园,那是我深爱着的同学与老师以及校园的万物。
岁月的痕迹唯美句子岁月的痕迹唯美句子 11、望过去都是岁月的痕迹。
时光流转,云水千年,总有一处风景深藏于心,那些触及心肠的回忆,都在脑海中凝结成美丽的琥珀。
2、时间留下沧桑,生活给我们以疲惫,曾几何时,那个鲜衣怒马,看尽长安花的少年郎,已是欲说还休的年纪。
3、岁月的冷风如何刺痛,都不要在自己的脸上和心里留下痕迹,也不要在身上长满了刺,看孩子那般灿烂柔软,那就是我们原来最纯真的样子……4、岁月匆匆,回忆往事,仍历历在目。
所有的泪水与汗水淹没在成功的喜悦中;所有的辛酸与困苦消匿在岁月的长河里。
5、即便脸上已经开始有皱纹爬起,也有了岁月走过的痕迹,但是我仍然喜欢现在的那个自己。
岁月让我们学会了担当,比起依靠他人更多的是脚踏实地去靠自己。
6、时光像丝绸一样柔软,微雨落花的情意,春风昼暖的情怀,蒹葭苍苍的苍茫,明月相照的怡然,原来生命虽吻我以痛,却也留下温柔的慈悲;原来时间虽刻下沧桑,也留下一纸的嫣然。
7、阳光下的青石小径,留下岁月斑驳的痕迹,那些湿润的记忆里,那些擦不去的过往,在年华里一如继往地清凉。
8、我们已褪去年少的羞涩热情,只剩下冷漠,我们已失去从前的天真,变得更加成熟,原本稚嫩青春的脸庞,如今留下了岁月划过的痕迹,青春已逝,我们已改变。
9、岁月在你脸上留下痕迹,但在我眼中你依旧明艳。
10、人生无常,有得意,有失意,岁月的痕迹太深,多少繁华变成烟。
11、谁目睹过岁月的姿容?岁月就象那无影无形的风,它悄然走过,却留下深深的印痕。
村坑边那棵大柳树,走过少年,走过了年青。
12、岁月留下的痕迹是记忆中点点滴滴的美好缩影。
心心念念期待着与一家人能再在一起拍张全家福,这该是多么美好而令人值得回忆的事情呀。
13、那些不能言说的茫然,不可或说的怅惘,那些始终未能开口的挽留,那些埋于心底的遗憾,都将碾成岁月的痕迹,乘着光阴的船,在漫长的时间长河里,变成一束温暖的光,慢慢洒落,或斑斓,或温煦,或凉薄、或孤独。
14、时间给你的眼角留下了岁月的痕迹,记忆却是充满了美好的画面。
痕迹作文1000字初中习作(走过的痕迹)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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回忆,那些年我们一起走过的痕迹--题记记得那时学校里举行了一次足球比赛,在赛场上,女队员们正起劲的飞跑着,场外的同学大声的喊着口号:东风吹,战鼓擂,六年二班怕过谁!我听见同学们的喊声,越来越起劲,还有一个球,还有一个球我们就赢了!脑子里飞速的想着,步伐加快了。
忽然,我重心一斜,摔倒在满是小石子的赛场上,手上,膝盖,都渗出了血印,队员们让我去休息,换替补,可是我却不想下,这是最后一次的足球比赛了,我不想留下遗憾,我继续跑,同学们喊口号的声音大了起来,还有人喊我的名字。
在我们的坚持下,赢得了最后的胜利。
一下场,同学们就送我去了校医室,回到班级,许多同学围过来问我的伤势,还有的给我拿水,看见这些一个个面露着担忧的同学们,我的心里暖极了。
六年时光,感谢有你们。
不知是我的性格刚烈,还是我作为课代表对他们太严厉,同学们给我起了一个女汉子的外号,对于这个外号,我并不是怎么抵触,本来就是嘛。
可这也不能怪我,谁让你们先过来勾欠的,活该。
不过,也非常感谢你们啦,有一次我因为家里的原因,情绪不太好,到了学校,平时一下课就像个活宝似的我竟一言不发,同学们见我趴在桌子上,都来问我,我什么也没说,有的同学到我旁边打我一下,我瞟了他一眼,没理他。
可是他啊竟招呼着其他同学一起来,真是叔可忍,婶不可忍啦,我站起来,一个个把它们都收拾了,他们笑了。
看着他们一个个阳光的笑脸,我笑了。
六年时光,感谢有你们。
生日,是成长的代名词,我的生日大多是在家里过的,也很少有人知道我的生日。
最让我难忘的是那一次。
在几个小伙伴的纠缠下,我回到班级,有个同学对我说:咱班有个同学过生日,一会你把这些礼物给她。
这种事在我们班级见的多了,谁过生日,大家都要给她送生日礼物的。
我看向桌子,是啊,好多礼物,什么都有,我说:给谁啊,没人回答我。
我只好把礼物都整理一下,忽然,一个纸条映入我的眼帘,,生日快乐。
我一时愣住了,我的名字?同学们过来,说:生日快乐啊听到他们送的祝福,心里有一股暖流流过。
【初二作文】面对时光走过的痕迹我流泪了忆起往昔,思绪在心头荡然起舞,萦绕在指尖,久久不散。
那是静待了千年的美丽邂逅,我的青春感恩有你,若没有你,青春的缤纷将苍白无力。
所以,当我面对时光走过的痕迹时,我流泪了。
那年夏天,阳光下。
是你我相识的日子。
刚刚遇见你,你的笑如雨后般的虹,如山间清爽的风,让我沉醉其中。
“过来过来,给你拎了礼物”我笑眯眯的说道着,你也不迟疑,一把抢夺过我手中的礼盒非常快拆下,关上一看看,不过就是一张图画着鬼脸的白纸。
你生气的瞪着我,我也不惧怕,起身向前跑去。
午后的操场充满著了我们温柔的笑声。
转眼六年过去,我不禁微微叹息:时光终究永不停留,我们的相遇不过短短几个花期。
夏日里奔跑的少年,在繁盛的榕树上刻下心愿,那是最美的昨天,那是回不去的从前……我站在那棵大树前,面对时光的痕迹,泪流满面。
黑板上准确的字迹,不曾留驻的粉笔,嗒嗒的声音奇妙至极。
我曾静望过您评卷的神情。
微微皱的眉就是您深入细致的摸样,有时似有若无的笑意就是您愁的神情。
余晖渐渐吻合夕阳,貌似紧挨的晚霞,几经沧桑。
一如您,几缕青丝化白发。
虽仅几缕,却也缔造了您辛劳的征程。
我曾变小在最为低贱的角落,不知所措。
认为往的行人匆匆经过我的身旁。
阳光反射乌云,极细我的身影,我不禁微微松开头,您期盼的目光,手心的温度,使我体悟等候的意义。
“命运在自己手中,不要忘那一腔孤勇,振作起来吧孩子”温润的嗓音似风般潇洒,眉眼的笑意似阳光般温暖。
时光可以涤回去您的意气风发,可以我对您的爱意永不退色。
谢谢您的话语,使我对未来充满信心。
时光像水一样,让我不由把它捧在手心,为它的流逝而心疼,又让我想把它尽情挥洒,绽放生命之花。
燥热的夏风夹杂着一颗浮动的心,既有对过去的留恋,也有对未来的向往。
时光要是一本影集该多好,可以让我们在未来与过往中随意穿插……面对时光走过的痕迹,我流泪了。
1.刻骨铭心:形容印象深刻,永远难忘,就像刻在心中一样。
2.历历在目:形容事情清晰明了,就像在眼前一样,记忆深刻。
3.不堪回首:形容过去的事情非常痛苦或不堪,回忆起来让人感到
沉重和痛苦。
4.铭记在心:形容记忆深刻,永远不会忘记,就像刻在心中一样。
5.不可磨灭:形容印象、记忆、痕迹等非常深刻,无法被消除或忘
记。
6.风过留痕:比喻风吹过后会在地面上留下痕迹,比喻事情做过了
就会留下影响。
7.雪泥鸿爪:比喻往事如鸿雁在雪地上留下的爪印,比喻事物的影
响或痕迹。
8.马迹蛛丝:比喻微小的痕迹或证据,就像蜘蛛在马迹上留下的细
小蛛丝一样难以忽略。
9.碧水微痕:比喻水面上微小的涟漪,就像碧水表面留下的细微痕
迹一样难以察觉。
10.沧海桑田:比喻世事变迁,曾经的美好事物已经消失殆尽,如同
大海变成了桑田一样。
关于脚步的唯美句子关于脚步的唯美句子一、脚步是走过岁月的痕迹,也是留下回忆的印记。
我们每一步的脚步,都是跨越过时光的扉页,留下的走过的痕迹,记录着人生的旅程,见证着曾经所到之地的记忆与风景,沉淀着思想与感悟。
二、脚步越走越真实,越远越接近内心的根源。
脚步的每一步,都灵活地跨越着内心追求的记忆与愿景,简单的一步一步,越走越真实,越远越接近内心的根源。
三、脚步可以很慢,但不能停歇,因为停滞不前终将沉没于人生之中。
脚步的重要性不在于快与慢,而在于一定的节奏,可以休息,但不能停歇。
因为只有不断前行,才能越过一切阻碍,达到前方的彼岸。
四、脚步经过哪里,便会留下哪里的一份生命记忆。
脚步的过程,像是一篇篇华美的人生篇章,记载着每个人的成长与心路历程,留下的不仅是足迹,更是留下了身临其境的生命记忆。
五、脚步带着我们踏上新的旅程,让我们去看那更广阔的天地。
没有脚步,就没有人生的成长,没有人生的旅程。
脚步带着我们踏上新的旅程,去看那更广阔的天地,欣赏那更美好的风景。
六、脚步越走越深刻,经历的越多,越会真正感受生命的意义。
脚步是成长的见证,越走越深刻,经历的越多,越会真正感受生命的意义。
不断前进,不断探索,不断努力,让人生之路更加富有深度和意义。
七、脚步的声音,像是生命中最温暖的旋律,让我们的心灵得到振奋。
脚步的声音,像是生命中最温暖的旋律,悠扬地在身旁响起,让我们的心灵得到了振奋,谱写着人生之曲的最主要的旋律之一。
八、脚步带着我们穿越岁月,经过风雨和阳光,成为我们内心世界的一部分。
脚步伴随我们穿越岁月,经过风雨和阳光,成为我们内心世界的一部分。
每一步,都有珍贵的记忆和感悟的积累,成为我们独特的人格魅力和生命力量的源泉。
九、走过无数的路途和桥段,才会发现最初的自己是那样的珍贵和可贵。
每一个脚步,都是向前去发现自己的过程。
走过无数的路途和桥段,才会发现最初的自己是那样的珍贵和可贵。
十、脚步是生命的奇妙之旅,带我们前往心灵之地,把龙少的诗篇化作一种美丽的情怀。
三年级作文写景:青春走过的痕迹景岚也没有想到自己居然主动提出,要和老爸一起去云南旅游,自己已经是初三的学生了,还要利用仅有的16天假期去旅游一个星期。
还不如自己在家敲敲键盘的好。
可没办法,钱也交了,名也报了,一切已成定局。
不过还好,这个旅行团中全都是老爸的同事——教师,还有这些老师们可爱的小孩子。
景岚也就不至于一路上闷得慌。
景岚随便翻翻旅行团成员名单,发现了沐白的名字。
景岚心想,这下旅途中有伴了。
出发的那天终于到来了,景岚潇洒地拖着旅行箱,和老爸一起来到集合地点。
谁知...一个人也没有!景岚叹了口气,她盼啊盼,终于把团里的人给盼来了。
景岚笑着走到沐白面前,说:“听说哦,我们还要爬玉龙雪山,你带毛衣吗?”沐白翘了翘:“肯定要喽!不然冷死人。
”景岚还是笑:“哈!胆小鬼!我就不带,我就穿着运动服上雪山!”沐白作鄙视状:“你厉害~~~”“那肯定!谁叫我是你姐呢...啊!依婕!”景岚朝一个可爱的小朋友跑去,蹲在那个小朋友面前说:“今年上一年级了吧,呵~长高了哦,变成漂亮的小姑娘了。
来,亲姐姐一个!”依婕笑呵呵的,在景岚脸上用力啵了一口。
“哼!就会唬弄小孩。
”沐白继续鄙视。
景岚灵敏的耳朵捕捉到这句话,一下子又蹿到沐白面前:“你说什么!?”沐白摆摆手,跑了。
“你给我站住!看我不扭断你的耳朵!”景岚大吼。
“叭——”汽车喇叭响了起来,景岚和沐白赶紧跑上大巴。
“老爸,你坐外面,我可不想挨景岚扭耳朵。
”沐白对他老爸说。
景岚白了沐白一眼,坐到自己位子上。
汽车行驶了没一会儿,景岚就觉得无聊了。
于是她就和沐白说起她在书上看的笑话。
“陈水扁和两位台湾官员乘直升机巡视,阿扁扔了一张100元下去,说:‘这样就有一个人因为捡到这100元而高兴了。
’另一个官员扔了两张50元下去,说:‘这样就有两个人因为捡到这50元而高兴了。
’第三个官员扔了十张10元下去,说:‘这样就有十个人因为捡到这10元而高兴了。
’这是机长说话了:‘把你们都扔下去,全台湾人都会高兴的!’”“哈哈~~~~~”沐白大笑。
写足迹的优美句子
1.时间的足迹留下了深深的痕迹,我们也在岁月的流转中逐渐成长和变化。
2. 每一步都是一种选择,每一次跋涉都是一种成长,足迹记录着我们的奋斗历程。
3. 在征程中,我们留下了一道道美丽的足迹,它们证明了我们曾经走过这里。
4. 前行的路上,我们总会留下一串足迹,它们或许并不完美,但却是我们不断努力奋斗的证明。
5. 每一次踏出的步伐,都是一种勇气,每一次跨越的障碍,都是一种坚持,足迹见证着我们勇往直前的精神。
6. 足迹在路上延伸,时光在脚下流转,我们在不断地前进中,留下了一道道美丽的风景线。
7. 踏着自己的足迹,走向自己的未来,我们在路上不断成长,留下了一段段难忘的回忆。
8. 一步一个脚印,我们在生命的征程中留下了一份份珍贵的经历,足迹见证着我们成长的足迹。
9. 足迹是一种力量,是我们不断前行的动力,它们记录着我们走过的每一条路,成就了我们今天的自己。
10. 历经千辛万苦,留下的足迹却是一道道光芒,它们见证了我们努力奋斗的过程,也铭刻着我们永不放弃的信念。
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痕迹的说说岁月的痕迹经典说说痕迹的说说1、虽然我们已经早就过了过儿童节的年龄,但是保持一颗童心却可以帮助我们消减岁月经过的痕迹。
多回忆开心的往事,大不了我们一起当快乐的都市老顽童!2、-谁的膝盖上没有几道疤,那都是童年的痕迹。
3、┌.爱,曾留下旳痕迹,迩,已刻在了心里。
┌.心,从陌生到熟悉,梦,还重复旳做着。
4、有多少爱可以重来,隐忍多少无奈的感慨,青葱的回忆只能珍藏,岁月的痕迹沉淀过往,你我不再是当年的小儿郎,青春奔放,热烈骄阳。
有多少爱可以重来,成熟的脸庞多了一份沧桑,肩负着家庭和道德的责任又怎能任意狂妄?5、熟悉,是因为心中都留有彼此的痕迹。
6、会不会有这样的时间节点,突然想起某个人,哪怕他不是你最亲近的人,或者你们现在已老死不相往来。
脑海里一遍遍闪过你们相处过的画面。
曾经的美好,只是昙花一现,却也在你的生命里留下过痕迹。
——致已陌生的好友!7、尽管你不再年轻,尽管你脸上有岁月的痕迹。
你依旧是爸爸心中最漂亮的女人,你依旧是我可爱的妈妈。
就算有一天你老到满头白发,你也是最美丽的老太婆!8、太阳落下去了,夜幕从空中落下来。
雾霾悄悄的钻进漆黑的夜里,在夜里肆虐着疯狂者,路灯一盏一盏的亮起来,把整个夜点亮,这个世界不再黑暗。
雾霾看到橘黄色的灯光,战栗的躲开走进灯光照不到的地方肆意横行。
漆黑的夜在盼望着风的来临,风来了雾霾就会走了,走的很远很远,去一个我们看不到的地方。
他会在那里慢慢的死去,不留任何痕迹包括他的尸体。
9、远山如黛,烟霞雾痕萦绕绿色的江南,三径菊花顺着墨香袅袅地轻展我的心扉的痕迹,藤萝秋千架上凝虑的女子,在夕阳的夹道里拾起一枚青苔的记忆葱茏季节里流动的背影。
10、在人生的历程中,人们的幸福生活在很大程度上要依靠人们自身的努力,依靠自己的勤奋、自我修炼、自我磨练和自律自制。
时光飞逝,曾经的我肆意地挥洒青春,有轰轰烈烈,有刻骨铭心。
往事如烟,风过了无痕迹。
当你再回头看过去的种种,苦也好,甜也罢,真实也好,模糊也罢。
走过的痕迹
作者:吴思诗
来源:《作文与考试·初中版》2019年第22期
院角的银杏绿了又黄;涧中的溪水满了又浅;隔壁的老阿妈去年还能上山采茶,今年却再也觅不到她的身影。
时光是永远向前的,而人会消逝,我不能白来这人间走一回,我要留下自己的痕迹。
行走在历史的书卷中,我发现——
李白留下诗千首。
“山随平野尽,江入大荒流”,初次出蜀意气风发;“举头望明月,低头思故乡”,羁旅在外对月怀乡;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,蔑视权贵率真豪迈。
脍炙人口的《独坐敬亭山》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《行路难》《将进酒》《月下独酌》,更是一诗一境界。
读其诗,我们便可知其经历、性格与情怀。
曹雪芹留下了《红楼梦》,而后有了红学。
我们从书中不仅看到了一个家族的没落,还读到了作者的影子。
加缪留下了《局外人》,而后有了存在主义关于“荒谬”的观念,哲学才有了新的发展,这是作者的深度思考。
儒勒·凡尔纳留下了《海底两万里》,而后有了科幻小说流派的发展与完善,为现代科幻小说奠定了基础,这是作者的不凡成就。
这些都是文字的印记,但生活中不只有文字。
马勒的交响曲影响了现代音乐,凡·高的画展现了印象派画家的风采,李春的赵州桥丰富了中国桥梁史,约瑟夫·科苏斯的《一把椅子和三把椅子》成了概念艺术的典型代表……
伟人们留下了自己的作品,这些作品皆是他们的思考。
当我们去触碰这些水准极高的“艺术品”后,不仅认识了这些大师,更重新审视了自己。
一个人的见闻、性格、三观,或多或少会留在他的“作品”里,那么,“作品”便是他人生的痕迹。
梁欢的人生箴言是这样的:“当你停止创造,你的才能就不再重要,你所拥有的只剩下你的品位。
而你的品位会挟裹你,让你排斥他人,变得狭隘。
”是啊,生命需要创造,只有它能留下我们的印记,能展现我们的才能,能激励我们一直前行。
那么,如何创造?我该怎样留下人生的痕迹呢?向李白学习吧,向曹雪芹看齐,拿起筆,每天留下只言片语,记录平凡的经历,书写美丽的梦想,抒发真挚的情感。
即便文字粗糙,内容幼稚,情感直白,那又如何?我在写我自己呀!真实的自己!我要绘画,于胭脂淡墨中绘出高山流水,百舸争流;我要弹唱,于琴瑟钟鼓间唱出生命的赞歌,礼赞青春。
我要用自己的方式,留下走过的痕迹,活成独一无二的自己!
大雁南去又北归,了无痕迹;春红谢了又开,毫无声息。
可我不一样,我不能轻轻地来又悄悄地走,不带走一片云彩;我要在星辉斑斓里放歌,要在郁郁青青中泼墨,要在之乎者也间行走!
‖浙江省长兴县虹星桥镇中学‖指导教师:柏芸云
春花秋叶总是重复昨天的故事,雁去无声水流无痕,时光不老,而人却易逝,所以小作者认为不能轻轻地来悄悄地走,空度时光,人应该要留下走过的痕迹。
那么如何“留下走过的痕迹”呢?在历史的长河中漫溯,小作者发现可以学习李白、曹雪芹以文字记录心灵的历程;可以学凡·高以画作表达自己的个性;可以学马勒以音乐歌唱自己的梦想。
关键是创造,用梁欢的人生箴言表明自己“留下走过痕迹”的方式——创造。
以写作、绘画、歌唱等方式去创造自己的人生,活成自己喜欢的模样,留下独一无二的痕迹。
青春意味着未来有无限的可能,无论是“在星辉斑斓里放歌”,还是“在郁郁青青中泼墨”,或者“在之乎者也间行走”,美丽的梦想,都在创造的路途中虚席以待。
【适用文题】生命的华彩;高歌而行;青春的征程……(小风)。